我要寫一篇烏鴉頌歌的讀后感
大師與弟子趕路，經(jīng)過一個(gè)村落時(shí)，碰到一位官員。
官員誤以為師徒倆是從村莊里出來(lái)迎接他進(jìn)村的，便說：“你倆真沒必要如此費(fèi)神勞力地來(lái)迎接我。
”“尊敬的長(zhǎng)官，你誤會(huì)了。
”弟子說，“我們是趕路的，要是知道會(huì)碰見你，避之猶恐不及，怎么會(huì)迎接你
”晚上，大師對(duì)弟子說：“你跟他說我們不是來(lái)迎接他的，你看見他有多尷尬了嗎
”“要是不告訴他實(shí)情，我會(huì)因?yàn)槠垓_而感到內(nèi)疚的。
”“我們并沒有欺騙他，”大師說，“他早就欺騙了他自己。
”托馬斯·默頓說得好：“我們的心就像烏鴉，銜來(lái)耀眼的東西做窩，才不管那些閃光的東西把窩弄得極不舒服。
1001夜領(lǐng)頭的烏鴉讀后感
沒想到自己會(huì)在一種比較沉重抑郁的情緒中讀完這部小說。
與其他眾多描寫海外游子們歷盡艱辛而終獲成功的同類題材不同，這部作品中的一群懷著綠卡之夢(mèng)的大陸女性，雖屢經(jīng)磨難、飽受屈辱(當(dāng)然，這也是她們自己的自由選擇)，卻沒能、也沒有指望實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，除了身心俱疲、傷痕累累之外，她們?nèi)匀皇且蝗浩磁恕?/p>
作品也許具有一定的寫實(shí)性，但肯定會(huì)被許多人視作反英雄主義、反理想主義的怪胎。
所以從某種意義上說，這部小說堪稱留學(xué)題材中的另類。
我很佩服作家敏銳、犀利、冷酷的洞察力，我也很欣賞她的才情與嫻熟的文學(xué)技巧，特別是那種新鮮、冷艷的語(yǔ)言，帶有幾分詭譎之氣的敘事風(fēng)格。
但我很難說喜歡她所講述的這些故事。
因?yàn)樗鼈儗?shí)在難以讓我輕松起來(lái)。
不輕松的原因也不僅僅在于其沉重的故事外殼，更主要在于，小說中這群人的生存行為，有如一面鏡子，燭照出人性中(包括我們?cè)S多人)真實(shí)而丑惡的存在狀態(tài)，讓我們頗不自在。
單純從故事層面看，小說并沒有擺脫描寫男女關(guān)系的窠臼。
作品還較多地涉及到性。
但作家平靜、隨意而冷漠的性描寫，卻使我們有如面對(duì)一尊蒼白的寫生模特，不會(huì)對(duì)之產(chǎn)生任何淫穢、罪惡抑或純潔、崇高之感。
在作家筆下，性就是性，如同吃飯穿衣，是生活的一部分，更是這群女子謀生的一種手段。
而在以金錢為上帝的現(xiàn)代男權(quán)社會(huì)中，女性要想過上穩(wěn)定、舒適、體面的生活，就必須依附于某個(gè)有能力的男人。
這時(shí)性還是女人戰(zhàn)勝對(duì)手、贏得男人的必要武器。
特別是在那個(gè)男人成為一種稀缺資源的狹窄島國(guó)上，對(duì)這群夢(mèng)想如當(dāng)?shù)氐囊环N外徙來(lái)的烏鴉一樣(雖不討人喜歡，卻能頑強(qiáng)扎根)的女人來(lái)說，一個(gè)有實(shí)力的男人便是一張綠卡、一種穩(wěn)定的象征。
女人們將不免為此爆發(fā)一場(chǎng)以性為中心的沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)。
正是通過社會(huì)關(guān)系的一個(gè)重要層面--男女關(guān)系的故事外衣，作家向我們展示了，在生存成為第一法則的特殊環(huán)境下，人性的扭曲、異化及其真實(shí)狀態(tài)。
為了生存并長(zhǎng)期居留，她們?nèi)鲋e(我直到小說的結(jié)尾才向?qū)⑺赖牧嘎蹲约旱恼嫘彰?，但誰(shuí)又敢保證這次就是真的呢
)，相互欺騙(芬因?yàn)榧刀?，暗示我她將與實(shí)際上深愛著我的柳結(jié)婚，促使我下意識(shí)地做出殺死柳的瘋狂舉動(dòng))，向每一個(gè)可能幫助自己實(shí)現(xiàn)綠卡之夢(mèng)的男人獻(xiàn)媚，甚至毫無(wú)羞恥地賣淫……在如動(dòng)物般的廝殺中，她們相互提防，互設(shè)陷阱，爾虞我詐，明爭(zhēng)暗斗。
當(dāng)然，她們也偶爾向淪為弱者的對(duì)手施以援手，這也是她們生存與相互依賴的需要，而一旦發(fā)現(xiàn)對(duì)手變得比自己強(qiáng)大，她們的那點(diǎn)惻隱之心與良善之舉便很快演變?yōu)樾碌牟粍?dòng)聲色的打擊行動(dòng)。
在作家以近乎自然主義的手法向我們展示這幅他人即地獄的殘酷圖景時(shí)， 我們發(fā)現(xiàn)竟然很難用善惡是非之類的道德標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量她們這些看似合理的行為。
《那是一只烏鴉》讀后感(周冰玲）
[《那是一只烏鴉》讀后感(周冰玲）]《那是一只烏鴉》讀后感六（3）班周冰玲父親在我們一生中，總是扮演一種頂天立地的角色，《那是一只烏鴉》讀后感(周冰玲）。
當(dāng)我們蹣跚學(xué)步時(shí)，父親總是在我們身邊鼓勵(lì)我們。
雖然父愛沒有母愛那么細(xì)膩，但是，父愛深重如高山，這是我們都懂的道理。
當(dāng)我們快樂地在學(xué)校學(xué)習(xí)時(shí)，我們是否感受到父親的辛苦，讀后感《《那是一只烏鴉》讀后感(周冰玲）》。
父親不顧惜自己的身體，在外打拼。
當(dāng)我們與母親熱烈溝通時(shí)，我們是否感受到了一旁父親的寂寞。
我們常向父親提問題，父親總是一遍又一遍，不厭其煩地講解。
當(dāng)父親年老時(shí)，或許他的理解能力差了，總是一遍又一遍問過我們同樣的問題。
那么，請(qǐng)我們也像小時(shí)候父親不厭其煩地解釋給我們聽那樣一遍又一遍地解釋給我們年邁的父母親聽吧。
不要以為父親只記得生意上的事情。
其實(shí)，他比任何人都了解我們，知道我們的生日，我們的榮耀和糗事。
父親，總是像一座高山，在背后默默地支持著我們。
愿天底下的兒女都能愛我們的父母親。
〔《那是一只烏鴉》讀后感(周冰玲）〕隨文贈(zèng)言：【這世上的一切都借希望而完成，農(nóng)夫不會(huì)剝下一粒玉米，如果他不曾希望它長(zhǎng)成種粒；單身漢不會(huì)娶妻，如果他不曾希望有孩子；商人也不會(huì)去工作，如果他不曾希望因此而有收益。
】
說謊的烏鴉讀后感作文
一天，烏鴉和鴿子去一個(gè)十分干旱的村子看熱鬧。
可是，口干得很，很想找點(diǎn)水喝。
于是，烏鴉和鴿子飛呀飛，飛到村口，看見村口有個(gè)大木桶，木桶口不大，里只有三分之一的水。
烏鴉得意洋洋地說：“哈哈，用我家的祖?zhèn)髅胤娇隙ㄓ杏谩?/p>
”說完就去找石子了。
烏鴉飛來(lái)飛去找石子，烏鴉找到石子來(lái)扔到水里，“咚”的一聲，不見了。
烏鴉看見鴿子還傻乎乎的站那里發(fā)呆，就說到：“你站那里干嗎
還不幫忙一起找石子。
”說完烏鴉又飛去找石頭了，鴿子想了想，就去垃圾筒里找來(lái)了一根繩子與一小塑料袋，再飛別處找來(lái)石子，等繩子、石子、袋子全找齊后，鴿子把繩子系在袋子上，然后把石子放在袋子里，石子把袋子沉到水里，等袋子里的水滿了，鴿子就飛起來(lái)，把水撈到地上喝了。
烏鴉飛來(lái)飛去為了石子，弄得臉色蒼白，汗流浹背，累得有氣沒力，躺在地上暈過去了。
鴿子用水往烏鴉嘴里灌，烏鴉立即就醒過來(lái)了，喝到這甜滋滋的水，烏鴉好奇地問到：“你是怎樣弄到水的。
”鴿子把自己弄水的過程講了一遍，烏鴉才知道原來(lái)祖?zhèn)鞯姆椒ㄖ荒苡迷谛∑孔又惿厦?，這里就不行了
說謊的烏鴉讀后感作文
今天，學(xué)校組織幫農(nóng)民伯伯刨花生，老師帶我下地去刨花生。
我懷著興奮的心情，迫不及待地坐上了大巴。
大巴“呼”的一聲開動(dòng)了，開得很快，像離弦的箭一樣
我一路上都在想：花生到底長(zhǎng)在哪里
是不是像蘋果一樣長(zhǎng)在樹上呢
還是像絲瓜那樣長(zhǎng)在架子上呢
不一會(huì)兒，我們就來(lái)到了地里。
我放眼望去，農(nóng)民們?cè)诘乩锩€(gè)不停，可是花生到底長(zhǎng)在哪兒呢
老師看見了，摸著我的頭，笑呵呵地說：“傻孩子，花生的果實(shí)是長(zhǎng)在地里的。
” 我們開始刨花生了，老師先給我做了一個(gè)示范，我也跟著一起刨了起來(lái)。
由于我勁太小，所以刨得時(shí)候很費(fèi)勁。
但是我依然沒有放棄，因?yàn)槲抑缊?jiān)持到底就是勝利。
我把一棵花生的根刨活動(dòng)了，然后用力一拔，那棵花生居然被拔了起來(lái)。
我激動(dòng)地大喊：“快看呀，我拔出來(lái)了
”我就這樣刨呀刨，拔呀拔，不一會(huì)兒，我就已經(jīng)滿頭大汗，氣喘吁吁了。
這時(shí)候我想到了一首古詩(shī)“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土……”這時(shí)，我才真正明白農(nóng)民伯伯的辛苦。
狐貍和烏鴉的故事讀后感，我想對(duì)狐貍說
讀了《狐貍和烏鴉》這個(gè)寓言故事，我懂得了很多道理。
狐貍很狡猾，來(lái)不達(dá)目的誓不罷休。
它贊美烏鴉的羽毛比麻雀還要漂亮，還說它的聲音很好聽，最后狐貍終于騙走源了烏鴉嘴里的肉。
我們都知道烏鴉的羽毛并不漂亮，聲音也很難聽。
烏鴉太容易輕信別人知，自己沒有主張，好壞不分，非常的愚蠢。
這個(gè)故事告訴了我們一個(gè)道理：閃光的東西并不都是金子，道動(dòng)聽的語(yǔ)言并不都是好話。
稻草人的恐怖烏鴉讀后感
篇一：稻草人 讀后感300字 稻草人是用稻草扎成的一個(gè)草人。
插在莊稼地里，用來(lái)驅(qū)趕叼稻子的麻雀。
他雖然不能動(dòng)，也不能說話，但是心腸很好，一心想幫助那些受苦受難的人。
在一個(gè)漆黑的夜晚，稻草人親眼目睹了三件令人十分傷感的事。
稻草人的主人是一個(gè)老太太。
她的丈夫和兒子都得了重病死去了。
老太太老眼昏花，根本看不清東西，只有靠種稻田養(yǎng)活自己。
每年莊稼都鬧災(zāi)荒，年年收成不好。
今年好不容易等來(lái)了風(fēng)調(diào)雨順，稻子卻被蟲子吃了個(gè)精光。
稻草人擔(dān)心主人承受不住一年又一年的傷心，急得自己恨不得全身?yè)渖先ペs走蟲子，但是卻一動(dòng)也不能動(dòng)。
一名漁婦坐著一艘小船，帶著一個(gè)大約三四歲的孩子捕魚，想給生病的孩子熬魚粥喝。
孩子口渴了，漁婦就用碗從河里舀起一碗河水灌進(jìn)孩子嘴里。
孩子咳嗽得更厲害，只剩下喘氣，后來(lái)就沒聲了。
即使孩子生了重病，漁婦也沒有空閑和時(shí)間去照料他，不得不硬著心腸把生病的孩子扔下不管。
小孩子多可憐啊。
稻草人恨不得自己去作柴火給孩子煮茶喝。
可是，稻草人沒有辦法，心里雖然很悲痛，也只能一面嘆氣一面哭，像樹木一樣定在泥土里，連半步也不能動(dòng)。
小荷作文網(wǎng) 另一位婦女更傷心。
因?yàn)楹⒆铀懒?，丈夫賭錢把家全敗光了，就連她也要被丈夫賣掉。
心里別提多難過了。
來(lái)到這河岸要投河自盡。
稻草人著急死了，想救她，拉住這位婦女，阻止她尋死。
但是它辦不到。
它恨自己，認(rèn)為見死不救是自己這一生最大的罪孽
稻草人的心地非常善良，和人差不多。
它非常同情受害者，為了撲滅主人的仇敵——蛾子，他愁眉不展，像害了病似的，傷心極了；為了能讓生病的孩子有一口茶喝，他寧可自己燒為灰燼，也在所不惜；為了挽救那名悲傷婦女的生命，他的心像玻璃一樣碎了，昏倒在田地中間。
稻草人是一個(gè)富有同情心，不怕犧牲自己，一心想去幫助別人的好心人。
他多想用自己的心去溫暖他人，但連這他都做不到。
他恨自己對(duì)每一件事情都無(wú)能為力。
但愿我們世間多一些像稻草人這樣的好心人，人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間
篇二： 本學(xué)期，我一只在想著如何給我班的同學(xué)推薦好的書籍，剛好語(yǔ)文書中學(xué)了葉圣陶寫的《荷花》，文章寫得很美，我很喜歡，我想孩子們也很喜歡，于是我就讓我們班的同學(xué)去閱讀有關(guān)他的作品，并和孩子們約定一起閱讀，一起撰寫讀后感。
對(duì)我來(lái)說《稻草人》這則童話是很小的時(shí)候看過的，對(duì)他的記憶保留在了稻草人是用稻草扎成的一個(gè)草人。
插在莊稼地里，用來(lái)驅(qū)趕叼稻子的麻雀。
他雖然不能動(dòng)，也不能說話，但是心腸很好，一心想幫助那些受苦受難的人。
如今讀完全文，我的心中卻滿是沉悶和壓抑，那個(gè)稻草人的形象一直都揮之不去，可憐的老婦人也一直在我心頭縈繞。
很久也無(wú)法從悲傷中走出來(lái)。
文章講了稻草人看到的幾個(gè)片斷，一則是年邁的老婦人辛苦耕作的麥穗被害蟲啃個(gè)精光，稻草人想告訴主人但卻無(wú)能為力；二則是一條鯽魚想從水深火熱中逃離，但卻最終竭盡全力后也沒法達(dá)到，結(jié)局很悲慘，魚死了。
稻草人也無(wú)力地躺在了麥田上…… 當(dāng)我看到那位老婦人的麥子被啃得精光時(shí)，我的心中泛起一陣痛楚，怎么可以這樣
這些麥子都是老婦人一棵一棵親手種植的。
而那些害蟲卻毫不費(fèi)力的大膽偷吃，不付出任何代價(jià)。
我似乎可以看見老人花白的頭發(fā)和兩行混濁的眼淚。
如果說老婦人的遭遇是悲慘的，那么我想說稻草人的遭遇更是可悲。
他有苦卻無(wú)法說出，老百姓的苦他都看到，但他說不出任何話也幫不上任何忙。
他用盡全力揮舞扇子也趕不走那些可惡的侵略者們。
他的努力得不到任何效果。
他的心里有急，有怨，有恨，有慚愧。
也許最后他倒在田野里就是因?yàn)樗僖膊蝗绦目吹饺藗兪芸嗔恕?/p>
也許是因?yàn)槟敲炊嗤纯鄩旱盟瓜铝恕? 這篇文章以孩子們喜歡看、容易懂的樣式，運(yùn)用擬人、夸張、諷喻、幽默等手法，調(diào)動(dòng)了豐富的想象和符合兒童心理特點(diǎn)的構(gòu)思，反映了當(dāng)時(shí)的社會(huì)情況。
稻草人暗喻了像葉圣陶先生一樣有心想做一個(gè)來(lái)解救處于水深火熱之中的人民的人。
但因?yàn)樽约旱牧α课⒈?，無(wú)法成功，無(wú)奈之下他們只得眼看著人民受苦卻心有余而力不足。
老婦人和那條魚的悲慘遭遇恰恰反映了社會(huì)上統(tǒng)治階級(jí)剝削老百姓的糧食財(cái)產(chǎn)，甚至于將他們逼上絕路。
回顧二十世紀(jì)中國(guó)童話創(chuàng)作，葉圣陶是個(gè)豐碑式的名字，他的《稻草人》，更將永存。
篇三： 稻草人是一個(gè)讓我上受益匪淺的童話，是中國(guó)著名的作家葉老0創(chuàng)作的，這個(gè)童話隱含了很多道理，魯迅說，葉圣陶的“《稻草人》是給中國(guó)的童話開了一條自己創(chuàng)作的路的”。
我想，這個(gè)童話也許會(huì)影響我一生。
文章講述的是一個(gè)老太太的園子里擺放著一個(gè)稻草人，他幫著老太太驅(qū)趕害蟲，有次見河上有一只船，是一位女士和他的兒子，兒子得了病，口很渴，一直叫喊著喝水，可那位女士沒有給他喝水而是繼續(xù)在河里捕捉魚，捕了一條鯉魚，把他放在筒里，剛好就在稻草人的身邊，稻草人，不能動(dòng)，鯉魚說：“你救救我把，把我放出來(lái)把!”可是稻草人動(dòng)不了，鯉魚誤認(rèn)為稻草人狠心，就慢慢死去了，稻草人傷心，也倒在地。
稻草人一般意義指農(nóng)田間用來(lái)驅(qū)趕鳥雀、防止其偷食糧食的偶人，因以稻草為之，故名“稻草人”。
這就是我在沒有讀過這篇童話前對(duì)這個(gè)名詞的理解。
如今讀完全文，我的心中卻滿是沉悶和壓抑，那個(gè)稻草人的形象一直都揮之不去，可憐的老婦人也一直在我心頭縈繞。
很久也無(wú)法從悲傷中走出來(lái)。
讓我感觸最深的情節(jié)就是當(dāng)我看到那位老婦人的麥子被啃得精光時(shí)，我的心中泛起一陣痛楚，怎么可以這樣 這些麥子都是老婦人一棵一棵親手種植的。
而那些害蟲卻毫不費(fèi)力的大膽偷吃，不付出任何代價(jià)。
我似乎可以看見老人花白的頭發(fā)和兩行混濁的眼淚。
如果說老婦人的遭遇是悲慘的，那么我想說稻草人的遭遇更是可悲。
他有苦卻無(wú)法說出，老百姓的苦他都看到，但他說不出任何話也幫不上任何忙。
他用盡全力揮舞扇子也趕不走那些可惡的侵略者們。
他的努力得不到任何效果。
他的心里有急，有怨，有恨，有慚愧。
也許最后他倒在田野里就是因?yàn)樗僖膊蝗绦目吹饺藗兪芸嗔恕?/p>
稻草人也是我們現(xiàn)實(shí)生活中一種人，一種默默無(wú)聞，而無(wú)私奉獻(xiàn)，平平凡凡，卻又不平凡的人!他們是值得尊敬，值得敬仰的人，同時(shí)更是我們的人格追求，我們的做事標(biāo)榜!我們應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)! 篇四： 稻草人是用稻草扎成的一個(gè)草人。
插在莊稼地里，用來(lái)驅(qū)趕叼稻子的麻雀。
他雖然不能動(dòng)，也不能說話，但是心腸很好，一心想幫助那些受苦受難的人。
在一個(gè)漆黑的夜晚，稻草人親眼目睹了三件令人十分傷感的事。
稻草人的主人是一個(gè)老太太。
她的丈夫和兒子都得了重病死去了。
老太太老眼昏花，根本看不清東西，只有靠種稻田養(yǎng)活自己。
每年莊稼都鬧災(zāi)荒，年年收成不好。
今年好不容易等來(lái)了風(fēng)調(diào)雨順，稻子卻被蟲子吃了個(gè)精光。
稻草人擔(dān)心主人承受不住一年又一年的傷心，急得自己恨不得全身?yè)渖先ペs走蟲子，但是卻一動(dòng)也不能動(dòng)。
一名漁婦坐著一艘小船，帶著一個(gè)大約三四歲的孩子捕魚，想給生病的孩子熬魚粥喝。
孩子口渴了，漁婦就用碗從河里舀起一碗河水灌進(jìn)孩子嘴里。
孩子咳嗽得更厲害，只剩下喘氣，后來(lái)就沒聲了。
即使孩子生了重病，漁婦也沒有空閑和時(shí)間去照料他，不得不硬著心腸把生病的孩子扔下不管。
小孩子多可憐啊。
稻草人恨不得自己去作柴火給孩子煮茶喝。
可是，稻草人沒有辦法，心里雖然很悲痛，也只能一面嘆氣一面哭，像樹木一樣定在泥土里，連半步也不能動(dòng)。
小荷作文網(wǎng) 另一位婦女更傷心。
因?yàn)楹⒆铀懒?，丈夫賭錢把家全敗光了，就連她也要被丈夫賣掉。
心里別提多難過了。
來(lái)到這河岸要投河自盡。
稻草人著急死了，想救她，拉住這位婦女，阻止她尋死。
但是它辦不到。
它恨自己，認(rèn)為見死不救是自己這一生最大的罪孽
稻草人的心地非常善良，和人差不多。
它非常同情受害者，為了撲滅主人的仇敵——蛾子，他愁眉不展，像害了病似的，傷心極了；為了能讓生病的孩子有一口茶喝，他寧可自己燒為灰燼，也在所不惜；為了挽救那名悲傷婦女的生命，他的心像玻璃一樣碎了，昏倒在田地中間。
稻草人是一個(gè)富有同情心，不怕犧牲自己，一心想去幫助別人的好心人。
他多想用自己的心去溫暖他人，但連這他都做不到。
他恨自己對(duì)每一件事情都無(wú)能為力。
但愿我們世間多一些像稻草人這樣的好心人，人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間
篇五： 《稻草人》是葉圣陶爺爺?shù)囊槐就捈?，里面有許許多多的小故事，其中，我最喜歡《稻草人》這個(gè)故事。
稻草人是用稻草扎成的，插在田地里，用來(lái)驅(qū)趕那些饞嘴的飛蟲。
一天晚上，稻草人遇到了三件讓人傷心的事。
第一件事是：一只飛蛾在稻葉上下了許多卵。
稻草人見了，感覺主人的命運(yùn)太悲慘了，六年前失去了丈夫，四年前又失去了兒子，現(xiàn)在飛蛾又來(lái)糟蹋主人的莊稼，稻草人恨不得撲上去把飛蛾趕走，可自己卻無(wú)法動(dòng)彈，稻草人好著急啊
第二件事是：一名漁婦帶著一個(gè)大約三，四歲的孩子捕魚。
孩子生病了，咳得很厲害，可漁婦卻沒有時(shí)間照顧他。
看著可憐的孩子，稻草人真想自己去做柴火，給小孩煮茶喝。
第三件事是：稻草人看見一位婦女，這位婦女的丈夫因?yàn)榍妨速€債，要把她賣掉。
婦女傷心極了，要投河自盡。
不能挽救婦女的生命，稻草人痛苦極了，他的心像玻璃一樣碎了，昏倒在田地里。
通過以上幾件事，我們可以看出稻草人的珍貴之處，它那種富有愛心，助人為樂的精神令人敬佩。
我喜歡這個(gè)富有愛心，樂于助人的稻草人。
篇六： 生活中，稻草人是用稻草做的，它被插在稻田的中央，用來(lái)驅(qū)趕叼稻谷的麻雀等。
寒假里，我讀了葉圣陶爺爺寫的《稻草人》。
葉圣陶爺爺筆下的稻草人不能走，不能說，不能動(dòng)，和現(xiàn)實(shí)生活中似乎也沒有什么很大的區(qū)別。
唯一不同的是他有思想，心腸很好，一心想幫助受傷害的人們。
這個(gè)故事十分感人。
稻草人的主人是個(gè)年邁的老太太。
她的丈夫和兒子都生病去世，老太太因?yàn)閭倪^度，她落下了動(dòng)不動(dòng)就流眼淚和心痛的毛玻再加上前幾年鬧水災(zāi)，莊稼收成又不好，老太太干癟癟的臉上布滿了歲月的皺紋。
這一年，稻子長(zhǎng)得很壯實(shí)，而且雨水也不太多。
眼看今年有好收成，她笑了!可是稻子的天敵——一種灰色的蛾子飛來(lái)了。
它們?cè)诘救~上安了家，肆無(wú)忌憚地下了很多卵。
稻草人慌忙地扇扇子，但蛾子們并不把他放在眼里。
稻草人想到主人干癟的臉，又想到了主人不幸的命運(yùn)，心里像刀割一樣。
稻草人使勁地扇扇子，可是蛾子們還是繼續(xù)放卵，然后從容不迫地飛走了。
稻草人多想告訴老太太，可他不會(huì)說話，他好傷心…… 河里傳來(lái)一陣咳嗽聲，原來(lái)河面上停著的小船里躺著一個(gè)病重的孩子。
他用輕微的聲音叫媽，可他病得太重了，根本叫不響。
他的母親是個(gè)漁婦，靠捕魚為生。
孩子口渴急了，喊著要喝茶，但漁船上哪里有茶呀 婦人只好舀了一碗河水給他喝。
婦人捕到一條鯽魚放在桶里，那桶就在稻草人的腳下。
稻草人多想燃燒自己為孩子燒那條鯽魚補(bǔ)補(bǔ)身子，多想拆開自己給孩子一些溫暖。
但他只能一動(dòng)不動(dòng)地呆著，他傷心極了…… 突然, 沉睡的稻草人被一位婦女的哭聲驚醒了。
原來(lái)她的丈夫把家里的錢財(cái)全賭光了，最后想把她給賣了。
她走投無(wú)路，想到了投河自荊稻草人想去阻止她輕生，可是看著她慢慢地向河中心走去，看著漸漸消失的背影，稻草人卻什么也做不了。
他傷心地哭了…… 稻草人多想幫助身邊的人們! 為了驅(qū)趕破壞稻谷的灰蛾, 他使勁拍著自己的身子想告訴老太太, 為了挽救生病的小孩, 他想變成被子給孩子溫暖, 為了阻止婦女跳河, 他流盡了眼淚。
最后，稻草人倒了!不是因?yàn)樗滦量?，而是因?yàn)樗男乃榱耍癫Ａб粯铀榱恕?/p>
于是，稻草人倒下了! 稻草人的精神是多么崇高!處處、時(shí)時(shí)為別人著想!如果生活中的每一個(gè)人都能這樣，為別人多著想一點(diǎn)，多獻(xiàn)出自己的一點(diǎn)愛，那么我相信我們的生活一定會(huì)像那首歌唱的那樣：世界將變成美好的春天!
會(huì)魔法的烏鴉怎樣寫讀后感
今天我讀了一個(gè)故事叫《幸運(yùn)兔》和《黑嘴烏鴉》，里面講了一個(gè)晴朗的下午，幸運(yùn)兔在玩具店看見了一個(gè)玩具熊，一拽它的耳朵它就跳舞，小兔想：“我也買一個(gè)吧
”可是這個(gè)商店沒有人，黑嘴烏鴉說：“它去追小刺猬了，你也拿一個(gè)趕快跑吧。
”小兔說：“我不想要一只偷來(lái)的小熊。
”小兔子又幫它看著商店，鱷魚跑回來(lái)說：“你每天4點(diǎn)至5點(diǎn)來(lái)玩我的玩具，每一個(gè)星期都送給你一個(gè)玩具。
”黑嘴烏鴉嘆了口氣說：“為什么別人都能碰到幸運(yùn)的事，而我總是倒霉
”幸運(yùn)兔說：“你以后少干點(diǎn)壞事，你也會(huì)交好運(yùn)的。
”這個(gè)故事讓我明白只要自己是對(duì)的就要堅(jiān)信自己的立場(chǎng)，不要聽別人的教唆。
讀了這個(gè)故事讓我想起一件事，在學(xué)校有個(gè)同學(xué)被打了，他讓我去給他報(bào)仇，我想了想，我不能聽他的話去打別人，那樣做是不對(duì)的，就沒有去。
現(xiàn)在想起來(lái)我當(dāng)初的決定是對(duì)的。
