鹿和狼的故事讀后感50字
1、今天，我讀了《鹿和狼的故事》，講的是20世紀(jì)初葉，美國亞里桑那州兆部的凱巴伯森林還是松杉蔥郁，生機(jī)勃勃。
有四千多只鹿在生存，狼是鹿的天敵。
羅斯福想把狼消滅，讓鹿得到保護(hù)，讓他們繁衍得更多一些。
森林里的鹿增長到了十萬只。
結(jié)果，不僅鹿沒得到保護(hù)，因為饑餓和疾病，減少到了八千多只鹿在茍延殘喘，還把凱巴伯森林糟蹋得面目全非。
讀了這篇文章后，我覺得羅斯福目光太短淺了。
不管什么東西，有好的一面，但也有壞的一面。
狼常被人認(rèn)為是“惡人”，鹿則是“善人”。
但狼卻也在保護(hù)鹿，保護(hù)森林。
狼吃鹿，鹿吃森林，狼吃的大多數(shù)是病鹿，把鹿控制在范圍內(nèi)，森林就不會被糟蹋得面目全非。
動物，是沒有好壞之分的，所有動物是維護(hù)生態(tài)平衡的使者，它們將會保護(hù)的井然有序。
比如說，蒼蠅，都讓人厭惡，但它們也有好的一面。
蒼蠅可以分解大便，可以使它分解成肥料。
如果沒有了蒼蠅，全世界就會臭死了。
蒼蠅可以說是最光榮的“清潔工”了。
前蘇聯(lián)在空間站用一種家蠅來分解自己的大便，使大便有處理，還有許多有用的資源。
這件事告訴我們要懂得自然的規(guī)律，生態(tài)平衡，才能做好事。
2、讀過這遍課文后，我感到有些吃驚。
因為在我平常讀的故事中，狼，在我們記憶中是十惡不赦的。
恨不得早日將它們殺掉。
但讀過這篇課文后，我的想法變了…… 人們?yōu)榱吮Ｗo(hù)鹿，就叫獵人把狼殺死。
獵人們就把森林里的狼全部消滅掉了。
但沒想到的是，鹿不但沒有更好的繁殖、生活，反而把森林的植物全部吃光，自己也沒有了食物而死亡…… 我發(fā)現(xiàn)，在現(xiàn)實生活中，動物，沒有好壞之分的。
或許你看過一些童話、傳說，那里的狼都是罪惡的象征，那些食草動物都是善良的化身……但是你錯了，任何事物都有兩面性。
所有的動物都是維護(hù)生態(tài)均衡的必要環(huán)節(jié)，不是萬事萬物都是唯一的，俗話說：上帝為你關(guān)了一扇門，但是必定會給你開一扇窗。
所有的事物都有它的兩面性，我們不能所有的事都追求絕對的好與壞，我們應(yīng)該在看到它的壞的同時也考慮到客觀好的一面。
這樣我們才能客觀理智的去面對任何人和事，才能冷靜的去決策自己的將來道路。
只有全面認(rèn)識自然法則，才能更好的生活。
讀了狼和鹿的課文有什么感想明白了什么道理
們學(xué)的《狼和鹿》，讓我有許多感受。
這篇課文主要講：很久以前，凱森林有狼和鹿在一起生活，但狼時刻想對鹿下毒手。
當(dāng)?shù)鼐用窈尥噶死牵牙菤⒌袅恕?/p>
凱巴伯森林里，鹿就成了霸主，但因為鹿的大量繁殖，森林中的綠色植物都吃光了，引來一場饑荒。
隨著沒有食物，一場災(zāi)難降臨了，許多鹿都生病了，最后只剩下了八千只病鹿。
最后，人們終于知道了，狼是森林和鹿群的“功臣”，而大量繁殖鹿，鹿就成了毀滅森林的“禍?zhǔn)住薄?/p>
就像課文所說，如果保護(hù)了鹿，捕殺了狼，就是人們破壞了生態(tài)平衡。
雖然狼吃掉鹿，我們痛恨狼，但不能捕殺它們，如果捕殺了它們，鹿就會發(fā)展得很快，會破壞森林；如果不捕殺它，就會不讓鹿來吃掉森林的樹木，不會破壞森林。
讓我們一起保護(hù)大自然的生態(tài)平衡吧
閱讀巜獨(dú)耳大鹿》的讀后感
每次合上這本書，眼眶里都含著淚花，讀完這本書我真正的知道了動物世界的感人故事，這本書就是《一只耳朵的大鹿》。
它是（日）椋鳩十寫的，朱自強(qiáng)、王曉丹翻譯的。
這是一本關(guān)于動物的小說，里面有很多感人的故事。
人們常說，母愛是無私的，在動物界之中，母愛也是無私的，在這里面你能感受到動物的母愛。
如第一篇在《黑暗的土層下》，這個小故事主要寫的是鼴鼠媽媽與小鼴鼠的故事。
鼴鼠媽媽非常的勤勞，每天她都為她的孩子準(zhǔn)備充實的食物。
它總會把那些新鮮的食物留給小鼴鼠吃。
有一天一只黃頷蛇潛入了鼴鼠的洞穴，鼴鼠媽媽和黃頷蛇生死拼搏了一番，鼴鼠媽媽終于贏了，但是鼴鼠媽媽受傷了。
還有第四篇《金色的腳印》，這個故事講的是小狐貍被人類抓了，小狐貍的爸爸、媽媽冒著生命危險救小狐貍。
還有動物對人類的友情，如第九篇《鶴的回歸》，這個故事講的是每年到野菊花凋零的時候，都會有成群的鶴遠(yuǎn)涉重洋而來。
有四只鶴飛到了太郎二郎家，他們發(fā)現(xiàn)一只小鶴受傷了，前去治療，三吉也知道小鶴受傷的事，也前去治療。
太郎二郎和三吉開始給小鶴治療的時候想和很害怕，在包扎傷口的時候，小鶴很害怕，經(jīng)過他們的精心照顧，小鶴好了，小鶴不怕他們了，還和他們很親近，成為了好朋友。
這本書讓我們學(xué)到了很多知識，讓我們母愛友情的偉大，我就得這本書很值得我們看。
學(xué)了鹿和狼的故事后的感受
大自然就像一個彈簧，你怎么對它，它就怎么對待你。
今天我又看了一個自然故事。
這個故事講述了：羅斯福為了保護(hù)鹿而下命消滅狼，從而導(dǎo)致巨大的生態(tài)災(zāi)難，是美麗的鹿成了毀滅森林的罪魁禍?zhǔn)住?/p>
讀了這個故事，我明白了：生活在同一個地球上的不同生物之間是互相制約、互相聯(lián)系的。
僅僅根據(jù)人類自身的片面認(rèn)識，去判斷動物的善惡益害，有時會犯嚴(yán)重的錯誤。
森林中既需要鹿，也需要狼。
人們必須尊重動物乃至整個生物界中得這種相互關(guān)系。
鹿在沒有大敵的安全環(huán)境中無限制的繁殖，這樣鹿群對事物的需求量也無限制地增加，而森林里的食物來源是有限的，他只有這么多，不會增多，這樣便導(dǎo)致綠色植被減少，最終森林被毀，而“殺手”就是人們所認(rèn)為美麗善良的鹿。
在平常的生活中，許多愚昧的人們。
他們捕捉青蛙，讓莊稼里的蟲子不斷增加;他們打獵小鳥，讓森林中的蟲子變得猖狂起來;他們亂砍亂伐，讓泥石流、洪水威脅人類的生活;他們破壞地質(zhì)，讓地球上的礦產(chǎn)資源加速枯竭;他們排放毒氣，讓大氣資源受到嚴(yán)重的污染;他們毀壞森林，造成地球上荒漠化的擴(kuò)大和加劇。
讀了這個故事，我受益匪淺，懂得了自然規(guī)律的重要性!
巜馴鹿和狼》告訴我們一個什么道理
馴鹿和狼之間存在種非常的關(guān)系，它們在同一個地方出生，同奔跑在環(huán)境極為惡劣的曠野上大多數(shù)時候，它們相安無事地在同一個地方活動，狼不騷擾鹿群，馴鹿也不害怕狼。
在這看似和平安閑的時候，狼會突然向鹿群發(fā)動攻擊，鹿群迅速逃竄，同時又聚成一群，以確保安全。
狼早已盯準(zhǔn)了目標(biāo)，在這追和逃的游戲里，會有一只狼從草叢里竄出，以迅雷不及掩耳之勢抓破一只馴鹿的腿。
游戲結(jié)束了沒有一只馴鹿死亡，狼也沒得到一丁點(diǎn)的食物。
第二天，同樣的一幕再次上演，依然是從草叢里竄出一只狼，卻只抓傷那只受傷的鹿。
舊傷沒好，又添新傷，每次都是不同的狼，從不同的地方?jīng)_出來做獵手，攻擊的確只是那一只馴鹿。
可憐的馴鹿喪了大量的血和力氣，更為嚴(yán)重的是它逐漸喪失了反抗的意志。
當(dāng)它越來越虛弱，已經(jīng)不會對狼群造成威脅時，狼便群起而攻之，美美地飽餐一頓。
其實狼是無法對馴鹿構(gòu)成威脅的，因為身材高大的馴鹿可以一蹄把身材矮小的狼踢死或踢傷。
但狼是絕頂聰明的，它一次次抓傷同一只馴鹿，讓那只馴鹿一次次被失敗擊得信心全無，已忘了自己是個強(qiáng)者，忘了自己還有反抗的能力。
當(dāng)狼群攻擊它時，它已經(jīng)沒有勇氣反抗了。
感悟：有時候眼前的困難并不足以打敗你，真正打敗你的，是放棄堅持下去的你自己。
巜水滸傳》 陳太尉招安讀后感一百字
水滸傳》讀后感600字作者：小丸子 時間：2018-01-28 19:07:35【第1篇】 《水滸傳》這本書講述了北宋末期，宋江、晁蓋等人建立水滸寨，與江湖好漢們結(jié)為兄弟，一同上山聚義。
由于晁蓋在曾頭市中箭，宋江成為寨主。
他們受了招安，向北宋朝廷投降。
經(jīng)過平王慶、田虎，消滅方臘后，一百零八位好漢僅剩二十七位。
余下的人卻被奸臣迫害，這隊轟轟烈烈的起義軍竟落了個悲壯的下場。
讀了《水滸傳》后，我認(rèn)為宋江這個山寨之主 ，有三點(diǎn)做的不是很好。
其一，宋江投降招安的綱領(lǐng)路線，不是一條好路線。
北宋小朝廷是一個十分昏庸腐敗的王朝。
不僅這個“君”是昏君，天子的手下寵臣，還全都是奸臣，陷害忠良，重用小人。
宋江若投降，后果就會使被奸臣陷害，只能落得一個“飛鳥盡，良弓藏；狡兔死，走狗烹”的下場。
若是像李逵一樣，嚷嚷著“奪位當(dāng)皇帝”，以宋江的軍事力量，有可能成功，但他與方臘，卻不免會有一場惡戰(zhàn)。
想當(dāng)皇帝的，又會有好幾個，但皇帝位子只有一個。
怎么辦
那就只好打
打到剩一個為止。
然而，宋江卻沒有當(dāng)皇帝的魄力，他便只好選擇了投降。
投降又有什么好處呢
無非就是想青史留名嘛
如果當(dāng)好了皇帝，國泰民安，救民眾于水深火熱之中，百姓還會感激你的
其二，宋江把“忠孝節(jié)義”四字看得過重，導(dǎo)致他起義失敗。
自從孔子主張道學(xué)后，“忠孝節(jié)義”四字已經(jīng)變得比生命還重要了。
然而，古話說得好：物極必反。
“忠孝節(jié)義”泛濫的背后，禁錮了不少人才的思想，演繹了不少悲劇故事，不少人被活活“憋”死。
“只要聽話的飯桶，不要叛逆的人才”，成了封建主義者的宗旨。
宋江也走不出這個“老框架”，當(dāng)了以“忠孝節(jié)義”為代表的封建思想的犧牲者。
歷史上，當(dāng)了皇帝，成就霸業(yè)的人，都不怎么講“忠孝節(jié)義”。
例如隋朝的開國皇帝——楊堅，置自己的女婿的兒子——周靜帝的生死而不管，還將他殺害，并沒有什么道學(xué)精神。
“忠孝節(jié)義”可以用，但也要注意用法與輕重。
如果像宋江這樣用，死心塌地的投降招安，那就是“愚忠”。
宋江只是梁山泊中的一個小小草寇，就把“忠孝節(jié)義”放得如此高，豈不犯傻
其三，宋江打方臘，是一個極大的錯誤。
打仗有兩個目的：第一，擴(kuò)大自己的地盤，充實自己的兵馬；第二，使別人降服自己。
如果像宋江打方臘，人馬從一百零八人減到二十七人，帶著一群殘兵敗將，跑回去領(lǐng)賞，那就是拿自己的隊伍開玩笑。
打方臘，實質(zhì)上也是從招安開始的。
投降，相當(dāng)于
金角鹿的讀后感500字
在喧囂躁動的時代，當(dāng)一個作家能夠把自己的寫字臺安放到原始森林中，就顯示出他的另類，胡冬林幾十年深入長白山，甘與自然為伴。
在文學(xué)評論家張未民看來，“胡冬林的心態(tài)和角度，對自然、對那些地球之上的生命，不是一種發(fā)自人的膚淺的欣賞，而是發(fā)自心底的艷羨。
”北方婦女兒童出版社最新出版他的《金角鹿》，追隨原始森林中金角鹿的足跡并忠實地記錄它們獨(dú)特的生活，可以說，是長白山原始森林中金角鹿生命之光與影的一次華美綻放。
《金角鹿》以兩條線索編織故事，一條主線索是美麗的鹿王坎坷受難的一生，它與惡劣的自然環(huán)境及天敵斗爭、與本族群中其他鹿戰(zhàn)斗而取得王位、與人類的捕獵者進(jìn)行生死存亡的搏擊。
另一條輔助的線索是動物保護(hù)者與偷獵者之間的交惡。
“鹿王盛年斗群鹿獲得交配權(quán)，又守護(hù)群妻生產(chǎn)育兒，智力膽色果然超群”。
在與人類的斗爭中，其幾次險些喪命，第一次鹿王就中了槍彈，被打得皮開肉綻，憑借著驚人的求生欲和智慧生存了下來。
過了兩年，鹿王又被獵人用槍擊中，它沒有忘記保護(hù)鹿群，還趁機(jī)逃出了獵人的魔掌，但是，傷口滴血不止，“借大塊臥牛石遮擋趴下，讓冰冷的河水寒凝流血的傷口，待止血并恢復(fù)體力后跳起奔逃”。
這種頑強(qiáng)的生命力和不屈不撓的品質(zhì)，感天動地。
獵人從未放棄對鹿王的追殺，4年后，獵人帶著一大批獵狗圍剿鹿王，鹿王努力尋找逃脫的機(jī)會，終于奔向原始森林的深處。
鹿王與獵人幾次對決，都付出了慘痛的代價，還是頑強(qiáng)地活了下來。
最后一次，年老的鹿
馴鹿之國讀后感600字
馴鹿之國讀后感這幾天，我讀完了《馴鹿之國》，是自然之子格日勒其木黑鶴寫的動物小說，讓我重新認(rèn)識了動物。
我本以為，狼天生就是吃肉的，無論怎么樣，他都很野蠻。
但我想錯了，如果狼從小被人好好養(yǎng)著的話，那應(yīng)該會點(diǎn)溫順一點(diǎn)，《飼狼》，狼會被人飼養(yǎng)嗎
有人會說，真荒唐，我們這里是沒有，但內(nèi)蒙古草原有，只要從小培養(yǎng)感情，無論什么都可以成為自己的好朋友，聽從命令自己的命令。
如果我自己遇上森林大火，那我可能永遠(yuǎn)也回不來了。
但被稱為森林之王的劉霞，她靠她自己的森林知識，跟著兩只熊還帶著一只叫幺魯達(dá)的馴鹿逃離了大火。
到現(xiàn)在我才知道，在森林里遇上大火了，跟著熊走保證沒錯。
這本書里有的是悲傷的故事，有的是歡快的故事，還有的是既不悲傷也不高興的故事。
讀這本書的時候，我可以隨著故事的情節(jié)，表情發(fā)生變化，心里發(fā)生變化。
讀書感覺像自己親眼看見了一樣，很入神。
已經(jīng)過去的二十世紀(jì)是一個充滿悖論的世紀(jì)。
在這個世紀(jì)里，人類文明既取得了極大的進(jìn)步，又面臨著深刻的危機(jī)，而危機(jī)中的危機(jī)就是人類以自我為中心，舍棄了同自然的和諧關(guān)系。
在二十一世紀(jì)，如果不出現(xiàn)馬克思、恩格斯在一百多年前所期盼的“人與自然的和諧”狀態(tài)，人類的前途是難以期待的。
而要實現(xiàn)“人與自然的和諧”，最先決和根本的一步就是建立起健全的生命意識。
《馴鹿之國》這本書寫的很好，很值得去讀。
馴鹿六季的讀后感
《馴鹿六季》讀后感 暑假期間，我有幸閱讀了蒙古族作家格日勒其木格·黑鶴埋藏在記憶深處的故事--《馴鹿六季》，這本書把我?guī)нM(jìn)了遼闊的大興安嶺原始森林中，讓我感受到了大自然濃郁的神秘氣息。
《馴鹿六季》講述了這樣一個故事：一個北京少年，因為車禍?zhǔn)チ藡寢尡瘋^度而自閉，醫(yī)生建議離開北京外出旅游，于是他跟隨父親前往中國北方的大興安嶺。
在大興安嶺，少年偶遇在原始森林中生活的馴鹿鄂溫克老人秋鳥，少年和老人一起共同生活了一段時間，那片森林成了少年和秋鳥的世界。
秋鳥帶著少年，走遍那片森林的每一個角落，經(jīng)歷了馴鹿鄂溫克人的六季。
馴鹿鄂溫克人常年生活于森林之中，一直沿用古老的自然歷法，一年共有“那瑞給”、“能奈”、“驕格”、“寶勒”、“奧倫勞哈”、“它個”這六個季節(jié)。
少年最喜歡“它個”這個季節(jié)，這個季節(jié)是一個大雪封山的冬天，而且，馴鹿海德薇可以在這一季節(jié)很好地隱藏自己，因為它的皮毛是極其稀有的雪白色。
少年有幸見識到中國北方原始森林中最后的隱秘世界——無邊的針葉林，鄂溫克人的馴鹿?fàn)I地，浩蕩的馴鹿群，以及許多生存在森林深處的野生動物。
從小生活在城市里的少年從來沒有如此親近自然與森林，他跟隨鄂溫克老人學(xué)習(xí)森林中的生活智慧，學(xué)會尊重森林中生靈，學(xué)會與自然和諧相處，少年成長了許多，逐漸變得強(qiáng)悍，也能以新的角度看待周圍的世界，內(nèi)心更加強(qiáng)大。
最終，少年終于能夠接受母親的離去，也終于原諒父親，與父親和解。
雖然男孩最終回到了城市，但他仍然惦記著那片森林和馴鹿。
讀了這本書，我感觸很多：我很向往秋鳥和男孩在森林里的生活，雖然森林里的生活十分艱辛，比如遇到偷獵者布下的狠毒陷阱，或者是有熊攻擊他們的馴鹿群，這是在城市無法感受到的；我也十分敬佩故事里的鄂溫克人秋鳥，他不僅教給少年在森林中生存的技巧，還一次次救了少年；我也很佩服這個少年，他能逃離悲傷，成長得更為強(qiáng)大。
其中，我最大的感悟是：我們不能被困難擊倒，要在困難中快速成長，我明白了有時候挫折的出現(xiàn)可以讓我們破繭成蝶，變得更加成熟與強(qiáng)悍。
我想這應(yīng)該也是作者寫這本書的初衷吧。
同學(xué)們，讓我們一起來學(xué)習(xí)書中主人公的那份頑強(qiáng)、執(zhí)著、勇于面對困難的精神吧，當(dāng)遇到痛苦和不幸時，我們不能永遠(yuǎn)在痛苦中掙扎，要與不幸作斗爭，不讓自己倒下，這時，我們就成長了。
