王子與貧兒的讀后感。
急需5篇，一片300字
今天，我讀了一本美國著名作家寫的代表作品——。
故事是這樣的：在很久以前的一天里，故事的兩位主人公王子愛德華與貧民湯姆在同一時間出生了。
雖然是這樣，但他們的身份卻是天壤之別。
一個是衣衫襤褸的貧民湯姆，一個是王位的繼承人愛德華。
在他們十三歲的一天中，由于一個偶然的機會，湯姆和愛德華戲劇性地對掉了角色。
由于他倆長得像，所以無人認得出來。
湯姆在宮里待的時間長了，學會了應付和使用權力。
而由于他小時候在“垃圾巷”生活，知道一些人民的疾苦，所以廢掉了很多殘忍的刑罰；而愛德華在社會底層受盡了苦難，親身體驗了人民的痛苦和不平以及官員們的盛氣凌人。
還是一個偶然的機會，他再次與湯姆互換了角色，登上了國王的寶座，廢除了王法，制定了新法，最終成了一位受人愛戴的新國王。
我認為湯姆在十三歲以前一直生活在社會的底層，他當上王子純粹是一個偶然。
這本書上說得對，貧民想擁有一個王子的榮華富貴，卻不愿意放棄自己的自由；而王子希望擁有自由，但也不愿意放棄自己的榮華富貴，這說明人在任何時候都有一個奢望，就拿湯姆和愛德華來說，湯姆在他十三歲以前，是一個乞丐，雖然沒有錢，但他卻能自由玩耍，幻想能當上王子，擁有榮華富貴，可他當了王子之后，便覺得自己被囚在一個黃金做的“籠子”里。
雖然享受榮華富貴，過著錦衣玉食的生活。
但他比以往任何時候都要思念在“垃圾巷”的自由時光。
當真正的國王愛德華如自己的心愿，喘著破爛不堪的衣服，像湯姆以前一樣，到處流浪。
雖然這樣，我覺得他們這樣弄拙成巧。
因為愛德華貧困潦倒，所以嘗盡了人生中的辛酸苦辣，因此從中受益匪淺：因為過著與老百姓一樣的生活，所以發(fā)現(xiàn)了政治弊端，這對他統(tǒng)治國家是大有益處的，況且，我還認為湯姆和愛德華都很善良，因為如果王子不善良的話，湯姆也不會進宮，更不會引出這一系列的事情。
而且湯姆當了王子后，廢除了許多殘忍的法律，釋放了許多無辜的犯人。
好人有好報，最后王子終于登上了皇帝的寶座，湯姆也成了一名皇帝的顧問。
讀了這本書后，我想到了以前從未想過的：人在任何時候，都不可能使自己的生活十全十美，做什么事都有利有弊，因為所有事情都是相對的：你擁有了這樣，就必須放棄另一樣。
而且，我還感受到人不論是在榮華富貴中，還是在貧困交加中，都要本著一顆善良的心，為大家，為別人做好事
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人物頻道享用你的姓我家是一個鐘弟弟生活檔案家有煩媽我跟老媽過一招“酒鬼”爸爸我家的三只“蟲”我那粗心的媽媽傻爸爸吃飯莫愁前路無知己班長是只“多變貓”狐朋狗友外號專賣店同桌吳帥男子漢大“豆腐”我們班的“七品芝麻官”咱班“三怪”我們班的“南北極”“皇上”小記天下誰人不識君這家伙野心不小——我的自白長得胖是個人問題我是開心的“小鑰匙”cool哥自述我姓“菜”“小莎士比亞”的三部曲我是一個有毅力的孩子“張滌煙圖書館”小女夢嬌我遇到的教書人老師真“笨”“勤”主任“點頭”老師和“搖頭”老師馬老師的嘴我們班的侯老師絕活老師另類老師愛逗的美術老師“彈指神功”王老師老師追星也瘋狂相逢何必曾相識辣椒嬸我收“洋徒弟”外來的打工老頭老愛國者淘氣的“圣誕小人兒”擦抽油煙機的大叔機動車司機我遇到過的“讀書人”睡相大掃描生活頻道有夢也不告訴你被人誤解之后我恨輩分削蘋果吃藥放屁怎么啦?看病我和烏鴉比“聰明”34個仰臥起坐唉!我又感冒了快樂的鄉(xiāng)村生活家教萬事通平等渴望生病我家是“租房族”媽媽減負我和媽媽“AA制”我?guī)湍棠檀┽樢€憶苦思甜我為爺爺過生日MP3歡樂曲我家的“黑客大戰(zhàn)”我家椅子穿上了襪子老師暈車的時候蘿卜軼事人有三急我“殘疾”之后一陣流行風——游戲棒老師教我減肥勝利的喜悅一堂有趣的課杜甫的橡皮打麥場見聞我“救”了小偷的兩條腿杜甫的橡皮辣椒風波學“砍價”討價還價廣告也時尚火樹銀花不夜天中秋節(jié)除夕之夜“父親節(jié)”大餐重陽節(jié)元宵觀燈歡樂寶石節(jié)放煙花不再一個人奔跑失去鄰居小伙伴的悲傷我口吃，我煩惱誰說我不在乎我想變成張玨向往辮子住別墅的煩惱與快樂臉蛋的煩惱苦惱哦，失敗……尋找秘密領地小小布袋寄深情逗笑比賽原來大人也很可愛六十四只“落湯雞”創(chuàng)新泡泡吹法大賽軍訓瑣事一籮筐屁股上安飛機尾翼夏令營營規(guī)愛心傳遞傘》智力開發(fā)運動麥葉莧可以殺魚火柴“跳舞”我的小發(fā)現(xiàn)自制“膠水”書迷的發(fā)現(xiàn)熟雞蛋的奧妙為什么常嚼口香糖有益燒不壞的紙杯人與自然頻道穿越你的影子落葉紛紛滿地秋夏日的風冬日的早晨四季的使者秋天的色彩秋天的腳步可愛的夏白云滿地無人掃仰望天空經(jīng)歷臺風星 空彩虹最美是那江南雨葉 雨暴雨之前海潮風到過哪里游海寧觀大跌水瀑布美麗的那拉提大草原游鼓浪嶼記夫子廟的夏夜春游北海游玩散記親親我的木柵欄院中的小池我愛家鄉(xiāng)的小河海上夜色美麗的竹林天山草原四季美一幅風景畫騰格里之冬鄉(xiāng)村夜色購物頻道百般紅紫斗芳菲水蜜桃“好朋友”草莓高大的香樟樹我家的牽?；ㄐ@的木棉樹我愛可愛的沙棗窗簾上的爪子印小豬的自白“咪咪”真可愛臭蛋的自白蝸牛的秘密武器美麗的太平烏家有寵貓鄉(xiāng)下的動物小伙伴來福水洼里的小麻雀任是無情也動人雪如碎玉我愛水彩泰國小金象我家的“海爾兄弟”海卵石套娃美麗的貝雕景泰藍的小寶刀風鈴博客頻道生活日記家庭“政變”記種鉛筆沒有風度的女人我吃蒜了我當了一天小老板爸爸回來啦觀察日記觀察草莓太太的老花鏡游云南小嚕嚕愛搞笑的媽媽螃蟹爭地盤一場我從未見過的冰雹奇怪的影子峨陋感日記哼哼哈兮雙截棍我眼中的小飯館我最怕讓家長簽字女人，女人，女人《小王子》讀后感我的心事觀眾來信至愛親朋給葛鶴鳴的一封信給美國朋友羅賓的信給哥哥的一封信記得“一行白鷺上青天”嗎給媽媽的吻給趙老師的一封信寄給天堂里的媽媽你好，彼得·潘一株小樹苗給人類的～封信給蒲公英媽媽的～封信致孫大圣的一封信給蚊子的一封信與白雪公主說悄悄話給螢火蟲的一封信你好，彼得·潘給人類的一封信思想頻道三更有夢書當枕讀《西游記》有感《海倫·凱勒傳》讀后感母親和勤奮孕育出的天才——我讀《作文小王子》有感讓我一口把癌給“吃了”——讀《皮皮魯新傳》讀《霧都孤兒》有感成長的快樂分秒必爭——讀《八十天環(huán)游地球》有感不平凡的女性——讀《捧走諾貝爾文學獎的女性們》影視前線永不言敗——《足球小子》觀后感觀《感動中國》有感雅典奧運會觀后感秦兵馬俑觀后感奮發(fā)圖強報效祖國——《火燒圓明園》觀后感觀《母親不會放棄》有感讓世界充滿愛——觀《法官媽媽》的感想心靈直通車我學會了認識自己學騎車的啟示我看QQ熱我看靈通熱這個廣告真好我談“父母之命”情感頻道三月三賽歌會我是一張廢紙古鎮(zhèn)·琴弦長沙遐想夢蟬這樣的一天瀑布童心長鏡頭一只腳指頭太陽味我的樂園核桃熟了的時候童年四季大自然的信水·柳·蝶起現(xiàn)實頻道時光前行七十年神奇椅驚心動魄的空中旅行未來的房屋呼嚕轉換器漫游宇宙旅游中心海綿汽車礦磁號歷險宇宙B星球我和我的萬能電視機以夢為馬閏天涯如果我是一棵樹苗假如我是一只貓魔法世界未來的家鄉(xiāng)我被關在電視機里了“你好，鼠小弟”鞋子鎮(zhèn)里故事多多多超市棉花姑娘找醫(yī)生我來到了太陽上小貓刮胡子奪功蚊南瓜兄妹老鼠的自訴比大白兔還要怪逃走的前引號與后引號雞和貓調(diào)工作說謊王國青蛙辦學校一塊精美的布時鐘住宅里的風波一張請柬肥皂泡與電燈泡我和李白是同桌新女媧補天三國系列之賽車三國豬八戒學外語克隆賈寶玉天下第一名酒大賽李白看醫(yī)生師徒下崗應用頻道演講稿流淚不如流汗請保護我們的地球母親從小立志護法威勿做“非禮”人天生我才父親節(jié)是不能忘記的建議書給公交公司的建議書建議書關于維護教室環(huán)境的建議書申請書入隊申請書申請書計劃書復習計劃暑假計劃總 結寫好作文的幾點體會考試失敗后的總結建設頻道交換空間改寫《夜宿山寺》渭城送別桃花潭送別獨釣寒江雪改寫《小池》劉禹錫游洞庭湖膨脹運動切蘿卜《鷸蚌相爭》擴寫貓和老鼠媽媽笑了馬克·吐溫與百萬富翁咬文嚼字《火燒赤壁》縮寫豌豆上的公主我愛冬天駱駝小螞蟻我的爺爺續(xù)集在線孔融讓梨之后孔明還箭——《草船借箭》續(xù)寫《守株待兔》后傳狐假虎威之后送雨具續(xù)寫《拔苗助長》進入考場之后自編動畫片打針百相新來的老師白 蝦“老鼠”的故事外號升級我學會了擠牛奶我家住七樓
《朝花夕拾》讀后感
其一: 三味書屋后面也有一個園,雖然小,但在那里也可以爬上花壇去折臘梅花,在地上或桂花樹上尋蟬蛻.最好的工作是捉了蒼蠅喂螞蟻,靜悄悄地沒有聲音.然而同窗們到園里的太多,太久,可就不行了,先生在書房里便大叫起來:'人都到那里去了?!'…… 細讀魯迅先生的《朝花夕拾·從百草園到三味書屋》,享受著不時從字里行間中透露出來的那份天真爛漫的感情,眼前不由出現(xiàn)了一幅幅令人神往的自然畫. 油蛉在這里低唱,蟋蟀們在這里彈琴.翻開斷磚來,有時會遇見蜈蚣;還有斑蝥,倘若用手指按住它的脊梁,便會拍的一聲,從后竅噴出一陣煙霧…… 我讀魯迅先生的這篇充滿對童年回憶的散文,正如讀著發(fā)處魯迅先生心底的那份熱愛自然,向往自由的童真童趣.突然間,我仿佛看到了幼年的魯迅.趁大人不注意,鉆進了百草園.他與昆蟲為伴,又采摘野花野果,然后與玩伴一起捕鳥,但由于性急,總是捕不到很多;他又常聽保姆長媽媽講故事,因而非常害怕百草園中的那條赤練蛇.在三味書屋,雖然有壽先生嚴厲的教誨,卻仍耐不過學生們心中的孩子氣,當他讀書讀得入神時,卻沒發(fā)現(xiàn)他的學生正在干著各式各樣的事,有的正用紙糊的盔甲套在指甲上優(yōu)質(zhì)戲,而魯迅正聚精會神地在畫畫…… 一切感受都是那么天真爛漫,令人回味,也許是引起了我心中的共鳴吧,真不懂自己怎么會那么喜愛《朝花夕拾》中的一篇,尤其是作者以一個孩子的眼光看世界,讀起來讓人感到親切,充滿激情. 魯迅先生在文章中表現(xiàn)了他熱愛自然,向往自由的那股熱情,希望能自由自在地玩耍,與大自然親密接觸,不希望整日被父母,家奴管束著,這正是兒童特有的.曾幾何時,我已經(jīng)遠離了童年,進入了少年,每天都在這忙忙碌碌的學習之中,紛紛撓撓的生活之中.但我自己認為自己還是一個稚氣未脫的孩子,有時還做著甜美的童年之夢.回憶起那些童年瑣事,還時常記憶猶新,忍俊不禁.我家原屬市郊,附近有一大片田野,小時候,總去那里享受著春日的陽光,秋日的清風,還有那片總被我采得一朵不剩的油菜花,我沉醉在大自然的懷抱之中;小時候,每天一吃完飯嘴都不擦就去鄰家串門子,和小伙伴一起去吃豆腐花,一起去田野里玩,時不時還跌進泥坑變出個小泥人,采了各式各樣的花,又生怕主人找來,就把花藏在樹洞里,一會兒回去花早就枯萎了,但我仍沉醉在無拘無束的自由空間之中.而如今,田野上造起了樓房,我和小伙伴都在為自己的前程努力著,因此感受不到了大自然的親切,也少了許多自由,但我仍沉醉在無拘無束的自由空間之中.而如今,因野上了造起了樓房,我和小伙伴們都在為自己的前程努力著,因此感受不到了大自然的親切,也少了許多自由,但我仍舊熱愛自然,向往自由,無論現(xiàn)在能否實現(xiàn).這也許就是我和幼年魯迅的相似之處吧,使我在讀過文章后有了這么多感動.童年已漸漸遙遠,留下的只是些散瑣的記憶,倒不如細讀一下《朝花夕拾》,體會一下那個不同年代的童年之夢,和魯迅一起熱愛自然,向往自由. 其二: 進了初中，發(fā)現(xiàn)每本語文書上都有魯迅的文章，幾乎每一篇文章都選自一個好聽的名字
《朝花夕拾》。
一遇到魯迅的文章，老師都會細細地講，課文下邊的注釋也總是密密麻麻。
朝花夕拾》原本叫做“舊事重提”，收錄了魯迅先生記述他童年和青年生活片段的10篇文章。
本應該快樂美麗的童年，因為籠罩在那個封建社會，時不時透出些迂腐的氣息，所以魯迅要罵，罵那個半封建半殖民地的社會。
從文章表面看，魯迅似乎都是用了些溫情的文字，其實，他把憤怒藏得更深。
有人說柔軟的舌頭是最傷人的武器，也許魯迅先生正是想達到這個目的吧在《朝花夕拾》中，魯迅大量使用了對比和諷刺的手法。
如在《從百草園到三味書屋》中，魯迅首先使用了許多鮮亮的文字記敘在百草園無憂無慮的生活，接著再寫道“我”不得不告別百草園去三味書屋上學。
前邊寫的百草園很好地反襯了后來在三味書屋讀書的乏味生活，體現(xiàn)了魯迅對舊社會私塾的不滿。
在《藤野先生》中，魯迅日本的醫(yī)學導師藤野先生是一位穿著不拘小節(jié)的人，“這藤野先生，據(jù)說是穿衣服太模糊了，有時竟會忘記帶領結；冬天是一件舊外套，寒顫顫的……”。
但藤野先生對工作是極其認真的，他把“我”的講義都用紅筆添改過了；血管移了一點位置也要指出。
這個對比手法，較好地寫出了藤野先生的高貴品質(zhì)，寫出了魯迅對他的景仰。
另外，藤野先生對中國留學生孜孜不倦的教誨及對學生的一視同仁，這與日本學生對中國學生的輕蔑態(tài)度形成了鮮明的對比，體現(xiàn)出藤野先生是個真正的君子.魯迅在《朝花夕拾》中對一個人用了相當多的筆墨，那便是魯迅的保姆“長媽媽”，她是個需要一分為二看待的人。
因為社會的影響，“阿長”保留了許多迂腐的習俗，像在新年的早晨要吃福橘，喜歡切切察察，喜歡告狀，還盲目地對“長毛”的故事妄加評論，甚至還踩死了“我”喜愛的隱鼠。
因此，“我”對她懷恨在心。
看到這，讀者在腦子里勾勒出的是一個活脫脫粗俗、守舊的婦女形象。
然而，魯迅對她的印象遠不止這些。
她有可愛的一面。
“阿長”知道“我”喜歡《山海經(jīng)》，跑了許多路，幫“我”買來了《山海經(jīng)》。
由此，“我”又認為她“有偉大的神力”。
在《阿長與山海經(jīng)》的結尾，魯迅表達了他對阿長的愛，他希望仁慈的地母能讓阿長安息。
還有幾個人物，我對他們的印象也是極深的。
一位是范愛農(nóng)先生，魯迅一開始對他的印象是不好的。
原因是范愛農(nóng)的老師徐錫麟被殺害后，范愛農(nóng)竟?jié)M不在乎。
魯迅對他的看法幾乎是漸漸改變的，直至范愛農(nóng)就義，魯迅開始變得景仰他了。
另一位是衍太太，她在《父親的病》中出場。
在“父親”臨終前，她讓魯迅叫父親，結果讓父親“已經(jīng)平靜下去的臉，忽然緊張了，將眼微微一睜，仿佛有一些痛苦。
”后來“父親”死了，這讓“我”覺得是“‘我’對于父親最大的錯處”。
衍太太對別的孩子們“很好”：慫恿他們吃冰，給魯迅看不健康的畫，唆使魯迅偷母親的首飾變賣。
而衍太太自己的孩子頑皮弄臟了自己的衣服，衍太太卻是要打罵的。
魯迅表面上贊揚她，實際心中卻是鄙視衍太太的。
因為這是個自私自利，多嘴多舌，喜歡使壞的婦人。
《朝花夕拾》用平實的語言，鮮活的人物形象，豐富而有內(nèi)涵的童年故事，抨擊了囚禁人的舊社會，體現(xiàn)了魯迅先生要求“人的解放”的愿望。
其三: 三味書屋后面也有一個園,雖然小,但在那里也可以爬上花壇去折臘梅花,在地上或桂花樹上尋蟬蛻.最好的工作是捉了蒼蠅喂螞蟻,靜悄悄地沒有聲音.然而同窗們到園里的太多,太久,可就不行了,先生在書房里便大叫起來:'人都到那里去了?!'…… 細讀魯迅先生的《朝花夕拾·從百草園到三味書屋》,享受著不時從字里行間中透露出來的那份天真爛漫的感情,眼前不由出現(xiàn)了一幅幅令人神往的自然畫. 油蛉在這里低唱,蟋蟀們在這里彈琴.翻開斷磚來,有時會遇見蜈蚣;還有斑蝥,倘若用手指按住它的脊梁,便會拍的一聲,從后竅噴出一陣煙霧…… 我讀魯迅先生的這篇充滿對童年回憶的散文,正如讀著發(fā)處魯迅先生心底的那份熱愛自然,向往自由的童真童趣.突然間,我仿佛看到了幼年的魯迅.趁大人不注意,鉆進了百草園.他與昆蟲為伴,又采摘野花野果,然后與玩伴一起捕鳥,但由于性急,總是捕不到很多;他又常聽保姆長媽媽講故事,因而非常害怕百草園中的那條赤練蛇.在三味書屋,雖然有壽先生嚴厲的教誨,卻仍耐不過學生們心中的孩子氣,當他讀書讀得入神時,卻沒發(fā)現(xiàn)他的學生正在干著各式各樣的事,有的正用紙糊的盔甲套在指甲上優(yōu)質(zhì)戲,而魯迅正聚精會神地在畫畫…… 一切感受都是那么天真爛漫,令人回味,也許是引起了我心中的共鳴吧,真不懂自己怎么會那么喜愛《朝花夕拾》中的一篇,尤其是作者以一個孩子的眼光看世界,讀起來讓人感到親切,充滿激情. 魯迅先生在文章中表現(xiàn)了他熱愛自然,向往自由的那股熱情,希望能自由自在地玩耍,與大自然親密接觸,不希望整日被父母,家奴管束著,這正是兒童特有的.曾幾何時,我已經(jīng)遠離了童年,進入了少年,每天都在這忙忙碌碌的學習之中,紛紛撓撓的生活之中.但我自己認為自己還是一個稚氣未脫的孩子,有時還做著甜美的童年之夢.回憶起那些童年瑣事,還時常記憶猶新,忍俊不禁.我家原屬市郊,附近有一大片田野,小時候,總去那里享受著春日的陽光,秋日的清風,還有那片總被我采得一朵不剩的油菜花,我沉醉在大自然的懷抱之中;小時候,每天一吃完飯嘴都不擦就去鄰家串門子,和小伙伴一起去吃豆腐花,一起去田野里玩,時不時還跌進泥坑變出個小泥人,采了各式各樣的花,又生怕主人找來,就把花藏在樹洞里,一會兒回去花早就枯萎了,但我仍沉醉在無拘無束的自由空間之中.而如今,田野上造起了樓房,我和小伙伴都在為自己的前程努力著,因此感受不到了大自然的親切,也少了許多自由,但我仍沉醉在無拘無束的自由空間之中.而如今,因野上了造起了樓房,我和小伙伴們都在為自己的前程努力著,因此感受不到了大自然的親切,也少了許多自由,但我仍舊熱愛自然,向往自由,無論現(xiàn)在能否實現(xiàn).這也許就是我和幼年魯迅的相似之處吧,使我在讀過文章后有了這么多感動.童年已漸漸遙遠,留下的只是些散瑣的記憶,倒不如細讀一下《朝花夕拾》,體會一下那個不同年代的童年之夢,和魯迅一起熱愛自然,向往自由. 其四: 《朝花夕拾》是魯迅唯一的散文集。
文集生動地記錄了作者從童年到青年這段時期的讀書和生活經(jīng)歷。
《狗?貓?鼠》記述了童年時對貓和鼠的好惡。
《阿長與〈山海經(jīng)〉》回憶了保姆長媽媽的淳樸善良。
《二十四孝圖》對荒謬愚昧的封建孝道進行了抨擊。
《五猖會》回顧了兒時一次看廟會的經(jīng)歷。
《無常》栩栩如生地描寫了鄉(xiāng)間迎神賽會時的活無常。
《從百草園到三味書屋》回味了純真快樂的童年和在三味書屋讀書的日子。
《父親的病》在敘述父親生病長期治療的過程中，對庸醫(yī)誤人表示出了深深的憤慨。
《瑣記》記述的是作者去南京讀書的經(jīng)歷。
《藤野先生》懷念日本留學期間的老師藤野，并記述了作者棄醫(yī)從文的經(jīng)過。
《范愛農(nóng)》回憶和悼念了青年時代的摯友范愛農(nóng)。
記得在看《藤野先生》一文時，我是弄不明白魯迅先生為什么似乎一直對日本人很友好。
有本書上說，魯迅先生最后生病也請日本醫(yī)生給看病。
我當時就犯糊涂，他就不怕日本醫(yī)生謀害他嗎
當然很快這些問題被媽媽破解了。
她說日本人也有許多像藤野先生那樣對中國人民很友好的。
況且魯迅先生是1936年去世的，那時候日本還沒有正式侵略中國呢。
但我還是覺得不滿意。
畢竟日本對中國的侵略可是由來已久的呀。
魯迅先生能連甲午海戰(zhàn)這么大的戰(zhàn)事都不了解么
就在上世紀二三十年代，日本侵略中國的圖謀可是“司馬昭之心，路人皆知”呀
那么，魯迅先生為什么在文章中一直沒有反日的言論呢
反而向來對日本人流露出友好信賴的態(tài)度呢
這實在令人費解。
可我讀的魯迅的文章很有限呀，《社戲》與日本不沾邊，《孔乙已》更與日本無關聯(lián)。
其它的，我就不得而知了。
只有在以后的時間里，多讀魯迅的文章了，了解魯迅文章中沒有明顯的反日言論的原因所在.
以過好當下為話題的素材
讀者》讀后感四則 就在一瞬間（一） 看讀者，是一種習慣。
每次翻閱，細讀，總會有無數(shù)個靈光一現(xiàn)的瞬間。
于是，對于親情，對于人生，對于生活，還有，對于愛情，在那一個個一瞬間，都會有種種新的理解。
1 記是有那么一篇文章《母親不是圣人》，講得是母親的一個女兒總因為母親的信心而耿耿于懷，直至有一天，她忽然明白：真正能完美唯有那些圣人。
而母親，不是圣人，雖然她愛每一個孩子，但難免有些顧此失彼。
想到這，她內(nèi)心里完全釋然了。
于是，在每一次與母親有些小矛盾之后，我馬上能告訴自己：母親不是圣人，我們不能總希望她能做到與自己所期望的完全一樣。
況且自己又何嘗又做到完全如她的期望呢
于是，我也釋然了，又樂悠悠地挽著母親的手四處逛街。
推而廣之，我們身邊的每一個人都不是圣人，而我們的學生更不是完美的。
這樣想想，很多時候，我們都可以釋然。
2 林語堂說：《人生如詩》。
我們應該當學會感受生命的韻律之美，像聽交響樂一樣，欣賞其主旋律、激昂的高潮和舒緩的尾聲，就像人生活有童年、少年和老年，誰也不能否認這是一種美好的安排。
是的，這些反復的樂章對于我們的生命都大同小異，但每個人的樂曲卻要自己去譜寫。
也許偶爾會有些的斷奏或強音，使人生的主旋律不再和諧，那么，趕快重新續(xù)寫好接下去的曲譜吧。
我愿所有人的人生如詩，優(yōu)雅、美好。
就在一瞬間（二） 3 幸福生活是什么
一個雙手殘疾，用腳書寫人生的女孩說自己是天下最幸福的人，因為她覺得她擁有愛，而且她還能用自己的努力讓自己從未對生活失望；一個健康活潑，年輕漂亮，皮鞋光潔如新，有閱讀文學作品的熱情，甚至喝茶的時候嘴唇有力面且充滿渴望，但她說：“哪里有什么幸福
狗屁
” 幸福到底有沒有。
幸福不是具體的可觸摸的物質(zhì)，她是另外的東西，是有靈性的東西，只有懂得品味才能抓住幸福。
于是，寒假里，當我坐在窗邊備課，埋頭了幾個小時，終于在某一時刻完成時，我站起來，推開窗去，恰好這一天外面是藍天白云，而且冬日的陽光那么柔和，放眼望去，我笑了，這一刻我是多么幸福
當我動起手來，把房間從頭到腳徹底地打掃一番，排上自己喜歡的花，放一段愛聽的班德瑞，看書架上的書一碼碼地，整齊地站立，再看看桌上的水果閃著水滴的光澤，我是多么幸福
一個調(diào)皮至極的孩子被我委以重任，當付班長。
他爸爸人在外地，發(fā)信息過來表達他的驚喜與感謝。
當時的我正在婚紗店里拍那叫畫藝的場景。
那時的幸福，就似背景畫里成簇的鮮花，欣然怒放。
這種感覺，真好
池莉也是個小女人，她在娓娓地與我絮叨她的幸福觀。
她說，《收藏幸?！罚缓笤谖覀円院笕松臒o論哪一個階段，只要想起它，它就會流淌和滋潤。
4 我愛流淚，不過極少是傷心的淚，更多的，是因為感動。
曾經(jīng)把讀者里一個少年自強，又擔負著照料單親媽媽的故事讀給學生聽。
學生還睜著大眼專心地聽著我讀下去，我卻哽咽著無法出聲了。
懂事的孩子馬上有人站起來自告奮勇地幫我往下讀。
那節(jié)課，整個教室教被一種感動所包圍。
有時，看書，讀著讀著，不覺眼眶模糊。
馬上翻開另一頁，怕感動進一步漫延。
不過，有人說，《每一個感動都值得流淚》。
文章中，有朋友聚會，要求每一個人說一件能感動他人的事，誰能讓大家感動哭了，其他的人就要喝酒。
于是，一個又一個故事講完了，酒也一次次地一干而盡。
暢快
是的，所有的感動都緣于心靈深處的震撼，所有的感動都來自于靈魂深處，沒有真情，哪兒來的感動
生活中有那么多善良的心善良的人，怎么能不讓我們對生活樂觀呢
…… 就這樣，在無數(shù)個與讀者相識的日子里，每一瞬間，那真，那善，那美，在心底里升華成了一輪明月，一盞香茗。
給多少分，隨便吧
壹】花的姿態(tài) 在這個熙熙攘攘的清晨。
這個無論什么都蘇醒的過來的清晨。
每一朵花都以每一朵花各自的姿態(tài)開放著。
擁擠而飽滿，緩慢而充實。
田埂邊事金黃的向日葵，一路鋪向無垠的盡頭，引得尋找它的人們在一路上別別扭扭地打來打去，聽見風聲，又恢復原樣，武士腳下的道路浪漫寫意。
花朵藏在四葉草里，好像只有它知道幸福的去向，默默地立在路兩旁，等著那些年少的男女把它找到。
等著粉嫩的季節(jié)終于來到，來不及伸展每一個花瓣，就看見同樣年幼的美羽、千佳和安娜，茉莉一個個跑過去。
草莓的粉嫩季節(jié)，開著同樣甜美的花朵。
它 如果積成云，就是通往天堂的階梯。
它如果化成水，就是詩意的句點。
而它在早上紛紛醒來，盛開，就是一場盛大而沒有終點的聚會。
所有人，所有事，像不同姿態(tài)的花朵那樣紀念著新一天的到來。
【貳】風吹過下雨天 ——我在七月的沙灘，串起白色的貝殼項鏈。
我在七月的沙灘，想念你。
等來了水星領航員的船。
劃開世界的波瀾。
聽到的是寧靜的水聲，在宇宙里傳遞著藍色的光彩。
這是一首美好的詩歌。
另有其他遠行往橫濱的故事，被寫在白色的小紙片上，不想被太多人看見，只希望一點點時間。
下起雨的時候，水星上的平底船融在雨線里，前往異鄉(xiāng)的少女又躲在屋檐下。
——風吹過下雨天，輕盈瘋狂的舞旋。
有人在談傾心一見，還滔滔不絕。
聽見命運的號角。
武裝在“FATE”字樣后的星圖。
把時空都變成絢爛的戰(zhàn)場。
一直等待駕馭它們的騎士歸來。
牽扯了許多生命的織網(wǎng)，一松一弛都會有人慌張。
而迎來大雨的第二天，掛著七顆水珠的絲線上，倒影出七個不同的世界側面。
——他走過下雨天，也是輕盈的舞旋。
別提想念，有人快瘋癲。
前傳開場，亮相的都是耀眼星光。
蒼穹里的巨龍，載著每個人回到前世的某個地方。
只要第二天販賣在雨天的報紙，被打濕在某個角落上，站著自己最喜歡的某人的臉。
已經(jīng)踏上旅途的新一年，回望時看見森田忍和銀古的臉，朝后望，想望見怎樣的人，要等到雨后，風停，才能真正看得見。
【叁】二月幸福是天國 最愜意，莫過于將校服丟盡洗衣機，正大光明地清閑懶散，混吃等開學。
最快樂，莫過于穿上新季的校服，和那些闊別了一整個假期的死黨。
最好是在個大晴天。
學期中的學校形形色色，期末考后卻是一摸一樣的清寂空曠。
間或有文藝少年詩意來襲，趁著沒有人，也沒有風。
然后假期結束。
學期之初的校園，又是另一番景象。
某中今年依舊熱鬧非凡，吸血鬼的夜間部，愛麗絲的特長班，OTAKU的育成組，未成年的預科班……某某中校門口開了拉風的新店，名字是只能意會不可言傳的“天堂之吻”；某某某中傳來惱人的怪談：那幾個一天到晚和異形打交道的死神，成績依然名列前茅。
這讓那些焦頭爛額的專職學生怒氣橫生——一定是在大家和讀者都看不到的時候。
又偷偷的溫書。
太狡猾，太狡猾了
咳咳，某某某某中的學生代表致辭：年年迎來新學期，年年不懈努力
隨著春日的回暖，每一個人都變得干勁十足，無暇考證前程遙遠，青春苦短。
因為二月十天國，即使有煩惱，也包含了微妙的幸福感。
1夏 感 梁衡 充滿整個夏天的是一個緊張、熱烈、急促的旋律。
好象爐子上的一鍋冷水在逐漸泛泡、冒氣而終于沸騰了一樣，山坡上的芊芊細草漸漸滋成一片密密的厚發(fā)，林帶上的淡淡綠煙也凝成一堵黛色長墻。
輕飛漫舞的蜂蝶不多見了，卻換來煩人的蟬兒。
潛在樹葉間一聲聲地長鳴。
火紅的太陽烘烤著一片金黃的大地，麥浪翻滾著，撲打著遠處的山，天上的云，撲打著公路上的汽車，象海浪涌著一艘艘的艦船。
金色主宰了世界上的一切，熱風浮動著，飄過田野，吹送著已熟透了的麥香。
那春天的靈秀之氣經(jīng)過半年的積蓄，這時已釀成一種磅礴之勢，在田野上滾動，在天地間升騰。
夏天到了。
夏天的色彩是金黃的。
按繪畫的觀點，這大約有其中的道理。
春之色為冷的綠，如碧波，如嫩竹，貯滿希望之情；秋之色為熱的赤，如夕陽，如紅葉，標志著事物的終極。
夏天當春華秋實之間，自然應了這中性的黃色棗收獲之已有而希望還未盡，正是一個承前啟后、生命交替的旺季。
你看，麥子剛剛割過，田間那挑著七八片綠葉的棉苗、那朝天舉著喇叭筒的高粱、玉米，那在地上匍匐前進的瓜秧，無不迸發(fā)出旺盛的活力。
這時他們已不是在春風微雨中細滋漫長，而是在暑氣的蒸騰下，蓬蓬勃發(fā)，向秋的終點作著最后沖刺。
[賞析]本文寥寥數(shù)百字，卻堪稱當代散文中難得的精品。
文章起筆連用三個比喻，“一鍋冷水”“密密厚發(fā)”“黛色長墻”看似撲拙，卻從感覺和視覺上貼切地再現(xiàn)了“整個夏天”“芊芊細草”“淡淡綠煙”的特點，勾勒出夏景的宏觀。
而“煩人的蟬兒，潛在樹葉間一聲聲地長鳴”一句，則宛然上述一組鏡頭的畫外音樂。
這兒的“煩”，顯示著夏的熱力，卻絕不沉悶；悠悠溢出樹間的聲聲長鳴，映襯著夏景的明快，烘托著一種“蟬噪林逾靜”的氛圍，也更加表現(xiàn)出夏日大地的充實、厚重。
于是，在聲色互補、虛實交融之中，作者已經(jīng)為全文定下了昂揚積極的主調(diào)。
2夏至微山湖 李勝 跳躍的微山湖水逐波趕浪，一望無際的湖面上偶爾有被水托出的村莊，柳蔭下，一碧青磚瓦房，白云深處隱約可見幾里長的漁網(wǎng)。
乘坐小舟駛向湖心，你便看到夾岸湖葦向你招手，湖葦叢中搖蕩出成群結隊的牛羊，在低頭覓食。
勤勞的農(nóng)人開始一天的忙碌。
我們的小舟順風駛在遼闊的湖面上。
成群的鴨鵝在老漢的吆喝中爭先出巢，歡叫著，紛紛跳入水中，翅膀拍打著水面。
悠閑的漁人光著腳板在村頭的樹蔭下談論著，秀美的村姑系著白裙、紅裙在石臺上揉洗著衣服，看到遠客到來，都抬頭相望。
如果你和好客的漁人攀談，他們會熱情地做你的導游；假若你與姑娘們交談，她們會爽朗地和你說笑。
再放眼四望，你便會發(fā)現(xiàn)碧如盤的荷葉摻雜著點點紅光，團團雪球，成片成排地幾十畝、幾百畝地出現(xiàn)。
那瞪著圓圓眼睛的老荷果和人搖頭，漁人會笑著說：“那半閉著的蓮蓬才是生吃的佳果。
”小舟歡快地穿過雞豆塘，越過菱角池，劃向空白水處。
長長的漁網(wǎng)不在眼前，一葉小舟在一村姑的駕駛下，從荷塘中穿出，駛向下網(wǎng)處，村姑用手里的船槳拍打水面，吆喝著，樣子逗人。
漁人說，她遇上了大魚，在向網(wǎng)中趕。
遠處的青山近了，層層樹林、果林遍布群山。
山腳下，寬敞的柏油馬路人來人往，寬闊的碼頭，排排船隊在靜候著。
夕陽如光屁股的孩子，一溜煙地跑進西天的山腳。
遠處的村莊繞上一層薄霧，漸漸模糊。
河曲搖渡的老翁嘮叨著收工，我們的小舟在煙波中流去，身后，那蒼山、那小樹、那近水……呈現(xiàn)出一個金黃的世界。
（摘自《人民日報》） [賞析]文中描寫的是水鄉(xiāng)夏日的風物情調(diào)。
以湖為中心，放眼四望，湖光山色盡收眼底，牛羊鴨鵝盡在畫中，一幅人與大自然和諧相處的圖景在作者的妙筆涂抹下，鮮活地呈現(xiàn)在我們眼前
在作者的筆下，一切有生命沒生命的東西都具有了人的感情，比如“跳躍的微山湖水逐波趕浪”“湖葦向你招手”“那瞪著圓圓眼睛的老荷果和人搖頭”等，使畫面的調(diào)子更加明快。
另外，文章用詞看似信手拈來，卻極為準確、傳神，比如“湖面上偶爾有被水托出的村莊”中的“托”，“搖蕩出成群結隊的牛羊”中的“搖蕩”。
3苦 夏 馮驥才 這一日，終于擱下扇子。
來自天上干燥清爽的風，忽吹得我衣訣飛舉，并從袖口和褲管鉆進來，把周身滑溜溜地撫動。
我驚訝地看著陽光下依舊奪目的風景，不明白數(shù)日前那個酷烈非常的夏天突然到哪里了。
四季是來自于宇宙的最大節(jié)拍。
在每一個節(jié)拍里，大地的景觀便全然變化與更新。
四季還賦予地球以詩，故而悟性極強的中國人，在絕句中確立的法則是：起，承，轉，合。
這四個字恰恰就是四季的本質(zhì)。
起始如春，承續(xù)似夏，轉變?nèi)羟铮蠑n為冬。
合在一起，不正是地球生命完整的一輪
為此，天地間一切生命全部依法從著這一節(jié)拍，無論歲歲枯榮與生死的花草百蟲，還是生命百歲的漫漫人生。
然而在這生命的四季里，最壯美和最熱烈的不是這長長的夏么
女人們孩提時的記憶散布在四季，男人們的童年往事大多在夏天里。
這是由于我們兒時的伴侶總是各種各樣的昆蟲。
蜻蜓、天牛、螞蚱、螳螂、蝴蝶、蟬、螞蟻、蚯蚓，此外還有青蛙和魚兒。
它們都是夏日生活的主角；每種昆蟲都給我們帶來無窮的快樂。
甚至我家人和朋友們記憶最深刻的細節(jié)，也都與昆蟲有關。
比如妹妹一見到壁虎就發(fā)出一種特別恐怖的尖叫，比如鄰家那個斜眼的男孩子專門殘害蜻蜓。
比如同班一個最好看的女生頭上花形的發(fā)卡，總招來蝴蝶落在上邊；再比如，父親睡在鋪了涼席的地板上，夜里翻身居然壓死了一只蝎子。
這不可思議的事使我感到父親無比強大。
后來，父親挨斗，挨整，寫檢查；我勸慰和寬解他，怕他自殺，替他寫檢查——那是我最初寫作的內(nèi)容之一。
這時候父親那種強大感便不復存在。
生活中的一切事物，包括夏天的以為全部發(fā)生了變化。
在快樂的童年里，根本不會感到蒸籠般夏天的難耐與難熬.惟有在此后艱難的人生里，才體會到苦夏的滋味。
快樂把時光縮短，苦難把歲月拉長，一如這長長的仿佛沒有盡頭的苦夏。
但我至今不喜歡談自己往日的苦楚與磨礪。
相反，我卻從中領悟到“苦”字的分量。
苦，原是生活中的蜜。
人生的一切收獲都壓在這沉甸甸的苦字的下邊。
然而一半的苦字下邊又是一無所有。
你用盡平生的力氣，最終所獲與初始時的愿望竟然去之千里。
你該怎么想
于是我懂得了這苦夏——它不是無盡頭的暑熱的折磨，而是我們頂著毒日頭默默又堅忍的苦斗的本身。
人生的力量全是對手給的，那就是要把對手的壓力吸入自己的骨頭里。
強者之力最主要的是承受力。
只有在匪夷所思的承受中才會感到自己屬于強者，也許為此，我的寫作一大半是在夏季。
很多作家包括普希金不都是在爽朗而愜意的秋天里開花結果
我卻每每進入炎熱的夏季，反而寫作力加倍地旺盛。
我想，這一定是那些沉重的人生的苦夏，煅造出我這個反常的性格習慣。
我太熟悉那種寫作久了，汗?jié)竦母觳舱吃跁啦Ａ系拿烂顭o比的感覺。
在維瓦爾第的《四季》中，我常常只聽“夏”的一章。
它使我激動，勝過春之蓬發(fā)、秋之燦爛、冬之靜穆。
友人說“夏”的一章，極盡華麗之美。
我說我從中感受到的，卻是夏的苦澀與艱辛，甚至還有一點兒悲壯。
友人說，我在這音樂情境里已經(jīng)放進太多自己的故事。
我點點頭，并告訴他我的音樂體驗。
音樂的最高境界超越聽覺；不只是它給你，更是你給它。
年年夏日，我都會這樣體驗一次夏的意義，從而激情迸發(fā)，心境昂然。
一手撐著滾爽的酷暑，一手寫下許多文字來。
今年我還發(fā)現(xiàn)，這伏夏不是被秋風吹去的，更不是給我們的扇子轟走的—— 夏天是被它自己融化掉的。
因為，夏天的最后一刻，總是它酷熱的極致。
我明白了，它是耗盡自己的一切，才顯示出夏的無邊的威力。
生命的快樂是能量淋漓盡致地發(fā)揮。
但誰能像它這樣，用一種焚的形式，創(chuàng)造出這火一樣輝煌的頂點
于是，我充滿了夏之崇拜
我要一連跨過眼前遼闊的秋，悠長的冬和遙遠的春，再一次與你相遇，我要一連跨過眼前遼闊的秋，悠長的冬和遙遠的春，再一次與你相遇，我精神的無上境界——苦夏
[賞析]這篇散文以“苦”來概括“夏”的滋味，確也恰當，但如果僅僅停留于“苦”的層面上，那就平淡無奇了。
本文作者固然寫到夏之苦，但更多的是寫夏之樂趣，這些樂趣甚至包括“父親睡在鋪了涼席的地板上，夜里翻身居然壓死了一只蝎子”等恐怖“事件”。
顯然，這種快樂是短暫的，作者在以后的歲月里經(jīng)歷過無數(shù)的人生苦難，那才是真正的“苦夏”，可作者最終認識到，正是那樣的“苦夏”，鍛造了自己生命的硬度和韌性。
品讀這類句子“在這生命的四季里，最壯美和最熱烈的不是這長長的夏么
”你對生活一定會有更深的感悟。
4守住一顆寧靜的心 生活是一望無際的大海，人便是大海上的一葉小舟。
大海沒有風平浪靜的時候，所以，人也總是有快樂也有憂愁。
當無名的煩惱襲來，失意與彷徨燃燒著每一根神經(jīng)。
但是，朋友，別忘了守住一顆寧靜的心，痛苦將不再有。
每個人的前面，都有一條通向遠方的路，崎嶇但充滿希望。
不是人人都能走到遠方，因為總有人因為沒倒掉鞋里的沙子而疲憊不堪半途而廢。
所以，主宰人的感受的并非快樂和痛苦本身，而是心情。
當生活的困擾襲來，請丟下負荷，仰頭遙望明麗、湛藍的天空，讓溫柔的藍色映入心田。
就像兒時玩得疲倦了，找一塊青青的軟軟的草地躺下，任陽光在臉上跳躍，讓微風拂過沒有褶皺的心。
當層層的失意包圍，請打開窗戶，讓沁人心脾的新鮮空氣走進來，在芬芳甘甜的泥土氣息中尋找一絲的寧靜，就像兒時，拿起蒲公英的細須，鼓起兩腮吹開一把又一把的小傘，帶著驚喜閉上眼睛，許下一個心愿。
于是，心中便多了一份慰籍與欣喜。
當無奈的惆悵涌來，請擦亮眼睛，看夕陽的沉落，聽蟲鳴鳥叫。
就像兒時在小院里聽蛐蛐的叫聲，抬頭數(shù)天上閃爍的星星。
于是，一切令人煩惱的嘈雜漸漸隱去，擁有的是一顆寧靜的心。
守住一顆寧靜的心，你會由衷的感嘆：即使我不夠快樂，也不要把眉頭深鎖，人生本短暫，為什么還要栽培苦澀
守住一顆寧靜的心，你會明白博大可以稀釋憂愁，寧靜能夠驅(qū)散困惑。
是的，沒有人知道遠方究竟有多遠，但是打開心靈之窗，讓快樂的陽光和月光涌進來，寧靜之心便有了一支永不熄滅的快樂之歌。
守住一顆寧靜的心，你便可以不斷超越，不斷自我挑戰(zhàn)。
即使遠方是永遠的地方，也會誕生一種東西——奇跡。
摘自《青年文摘》 賞析： 塵世浮華，人心浮躁，很多人在這個物質(zhì)的世界里像無頭蒼蠅般到處亂撞，很難守住一顆寧靜的心。
因人心難以寧靜，煩惱多了，快樂少了；伙伴多了，朋友少了；枯燈獨坐者多了，閑庭信步者少了；萎靡頹廢者多了，積極進取者少了……“淡泊以明志，寧靜以致遠”，好一個“寧靜致遠”。
是的，只有寧靜，我們才會有開闊的胸襟，才會有挑戰(zhàn)的勇氣，才有可能邁向成功的頂峰。
讓心寧靜吧，你會變得更加美麗而有內(nèi)涵，你會變得更加成熟而又穩(wěn)重，你會和快樂結緣和成功握手。
守住一顆寧靜的心，也就守住了整個世界。
名人和書的故事
有，一天一班，上午11。
30發(fā)車，全程票價450元
廣安公園按春夏秋冬作文
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》王 剛《原來，青春就這樣閃亮》安學敏《“杯水”也能救“車薪”》韓 靜《回首往事》隋廷林《無題》呂 瑩《咸咸的那滴是什么，我想對你說》 廣東省深圳鈕亦舟 《春之聲》 廣東省深圳蔡 皎 《木棉樹上的氣球》 廣東省深圳張桂升 《成長》 廣東汕頭市潮陽區(qū)陳杰生 《朋友，這一天》 四川省綿陽市王奉蓉 《那般眷顧》 四川省遂寧市楊 嵐 《絢爛著陰暗》 四川省自貢一中郭星月 《關于線……》 四川省宜賓縣房小娟 《秋天》 四川省中江唐 平 《八十年代——我》 四川省南充市黃有良 《落日》 四川省成都市張宗柏 《三朵小紅花》 云南省宣威市榕城鎮(zhèn)李紹傳 《背煤的人》 云南曲靖市富源縣大河鎮(zhèn)楊文宇 《我只能行走》 云南省保山市張 超 《蒲公英》 陜西省寧強縣馬 波 《夜的清醒》 陜西省渭南市羊振東 《秋日絮語》 甘肅省敦煌市錄繼明 《故鄉(xiāng)》 甘肅省天水馬海宏 《秋之絕》 甘肅省定西鄭紅麗 《我》 甘肅省慶陽韓 萌 《遷徙》 寧夏石嘴山市申建青 《蒲公英》 青海省西寧市許如欣 《內(nèi)心深處最美的顏色》 中國澳門黑沙環(huán)馬路佑升 中學組銅獎 (500名) 內(nèi)蒙古馬 龍《勁風》 鄔楠杰《當代男生黑單》山西省吳銀玲《我相信我們一定會幸?！贰洞骸返淖髡咔?婧《春》王 偉《人生的選擇》王 騰《生命的光輝》 馬 驍《摯友》康 健《星球大戰(zhàn)》楊麗峰《來自文筆塔下的思考》文晨宇《生命》 韓曉娟《她是我的一面鏡子》張 婧《黑暗中尋找光明》侯 凱《沁園春?，天空》何鵬飛《可愛的小鴨子》 錢海中《蜘蛛》殷新市《人鼠大戰(zhàn)》向 樂《蟲世家》董鵬程《我身旁的“帶分數(shù)”》楊 云《獨輪車》韓文鐲《春雨》王 昊《參觀海洋標本展》王 洋《奧運狂想曲》邢 蒙《野外探春》劉歲歲《白白》劉峻汝《美麗大自然》 李子愷《黑妞妞》劉金鳳《珍愛生命;愛＞》許鳴鳳《牽掛》許映瓊《我們的心如此純白》凌夢婷《關于我》邱超凡《無法原諒的選擇》陳 芬《踏著落葉走來》重慶市李 鑫《巴岳行》 張 拉《談愛國》 方 草《母親》湖南省袁 泉《假文盲》簡軒儀《Keep Smiling》湯旭東《看夕陽》劉文靜《螞蟻的夢想》 彭金竹《毒品——魔鬼，我真感謝您》王靜怡《愛一滴水吧》龔江濤《假如我有一支神筆》麥希銘《假如我是綠色》梁銘均《我終于學會了溜冰》唐廣安《小水點的呼吁》吳秋菊《給心情涂上顏色》周煒健《要擁有財富就要奮斗》湯文杰《這樣的宴請;道理》韋云捷《春天》蔣佳璇《“四兄弟”爭功勞》 龍羿冰《我學會了謙讓》楊素清《要珍惜水資源》王夢青《滑冰》海南省李夢君《我想有一個星期八》四川省裴昌靜《老師》馮 琦《靈感》鄧欣雨《美麗的諾言》唐春梅《最后的團聚》蔣仕貴《可愛的表弟》江 匆《我愛這美麗的鄉(xiāng)村》龐鵬陶《我們的新朋友》文 舒《奶奶那一雙手》劉藝雪《反哺》劉雨佳《偉大的母愛》 周 炯《“美”與“丑”的較量》劉家豪《一滴圣潔的水》羅慶昕《一場精彩的足球賽》陳麗萍《春》王 卉《奶奶的手》韓雨露《日出》陳 麗《我的妹妹》李明亭《假如我是太陽》劉家豪《一滴圣潔的水》 梁夢舟《幸福是什么》陳麗萍《春》吳東蔓《空氣注射器》劉雨佳《偉大的母愛》曾夕航《假如我有一雙翅膀》劉燕茹《暴雨》任 園《城市的早晨》許健滔《思念》吳東蔓《空氣注射器》云南省馬 琳《一個對手》曾庤援《蛋殼貼魚》 查棽欽《叫我怎么不后悔》 阮夢清《叫我怎么不后悔》陜西省張 雷《文明春風綠寶雞》武 岳《給外婆過生日》張 艷《我成長中的一件事》杜元元《蠟燭》閆秦越《春》樊鈺文《自己的衣服自己洗》巨 洋《傷心》 拓 蘭《老師的手》王 江《我喜愛的“不倒翁”》谷艷婷《詩歌》申義市《我愛家鄉(xiāng)的小河》胡彥云《學校的早晨》王 瑩《一次有意義的采訪》魏真凡《當沒有太陽時……》 曹維維《我后悔的一件事》張盼盼《補鞋》王 嬋《我的理想》周 媛《可愛的小花貓》師云曉《牽牛花》張文銳《一份自信
》錢夢秋《觀漫畫＜假文盲＞有感》陳嘉欣《小保姆歷險記》劉藺慧《生活在微笑中的人》陳 哲《秋天的大雪松》杭夢琪《愛》王宇歆《天空》 郭上上《在逆境中樹立遠大的理想》曹 貝《看《明山賓賣?！酚懈小汾w 琳《小狗“殺”雞》盧 峰《爭做“環(huán)保小衛(wèi)士”》趙維亮《放風箏》朱希晗《左手和右手》李葦一《番茄家族》周 娜《別了;傘舞》 河南省信陽市吳梓溦 《暑假第一天》 廣東省廣州市東山區(qū)劉昊宸 《我家住在三元里》 廣東省廣州市李 薇 《神奇的大寨坪》 四川省大竹縣觀音鎮(zhèn)李 婕 《五彩音符》 云南省昆明市呈貢縣龍城鎮(zhèn)陳 鵬 《生命的掌聲》 陜西省榆林市橫山縣 小學組銅獎 (600名) 內(nèi)蒙古劉 慧《玻璃和窗框》 李 揚《假如我有一雙翅膀》 《Let'詩詞集》 山東省臨沂市彭 靜 《題烏江亭》 山東省淄博市淄川區(qū)郭 寧 《我站在秋天的門檻上》 山東省淄博市淄川區(qū)李 苗 《在路上》 山東省淄博市淄川區(qū)陳瑞雪 《上帝的回答》 山東省淄博市淄川區(qū)王 菲 《風雨彩云路》 山東省淄博市淄川區(qū)劉培培 《尺子的碎片》 山東省淄博市淄川區(qū)張 利 《陰晴圓缺》 山東省鄒平縣鄭 芳 《燭》 山東省五蓮縣何 云 《風吹來又吹去》 山東省五蓮縣徐金發(fā) 《北方的春天》 山東省五蓮縣趙 楠 《傾聽自然》 山東省膠州市記憶有痕 《記憶有痕》 山東省膠州市許 晴 《靈魂的舞蹈》 山東省膠州市杜佳楠 《名言都會說》 山東省膠州市李 巍 《楓葉的祈禱》 山東省日照市肖 成 《青春帶動的夢》 山東省東平縣任子旭 《東營的冬天》 山東省東營市勝利油田王 釗 《心情之夏》 天津市河西區(qū)劉姣姣 《生如夏花》 浙江省杭州盧寧寧 《承載希望的翅膀》 浙江省桐鄉(xiāng)市胡益丹 《夏語》 浙江省慈溪趙薇薇 《老街》 浙江省臺州市椒江區(qū)黃浩玨 《精神的四季》 浙江省樂清市北白象鎮(zhèn)王 袆 《分兩瓣的眼淚》 浙江省桐鄉(xiāng)市曾 婕 《聽說昨天回來過》 江西省萍鄉(xiāng)市何毅騰 《落葉的愛》 福建省漳州市漳浦縣綏安鎮(zhèn)陳進寰 《你為什么哭泣》 福建省德化謝燕紅 《又是荷花飄香時》 福建省石獅市蘇玲婷 《年輪隨想》 福建省石獅市邱金珠 《心戀》 福建省石獅市楊 揚 《童年日記》 福建省三明市柏進川 《煮酒論英雄》 重慶市銅梁縣雷秀蘭 《禮物》 重慶市銅梁縣銅梁魏良配 《時間的印證》 湖南省懷化市董 芬 《生命隨想》 湖南省懷化市胡 俊 《似水年華》 湖北省京山縣祁 亮 《走過的記憶》 湖北省孝感市李文慧 《一個黃昏的浪漫》 湖北省大冶市潘雨潔 《風過無痕》 湖北省荊州市王光輝 《音樂家奧佛士》 河南省遂平縣槐樹鄉(xiāng)乂 雨 《校園的路燈下有飛雪酣舞》 河南省遂平縣槐樹鄉(xiāng)張學遷 《人生掠影》 河南省商城縣達權店鄉(xiāng)張麗婷 《對于音樂》 河南省南陽鐘彩霞 《遠逝的歲月》 廣東省陽東縣劉嘉文 《無須太多》 廣東省陽東縣張錦武 《伸出手;幻城>感動》李宏堃《我?guī)蜖敔斪较X蟈》 金 燚《那件事告訴我——人間處處有真情》浙江省張琛琛《緬懷革命先烈》倪澤紅《饞貓出道》潘 琴《看海》趙 軍《快樂是什么》倪佳麗《媽媽的辭職報告》李益飛《親近益農(nóng)》楊露萍《葦做的小鳥》高冬妃《小河四季歌》陳志祥《陽臺》李韓炯《小鯉魚歷險記》張 銘《畫媽媽》馬文文《星星》胡 然《給2008奧運會運動健兒的一封信》 錢紅蓮《可惡的短信息》宋佳麗《親情》宋 超《我明白蚯蚓自殺之迷》蔣芳舒《水鄉(xiāng)的孩子》陳維娜《一首令人心酸的頌歌》宣 波《起死回生樹》林千慧《家》范舒婷《倒霉的保姆》吳超凡《可惡的螃蟹》陸葉凡《我是一條狗》虞華帥《節(jié)日里的一件事》鄭 程《未來》 余方煜《酸雨的自述》王夢佳《小草的自述》方夢宇《小夜鶯變了》舒健一《揚科
》《哦，為了生活》姚 茜《迷蒙的老樹，讓快樂伴我們一生》 河北省張家口市姚雪亮 《七彩朝夕》 河北省武安市王菁菁 《那些流年碎影》 河北省廊坊市王 猛 《五花幻境》 河北省保定市徐水縣李相橋 《竹梯記》 北京東燕郊交干院卓欣慧 《踏著春夏秋冬的節(jié)拍》 北京市延慶縣鄭 路 《丁香花的余香》 遼寧省盤錦市雙臺子區(qū)程 穎 《飛，或者更遠》 上海市閔行區(qū)畢 玉 《我愛漓江》 江蘇省鹽城市曹靜瀟 《一縷清香襲面來》 安徽省靈壁縣蔣鐘琳 《男人司馬遷》 山東省曲阜市王默坦 《我寫得我自己》 山東省曲阜市宋小蒙 《沙漠里的花》 山東省泗水季 拓 《交換是成功的階梯》 山東省泗水崔久成 《<，也很美》 江蘇省溧陽市郭 秦 《小站歌聲》 江蘇省張家港市朱逸塵 《可欣電腦漫游記》 江蘇省常州市保思羽 《晨霧》 江蘇省南通市吳倩尹 《蝌蚪》 江蘇省海門孫 琬 《母親的愛》 山東省淄博市張店區(qū)黃 柯 《茉莉》 浙江杭州江干區(qū)九堡鎮(zhèn)漏利青 《我要擁有自由之神》 浙江省杭州市蕭山區(qū)益農(nóng)鎮(zhèn)尤保暖 《
》江西省黃文環(huán)《夢想》梅國華《吃雞》林新偉《你為什么哭泣》黃雅雅《過去的日子》童 欣《梅之魂》施潿珊，讓我們風雨同舟》鄒澤鵬《落日有感》孫瑛隸《奶奶
》周 歡《我是一只迷途的羔羊》孫 菲《心境》時琳龍《黑暗中一絲陽光》何思然《我的另一片天地》北京市蔡舒雯《飛進美的世界》何澤雨《一起去看雪》趙薈微《踏著春夏秋冬的節(jié)拍》 程 浩《朋友》卓 倩《朋友》 郭淑媛《與法同行》張 寧《不可貌相的是他》遼寧省趙家玉《假如我是一只小鳥》王譯鶴《陽光的她》（中學） 柳維瑞《族人》遲琳琳《尋夢》 林文學《我為青春而歌唱》費春蕾《我們的生活》吉林省朱海楠《體驗明月》王嘉怡《爸爸：一個悲傷的稱呼》 山西省河曲孟 雪 《懷念炊煙》 河北省蠡縣繆家營李 婷 《母愛的歸宿》 黑龍江省林口縣姚 遠 《坐如行者》 江蘇省阜寧陳高翔 《竹韻》 山東省泗水翟 雪 《感動》 山東省淄博市淄川區(qū)馬 琳 《瞬間的幸福》 山東省淄博市淄川區(qū)王蘭蘭 《園丁贊三部曲》 山東省五蓮縣溫燦燦 《瞬間的永恒》 山東省梁山縣劉 薇 《無悔的選擇》 山東省膠州市張凱麗 《無極之路》 山東省膠州市張牧笛 《飛翔在歷史的天空（組詩）》 天津市河北區(qū)宋建云 《軌跡》 浙江省寧波市北侖區(qū)孟可娜 《聆聽葉殤?，讓我難受》張禹威《童年趣事》鄧嘉欣《那次遲到讓我難忘》石旻悅《春姑娘來了》 劉舒婷《假如我有一支神筆》文鳳潔《早春》涂涵聃《秋夜里的星空》黃天柱《保護水資源，您聽我說》 李健影《誠信》于洪冰《雨》黑龍江省武俊龍《狼王遐想》高 晨《一句話的力量》樓 羚《追尋生命》周 丹《永不放棄》高豈頁《我面對著太陽、周美雅《在寒冬中沸騰》郭榮權《遲到的幸?！饭鶗悦摹陡笎邸逢惡Ｐ邸吨刈x＜簡?，我想對您說》劉婉玉《假如我是一名畫家》 王一鳴《我與電腦》徐 浩《真正的愛》湯歷龍《讀書的啟迪》韓秀梅《媽媽的手》王思雨《假如我是七色花》 李通達《“小皇帝”下廚》張傳旭《曇花一現(xiàn)》周 穎《雨后的山村》張 瑩《我愛粉筆》上海市祁東白《假如我是校長》孫友濤《我的同學》柴靈昕《小樹的憂郁》 譚逸文《家鄉(xiāng)的房子》段陳旭《“美味”羊肉串》 楊 楠《故鄉(xiāng)的那片星空》戴曉倩《打水槍真開心》江蘇省王子杰《笑星大比拼》楊曉莉《無價之寶》丁小亮《泰興銀杏》王 奕《那些姑娘們》朱得川《“世外桃源”》楊睿欽《吃葡萄的趣事》盧 玥《宣傳環(huán)保，匹夫有責》宿 靜《赤潮，請您喝杯茶吧》于 海《失落的風》 魯曉姍《中國——兔，看春》 河南省焦作市陳詩琦 《童年?讀后感》 福建省廈門市鷺江劉麗華 《百貨店》 福建省南平市延平區(qū)西芹鎮(zhèn)李夢涵 《讓座》 福建省漳州市曾麟婷 《鄉(xiāng)韻》 福建省廈門市余相香 《橋?s 的夢想飛起來》的作者山西省雷雯霨《觀看焰火》陳齊丹《“性情轉變槍”》 江道成《假如我是科學家》 曲治岳《秋天什么時候來》河北省吳佩軒《第一次炒菜》李 晶《我家的小花貓》賈 上《假如天下下的不是雪》寧曉蘭《我作為老鼠的一天》李一凡《我家的“美伊戰(zhàn)爭”》孫曉麒《小桃林》黃若云《軍營一日》劉靈坤《公園春色》王 蕊《尋找春天》孔 鑫《學校里的火炬樹》劉夢歌《小白兔》許思涵《幫助》楊 旭《狂風的啟示》孔令嘯《找回自我》劉麗悅《謙虛的烏鴉》董文月《讀＜窮人＞有感》陳 穎《春天的田野》 張 磊《童年趣事》董姜暢《大理石小豬》劉晶華《老師的眼睛》賈夢穎《戰(zhàn)勝死神的勇者》石冠軍《人蠅大戰(zhàn)》李云豪《記一次有趣的春游》李夢凡《春》龐志偉《春游》尹晨歡《我的啟蒙老師》孔凡迪《春雨綿綿》焦金《一品紅》魏彥平《“三絕”老師》許培培《家鄉(xiāng)的蘋果》趙 宇《“高人”的煩惱》高 行《祭掃冀東烈士墓》劉 暢《師生情》施紅月《我的家庭》 郭立佳《小白貓》岳孟佳《自我介紹》賈寶堂《我的淚》賈欣雅《我的姥姥》劉彥彤《桃花》張雨佳《春游》李 坤《春》王 帝《雪吟》王思懿《我的小天地》張文雅《喂豬》張 松《自我介紹》楊 寧《夕陽與?！吠?聰《金色的童年》賈茗艷《母愛》劉 玉《家鄉(xiāng)美景》李 雙《會變臉的小表妹》劉廣林＜窮人＞續(xù)編北京市裴藝多《噴泉》陳 緣《未來的學校——5A智能學?！?張新宇《種子發(fā)芽了》王雅詩《我們學校的花圍墻》 任志威《病菌的自述》張 蕾《我的爸爸》遼寧省曲有為《花之國》張 策《我的作文“老班”》李佳怡《我愛我家的君子蘭》劉 暢《四季贊歌》王 碩《可愛的小雞》金袆明《獻給媽媽的歌》姜 暢《朋友》富鐘嫻《展現(xiàn)我的風采》張江畔《一片綠葉》趙家玉《人間的至誠之愛》李 珣《霧》王 琦《春天來了》陳艷虹《鬧鐘贊》郎詩文《愛的表達方式》陳 紅《我真有趣》羅宇飛《讀＜只有一個地球＞有感》齊薇弘《園中有金》王紅恩《我的母親——祖國》周 琳《一面鏡子》肇帷辰《看電影＜林則徐＞有感》 宋達禹《種田記》梁 言《我的房間》袁 萌《做一天家庭小主人》張 洋《我的房間》鄭慶博《難忘的星期天》鄭 路《太姥的三張照片》張樂雪《我成長中最難忘的一件事》陳赫夫《愛嘮叨的媽媽》李 念《為什么》王夢爭《未來的我》劉津含《為自己喝彩》高宇馳《我終于當上值周生了》孫遠翔《弟弟的“官”癮》佟承東《看?！汾w鑫哲《“守株待兔”新傳》龐雪文《假如我有一朵五色花》孫驊青《愿望》丁俏文《我成功了》張涵慧《恒星“太陽”之——日出》 朱 博《“收拾”帶魚》王閩銳《海洋存亡，夢在彼岸》 陜西省咸陽市馬梅艷 《患得患失》 青海循化縣中學組銀獎 (104名) 高元甲 《我的家鄉(xiāng)》 內(nèi)蒙古四子王旗楊振濘 《舞動的天使》 內(nèi)蒙古包頭市東河區(qū)馬 驍 《自豪》 山西省太原市賈文國 《欲上天堂，我亦逍遙》 新疆克拉瑪依 小學組銀獎 (32名) 楊澤平 《春》 山西省長治市徐 靜 《破碎的圓滿》 河北省滄州市署西街葉秋霖 《我們的歌聲獻給老師》 遼寧省營口市西市區(qū)徐 淼 《藍天?，父愛也很偉大》王增麗《這里?，有話對你說……》 廣東省普寧楊禮波 《飛吧;夜泊》宋艷東《又見梧桐》河北省張齊夢《那片丁香》楊艷艷《荒涼的底片》陳 然《你要飄到哪，我想對您說》董 荻《我的媽媽》李夫剛《驕傲的公雞》蘇 杰《童年烙印》葛雪平《“三?年第10屆中小學生作文獎小學組金獎 (7名) 張鳳飛 《草原游記》 黑龍江省哈爾濱市南崗區(qū)郭 秦 《帶缺口的饅頭》 江蘇省張家港市趙 琦 《靜聽雪落聲》 山東省菏澤市牡丹區(qū)李千里 《營救拿破侖》 河南省鄭州市幸福路孔立基 《面對擁有》 廣東省佛山市南海區(qū)獅山鎮(zhèn)曾岳君 《沒有伴侶和糖的速容咖啡》 廣西省來賓市興賓區(qū)劉泰余 《若有靈兒，朋友》 山西省長治市李曉磊 《山村——享受生命》 河北省石家莊市贊皇縣白玉婷 《一起開始的旅程》 河北省武安市郭志強 《深夜讀史》 河北省魏縣劉文慧 《床頭的相片》 河北省魏縣陳媛媛 《沖淡痛苦，安全出行》劉 丹《我長大了》劉夢瑤《我的雪球》劉金玉《蜘蛛的啟示》王 棟《可愛的表妹》唐曉雯《書包的自述》李保振《神奇的垃圾桶》黃鈺萍《煩惱的事》張曉征《我的名福上天下地書包》施 雨《未來的垃圾桶》孫殊彬《雙龍?zhí)吨臁穮蔚驴恕渡衿孀o衛(wèi)超人》甘發(fā)明《草莓》吳如玉《春天》劉 雙《雪》周廣振《主動是金》張金鳳《感悟生活》盧亞楠《家鄉(xiāng)變了》劉婷婷《小組之星》王新惠《“大肚”老媽》馬元元《做生活中的“有心人”》趙 勇《兩個夢》任曉彤《一件后悔的事》陳志遠《假如我有一對翅膀》 喬莉莉《母雞下蛋的原因》張 羽《奇妙的冰花》王 聰《老師，我會爭氣的》詹偉豪《老師，一份成功》曹 瑞《我眼里的宋江》寧夏徐偲彤《我的幻想》 劉 穎《中衛(wèi)——我可愛的家鄉(xiāng)》 李景源《水果王國》甘肅省于安澤《真正的友誼》新疆路文俊《夢》 鐘卓成《我愛八角螺》 小學組佳作獎 (1500名) （獲獎名單略） ________________________________________ 中學組金獎 (27名) 文 星 《民工，西方——龜》付巍巍《媽媽
