猴子撈月亮要寫作者、好詞、優(yōu)美句子、感受、主要內(nèi)容、讀后感50字，，快一點(diǎn)。

猴子撈作者：曉曦編）好詞：驚叫、義不容辭、、折騰、埋怨優(yōu)美句子：老猴率先跳到老槐樹上，自己頭朝下倒掛在樹上，其他猴子就依次一個(gè)一個(gè)你抱我腿，我勾你頭的掛成一長(zhǎng)條，頭朝下一直深入井中。

感受：猴子們做事不動(dòng)腦筋，不了解井中月亮的真相，以假當(dāng)真，最后空忙一場(chǎng)，又愚蠢又好笑。

主要內(nèi)容：猴子家族齊心協(xié)力下井撈月亮，沒撈到月亮，最后發(fā)現(xiàn)月亮還在天上的故事。

讀后感：這個(gè)故事告訴我們遇到事情要多動(dòng)腦筋，不要盲目跟從的去做。

嚴(yán)厲的月亮讀后感 450字左右

當(dāng)夜晚來臨，人們都?jí)羿l(xiāng)，有一個(gè)小男他的月亮朋友卻開始了他們的旅程。

《我?guī)г铝寥ド⒉健返墓适鲁錆M了神秘感，既不可思議又值得回味。

它帶領(lǐng)我們?nèi)ヮI(lǐng)略夜晚中世界的美好和奇妙。

昨天晚上，我?guī)е铝寥ド⒉健?/p>

它就像一只夏天的風(fēng)箏，靜靜地跟著我上了路。

它沒有風(fēng)箏的尾巴，卻長(zhǎng)著圓圓的臉。

我不用牽著它的手，也沒有長(zhǎng)長(zhǎng)的線。

如果它怕黑，就會(huì)藏起它白白的臉。

所以我把藍(lán)色的電筒一直帶在身邊。

白云好像一條條絲帶掛在天上，月亮害羞地從云彩后面向下張望。

“月亮啊，快快升起來吧。

”我焦急地告訴它。

差一點(diǎn)，它就撞上了教堂的尖塔。

月亮生病了讀后感

講到小熊和小兔互相幫助，互相謙讓，一起制作品嘗月光蛋糕，最后在月亮姐姐的幫助下小熊安全的回到了家。

走月亮的讀后感

在月亮下面讀后感 太陽是一個(gè)巨大的燃燒著的火球。

沒有來自太陽的光和熱，我們就不能在地球這顆行星上生存。

在這顆行星周圍有臭氧層保護(hù)著我們免受太陽之火的傷害。

但是如果臭氧層破裂，將會(huì)怎樣呢

讀了在月亮下面這篇小說，我有了更很深的感悟：要保護(hù)地球，首先要保護(hù)臭氧層不被破壞，減少氟利昂的排放量。

地球上的一切生物離開太陽光就沒有生命，而太陽光是由可見光、紫外線、紅外線三部分組成。

進(jìn)入大氣層的太陽光（包括紫外線）有55％可穿過大氣層照射到大地與海洋，其中40％為可見光，它是綠色植物光合作用的動(dòng)力；5％是波長(zhǎng)100～400納米的紫外線，而紫外線又分為長(zhǎng)波、中波、短波紫外線，長(zhǎng)波紫外線能夠殺菌。

但是波長(zhǎng)為200～315納米的中短波紫外線對(duì)人體和生物有害。

當(dāng)它穿過平流層時(shí)，絕大部分被臭氧層吸收。

但是，人類科技在飛快進(jìn)步之中，大量排放污水和有毒氣體，大量使用含有氟氯碳化物的產(chǎn)品，使臭氧層遭到破壞。

設(shè)想，如果“臭氧層”這把地球的保護(hù)傘破壞了，地球?qū)?huì)怎么樣

我們應(yīng)該怎么保護(hù)臭氧層呢

我們可以少開車，少用含有氟氯碳化物的產(chǎn)品，買無輻射的家用電器...... 為了我們的地球，請(qǐng)大家保護(hù)臭氧層。

希望通過我們的努力，空洞不再擴(kuò)大，甚至能恢復(fù)原貌，使地球更加美麗，人類更加健康、長(zhǎng)壽

走月亮讀后感怎么寫

月牙兒，像把梳子掛在天空中，人們都說月亮是位最善良，最會(huì)傷心和最易感動(dòng)的姑娘。

誰有不幸和哀愁，她總是憐憫地注視著你，有時(shí)還會(huì)掉下眼淚來

想必是不忍心去看那些不幸的人們吧

所以才掩蓋住半個(gè)臉，但她那朦朧的月光，還是同情地從窗欞間射進(jìn)來。

黑暗的屋子，也變得灰白起來。

月光照亮了大街小巷，照亮了黑暗的屋子，照亮了山山水水。

“床前明月光，疑是地上霜”我背起了有關(guān)月亮的詩(shī)句，月亮照亮了我和奶奶，微風(fēng)輕輕地吹著，多么美的夜晚啊，我和奶奶走月亮

“月色朦朧，月光明媚”奶奶想起了有關(guān)月亮的詞語，淡淡的圓月，隱隱地懸在天之一偶，酷似笑彎了的眉。

多么舒暢的夜晚啊，我和奶奶走月亮

大街小巷熱鬧極了，大家都在談?wù)撝?，而月亮?/p>

只是微微地笑著，笑著，笑得是那樣甜，那樣美，多么熱鬧的夜晚啊，大家都在走月亮。

叔叔和月亮讀后感是什么

《月亮》讀后感(一)：古往今來月文化　　月亮，在國(guó)人眼里自古以來便是非常特別的事物。

當(dāng)那一天古人無意中抬頭，從汲汲勞作中看到了天上的一輪圓月時(shí)，一切不一樣了---或彎或圓的天上月，漸漸不僅是黑夜里的光明指引，更是人們心靈的寄托與神性的美好向往。

“月”成為獨(dú)具魅力的文化元素，與傳統(tǒng)緊密相聯(lián)，自古流傳下來的有嫦娥奔月、吳剛折桂、玉兔搗藥、天狗食月等神話傳說，千百年來也為我們提供了源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的想象空間。

月，是文人墨客抒懷的對(duì)象，各種詩(shī)辭歌賦都離不開月。

在詠月詩(shī)中，有高遠(yuǎn)闊大壯美，有離思愁意，有思鄉(xiāng)傷情，也有閨閣幽怨----種種情意的抒發(fā)，皆與千古月一起共鳴。

十五的月亮十六圓，在對(duì)月的細(xì)致觀察中，人們的生活離不開月，與之相關(guān)的月文化也越加豐富多彩。

　　《月亮：從神話詩(shī)歌到奇幻科學(xué)的人類探索史 》是一部融人文、科普、科幻、科學(xué)于一身的月之禮贊。

在這本書里，你可以看到人類誕生幾千年來，與月共同生活的發(fā)現(xiàn)、探索、創(chuàng)造的過程。

可以看到有關(guān)月球的天文學(xué)知識(shí)，也可以了解到月在普羅大眾眼中的意象，了解到月是如何啟發(fā)人的想象力，如何在人心目中綻放一朵朵奇跡之花。

可以說，與月有關(guān)的一切，想象得到的一切都有所包容，全方位再現(xiàn)月與人的相互關(guān)系，展現(xiàn)月之文化底蘊(yùn)

藍(lán)月亮美文集 浪花中的月亮 讀后感

以下是讀后感寫作方法：授人以魚不如授人以漁大體上分為四個(gè)部分 第一部分，由讀而引出感，這開頭部分就好比一條醒目的標(biāo)語或引子一樣，先交待清楚讀了什么書，有什么感想。

一般來說，這一部分要求簡(jiǎn)明扼要、開門見山，千萬不要繞圈子、賣關(guān)子、遮遮掩掩，而是要用肯定的語氣概括地說出感受是什么

簡(jiǎn)單但明確，不含糊，這樣就可以了

不必展開來說。

第二部分，具體談感受是什么。

我們讀書看報(bào)閱讀文章都有一個(gè)過程，都需要一段時(shí)間，而我們的感受也是在這個(gè)過程、這段時(shí)間內(nèi)一點(diǎn)一點(diǎn)產(chǎn)生的，感受由淺到深，感受由心而發(fā)、發(fā)自內(nèi)心，因此要自然真實(shí)，有感而發(fā)，不要無病呻吟，虛假不實(shí)，這樣才能感人，打動(dòng)讀者。

寫法上，可采用夾敘夾議的形式，“敘”就是把感人的故事情節(jié)或人物形象或詞句敘述出來，“議”就是抒發(fā)自己的感受，要有層次地把自己的感情一步一步地推向頂點(diǎn)，得到升華。

敘述是簡(jiǎn)述，抓住要點(diǎn)，不要照抄原文，但可以引用原文句子，不過不能太長(zhǎng)，否則就有湊字?jǐn)?shù)的嫌疑，再者，這樣也影響文章的結(jié)構(gòu)。

第三部分，把感受落實(shí)到自己的現(xiàn)實(shí)生活中去，聯(lián)系生活中的事例來談感受，因?yàn)椤案小钡哪康木褪且笇?dǎo)我們的實(shí)際行動(dòng)，要不就毫無意義了。

具體說來，就是把自己在現(xiàn)實(shí)生活中的所作所為和文章中感動(dòng)自己的人或事情做比較與對(duì)比，找出差距，找出不足，樹立學(xué)習(xí)的榜樣。

第四部分，文章的結(jié)尾，要對(duì)全文內(nèi)容做個(gè)收尾總結(jié)，可以進(jìn)一步抒發(fā)理想或希望與祝愿，把全文的情感升華到頂點(diǎn)。