我想要千萬(wàn)個(gè)明天讀后感中的段落

[千萬(wàn)個(gè)明天讀后感]這是作者殷健靈為我們打造的心靈舞臺(tái),講述了女孩海瑟薇和父母在旅行中父親離奇消失后所看見(jiàn)的復(fù)雜世界，海瑟薇的那片天崩塌了，但海瑟薇的知心朋友陪伴在一起面對(duì)生活給予他們的挑戰(zhàn)，千萬(wàn)個(gè)明天讀后感。

愛(ài)與恨，溫暖與冷酷，擔(dān)當(dāng)與逃避，拯救.......軟弱的她經(jīng)過(guò)風(fēng)吹雨打，漸漸地成長(zhǎng)，最終打開(kāi)心扉敢面對(duì)這個(gè)世界，讀后感《千萬(wàn)個(gè)明天讀后感》。

也許，你在失落的時(shí)候沒(méi)有人安慰你；也許在你被傷害，甚至被撕碎的時(shí)候也沒(méi)有人來(lái)關(guān)心你，但明天能夠安慰你，能夠重新塑造以前，我對(duì)明天沒(méi)有概念，但讀完這本書(shū)我明白了：明天有無(wú)數(shù)個(gè)，明天的你將是新的你，雖有千萬(wàn)個(gè)明天，但千萬(wàn)個(gè)明天也會(huì)一個(gè)個(gè)過(guò)去，抓住你的機(jī)會(huì)，過(guò)好今天，再過(guò)天。

每個(gè)人都有明天，請(qǐng)你珍惜明天。

讓我們用今回一個(gè)嶄新的明天，可愛(ài)的明天，充滿希望的明天，不得不迎接的明天。

by 草花歪歪　　〔千萬(wàn)個(gè)明天讀后感〕隨文贈(zèng)言：【這世上的一切都借希望而完成，農(nóng)夫不會(huì)剝下一粒玉米，如果他不曾希望它長(zhǎng)成種粒；單身漢不會(huì)，如果他不曾希望有孩子；商人也不會(huì)去工作，如果他不曾希望因此而有收益。

】

千萬(wàn)個(gè)明天讀后感100字

今天，我讀完了《千萬(wàn)個(gè)明天》，它是殷健靈2009年最新奉獻(xiàn)的小說(shuō)佳作。

這本書(shū)的主要內(nèi)容是：暑假里，初一女生海瑟薇和父母一起來(lái)到泰國(guó)的攀牙海灣度假。

但是，美好的假期卻因父親的離奇消失而中斷。

回國(guó)以后，生活不得不繼續(xù)，前段時(shí)間，媽媽依然以為爸爸還活著，好像出了一次長(zhǎng)差，過(guò)了幾天就會(huì)回來(lái)似的。

在母女迷茫的時(shí)候，她們認(rèn)識(shí)了崔明亮子。

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后段時(shí)，媽媽終于默認(rèn)了爸爸的消失，生活進(jìn)入了軌道，但是，海灣有了消息，她們由不得不去那個(gè)憂傷世界。

我喜歡這本書(shū)，是因?yàn)檫@本書(shū)細(xì)膩的文筆，寫(xiě)海，寫(xiě)天，寫(xiě)人，寫(xiě)心情都極為細(xì)膩，極為準(zhǔn)確的。

例如寫(xiě)海的段落：烈日下，是一副碧海藍(lán)天的景致，海水折射出各種各樣的藍(lán)和綠，如果風(fēng)和，它便是一匹光滑的綢緞，淡綠，墨綠，湛藍(lán)，深藍(lán)，層層疊疊。

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細(xì)膩 的文筆，豐富的情感，讓我愛(ài)不釋卷。

以后不可以這樣了啦

有寫(xiě)讀后感的作文嗎急啊

《西游記》讀后感讀西游記》我深觸，文中曲折的情節(jié)和唐僧師徒的離奇經(jīng)歷給我了深刻的印象。

作者羅貫中為我們講述了唐僧以及其他的三個(gè)徒弟一路上歷盡艱險(xiǎn)、降妖伏魔經(jīng)歷了九九八十一難取得了真經(jīng)的故事。

孫悟空是《西游記》中第一主人公，是個(gè)非常了不起的英雄。

他本領(lǐng)高超，天不怕地不怕，具有正義大膽、不屈不撓的斗爭(zhēng)精神，是妖怪們的克星。

他有著大英雄的不凡氣度，也有愛(ài)聽(tīng)恭維話的缺點(diǎn)。

他機(jī)智勇敢又詼諧好鬧。

而他最大的特點(diǎn)就是敢斗。

與至高至尊的玉皇大帝敢斗，楞是叫響了“齊天大圣”的美名；與妖魔鬼怪敢斗，火眼金睛決不放過(guò)一個(gè)妖魔，如意金箍棒下決不對(duì)妖魔留情；與一切困難敢斗，決不退卻低頭。

這就是孫悟空，一個(gè)光彩奪目的神話英雄。

他代表了一種正義的力量，表現(xiàn)出人民戰(zhàn)勝一切困難的必勝信念。

說(shuō)到豬八戒，他的本事比孫悟空可差遠(yuǎn)了。

他憨厚老實(shí)，有力氣，也敢與妖魔作斗爭(zhēng)，是孫悟空第一得力助手。

但他又滿身毛病，如好吃，好占小便宜，好女色，怕困難，常常要打退堂鼓。

沙僧和白龍馬雖說(shuō)沒(méi)有什么大本事，但都勤勤懇懇，任勞任怨，不好出風(fēng)頭。

師傅唐僧，雖說(shuō)沒(méi)有孫悟空的本領(lǐng)、豬八戒的活絡(luò)、沙僧的勤快、白龍馬的腳力，但他誠(chéng)心向佛，品行端正，有堅(jiān)定的信念。

這幾個(gè)人物形象各有特點(diǎn)，性格各不相同，恰好形成了鮮明的對(duì)比。

他們雖然性格各異，但有一點(diǎn)是共同的，就是面對(duì)困難無(wú)畏不懼。

其中我最喜歡的便是孫悟空，因?yàn)樗裢◤V大、技藝高超，一路保護(hù)唐僧成功地取得了真經(jīng)，他就成了我心目中的英雄。

他敢于和強(qiáng)大勢(shì)力做斗爭(zhēng)的勇敢的精神令我十分欣賞。

書(shū)中寫(xiě)唐僧經(jīng)理了八十一個(gè)磨難有讓我聯(lián)想到了他們的執(zhí)著、不畏艱險(xiǎn)、鍥而不舍的精神。

正是因?yàn)樗麄冞@種堅(jiān)忍不拔的毅力，為他們?nèi)〉幂x煌的成就，奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，這著實(shí)是一種值得我們學(xué)習(xí)的精神。

再想想自己的半途而廢、虎頭蛇尾，我不禁慚愧自己為何不能像他們一樣堅(jiān)持到底呢

也許這就是我所缺少的，只要我能把一件事情從頭做到尾，不管我是成功了還是失敗了，只要我盡力去做了，這對(duì)我來(lái)說(shuō)也是一種成功啊

因?yàn)槲胰プ隽?，而且?jiān)持到了最后。

為了培養(yǎng)興趣愛(ài)好，我曾經(jīng)學(xué)習(xí)過(guò)電子琴、國(guó)畫(huà)等。

這幾樣原本會(huì)使我變的多才多藝，但是我太沒(méi)有毅力，剛開(kāi)始學(xué)的時(shí)候熱情比誰(shuí)都高上幾度，學(xué)著學(xué)著，就半途而費(fèi)，不歡而散了。

只有書(shū)法我一直堅(jiān)持了下來(lái)。

盡管剛開(kāi)始學(xué)習(xí)書(shū)法的過(guò)程不是一帆風(fēng)順，但我始終沒(méi)有放棄，我告訴自己一定要超過(guò)別人。

于是我不斷的練習(xí)，漸漸地超越了別人，也超越了自己。

總之，毅力可以創(chuàng)造未來(lái)

《西游記》這本名著，給我?guī)?lái)許多啟示和做人的道理，相信它會(huì)使我終身受益無(wú)窮。

《朝花夕拾》讀后感 暑假中讀了魯迅先生的《朝花夕拾》,其中有十篇散文,十分的優(yōu)美。

在這組文章里,作者追懷青年時(shí)代的往事，既描寫(xiě)了他對(duì)童年生活的回憶和對(duì)師友的懷念，又真實(shí)地書(shū)寫(xiě)了戊戌變法和辛亥革命前后作者從農(nóng)村到城鎮(zhèn)、從家庭到社會(huì)、從國(guó)內(nèi)到國(guó)外所經(jīng)歷的種種生活。

在這一連串苦樂(lè)參半的事件的記敘中，作者還追究了自己的一些思想根源，例如仇貓。

其實(shí)他的仇貓是毫無(wú)道理的，雖然貓吃老鼠，但他的隱鼠卻不是貓吃的，而是被長(zhǎng)媽媽踏死的，那么是否要恨長(zhǎng)媽媽呢

在下一節(jié)回憶中，長(zhǎng)媽媽也確實(shí)有些讓人生厭，睡覺(jué)時(shí)占領(lǐng)了全床，滿腦子的窮規(guī)矩和愚昧的信念，就是這樣一位長(zhǎng)媽媽，卻把作者日思夜想的，別人都不能重視的渴望化成了現(xiàn)實(shí)，不懂識(shí)文斷字的長(zhǎng)媽媽把她自己都叫不出名的《山海經(jīng)》買來(lái)送給了“我”。

正因?yàn)殚L(zhǎng)媽媽這顆未被舊道德泯滅的愛(ài)心，使作者記起她，追念她。

書(shū)中的十則故事，給我印象最深刻的是《藤野先生》，它讓我讀來(lái)十分地感動(dòng)，讓我懂得了知識(shí)是沒(méi)有國(guó)界的。

藤野先生是作者在日本學(xué)醫(yī)學(xué)時(shí)的老師，對(duì)作者非常關(guān)心。

藤野先生在生活上不大講究，但為人卻誠(chéng)懇、公正，對(duì)學(xué)生誨人不倦，對(duì)研究一絲不茍。

他一一糾正作者筆記上的錯(cuò)誤，“不但增加了許多脫漏的地方，連文法的錯(cuò)誤，也都一一訂正。

這樣一直繼續(xù)到他教完了他所擔(dān)任的功課”；在知道中國(guó)人很敬重鬼時(shí)，還擔(dān)心作者不肯解剖尸體。

藤野先生真摯的愛(ài)給了在異國(guó)的魯迅極大的鼓舞，是十分無(wú)私和偉大的。

在文章的末尾，魯迅先生寫(xiě)他至今，仍然被藤野先生的影子鞭策著不斷地“寫(xiě)為‘正人君子’所厭惡的文字”，又一次表達(dá)了作者對(duì)藤野先生的懷念和敬佩。

還有幾個(gè)人物，我對(duì)他們的印象也是極深的。

一位是范愛(ài)農(nóng)先生，魯迅一開(kāi)始對(duì)他的印象是不好的。

原因是范愛(ài)農(nóng)的老師徐錫麟被殺害后，范愛(ài)農(nóng)竟?jié)M不在乎。

魯迅對(duì)他的看法幾乎是漸漸改變的，直至范愛(ài)農(nóng)就義，魯迅開(kāi)始變得景仰他了。

另一位是衍太太，她對(duì)別的孩子們“很好”：慫恿他們吃冰，給魯迅看不健康的畫(huà)，唆使魯迅偷母親的首飾變賣。

而衍太太自己的孩子頑皮弄臟了自己的衣服，衍太太卻是要打罵的。

魯迅表面上贊揚(yáng)她，實(shí)際心中卻是鄙視衍太太的。

因?yàn)檫@是個(gè)自私自利，多嘴多舌，喜歡使壞的婦人。

在朝花夕拾的回憶中，作者多次寫(xiě)到對(duì)封建教育的不滿。

如小時(shí)候，長(zhǎng)媽媽的故事里說(shuō)：“倘若有陌生人叫你的名字，你千萬(wàn)不可答應(yīng)他，以免那是害人性命的美女蛇”的這種提防陌生人。

它還反映了封建社會(huì)的種種陋習(xí)：有人吃血饅頭，吃人肉；人們迷信，古板，纏足，互相欺詐等等。

這些都受到了魯迅強(qiáng)烈的批判。

《朝花夕拾》用鮮活的人物形象，豐富而有內(nèi)涵的童年故事，抨擊了囚禁人的舊社會(huì)，體現(xiàn)了魯迅先生要求“人的解放”的愿望。

《老人與?！纷x后感《老人與海》塑造了一個(gè)經(jīng)典的硬漢形象。

古巴的一個(gè)名叫圣地亞哥的老漁夫，獨(dú)自一個(gè)人出海打魚(yú)，在一無(wú)所獲的48天之后釣到了一條無(wú)比巨大的馬林魚(yú)。

這是老人從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)也沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)的比他的船還長(zhǎng)兩英尺的一條大魚(yú)。

魚(yú)大勁也大，拖著小船漂流了整整兩天兩夜，老人在這兩天兩夜中經(jīng)歷了從未經(jīng)受的艱難考驗(yàn)，終于把大魚(yú)刺死，拴在船頭。

然而這時(shí)卻遇上了鯊魚(yú)，老人與鯊魚(yú)進(jìn)行了殊死搏斗，結(jié)果大馬林魚(yú)還是被鯊魚(yú)吃光了，老人最后拖回家的只剩下一副光禿禿的魚(yú)骨架。

書(shū)中有這樣的話：“一個(gè)人并不是生來(lái)就要被打敗的，人可以被毀滅，但卻不能被打敗。

”這就是《老人與?！废虢沂镜恼芾?。

不可否認(rèn)，只要是人就都會(huì)有缺陷。

當(dāng)一個(gè)人努力去戰(zhàn)勝缺陷而不是去屈從它的時(shí)候，無(wú)論最后是捕到一條完整的馬林魚(yú)還是一副空骨架，這都已經(jīng)無(wú)所謂了，因?yàn)橐粋€(gè)人的生命價(jià)值已在那追捕馬林魚(yú)的過(guò)程中充分地體現(xiàn)了。

曾經(jīng)為自己的理想努力追求過(guò)、奮斗過(guò)，他就是一個(gè)勝利者。

老漁夫就是敢于挑戰(zhàn)自身缺陷及自己勇氣和信心的勝利者，因?yàn)樗冀K沒(méi)有向大海沒(méi)有向大馬林魚(yú)更沒(méi)有向鯊魚(yú)妥協(xié)和投降。

人類本身有自己的限度，像老漁夫圣地亞哥這樣的英雄，不管他們挑戰(zhàn)限度是成功還是失敗，都是值得我們永遠(yuǎn)敬重的。

因?yàn)?，在他身上體現(xiàn)了最珍貴的自信

人無(wú)論怎樣，最怕的就是沒(méi)有信心。

信心就好比是汽車的馬達(dá)，是人前進(jìn)的動(dòng)力。

如果做一件事有了信心，就等于成功了一半。

老漁夫充滿信心、鍥而不舍的精神，不正是我所缺少的嗎

　以前，我做什么事只要有一點(diǎn)不順利，就會(huì)退縮，有時(shí)還會(huì)說(shuō)上幾句垂頭喪氣的話。

在學(xué)習(xí)上，我只要有幾次考試不是很理想就沒(méi)有信心，認(rèn)為自己考不到好成績(jī)。

自從讀了這本書(shū)之后，我知道了自己的不足，學(xué)習(xí)上不再因?yàn)橐粌纱尾豁樌バ判摹?/p>

人生的道路漫長(zhǎng)、艱難，而且充滿坎坷，但只要自己勇敢頑強(qiáng)地以一顆自信的心去迎接挑戰(zhàn)，將永遠(yuǎn)是一個(gè)勝利者

《鋼鐵是怎樣煉成的》讀后感《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書(shū)使我愛(ài)不釋手，保爾?柯察金那頑強(qiáng)的品格多么令人欽佩

保爾一生十分坎坷，在雙目失明的情況下他還堅(jiān)持寫(xiě)書(shū)，對(duì)自己毫不顧惜。

書(shū)中寫(xiě)道

他嘔心瀝血寫(xiě)的稿件丟失了，多么令他灰心失望啊，但他重新振作起來(lái)，用頑強(qiáng)的毅力完成了巨著。

書(shū)中有段名言膾炙人口：“人的生命是最寶貴的。

當(dāng)他回首往事的時(shí)候，不應(yīng)該為碌碌無(wú)為而悔恨……”保爾可謂強(qiáng)者的化身。

差不多沒(méi)有一個(gè)人甘心平平庸庸的生活，但是卻未必人人都會(huì)煉就一塊好鋼。

其實(shí)，人生就如同煉鋼

沒(méi)有什么東西是與生俱來(lái)的，“鐵”變成“鋼”，只有一種途徑——煉

有人說(shuō)保爾是天生的英雄，在這個(gè)世界上是沒(méi)有天生的英雄的。

保爾之所以能夠成為英雄，完全是由于自身的努力——在戰(zhàn)火紛飛的戰(zhàn)場(chǎng)，面對(duì)生與死的考驗(yàn)，他沒(méi)有后退；在疾風(fēng)暴雪的建設(shè)工地，面對(duì)常人難以忍受的勞動(dòng)強(qiáng)度和饑寒，他沒(méi)有倒下；在雙目失明、疾病纏身的情況下，面對(duì)書(shū)稿丟失、全身癱瘓的無(wú)情打擊，他仍沒(méi)有屈服，終于從一個(gè)出身貧苦的少年，成長(zhǎng)為一名具有崇高理想、高尚品格和頑強(qiáng)作風(fēng)的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。

人生，是一段曲折而坎坷不平的路。

在人生的旅途中，會(huì)遇到重重的困難，要去面對(duì)失敗的打擊和不被人理解的痛苦等等。

但是，這一切都是短暫的。

在戰(zhàn)勝困難后，回顧走過(guò)的道路，我們就會(huì)領(lǐng)悟到，那是磨煉人生的火焰。

多少英雄、偉人，都是在熊熊燃燒的火焰中鍛煉出來(lái)的，正如人們常說(shuō)的：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。

”和保爾相比，我們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中遇到的困難實(shí)在是微不足道的，我們有什么理由唉聲嘆氣呢

每當(dāng)我遇到困難而退縮時(shí)，每當(dāng)我受挫折而落淚時(shí)，就會(huì)想起保爾那高大的身影，我要把自己煉成真正的鋼鐵。

《愛(ài)的教育》讀后感我在讀了《愛(ài)的教育》這本書(shū)后，真正領(lǐng)悟了愛(ài)的境界。

《愛(ài)的教育》介紹了意大利小孩安利柯在一個(gè)學(xué)年十個(gè)月中所記的日記, 包含了他一年之內(nèi)在學(xué)校,家庭,社會(huì)的所見(jiàn)所聞,字里行間洋溢著對(duì)祖國(guó),父母,師長(zhǎng),朋友的真摯的愛(ài),使人讀之猶如在愛(ài)的懷抱中成長(zhǎng).，有著感人肺腑的力量。

書(shū)中每一個(gè)小故事都講述了一種不同的愛(ài),特別是每月故事更是讓人感動(dòng),讓我覺(jué)得世間處處有真情.其中《尋母記》最使我感動(dòng),才十一歲的馬爾可是這樣的愛(ài)媽媽，為了媽媽，他甚至不顧一切危險(xiǎn)，遠(yuǎn)渡重洋，孤身一人從熱那亞出發(fā)去美洲, 并且當(dāng)他來(lái)到母親曾經(jīng)住過(guò)的地方，見(jiàn)不到母親時(shí)，心是多么難受，但他并沒(méi)有放棄，依舊沒(méi)有拋開(kāi)母親，真讓人感動(dòng)。

書(shū)中還提到了這樣一件感人肺腑的事情:二年級(jí)學(xué)生洛佩諦為了救一個(gè)站在當(dāng)街的一年級(jí)學(xué)生,而趕在車子前面,救出了他,自己卻被車子軋斷了一條腿.同學(xué),老師,校長(zhǎng)都紛紛稱贊他是犧牲自己的生命而救助朋友的人.還有一件事:一個(gè)小男孩因?yàn)槭軇e人羞辱而氣憤地將墨水瓶丟向欺侮他的同學(xué),不想?yún)s丟在了剛走進(jìn)教室的先生身上.先生并沒(méi)有盲目地責(zé)怪他,而是把事情的來(lái)龍去脈弄得一清二楚,并“請(qǐng)”造事者起立,承認(rèn)錯(cuò)誤,從而培養(yǎng)學(xué)生有坦白過(guò)失承擔(dān)責(zé)任的勇氣. 古往今來(lái)，有多少愛(ài)的真情故事啊，可見(jiàn)，愛(ài)，是無(wú)處不在的。

我們一出生，就沉浸在愛(ài)的海洋里，有父母的愛(ài)和爺爺奶奶的愛(ài)。

漸漸長(zhǎng)大了，上學(xué)了，又有老師的愛(ài)，同學(xué)們的愛(ài)。

愛(ài)就如空氣一般，我們身邊到處都是愛(ài)，我們從未離開(kāi)它，離開(kāi)了愛(ài)的人，就等于沒(méi)有靈魂的人。

是愛(ài)，使我們能快樂(lè)健康地成長(zhǎng)，是愛(ài)，給予了我們溫暖。

人與人之間的愛(ài)是偉大的，是無(wú)私的，是寬恕的，又是包容的 。

多感受一份愛(ài)，就多一份溫暖；多奉獻(xiàn)一份愛(ài)，就多一份快樂(lè)。

在今后的日子里，讓我們共同沐浴在愛(ài)的海洋里。

我深信：只要人人都獻(xiàn)出一份愛(ài)，世界將變成美好的明天。

《克雷洛夫寓言》讀后感最近，我讀了一本書(shū)，名叫《克雷洛夫寓言》。

這本書(shū)是以大自然內(nèi)動(dòng)物和植物為主人公，它們個(gè)性鮮明，抓住動(dòng)植物的特征，用擬人的手法賦于它們?nèi)说男愿窈颓楦小?/p>

每一個(gè)故事都比較短小精悍，然而在簡(jiǎn)短的故事里卻蘊(yùn)含著大道理，讓我深思回味。

《克雷洛夫寓言》大多是針對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)狀況的，而且塑造了眾多的反面形象。

其中有《狼與小羊》這一名篇。

這篇寓言中發(fā)出了“對(duì)強(qiáng)權(quán)者來(lái)說(shuō)，弱者永遠(yuǎn)有錯(cuò)”的感嘆。

寓言中狼正是強(qiáng)權(quán)者的形象，它想方設(shè)法的給小羊找出各種“錯(cuò)誤”，狼也不聽(tīng)小羊的解釋，在狼看來(lái)小羊總是有錯(cuò)的。

這篇寓言開(kāi)頭就寫(xiě)明了作者的觀點(diǎn)，讓讀者更容易讀懂這篇寓言的寓意。

同時(shí)《獅子和狼》中的獅子，《狼與鶴》中的狼都是強(qiáng)權(quán)者的形象，在故事的結(jié)尾都露出了它們獰猙的面目，強(qiáng)橫的惡霸嘴臉。

它們是“強(qiáng)權(quán)戰(zhàn)勝一切”的代表。

其中還有一類是偽善者的面孔，像《大象和哈巴狗》中的哈巴狗，《獸類的瘟疫》中的獅子、狐貍、和熊，《狐貍和土撥鼠》中的狐貍——它們是偽善欺騙、貪污腐敗、愚蠢無(wú)知等惡劣品質(zhì)的象征。

這些作品批判了現(xiàn)實(shí)社會(huì)的鋒芒，具有強(qiáng)烈的民主主義傾向。

書(shū)中還有《大炮和風(fēng)帆》、《貧窮的富翁》、《剃刀》等多篇諷刺現(xiàn)實(shí)社會(huì)的作品。

《剃刀》諷刺了那些恥于承認(rèn)自己用了傻瓜而不用聰明人這樣的一類人。

《大炮與風(fēng)帆》勸誡人們?nèi)魏螄?guó)家要強(qiáng)大，必須要讓各個(gè)部門(mén)極其協(xié)調(diào)地結(jié)成一個(gè)整體。

《貧窮的富翁》諷刺了當(dāng)時(shí)社會(huì)上那些吝嗇，只知攢錢(qián)的守財(cái)奴。

通過(guò)這本書(shū)讓我感悟到了世界對(duì)“真、善、美、假、丑、惡”的認(rèn)識(shí)和理解，開(kāi)闊了我的視野，讓我的想象插上飛翔的翅膀，在文學(xué)的海洋中翱翔。

《安徒生童話》讀后感 再次翻開(kāi)那本《安徒生童話》，我仿佛進(jìn)了一個(gè)神奇的世界。

那兒有小如拇指的人、有會(huì)唱歌的夜鶯、還有豌豆公主…… 《安徒生童話》讓我們看到，人性的敗壞、丑陋。

他們自私自利、狂傲無(wú)懼、兇殺殘忍。

比如在《紅鞋》里，那雙紅鞋就是欲望的象征，人穿上它以后，可能給你帶來(lái)一時(shí)的快樂(lè)，但在長(zhǎng)久中你就不能自制，終究將要受苦、受累。

在《皇帝的新裝》里，讓我們看到了人類的虛榮、虛假，為了權(quán)位、為了面子，個(gè)個(gè)自欺欺人。

在《狠毒的王子》里，更讓我們看到人性的狂傲、放肆，這個(gè)王子目空一切，心狠手辣。

在征服了世界以后，盡然要向上帝挑戰(zhàn)，要征服上帝。

真是膽大包天、愚昧至極。

在《玫瑰花精》里，還讓我們看到了人性的殘忍、無(wú)情。

作為哥哥，用鋒利的刀把妹妹男友的頭割了下來(lái)，同身子一起埋在了土里。

從這些陰暗的內(nèi)容當(dāng)中，我們看到了世界的凄涼和人性的敗壞。

但在作者的心中，卻希望人間出現(xiàn)一個(gè)美麗幸福的世界，在這個(gè)世界里人們都具有高尚的品質(zhì)和理想、勇敢和舍己為人的獻(xiàn)身精神。

他在這方面創(chuàng)造了不少令人難忘的形象，如“海的女兒”——她把“人”看得那么高貴和莊嚴(yán)，她不惜犧牲自己的幸福去換一個(gè)“人”的靈魂。

《野天鵝》中的艾麗莎——她冒著一切危險(xiǎn)，忍受著一切誹謗，以最大的毅力和堅(jiān)韌的精神，使得她的哥哥們得救。

“拇指姑娘”——她雖然長(zhǎng)得身材微小，但她卻具有一個(gè)偉大的靈魂，她追求光明，她也終于獲得了光明給別人也給自己創(chuàng)造幸福 。

我喜歡《安徒生童話》，因?yàn)樗鼘?duì)我們有很大的幫助，給予我人生的啟示。

這是一部讓全世界都為之驚嘆的童話巨作。

有關(guān)讀后感的作文

小荷網(wǎng)

求水滸傳各回讀后感(或第12回讀后感)

讀《水滸傳之王教頭私走延安府》（一）　　好詞：紫府瓊漿 瑤池玉液 玉蕊 象板鸞簫 龍?bào)哮P管　　好句：　　香焚寶鼎，花插金瓶。

仙音院競(jìng)奏新聲，教坊司頻逞妙藝。

水晶壺內(nèi)，盡都是紫府瓊漿；琥珀杯中，滿泛著瑤池玉液。

玳瑁盤(pán)堆仙桃異果，玻璃碗供熊掌駝蹄。

鱗鱗膾切銀絲，細(xì)細(xì)茶烹玉蕊。

紅裙舞女，盡隨著象板鸞簫；翠袖歌姬，簇捧定龍?bào)哮P管。

兩行珠翠立階前，一派笙歌臨座上。

　　讀后感：　　今天，我讀了《水滸傳》第二回：王教頭私走延安府。

王教頭謂王進(jìn)。

由于王進(jìn)患病在身，在家調(diào)養(yǎng)休息，他無(wú)妻無(wú)子，只有一位老母親。

誰(shuí)知，剛上任的太尉竟是浪蕩子弟——高俅，高俅在一次比武中被王進(jìn)的父親用棍棒打倒在地，所以懷恨在心，高俅逼著王進(jìn)帶病進(jìn)見(jiàn)。

無(wú)奈，王進(jìn)只得來(lái)見(jiàn)高俅，又被高俅痛斥一頓，早已算出高俅要將他至于死地。

王進(jìn)的老母親讓兒子自己逃走，王進(jìn)不肯，硬要母親一起走。

一個(gè)月黑風(fēng)高的夜晚，母子乘著夜色逃走了。

不久，被高俅的人發(fā)現(xiàn)，高俅立馬押下文書(shū)，行開(kāi)諸州各府，捉拿逃軍王進(jìn)。

　　我覺(jué)得，在古代，小人當(dāng)?shù)?，王進(jìn)是個(gè)志士，但英雄無(wú)用武之地，真令人惋惜。

今天，我們中國(guó)繁榮昌盛，只要你有才華，就不用愁報(bào)國(guó)無(wú)門(mén)。

所以，我們必須好好學(xué)習(xí)，努力爭(zhēng)做國(guó)家的棟梁之才。

　　讀《水滸傳之史大華夜走華陰縣》有感（二）　　好詞：喘息方定 灑淚而別 崎嶇山嶺 饑食渴飲 夜住曉行　　好句：　　史進(jìn)道：“我是個(gè)清白好漢，如何肯把父母遺體來(lái)點(diǎn)污了?你勸我落草，再也休題。

”史進(jìn)住了幾日，定要去，朱武等苦留不住。

史進(jìn)帶去的莊客都留在山寨；只自收拾了些少碎銀兩，打拴一個(gè)包裹，余者多的盡數(shù)寄留在山寨。

史進(jìn)頭戴白范陽(yáng)氈大帽，上撒一撮紅纓，帽兒下裹一頂渾青抓角軟頭巾，項(xiàng)上明黃縷帶，身穿一領(lǐng)白?絲兩上領(lǐng)戰(zhàn)袍，腰系一條揸五指梅紅攢線?膊，青白間道行纏絞腳，襯著踏山透土多耳麻鞋，跨一口銅鈸磬口雁翎刀，背上包裹，提了樸刀，辭別朱武等三人。

眾多小嘍羅都送下山來(lái)，朱武等灑淚而別，自回山寨去了。

　　崎嶇山嶺，寂寞孤村。

披云霧夜宿荒林，帶曉月朝登險(xiǎn)道。

落日趲行聞犬吠，嚴(yán)霜早促聽(tīng)雞鳴。

　　讀后感：　　史進(jìn)是一個(gè)講義氣的人，只要是朋友有困難，都會(huì)幫朋友一把，但是他最大的錯(cuò)誤就是不分好壞，看見(jiàn)弱者就幫助，就要交朋友，致使自己父親辛辛苦苦才得到的莊園毀于一旦，我覺(jué)得，交朋友是好的，但不可盲目的交朋友，送給你一句話：有一個(gè)憎恨你的朋友，比遇到一群可惡的強(qiáng)盜要糟糕地多。

　　讀《水滸傳之魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西》（三）　　好詞：　　饑不擇食 寒不擇衣 慌不擇路 貧不擇妻 市井鬧熱　　人煙輳集　　好句：　　失群的孤雁，趁月明獨(dú)自貼天飛；漏網(wǎng)的活魚(yú)，乘水勢(shì)翻身沖浪躍。

不分遠(yuǎn)近，豈顧高低。

心忙撞倒路行人，腳快有如臨陣馬。

　　讀后感：　　讀了這篇文章，我發(fā)現(xiàn)，水滸傳里的所有人物都很講義氣，在一起的時(shí)候非常團(tuán)結(jié)，但如果誰(shuí)惹惱他們了，他們就把他殺掉，就這點(diǎn)不好，動(dòng)不動(dòng)就殺人，我們也經(jīng)常鬧矛盾，但最終都是握手言和，都會(huì)互相道歉，人，也要學(xué)會(huì)忍，更要學(xué)會(huì)吃虧，但如果真的侮辱了你，你就不能吃虧，俗話說(shuō)得好：小不忍，則亂大謀。

我多么希望我們所生活的社會(huì)是一個(gè)文明有禮、和諧的社會(huì)呀

所以，從現(xiàn)在開(kāi)始，我一定要學(xué)會(huì)謙讓

只有這樣，那個(gè)創(chuàng)造文明有禮、和諧有序的社會(huì)的夢(mèng)想才能成真

　　讀《水滸傳之魯智深大鬧五臺(tái)山》（四）　　好詞：　　濃妝艷飾 纖腰裊娜 絮煩　　好句：　　1、巖前花木舞春風(fēng)，暗吐清香；洞口藤蘿披宿雨，倒懸嫩線。

飛云瀑布，銀河影浸月光寒；峭壁蒼松，鐵角鈴搖龍尾動(dòng)。

山根雄峙三千界，巒勢(shì)高擎幾萬(wàn)年。

　　2、山門(mén)侵翠嶺，佛殿接青云。

鐘樓與月窟相連，經(jīng)閣共峰巒對(duì)立。

香積廚通一泓泉水，眾僧寮納四面煙霞。

老僧方丈斗牛邊，禪客經(jīng)堂云霧里。

白面猿時(shí)時(shí)獻(xiàn)果，將怪石敲響木魚(yú)；黃斑鹿日日銜花，向?qū)毜罟B(yǎng)金佛。

七層寶塔接丹霄，千古圣僧來(lái)大剎。

　　讀后感：　　看了這篇文章，我覺(jué)得魯智深實(shí)在太無(wú)紀(jì)律了，‘國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)’在哪兒都有規(guī)章制度，這些是一定要遵守的，即使你像魯智深一樣在完全不適應(yīng)的地方，也要入鄉(xiāng)隨俗，不可目無(wú)規(guī)章制度，就像老師經(jīng)常教導(dǎo)我們一樣：“沒(méi)有紀(jì)律，不成方圓

”我們一定不能像魯智深一樣，我們從小就要養(yǎng)成守紀(jì)律的好習(xí)慣，我們一定要把“沒(méi)有紀(jì)律，不成方圓

”這句話銘記心中，并且遵守它

　　讀《水滸傳之趙員外重修文殊院》（五）　　好詞：震天價(jià)響 穢污 怒掣 逆子讒臣　　好句：　　心頭火起，口角雷鳴。

奮八九尺猛獸身軀，吐三千丈凌云志氣。

按不住殺人怪膽，圓睜起卷海雙睛。

直截橫沖，似中箭投崖虎豹；前奔后涌，如著槍跳澗豺狼。

直饒揭帝也難當(dāng)，便是金剛須拱手。

　　讀后感：　　這篇文章和上篇文章相似，但不同之處是，魯智深闖下的禍比上次嚴(yán)重得多，導(dǎo)致讓長(zhǎng)老不得不把他轉(zhuǎn)去其他廟宇，如果一個(gè)人知錯(cuò)就改，那他還是一個(gè)有希望的人，但如果一而再，再而三的錯(cuò)下去，那他就無(wú)藥可救了，本來(lái)是孺子可教也，變?yōu)槿孀硬豢山桃?/p>

孺子可教也也好，孺子不可教也也好，我們必須要知錯(cuò)就改，打個(gè)比方說(shuō)，你已經(jīng)因?yàn)橥婊馃龤Я四銦o(wú)比珍貴的書(shū)籍，你的父母狠狠地批評(píng)了你，可你不知悔改，依然玩火，最后把你家給燒得一根木頭不剩，這就是一錯(cuò)再錯(cuò)，不知悔改釀成的惡果，你愿意釀成這種后果嗎

我相信你不會(huì)。

　　讀《水滸傳之小霸王醉入銷金帳 花和尚大鬧桃花村》（六）　　好詞：槐陰漸沒(méi) 碧霧　　好句：　　山影深沉，槐陰漸沒(méi)。

綠楊郊外，時(shí)聞鳥(niǎo)雀歸林；紅杏村中，每見(jiàn)牛羊入圈。

落日帶煙生碧霧，斷霞映水散紅光。

溪邊釣叟移舟去，野外村童跨犢歸。

　　讀后感：　　打抱不平是魯智深的個(gè)性，他幫助了受難人家并且打退了可惡的山賊，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)他的這種助人為樂(lè)、打抱不平的精神，更要學(xué)習(xí)他這種為了他人安全敢于與山賊拼命的勇氣，這個(gè)勇氣很重要，因?yàn)橐粋€(gè)人有這種要學(xué)習(xí)精神的愿望也有決心，但缺少勇氣，就像明知山有虎，偏往虎山行，你明明知道山上有老虎，但你擁有上山的勇氣，就肯定敢上山，但你不能光有勇氣，還需要謀略，俗話說(shuō)得好‘有勇有謀，百戰(zhàn)百勝’，這不是決心和夢(mèng)想的問(wèn)題，而是因?yàn)槟阌袩o(wú)勇氣的問(wèn)題，記住這句話吧，它能讓你在人生道路上更添光彩

　　讀《水滸傳之九紋龍剪徑赤松林 魯智深火燒瓦罐寺》（七）　　好詞：　　虬枝錯(cuò)落 參差 朱翠交輝 九重金玉 花街柳陌 嬌艷名姬　　好句：　　1、 山門(mén)高聳，梵宇清幽。

當(dāng)頭敕額字分明，兩下金剛形猛烈。

五間大殿，龍鱗瓦砌碧成行；四壁僧房，龜背磨磚花嵌縫。

鐘樓森立，經(jīng)閣巍峨。

?竿高峻接青云，寶塔依稀侵碧漢。

木魚(yú)橫掛，云板高懸。

佛前燈燭熒煌，爐內(nèi)香煙繚繞。

幢不斷，觀音殿接祖師堂；寶蓋相連，水陸會(huì)通羅漢院。

時(shí)時(shí)護(hù)法諸天降，歲歲降魔尊者來(lái)。

　　讀后感：　　這次主人公魯智深既做了好事，也干了壞事，好事是他和史進(jìn)殺掉了敗壞佛教的敗類，但是，因?yàn)轸斨巧畲虿悔A而逃走了，老和尚們擔(dān)心那兩個(gè)佛教敗類會(huì)因此殺害他們，所以不得不上吊自殺。

我們一定要多做好事，壞事盡量避免，犯下了錯(cuò)誤要先道歉，并且記住教訓(xùn)，不要一錯(cuò)再錯(cuò)啊

　　讀《水滸傳之花和尚倒拔垂楊柳 豹子頭誤入白虎堂》（八）　　好詞：　　豹頭環(huán)眼 燕頷虎須 玉沼春冰 瓊臺(tái)瑞雪 啖　　好句：　　1、恰似皂雕追紫燕，渾如猛虎啖羊羔。

　　2、清光奪目，冷氣侵人。

遠(yuǎn)看如玉沼春冰，近看似瓊臺(tái)瑞雪。

花紋密布，如豐城獄內(nèi)飛來(lái)；紫氣橫空，似楚昭夢(mèng)中收得。

太阿巨闕應(yīng)難比，莫邪干將亦等閑。

　　讀后感：　　讀了這篇文章，我覺(jué)得林沖實(shí)在是太倒霉了，因?yàn)檫B自己的好友陸謙都要害死他，但他也很幸運(yùn)——交到了一個(gè)可以有難同當(dāng)有福同享的朋友——魯智深，所以朋友有好有壞，只能看你能不能分辨出來(lái)了，我們絕對(duì)不能交一個(gè)像陸謙這種見(jiàn)利忘義的小人作為朋友，像魯智深這樣講義氣、不會(huì)背信忘義的人才能結(jié)為終生的朋友。

我想不通，朋友與錢(qián)財(cái)那個(gè)更重要

錢(qián)財(cái)帶不來(lái)快樂(lè)和在困難時(shí)所需要的幫助，而朋友可以，他還能給你很多很多，所以，我們第一要分清好壞，不要盲目的交友，第二一定要珍惜你要好的朋友，只有這樣，你才能終身受益。

　　讀《水滸傳之林教頭刺配滄州道》（九）　　好詞：百沸滾湯 漁傍陰涯　　好句：　　1、荊山玉損，可惜數(shù)十年結(jié)發(fā)成親；寶鑒花殘，枉費(fèi)九十日東君匹配。

花容倒臥，有如西苑芍藥倚朱欄；檀口無(wú)言，一似南海觀音來(lái)入定。

小園昨夜東風(fēng)惡，吹折江梅就地橫。

　　2、火輪低墜，玉鏡將懸。

遙觀野炊俱生，近睹柴門(mén)半掩。

僧投古寺，云林時(shí)見(jiàn)鴉歸；漁傍陰涯，風(fēng)樹(shù)猶聞蟬噪。

急急牛羊來(lái)熱坂，勞勞驢馬息蒸途。

　　讀后感：　　讀了這篇文章，我覺(jué)得，人一看到金錢(qián)，就整個(gè)變了樣，那兩個(gè)公差就是一個(gè)例子，錢(qián)，生帶不來(lái)，死帶不去，最多能成為一個(gè)富豪，但比起做人的義氣、誠(chéng)信等等，那就太不值一提了，我們不能為了錢(qián)把人格丟掉，有錢(qián)雖好，但是，人，必須懂得知足

　　讀《水滸傳之柴進(jìn)門(mén)招天下客 林沖棒打洪教頭》（十）　　好詞：駿馬嘶風(fēng) 龍眉鳳目 皓齒朱唇　　好句：　　前臨驛路，后接溪村。

數(shù)株桃柳綠陰濃，幾處葵榴紅影亂。

門(mén)外森森麻麥，窗前猗猗荷花。

輕輕酒旆舞薰風(fēng)，短短蘆簾遮酷日。

壁邊瓦甕，白冷冷滿貯村醪；架上磁瓶，香噴噴新開(kāi)社醞。

白發(fā)田翁親滌器，紅顏村女笑當(dāng)壚。

　　讀后感：　　讀了這篇文章，我覺(jué)得林沖和王進(jìn)很像，第一，他們都是教頭，第二，他們都是因?yàn)樾∪水?dāng)?shù)?，?bào)國(guó)無(wú)門(mén)，也因此都被高俅搞的妻離子散，家破人亡。

可是，我就想不明白了，高俅這般豬狗不如的小人是如何能拿到權(quán)力這樣大的官，就因?yàn)橛懙昧硕送醯臍g心

就能當(dāng)上太尉

那么，照這樣說(shuō)，只要人人都討得了天子的歡心那么人人都能當(dāng)宰相咯

所以當(dāng)時(shí)的腐敗現(xiàn)象我們不言而喻，就是現(xiàn)在，社會(huì)都存在著這種腐敗現(xiàn)象，你不信

那什么叫賄賂

什么叫收買人心

所以，我們這些新一代的孩子長(zhǎng)大后，應(yīng)該不管在政治上，還是在體育上，我們都要杜絕這種現(xiàn)象，創(chuàng)造出美好、和諧、安寧的中國(guó)

　　讀《水滸傳之林教頭風(fēng)雪山神廟 陸虞候火燒草料場(chǎng)》（十一）　　好詞：火蓮焰焰 邪心膽寒 艨艟　　好句：　　凜凜嚴(yán)凝霧氣昏，空中祥瑞降紛紛。

須臾四野難分路，頃刻千山不見(jiàn)痕。

銀世界，玉乾坤，望中隱隱接昆侖。

若還下到三更后，仿佛填平玉帝門(mén)。

　　讀后感：　　這篇文章中的林沖所是很幸運(yùn)了，沒(méi)被大火燒死，如果草房沒(méi)有塌，林沖沒(méi)有去寺廟里住宿的話，可想而知，林沖肯定會(huì)被燒死。

如果林沖當(dāng)時(shí)在李小二那兒堅(jiān)信自己的想法，會(huì)有人來(lái)陷害他，也就不用差一點(diǎn)被燒死，也就不至于讓草料場(chǎng)毀于一旦，在別人給你提意見(jiàn)的時(shí)候，對(duì)的，要馬上聽(tīng)從，錯(cuò)的，一定不能采取，所以自己必須要有判斷對(duì)與錯(cuò)的能力，不要盲目的聽(tīng)取意見(jiàn)以及建議。

　　讀《水滸傳之朱貴水亭施號(hào)箭 林沖雪夜上梁山》（十二）　　好詞：皓虎顛狂 素麟猖獗 光搖劍戟 貔虎豪雄　　好句：　　天丁震怒，掀翻銀海，散亂珠箔。

六出奇花飛滾滾，平填了山中丘壑。

皓虎顛狂，素麟猖獗，掣斷珍珠索。

玉龍酣戰(zhàn)，鱗甲滿天飄落。

誰(shuí)念萬(wàn)里關(guān)山，征夫僵立，縞帶?旗腳。

色映戈矛，光搖劍戟，殺氣橫戎幕。

貔虎豪雄，偏裨英勇，共與談兵略。

須拚一醉，看取碧空寥廓。

　　讀后感：　　林沖真是太不幸了，不過(guò)，我相信，林沖一定能從失敗轉(zhuǎn)換到成功的，因?yàn)槿绻粋€(gè)人連這點(diǎn)挫折都承受不了的話，那他在這個(gè)弱肉強(qiáng)食、能者生存的社會(huì)里根本就沒(méi)有立足之地，所以，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)如何面對(duì)以及克服困難，只有這樣，才能在社會(huì)里擁有一席之地，可是光這樣還不夠，我們應(yīng)當(dāng)從一個(gè)有一席之地的人慢慢地轉(zhuǎn)變?yōu)閺?qiáng)者

這就是我從這篇文章中所體會(huì)到的道理。

　　讀《水滸傳之梁山泊林沖落草 汴京城楊志賣刀》（十三）　　好詞：腌?魍魎　　好句：　　推臨獄內(nèi)，擁入牢門(mén)。

黃須節(jié)級(jí)，麻繩準(zhǔn)備吊繃揪；黑面押牢，木匣安排牢鎖鐐。

殺威棒，獄卒斷時(shí)腰痛；撒子角，囚人見(jiàn)了心驚。

休言死去見(jiàn)閻王，只此便如真地獄。

　　讀后感：　　楊志他一定要好好地把握這次的機(jī)會(huì)，因?yàn)?，如果他放棄這次機(jī)會(huì)的話，那不知道要幾時(shí)才能再來(lái)一次，有一位名人的話說(shuō)的好‘機(jī)不可失，失不再來(lái)’，是啊

我們?nèi)绻看斡龅揭粋€(gè)大好良機(jī)，你卻不屑一顧地說(shuō)：“下次一定還有機(jī)會(huì)的”，那么你放棄了這次機(jī)會(huì)就等于放棄了自己，所以，我們一定要記住這句話：把握一個(gè)今天，勝似兩個(gè)明天

　　讀《水滸傳之急先鋒東郭爭(zhēng)功 青面獸北京斗武》（十四）　　好詞：雕鶚魂傷 嘶風(fēng)　　好句：　　1、這個(gè)曾向山中射虎，那個(gè)慣從風(fēng)里穿楊。

彀滿處，兔狐喪命；箭發(fā)時(shí)，雕鶚魂傷。

較藝術(shù)，當(dāng)場(chǎng)比并；施手段，對(duì)眾揄?yè)P(yáng)。

一個(gè)磨秋解，實(shí)難抵當(dāng)；一個(gè)閃身解，不可提防。

頃刻內(nèi)要觀勝負(fù)，霎時(shí)間便見(jiàn)存亡。

　　2、盆栽綠艾，瓶插紅榴。

水晶簾卷蝦須，錦繡屏開(kāi)孔雀。

菖蒲切玉，佳人笑捧紫霞杯；角黍堆銀，美女高擎青玉案。

食烹異品，果獻(xiàn)時(shí)新。

葵扇風(fēng)中，奏一派聲清韻美；荷衣香里，出百般舞態(tài)嬌姿。

　　讀后感：　　這篇文章中我在周謹(jǐn)這個(gè)人物上學(xué)到了很多，周謹(jǐn)這個(gè)人他太自以為是了，除了軍隊(duì)里的人，其他的人他都以為自高一等，所以，導(dǎo)致被楊志在大庭廣眾下丟了丑，我們既不能小瞧其他人，但也不能‘長(zhǎng)他人志氣，滅自己威風(fēng)’，更不能當(dāng)自己贏了以后，在別人面前夸耀自己，因?yàn)椋怨乓詠?lái)都是：驕兵必?cái)?/p>

　　讀《水滸傳之赤發(fā)鬼醉臥靈官殿 晁天王認(rèn)義東溪村》（十五）　　好詞：辱門(mén)敗戶 北斗初橫 東方欲白　　好句：　　一來(lái)一往，似鳳翻身；一撞一沖，如鷹展翅。

一個(gè)照搠，盡依良法；一個(gè)遮攔，自有悟頭。

這個(gè)丁字腳，搶將入來(lái)；那個(gè)四換頭，奔將進(jìn)去。

兩句道：雖然不上凌煙閣，只此堪描入畫(huà)圖。

　　讀后感：　　這里面的劉唐就像是小孩子一樣，而晁蓋和吳學(xué)究才像一個(gè)成熟的大人因?yàn)?，劉唐太義氣用事了，但是他這種講義氣、夠朋友的這種行為我們還是應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)的，但我們千萬(wàn)不能一味義氣用事因?yàn)檫@樣可能引發(fā)出意想不到的悲劇。

跪求初中讀后感作文15個(gè)。

原不原創(chuàng)無(wú)所謂 只要看起像個(gè)初中水平

前不久，我們有幸拜讀了朱自清先生的《匆匆》。

它告訴我們應(yīng)該珍惜時(shí)間，不要虛度年華。

其中：“但這不能平的，為什么偏要白白走這一遭啊

”我們的生命只有一次。

“燕子去了，又再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。

”所以，我們應(yīng)該有所作為，才不會(huì)留下遺憾。

少壯不努力，老大徒傷悲。

現(xiàn)在的我們都嬌生慣養(yǎng)，不會(huì)注意這些。

早上的太陽(yáng)公公上班時(shí)，我們都喜歡賴在床上，一日之計(jì)在于晨，無(wú)比美好的早晨又過(guò)去了。

來(lái)得匆匆，去得也匆匆，一下子便沒(méi)了影子——從床邊過(guò)去了。

匆匆吃完午飯

不是的，我們從不放過(guò)一個(gè)精彩的節(jié)目，一手端著飯碗，一手拿著遙控器，坐在電視機(jī)前全神貫注，飯碗一粒未動(dòng)——中午又過(guò)去了，從飯碗前過(guò)去。

下午應(yīng)該要寫(xiě)作業(yè)

沒(méi)有，“今天我和同學(xué)約好要去‘爬山’。

”“今天我又很‘重要’的事情要出去。

”……一個(gè)下午便又在玩耍時(shí)過(guò)去。

晚上呢

“明天再做吧，明天比較有空，今天晚上玩會(huì)兒電腦……” 一天匆匆過(guò)去了，你做了哪些有意義的事

有看書(shū)嗎

有做作業(yè)嗎

有復(fù)習(xí)或預(yù)習(xí)功課嗎

沒(méi)有，沒(méi)有，沒(méi)有。

而明天卻又將是如此。

明日復(fù)明日，明日何其多。

我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎。

時(shí)間過(guò)得飛快，是何等的匆忙，年少時(shí)無(wú)所事事，老來(lái)自當(dāng)后悔萬(wàn)分。

若是如此，我們還要來(lái)這世間有什么用呢

現(xiàn)代著名作家朱自清的《匆匆》,細(xì)膩是刻畫(huà)了時(shí)間流逝的蹤跡,表達(dá)了作者對(duì)虛度時(shí)光感到無(wú)奈和惋惜之情. 時(shí)間是物質(zhì)存在的一種客觀形式,是由過(guò)去,現(xiàn)在,將來(lái)構(gòu)成的連綿不斷的系統(tǒng).是物質(zhì)的運(yùn)動(dòng),變化的持續(xù)性的表現(xiàn).時(shí)間沒(méi)有聲音,沒(méi)有影子,沒(méi)有蹤跡.每個(gè)人都擁有時(shí)間,但是,有些人卻無(wú)法合理支配時(shí)間,只能讓時(shí)間從他們的身邊悄悄溜走. 我記得有這么一句話:時(shí)間最不偏私,給任何人一天都是二十四小時(shí);時(shí)間也最偏私,給任何人一天都不是二十四小時(shí).你是否覺(jué)得這句話自相矛盾呢?不,不矛盾.我們都知道一天有二十四小時(shí),這是時(shí)間的公平之處.那為什么時(shí)間又是偏私的呢?因?yàn)檫@些人隨意浪費(fèi)時(shí)間,任憑時(shí)間飛快地流逝,一天一事無(wú)成.他拋棄了時(shí)間,時(shí)間也拋棄了他.因此,他的二十四小時(shí)是短暫的.而有些人合理安排時(shí)間,珍惜時(shí)間,不虛度時(shí)光,利用時(shí)間做一些有意義的事情,并且達(dá)到事半功倍的效率,他們用二十四小時(shí)做了平常人需要二十五小時(shí),二十六小時(shí),甚至更多的時(shí)間才能完成的事情.他們的二十四小時(shí)是漫長(zhǎng)的. 贏得了時(shí)間,就贏得了一切.列寧的這句話徹底地反映了時(shí)間的珍貴.少壯不努力,老大徒傷悲.就說(shuō)明了一個(gè)人年青時(shí)不珍惜大好時(shí)光,到老了只能白白地嘆息.如果年青力壯的時(shí)候就努力學(xué)習(xí),那他就贏得了時(shí)間,也就贏得了一切,也不會(huì)為年老時(shí)碌碌無(wú)為,而感到悲傷. 有些人雖然知道應(yīng)珍惜時(shí)間,卻不知如何去做.有些人以為每天都慌忙地做許多工作,就是珍惜時(shí)間;有些人以為把一天的時(shí)間都塞滿事情,也不管事情是否有意義,就是珍惜時(shí)間;也有些人以為從早到晚一心一意忙著票子,房子,位子,車子,就是珍惜時(shí)間.他們統(tǒng)統(tǒng)都有錯(cuò)了,珍惜時(shí)間不是整天都忙碌地去工作,不是去干些毫無(wú)意義的事情,更不是視庸俗為潮流,視利已為高尚,一生只為自己謀求利益.既然來(lái)到這個(gè)世界就應(yīng)該抓緊時(shí)間成就一番事業(yè),抓緊時(shí)間努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)建設(shè)祖國(guó),造福于民,用僅有的時(shí)間全心全意為人民服務(wù),這才是珍惜時(shí)間的最終目的.