急《雪豹的泣血之愛》這篇文章講了什么道理
而俄把你日額比不餓ibibe色
沈石溪《雪豹》讀后感50字
《雪讀后感榮辱與共,什么是小我與。
我欣賞周衛(wèi)國的機(jī)智勇敢佩服周衛(wèi)國的 果斷冷靜, 我被他堅(jiān)毅力和頑強(qiáng)斗志所屈服,他的所作所為給了我們以深深 的震撼,讓我對救看完電視劇《雪豹》我徹底明白了什么是團(tuán)結(jié)一致,什么是眾 志成城,什么是國救民的偉大信念感到崇敬,在他身上我學(xué)到 了很多。
在我眼里不僅僅是周衛(wèi)國還有他的那些弟兄們都是人民心中的英雄。
他們都 有著對國家的赤膽之情, 和千千萬萬個(gè)中國老百姓一樣,他們無比熱愛自己的國 家,不同的是,他們愿意為祖國和人民犧牲自己的一切。
戰(zhàn)火連連,他們用自己 的身軀來捍衛(wèi)國家的主權(quán)和人民的利益; 艱苦歲月, 他們何嘗不想有溫飽的生活; 在彈藥短缺, 資源有限, 裝備極差的情況下他們用自己的精神和堅(jiān)持不懈的毅力 頑強(qiáng)拼搏著。
在看到一個(gè)個(gè)倒下又爬起來在血泊里繼續(xù)戰(zhàn)斗時(shí),在看到周團(tuán)長忍 著斷臂之痛在鬼子的重機(jī)槍和其它火力攻擊下爬上至高點(diǎn)時(shí)我熱淚盈眶。
在看到 他們在極端環(huán)境下戰(zhàn)勝敵人, 在生死攸關(guān)時(shí)突圍出敵人的包圍圈時(shí),我同樣又是 熱淚盈眶。
這是怎樣的一種愛國精神啊
他們有著對戰(zhàn)友的信任負(fù)責(zé)之情。
他們用有限的子彈在各自的據(jù)點(diǎn)等著無線 敵人靠近時(shí)才開始射擊, 不浪費(fèi)一顆子彈。
記得在竹下俊和周團(tuán)長第一次會(huì)面時(shí), 日軍早就設(shè)下了埋伏,等著周團(tuán)長中計(jì),周衛(wèi)國早料到這一出戲,所以就在夜里 派了水生和柱子去打探敵情并一舉殲滅所有埋伏的日軍。
很難想象第二天周團(tuán)長 赴約時(shí)的沉著冷靜, 水生和柱子埋伏在那里一動(dòng)不動(dòng)等待團(tuán)長打的手勢,當(dāng)看到 敵軍埋伏的兩名狙擊手是我都嚇了一身冷汗。
幸好有水生和柱子的敏銳和機(jī)智才
沈石溪放生雪豹在線閱讀
我接到一項(xiàng)很特殊的任務(wù),要把一只牙口才一歲半齡的雪豹放歸山林。
事情是這樣的,一年前,當(dāng)?shù)匾晃猾C戶在雪線附近挖了一個(gè)三米多深的捕獸陷阱,本意是要誘捕野山羊,不料事與愿違,野山羊沒捉到,卻抓到一只出生約半年的小雪豹。
獵戶把它抱回家,用牛奶將它喂大。
雪豹屬于貓科動(dòng)物,幼豹看上去像只白色波斯貓,挺可愛也挺招人喜歡的。
獵戶就將小雪豹當(dāng)貓養(yǎng),倒也能嚇唬老鼠,還會(huì)同主人嬉鬧逗趣。
但養(yǎng)了一年后,小雪豹長得像牛犢般大小了,不僅嚇唬老鼠,還攆羊追豬,嚇唬家禽家畜,鬧得寨子雞犬不寧。
平日與那位獵戶有芥蒂的村民便將此事報(bào)告當(dāng)?shù)毓簿帧?/p>
雪豹因?yàn)槠っ滟F,遭到人類大肆捕殺,數(shù)量非常稀少,據(jù)調(diào)查,僅在南麓雪線附近還能見到它們的蹤跡,總數(shù)不會(huì)超過兩百只,屬于瀕臨滅絕的珍稀動(dòng)物,也是,是嚴(yán)禁捕捉的。
那位獵戶將雪豹捉回家來當(dāng)貓養(yǎng),顯然屬于違法行為,必須糾正。
一隊(duì)手執(zhí)警棍的森林**開進(jìn)那位獵戶居住的氆氌氈房,將小雪豹連同鐵籠子一起收繳了。
按規(guī)定,非法從野外捕捉的受國家保護(hù)的珍禽異獸,一律應(yīng)放歸山林。
我是省動(dòng)物研究所的副研究員,正在一帶考察野生動(dòng)物。
于是,當(dāng)?shù)毓簿职堰@個(gè)很特別的差事交給我辦。
我很樂意做這件事,我對有“高山霸主”之稱的雪豹興趣濃厚,正想收集這方面素材呢。
我知道,要圓滿地做好這件事,困難肯定不小,時(shí)間可能會(huì)拉得很長。
在一般人的想象中,把一只被捕捉的野獸放歸山林,就像把一條釣起來的魚放回水里,那是最簡單不過的事了,只要將其帶到山上,打開籠子,解開束縛,就萬事大吉了。
事實(shí)卻并非如此。
我不是放掉這只雪豹,而是放生這只雪豹。
放掉和放生雖然只有,性質(zhì)和意義卻有天壤之別。
放掉就是隨便找片林子,打開籠子,把它放出來就算完事了,何去何從,悉聽尊便,,聽天由命。
放生就不一樣了,不僅要將它帶到山野,還要找一個(gè)適合它生活的環(huán)境,不僅要打開籠子還它自由,還要想方設(shè)法使它在野外存活下來。
假如當(dāng)?shù)毓簿脂F(xiàn)在交到我手里的是野禽,鷂鷹也罷,金雕也罷,丹頂鶴也罷,讓我將其放生大自然,我不會(huì)有任何畏難情緒。
野禽有翅膀,有很強(qiáng)的方向感,只要背著鳥籠來到此種野禽出沒的地域,找到一個(gè)大概的方位,打開籠子,野禽就會(huì)搖動(dòng)雙翼升上天空,迅速找到并飛回自己熟悉的生存環(huán)境。
假如當(dāng)?shù)毓簿脂F(xiàn)在交到我手里的是爬行類動(dòng)物,蟒蛇也罷,鱷魚也罷,巨蜥也罷,讓我將其放生大自然,我也不會(huì)有任何忐忑不安的感覺。
爬行類動(dòng)物屬于冷血?jiǎng)游铮斧F產(chǎn)下卵后,一般不抱窩,也不負(fù)責(zé)撫養(yǎng)子獸,受精卵靠自然溫度變化而孵化,許多爬行動(dòng)物的幼仔出殼后從未見過自己的親獸,好像也不需要認(rèn)識自己的親獸,因?yàn)樗鼈儾恍枰蛴H獸學(xué)習(xí)什么,它們的基因里拷貝著一套該物種特有的,隨著時(shí)間推移身體慢慢長大,密碼會(huì)一個(gè)個(gè)自動(dòng)破譯,使它們無師自通做出生存所必需的行為來。
換句話說,爬行類動(dòng)物天生具備覓食、筑巢、擇偶、生育等本領(lǐng),不管放生的是幼獸還時(shí)成年獸,只要幫它找到一個(gè)氣候適宜有水源有食源的環(huán)境,它就肯定能生存下來。
雪豹就不一樣了。
雪豹屬于哺乳動(dòng)物,哺乳動(dòng)物是整個(gè)地球生物序列中最高級生命形式。
哺乳動(dòng)物與其他綱目動(dòng)物最顯著的差別之一,就是先天具備的生存本領(lǐng)很有限,大部分生存本領(lǐng)都必須通過后天學(xué)習(xí)獲得。
哺乳動(dòng)物幼仔在出生后一段時(shí)間里,要依賴母親的乳汁才能活下來,斷奶以后,也必須跟著母獸學(xué)習(xí)采食、筑巢、交際等生存技能,才能健康平安長大。
尤其是大中型,斷乳后還需要待在母親身邊很長一段時(shí)間學(xué)習(xí)復(fù)雜的狩獵課程,才具備獨(dú)立生活的能力。
研究資料表明,小雪豹通常在半歲后斷奶,但要到兩歲左右才會(huì)離開母雪豹單獨(dú)生活。
教科書上說,雪豹在三十年漫長的生命旅程中,最關(guān)鍵的是半歲至一歲半這段時(shí)間,這是學(xué)習(xí)生存技能的黃金年齡段,這期間幼雪豹學(xué)習(xí)興趣濃厚,模仿能力最強(qiáng),母雪豹也開始對幼仔進(jìn)行啟蒙教育,帶著幼仔一起外出覓食,讓幼仔通過觀摩學(xué)習(xí)狩獵知識。
這個(gè)期間,凡母雪豹無災(zāi)無難,并悉心教誨自己的寶貝,而幼雪豹也勤奮刻苦地學(xué)習(xí)的話,便為一生的幸福奠定了良好的基礎(chǔ),長大獨(dú)立生活后,較易獲得生存領(lǐng)地,較易覓取豐盛食物,較易得到可心伴侶,所生育的后代存活概率也大大高出平均水準(zhǔn);反之,這期間母雪豹要是遭遇天災(zāi)人禍,或者做母親的責(zé)任心不強(qiáng),懶得施教或?qū)φn程偷工減料,而幼雪豹也因懶惰而不好好努力學(xué)習(xí),便為一生的苦難埋下了不幸的種子,長大獨(dú)立生活后,較不易獲得理想的生存領(lǐng)地,難以獵獲足夠的食物,也不易尋找到合適的配偶,即使產(chǎn)下幼仔,存活的概率也很低。
我要放生的那只雪豹,半歲齡時(shí)掉進(jìn)獵人的捕獸陷阱,距今已有一年整。
也就是說,還沒來得及接受啟蒙教育它便成了人類的階下囚,錯(cuò)過了學(xué)習(xí)的黃金年齡段。
無法想像一只從未跟著母雪豹學(xué)習(xí)過叢林生存技能的幼雪豹一回到雪山密林就能適應(yīng)野外生活,除非它是神童式的神豹。
它在野外才待了半年,在人類身邊卻已生活了整整一年,對野外生活的印象肯定已非常淡薄,愿不愿意回到大自然去做一只野生雪豹還大成問題。
就算它內(nèi)心向往做一只自由自在的野雪豹,能否適應(yīng)野外生活也是個(gè)未知數(shù)。
不管怎么說,假如就這樣把它放歸山林,它在高山雪域生存下去的可能性微乎其微。
必須根據(jù)所要放生的雪豹的特殊情況,采取切實(shí)有一只在人類身邊長大的小雪豹,要被送回山林去了。
有效的辦法,有計(jì)劃分步驟地對其進(jìn)行野化訓(xùn)練,使其從半豢養(yǎng)家貓寵物狀態(tài)轉(zhuǎn)變成真正意義上的高山猛獸。
可我對雪豹知之甚少,只是從書本上看到過一些有關(guān)雪豹的介紹文章,一鱗半爪,缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),能否達(dá)到預(yù)期目的,心里根本就沒有底。
我雖然很樂意接受這個(gè)特別的任務(wù),心里卻沉甸甸的像壓了一塊石頭。
雪豹與普通豹迥然不同,普通山豹的皮毛是土黃色或醬紅色,飾有深褐色的金錢狀或環(huán)狀斑紋,雖然看上去也挺美麗,但與雪豹一比,便顯得斑駁雜亂了。
雪豹的皮毛呈銀白色,腹部和四肢雪白,背部的毛細(xì)密整齊,飾有一圈圈淺黃色的花紋,淡雅清麗,配上一條蓬松的大尾巴,令人賞心悅目,稱得上是豹類中的珍品。
我們要放生的是一只雌雪豹,抱養(yǎng)它的獵戶給它起名叫雪妖,這名字不錯(cuò),很貼切也很響亮,我決定不更改它的名字,仍叫它雪妖。
很巧,我和雇請的藏族向?qū)?qiáng)巴在高黎貢山南麓雪。
我們決定做個(gè)惡人,打它罵它,設(shè)法與它疏遠(yuǎn)感情。
線附近設(shè)有一個(gè)野生動(dòng)物觀察站,離那位獵戶捉住雪妖所挖的陷阱相隔僅一條山溝,很適合作為雪妖的野化基地,或者說是雪妖由人類社會(huì)邁向叢林世界的一個(gè)中繼站。
高黎貢山南麓是個(gè)模糊的地理概念,泛指整條山脈和一百多公里長的一段怒江峽谷,面積少說也有五百平方公里。
山頂是終年不化的積雪,平緩的山坡一半白雪皚皚,一半牧草覆蓋。
山下河谷地帶溝深林密,還有廣袤無邊的尕瑪爾草原,生活著巖羊、藏羚、馬鹿、野兔等許多雪豹愛吃的。
這里是國家級自然保護(hù)區(qū),方圓百里沒有村寨也沒有人煙,是雪豹最理想的棲息地。
當(dāng)?shù)毓簿謳臀夜土肆鶄€(gè)民工和一副狗拉雪橇,把雪妖連同鐵籠子一起運(yùn)到野生動(dòng)物觀察站。
我們的觀察站坐落在背風(fēng)的絕壁下,兩邊是陡峭的斷崖,另兩邊用碗口粗的圓木筑起一道結(jié)實(shí)的柵欄,里頭支著一頂墨綠色的,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一座小城堡。
我們將鐵籠子擺在帳篷后面陡巖底下的旮旯里,上面鋪了一層樺樹皮,算是雪妖的臨時(shí)窩巢。
我的具體設(shè)想是,先讓雪妖在野生動(dòng)物觀察站住一段時(shí)間,以適應(yīng)這里的氣候與環(huán)境,逐漸向野生狀態(tài)過渡,最終返回山林。
雪妖一歲半齡,個(gè)頭比成年雪豹小了一圈,還沒完全發(fā)育成熟,套用人類的成長階段,應(yīng)該算是少女雪豹。
它模樣長得很討人喜歡,圓耳短臉,鼻吻如墨玉,眼睛如藍(lán)寶石,背部厚密的長毛碎銀般地閃閃發(fā)亮,身體細(xì)長呈流線型。
開頭兩天,雪妖對我和強(qiáng)巴還有點(diǎn)陌生感,躲在鐵籠子里不出來,喂它食物,非要等我們離開鐵籠子回到帳篷里后才肯吃。
但一個(gè)星期后,它就同我們廝混得很熟了,一叫它的名字,它就會(huì)搖動(dòng)那條蓬松的豹尾跑過來用臉磨蹭我們的褲腿,喂它東西吃時(shí),它會(huì)友好地朝我們“嗚嗚”吹氣,吃飽后,用手撫摸它的背,它會(huì)在地上撒嬌打滾,將尖利的指爪縮進(jìn)爪鞘,用柔軟的爪掌來拍抓我們的腿,與我們嬉耍打鬧。
也許是野外生活太枯燥觀察站太寂寞的緣故,強(qiáng)巴沒事總愛逗雪妖玩,將一塊牛肉放在炭爐上烤得噴噴香,引誘得雪妖饞涎欲滴,然后手執(zhí)牛肉訓(xùn)練雪妖做出直立、翻滾、平躺、旋轉(zhuǎn)等動(dòng)作來。
強(qiáng)巴是個(gè)闖蕩山林多年的獵人,喜歡跟動(dòng)物打交道,據(jù)他自己吹噓,再窩囊的土狗,經(jīng)他的手調(diào)教,也會(huì)變成馳騁獵場叱咤風(fēng)云的好獵犬,儼然是個(gè)天才馴獸員。
說也奇怪,才幾天工夫,雪妖就學(xué)會(huì)了好幾個(gè)雜技動(dòng)作,強(qiáng)巴一吆喝,它就會(huì)按強(qiáng)巴的示意興趣盎然地表演起來。
“怎么樣
”強(qiáng)巴得意地對我說,“不是吹牛,就是最兇暴的到了我的手里,也要它圓就圓,要它扁就扁,變成一只聽話的乖貓咪。
”他若不說這番話,我還意識不到問題的嚴(yán)重性,他一說這話,我頓時(shí)警覺起來,想了想,很嚴(yán)肅地對他說:“強(qiáng)巴,從現(xiàn)在開始,你再也不要訓(xùn)練它做這些沒名堂的動(dòng)作了。
唔,請你也不要再跟它嬉鬧,對它的態(tài)度也不要太親密太和藹。
”“你……”強(qiáng)巴驚愕地瞪,“你這是為什么呀
”“很簡單,我們不是在養(yǎng)一只貓咪,也不是要為馬戲團(tuán)訓(xùn)練一個(gè)優(yōu)秀動(dòng)物演員。
我們的目的是要讓它變成一只正常的野生雪豹。
”我說,“你見過世界上有哪只野生雪豹與人這般親密的嗎
野生雪豹理應(yīng)畏懼人,躲避人,與人保持一定距離。
”““你的意思,是不是要我罵它揍它疏遠(yuǎn)它
”“罵它揍它倒不必了,但態(tài)度一定要冷淡,要讓它明白,它要是離開我們的話,日子會(huì)過得更快活。
你說對了,要疏遠(yuǎn)它,使它養(yǎng)成獨(dú)立的精神品格。
相信我,這對它有好處,能促使它盡快返回叢林,適應(yīng)野外生活。
”“你說得也許真有道理。
”強(qiáng)巴哭喪著臉說,“好吧,我聽你的。
”這以后,我和強(qiáng)巴對雪妖的態(tài)度來了個(gè)一百八十度大轉(zhuǎn)彎,不再同它玩耍,也不再親昵地?fù)崦募贡场?/p>
喂它東西時(shí),把肉塊扔進(jìn)食盆,便冷冷地轉(zhuǎn)身離去,不在乎它是不是感激地朝我們甩動(dòng)蓬松的豹尾。
它黏黏乎乎想用毛茸茸的豹臉磨蹭我們的褲腿,我們就粗暴地將它推開,它要是不知趣,還想湊到我們身邊來,我們就板起臉來大聲呵斥,用腳不輕不重地將其踹開。
我這樣做的時(shí)候,因?yàn)橛锌茖W(xué)的理智控制自己的情感,曉得自己的行為雖然有悖情理,但出發(fā)點(diǎn)并不壞,所以做起來很坦然,并無愧疚的感覺。
強(qiáng)巴就不同了,他是一位血性藏族漢子,誰對他好,他恨不得把心掏出來給對方,雪妖前幾日與他處得極其融洽,突然間要他翻臉不認(rèn)“人”,冷若冰霜地對待雪妖,就像在要他做一件傷天害理的事一樣,心理障礙大得不得了,該呵斥的時(shí)候,臉漲得通紅罵不出口來,該用腳踹的時(shí)候,好像患了肌無力病似的腳桿軟綿綿踹不出一點(diǎn)威風(fēng)來。
我不滿地對他說:“強(qiáng)巴,你這是在指責(zé)它訾罵它呢,還是在唱我們決定做個(gè)惡人,打它罵它,設(shè)法與它疏遠(yuǎn)感情。
情歌給它聽喲
假如你這種聲調(diào)也算是在罵它,它骨頭都會(huì)被你罵酥的;你這是在用腳踹它踢它呢,還是在用你的后爪子給它捋毛搔癢
假如你這種動(dòng)作也算是在踹它踢它,它的心會(huì)被你越踹越近的。
”強(qiáng)巴嘴里好像被塞了一大把黃連,整張臉皺得像枚曬癟的苦瓜,喃喃地說:“它沒做錯(cuò)什么,我……我覺得人心都是肉長的,無緣無故的我實(shí)在不忍心去傷害它。
”我說:“你的心情我可以理解,說實(shí)話,做個(gè)不近情理的惡人我也很痛苦,可是你要明白,雪妖已經(jīng)一歲半了,它現(xiàn)在如果生活在母雪豹身邊,母雪豹也不會(huì)再像對待剛出生的幼仔那樣溺愛它了,也到了冷淡和疏遠(yuǎn)它的時(shí)候了。
”我說這話是有科學(xué)依據(jù)的。
據(jù)野外考察資料介紹,貓科動(dòng)物母子間的情感隨時(shí)間推移而逐漸淡化,大致分五個(gè)階段,幼仔剛出生時(shí),母獸愛得最深,摟在懷里不斷舔吻,須臾舍不得離開,稱為疼愛期;斷乳后,悉心照料,千方百計(jì)獵取最好的食物喂養(yǎng)自己的小寶貝,一有空閑就用舌頭替幼獸梳理皮毛,稱為溺愛期;幼獸滿周歲后,開始跟著母獸外出學(xué)習(xí)打獵,一路上母獸瞻前顧后,一有風(fēng)吹草動(dòng)便急急忙忙將寶貝隱匿起來,夜晚睡覺仍將小家伙摟在自己溫暖的懷里,但不再一日數(shù)遍地替它們舔理皮毛,稱為摯愛期;幼仔一歲半齡左右,具備一定防衛(wèi)能力,母獸便放任幼獸自己玩耍,不再一會(huì)兒見不到它們就急得六神無主地到處去找,晚上睡覺也與幼獸分鋪而眠,稱為愛的松弛期;幼豹長到兩歲時(shí),母獸除了將獵獲的食物與幼豹分享外,其他時(shí)間不再與幼豹待在一起,倘若幼仔黏黏乎乎靠到母獸身邊來撒嬌嬉鬧,母獸會(huì)很不耐煩地吼一聲,揮掌將幼豹趕開,稱為愛的廢止期。
這五個(gè)階段都很重要,缺一不可,是生命從幼稚走向成熟不能省略的情感歷程。
倘若沒有疼愛期,幼獸無法存活;倘若沒有溺愛期,幼獸無法獲得健全心智;倘若沒有摯愛期,幼獸無法茁壯成長;倘若沒有愛的松弛期;幼獸無法擺脫幼稚逐步走向成熟;倘若沒有愛的廢止期;幼獸無法養(yǎng)成獨(dú)立無羈的品性,當(dāng)然也就無法立足弱肉強(qiáng)食的荒原叢林。
從年齡判斷,雪妖已經(jīng)過了愛的松弛期進(jìn)入愛的廢止期了,所以我覺得再與它嬉鬧玩耍不合適。
“但愿你說的都是對的。
”強(qiáng)巴說,“我以后罵得兇一點(diǎn)踹得狠一點(diǎn)就是了。
”由于我們采用生疏的態(tài)度,數(shù)天后,雪妖也就與我們冷淡下來,吃飽后,不再跑到我們跟前來同我們?nèi)鰵g瘋鬧,而是靜靜地蹲在木柵欄前,眺望樹林、山巒、雪地和草原,眼睛里有一種跳出樊籬向往自由的光芒。
這與野生雪豹的行為特征是完全吻合的。
據(jù)書本介紹,自然狀態(tài)下,當(dāng)小雪豹長到一歲半齡后,不再留戀與母雪豹共同居住的巢穴,會(huì)漸漸萌發(fā)離家出走的念頭。
我決定帶雪妖一起外出狩獵,看看它是否有能力自己找到并捕獲食物,這是它能否自立能否野化的關(guān)鍵。
對野生動(dòng)物來說,生活中最重要的內(nèi)容,就是謀取能維持生命的食物。
民以食為天,動(dòng)物更是以食為天。
假如雪妖從未離開過雪域叢林,是只地地道道的野生雪豹的話,目前這個(gè)階段,它理應(yīng)成為母雪豹獵食時(shí)的得力助手了,就像快畢業(yè)的學(xué)生,差不多將老師傳授的知識都學(xué)到手了,雖然狩獵技藝還不如成年雪豹那般爐火純青,但已可以憑借自己的力量獲得獵物。
據(jù)書本介紹,有些成熟得快的雪豹,兩歲齡不到就已離開母豹第一次打獵,雪妖亂吼亂叫,把獵物都嚇跑了自立門戶了。
剛跨出觀察站的木柵欄,雪妖興奮地吼叫一聲,一甩那條蓬松漂亮的尾巴,倏地躥進(jìn)樹叢不見了。
強(qiáng)巴不無擔(dān)憂地問:“它會(huì)不會(huì)一去不回來了
”我笑著說:“它若真的從此不回來了,倒是我倆應(yīng)該喝一杯的喜事了,可以省掉我們很多麻煩。
你不用為它擔(dān)心,它暫時(shí)還沒有獨(dú)立生活的能力,離開我們它還活不了,它不會(huì)跑遠(yuǎn)的。
”我說這話是有根據(jù)的,在野外,小雪豹要學(xué)會(huì)如何尋找安全的巢穴,學(xué)會(huì)如何覓食,并在叢林里實(shí)習(xí)數(shù)次,確認(rèn)自己在沒有母雪豹的幫助下能獵獲食物,這才會(huì)與母雪豹分道揚(yáng)鑣。
生存依賴是最強(qiáng)大的吸引力,不到萬不得已是不會(huì)輕易放棄的。
如我所料,過了約十分鐘,樹叢東南角傳來雪妖的叫聲,我和強(qiáng)巴走過去一看,它縮在樹根下,瞪著茫然驚恐的眼睛,身體瑟瑟發(fā)抖。
我摸摸它的腦袋,說了聲:“別淘氣,跟我們走
”它便爬起來,與我們拉開約十多米的距離,跟著我們上云杉坪去。
貓科動(dòng)物與犬科動(dòng)物有個(gè)顯著區(qū)別,跟隨豢養(yǎng)它們的主人外出時(shí),假如是狗的話,會(huì)像影子似地緊跟在主人身后,即使路旁有什么異常動(dòng)靜吸引了它的注意力,跑出去瞧熱鬧了,但只要主人一聲吆喝,便會(huì)迅速跑攏到主人身邊來;貓科動(dòng)物就不一樣了,無論是貓還是山豹或老虎,外出時(shí)都會(huì)與主人保持一段距離,呼叫它,它也不會(huì)應(yīng)聲而至。
我們把云杉坪作為雪妖獵食的訓(xùn)練場,是因?yàn)樗邆淙齻€(gè)有利條件:那兒是典型的高山草原,牧草豐盛,我和強(qiáng)巴早就偵察好,有一群馬鹿每天要到這兒來吃草;四周是茂密的云杉林,便于雪妖發(fā)揮貓科動(dòng)物隱秘地接近獵物的特長;草原呈帶狀形,南北長約七公里,平坦開闊,便于雪妖追攆奔逃的鹿群。
運(yùn)氣不錯(cuò),剛來到云杉林,便聽到“呦呦”鹿鳴。
我舉起望遠(yuǎn)鏡一看,一群約七八頭的馬鹿正在草原上進(jìn)食,離我們所在的位置約三百米。
這三百米距離分為兩段,前兩百米是樹林,后一百米是草原。
只要我們注意隱蔽,不發(fā)出響動(dòng),不驚動(dòng)鹿群,悄悄穿過兩百米樹林,到了草原后,雪妖突然發(fā)起進(jìn)攻,是有可能撲倒一頭馬鹿的。
聽到鹿鳴聲,雪妖緊跑幾步趕到我們身邊,我從未見它如此興奮過,豹耳不斷顫動(dòng),兩眼像通了電似的閃閃發(fā)光,尾巴尖活潑得像條小泥鰍,在地上不停地顛跳。
我心頭一陣欣喜。
這說明,在雪妖身上潛藏著掠食第一次打獵,雪妖亂吼亂叫,把獵物都嚇跑了者的本能,有強(qiáng)烈的獵食沖動(dòng)。
我想,對雪豹這種動(dòng)物而言,這是健康正常的心理表現(xiàn),也是它將來返回山林最基本的心理素質(zhì)。
我和強(qiáng)巴貓著腰,準(zhǔn)備帶著雪妖悄悄地向這群馬鹿摸過去,就在這時(shí),雪妖突然脖子一挺,張口欲吼。
相隔這么遠(yuǎn)的距離,發(fā)出吼叫聲,等于在給這些馬鹿義務(wù)報(bào)警:有兇猛的雪豹要來抓你們啦,快逃跑吧
強(qiáng)巴眼疾手快,一只手揪住雪妖的后頸皮,另一只手抓起隨身攜帶的挎包,猛地堵住張開的豹嘴。
雪妖掙扎著,嘴角發(fā)出輕微的“嗚?!甭?,總算迫使它把吼叫咽回肚去。
它大概覺得強(qiáng)巴抓它的后頸皮并用挎包堵它的嘴屬于不友好的冒犯行為,往后退了一步,扭頭來咬強(qiáng)巴的手腕,嚇得強(qiáng)巴趕緊撒手,松開它的后頸皮。
它的銅鈴大眼生氣地望著強(qiáng)巴,“咕嚕咕嚕”喉嚨深處發(fā)出一串低吼,仿佛在抗議強(qiáng)巴的無禮。
“嘿,我不是故意要弄疼你,”強(qiáng)巴指指草原上正在吃草的鹿群,壓低聲音和顏悅色地說,“你不能吼叫,馬鹿聽覺靈得很,會(huì)給你的叫聲嚇跑的。
你要悄悄走過去,腳步放得越輕越好,這樣你才能逮著馬鹿。
”為了能讓雪妖領(lǐng)會(huì)他的意思,他還四肢著地摹仿雪豹的姿勢,鬼頭鬼腦地窺探,躡手躡腳地爬行。
我注意觀察雪妖的反應(yīng),它好像并沒領(lǐng)會(huì)強(qiáng)巴的好意,仍呲牙咧嘴很兇的樣子。
突然,它“嗖”地一聲躥出去,毫無顧忌地邁開大步,朝草原上的馬鹿群沖過去。
樹林很密,大樹之間還蔓生著灌木叢。
它的身體撞彎樹枝,扯斷藤子,乒乒乓乓響,順風(fēng)的話三里外都能聽得見。
更糟糕的是,它好像還生怕鹿群不知道它來了,一面跑還一面發(fā)出的吼叫。
馬鹿是一種機(jī)警膽小的動(dòng)物,聽覺十分靈敏,還沒等雪妖沖出樹林,鹿群便轉(zhuǎn)身飛快奔逃。
等雪妖跑進(jìn)草原,鹿群已逃出一公里多遠(yuǎn),只望得見一團(tuán)塵埃迅速往遠(yuǎn)方的河谷移動(dòng)。
雪妖又追了一程,很快,鹿群鉆進(jìn)草深林密的河谷,消失得無影無蹤了。
我和強(qiáng)巴趕到云杉坪,在一片杜鵑花叢里找到了雪妖,它大概第一次這樣劇烈運(yùn)動(dòng),側(cè)躺在地上,胸脯猛烈起伏著,大口喘息。
雪豹爆發(fā)力極強(qiáng),在大型猛獸中,奔跑的速度僅次于非洲獵豹,每小時(shí)可達(dá)七十公里,但耐力有限,是名副其實(shí)的短跑選手,最佳追擊距離約一公里,也就是說,在一公里的距離內(nèi),雪豹能以時(shí)速七十公里追逐獵物,超過這個(gè)距離,它就心跳氣喘,速度明顯放慢。
所以,雪豹通常采用奇襲的辦法獵取食物,發(fā)現(xiàn)感興趣的第一次打獵,雪妖亂吼亂叫,把獵物都嚇跑了獵物后,利用地形地物悄悄接近目標(biāo),盡量靠近,然后以迅雷不及掩耳之勢撲向驚慌失措的獵物,爭取以最短的時(shí)間將獵物撲倒。
過早暴露自己,驚嚇了獵物,是雪豹的狩獵大忌。
“多好的機(jī)會(huì)呀,都讓它給糟蹋了。
”強(qiáng)巴不無惋惜地說,“它要是聽我的話,輕手輕腳跑出樹林,也不要吼叫,不會(huì)累得半死白忙一場的。
”“它能聽懂你的話嗎
”我揶揄道,“你這是標(biāo)準(zhǔn)的對牛彈琴啊。
”“那你說該怎么辦
”“只有讓它多試幾次,失敗是成功之母,它也許會(huì)從中吸取教訓(xùn),摸索出一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)來,學(xué)會(huì)該如何用隱秘的方式接近獵物。
”我想了想說道。
我和強(qiáng)巴又連續(xù)試了幾次,到神羊嶺去捕獵巖羊,到怒江邊去伏擊野豬,到雪山埡口附近去追逐藏羚,遺憾的是,雪妖似乎缺乏總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的能力,每次仍然在距離獵物還很遠(yuǎn)時(shí)就魯莽地開始沖擊,還發(fā)出毫無必要的吼叫,威風(fēng)倒是威風(fēng)了,卻等于在關(guān)鍵時(shí)刻給獵物通風(fēng)報(bào)信,使獵物逃之夭夭,我們和它一無所獲。
最要命的是,經(jīng)過數(shù)次流產(chǎn)的狩獵,雪妖似乎對追逐食草獸這種游戲興趣越來越淡,也有可能是對自己能否抓住這些機(jī)敏的食草獸越來越?jīng)]有信心,帶它去獵場,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見獵物,它不再兩眼放光耳朵顫動(dòng)尾尖泥鰍似地亂跳表現(xiàn)出急不可耐的神態(tài),而是平平淡淡地眺望,眼睛里沒有激情也沒有沖動(dòng)。
讓它出獵,它追了幾步,一旦獵物撒腿奔逃,便收斂腳步不愿再追。
“它知道追不上這些羚羊,再賣力也是白搭,不想花冤枉力氣了。
”望著懶洋洋躺臥在地上的雪妖,強(qiáng)巴苦笑著說。
我心情很沉重。
從動(dòng)物心理學(xué)角度說,一次又一次的失敗刺激,會(huì)堆積成失敗心理定勢,會(huì)在大腦皮層形成一個(gè)病灶,以后凡遇見類似的食草動(dòng)物,便會(huì)出現(xiàn)心理暗示,便會(huì)形成條件反射,我沒辦法追上它們,我也沒辦法抓住它們。
發(fā)展下去,它的信心喪盡,自卑驟升,變成心理疾病,對將來的生活會(huì)造成非常有害的影響。
必須趁現(xiàn)在這種失敗心理定勢剛露出端倪時(shí),及時(shí)加以扭轉(zhuǎn)。
最有效的辦法當(dāng)然是設(shè)法讓雪妖成功獵殺一次,勝利的光輝能有效驅(qū)散籠罩在心頭的失敗的陰霾,當(dāng)它成功地將一只藏羚撲倒,其他藏羚驚慌逃散,它吮吸著滾燙的羊血,撕食著新鮮的羊肉,心里一定會(huì)升騰起掠食者的喜悅和驕傲,自信心陡然倍增,就能把失敗的記憶蕩滌得干干凈凈。
第一次打獵,雪妖亂吼亂叫,把獵物都嚇跑了我把自己的想法一說,強(qiáng)巴立刻表示贊同:“要得。
被狼咬傷過幾次的狗,見到晾干的狼皮都會(huì)嚇得發(fā)抖;曾經(jīng)咬翻過惡狼的狗,見到狼的影子就會(huì)勇敢地沖上去同狼搏斗。
是該讓雪妖體會(huì)成功的滋味,哪怕只有一次,對它也是很有好處的。
”問題是,該如何讓雪妖撲倒行動(dòng)敏捷的食草動(dòng)物
強(qiáng)巴提議,用獵槍射擊獵物的腿,獵物負(fù)傷后自然跑不快,這樣雪妖就能追上獵物并將其撲倒了。
我想了想,覺得這辦法不妥。
首先,雪豹感興趣的獵物,幾乎無一例外都是《野生動(dòng)物保護(hù)法》中明確的保護(hù)對象,雪妖因?yàn)樗旧砭褪且吧鷦?dòng)物,所以不受這條法律的限制,不管是一類保護(hù)動(dòng)物藏羚還是二類保護(hù)動(dòng)物巖羊,它怎么捕殺也不算犯法。
我們就不一樣了,我們是人,開槍射擊受國家保護(hù)的野生動(dòng)物,無疑是一種觸犯法律的犯罪行為,尤其是我,身為動(dòng)物學(xué)家,明知故犯,罪加一等。
第二,槍聲一響,雪妖也必定受到驚嚇,說不定中止追攆,或者逃到某個(gè)地方躲了起來,豈不是羊肉沒吃著反惹了一身腥膻
第三,就算我們能找出理由來掩飾犯罪感,槍聲響后雪妖也沒有受太大驚嚇,把獵物撲倒了,這種越俎代庖的方式也很成問題。
它會(huì)不會(huì)由此產(chǎn)生依賴思想,反正山窮水盡時(shí),總有貴人相助,忽然柳暗花明,而不肯再竭盡全力去拼搏了呢
要知道,它將來返回叢林,絕不可能再有人幫它射傷獵物,供它宰割的啊。
后面的沒找到
《最好一頭戰(zhàn)象》
最后一頭戰(zhàn)象吧有讀后感和原文西雙版納曾經(jīng)擁有一隊(duì)威風(fēng)凜凜的象兵。
所謂象兵,就是騎著大象作戰(zhàn)的士兵。
士兵騎象殺敵,戰(zhàn)象用長鼻劈敵,用象蹄踩敵,一大群戰(zhàn)象,排水倒海般地?fù)湎驍橙耍瑒莶豢僧?dāng)。
可以起到機(jī)動(dòng)快速的作用,戰(zhàn)象還可用長鼻劈敵,用象蹄踩敵,直接參與戰(zhàn)斗;一大群象,排山倒海般地?fù)湎驍橙耍瑧?zhàn)塵滾滾,吼聲震天,勢不可當(dāng)。
1943年,日寇侵占緬甸,鐵蹄跨進(jìn)了和緬甸一江之隔的西雙版納邊陲重鎮(zhèn)打洛。
象兵在打洛江畔和日寇打了一仗。
戰(zhàn)斗異常激烈,槍炮聲、廝殺聲和象吼聲驚天動(dòng)地;鬼子在打洛江里扔下了七十多具尸體,我方八十多頭戰(zhàn)象全部中彈倒地,血把江水都染紅了。
戰(zhàn)斗結(jié)束后,召片領(lǐng)在打洛江邊挖了一個(gè)長寬各二十多米的大坑,把陣亡的戰(zhàn)象隆重埋葬了,還在坑上立了一塊碑:百象冢。
曼廣弄寨的民工在搬運(yùn)戰(zhàn)象的尸體時(shí),意外地發(fā)現(xiàn)有一頭公象還在喘息,它的脖頸被刀砍傷,一顆機(jī)槍子彈從前腿穿過去,渾身上下都是血,但它還活著。
他們用八匹馬拉的大車,把它運(yùn)回寨子。
這是唯一幸存的戰(zhàn)象,名叫嘎羧。
好心腸的村民們治好了它的傷,把它養(yǎng)了起來。
我1969年3月到曼廣弄寨插隊(duì)落戶時(shí),嘎羧還健在。
它已經(jīng)50多歲了,脖子歪得厲害,嘴永遠(yuǎn)閉不攏,整天滴滴嗒嗒地淌著唾液;一條前腿也沒能完全治好,短了一截,走起路來躓躓顛顛;本來就很稀疏的象毛幾乎都掉光了,皮膚皺得就像脫水的絲瓜;歲月風(fēng)塵,兩根象牙積了厚厚一層難看的黃漬。
它是戰(zhàn)象,它是功臣。
村民們對它十分尊敬和照顧,從不叫它搬運(yùn)東西。
它整天優(yōu)哉游哉地在寨子里閑逛,到東家要串香蕉,到西家喝筒泉水。
我和負(fù)責(zé)飼養(yǎng)嘎羧的老頭波農(nóng)丁混得很熟,因此和嘎羧也成了朋友。
我插隊(duì)的第3年,嘎羧愈發(fā)衰老了,食量越來越小,整天臥在樹蔭下打瞌睡,皮膚松弛,身體萎縮,就像一只脫水檸檬。
波農(nóng)丁年輕時(shí)給土司當(dāng)了多年象奴,對象的生活習(xí)性摸得很透,他對我說:“太陽要落山了,火塘要熄滅了,嗄羧要走黃泉路啦。
”幾天后,嘎羧拒絕進(jìn)食,躺在地上,要揪住它的鼻子搖晃好一陣,它才會(huì)艱難地睜開眼睛,朝你看一眼。
我覺得它差不多已處在半昏迷的狀態(tài)中了。
可一天早晨,我路過打谷場旁的象房,驚訝地發(fā)現(xiàn),嘎羧的神志突然間清醒過來,雖然身體仍然衰弱不堪,但精神卻處在亢奮狀態(tài)中,兩只眼睛燒得通紅,見到波農(nóng)丁,歐歐歐短促地輕吼著,鼻子一弓一弓,鼻尖指向象房堆放雜物的小閣樓,象蹄急促地踢踏著地面,好像是迫不及待想得到小閣樓上的什么東西。
開始波農(nóng)丁不想理它,它發(fā)起脾氣來,鼻子抽打房柱,還用龐大的身體去撞木板墻。
象房被折騰得搖搖欲墜。
波農(nóng)丁拗不過它,只好讓我?guī)兔?,爬上小閣樓,往下傳雜物,看它到底要什么。
小閣樓上有半籮谷種、兩串老玉米和幾條破麻袋,其它好像沒什么東西了。
我以為它精神好轉(zhuǎn)起來想吃東西了,就把兩串老玉米扔下去,它用鼻尖勾住,像丟垃圾似地丟出象房去;我又將半籮稻谷傳給波農(nóng)丁,他還沒接穩(wěn)呢,就被嘎羧一鼻子打翻在地,還賭氣地用象蹄踩踏;我又把破麻袋扔下去,它用象牙把麻袋挑得稀巴爛。
小閣樓角落里除了一床破篾席,已找不到可扔的東西了。
嘎羧仍焦躁不安地仰頭朝我吼叫。
“再找找,看看還有啥東西
”波農(nóng)丁在下面催促道。
我掀開破篾席,里面有一具類似馬鞍的東西,很大很沉,看質(zhì)地像是用野牛皮做的,上面蒙著厚厚一層灰塵。
除此之外,小閣樓里真的一樣?xùn)|西也沒有了。
我一腳把那破玩意兒踢下樓去。
奇怪的事發(fā)生了:嘎羧見到那破玩意兒,一下安靜下來,用鼻子呼呼吹去蒙在上面的灰塵,鼻尖久久地在破玩意兒上摩挲著,眼里淚光閃閃,像是見到了久別重逢的老朋友。
“哦,鬧了半天,它是要它的象鞍啊。
”波農(nóng)丁恍然大悟地說,“這就是它當(dāng)戰(zhàn)象時(shí)披掛在背上打仗用的鞍子,我們當(dāng)年把它從戰(zhàn)場上運(yùn)回寨子,它還佩戴著象鞍。
在給它治傷時(shí),是我把象鞍從它身上解下來扔到小閣樓上的。
唉,整整26年了,我早把這事忘得一干二凈,沒想到,它還記得那么牢。
”嘎羧用鼻子挑起那副象鞍,甩到自己背上,示意我們幫它捆扎。
我和波農(nóng)丁費(fèi)了好大勁,才將象鞍置上象背。
象鞍上留著彈洞,似乎還有斑斑血跡,混合著一股皮革、硝煙、戰(zhàn)塵和鮮血的奇特的氣味;象鞍的中央有一個(gè)蓮花狀的座墊,四周鑲著一圈銀鈴,還綴著杏黃色的流蘇,26個(gè)春夏秋冬風(fēng)霜雨雪,雖然已經(jīng)有點(diǎn)破舊了,卻仍顯得沉凝而又華貴。
嘎羧披掛著象鞍,平添了一股英武豪邁的氣概。
“它現(xiàn)在要披掛象鞍干什么
”我迷惑不解地問道。
“恐怕不是什么好兆頭。
”波農(nóng)丁皺著眉頭傷感地說,“我想,它也許要離開我們?nèi)ハ筅A恕?/p>
” 我聽說過關(guān)于象冢的傳說。
大象是一種很有靈性的動(dòng)物,除了橫遭不幸暴斃荒野的,都能準(zhǔn)確地預(yù)感到自己的死期。
在死神降臨前的半個(gè)月左右,大象便離開象群,告別同伴,獨(dú)自走到遙遠(yuǎn)而神秘的象冢里去。
每群象都有一個(gè)象冢,或是一條深深的雨裂溝,或是一個(gè)巨大的溶洞,或是地震留下的一塊凹坑。
凡這個(gè)種群里所有的象,不管生前浪跡天涯海角漂泊到何方,最后的歸宿必定在同一個(gè)象冢;讓人驚奇的是,小象從出生到臨終,即使從未到過也未見過象冢,卻在生命的最后時(shí)刻,憑著一種神秘力量的指引,也能準(zhǔn)確無誤地尋找到屬于自己種群的象冢。
果然被波農(nóng)丁說中了。
嘎羧準(zhǔn)備告別曼廣弄寨,找它最后的歸宿了。
它繞著寨子走了三圈,對救活它、收留它并養(yǎng)活它26年的寨子表達(dá)一種戀戀不舍的心情。
嘎羧要走的消息長了翅膀似地傳遍全寨,男女老少都涌到打谷場來為嘎羧送行。
大家心里都清楚,與其說是送行,還不如說是送葬,為一頭還活著的老戰(zhàn)象出殯。
許多人都泣不成聲。
村長帕琺在象脖子上系了一條潔白的紗巾,四條象腿上綁了四塊黑布。
老人和孩子捧著香蕉、甘蔗和糯米粑粑,送到嘎羧嘴邊。
它什么也沒吃,只喝了一點(diǎn)涼水。
日落西山,天色蒼茫,在一片唏噓聲中,嘎羧上了路。
送行的人群散了,波農(nóng)丁還站在打谷場上癡癡地望。
我以為他在為嘎羧的出走而傷心呢,就過去勸慰道:“生老病死,聚散離合,本是常情,你也不要太難過了。
”不料他卻壓低聲音說:“小伙子,你有膽量跟我去發(fā)一筆財(cái)嗎
”見我一副茫然無知的神態(tài),他又接著說:“我們悄悄跟在嘎羧后面,找到那象?!蔽颐靼姿囊馑剂?,他是要我跟他合伙去撿象牙。
在熱帶雨林里,大象的軀體的骨頭會(huì)腐爛,象牙卻永遠(yuǎn)閃耀著迷人的光澤;象冢由于世世代代埋葬老象,每一個(gè)象冢里都有幾十根甚至上百根象牙,毫不夸張地說,找到一個(gè)象冢就等于找到一個(gè)聚寶盆;聰明的大象好像知道人類覬覦它們發(fā)達(dá)的門牙,生怕遭到貪婪的人類的洗劫,通常都把象冢選擇在路途艱險(xiǎn)人跡罕至的密林深處,再有經(jīng)驗(yàn)的獵人也休想找得到;但如果采取卑鄙的跟蹤手段,悄悄尾隨在死期將臨的老象后面,就有可能找到那遙遠(yuǎn)而又神秘的象冢。
我猶豫著,沉默著,沒敢輕易答應(yīng)。
波農(nóng)丁顯然看穿了我的心思,說:“我們只撿象冢里其它象的象牙,嘎羧的象牙我們不要,也算對得起它了嘛。
”這主意不錯(cuò),既照顧了情感,又可圓發(fā)財(cái)夢,何樂而不為
我倆拔腿就追,很快就在通往崇山峻嶺的小路上追上了踽踽獨(dú)行的嘎羧。
天黑下來了,它脖頸上那塊標(biāo)志著出殯用的白紗巾成了我們摸黑追蹤的路標(biāo)。
它雖然跛了一條腿走不快,卻一刻也沒停頓,走了整整一夜,天亮?xí)r,來到打洛江畔。
“我想起來了,這兒是水晶渡的上游,26年前,我們就是在這里把嘎羧給抬上岸的。
”波農(nóng)丁指著江灣一塊龜形的礁石說,“幸虧有這塊礁石擋住了它,不然的話,它早被激流沖到下游淹死了。
” 這么說來,這兒就是26年前抗日健兒和日寇浴血搏殺的戰(zhàn)場。
這時(shí),嘎羧踩著嘩嘩流淌的江水,走到那塊龜形礁石旁,鼻子在被太陽曬成鐵銹色的粗糙的礁石上親了又親;許久,才昂起頭來,向著天邊那輪火紅的朝陽,歐--歐--發(fā)出震耳欲聾的吼叫。
它突然間像變了一頭象,身體像吹了氣似地膨脹起來,四條腿的皮膚緊繃繃地發(fā)亮,一雙象眼炯炯有神,吼聲激越悲壯,驚得江里的魚兒 撲喇喇跳出水面。
我想,此時(shí)此刻,它一定又看到了26年前驚天地泣鬼神的一幕:威武雄壯的戰(zhàn)象們馱著抗日健兒,冒著槍林彈雨,排山倒海般地沖向侵略者;日寇鬼哭狼嚎,丟盔棄甲;英勇的戰(zhàn)象和抗日將士也紛紛中彈跌倒在江里。
我對嘎羧肅然起敬,它雖然只是一頭象,被人類稱之為獸類,卻具有很多稱之為人的人所沒有的高尚情懷;在它行將辭世的時(shí)候,它忘不了這片它曾經(jīng)灑過熱血的土地,特意跑到這兒來緬懷往事,憑吊戰(zhàn)場
我們跟在它后面,又走了約一個(gè)多小時(shí),在一塊平緩向陽的小山坡上,它突然又停了下來。
“哦,這里就是埋葬八十多頭戰(zhàn)象的地方,我參加過挖坑和掩埋,我記得很清楚。
喏,那兒還有一塊碑。
”波農(nóng)丁悄悄說道。
我順著他手指的方向望去,荒草叢中,果然豎著一塊石碑,鐫刻著三個(gè)金箔剝落、字跡有點(diǎn)模糊的大字:百象冢。
莫非嘎羧它……我不敢往下想,斜眼朝波農(nóng)丁望去,他也困惑地緊皺著眉頭。
嘎羧來到石碑前,選了一塊平坦的草地,一對象牙就像兩支鐵鎬,在地上挖掘起來。
它已經(jīng)好幾天沒吃東西了,又經(jīng)過長途跋涉,體力不濟(jì),挖一陣就站在邊上喘息一陣,但它堅(jiān)持不懈地挖著,從早晨一直挖到下午,終于挖出了一個(gè)橢圓形的淺坑來;它滑下坑去,在坑里繼續(xù)深挖,用鼻子卷著土塊拋出坑來。
我們在遠(yuǎn)處觀看,只見它的身體一寸一寸地往下沉。
太陽落山了,月亮升起來了,它仍在埋頭挖著。
半夜,嘎羧的脊背從坑沿沉下去不見了,象牙掘土的咚咚聲越來越稀,長鼻拋土的節(jié)奏也越來越慢。
雞叫頭遍時(shí),終于,一切都平靜下來,什么聲音也沒有了。
我和波農(nóng)丁耐心地等到東方吐白,這才壯著膽子,走到坑邊去看。
土坑約有3米深,嘎羧臥在坑底,側(cè)著臉,鼻子盤在腿彎,一只眼睛睜得老大,凝望著天空。
它死了。
它沒有到遙遠(yuǎn)的神秘的祖宗留下的象冢去,它在百象冢邊挖了個(gè)坑,和曾經(jīng)并肩戰(zhàn)斗過的同伴們葬在了一起。
作為一頭老戰(zhàn)象,它找到了最好的歸宿。
土坑里彌散著一股腐爛的氣息,看得見26年前埋進(jìn)去的戰(zhàn)象的殘骸,紅土里,好像還露出了白的象牙。
嗄羧那對象牙,因挖掘土坑而被沙土磨得锃,在晨光中閃爍著華貴的光澤。
波農(nóng)丁牙疼似地咧著嘴苦著臉說:“要是我們在這里撿象牙,只怕是蓋了新竹樓要起火,買了牯子牛也會(huì)被老虎咬死的啊
”“對,是要遭報(bào)應(yīng)的。
”我說。
望著戰(zhàn)象嗄羧高貴的遺體,我感到我這個(gè)人的靈魂的猥瑣。
我和波農(nóng)丁一起動(dòng)手,將土推進(jìn)坑去,把土坑填滿夯實(shí),然后,空著手拖著疲憊不堪的身子走回寨子去。
句子理解 ①?zèng)]想到,嘎羧見了,一下子安靜下來,用鼻子呼呼吹去上面的灰塵,鼻尖久久地在上面摩挲著,眼睛里淚光閃閃,像是見到久別重逢的老朋友。
真的是沒有想到,一件象鞍竟然使急躁的嘎羧頓時(shí)安靜下來
作者對嘎羧動(dòng)作、神情的描寫,細(xì)膩生動(dòng),寥寥幾筆卻清晰地表達(dá)出一頭英勇的戰(zhàn)象積淀在心中的深沉的感情:“呼呼吹去”“久久地”“摩挲”“淚光閃閃”,使讀者深刻地感受到嘎羧見到象鞍時(shí)內(nèi)心涌動(dòng)和對輝煌過去的深深留戀與回味
?、诙鶄€(gè)春秋過去,象鞍已經(jīng)破舊了,仍顯出凝重華貴;嘎羧披掛上象鞍,平添了一股英武豪邁的氣概。
象鞍破舊,卻仍然凝重華貴;嘎羧年邁,卻仍然英武豪邁
二十六個(gè)春秋,彈指一揮間,而今,戰(zhàn)火不再,血腥不再,但積滿灰塵的象鞍上記載著凝重的歷史,記載著嘎羧的英勇;紛亂不再,年輕不再,但垂暮的英雄,博大的胸懷仍在,勃勃的雄心仍在
對稱的并列句式增強(qiáng)了語勢,此句通過對象鞍和嘎羧的簡練描繪,深情地贊頌了嘎羧的英雄形象與氣概。
?、鬯驹诮瓰┑穆咽希镁媚宀ㄊ幯慕?。
然后,它踩著嘩嘩流淌的江水,走到一塊龜形礁石上親了又親,許久,又昂起頭來,向著天邊那輪火紅的朝陽,────發(fā)出震耳欲聾的吼叫。
“久久凝望”里,它一定又看到了二十六年前驚天地、泣鬼神的一幕:威武雄壯的戰(zhàn)象們馱著抗日健兒,冒著槍林彈雨,排山倒海般地沖向侵略者;日寇鬼哭狼嚎,丟盔棄甲;英勇的戰(zhàn)象和抗日將士也紛紛中彈跌倒在江里。
“親了又親”的礁石,也許是嘎羧曾經(jīng)奮力殺敵的一處戰(zhàn)場,也許是曾灑滿戰(zhàn)友鮮血的一處傷心之地;“震耳欲聾的吼叫”,也許是嘎羧在深情呼喚戰(zhàn)友們的靈魂,也許在訴說它對戰(zhàn)友的深深懷念,也許在告訴戰(zhàn)友,它也將來陪伴它們……這樣的悲壯,這樣的深情,這僅僅是一頭戰(zhàn)象嗎
這是一位讓人滿懷敬仰的英雄,這是一位讓人飲淚歌頌的英雄
?、芡量蛹s有三米深,嘎羧臥在坑底,側(cè)著臉,鼻子盤在腿彎,一只眼睛睜得老大,凝望著天空。
有誰能如此坦然地面對死亡
有誰能如此完美地走完一生
嘎羧靜靜地為自己挖掘了墓地,靜靜地躺在那里,那“睜得老大”“凝望著天空”的眼睛,讓人揣想:它在告訴我們歷史不能忘懷嗎
它在期盼和平嗎
…… ?、菟懒?。
它沒有到祖宗留下的象冢。
它和曾經(jīng)并肩戰(zhàn)斗的同伴們躺在了一起。
嘎羧走了。
從垂暮時(shí)的焦躁不安到重披戰(zhàn)甲的英武,從重臨舊地到安葬自己,我們漸漸讀懂了嘎羧的心,它忘不了這片曾經(jīng)灑過熱血的土地,忘不了曾經(jīng)并肩戰(zhàn)斗的同伴。
這是一頭戰(zhàn)象的善良與忠誠
它雖然只是一頭象,卻具有高尚的情懷,這值得我們細(xì)細(xì)品味,值得我們深深思索啊
象性格溫順,是人們的伙伴,但它只是動(dòng)物。
不過, 在讀了《最后一頭戰(zhàn)象》這本書后卻讓我感受到,動(dòng)物身上也有著人類的情感。
課文講述了在戰(zhàn)爭中幸存下來的一頭大象——嘎羧。
它自知生命大限以至,便重披象鞍,到江灘緬懷往事,憑吊戰(zhàn)場。
最后,它來到埋葬自己戰(zhàn)友們的“百象?!迸酝诹艘粋€(gè)坑,莊重地把自己掩埋的故事。
這是一頭“懷舊”的戰(zhàn)象。
嘎羧原本是得去祖祖輩輩留下的象冢長眠的,但它沒有.我想它一定是無法割舍戰(zhàn)爭時(shí)光,無法忘記戰(zhàn)友們。
它告訴我們歷史不能重演,而歷史也不能忘記。
這是一頭“純潔”的戰(zhàn)象。
嘎羧的心里,不是對功名的渴望,不是對自己戰(zhàn)績的驕傲自豪,而是并肩作戰(zhàn)的戰(zhàn)友,是慈愛的波農(nóng)丁,是善良的鄉(xiāng)親們,是它久久渴望的和平與安寧.的確,沒有什么可以做到永恒,但是,我們必須要守護(hù)自己最珍惜的,只有這樣,我們才能擁有心靈的凈土.嘎羧比我們更早懂得這一點(diǎn),因此,它二十六年來一直懷有純潔的心.在它那為所有人動(dòng)容的壯舉面前,我們都是那么渺小. 這也是一頭 “忠誠”的戰(zhàn)象。
“忠誠”是因?yàn)樗R死時(shí)重披象鞍,它希望自己是最后一頭戰(zhàn)象,希望這個(gè)世界永遠(yuǎn)和平。
當(dāng)我讀到課文中的這句話,“二十六個(gè)春秋過去,象鞍已經(jīng)破舊了,仍顯出凝重華貴,嘎羧披上象鞍,平添了一股英武豪邁的氣概。
”從中我讀懂了象鞍上記載著凝重的歷史,記載著嘎羧的忠誠,垂暮的英雄,博大的胸懷仍在
讀了這篇課文,令人回味無窮,促人深省,動(dòng)物尚且有如此的高尚情懷,我們?nèi)祟愂欠駪?yīng)該有更深的感悟呢
我讀完了媽媽給我買的《最后一頭戰(zhàn)象》,躺在床上,陷入了深深的沉思……《最后一頭戰(zhàn)象》講述的是:“作者和象﹑野豬以及熊的故事,每一則故事都能感受到作者對動(dòng)物朋友那強(qiáng)烈的愛。
但,對我影響最大的則是書中關(guān)于棕熊的故事。
作者和向?qū)?qiáng)巴在野外做完了動(dòng)物勘察后回到觀察站時(shí),偶然發(fā)現(xiàn)了一只小熊崽便把它帶了回去,還給小熊起了個(gè)很好聽的名字“麗麗”。
沒想到麗麗剛睜開眼睛時(shí)看到的是作者那張和藹的臉,就把作者當(dāng)成了自己的母親,整天和作者形影不離。
一天晚上,熊媽媽冒著大雨來尋找它的孩子,他們就只好將麗麗還給了母熊。
不管母熊對麗麗付出多少母愛,麗麗就是對它的母親不理不睬,于是,母熊對作者產(chǎn)生了一股怒火,甚至在作者去河邊洗澡也要對他進(jìn)行襲擊。
一次母熊和麗麗遭到了雪豹的襲擊,母熊奮不顧身保護(hù)自己的孩子,經(jīng)過一場血肉搏斗,雪豹死了,但母熊的肚皮也被咬開了,腸子都漏了出來,生命危在旦夕,在生命的最后時(shí)刻,母熊在觀察站找到了作者,并將自己心愛的女兒麗麗托付給了作者,作者對母熊的恨,頓時(shí)如春光融化積雪煙消云散了。
最終,母熊離開了這個(gè)世界。
這只偉大的母熊盡到了以為母親應(yīng)該盡到的責(zé)任,并用實(shí)際行動(dòng)告訴了我們?nèi)祟悾瑒?dòng)物世界里的愛不比我們?nèi)祟惖纳?,母愛是偉大的,任何人都無法讓母愛受到一點(diǎn)點(diǎn)的傷害。
母熊雖然死了,但她對孩子的愛將永遠(yuǎn)閃亮在我們的心里。
《最后一頭戰(zhàn)象》是沈石溪寫的關(guān)于一頭戰(zhàn)象走向死亡的歷程,我讀后,心里久久不能平靜。
這篇文章講述的是:沈石溪在西雙版納的一個(gè)寨子里,見到了曾經(jīng)與日寇作戰(zhàn)的最后一頭戰(zhàn)象——已經(jīng)五十多歲的大象嘎羧。
沈石溪與它成了好朋友。
兩年后的一個(gè)早晨,嘎羧突然非常精神起來,它向養(yǎng)象人波農(nóng)丁要回一直廢棄的象鞍,讓沈石溪和波農(nóng)丁幫它裝上。
在和寨子告別后,嘎羧獨(dú)自上路去迎接死亡。
沈石溪和波農(nóng)丁悄悄地跟在后面,嘎羧沒有到祖先留下的象冢,而是去了幾十年前作戰(zhàn)的地方——那里埋了八十多頭當(dāng)年在抗戰(zhàn)中死去的戰(zhàn)象。
嘎羧挖了一夜的坑。
黎明時(shí),它靜靜地躺在坑中,和它的戰(zhàn)友們永遠(yuǎn)地聚在一起。
讀過這篇文章后,我的熱淚不停地在眼眶中打轉(zhuǎn),我被深深的感動(dòng)了。
特別是最后一句話:“它沒有到祖宗留下的象冢,它和曾經(jīng)并肩戰(zhàn)斗的同伴們躺在了一起。
”這句話太感人了
象竟有如此靈感,它知道忠誠和友誼是生命中最美好的東西。
此時(shí),敬佩、感動(dòng)的心情交在一起,我有一種說不出的味道。
那頭象的一幕幕真情在我腦海中不停地回蕩著。
通過這篇文章,我學(xué)習(xí)了做人的道理。
人和人之間也要像大象一樣充滿忠誠和友誼。
今天,我讀了語文書中的《最后一頭戰(zhàn)象》,深受感動(dòng)。
西雙版納的象可以用來作戰(zhàn),在一次血雨腥風(fēng)的戰(zhàn)斗中,有八十多頭戰(zhàn)象倒地。
在埋葬大象時(shí),發(fā)現(xiàn)一頭象還活著,就運(yùn)回寨子。
多年后,象不行了,它披上象鞍,要去象冢了。
作者悄悄跟在后面,萬萬沒想到,它在曾經(jīng)戰(zhàn)斗過的江上吻了又吻,在那塊大龜石上親了又親。
它沒到象冢去,它到埋八十多頭戰(zhàn)象的地方,跟戰(zhàn)友躺在了一起。
讀過后,你不覺得很感人嗎
不管別人的感受如何,我的熱淚不停地在眼眶中打轉(zhuǎn),我被打動(dòng)得很深,特別是最后一句話:“它沒有到祖宗留下的象冢,它和曾經(jīng)并肩戰(zhàn)斗的同伴們躺在了一起。
”這句話太感人了
象竟有如此靈感,它可能覺得,它當(dāng)時(shí)跟同伴一起作戰(zhàn),多么勇猛,它是有幸被救,要不然,它也將葬身與此。
然而,同伴犧牲了,它有幸獲救了。
它此刻又回想起了那場殘忍的斗爭;它可能也覺得,要跟同伴做個(gè)伴,不讓它們想念它。
我們不能到它心里看個(gè)明白。
但我們能體會(huì)到,他那種跟同伴永恒的友誼。
此時(shí),痛苦、憐憫、敬佩、感動(dòng)等種種復(fù)雜而凌亂的心情交織在一起,我有一種說不出的味道。
那頭象的一幕幕真情在我腦海中回蕩。
象的友情為什么比人類的友情更打動(dòng)人?它們的友情為什么有如此力量
讀完這篇課文,我感受到了人和動(dòng)物之間的友誼。
還感受到戰(zhàn)象們很勇敢,為了保護(hù)自己的國家,不顧自己的生命去和日本鬼子打,最后它們都死了,我敬佩它們的勇敢. 象,它們的友情有這般力量;象,讓我萬萬沒想到的,是它們的情比人的情更真切,更長久。
求小說閱讀理解題及答案
春周海亮①街路劃一條漂亮的弧探進(jìn)公園深處。
公園綠意盈盈,桃紅粉紅將綠意打破。
柳絮紛飛,落滿松軟的一地。
鴿子們悠閑地散步,孩子們快樂地追逐,空氣里彌漫著沁人心脾的花香。
春天屬于山野,屬于城市,屬于公園里每一朵勇敢開放的丑丑的小花。
②公園的小徑上走著一位女孩。
女孩的棍子畏畏縮縮,慌亂且毫無章法。
棍子戳戳點(diǎn)點(diǎn),碰到了毫無防備的老人。
③老人輕微地“噓”了一聲。
④“對不起,”女孩急忙停下來,“對不起……戳痛你了吧……真的對不起,我是一個(gè)盲人……”⑤“沒關(guān)系的,”老人輕輕地笑,“我知道,你只是有些不便。
”⑥“只是有些不便
”女孩的神情霎時(shí)黯淡下來,“可是我看不見了,永遠(yuǎn)看不見了……就像現(xiàn)在,每個(gè)人都可以在這里欣賞春色,我卻不能……”⑦“可是孩子,春色只是為了給人看嗎
春天里的一花一草,只是為給人欣賞而存在嗎
”⑧“難道不是嗎
”⑨“當(dāng)然不是。
”老人說,“比如我面前就有一朵花。
這朵花很小,淡藍(lán)色,五個(gè)花瓣。
也許它本該六個(gè)花瓣吧
那一個(gè)可能被螞蟻們吃掉了……花瓣接近透明,里面是鵝黃色的花蕊……我可以看得見這朵花,然而你看不到。
可是這朵花因?yàn)槟銢]有看見它而開得松懈嗎
還有那些有殘缺的花兒,比如被蟲兒吃掉花瓣,啃了骨朵,比如被風(fēng)雨所折斷,被石塊所擠壓,它們可曾因?yàn)樗鼈兊臍埲焙痛笞匀唤o予它們的不公就拒絕開放嗎
”⑩“孩子,你要知道,當(dāng)秋天來臨,所有春天開過的花兒,都會(huì)結(jié)成種子。
就像我眼前的這朵小花,它也會(huì)結(jié)出它的種子……這與它的卑小無關(guān)……更與它的殘缺無關(guān)……它是一朵勇敢的花兒,勇敢的花兒都是快樂和幸福的。
”?“花兒就像你,你就是花兒……為什么悶悶不樂呢
為什么要放棄開放的機(jī)會(huì)呢
為什么要放棄整個(gè)春天呢
”?“我沒有放棄春天……可是我看不到春天……”?“你還可以去觸摸春天。
孩子,你可以觸摸花草,觸摸鴿子,觸摸陽光與柳絮……其實(shí)盲人也是可以看到這世界的,卻不是用眼睛,而是用心,用感覺,甚至,用愛……”?“您是說,用愛嗎
”?“是的,孩子。
只有用愛才能真正感受春天,讀懂春天。
我知道你看不見春天,可是你的心里,難道不能擁有一個(gè)溫暖而美好的春天嗎
只要你還相信春天,那么對你來說,這世上就還有春天,你的心中就會(huì)萬紫千紅。
我說的對嗎,孩子
”?“可是我不知道這里的春天是什么樣子的。
奶奶,你愿意把你看到的告訴我嗎
”?“當(dāng)然可以,孩子,我很樂意……你的面前有一朵花兒,藍(lán)色的花兒,五個(gè)花瓣……你的旁邊有一棵樹,樹長出嫩綠色的葉子……再旁邊有一個(gè)草坪,碧綠的草坪,有人在澆灌……再往前,是一條卵石甬道,鴿子們飛過來了,輕輕啄著人們的手心……”?女孩聽得很是癡迷。
她的表情隨著老人的講述而變化,每一種變化,都是天真和幸福的。
似乎,女孩真的看到了整個(gè)春天。
?女孩是笑著離開的。
她的棍子在甬路上敲打出清脆的聲音。
她步履輕松。
她像春的精靈。
?然后,老人輕輕拍拍她身邊的導(dǎo)盲犬。
她說:“虎子,我們該回家了。
”她戴著很大的墨鏡,悄無聲息地走向春的深處。
——選自《青年博覽》(有刪改)1.細(xì)讀全文,題目“春光美”中的“美”,除了景色美之外,還具體表現(xiàn)在哪些方面
(4分)2.聯(lián)系文章語境,品析下列加點(diǎn)詞語的含義。
(4分)(1)(春天)屬于公園里每一朵勇敢開放的丑丑的小花。
(2)女孩的神情霎時(shí)黯淡下來。
3.聯(lián)系上下文,品味文中畫線句子,簡要分析其表達(dá)作用。
(5分)(1)我知道,你只是有些不便。
(2)花兒就像你,你就是花兒。
4.文中的女孩,是因?yàn)槊靼琢耸裁吹览恚庞上惹暗摹拔肺房s縮”變得“步履輕松”的
(4分)5.文章獨(dú)具匠心,直到最后才告訴讀者,老人也是一位盲人。
說說這樣結(jié)尾有哪些妙處
(4分)答案:1.(4分)老人善良美好的心靈、老人積極樂觀的生活態(tài)度、老人講述的深刻道理、女孩走出陰影變得積極樂觀。
(答到一點(diǎn)得2分,答到兩點(diǎn)得4分。
)2.(4分)(1)指(小花的)不美,也暗指女孩的殘缺卑小,表現(xiàn)作者對殘缺卑小生命的憐愛。
(答到其中兩點(diǎn)即得2分)(2)指小女孩情緒低落,流露出小女孩的悲觀心理。
(答到一點(diǎn)得2分。
)3.(5分)(1)委婉含蓄,(1分)體現(xiàn)了老人對盲女孩的尊重。
(1分)表現(xiàn)了老人的善良和愛心。
(1分)(2)運(yùn)用比喻,(1分)生動(dòng)形象地表達(dá)了老人對女孩的希望和鼓勵(lì);雖殘缺卑小,但仍然要像花兒一樣勇敢開放,樂觀生活。
(1分)4.(4分)花兒的開放與殘缺、卑小無關(guān),任何生命都是有價(jià)值的,都可有所作為;(2分)一個(gè)人只要用心、用愛去感受世間萬物,就能體會(huì)生活的美好。
(2分)5.(4分)這樣結(jié)尾使讀者覺得老人的形象更高大;(2分)收到出人意料、回味無窮、震撼人心的藝術(shù)效果。
(2分角落里的陽光?閱讀答案?①1980年7月1日,我驅(qū)車前往我的超市召開員工會(huì)議。
結(jié)束時(shí)已是下午兩點(diǎn),我驚訝地發(fā)現(xiàn)是個(gè)黑黑的男孩正用一塊灰色抹布幫我擦車。
汗水浸透了他灰白的牛仔褲,他穿一雙破舊的布鞋,看得出是貧民窟的孩子。
②我輕輕地拍了一下他的肩膀,他“啊”了一聲轉(zhuǎn)過來,一張黝黑成熟的臉,驚恐不已地看著我。
我笑著向他伸出手說:“嗨,你好!我叫湯姆·特爾斯。
”他遲疑了一會(huì)兒慢慢地伸出手:“您好,湯姆先生
我叫比爾·萊特。
”我從口袋里抽出一百美元給他,可他慌忙搖頭,輕輕地說:“我在廣場上等您四個(gè)小時(shí),不是為了這個(gè)。
”我越發(fā)詫異了。
因?yàn)樾〖一锔嬖V我他喜歡我的“保時(shí)捷”。
“您能把我送到家嗎
就三英里不到的路程。
”這個(gè)狡猾的比爾,他是想在同伴和家人面前炫耀吧? ?、凼宸昼姾?,我把車停在了一棟破舊的樓房前。
他跳下車,一邊跑一邊對我說:“請您務(wù)必等五分鐘
”不一會(huì)兒比爾就出來了,他的神態(tài)和步伐就像這輛豪華的轎車是他的一樣驕傲神氣。
我看到,他的背上背了一個(gè)小女孩,女孩的手臂和腿都可怕地萎縮了。
比爾把小女孩放在車座上后告訴我:“其實(shí)她是我的姐姐,今年十七歲,是小兒麻痹癥。
”然后我聽見比爾對他姐姐說:“記得上次我跟你提起的那種車嗎
瞧,就是這種。
弟弟有錢了一定買給你。
”比爾雙手叉腰,眼睛閃閃發(fā)光。
原來他為我擦車,在太陽下等我四個(gè)小時(shí)又要我送他回家的目的,就是讓他姐姐親眼見識一下他將來要送給她的禮物的樣子。
我被他那種相信能夠給予別人而且因能付出而滿足的樣子深深地感染了! ?、芎髞砦矣秩チ吮葼柕募?,他的家比我想象的更為糟糕。
比爾的母親做清潔工。
姐弟和母親相依為命。
比爾除了照顧姐姐外,每天還要去老人院做五小時(shí)的護(hù)理工作,他剛剛十六歲。
?、蓦x開時(shí)我再次把一百美元放在比爾殘疾的姐姐手上,可比爾還是硬塞給了我:“我們自己行。
”我給超市的人事經(jīng)理打電話,告訴他明天將有個(gè)很棒的小伙子到理貨部報(bào)到。
這次比爾沒有拒絕,我比他自己更清楚他能勝任這項(xiàng)工作,況且它會(huì)給他帶來比原來工作高三倍的報(bào)酬。
?、薜任胰齻€(gè)月后再去超市時(shí),差不多每個(gè)員工都向我提起比爾。
理貨部說他能吃苦耐勞,活兒也干得漂亮;服裝部則稱贊比爾理的貨比任何人都整齊而有條理;甚至連化妝部都說比爾永遠(yuǎn)有一張自信樂觀的臉龐。
?、弑葼栒f,他一看見我的車就覺得離夢想近了一步。
這真的是一個(gè)與眾不同的員工:即使他在最陰暗的角落走路,人們也會(huì)發(fā)現(xiàn)他身上溫暖、燦爛的燦爛。
?、嗨麜?huì)成功的,是的,我深信。
1.第②段說:“這個(gè)狡猾的比爾,他是想在同伴和家人面前炫耀吧?”這句話在文中有何作用
(4分)???2.請從描寫手法和表達(dá)效果兩個(gè)方面賞析文中第③段畫線的句子。
(3分)?比爾雙手叉腰,眼睛閃閃發(fā)光。
???3.小說的主人公是比爾,作者為什么在第⑥段寫超市員工對比爾的印象
(2分)???4.小說題為“角落里的陽光”,這里的“陽光”喻指比爾的哪些良好品質(zhì)
請分條簡答。
(4分)?????答案:?1.①用“我”對比爾的猜測,設(shè)置了懸念,激發(fā)讀者的閱讀興趣;②反襯后文比爾夢想的與眾不同。
(4分,每點(diǎn)2分)?2.運(yùn)用神態(tài)描寫,表現(xiàn)了比爾堅(jiān)定的自信心以及為家人付出的滿足感。
(3分,手法1分,?效果2分)?3.從側(cè)面表現(xiàn)比爾的良好品行。
(2分,手法1分,作用1分)?4.①身處困境卻自信樂觀。
②自尊自強(qiáng),不懈奮斗。
③熱愛家人,懂得付出。
④熱愛生活,擁有夢想。
⑤敬業(yè)愛崗,吃苦耐勞。
(4分,每點(diǎn)1分,答出四點(diǎn)即可)媽媽和房客①媽媽在窗外貼出“租房啟事”,海德先生應(yīng)租而來。
這是我們家第一次出租房屋,所以媽媽忽略了弄清海德先生的背景和人品,也忘了讓他預(yù)付房費(fèi)。
?、凇胺孔游液軡M意,”海德先生說,“今晚我就送行李來,還有我的書。
”他順順當(dāng)當(dāng)?shù)刈∵M(jìn)了我家。
平時(shí),他好像沒有固定的工作時(shí)間,常和善地與我家的孩子逗趣。
當(dāng)他走過我媽媽坐著的大廳時(shí),總是禮貌地彎彎腰。
我爸爸也喜歡他。
爸爸喜好回憶遷居美國前住過的挪威。
海德去過挪威,他能與爸爸起勁地聊在那兒釣魚的野趣。
?、壑挥虚_客棧的杰妮大嬸不欣賞我們的房客。
她問:“他什么時(shí)候交房租呢
”“向人要錢總難開口,他會(huì)很快付清的。
”媽媽答道。
但杰妮大嬸只是哼了兩聲,“這種人我以前見得多了,別指望借給人一件新外套,回來還是好的。
”媽媽笑笑:“興許你說得對。
”她遞上一杯咖啡,止住了杰妮大嬸的嘟囔。
?、芾子晏炖?,媽媽擔(dān)心海德的屋子夜里冷,就讓爸爸邀請他到暖和的廚房和我們一起坐。
我的兩個(gè)姐姐、哥哥尼爾斯、還有我在燈下做作業(yè),爸爸和海德靠著爐子叨著煙斗,媽媽在洗盤子或是在小桌上靜靜地工作。
⑤海德能輔導(dǎo)尼爾斯的高中課程,有時(shí)還幫他學(xué)拉丁文。
尼爾斯?jié)u漸對學(xué)習(xí)產(chǎn)生了興趣,他不再求爸爸讓他停學(xué)做工了。
當(dāng)我們做完了作業(yè),媽媽坐在搖椅上拿起針線時(shí),海德就給我們講他的旅游奇遇。
噢,他知道的可真多。
那些美妙的歷史和地理,便隨他走入我們的屋子和生活。
?、抻刑焱砩希o我們讀狄更斯的書,很快,讀書成了我們生活的一部分。
我們寫好作業(yè),海德就夾一本書來高聲朗讀,一個(gè)神奇的新世界向我們洞開。
⑦媽媽也像我們孩子一樣愛聽古挪威俠士傳奇:“太好聽了
”海德還朗讀莎士比亞的戲劇。
他悅耳的男低音,聽起來像是大演員。
即使在天氣暖和的晚上,我們也不再出去玩耍。
媽媽對此很欣慰。
她是不喜歡我們天黑上街的。
而最值得高興的,還是尼爾斯幾乎不再混到街頭的野孩子堆里。
有天晚上,孩子們在街上闖了禍,而尼爾斯正和我們一起聽《孤星血淚》的最后一章。
?、嗑驮谖覀兗庇诼犕暌粋€(gè)騎士的傳奇時(shí),一封信送到了海德手里。
第二天一早,他告訴媽媽要離開。
“我得走了,”他說,“我把這些書留給尼爾斯和其他孩子。
這是一張我所欠房租的支票。
夫人,對您的好心款待,我深表謝意。
”我們再也不能聽他讀完那個(gè)故事了。
?、嵛覀儌械乜粗5孪壬x開了,同時(shí),又為能在廚房繼續(xù)讀書感到興奮。
那么多的書啊
媽媽精心地整理了書堆:“我們可以從這里學(xué)到很多東西。
尼爾斯能代替海德先生讀書,他也有一副好嗓子。
”我看得出來,這使尼爾斯很自豪。
?、饩驮谶@一天,媽媽向杰妮大嬸亮出海德的支票:“你看,收回的還是一件好外套。
”?幾天后,開面包鋪的克瑞波先生來我家,怒氣沖天地喊道:“那個(gè)海德是個(gè)騙子,瞧他給我的支票,全是假貨。
銀行的人告訴我,他早把款兌光了。
”在一旁的杰妮大嬸得意地點(diǎn)著頭,那神態(tài)分明是說:“看,我不是提醒過你們了嗎
你們不聽嘛。
”“我敢打賭,他也欠了你們家許多錢,是不是
”克瑞波不無希望地探問道。
?媽媽轉(zhuǎn)過身向著我們,目光長久地停留在尼爾斯身上,然后走到爐子邊,把支票投入爐火。
?“不
”他向克瑞波先生回答道,“不,他什么也不欠。
”1.請以“媽媽”的口吻概括這篇微型小說的主要情節(jié)。
(不超過60字)(3分) 2.結(jié)合上下文,品味下列句子中加點(diǎn)的詞語,指出其表達(dá)效果。
(4分)(1)但姐妮大嬸只哼了兩聲:“這種人我見得多了。
別指望借給人一件新外套,收回來還是好的。
”(2)媽媽向杰妮大嬸亮出海德的支票:“你看 ,收回的還是一件好外套。
”3.第⑾段克瑞波的出場,在情節(jié)結(jié)構(gòu)上有什么作用
請結(jié)合上下文簡要作答。
(2分)4.小說主要刻畫了媽媽和海德先生兩個(gè)人物形象,請任選一個(gè),結(jié)合內(nèi)容分析。
(4分)答案:1.我把房子租給了海德。
海德與我們?nèi)谇⑾嗵?,給我們家尤其是尼爾斯帶來了積極影響。
后來他離開了,我不認(rèn)為他欠我們什么(后來,我燒毀了海德離開時(shí)留下的支票)。
(3分,語言簡潔,意思符合即可。
)2.“哼”字活畫出杰妮大嬸說話時(shí)不屑的神態(tài)和語氣,從而表現(xiàn)了她對海德的不欣賞、不信任,及對媽媽做法的不認(rèn)同。
(2)“亮出”運(yùn)用動(dòng)作描寫,生動(dòng)地寫出媽媽收到海德的支票時(shí)內(nèi)心的喜悅和自豪感,從而表現(xiàn)出她對海德人品的肯定與維護(hù),同時(shí)也是對杰妮大嬸先前態(tài)度的有力回?fù)簟?/p>
(4分,每小題2分,意思符合即可。
)3.推動(dòng)情節(jié)發(fā)展,讓小說扣人心弦,為后文媽媽燒支票做鋪墊。
(2分,意思符合即可。
)4.示例①:從媽媽不調(diào)查海德的背景,不向他預(yù)收租金,可以看出她淳樸、信任他人;雷雨天她邀請海德與“我們”一起呆在溫暖的廚房,看見她心地善良,關(guān)愛他人;燒毀海德留下的支票,可以看出她對人懷有感恩與寬容之心;她“不喜歡孩子們天黑上街”,和孩子們一起沉浸在書的世界里,鼓勵(lì)尼爾斯代替海德先生讀書等言行表面她關(guān)心孩子成長,而且教子有方。
示例②:海德隨身攜帶大量書籍,可見他見識豐富;他輔導(dǎo)尼爾斯高中課程,并教他拉丁文,為“我們”全家朗讀,把“我們”帶入書的世界,可見他有一副熱心腸,善于與人相處,討人喜歡。
但最后留下假支票,說明他不夠誠信,令人遺憾。
(4分,結(jié)合文章內(nèi)容答到兩點(diǎn),意思對即可。
)一片白云他欣喜地聽著羊圈傳來的羊的叫聲,他蹲在靠墻的地爐旁邊,清出昨晚燒過的余灰,然后,用松枝和牛糞點(diǎn)燃起火,燉上銅壺,水隱約地吟唱的時(shí)候,他掰了塊磚茶丟進(jìn)。
輕煙暖和著屋子。
這時(shí),屋外響起急驟的腳步聲,漸漸近了,門框出現(xiàn)女兒一張?bào)@惶的臉。
女兒哭著,說:阿爸,我那只小羊羔死了。
他關(guān)注著地爐里的火,表情平靜,說:嗯。
女兒說:昨晚它還歡蹦亂跳呢,阿爸,它硬得像塊白石頭 。
他腦子里還留著夜晚掃蕩山谷的暴風(fēng)雪的喧囂。
他說:我等會(huì)兒去處理。
女兒泣聲說:阿爸,小羊羔……他倒出奶茶、取來糌粑,說:坐下來,來,羊等著你要上山吃草。
父女倆安靜地吃著。
他想起有一回眼睜睜地看著雪崩遮蔽了牦牛,還有狼、雪豹、狐貍、禿鷲叼走了羊羔。
他對失卻有著精神準(zhǔn)備,知道擋也擋不住。
他捏著木勺舀著木碗里的糌粑,嚼出響聲。
女兒似乎擔(dān)心響聲驚擾了什么,嘴里克制著,她用手掰碎著糌粑。
等到他聽到出去的女兒傳來模仿羊的叫聲的時(shí)候,他站到門口,望見峽谷里那一群羊,像白云一樣飄離村莊。
他嚼著奶酪,來到空寂的羊圈。
羊圈充滿著羊的氣味。
羊圈旁邊有一塊石頭,他把那只死了的羊羔拎上去。
身后是零零落落的石屋,前邊是起起伏伏的谷地。
刀子長了眼一樣剝開失卻溫暖的羊羔,他的嘴念禱著什么。
一張皮展開攤晾著,它將是女兒冬天穿的皮夾。
羊毛稚嫩可愛地曲卷著,一綹一綹曲卷得那么自然,卻已經(jīng)沒有時(shí)間舒展開來。
先是聽見烏鴉的叫聲,像是被風(fēng)吹亂了的烏云。
他知道,它們沖著羊羔來了。
陽光里,肝臟、肚腸閃耀著新鮮的光澤。
還有凝固的血。
他用泥土搓洗著雙手。
烏鴉邁著試探的步子往他這邊徘徊。
隨后,高闊的藍(lán)天,出現(xiàn)一個(gè)斑點(diǎn),慢慢地,他眼前的地上一個(gè)偌大的影子移動(dòng),禿鷲展著巨大的翅膀已頻臨他頭頂?shù)奶炜眨€(wěn)穩(wěn)地滑翔著。
他甚至看見了禿鷲那炭火一般的眼珠。
他卷起羔皮回屋。
背后一片亂亂的鳴叫。
烏鴉躲閃 開了。
不知哪兒又趕來幾只禿鷲,俯沖下來。
他看見一只禿鷲傾斜著翅膀沖下來叼走了一根骨頭。
他把羔皮釘在門前的墻壁上,回屋取了鋤頭準(zhǔn)備去田地,蒼蠅已敏感地飛來,去叮那留著血跡的羔皮。
他走近,羔皮已微微縮皺。
蒼蠅驚慌飛開,卻近近地亂舞。
午后,村里一位朋友來他家。
喝著奶茶,倆人偶爾說句話,更多的時(shí)間是沉默。
似乎過去的歲月,還有眼前,往后,已在無言的默契中交流著。
朋友想起了什么事,起身走。
他送到門口,說:明天我去你那兒。
回身,他收起了墻上那張羔皮。
一片白云閱讀答案峽谷,一邊陰,一邊亮。
他走到村邊,好像一天的力氣都積攢到這一刻,喊得悠長而粗獷。
那喊聲碰著對面的懸崖,反彈回來,又返回去,一來二去,同一個(gè)喊聲,回蕩之間,弱下來,仿佛他不止喊了一次。
不一會(huì)兒,他女兒的回應(yīng)穿過峽谷飄了過來,如同和聲,那么自然承啟了兩個(gè)人——父女的聲音,一喚一應(yīng),灌滿著峽谷。
峽谷小心翼翼地收集起它們——恢復(fù)了峽谷那遼闊的平靜。
轉(zhuǎn)眼,一片白云在峽谷那邊飄出來,女兒趕著白云。
谷底銀亮的河像一條哈達(dá)。
漸漸地,母羊和小羊相互尋找、呼喚的聲音響過來。
他一臉的皺紋里沁出笑意,因?yàn)?,他聽見女兒模仿羊羔的叫聲?/p>
6.請概括小說的主要情節(jié)。
(3分)答案:①女兒告訴父親小羊羔凍死的消息。
②父親趁女兒出去放羊處理好羔皮。
③父親呼喚女兒,女兒在回應(yīng)中回家。
7.小說中的父親是一個(gè)什么樣的形象
請簡要分析。
(5分)答案:①慈祥善良,對女兒充滿愛意。
②敏銳細(xì)致,有豐富的生活經(jīng)驗(yàn)。
③坦然淡定地面對生活的艱辛,面對苦難有超常的韌性和承受力。
8.文中的畫線部分分別表明了父親當(dāng)時(shí)怎樣的心理
(4分)答案:(1)轉(zhuǎn)移話題,不想讓女兒沉浸在羊羔之死的事件中。
(2)聽到回應(yīng),認(rèn)為女兒沒有受羊羔之死的影響,內(nèi)心感到欣慰。
9.有人認(rèn)為,這篇小說情節(jié)平淡;有人認(rèn)為,這是一篇意蘊(yùn)豐富的精致作品。
請結(jié)合文本,聯(lián)系自己閱讀小說的經(jīng)驗(yàn)和對生命的認(rèn)識,談?wù)勀愕囊娊狻?/p>
(4分)答案:(示例一)作品圍繞一只在暴風(fēng)雪之夜凍死的小羊羔展開敘述,表現(xiàn)出生存的不易和生命的艱辛。
同時(shí)也表現(xiàn)了作者在生與死的糾葛中,有一種超越死亡的執(zhí)著和向往;人與自然在不斷的抗?fàn)幹羞_(dá)到的一種和諧。
(示例二)面對死亡,卻能表現(xiàn)溫情,實(shí)則蘊(yùn)涵著作者對生命有更高的認(rèn)識,即生命要承受苦難和死亡,趨向更為博大的存在。
10.有人說,讀謝志強(qiáng)的小說,能感受其蘊(yùn)涵著濃濃的詩意。
請結(jié)合文本作簡要賞析。
(4分)答案:(示例一)雖然表現(xiàn)了生存的艱辛,但文中反復(fù)描繪羊群如同一片白云,給我們感受更多的是生存的喜悅。
尤其是小說結(jié)尾,作者為我們描繪和營造了一個(gè)充滿詩意的童話般的世界:峽谷、白云、山澗的河,一個(gè)牧羊的少女,正揮舞著一條潔白的哈達(dá)奔向父親。
(示例二)小說中的藍(lán)天、白云、羊群、雄鷹、歲月、老者、兒童等構(gòu)成了獨(dú)特的意象世界,其中的意境、情緒營造了詩一樣的氛圍,不僅給人難得的精神享受,還讓讀者深思生命的升華、超脫和傳承。
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