閱讀一本科普書籍讀后感250個(gè)字
《科普書籍讀后感》確實(shí)，科學(xué)的普及，不是坐等能等來的，必需要付出汗水與努力，而對于我們這樣一群學(xué)生，顯然沒有那么多的時(shí)間去研究科學(xué)，去了解科學(xué)，那么我們怎樣才能接近科學(xué)了解科學(xué)呢?我把汗水撒給了《學(xué)生探索百科全書》。
“思維是地球上最美麗的花朵”，而探索精神是其中最燦爛的一枝。
千百年來，人類用孜孜不倦的求索精神，不斷擴(kuò)展著對神氣大自然，對奇妙的科學(xué)以及對人類自身的認(rèn)識。
在永不停頓的對未知領(lǐng)域的探究中，人類建構(gòu)起了多姿多彩的迷人世界。
地外文明真的存在嗎?動(dòng)物為什么要冬眠?哥德巴-赫猜想是什么回事?我們能不能跨越時(shí)空?這些問題一直伴隨著我，為了解開這些我不懂的“迷”我選擇了《學(xué)生探索百科全書》，我希望它可以給我?guī)磉@些我不懂得的問題的答案。
科普讀物讀后感這本《學(xué)生探索百科全書》共分為三章——自然探索、科學(xué)探索和歷史探索。
三章的排版都做的很好，讓讀者很容易便可以找到自己感興趣的知識，三章都按照各自的特點(diǎn)分為若干節(jié)，各節(jié)在結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)上均采用場面宏大的主圖以及精彩紛呈的配圖以增強(qiáng)視覺沖擊力，讓讀者在準(zhǔn)確的文字描述、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)脑斫沂局杏淇斓靥ど闲缕娴奶剿髦?，輕松地掌握的百科知識。
讀過這本書之后我深深感受到了它對我?guī)淼暮锰帯?/p>
首先我在第一章的自然探索中，我了解了來自宇宙深處的信息、漫長的生命之旅在第二章的科學(xué)探索中，我了解了無處不在的黃金分割、四色之迷、尋找“幽靈粒子”、我們能不能穿越時(shí)空……等等等等，這些知識又是我了解到了科學(xué)，學(xué)會(huì)了科學(xué)的方法，科學(xué)的理論，科學(xué)的發(fā)展，科學(xué)的分析這些重要的東西，并且在日常生活中遇到的一些奇聞異事我也可以通過科學(xué)說法來解答他，這些知識都豐富了我的生活經(jīng)驗(yàn)，讓我不斷的健康成長。
在第三章的歷史探索中，我了解到了絲綢之路、奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)的起源、埃及艷后、金字塔工程……等等等等。
歷史使人明智，因?yàn)榱私鈿v史，可以學(xué)習(xí)前人的正確做法，并且改到自己的錯(cuò)誤作風(fēng)，這樣可以使人們在成功的路上少一些坎坷，為自己鑄造一條平平的道路看吧!一本知識讀物給我們帶來了多么大的益處,在這個(gè)講究科學(xué)的時(shí)代,如果我們不多學(xué)習(xí)一些有關(guān)科學(xué)的知識的話，我們肯定會(huì)被這個(gè)時(shí)代所漸漸的遺忘，我們只會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)的落后，選擇一本好的科普類讀物吧，相信它會(huì)給你帶來意外的收獲!
科學(xué)技術(shù)書籍讀后感
我讀了一本書,名叫《森林報(bào)》,我讀完其中的雪崩以后,第一感觸,那就是--愛.故事講述了發(fā)生雪崩后松鼠媽媽不顧自身的安危,全力搶救出自己的寶寶.文字雖然簡單樸實(shí),所描寫的也是極為平凡的動(dòng)物,沒跌宕起伏的情節(jié),沒有引人入勝的懸念,但是,其中流露出動(dòng)物與動(dòng)物之間的真摯情感,讓人感動(dòng)不已.同學(xué)們,讓我們做一個(gè)傳遞友愛的人,讓社會(huì)變得更和諧、安寧,讓生活變得更溫馨、甜蜜.2、《森林報(bào)》讀后感200字 《森林報(bào)》是一套深入森林,對一些動(dòng)物進(jìn)行了解并且呼吁我們保護(hù)大自然、減少對樹木的砍伐和盡量防止河流、空氣等污染的一篇著作.這部《森林報(bào)》讓蝸居在鋼筋水泥森林中的我們重新認(rèn)知,反省自我.在細(xì)細(xì)品味中,讓人感覺到森林中的動(dòng)植物在一年四季中五彩繽紛的生活,耐人尋味的奇異現(xiàn)象,深入地探尋大自然的無窮奧秘,體驗(yàn)春的快樂,夏的蓬勃,秋的多彩,冬的憂傷.我喜歡這本書,因?yàn)樗鼛翌I(lǐng)悟了大自然的奧秘,我們應(yīng)該去學(xué)會(huì)保護(hù)大自然,愛護(hù)大自然,愛護(hù)大自然就等于愛我們自己.3、《森林報(bào)》讀后感300字 《森林報(bào)》是我最喜歡看的一部科普讀物,是蘇聯(lián)作者,維.比安基寫的,他分為春、夏、秋、冬四季,來描寫大自然四季更替的新奇瑰麗.從這本書里,我懂得了一群還沒有長出翅膀的小蚊子從土里爬出來,光著腳丫在冰天雪地里亂跑；身強(qiáng)力壯的麋鹿們突然大打出手；嚴(yán)守紀(jì)律的候鳥史詩般大遷徙；秧雞徒步穿越歐洲.從這本書里,作文金谷園我仿佛親身經(jīng)歷了森林里的春夏交替,秋盡冬來,鳥兒飛去又飛回,花兒凋謝又重開.我也是一名紅領(lǐng)巾成長小記者,生活城市中,也曾報(bào)導(dǎo)過身邊發(fā)生的事,但是從來沒有想到走入動(dòng)、植物的世界里,去看看它們并觀察它們的生活與習(xí)慣,并通過我的報(bào)導(dǎo)讓更多的小朋友了解動(dòng)、植物的世界,讓所有小朋友用一雙明亮的眼睛,傾聽每一只小鳥的歌聲,仔細(xì)觀察第一只飛過的蝴蝶或蒼蠅.4、《森林報(bào)》讀后感400字 《森林報(bào)》的作者是維.比安基,生于1894年,逝于1959年,俄國著名兒童文學(xué)作家,《森林報(bào)》是他最著名的代表作.作者采用報(bào)刊的形式,以春夏秋冬十二個(gè)月為序,向我們真實(shí)生動(dòng)地描繪出發(fā)生在森林里的喜怒哀樂.讀過這本書后,我發(fā)現(xiàn)所有的動(dòng)植物都是有感情的,它們共同生活在一起,靜謐中充滿了殺機(jī),追逐中包含著溫情,每只小動(dòng)物都是食物鏈上的一環(huán),無時(shí)無刻不在為生存而逃避和獵殺,正是在這永不停息的逃避和獵殺中,森林的秩序才得到真正有效的維護(hù),生態(tài)的平衡才得以維持.然而如果我們僅僅把自己當(dāng)作俯視一切的自然秩序之上者,那么讀這本書中一定會(huì)失去很多感動(dòng)與震撼的心靈體驗(yàn).這本書還讓我知道了森林的新奇故事有很多一直等著我們?nèi)チ私?去發(fā)現(xiàn).也告訴我們要保護(hù)大自然,愛護(hù)大自然.森林已經(jīng)并不是很蔥郁茂密了,所以我們要與那些破壞樹木的人作戰(zhàn),也要與殺害小動(dòng)物的人作戰(zhàn),讓森林變得更和諧,更美麗.
一本好書作文350字要有讀后感
一萬字的讀書筆記【篇一：讀書筆記10000字】《愛的教育》讀書筆記在這本書里其中我最喜歡的是《賣炭者與紳士》還有《義快的行為》這兩節(jié),第一節(jié)寫了一個(gè)父親對他兒子諾琵斯的愛,諾琵斯罵培諦的父親是個(gè)叫花子,諾琵斯的父親知道后,非要諾琵斯向培諦和他父親道歉,雖然培諦的父親一再拒絕,可諾琵斯的父親還是堅(jiān)持要讓諾琵斯道歉,從這里可以知道,諾琵斯的父親是一個(gè)多么正直的人啊,他用他的愛來熏陶他的兒子,讓他的兒子也變成一個(gè)關(guān)心別人,不取笑他人的人.第二節(jié)寫的是一個(gè)墨盒砸到老師的事件,原因是克洛西被人凌辱,最后忍受不了了,就拿起墨盒向那些人扔去,沒想到扔到了剛從門外進(jìn)來的老師,最后卡隆要幫他頂罪,但老師知道不是他,讓肇事者站起來,并沒給他處罰,聽他講完事實(shí)后把那些人抓了起來,但卡隆跟老師說了些話,老師就不處罰他們了.這里就表現(xiàn)了卡隆他關(guān)心他人的一種高尚的精神,并且得饒人過且饒人,這是難得的一種為人處事.讀到這里,我想在這個(gè)以經(jīng)濟(jì)利益為主的社會(huì)上,使同學(xué)之間自私自利,以我為主,嫉妒打擊,怕得罪人,惡意競爭等不良作風(fēng)日益生成,那種關(guān)愛他人的精神已經(jīng)漸漸淡漠,在社會(huì)加強(qiáng)精神建設(shè)的同時(shí),我們也應(yīng)該在學(xué)校家庭上學(xué)習(xí)這關(guān)愛他人,讓自己以身作則,用自己的愛心來熏陶別人,讓愛在人們心中永駐《活著》讀書筆記只要活著我喜歡看書,喜歡看各種各樣的書,看的很雜,文學(xué)名著,流行小說都看,只要作者的文筆不是太差,總能讓我從頭到腳看完整本書.只不過很多時(shí)候是當(dāng)成故事來看,看
生物學(xué)圖書讀書心得500字
世間有許許多多的生物體,世界因生命而精彩.生物形態(tài)各異,很有趣,比如,翩翩起舞的蝴蝶,討厭的蒼蠅,可愛而會(huì)唱歌的小鳥,還有6500萬年前滅絕的恐龍,它們的種種生命跡象都吸引了我的視線,讓我對生物有了好奇心.以前,我對“生物”的理解只是單純的“動(dòng)物”,上中學(xué)學(xué)習(xí)了生物后,我知道生物的范圍很廣,不止動(dòng)物,植物、微生物都在其之內(nèi).地球上的植物大約有30多萬種,動(dòng)物約有150多萬種.從生物書上,我知道了桫欏、蕨、蘇鐵等不常見的植物,還解決了小時(shí)候一些弄不懂的問題.有一次,我在比較干的泥土里挖蚯蚓,卻怎么也挖不著,現(xiàn)在才知道蚯蚓生活在陰暗潮濕的地方,干地里當(dāng)然挖不著了.為什么仙人掌的葉子會(huì)退化成刺呢?因?yàn)樗枰m應(yīng)環(huán)境,為了減少水分的喪失,儲(chǔ)存更多的水分,仙人掌的莖部也變得肥厚而多汁.生物這門學(xué)科幫助我 了解了疑難的問題,這是我喜歡生物的原因之一.走進(jìn)第二單元,我認(rèn)識了顯微鏡.在我心目中,顯微鏡是那樣地奇妙,一直都想用它觀察東西,小學(xué)時(shí)從來也沒碰過它.記得第一次進(jìn)生物實(shí)驗(yàn)室,看見桌上的顯微鏡,有一種難以抑制的喜悅.于是我迫不及待地湊到目鏡前看了看,可看到的只是一片黑暗.上課時(shí),老師說,用顯微鏡觀察東西并不是想象得那么簡單,要經(jīng)過對光、選擇物鏡、制作臨時(shí)玻片標(biāo)本、調(diào)整清晰度等幾個(gè)環(huán)節(jié).我仔細(xì)地聽著,努力熟記其結(jié)構(gòu)的每一個(gè)名稱.在老師的幫助下,我終于通過顯微鏡看到了細(xì)胞.當(dāng)時(shí)就有一種巨大的成就感,仿佛自己也成了一個(gè)科學(xué)家,會(huì)用顯微鏡觀察微生物了!還有一個(gè)奇怪的現(xiàn)象,在顯微鏡下呈的是倒像.現(xiàn)在,使用顯微鏡已成了家常便飯,幾乎每節(jié)課都要做實(shí)驗(yàn).用顯微鏡觀察肉眼看不到的東西能使我快樂,這也激發(fā)我學(xué)習(xí)生物的興趣.此外,我還對生物體有了新的認(rèn)識.除病毒外,生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的.在顯微鏡下看到的細(xì)胞是一個(gè)個(gè)排列在一起的.植物細(xì)胞由細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、液泡、細(xì)胞核、線粒體、細(xì)胞質(zhì)、葉綠體構(gòu)成,動(dòng)物細(xì)胞由細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)細(xì)胞核、線粒體構(gòu)成,它們的作用也各不相同.細(xì)胞核由染色體構(gòu)成,染色體由DNA構(gòu)成……別小看一個(gè)小生命,它的結(jié)構(gòu)復(fù)雜得很呢!以前,我不知道水果中的水分是從哪兒來的,原來是來自液泡中的細(xì)液泡.我總是生病,學(xué)習(xí)了生物后我知道是病毒在我身體里搗鬼!連病毒都是生物體,真是不可思議啊!我對生物越來越有好奇心了.生物學(xué)把我?guī)нM(jìn)了一個(gè)奇妙的世界,解決了疑難的問題使我豁達(dá),使用顯微鏡讓我感到快樂,微生物使我有了好奇心,因此,我對生物這門學(xué)科產(chǎn)生了濃厚的興趣.
