數(shù)學(xué)家的故事及讀后感 要20篇， 急急急··
今天，我讀了《數(shù)學(xué)家徐利治的故事》，知道了徐老先生在數(shù)學(xué)上為祖國做出了貢獻(xiàn)，他寫的許多論文在國際上引起了反響，他還培養(yǎng)出一批成材的學(xué)生。
徐老先生為什么能成為數(shù)學(xué)家
為什么能做出這樣大的貢獻(xiàn)
原因之一，就是他小時候不怕困難，刻苦學(xué)習(xí)。
文章里寫道：“他在讀書時常把伯父給他的午飯錢省下來，用來買書和買練習(xí)本，為了節(jié)省用紙，他常用手指在睡覺的涼席上練字，夜深人靜，同學(xué)們早已進(jìn)入甜蜜的夢鄉(xiāng)，徐利治卻來到走廊，在燈光下認(rèn)真地學(xué)習(xí)。
白天，他泡在圖書館里用饅頭、白開水充饑……”可以看出，徐老先生小時候?qū)W習(xí)條件很不好，連買書、買練習(xí)本的錢都缺乏，只好節(jié)省午飯錢，然而，他勤奮學(xué)習(xí)，并不因?qū)W習(xí)條件差而氣餒。
在我們這時代，家庭生活比較富裕，很多家只有一個孩子，零花錢比較多，這些錢我們不是去打電子游戲，就是去買好吃的。
平時，也很浪費(fèi)，一張紙不是寫幾個字就扔了，就是折紙飛機(jī)玩，一點(diǎn)也不知道節(jié)省。
在學(xué)習(xí)上，現(xiàn)在很多同學(xué)都不認(rèn)真學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)目的不明確，我也是這樣，做題稍微遇到一點(diǎn)困難就氣餒了。
我們的學(xué)習(xí)態(tài)度和徐老先生那種廢寢忘食的學(xué)習(xí)精神相比，真有十萬八千里的差距。
從今以后，我要用徐老先生的學(xué)習(xí)精神來鞭策自己，努力學(xué)習(xí)，將來為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)一份力量。
高斯 印象中曾聽過一個故事：高斯是位小學(xué)二年級的學(xué)生，有一天他的數(shù)學(xué)老師因?yàn)槭虑橐烟幚砹艘淮蟀?，雖然上課了，仍希望將其完成，因此打算出一題數(shù)學(xué)題目給學(xué)生練習(xí)，他的題目是:1+2+3+4+5+6+7+8+9+10=
，因?yàn)榧臃▌偨滩痪?，所以老師覺得出了這題，學(xué)生肯定是要算蠻久的，才有可能算出來，也就可以藉此利用這段時間來處理未完的事情，但是才一轉(zhuǎn)眼的時間，高斯已停下了筆，閑閑地坐在那里，老師看到了很生氣的訓(xùn)斥高斯，但是高斯卻說他已經(jīng)將答案算出來了，就是55，老師聽了下了一跳，就問高斯如何算出來的，高斯答道，我只是發(fā)現(xiàn)1和10的和是11、2和9的和也是11、3和8的和也是11、4和7的和也是11、5和6的和還是11，又11+11+11+11+11=55，我就是這么算的。
高斯長大后，成為一位很偉大的數(shù)學(xué)家。
高斯小的時候能將難題變成簡易，當(dāng)然資質(zhì)是很大的因素，但是他懂得觀察，尋求規(guī)則，化難為簡，卻是值得我們學(xué)習(xí)與效法的。
寒假里，我讀了一本書，書的名字叫《數(shù)學(xué)家的故事》，講述了許多數(shù)學(xué)名人的故事。
比如畢達(dá)哥拉斯、阿基米德、高斯……其中，我最感興趣的是關(guān)于祖沖之的故事。
祖沖之是我國南北朝時期一位偉大的科學(xué)家，他對圓周率的計算得出了非常精確的結(jié)果。
這篇文章講的是祖沖之經(jīng)過很長時間的編寫，終于寫成了《大明歷》，他上書皇帝，請求頒布實(shí)行。
皇帝命令主管天文歷法的寵臣戴法興進(jìn)行審查。
但是戴法興思想保守，是個腐朽勢力的衛(wèi)道士，他極力反對新歷法。
面對戴法興的刁難、攻擊，祖沖之寸步不讓，和他唇槍舌劍的辯論。
最終，《大明歷》沒有通過，后來在祖沖之去世后10年，《大明歷》才頒布實(shí)行。
讀了這個故事，使我對祖沖之堅貞不屈的精神非常敬佩。
正因?yàn)樗羞@樣的精神，才能持之以恒地堅持。
是啊，任何事情要取得成功，都離不開“堅持”兩個字。
不由地，我想到了許多人，有文化名人、愛國將士，和我身邊的同學(xué)。
記得，媽媽告訴我，她經(jīng)常在時間緊張的情況下，工作到深夜，不顧身體的疲勞，堅持著把事情做好，然后才會安心入睡。
讀《數(shù)學(xué)家的故事》讓我更加喜歡數(shù)學(xué)，更讓我懂得了許 讀完《三個女?dāng)?shù)學(xué)家》這本書，對她們的不幸遭遇深表同情，但同時也被她們刻苦學(xué)習(xí)的精神深深感動，其中，給我留下印象最深是希帕蒂婭。
公元前370年左右，希帕蒂婭誕生在埃及。
她6歲就開始跟著父親學(xué)習(xí)，她的學(xué)習(xí)態(tài)度十分踏實(shí)。
她總是不聞窗外的種種迷人的誘惑，而專心致志于面前的書本。
街上的吵鬧聲不時飄進(jìn)她的書房，她卻好像是個聾子坐在桌前紋絲不動，對這一切都無動于衷……當(dāng)時，她才只有6歲啊
我不禁慚愧地聯(lián)想到自己，平時上自習(xí)課的時候，校園稍微有個風(fēng)吹草動，我便坐不住，趕緊向窗外望一眼。
怎么能學(xué)好功課啊
當(dāng)我讀到“悲慘的死”這個題目時，心中不禁一驚，不知道希帕蒂婭遭到了什么不幸。
我迫不急待的讀下去：“一群暴徒奉西爾的命令，撕去她的衣服，尖利的蟲毛殼剝?nèi)チ怂钠?，砍去她的手和腳并投入火中……” 讀到這里，我熱淚盈眶。
我憎恨那些窮兇極惡的暴徒，更憎恨反動黑社會。
在那樣的國家里，聞名一時的學(xué)者競遭到如此非人的殘害，沒有先進(jìn)的社會制度不行啊數(shù)學(xué)家的故事——蘇步青 蘇步青1902年9月出生在浙江省平陽縣的一個山村里。
雖然家境清貧，可他父母省吃儉用，拼死拼活也要供他上學(xué)。
他在讀初中時，對數(shù)學(xué)并不感興趣，覺得數(shù)學(xué)太簡單，一學(xué)就懂。
可量，后來的一堂數(shù)學(xué)課影響了他一生的道路。
那是蘇步青上初三時，他就讀浙江省六十中來了一位剛從東京留學(xué)歸來的教數(shù)學(xué)課的楊老師。
第一堂課楊老師沒有講數(shù)學(xué)，而是講故事。
他說：“當(dāng)今世界，弱肉強(qiáng)食，世界列強(qiáng)依仗船堅炮利，都想蠶食瓜分中國。
中華亡國滅種的危險迫在眉睫，振興科學(xué)，發(fā)展實(shí)業(yè)，救亡圖存，在此一舉。
‘天下興亡，匹夫有責(zé)’，在座的每一位同學(xué)都有責(zé)任。
”他旁征博引，講述了數(shù)學(xué)在現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)發(fā)展中的巨大作用。
這堂課的最后一句話是：“為了救亡圖存，必須振興科學(xué)。
數(shù)學(xué)是科學(xué)的開路先鋒，為了發(fā)展科學(xué)，必須學(xué)好數(shù)學(xué)。
”蘇步青一生不知聽過多少堂課，但這一堂課使他終身難忘。
楊老師的課深深地打動了他，給他的思想注入了新的興奮劑。
讀書，不僅為了擺脫個人困境，而是要拯救中國廣大的苦難民眾；讀書，不僅是為了個人找出路，而是為中華民族求新生。
當(dāng)天晚上，蘇步青輾轉(zhuǎn)反側(cè)，徹夜難眠。
在楊老師的影響下，蘇步青的興趣從文學(xué)轉(zhuǎn)向了數(shù)學(xué)，并從此立下了“讀書不忘救國，救國不忘讀書”的座右銘。
一迷上數(shù)學(xué)，不管是酷暑隆冬，霜晨雪夜，蘇步青只知道讀書、思考、解題、演算，4年中演算了上萬道數(shù)學(xué)習(xí)題。
現(xiàn)在溫州一中（即當(dāng)時省立十中）還珍藏著蘇步青一本幾何練習(xí)薄，用毛筆書寫，工工整整。
中學(xué)畢業(yè)時，蘇步青門門功課都在90分以上。
17歲時，蘇步青赴日留學(xué)，并以第一名的成績考取東京高等工業(yè)學(xué)校，在那里他如饑似渴地學(xué)習(xí)著。
為國爭光的信念驅(qū)使蘇步青較早地進(jìn)入了數(shù)學(xué)的研究領(lǐng)域，在完成學(xué)業(yè)的同時，寫了30多篇論文，在微分幾何方面取得令人矚目的成果，并于1931年獲得理學(xué)博士學(xué)位。
獲得博士之前，蘇步青已在日本帝國大學(xué)數(shù)學(xué)系當(dāng)講師，正當(dāng)日本一個大學(xué)準(zhǔn)備聘他去任待遇優(yōu)厚的副教授時，蘇步青卻決定回國，回到撫育他成長的祖任教。
回到浙大任教授的蘇步青，生活十分艱苦。
面對困境，蘇步青的回答是“吃苦算得了什么，我甘心情愿，因?yàn)槲疫x擇了一條正確的道路，這是一條愛國的光明之路啊
” 這就是老一輩數(shù)學(xué)家那顆愛國的赤子之心這里有一篇
《100個數(shù)學(xué)故事》讀后感600字
我是文科生，剛經(jīng)歷了高考，在大學(xué)，自以為歷史很不錯，所以，我毅然選擇了歷史學(xué)。
要說到我高三學(xué)習(xí)歷史的經(jīng)歷，其實(shí)有時候也挺乏味的，趣味確實(shí)不多。
首先，不要討厭它，最好試著喜歡它，只有在喜歡它的時候，才會有學(xué)好它的動力，如果實(shí)在不喜歡它，那就強(qiáng)迫自己。
然后，就是多看課本，歷史課本真的很重要，看課本的時候要認(rèn)真，不要放過每個細(xì)節(jié)。
接著就是多做題，選擇題要記住答案，材料題要學(xué)會答案的分析技巧，多記住一些歷史語句。
最后，就是常和老師交流。
這就是我個人的學(xué)習(xí)方法，你可以試試。
努力吧，相信你歷史一定能學(xué)好
初三畢業(yè)了，不知道這個暑假應(yīng)該如何學(xué)習(xí)
呵呵,寫了這么一大段,應(yīng)該是個很不錯的好學(xué)生喲~~加油加油~~LZ是女孩子嗎?但是高中的數(shù)學(xué)和理科會拉下來?呵呵不怕的~~你可以利用這個假期自己先看看高中的書,高一的數(shù)在過渡階段,慢慢看會看懂的~~~可以先鍛煉下自己的膽量,克服恐懼心理...下面說具體點(diǎn)的吧: 語文一般考的是字詞句篇~初三的假期是一個很好的提升自我語文素養(yǎng)的時機(jī)哦~~如果想積累成語,建議背的時候順便了解成語出處,一來可以運(yùn)用自如,避免詞不達(dá)意或用錯場合,二來可以在作文不是地引用,為文章添亮色~~作文方面,建議選一些大家(魯迅,郭沫若,余秋雨等)的文集看,不推薦過于激進(jìn)的青年作家(郭敬明,韓寒等),因?yàn)樗麄兊奈娘L(fēng)比較銳利~~不適合真正的語文而且評卷老師想必都不是80后吧~~很難接受這種文風(fēng)的.~~不要一時腦熱看幾十篇,然后過幾天就扔到一邊去了~~每天看一篇,然后可以試著仿寫,或者寫寫讀后感什么的,細(xì)水常流,慢慢你就會發(fā)現(xiàn)你能寫出那么一點(diǎn)他的味道了~~ 至于數(shù)學(xué)嘛~~初中高中的數(shù)學(xué)的確是兩大完全不同的層次~~但是你也不用緊張,因?yàn)樗腥硕家鎸@個轉(zhuǎn)折,這是想要取勝就是看誰先適應(yīng)過來了~~所以你可以利用假期先適應(yīng),看看書,做做題,~~~不要求你明白或弄懂知識點(diǎn),只是要慢慢適應(yīng)這種思維做題模式~~再告訴你一個小訣竅:每做一道題之前,先把所有題目設(shè)計的知識點(diǎn)回放一遍,尤其是想不到解題思路的時候,一個知識點(diǎn)一個知識點(diǎn)地往里面套~~很快你就會發(fā)現(xiàn),數(shù)學(xué)考來考去都是考那幾個點(diǎn)~~ 英語嘛~~就是聽說讀寫~~聽力最重要的是聽到題點(diǎn),所謂的題點(diǎn),就是說問題問的~~其實(shí)一段聽力內(nèi)容幾分鐘,真正有意義的沒幾句~~一大篇的廢話~~這個時候你就要放松,慢慢地聽~~按照邏輯習(xí)慣思維推理:這一段大概是講什么,下一段大概講什么~~會怎樣過渡~~(比如問候~~或者是說一些無關(guān)的事,這些時候完全可以用來深呼吸)~~所以呢,最重要的是放平穩(wěn)心態(tài),保持輕松~~但要注意的是,有些題是要轉(zhuǎn)彎的,所以遇到時間地點(diǎn)人物事情的時候,無論多么的風(fēng)牛馬不相及都要記住.(比如問題是,幾點(diǎn)鐘去喝咖啡.聽力材料是,7點(diǎn)鐘電影開始,放2小時,電影放完后去咖啡屋,車程是30分鐘,等等)~~要注意聽清楚事情的先后,還是同時發(fā)生~~至于說嘛,也就是開口,每天早讀午讀一定要堅持,大聲~~也可以看看英文電影或英文電視什么的,學(xué)學(xué)發(fā)音,催眠自己,想象你就是老外,想想如果你是老外,會怎么發(fā)音,說這個詞的時候會有什么表情,是驚訝,欣喜,還是憤怒~~該卷舌卷舌,該咋地咋地~~慢慢地,就會發(fā)現(xiàn),你的發(fā)音比老外還老外~~~讀寫嘛,就要靠詞匯量和句法積累了~~詞匯量沒啥說的,硬道理~~不過可以選擇一些背單詞的輔助軟件~~(推薦單詞全記牢,感覺還不錯,每個單詞都有輔助的口訣,記中文意思特別好)~~至于句法積累,也就是句套子就要靠平時了,比如說做某事很開心XXX馳名中外等等~~可以專門用一個筆記本分版塊記,一般按照5句作文題習(xí)慣,分為人物,事件評論(如吸煙的危害),地方介紹(如上海)等等,你可以多收集一些關(guān)于這些題材的句套子~~百試百靈~~ 物理化學(xué)生物就先不用那么急~~你可以買一些科普類的書籍回來看看,培養(yǎng)下興趣,或者是看看解密之類的節(jié)目,很多很有趣的東西,都可以激發(fā)你的興趣的~~~ 建議多看CCTV10的節(jié)目,涉及面很廣~~各門學(xué)科都有,而且絕對不會悶,呵呵,很有趣的~~往深了看可以提高自身的修養(yǎng)素質(zhì),就算是隨便地看看,也能提高你的興趣,還可以拓寬知識面,很不錯喲~~~ 好啦,該說的都差不多啦~~~呵呵,加油咯.祝福你~~~
適合初中看的有關(guān)物理的科普書藉
我們物理老師推薦的《鬼臉物理課》系列叢書。
第一步經(jīng)典物理學(xué)適合打基礎(chǔ)的初高中生學(xué)，有趣的語言講述物理學(xué)的發(fā)展歷史，讀起來根本停不下來。
讀后感50字,中學(xué)生的，要10篇
的讀后感 有一些偽君子只會在他們需要時去利用別人，在別人已經(jīng)沒有利用價值時，就如同廢鐵一樣扔掉。
所以在生活中我們要成為有一顆善良的心的人，而不要成為那些偽君子。
這本書給人感覺很沉重。
我慶幸自己生活在21世紀(jì)——民主、平等、自由、幸福的時代。
至少對于我來說。
美好的日子怎么能不珍惜呢
和前人的痛苦相比，我所不滿的事情都不算什么了。
即使再大的苦也能承受吧。
讀完了這本書。
忽然，我懂得了人生中的每一分每一秒都是寶貴的。
人生如一條小溪，會遇到不同的困難與艱辛，如果沒有了困難，一路，那樣的人生也就毫無價值和意義了…… 》 人生本來就是一種無止境的追求。
它的道路漫長、艱難，而且充滿坎坷，但只要自己勇敢頑強(qiáng)地以一顆自信的心去迎接挑戰(zhàn)，他將永遠(yuǎn)是一個真正的勝利者
有感 歲月是不饒人的，再有本事的人也無法把時間留住，所以，要想使自己的人生變得更精彩，那我們只能從現(xiàn)在起抓住分分秒秒，努力學(xué)習(xí)，不要做時間的奴隸
當(dāng)我們老了的時候，才不會后悔自己是在這世上白白走了一遭。
我最喜歡的名著之——我讀了后，覺得書中的的栩栩如生，有智謀驚人的諸葛亮，義氣深重的，爽直粗豪的，仁義愛民的劉備，奸詐陰險的曹操，讓我難以忘懷。
書里的故事情節(jié)也是很精彩，上面的戰(zhàn)爭場面讓我心驚膽戰(zhàn)，一個又一個畫面都浮現(xiàn)在我的腦海之中。
這真是一本能給我?guī)碇腔酆陀職獾臅?/p>
初三怎么辦
其實(shí)初中數(shù)學(xué)和化學(xué)都不算難，化學(xué)尤其簡單，你只要將老師講的解題方法掌握好了，回家再做點(diǎn)練習(xí)鞏固一下就行了，還有，基本的概念、公式等都必須熟記，如果還不放心的話可以適當(dāng)?shù)匮芯恳幌赂傎惱锏臇|西說實(shí)話，你如果不研究競賽的話沒必要擔(dān)心，因?yàn)橹锌急容^簡單，在中考之前會有很長一段時間老師給你復(fù)習(xí)，說是復(fù)習(xí)，其實(shí)就是給你做卷子，所以到中考的時候基本上每個人的水平都差不多了，只要平時學(xué)習(xí)踏踏實(shí)實(shí)就不用擔(dān)心
求一篇讀后感
【我與父母共讀一本書】書是五彩生活的萬花筒，書是大千世界的縮影。
書既像一位慈祥的智慧老人，不斷啟迪我們，教給我們怎樣做人的道理；又像是一位真誠的朋友，跟我們面對面地交流，鼓舞激勵著我們，讓我們涌起對美好生活的憧憬，并勇于追求
正如偉大的作家高爾基所說：“書是人類進(jìn)步的階梯。
”書不僅是人們獲取知識的階梯，更是人與人走到一起的階梯。
通過閱讀書籍，人們可以交流彼此的觀點(diǎn)，從而達(dá)成共識。
現(xiàn)在，我和爸媽常常共同閱讀一本好書或是文章。
在讀過之后，我們總是會談?wù)劯髯缘南敕ê透惺堋?/p>
通過從不同的思考點(diǎn)來評析書籍能讓我和父母更深地了解彼此。
我在理解他們的同時，他們也能知道我的所感所想。
隨著年齡的增長，我學(xué)習(xí)的壓力也隨之增重，一天下來，常常感到十分疲憊。
晚上本想看看球賽來放松自己，可每次我都被爸媽無情地催回房間。
所以，常常免不了一場家庭風(fēng)波。
我知道父母如此大動干戈完全是為我著想，但是不好好放松，我又不肯罷休，這使我左右為難。
眼看著就要升入初三了，我心里愈加焦慮不安。
就在這時，一本書幫助我從困境中走了出來。
無意之間，我和爸媽同時發(fā)現(xiàn)了一本名為《孩子別煩惱》的書。
書中記述了一個男孩從呀呀學(xué)語到走進(jìn)哈佛中的各種辛酸故事。
我驚喜地發(fā)現(xiàn)：書中主人公哈里的經(jīng)歷竟和我出奇的相似。
哈里也因?qū)W習(xí)問題和家里鬧了矛盾，就此離家出走了兩周。
在這兩周中，哈里走遍了許多的地方，以一個觀察者的視角，體驗(yàn)到社會底層勞動人民的艱辛，同時也為他們強(qiáng)烈的求知欲所感動。
當(dāng)他回到家中準(zhǔn)備重新開始時，懊惱的父母也認(rèn)識到了自身的錯誤，于是，三人重歸于好。
之后，哈里的父母不再過分苛刻地約束哈里，哈里也十分用功，最終實(shí)現(xiàn)了自己的遠(yuǎn)大前程——哈佛。
在讀完了整本書后，我長長地舒了一口氣，心中無比的喜悅。
既然哈里的故事如此精彩，為什么我不借鑒過來呢
說干就干，正當(dāng)我準(zhǔn)備向爸媽袒露我的觀點(diǎn)時，我驚喜地發(fā)現(xiàn)，他們也正準(zhǔn)備找我。
就在那一瞬間，我們的眼神交織在一起，于是一切明了，無需再多的言語，我們立刻理解了彼此。
就此，我心中的焦慮也隨即灰飛煙滅。
經(jīng)過這次事件后，我深刻地認(rèn)識到：其實(shí)，父母與子女之間真正需要的是互動，是了解。
這種互動的方式是多樣的，共讀一本好書就是一種好的方法。
它就像一座橋梁，能將兩代人的心緊緊連在一起，它就像一座山，將誤解隔絕，它就像一盞明燈，指引我們上前去…… 【我和父母共讀一本書 】書是五彩生活的萬花筒，書是大千世界的縮影，書是人類進(jìn)步的階梯。
書既像一位慈祥的智慧老人，不斷啟迪我們，教給我們怎樣做人的道理；又像是一位真誠的朋友，跟我們面對面地交流，鼓舞激勵著我們，讓我們涌起對美好生活憧憬，并勇于追求
每當(dāng)走進(jìn)我的書房，掃視著倚墻而立的書柜，瀏覽著各式各樣的書籍，嗅聞著淡淡的書香，我就仿佛沉浸于知識的海洋，置身在書中蘊(yùn)藏著的五光十色的世界，伸展著通向世界各國的觸角…… 最近，我和爸爸一起看了一本讓我受益匪淺的書--《哈佛女孩劉亦婷》，這本書讓我深受感動，讓我受益匪淺。
劉亦婷不但是一個孝順的女兒，還是一位曾經(jīng)轟動全國唯一考上哈佛的女孩。
這本書是劉亦婷的父母為了紀(jì)念女兒的成功，向全國的廣大家長推薦了自己的教育方法。
這本書記錄著劉亦婷父母的教育方法，還記錄了劉亦婷一步步邁向成功的足跡。
劉亦婷是不幸的，幼小年紀(jì)父母離異，親生父親離她而去；她又是幸運(yùn)的，繼父對她如親生女兒一般看待，母親像掌上明珠呵護(hù)她，在懷有劉亦婷的那幾個月里，她曾說過：“只要我的子女不會有智商問題，我一定要把她培養(yǎng)成有著超智商的哈佛學(xué)子。
”她終于成功了，真的把自己的女兒保送入哈佛的大門，她的付出有了雙倍的回報。
她創(chuàng)造了一個中國的奇跡，也是一個中國教育史上的奇跡。
在輝煌的背后，有著汗水流過的痕跡。
劉亦婷之所以能有今天的輝煌成績，除了她父母的悉心教育外，和她平時的努力是分不開的，她虛心好學(xué)，刻苦鉆研，從不放過一個疑難問題，這是她所應(yīng)得的回報，是她在付出過后應(yīng)得到的回報，她是我們學(xué)習(xí)的榜樣，我們應(yīng)該像她一樣，刻苦學(xué)習(xí)，做到一個小學(xué)生的本分，最起碼在你可以努力的時候加把勁，才不為你年邁時，已經(jīng)無法努力的時候留下絲絲遺憾。
我想珍惜這現(xiàn)在的每一時每一刻，用在有意義的方面，也許輝煌的明天就在不遠(yuǎn)處為你點(diǎn)亮著成功的道路。
------------------------------------------------ 【我和父母共讀一本書 】我和父母經(jīng)常共讀一本書，有什么感受，我們就坐在沙發(fā)上討論各自的觀點(diǎn)和感想。
爸爸媽媽和我都愛看《意林》，里面的文章很感人，也比較難懂，我們經(jīng)常把重點(diǎn)劃出來，一起研究大致的意思，抒發(fā)自己的感受。
我們在看《意林》，其中有一篇文章的大致意思是這樣的：兒子向往自由，大學(xué)時突然“失蹤”，父母歷盡才千辛萬苦找到了兒子。
我覺得兒子在大學(xué)時逃走雖然方式不對，但他只是因?yàn)橄蛲杂?，并不是厭惡父母，所以他并沒有什么大錯。
但爸爸和媽媽卻認(rèn)為兒子是大逆不道，自己的自由是建立在父母的痛苦之上，是很不對的。
我們你一句，我一句，唇槍舌劍論戰(zhàn)了半小時，最后誰都不服誰。
我認(rèn)為“我與家長共讀一本書”是個讀書的好方法，這樣可以既能增進(jìn)孩子與父母的感情交流，還可以互相學(xué)習(xí)呢
爸爸媽媽也覺得這樣的方法很好，他們說：“對文章的不同理解，互相之間不同觀點(diǎn)的碰撞，以不同的視角和切入點(diǎn)去看待一個問題，就有不同的感受，不同的想法。
另外，人生經(jīng)歷和社會閱歷是一個漸進(jìn)的過程，隨著閱歷的豐富，對問題的分析，對人生的品味，也會隨之變得深刻。
”我們認(rèn)為通過父母與兒子共同看一本書，這是一種有益的嘗試，可以增加互相之間的感情交流。
同時也可以了解孩子成長的心路歷程。
通過互動，既可以共同提高文學(xué)素養(yǎng)，也可以創(chuàng)新思維方式，得到不少有益的啟迪。
總之，這種方式本身也是一種理念的創(chuàng)新，通過這一方式更能激發(fā)父母與孩子之間的學(xué)習(xí)興趣，也更能挖掘人性思維的潛能。
