四年級上冊語文書21課搭石的讀后感三百字左右
四年級搭石讀后感了《搭石》這篇課文，我深深被鄉(xiāng)親們的民風純樸和善良情感打動了。
當我初讀這篇課文時，我了解到鄉(xiāng)親們會在每年汛期山洪暴發(fā)時，在溪上擺一排石頭，我那時只想到這些鄉(xiāng)親們很勤勞，辛苦。
可當我聽老師詳細給我們講時，我感到石頭不再是普通的石頭，而是聯結著鄉(xiāng)親們心的石頭；鄉(xiāng)親們也不僅是普通的人，他們是高尚的人。
他們之所以過得幸福，是因為他們謙讓——總是讓別人先過河；他們默契——走在石頭上整齊劃一；他們勤勞——有時間就來擺搭石。
他們的心真美
鄉(xiāng)親們心中有別人，為別人無私奉獻，這樣的優(yōu)良傳統(tǒng)難道不值得我們學習嗎這個單元講的就是關于愛的感人故事，《搭石》是圍繞著作者家鄉(xiāng)的人們之間的親情，這就是鄉(xiāng)情。
這篇課文講的是人們把石頭搭在河中央，這樣，來來去去的人們就不再擁擠，景色變美了;人們也懂得了互相謙讓，尊老愛幼。
家鄉(xiāng)的人還把放搭石、背老人、走搭石等許多有益的事情看成了理所當然的事。
搭石，不僅讓周圍的環(huán)境變美了，人們的心靈也更加美麗了。
我想，城市里的人們也應該學習這種精神，像鄉(xiāng)親們一樣純潔、善良，像他們那樣使環(huán)境變得更美。
書上有一句“排排搭石，任人走、任人踏，它們連接著故鄉(xiāng)的小路，也連接著鄉(xiāng)親們美好的情感。
”是啊!的確如果人們互相關愛，互相幫助，關心老人，愛護年幼的孩子，這個城市就會變成一個文明的城市，環(huán)境也就更加美麗。
這樣，不久一舉兩得了嗎?我喜歡《搭石》這篇課文，因為它不僅讓我的知識增加，也讓我知道怎樣滋潤心靈，怎樣團結友愛… …
搭石讀后感250字
搭石讀后感這篇文章主要講的是:作者的家鄉(xiāng)有一條小溪，天氣變涼，人們就在溪上搭了一些石頭，讓人們走過去，而且這里的人們互相謙讓，如果有兩人相對過搭石，他們一定會停住腳步，讓對方走過去，他再走，如果碰見老人，青年人會毫不猶豫的把老人背到對岸。
讀完了這篇文章，我想：這真是一個友好的村子啊!這個搭石任人走，任人踏，它們聯結者村民的美好生活和幾條友好的小路。
我還感受到：做事一定要不爭不搶，互相謙讓，就像村民們那樣團結友愛，互相幫助，也要像村中的青年人尊老愛幼。
我們的學習也是如此，不要比吃穿，學習好才是最重要的。
以后，我一定要做一個講文明、講禮貌的好孩子，在家尊敬父母，聽父母的話，幫父母做一些家務;在外面幫助老人過馬路，不強道;在車上給老人和抱小孩的阿姨主動讓座。
學了《搭石》這一課，我感受到了鄉(xiāng)間人們美好的情感，也讓我得到了不少啟示。
搭石文章讀后感悟20字-30字五年級
讀了這篇文章，我感悟到了一定要不爭不搶，，就像村民們那樣團結友愛，互相幫助，也要像村中的青年人尊老愛幼。
我們的學習也是如此，不要比吃穿，學習好才是最重要的。
以后，我一定要做一個講文明、講禮貌的孩子，在家尊敬父母，;在外面幫助老人過馬路;在車上給老人和抱小孩的阿姨主動讓座。
搭石讀后感四十字內容清楚明確
指尖劃過書頁間，陽光跑進書頁里，這白紙黑字，我越看越感受到社會的污穢，但是在污穢骯臟中還是有善良的心的。
那是一個農夫和老鷹的故事，農夫發(fā)現了落網的鷹，把它放回來大自然的懷抱中。
因而那只鷹十分感激，是農夫躲過一場災難。
這是人與動物之間的報答，這是一個善良好心的農夫，這是一只感激，有情有義的鷹，這是才是人性的光輝。
伊索寓言刻畫的，有動物，有神或人，一個一個的故事，一個一個人生的哲理。
這就是生活的智慧和想象的魅力。
《火把節(jié)》讀后感，300字，要主要內容，句子分析，體會。
急求
在讀過一篇文章或一本書之后,把獲得的感受、體會以及受到的教育、啟迪等寫下來,寫成的文章就叫“讀后感”.讀后感怎么寫?讀后感的基本思路如下：(1)簡述原文有關內容.如所讀書、文的篇名、作者、寫作年代,以及原書或原文的內容概要.寫這部分內容是為了交代感想從何而來,并為后文的議論作好鋪墊.這部分一定要突出一個“簡”字,決不能大段大段地敘述所讀書、文的具體內容,而是要簡述與感想有直接關系的部分,略去與感想無關的東西.(2)亮明基本觀點.選擇感受最深的一點,用一個簡潔的句子明確表述出來.這樣的句子可稱為“觀點句”.這個觀點句表述的,就是這篇文章的中心論點.“觀點句”在文中的位置是可以靈活的,可以在篇首,也可以在篇末或篇中.初學寫作的同學,最好采用開門見山的方法,把觀點寫在篇首.(3)圍繞基本觀點擺事實講道理.這部分就是議論文的本論部分,是對基本觀點（即中心論點）的闡述,通過擺事實講道理證明觀點的正確性,使論點更加突出、更有說服力.這個過程應注意的是,所擺事實、所講道理都必須緊緊圍繞基本觀點,為基本觀點服務.(4)圍繞基本觀點聯系實際.一篇好的讀后感應當有時代氣息,有真情實感.要做到這一點,必須善于聯系實際.這“實際”可以是個人的思想、言行、經歷,也可以是某種社會現象.聯系實際時也應當注意緊緊圍繞基本觀點,為觀點服務,而不能盲目聯系、前后脫節(jié).以上四點是寫讀后感的基本思路,但是這思路不是一成不變的,要善于靈活掌握
