密戰(zhàn)觀后感 保密工作心得體會(huì)
事以密成， 事以密成，語(yǔ)以泄敗 ——觀電視劇《密戰(zhàn)》 ——觀電視劇《密戰(zhàn)》后有感 觀電視劇最近我認(rèn)真觀看了以保密為題材的電視連續(xù)劇《密戰(zhàn)》《密戰(zhàn)》主要講述了 。
安全局偵破境外間諜組織竊取中國(guó)“星訊六號(hào)”衛(wèi)星設(shè)計(jì)方案的故事。
劇中匯集了 現(xiàn)代諜戰(zhàn)的新特點(diǎn)和新手段， 高科技對(duì)抗部分所涉及的竊聽、 解密、 截獲等環(huán)節(jié)， 以及解鎖、防火墻等抽象的計(jì)算機(jī)概念都做到了形象化和可視化，較全面深入地 展現(xiàn)了我國(guó)當(dāng)代社會(huì)竊密與反竊密的斗爭(zhēng)。
“事以密成，語(yǔ)以泄敗”出自 ，意思是：事情由于守密而成功，講話由于泄密而失敗。
即說(shuō)明了保守 秘密的重要性。
觀看《密戰(zhàn)》后我深刻體會(huì)到了保密工作的重要性。
保密工作歷來(lái)是黨和國(guó)家的一項(xiàng)重要工作，擔(dān)負(fù)著“保安全，保發(fā)展”的重 任。
當(dāng)今世界國(guó)與國(guó)的競(jìng)爭(zhēng)日益激烈，保密與竊密的斗爭(zhēng)日趨復(fù)雜，保密工作面 臨著新形勢(shì)，面對(duì)著新挑戰(zhàn)，肩負(fù)著新任務(wù)。
作為一名科研工作者，結(jié)合學(xué)習(xí)黨 和國(guó)家 ，只有著眼新的實(shí)際，不斷拓展保密教育新思路，落實(shí)保密 管理新舉措，開創(chuàng)保密工作新局面，使保密工作更加體現(xiàn)時(shí)代性，把握規(guī)律性， 富于創(chuàng)造性，保密工作才能更好地發(fā)揮“兩?！弊饔?。
一、體現(xiàn)時(shí)代性，拓展保密教育新思路 當(dāng)前，部分同志對(duì)保密工作還存在著一些錯(cuò)誤觀念和模糊認(rèn)識(shí)。
有的認(rèn)為實(shí) 行了改革開放， 就無(wú)密可保； 有的認(rèn)為技術(shù)水平落后， 就有密難保； 有的認(rèn)為 “保 的越多越保險(xiǎn)”等等。
這些思想認(rèn)識(shí)，思想觀念在一些地方和部門還有相當(dāng)大的 影響，甚至在一些領(lǐng)導(dǎo)干部的思想中沒(méi)有得到真正解決。
這也是導(dǎo)致一些地方和 部門的保密工作難以落實(shí)，泄密問(wèn)題時(shí)有發(fā)生的一個(gè)根本原因。
改變這種狀況， 解決這些問(wèn)題，必須依靠教育。
要通過(guò)經(jīng)常性的保密形勢(shì)任務(wù)教育，使廣大干部 職工深入了解保密工作面臨的形勢(shì)，深刻領(lǐng)會(huì)新時(shí)期保密工作的重要性和必要 性，從而自覺(jué)地把思想從那些不合適宜的觀念，體制上解放出來(lái)，增強(qiáng)責(zé)任感和 使命感。
要通過(guò)緊密結(jié)合法律法規(guī)教育，提升自身的法律意識(shí)和法律素質(zhì)，依法 保密，依法治密，杜絕一切有悖于法律，有悖于本單位合法權(quán)益的行為。
要通過(guò) 扎實(shí)的保密知識(shí)專項(xiàng)教育，嚴(yán)肅保密紀(jì)律，強(qiáng)化防范手段，使保密干部切實(shí)做到 政治上堅(jiān)定，思想上純潔，業(yè)務(wù)上精通，作風(fēng)上嚴(yán)謹(jǐn)，工作上細(xì)致。
教育作為保 密工作的一項(xiàng)基礎(chǔ)性工作，特別是在不斷完善，科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展 的今天，人們的思想觀念，思維方式都在發(fā)生很大變化的情況下，保密教育尤其 不能忽視，這是新形勢(shì)下保密工作的根本任務(wù)。
二、把握規(guī)律性，落實(shí)保密管理新舉措 做好新形勢(shì)下的保密工作，管理是關(guān)鍵。
保密工作完全依靠教育，依靠自覺(jué) 是不夠的，必須有一定的規(guī)范，有一定的強(qiáng)制性。
保密管理就是這種規(guī)范和強(qiáng)制 作用的具體體現(xiàn)，它通過(guò)各種管理手段來(lái)約束，規(guī)范人和的行為，使我 們的行為符合的要求，以達(dá)到維護(hù)和商業(yè)秘密安全的目的。
加強(qiáng)保密管理，就要注意研究它的規(guī)律和特點(diǎn)，不斷地去探索和積累。
保密 工作的基本規(guī)律是指那些從根本上影響保密工作效能發(fā)揮的事物間的內(nèi)在聯(lián)系， 既存在于宏觀的領(lǐng)域，又存在于微觀的領(lǐng)域，諸如宏觀上保密工作在整個(gè)國(guó)家事 務(wù)中存在的地位，保密工作的性質(zhì)，以及微觀領(lǐng)域中保密工作應(yīng)遵循的基本原則 等，都應(yīng)當(dāng)屬于保密工作的基本規(guī)律。
當(dāng)前，保密工作的規(guī)律，有些已經(jīng)被我們 所認(rèn)識(shí)，有的還有待于進(jìn)一步探索其內(nèi)涵和外延。
隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展特別是中國(guó)加入 WTO 后，保密工作正由傳統(tǒng)的依靠人 的自覺(jué)性為主的管理模式，向既依靠自覺(jué)性更依靠依法管理的模式轉(zhuǎn)變，保密工 作的環(huán)境條件也發(fā)生了很大變化，計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)代粗放式管理的弊端逐漸暴露，影 響了保密工作的實(shí)效性。
保密部門對(duì)形勢(shì)發(fā)展的“不適應(yīng)”很大程度上是由于我 們對(duì)新形勢(shì)下保密工作的基本規(guī)律了解不夠，對(duì)新情況，新問(wèn)題認(rèn)識(shí)和把握不足 造成的。
因此，我們必須投入必要的力量，對(duì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下保密工作的基本規(guī) 律進(jìn)行認(rèn)真的研究和探討，從而利用規(guī)律指導(dǎo)實(shí)踐，落實(shí)管理舉措，維護(hù)國(guó)家及 企業(yè)利益。
三、富于創(chuàng)造性，開創(chuàng)保密工作新局面 工作要開展，就要有創(chuàng)新。
堅(jiān)持創(chuàng)新既是我黨保密工作發(fā)展的歷史經(jīng)驗(yàn)和優(yōu) 良傳統(tǒng)，也是推動(dòng)新時(shí)期保密工作不斷發(fā)展的客觀要求和必由之路。
系統(tǒng)闡述了創(chuàng)新的意義，指出創(chuàng)新是“靈魂” ，是“不竭動(dòng)力” ，是“源泉” ，是 必須堅(jiān)持的“治黨治國(guó)之道” 。
當(dāng)前，保密戰(zhàn)線廣大干部職工學(xué)習(xí)貫徹“三個(gè)代 表”重要思想，就是以新的理念，新的思維指導(dǎo)新的實(shí)踐，以創(chuàng)新的勇氣和精神 謀劃推動(dòng)保密工作開展。
在新形勢(shì)下，保密工作的創(chuàng)新，應(yīng)該體現(xiàn)在以下三個(gè)方面：一是體現(xiàn)在不斷 地解放思想，更新觀念，創(chuàng)新思路上。
要根據(jù)不斷變化發(fā)展的新形勢(shì)，把保密工 作放到改革開放的大格局和我國(guó)加入世貿(mào)組織的大環(huán)境中來(lái)思考，突破舊框框， 拓寬新視野， 理清新思路， 根據(jù)實(shí)踐的要求和發(fā)展的需要來(lái)籌劃和指導(dǎo)保密工作。
二是體現(xiàn)在建立一套良好的保密工作機(jī)制上。
要針對(duì)制約保密工作發(fā)展的深層次 矛盾，積極探索適應(yīng)新形勢(shì),新任務(wù)要求的保密管理方式，建立科學(xué)規(guī)范，保障 有力的保密工作機(jī)制。
保密委員會(huì)可以探索實(shí)行委員負(fù)責(zé)制，各委員根據(jù)所在部 門的職能分工領(lǐng)導(dǎo)一個(gè)方面的保密工作，保密辦配合抓落實(shí)，這樣既有利于及時(shí) 解決保密工作遇到的實(shí)際問(wèn)題，又更好地發(fā)揮保密委員會(huì)的作用。
三是體現(xiàn)在不 斷研究探討新形勢(shì)下開展保密工作的途徑和方法上。
要認(rèn)真研究各種秘密載體在 新形勢(shì)下的運(yùn)行狀態(tài)，研究不同部門，不同環(huán)節(jié)，不同時(shí)間，不同人員的實(shí)際情 況，深入把握保密工作的特點(diǎn)及其內(nèi)在聯(lián)系，使保密工作更有針對(duì)性，做到點(diǎn)子 上。
保密工作的創(chuàng)新意味著我們把保密思想，保密意識(shí)從那種不合適宜的觀念， 做法， 體制中解放出來(lái)， 意味著我們要否定過(guò)去保密工作中的一些東西， 以敢想， 敢闖，敢超的勇氣，積極面對(duì)，妥善實(shí)施。
只有創(chuàng)新思維，創(chuàng)新體制，創(chuàng)新舉措，才能開創(chuàng)保密工作新局面。
保密工作 的創(chuàng)新就是要運(yùn)用戰(zhàn)略的眼光和思維，審視和分析保密工作中帶有根本性，全局 性和關(guān)鍵性的一些問(wèn)題，從現(xiàn)有的觀念、體制、做法上找出那些阻礙因素，組織 力量加以突破和解決，努力開創(chuàng)出保密新局面。
2010 年 2 月 27 日 電視劇《密戰(zhàn)》觀后感
電視劇《密戰(zhàn)》觀后感
電視劇《密戰(zhàn)》前天晚上播完第三十集，最后一集，以這么一伙帝國(guó)主義間諜的失敗， 和以保密局督查處處長(zhǎng)武梅領(lǐng)導(dǎo)的專案檢查組的勝利而告終。
戲劇這些文學(xué)創(chuàng)作是現(xiàn)實(shí)生活 的反映和集中概括。
電視劇《密戰(zhàn)》也然，它反映了我們國(guó)家在和世界各個(gè)國(guó)家和平共處， 友好往來(lái)， 互利共贏的外交努力下， 我們的對(duì)手， 并不甘心他們過(guò)去的失敗， 依然千方百計(jì)， 向中國(guó)滲透，妄圖竊取我們國(guó)家前進(jìn)中的各種情報(bào)。
電視劇《密戰(zhàn)》就描寫了他們妄圖竊取 我們國(guó)家“星訊六號(hào)”衛(wèi)星的設(shè)計(jì)數(shù)據(jù)的情報(bào)。
從這部電視劇中可以看出如下的一些值得我 們重視的情況： 一是，我們?cè)诟吲e建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義和諧社會(huì)大旗進(jìn)行建設(shè)的同時(shí)，千萬(wàn)不能“刀 槍人庫(kù)，馬放南山” ，帝國(guó)主義者和敵對(duì)民族分裂分子，他們并沒(méi)有睡覺(jué)，而且時(shí)刻在窺視 著我們，一旦有機(jī)可乘，他們就會(huì)興風(fēng)作浪，破壞我們的建設(shè)和國(guó)家的安寧。
《密戰(zhàn)》反映 的如此，曾經(jīng)發(fā)生在有的地方的打砸搶事件也是如此，所以我們時(shí)刻不能放松警惕，我們的 國(guó)防、公安、武警和國(guó)家安全部門，就是要枕戈待旦，睡覺(jué)也要睜著一只眼睛。
二是，電視劇《密戰(zhàn)》描寫了，要用科學(xué)發(fā)展觀的眼光和具備尖端科學(xué)的裝備，武裝我 們的國(guó)防、公安、武警和國(guó)家安全部門。
《密戰(zhàn)》就描寫的非常清楚：敵人用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)竊取 我國(guó)科學(xué)研究的秘密， 我則用同樣的手段進(jìn)行反竊取。
敵人有科學(xué)定位裝置， 進(jìn)行間諜活動(dòng)， 我則用更高級(jí)的追蹤定位手段， 追擊他們的蹤跡， 粉碎他們的罪惡活動(dòng)， 那個(gè)陰險(xiǎn)的 “蝴蝶” 被擊斃， 那個(gè)自認(rèn)為自己 “了不起” 的林孝廉和那個(gè)自稱幾十年從事間諜活動(dòng)從未失手的 “銀 狐”也落入法網(wǎng)，我們英勇的對(duì)敵斗爭(zhēng)戰(zhàn)線上的“戰(zhàn)士”們，最后把他們一網(wǎng)打凈。
三是，說(shuō)過(guò)， “惟有犧牲多壯志，敢叫日月?lián)Q新天” ，無(wú)論我們?cè)谇斑M(jìn)的道路上有 多么的艱難，我相信我們都能夠以一顆平常心來(lái)坦然面對(duì)。
電視劇《密戰(zhàn)》描寫了戰(zhàn)斗在反 特戰(zhàn)線上的同志們的英雄行為， 正是像主席說(shuō)的， 他們的 “犧牲多壯志” 保護(hù)了人民的江山， 給群眾帶來(lái)幸福和安寧。
在一場(chǎng)生死較量中，秦風(fēng)同志不幸犧牲，留下一個(gè)未成年的孩子明 明；為了執(zhí)行任務(wù)，完成國(guó)家的委托，保密局督查處武梅處長(zhǎng)終日辛勞戰(zhàn)斗在反特戰(zhàn)線上。
由于無(wú)法照料家庭，不幸與丈夫離了婚，就連小女兒婷婷，也照顧不過(guò)來(lái)，連小女兒婷婷的 監(jiān)護(hù)權(quán)也被離異的丈夫奪去。
這樣的例子在《密戰(zhàn)》中表現(xiàn)的很多，他們的無(wú)私奉獻(xiàn)，祖國(guó) 和人民是不會(huì)忘記的。
四是，電視劇《密戰(zhàn)》也寫了官場(chǎng)腐敗的一些情況。
如濱陽(yáng)市委秘書長(zhǎng)佟一凡有升任濱 陽(yáng)市常務(wù)副市長(zhǎng)的愿望和可能， 他就利用權(quán)力在濱陽(yáng)市委辦公設(shè)備招標(biāo)時(shí)， 通過(guò)辦公室姚副 主任，選定的是他的妻子雷瑛推薦的廠家，為間諜林孝廉提供了竊取濱陽(yáng)市委機(jī)密的方便； 而且佟一凡的妻子雷瑛在間諜林孝廉的“公司”任職，她為林孝廉的活動(dòng)提供機(jī)會(huì)，因而也 接受了林孝廉不少賄賂，因而佟一凡也跌人泥坑，當(dāng)然他沒(méi)有良心泯滅，最后為逮捕林孝廉 作了證明，但是…… 。
從佟一凡身上我們看到，由于有他這樣名利之徒的存在，也就提供 了特務(wù)間諜進(jìn)行破壞活動(dòng)的土壤；一個(gè)干部如果終日?qǐng)D謀升官發(fā)財(cái)，他一定沒(méi)有好的下場(chǎng)。
五是，電視劇《密戰(zhàn)》也寫了愛(ài)情，因?yàn)槭欠灿腥巳旱牡胤?，就有?ài)情存在。
在《密戰(zhàn)》 這場(chǎng)敵我搏斗中也然。
劉志軍在審查石竹工程師的接觸在，不但排除了石竹的間諜嫌疑，而 且產(chǎn)生了相互的愛(ài)慕。
又如武梅和周旭離異后，在這場(chǎng)和敵人的生死搏斗中，他們冷卻離異 了的夫妻關(guān)系又逐漸溫暖起來(lái)， 特別是他們的寶貝女兒婷婷千方百計(jì)從感情上促進(jìn)爸爸媽媽 重新和好。
電視劇《密戰(zhàn)》 雖然沒(méi)有最后了卻， 但是也預(yù)告了他們美好的未來(lái)。
我在這里說(shuō)， “愿天下有情人都成眷屬” 。
我羅羅索索說(shuō)了這么多， 是想說(shuō)明， 在收看電視節(jié)目的娛樂(lè)中， 也從中吸取教益， 增加知識(shí)， 增加才能，提高思想認(rèn)真。
緊繃保密之弦 舞動(dòng)科技利器 ——電視劇 密戰(zhàn)》 電視劇《 觀后感 趙玥 由國(guó)家保密局監(jiān)制的《密戰(zhàn)》在央視一套推出之后，獲得了較高 的收視率。
我也在第一時(shí)間觀看了這部反映我國(guó)航天科技領(lǐng)域反間斗 爭(zhēng)的電視藝術(shù)作品。
與風(fēng)靡一時(shí)的其他諜戰(zhàn)片取材于新中國(guó)成立前后 不同， 這部類似于保密教育片的電視劇力求在情節(jié)和視覺(jué)效果上與現(xiàn) 實(shí)更為貼近。
《密戰(zhàn)》首次匯集了當(dāng)代竊密與反竊密斗爭(zhēng)的新特點(diǎn)和 新手段，以互聯(lián)網(wǎng)、計(jì)算機(jī)、手機(jī)、辦公自動(dòng)化設(shè)備為主要元素，用 一種看似普通和平常的生活場(chǎng)景來(lái)承載一場(chǎng)智慧與力量的對(duì)決、 正義 與邪惡的較量， 讓我在實(shí)實(shí)在在的生活氛圍中了解當(dāng)前保密戰(zhàn)線的嚴(yán) 峻形勢(shì)。
劇中現(xiàn)代高科技在竊密與反竊密斗爭(zhēng)中的運(yùn)用讓我大開眼 界，如：立體化的實(shí)時(shí)監(jiān)控設(shè)備、網(wǎng)絡(luò)跟蹤監(jiān)測(cè)、語(yǔ)音處理技術(shù)、手 機(jī)竊聽、各種高科技竊密裝置等等。
在感受到現(xiàn)代竊密手段的無(wú)孔不 入和無(wú)影無(wú)蹤的同時(shí)，也使我陷入了深深的思考。
《密戰(zhàn)》 比較真實(shí)的反映了在現(xiàn)代高科技下的信息安全保密與竊 密的斗爭(zhēng)。
劇中所涉及的泄密問(wèn)題大都出自真實(shí)的案例，在日常工作 中可能有很多企業(yè)員工認(rèn)為這類事情與自己相距甚遠(yuǎn)。
可是在這部電 視劇中， 那些間諜恰恰就是利用了我們平日所不注重的信息安全漏洞 而盜取機(jī)密信息的： 首先是沈小涵在間諜設(shè)計(jì)好的面試考試中無(wú)意泄 漏了 322 所網(wǎng)絡(luò)密碼的設(shè)置方法； 然后就是濱陽(yáng)市委機(jī)要室買了一臺(tái) 被間諜安裝了發(fā)射裝置的傳真打印一體機(jī)， 從而使濱陽(yáng)市委的各類機(jī) 密文件全部泄密； 還有就是那個(gè)在 727 站管倉(cāng)庫(kù)的老人家僅僅因?yàn)槭?想給孫子換一個(gè)模型飛機(jī)而被間諜利用， 將一些他以為是廢物的衛(wèi)星 控制板給了間諜等等。
我覺(jué)得《密戰(zhàn)》從另一種角度給了我們一種警 示，那就是隨著科學(xué)技術(shù)的高速發(fā)展，其雙刃性也日益突出，我們每 個(gè)人都需要對(duì)信息的安全性更加的警惕，時(shí)刻不忘保密，才能更好發(fā) 揮科學(xué)技術(shù)的生產(chǎn)力。
許多事實(shí)告訴我們， 泄密事件的發(fā)生更多的不是因?yàn)橐?guī)程制訂的 不到位，而是人員的思想重視程度和對(duì)規(guī)定執(zhí)行的不到位。
即使是涉 密單位內(nèi)部人員無(wú)意的泄密行為， 也會(huì)嚴(yán)重的威脅到相關(guān)信息的安全 《密戰(zhàn)》之中泄密的最典型例子是一篇論文。
322 所擔(dān)負(fù)星訊六 性。
號(hào)通訊衛(wèi)星研發(fā)的飛行控制數(shù)據(jù)， 屬于國(guó)家絕密。
為了通過(guò)職稱評(píng)定， 該所研究員吳倫將自己即將發(fā)表的關(guān)于衛(wèi)星流體回路技術(shù)的動(dòng)態(tài)熱 仿真的學(xué)術(shù)論文拿給沈偉國(guó)和羅教授審閱。
經(jīng)審查，吳倫的論文中的 確存在重大泄密隱患，而且涉及到研發(fā)中的星訊六號(hào)。
322 所不得不 緊急協(xié)調(diào)保密局等相關(guān)部門將載有泄密學(xué)術(shù)文章的印刷品送往涉密 載體銷毀中心進(jìn)行集中銷毀，并賠償雜志社相關(guān)損失。
我們知道涉密 人員和資料的安全管理，是一個(gè)復(fù)雜的系統(tǒng)工程。
任何一個(gè)環(huán)節(jié)出了 紕漏，就會(huì)成為一個(gè)泄密口。
因此對(duì)涉密單位的人員，要加強(qiáng)安全保 密教育和管理，讓保密深入人心。
凡是涉及到機(jī)密信息的文檔資料， 不管是電子版還是文本材料，其制作、存儲(chǔ)、流轉(zhuǎn)、使用、外發(fā)和銷 毀，都要經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的審批流程，并通過(guò)高科技手段進(jìn)一步保證信息的 安全。
而對(duì)涉密人員自己腦子里的涉密資料，只有加強(qiáng)保密意識(shí)才能 防止泄密。
涉密信息只有先保住密，才能在其各自的領(lǐng)域發(fā)揮應(yīng)有的 效用。
不容置疑，我國(guó)在當(dāng)今世界上的政治、經(jīng)濟(jì)地位已是舉足輕重， 境外敵對(duì)勢(shì)力和情報(bào)機(jī)構(gòu)對(duì)我們實(shí)施的竊密活動(dòng)一刻也沒(méi)有停止過(guò)， 他們從政治、經(jīng)濟(jì)、文化、軍事等各個(gè)層面對(duì)我們進(jìn)行全方位的信息 監(jiān)控和情報(bào)收集，手段現(xiàn)代化，而且竊密范圍越來(lái)越廣泛，竊密手段 越來(lái)越隱蔽， 竊密活動(dòng)也越來(lái)越猖獗。
這些敵對(duì)勢(shì)力和民族分裂分子， 時(shí)刻都在窺視著我們，一旦有機(jī)可乘，他們就會(huì)興風(fēng)作浪，破壞我們 的建設(shè)和國(guó)家的安寧。
因此，相較內(nèi)部人員無(wú)意識(shí)的泄密行為，更為 可怕的是來(lái)自外部的間諜利用各種手段有意識(shí)的對(duì)涉密信息進(jìn)行竊 《密戰(zhàn)》中的潛伏間諜方瑤正是在國(guó)外接受的間諜訓(xùn)練。
境外情 取。
報(bào)組織通過(guò)潛伏、策反、引誘、欺騙、綁架等多種手段接近和威脅與 星訊六號(hào)研發(fā)有關(guān)的科研人員、保衛(wèi)人員和政府官員，設(shè)置層層迷局 和圈套，竊取衛(wèi)星測(cè)試數(shù)據(jù)。
這些都直接侵犯了國(guó)家的利益。
對(duì)于被 間諜拉下水的人來(lái)說(shuō)， 法律和尊嚴(yán)是可以為自己犧牲并且可以輕易放 棄的東西。
而對(duì)于一個(gè)國(guó)家而言，國(guó)家機(jī)密的泄露和遺失不僅讓國(guó)家 某一處的堤防潰決，更會(huì)讓這個(gè)國(guó)家顏面掃地。
我們不要忘記的是， 對(duì)于嚴(yán)重的泄露、出賣國(guó)家機(jī)密、商業(yè)秘密的行為是要追究法律責(zé)任 的，這在刑法中是有具體懲治條文的。
提高認(rèn)識(shí)、承擔(dān)責(zé)任、不忘使 命， 作為涉密人員必須能夠抵御這些誘惑， 對(duì)保密形勢(shì)有清醒的認(rèn)識(shí)， 能識(shí)破敵人的險(xiǎn)惡陰謀。
這是為了自己，更是為了國(guó)家
《密戰(zhàn)》中描寫的戰(zhàn)斗在反特戰(zhàn)線上的同志們的英雄行為，也是 劇中的一大亮點(diǎn)。
在一場(chǎng)生死較量中，秦風(fēng)同志不幸犧牲，留下一個(gè) 未成年的孩子明明；為了執(zhí)行任務(wù)，完成國(guó)家的委托，保密局督查處 武梅處長(zhǎng)終日辛勞戰(zhàn)斗在反特戰(zhàn)線上。
由于無(wú)法照料家庭，與丈夫離 了婚；就連女兒婷婷，也因照顧不過(guò)來(lái)，而不得不放棄監(jiān)護(hù)權(quán)。
這樣 的例子在《密戰(zhàn)》中表現(xiàn)的很多，他們的無(wú)私奉獻(xiàn)，祖國(guó)和人民是不 會(huì)忘記的。
看了這些，相信大家也更能理解從事保密工作和涉密信息 保護(hù)的同事們：理解他們?cè)诒Ｃ軝z查中的嚴(yán)格；理解他們制定各項(xiàng)規(guī) 章制度的細(xì)致；理解他們?cè)诠ぷ髦兴缲?fù)的責(zé)任。
有了相互的理解， 在以后的工作中就能自覺(jué)的嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)定，配合他們完成好工 作。
忽略《密戰(zhàn)》劇本的一些硬傷，這部電視劇給我們帶來(lái)的更多的 是一種知識(shí)和觀念的更新， 它讓我們認(rèn)識(shí)到現(xiàn)今我們面臨的是怎樣的 一種環(huán)境，我們又應(yīng)該以一種怎樣的心態(tài)去面對(duì)。
“夫防決不備，有 水溢之害；網(wǎng)解不結(jié)，有獸失之患。
”很小的泄密隱患就可能釀成損 失慘重的泄密事件。
這既可以作為我們防范失密的警語(yǔ)，也可以作為 這部長(zhǎng)篇電視連續(xù)劇的非專業(yè)性注解。
身處十五所網(wǎng)絡(luò)信息中心這個(gè) 重要的涉密部位， 遵守各項(xiàng)保密規(guī)章制度及嚴(yán)格操作流程是基本的職 業(yè)素養(yǎng)， 《密戰(zhàn)》使平時(shí)在保密規(guī)定中、工作流程里的那些條條框框 與實(shí)際情況對(duì)應(yīng)起來(lái)了。
從前只是機(jī)械的執(zhí)行著的一條一條的規(guī)程， 如今已經(jīng)變成一個(gè)一個(gè)鮮活的例子， 時(shí)刻提醒著我只有在生活和工作 中時(shí)刻緊繃保密之弦，才能更好的將科技利器為我所用，創(chuàng)造更大的 價(jià)值
我想要偉人的故事，五年級(jí)寫讀后感用
急
偉人故事 雷鋒幫助別人的故事雷鋒經(jīng)常出去做報(bào)告。
他走到哪里就把好事做到哪里，人們流傳著這樣一句話：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車。
”一天，雷鋒坐上了從撫順開往沈陽(yáng)的火車。
他看到坐車的人很多，就把座位讓給了一位老人。
他看到列車員忙不過(guò)來(lái)，就主動(dòng)幫著掃地、擦玻璃、倒開水、幫助下車的旅客拿東西，忙個(gè)不停。
有人勸他，說(shuō)：“看把你累的，都滿頭大汗了，快歇歇吧
”可他說(shuō)：“我不累。
”在沈陽(yáng)換車的時(shí)候，一出站口，雷鋒看見(jiàn)一群人圍著一個(gè)背著小孩的中年婦女，原來(lái)是把車票丟了。
只見(jiàn)那個(gè)中年婦女渾身上下翻了個(gè)遍，車票還是沒(méi)有找到。
雷鋒不由得上前問(wèn)道：“大嫂，你到哪兒去啊
怎么把車票弄丟了
” 那位婦女著急地說(shuō)：“俺從山東來(lái)，到吉林去看孩子他爸，不知什么時(shí)候把車票和錢都丟了，這可怎么辦啊
”雷鋒聽了，說(shuō)：“大嫂
你跟我來(lái)吧
”雷鋒領(lǐng)著那位婦女來(lái)到售票處，用自己的津貼買了一張到吉林的車票，塞到大嫂手里，說(shuō)：“快上車吧，車就要開了。
”那位大嫂手里拿著車票，感動(dòng)得熱淚盈眶，說(shuō)：“大兄弟，你叫什么名字
是哪個(gè)單位的
”雷鋒笑了笑，心想，大嫂還想還我錢呢，就不在意地說(shuō)：“大嫂，別問(wèn)了，我叫解放軍，家就住在中國(guó)
”又有一次，雷鋒從丹東做報(bào)告回來(lái)，還是在沈陽(yáng)換車時(shí)，在地下道里看到一位老大娘，白發(fā)蒼蒼，拄著拐杖，還背著一個(gè)大包袱非常吃力地走著。
雷鋒走上前問(wèn)道：“大娘
您這是上哪兒去啊
”老大娘氣喘吁吁地說(shuō)：“我從關(guān)里來(lái)，要去撫順看兒子。
”雷鋒一聽，是和自己同路，就把包袱接過(guò)來(lái)，扶著老大娘上了車。
車上人挺多，雷鋒給老大娘找了一個(gè)座位。
老大娘告訴雷鋒，她兒子是煤礦工人，出來(lái)好幾年了，這是頭一次去看兒子。
說(shuō)著，從懷里掏出一封信，雷鋒看了看信封上的地址，只寫著撫順市XX信箱。
老大娘急切地問(wèn)雷鋒：“孩子，你知道這地方嗎
”雷鋒說(shuō)：“您放心把，下了車，我一定帶您找著您的兒子。
”老大娘聽了，臉上露出了笑容。
車到了撫順，雷鋒背起老大娘的包袱，攙著老大娘，東打聽，西打聽，找了兩個(gè)多小時(shí)才找到。
母子一見(jiàn)面，老大娘就對(duì)兒子說(shuō)：“多虧了這位解放軍，要不然，還找不到你呢
”母子一再感謝雷鋒。
雷鋒卻說(shuō)：“謝什么啊，這是我應(yīng)該做的。
”雷鋒同志在1961年4說(shuō)23日的日記中寫道：“為人民服務(wù)是我應(yīng)盡的義務(wù)。
”在1961年10月3日的日記中，雷鋒又寫道：“我活著，只有一個(gè)目的，就是做一個(gè)對(duì)人民有用的人。
”雷鋒同志在1961年10月20日的日記中還寫道：“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無(wú)限的。
我愿把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去。
”雷鋒同志是這樣說(shuō)的，也是這樣做的，雷鋒出差一千里，好事做了一火車。
他做的都是很普通的小事，但是，一件件，一宗宗，都體現(xiàn)了他全心全意為人民服務(wù)的崇高思想。
一次雷鋒外出在沈陽(yáng)車站換車的時(shí)候，一出檢票口，發(fā)現(xiàn)一群人圍看一個(gè)背著小孩的中年婦女，原來(lái)這位婦女從山東去吉林看丈夫，車票和錢丟了。
雷鋒用自己的津貼費(fèi)買了一張去吉林的火車票塞到大嫂手里，大嫂含著眼淚說(shuō)：“大兄弟，你叫什么名字，是哪個(gè)單位的
”雷鋒說(shuō)：“我叫解放軍，就住在中國(guó)。
” 五月的一天，雷鋒冒雨要去沈陽(yáng)，他為了趕早車，早晨5點(diǎn)多就起來(lái)，帶了幾個(gè)饅頭就披上雨衣上路了，路上，看見(jiàn)一位婦女背著一個(gè)小孩，手還領(lǐng)著一個(gè)小女孩也正艱難地向車站走去。
雷鋒脫下身上的雨衣披在大嫂身上，又抱起小女孩陪他們一起來(lái)到車站，上車后，雷鋒見(jiàn)小女孩冷得發(fā)顫，又把自己的貼身線衣脫下來(lái)給她穿上，雷鋒估計(jì)她早上也沒(méi)吃飯，就把自己帶的饅頭給她們吃。
火車到了沈陽(yáng)，天還在下雨，雷鋒又一直把她們送到家里。
那位婦女感激地說(shuō)：“同志，我可怎么感謝你呀
”一九六零年初夏的一個(gè)星期天,雷鋒肚子疼得很厲害,他來(lái)到團(tuán)部衛(wèi)生連開了些藥回來(lái),見(jiàn)一個(gè)建筑工地上正熱火朝天地進(jìn)行施工,原來(lái)是給本溪路小學(xué)蓋大樓,雷鋒情不自禁地推起一輛小車,加入到運(yùn)磚的行列中去,直到中午休息,雷鋒被一群工人圍住了,面對(duì)大家他說(shuō):我們都是為社會(huì)主義建設(shè)添磚加瓦,我和大家一樣,只要盡了自己的一點(diǎn)義務(wù),也算是有一份光發(fā)一份光吧!這天下午,打聽到雷鋒名字及部隊(duì)駐地的市二建公司組織工人敲鑼打鼓送來(lái)感謝信,大家才知道病中的雷鋒做了一件好事,過(guò)了個(gè)特殊的星期天. 一九六零年八月,駐地?fù)犴槹l(fā)洪水,運(yùn)輸連接到了抗洪搶險(xiǎn)命令.雷鋒忍著剛剛參加救火被燒傷的手的疼痛又和戰(zhàn)友們?cè)谏纤滤畮?kù)大壩連續(xù)奮戰(zhàn)了七天七夜,被記了一次二等功. 望花區(qū)召開了大生產(chǎn)號(hào)召動(dòng)員大會(huì),聲勢(shì)很大,雷鋒上街辦事正好看到這個(gè)場(chǎng)面,他取出存折上在工廠和部隊(duì)攢的200元錢(存折上203元)跑到望花區(qū)黨委辦公室要捐獻(xiàn)出來(lái),為建設(shè)祖國(guó)做點(diǎn)貢獻(xiàn),接待他的同志實(shí)在無(wú)法拒絕他的這份情誼,只好收下一半.另100元在遼陽(yáng)遭受百年不遇洪水的時(shí)候捐獻(xiàn)給了遼陽(yáng)人民.在我國(guó)受到嚴(yán)重的自然災(zāi)害的情況下,他為國(guó)家建設(shè),為災(zāi)區(qū)捐獻(xiàn)出自已的全部積蓄,卻舍不得喝一瓶汽水. 一天傍晚，天下起大雨，雷鋒見(jiàn)公路上一位婦女懷里抱著小孩，手里還拉著小孩，身上還背著包袱，在嘩嘩的大雨中一步一滑地走著，雷鋒忙上前一打聽，才知道這位大嫂從外地探親歸來(lái)，要去十幾里外的樟子溝去，她著急地說(shuō)：“同志啊，今天雨都把我澆迷糊了，這還有孩子，我哭也哭不到家啊
”雷鋒出差去安東，去參加沈陽(yáng)部隊(duì)工程兵軍事體育訓(xùn)練隊(duì)。
他出差一千里，好事做了一火車。
從撫順一上火車，他看到列車員很忙，就動(dòng)手干了起來(lái)。
擦地板，擦玻璃，收拾小桌子，給旅客倒水，幫助婦女抱孩子，給老年人找座位，接送背大行李包的旅客。
這些事情做完了，他又拿出隨身帶的報(bào)紙，給不認(rèn)識(shí)字的旅客念報(bào)，宣傳黨的政策。
一直忙到沈陽(yáng)。
到沈陽(yáng)車站換車的時(shí)候，他發(fā)現(xiàn)檢票口吵吵嚷嚷圍了一群人，近前一看，原來(lái)是一個(gè)中年婦女沒(méi)有車票，硬要上車。
人越圍越多，把路都堵住了。
雷鋒上前拉過(guò)那位大嫂說(shuō)：“你沒(méi)有票，怎么硬要上車呢
”那大嫂急得滿頭汗地解釋說(shuō)：“同志，我不是沒(méi)車票，我是從山東老家到吉林看我丈夫的，不知啥時(shí)候，把車票和錢都丟了。
”雷鋒聽她說(shuō)的是真情實(shí)話，就說(shuō)：“別著急，跟我來(lái)。
”他領(lǐng)著大嫂到售票處，用自己的津貼費(fèi)被了一張車票，塞到她手里說(shuō)：“快上車吧，車快開了。
”那大嫂說(shuō)：“同志，你叫什么名字，哪個(gè)單位的，我好給你把錢寄去。
”雷鋒笑道：“我叫解放軍，就住在中國(guó)。
”就轉(zhuǎn)身走了。
那位大嫂走上車廂還感動(dòng)得眼淚汪汪的向他招手。
雷鋒從安東回來(lái)，又在沈陽(yáng)轉(zhuǎn)車。
他背起背包，過(guò)地下道時(shí)，看見(jiàn)一位白發(fā)蒼蒼的老大娘，拄著棍，背了個(gè)大包袱，很吃力地一步步邁著，雷鋒走上前去問(wèn)道：“大娘，你到哪去
”老人上氣不接下氣地說(shuō)：“俺從關(guān)內(nèi)來(lái)，到撫順去看兒子呀
”雷鋒一聽跟自己同路，立刻把大包袱接過(guò)來(lái)，手扶著老人說(shuō)：“走，大娘，我送你到扶順。
”老人高興地一口一個(gè)好孩子地夸他。
進(jìn)了車廂，他給大娘找了座位，自己就站在旁邊，掏出剛買來(lái)的面包，塞了一個(gè)在大娘手里，老大娘往外推著說(shuō)：“孩子，俺不餓，你吃吧
”“別客氣，大娘，吃吧
先墊墊饑。
”“孩子，孩子”這親熱的稱呼，給了雷鋒很大的感觸，他覺(jué)得就像母親叫著自己小名似的那樣親切。
他在老人身邊，和老人嘮開了家常。
老人說(shuō)，他兒子是工人，出來(lái)好幾年了。
她是第一次來(lái)，還不知道住在什么地方哩。
說(shuō)著，掏出一封信，雷鋒接過(guò)一看，上面的地址他也不知道，但他知道老人找兒子的急切心情，就說(shuō)：“大娘，你放心，我一定幫助你找到他。
”雷鋒說(shuō)到做到，到了撫順，背起老人的包袱，攙扶著老人，東打聽，西打聽，找了兩個(gè)多小時(shí)，才找到老人的兒子。
這些事后來(lái)被戰(zhàn)友們知道了。
有人評(píng)論說(shuō)：“嘿，雷鋒出差一千里，好事做了一火車
”雷鋒卻并沒(méi)當(dāng)一回事。
雷鋒關(guān)心群眾是一貫的。
有一天，他正在部隊(duì)駐地附近擦洗汽車。
突然陰云聚擾，下起了雨。
他連忙拉開帆布蓋車，一抬頭，發(fā)現(xiàn)公路上有個(gè)婦女帶著兩個(gè)孩子，懷里抱著個(gè)小的，手里拉著個(gè)大的，肩上還背著個(gè)包袱，“叭嘰叭嘰”膛著泥水，在大雨中吃力地走著。
雷鋒跳下車來(lái)，迎上前去一打聽，原來(lái)她姓紀(jì)，從哈爾濱來(lái)，要到樟子溝去。
她發(fā)愁地說(shuō)：“兄弟呀，叫雨澆得，我都迷糊了，往哪走是正路呢
”雷鋒聽了，看看她背這么大的包，還帶兩個(gè)孩子，天又快黑了，下著這么大的雨，怎么走呀
就說(shuō)：“大嫂，你在這里等等……。
”他連忙跑回宿舍，拿來(lái)了自己的雨衣給紀(jì)大嫂披上，接過(guò)孩子來(lái)替她抱著，冒著風(fēng)雨送她們回家。
一路上，那孩子冷得直打哆嗦，雷鋒又脫下了自己的衣服給孩子穿上，一直走了將近兩個(gè)小時(shí)，才把她們送到家。
紀(jì)大嫂感激地說(shuō)：“兄弟，我一輩子也忘不了你的情意啊
”雷鋒說(shuō)：“軍民是一家，何必說(shuō)這個(gè)……”風(fēng)還在刮，雨還在下，天也黑了。
紀(jì)大嫂和家里人再三勸他宿下，等明天天晴了再走。
雷鋒想：刮風(fēng)下雨算什么
一定得趕回部隊(duì)，明天還要照常出車呢
就辭別了他們，又渾身濕淋淋地冒著風(fēng)雨連夜跑了回來(lái)。
添磚有一個(gè)星期天，雷鋒肚子痛，他趴在床上忍了一會(huì)，想硬挺過(guò)去，但又一想，明天還要出車，這樣疼下去可不行，趕快爬了起來(lái)，跑到衛(wèi)生連。
值班醫(yī)生問(wèn)了問(wèn)病情，按了按肚子，給了些藥片，囑咐說(shuō)：“不要緊，回去用熱水袋壓一壓肚子，好好休息休息就好了，可別再累著呀
”雷鋒往回走，路過(guò)一個(gè)建筑工地，工地上那熱烈的勞動(dòng)場(chǎng)面，一下子把他吸引住了。
他心里贊嘆著：“嘿，真了不起，不久以前，這里還是一片煤渣地，現(xiàn)在就要蓋起高樓大廈了。
”在這里勞動(dòng)的人，個(gè)個(gè)汗流浹背，干勁十足。
砌磚的和運(yùn)磚的，展開了社會(huì)主義勞動(dòng)競(jìng)賽，擴(kuò)音器里響著一個(gè)尖嗓子姑娘的聲音，鼓動(dòng)得整個(gè)工地?zé)釟怛v騰的。
他正要離開這里，忽聽得那尖嗓子姑娘喊道：“……砌磚的同志大顯身手，以懲每小時(shí)一千二百塊的速度，打破了過(guò)去的紀(jì)錄，運(yùn)磚的同志加油呀
”雷鋒回身一看，見(jiàn)運(yùn)磚的兩人一輛小車，一個(gè)拉一個(gè)推，個(gè)個(gè)干得挺歡，還是供不上砌磚的需要。
他忘了肚子痛，跑到推磚場(chǎng)，操起一輛小車就干起來(lái)。
他一個(gè)推一輛車，裝得滿滿的；上坡時(shí)挺費(fèi)力，幾個(gè)工人趕來(lái)幫助他，有個(gè)工人問(wèn)道：“同志，誰(shuí)叫你來(lái)的
”雷鋒笑著逗他說(shuō)：“你們叫我來(lái)的呀
”“我們
”“是呀，你們?yōu)榱松鐣?huì)主義，干得熱火朝天，就不許我來(lái)嗎
”雷鋒覺(jué)得能為社會(huì)主義建設(shè)添一塊磚，也是好的，他越干越高興，推著小車跑得飛快，一口氣推了十幾車，臉上的汗珠子直淌，衣服全濕透了。
工地上的人都很納悶：“哪兒來(lái)了這么個(gè)解放軍戰(zhàn)士，干得這么帶勁
”有的說(shuō)：嘿，真了不起，解放軍同志干什么都是好樣的
“有一位工人端來(lái)一碗水，對(duì)雷鋒說(shuō)：“同志，喝碗水，休息一下吧。
”雷鋒說(shuō)：“不累，謝謝。
”接過(guò)碗，一飲而盡，用手背抹了抹嘴，又推磚去了。
運(yùn)磚供應(yīng)不上的情況很快轉(zhuǎn)變了。
當(dāng)雷鋒剛剛裝好一車磚的時(shí)候，尖嗓子的廣播員甩著辮子跑出來(lái)，問(wèn)雷鋒：喂，同志，你是哪個(gè)部隊(duì)的
叫什么名字
”“你問(wèn)這個(gè)干啥
”“你給我們帶來(lái)很大鼓舞，大家要求寫篇稿子表?yè)P(yáng)表?yè)P(yáng)你。
”雷鋒說(shuō)：“我今天沒(méi)事兒，到這兒干點(diǎn)活是應(yīng)該的。
有啥可表?yè)P(yáng)的。
”說(shuō)罷，推上車就走。
廣播員感動(dòng)地望著他的背影，自言自語(yǔ)：“還向我保密哩，我非打聽出你的名字不可
”整個(gè)工地你追我趕，熱火朝天，大家越干越歡。
上半天，超額完成了施工任務(wù)。
中午，勞動(dòng)結(jié)束后，雷鋒拿起軍衣，準(zhǔn)備回連隊(duì)時(shí)，一幫工人忽地把他圍住了。
這個(gè)和他握手，那個(gè)向他致謝。
一個(gè)穿白襯衣的人，上前來(lái)拉住他的手，熱情地說(shuō)：“你到這里來(lái)勞動(dòng)，給我們的鼓舞不小。
”雷鋒不好意思地說(shuō)：“這有什么
我和大家一樣，只是盡了我應(yīng)盡的義務(wù)。
”那位女廣播員又問(wèn)道：“可是干了半天，還不知道你的名字叫什么呢
”“我該回去了……”雷鋒拔腿就走。
廣播員故意板起面孔說(shuō)：“同志，廣播你的事跡，不能看成光是對(duì)你的表?yè)P(yáng)，這對(duì)我們今后的工作，也會(huì)有推動(dòng)作用呀
”雷鋒只好說(shuō)出了自己的名字。
那位廣播員一甩辮子，笑著跑。
不一會(huì)兒，她那尖嗓子傳遍了工地：感謝解放軍，向雷鋒同志學(xué)習(xí)……”紅領(lǐng)巾的知心朋友雷鋒藏著兩件心愛(ài)的東西：一條紅領(lǐng)巾，一個(gè)大隊(duì)長(zhǎng)臂章。
他從家鄉(xiāng)到鞍鋼，又從鞍鋼到解放軍部隊(duì)，這兩件東西，始終帶在他身邊。
部隊(duì)駐地附近，有好幾所小學(xué)校，上學(xué)、放學(xué)的時(shí)候，少先隊(duì)員們見(jiàn)了解放軍叔叔，不是敬禮，就是問(wèn)好。
雷鋒每次看到他們幸福的笑臉，就會(huì)想起自己的童年，和曾經(jīng)幫助他“天天向上”的組織。
1960年10月間，他擔(dān)任了撫順市建設(shè)街小學(xué)和本溪路小學(xué)少先隊(duì)組織的校外輔導(dǎo)員。
他的工作任務(wù)很緊張，但他經(jīng)常利用中午休息時(shí)間，或者在大風(fēng)大雨不能出車的時(shí)候，跑到學(xué)校去，和教師、輔導(dǎo)員、隊(duì)員們談心。
平日里，他也抓緊一切機(jī)會(huì)，從報(bào)紙上、刊物上搜集革命領(lǐng)袖、革命先烈和革命英雄的故事，記在自己的日記本上，一有工夫就講給孩子們聽。
他愛(ài)孩子們，孩子們也愛(ài)他，把他看成自己最親密的朋友。
一個(gè)陽(yáng)光燦爛的中午，雷鋒穿著嶄新的軍裝，胸前飄著鮮艷的紅領(lǐng)巾向建設(shè)路小學(xué)走去。
紅領(lǐng)巾在陽(yáng)光下閃閃發(fā)亮，把他的臉映得紅彤彤的。
他一踏進(jìn)小學(xué)校門，馬上就被一群孩子圍住了。
孩子們像群喜鵲，跳著、歡呼著：歡迎雷鋒叔叔。
”“請(qǐng)雷鋒叔叔講故事
”雷鋒和孩子們到一起，就高興得閉不住嘴地笑。
今天，他剛出車回來(lái)，本來(lái)身體很乏，可一想到孩子們希望他多來(lái)玩，也就忘了休息，放下飯碗，換了衣服，就跑來(lái)了。
雷鋒和孩子們接近多了，他發(fā)現(xiàn)有許多孩子本來(lái)是很聰明的，可就是調(diào)皮慣了，自己約束不住自己，違犯紀(jì)律，還影響學(xué)習(xí)。
因此他覺(jué)得當(dāng)輔導(dǎo)員，應(yīng)該想盡一切辦法，把這些孩子領(lǐng)上正路來(lái)。
建設(shè)路小學(xué)六年級(jí)有個(gè)小馬。
這孩子很令俐，很活潑，就是調(diào)皮得要命，整天打打鬧鬧不好好聽課，個(gè)子老大了還沒(méi)戴紅領(lǐng)巾。
中隊(duì)委員們氣得都不理他了。
雷鋒知道了這件事，就說(shuō)服隊(duì)干部們：“小馬是你們的同學(xué)，大家有責(zé)任幫助他。
他功課不好，要吸收他參加學(xué)習(xí)小組，幫助他趕上來(lái)，怎么好不理他呢
”中隊(duì)委員們說(shuō)：“他不聽同學(xué)們的話，怎么幫助他呀
”雷鋒說(shuō)：“不要緊，我們一起想辦法。
”這以后，雷鋒就經(jīng)常注意接近小馬，給他講故事，跟他談心，約他到宿舍來(lái)玩兒。
“經(jīng)過(guò)雷鋒和老師的教育，和少先隊(duì)的幫助，小馬逐漸克服了愛(ài)玩愛(ài)鬧的缺點(diǎn)，學(xué)習(xí)也進(jìn)步了。
當(dāng)他第一次戴上紅領(lǐng)巾，見(jiàn)到雷鋒的時(shí)候，他緊緊拉住雷鋒的雙手，激動(dòng)地說(shuō)：“雷鋒叔叔，我加入少年先鋒隊(duì)啦
”天快暖了，連隊(duì)里發(fā)放夏衣，每人兩套單軍裝，兩套襯衣，兩雙膠鞋。
大家喜滋滋地向事務(wù)長(zhǎng)領(lǐng)來(lái)了衣服。
發(fā)到雷鋒的時(shí)候，他卻說(shuō)：“我只要一套軍裝，一件襯衣和一雙膠鞋就夠了
”事務(wù)長(zhǎng)奇怪地問(wèn)道“為什么只要一套
”他說(shuō)，“我身上穿的軍裝，縫縫補(bǔ)補(bǔ)還可以穿，我覺(jué)得現(xiàn)在穿一套打補(bǔ)釘?shù)囊路任倚r(shí)穿的要好上千萬(wàn)倍呢
剩下的兩套衣服交給國(guó)家吧
”雷鋒對(duì)于物質(zhì)，即使浪費(fèi)了一丁點(diǎn)兒都覺(jué)得心疼。
他釘了一個(gè)木箱子，里面螺絲帽呀，鐵絲條呀，牙膏皮呀，破手套呀，真是什么都有，他把這叫做“聚寶箱”。
要是車上缺了個(gè)螺絲，壞了個(gè)零件，他都先到“聚寶箱”里找，能代用的就代用。
要是擦車布實(shí)在爛得不能用了，他就從“聚寶箱”里找出破手套，洗干凈了作擦車布。
至于牙膏皮、鐵絲條什么的，他積到一定數(shù)量就賣給收破爛的，得了錢全部交給公家。
雷鋒的生活很簡(jiǎn)樸，從來(lái)不隨便花一分錢。
組織上每月發(fā)給他的津貼，他留下一角錢交團(tuán)費(fèi)，兩角買肥皂，再用些錢買書，好擴(kuò)充他的“小圖書館”，其余的錢，全部存入銀行。
他穿的襪子，補(bǔ)了一層又一層，最后，完全改了樣，還舍不得丟。
他用的搪瓷臉盆，漱口杯，上面的搪瓷幾乎掉光了，他也舍不得買新的。
有的同志實(shí)在不明白，就問(wèn)他：雷鋒呀，你就一個(gè)人，沒(méi)家沒(méi)業(yè)的，干嗎這樣苦熬自己
“雷鋒說(shuō)：“誰(shuí)說(shuō)我苦熬自己
現(xiàn)在的生活，比起我過(guò)去受的苦，真是好上天了。
”又說(shuō)：“誰(shuí)說(shuō)我就一個(gè)人，沒(méi)家沒(méi)業(yè)
我們祖國(guó)大家庭有六億多人口呢。
為了改變祖國(guó)一窮二白的面貌，黨中央號(hào)召咱們發(fā)憤圖強(qiáng)，艱苦奮斗，這樣做不對(duì)嗎
”有的同志就說(shuō)：“國(guó)家那么大，也不缺你那幾塊錢哪
”雷鋒說(shuō)：“積少成多啊
每人一天節(jié)約一角錢，你算算，全國(guó)一天節(jié)約多少錢
當(dāng)了國(guó)家的主人，不算這毛帳還行
”有人說(shuō)：“雷鋒是傻子，是小氣
”雷鋒以自己的行動(dòng)，回答了那些不理解他的人們。
那是一個(gè)美好的日子，駐地附近的人民，歡欣鼓舞，敲鑼打鼓，慶祝城市人民公社的成立。
他心里也非常喜悅，他想，在這個(gè)時(shí)候，自己能為公社做點(diǎn)什么好事呢
想著想著，了跑到儲(chǔ)蓄所，把自己兩年來(lái)在工廠、部隊(duì)積下的二百元錢，全部取了出來(lái)，一陣風(fēng)似地，跑到望花區(qū)和平人民公社黨委辦公室，把錢往桌上一放，說(shuō)：“我早就盼望這一天了
這是我對(duì)望花區(qū)人民公社的一點(diǎn)心意，收下吧
”黨委辦公室的同志，很受感動(dòng)，說(shuō)：“同志
我們收下你的這份心意，錢，我們不能收，你留著自己用，或寄到家里去。
”雷鋒說(shuō)：“人民公社就是我的家。
我的錢就是給家里用的。
”他又說(shuō)：“我在苦里生，甜里長(zhǎng)，沒(méi)有大我，就沒(méi)有小我。
黨和人民給了我一切，我要把一切獻(xiàn)給人民和黨。
這錢是黨和人民給我的，現(xiàn)在就讓它為人民事業(yè)發(fā)揮一點(diǎn)作用吧”。
雷鋒苦苦要求，公社仍然不肯收下，直到他說(shuō)得哭了起來(lái)，公社的同志才答應(yīng)收下一半。
這件事大大地鼓舞了全體公社社員。
他們說(shuō)：“我們一定辦好人民公社，答謝解放軍……”1960年夏末，報(bào)紙上發(fā)表了一條消息：遼陽(yáng)地區(qū)遭到了百年不遇的大小災(zāi)。
對(duì)遼陽(yáng)，雷鋒有說(shuō)不盡的深情厚誼啊
他在那兒參軍，在那兒住過(guò)，勞動(dòng)過(guò)。
他馬上懷念起那里的伙伴們，那里的鄉(xiāng)親們……。
看了報(bào)，他急得直嘆氣。
當(dāng)他在報(bào)紙上看到黨中央派飛機(jī)給災(zāi)區(qū)人民送糧又送衣的時(shí)候，心里想：“黨中央這樣關(guān)心災(zāi)區(qū)人民，我這個(gè)人民戰(zhàn)士，此刻能為災(zāi)區(qū)人民做點(diǎn)什么呢
……”他想到自己還有公社退回來(lái)的那一百元錢，便連忙寫了封慰問(wèn)信，頂著大雨，立刻跑到郵局，把一百元錢和信一起寄到遼陽(yáng)去了。
他在日記上寫道：“有些人說(shuō)是我傻子，是不對(duì)的。
我要做一個(gè)有利于人民、有利于國(guó)家的人。
如果說(shuō)這是傻子，那我甘心愿意做這樣的傻子的，革命需要這樣的傻子，建設(shè)也需要這樣的傻子。
”
讀后感 急
樂(lè)觀地過(guò)一生——《寫在人生邊上》讀后感錢鐘書寫的文章， 給人的感覺(jué)總是很風(fēng)趣、很幽默， 但是又很富有哲理。
就說(shuō)這個(gè)書名吧，，初看上去還真有些讓人摸不著頭腦，這題目到底是啥意思呀
再看看錢鐘書先生寫的序，“假使人生是一部大書，那末，下面的幾篇散文只能算是寫在人生邊上的。
這本書真大
一時(shí)不易有完，就是寫過(guò)的邊上也還留下好多空白。
”于是，恍然大悟。
是呀，人生這本大書我們又能讀懂多少呢
能在它邊上寫上些什么的，也算是不錯(cuò)了。
我們學(xué)生們是還不夠資格在人生的邊上作批注的——至少我還沒(méi)有這資格，因此只能在錢鐘書先生這本《寫在人生邊上》的大作中選上這么一小段，叫做《論快樂(lè)》的議論的邊上，寫上一小段隨感，也算是“隨手在書邊的空白上注幾個(gè)字”吧。
畢竟是個(gè)孩子，我從不覺(jué)得人生太長(zhǎng)或是太短，因此，依照錢鐘書先生的觀點(diǎn)來(lái)看，我目前所經(jīng)歷的生活既不是特別快樂(lè)，也不是很痛苦，只能算是平平淡淡吧。
不過(guò)，平平淡淡的人生可以是一種事實(shí)，但決不可以是一種觀點(diǎn)。
而且平平淡淡的過(guò)一生其實(shí)也是不快樂(lè)的，因?yàn)槠狡降褪恰俺翋灐保褪恰伴L(zhǎng)時(shí)間”，就是“痛苦”。
不過(guò)，“人生雖不快樂(lè)，但仍能樂(lè)觀”確實(shí)是這樣的，雖然錢鐘書先生的一串論證，已證明人生不可能是永遠(yuǎn)快樂(lè)，甚至說(shuō)“永遠(yuǎn)快樂(lè)”它“不但渺茫得不能實(shí)現(xiàn)，并且荒謬得不能成立”。
但從馬克思主義哲學(xué)的角度來(lái)看，這些是屬于物質(zhì)范疇的，而意識(shí)是物質(zhì)能動(dòng)的反應(yīng)，當(dāng)然，不同的人，它的意識(shí)所反映出的物質(zhì)世界是不同的，因此有人是樂(lè)觀看人生，有人是悲觀過(guò)一世，而我們理應(yīng)樂(lè)觀地對(duì)待人生。
錢鐘書先生將人生是不快樂(lè)的與我們應(yīng)當(dāng)樂(lè)觀的看待人生這對(duì)矛盾稱之為“這是人生對(duì)于人生觀開的玩笑”，我還沒(méi)有這么高的覺(jué)悟去理解這句話，但有一點(diǎn)是肯定的，這對(duì)矛盾是辯證統(tǒng)一的。
既然人生注定是不快樂(lè)的，那么我們何不苦中作樂(lè)呢
至少精神上的快樂(lè)可以抵消一些物質(zhì)上的痛苦，況且“快樂(lè)是由精神決定的”。
這樣一來(lái)，我們至少會(huì)感覺(jué)到什么是快樂(lè)。
人生的痛苦正是由于它是漫長(zhǎng)的，但也正是因?yàn)樗锹L(zhǎng)的，我們有足夠的時(shí)間去尋找快樂(lè)，去感受快樂(lè)——即使快樂(lè)是轉(zhuǎn)瞬即逝的，矛盾的雙方是辯證統(tǒng)一的。
樂(lè)觀的過(guò)一生，人便會(huì)變得闊達(dá)，一切也會(huì)變得相對(duì)美好；悲觀的看世界，本就痛苦的人生會(huì)變得愈加冗長(zhǎng)，一切令人所厭惡的東西會(huì)被無(wú)限的放大。
因此，雖然人生注定是不快樂(lè)的，我們?nèi)阅軜?lè)觀地過(guò)一生。
錢鐘書寫的文章， 給人的感覺(jué)總是很風(fēng)趣、很幽默， 但是又很富有哲理。
就說(shuō)這個(gè)書名吧，，初看上去還真有些讓人摸不著頭腦，這題目到底是啥意思呀
再看看錢鐘書先生寫的序，“假使人生是一部大書，那末，下面的幾篇散文只能算是寫在人生邊上的。
這本書真大
一時(shí)不易有完，就是寫過(guò)的邊上也還留下好多空白。
”于是，恍然大悟。
是呀，人生這本大書我們又能讀懂多少呢
能在它邊上寫上些什么的，也算是不錯(cuò)了。
我們是還不夠資格在人生的邊上作批注的——至少我還沒(méi)有這資格，因此只能在錢鐘書先生這本《寫在人生邊上》的大作中選上這么一小段，叫做《論快樂(lè)》的議論的邊上，寫上一小段隨感，也算是“隨手在書邊的空白上注幾個(gè)字”吧。
依照錢鐘書先生的觀點(diǎn)來(lái)看，我目前所經(jīng)歷的生活既不是特別快樂(lè)，也不是很痛苦，只能算是平平淡淡吧。
不過(guò)，平平淡淡的人生可以是一種事實(shí)，但決不可以是一種觀點(diǎn)。
而且平平淡淡的過(guò)一生其實(shí)也是不快樂(lè)的，因?yàn)槠狡降褪恰俺翋灐?，就是“長(zhǎng)時(shí)間”，就是“痛苦”。
不過(guò)，“人生雖不快樂(lè)，但仍能樂(lè)觀”確實(shí)是這樣的，雖然錢鐘書先生的一串論證，已證明人生不可能是永遠(yuǎn)快樂(lè)，甚至說(shuō)“永遠(yuǎn)快樂(lè)”它“不但渺茫得不能實(shí)現(xiàn)，并且荒謬得不能成立”。
但從馬克思主義哲學(xué)的角度來(lái)看，這些是屬于物質(zhì)范疇的，而意識(shí)是物質(zhì)能動(dòng)的反應(yīng)，當(dāng)然，不同的人，它的意識(shí)所反映出的物質(zhì)世界是不同的，因此有人是樂(lè)觀看人生，有人是悲觀過(guò)一世，而我們理應(yīng)樂(lè)觀地對(duì)待人生。
錢鐘書先生將人生是不快樂(lè)的與我們應(yīng)當(dāng)樂(lè)觀的看待人生這對(duì)矛盾稱之為“這是人生對(duì)于人生觀開的玩笑”，我還沒(méi)有這么高的覺(jué)悟去理解這句話，但有一點(diǎn)是肯定的，這對(duì)矛盾是辯證統(tǒng)一的。
既然人生注定是不快樂(lè)的，那么我們何不苦中作樂(lè)呢
至少精神上的快樂(lè)可以抵消一些物質(zhì)上的痛苦，況且“快樂(lè)是由精神決定的”。
這樣一來(lái)，我們至少會(huì)感覺(jué)到什么是快樂(lè)。
人生的痛苦正是由于它是漫長(zhǎng)的，但也正是因?yàn)樗锹L(zhǎng)的，我們有足夠的時(shí)間去尋找快樂(lè)，去感受快樂(lè)——即使快樂(lè)是轉(zhuǎn)瞬即逝的，矛盾的雙方是辯證統(tǒng)一的。
樂(lè)觀的過(guò)一生，人便會(huì)變得闊達(dá)，一切也會(huì)變得相對(duì)美好；悲觀的看世界，本就痛苦的人生會(huì)變得愈加冗長(zhǎng)，一切令人所厭惡的東西會(huì)被無(wú)限的放大。
因此，雖然人生注定是不快樂(lè)的，我們?nèi)阅軜?lè)觀地過(guò)一生。
厚厚的《便衣警察》在悲痛、亢奮激動(dòng)交雜的心情中讀完了。
四百多頁(yè)的文字是被血淚浸潤(rùn)的。
海巖，用他厚重的文字讓與周志明一樣的千千萬(wàn)萬(wàn)的便衣警察們，離我們?cè)絹?lái)越近了，仿佛張開手就觸得到那火一般燃燒的心靈。
也許，在以前的印象里，警察是一個(gè)無(wú)情的職業(yè)吧，被人指控著，而周志明的古道熱腸和善良認(rèn)真的性格讓我們看到嚴(yán)密的邏輯下一棵熾熱的心。
從棘手的“3.11”案到曝毀膠卷入獄二年，再到對(duì)“11.17”案永不放棄的熱誠(chéng)。
他由幼稚變得成熟，也用他的努力證明了他的實(shí)力，也澄清了一個(gè)個(gè)冤案，他是警察的代表。
警察是必須為某些事情保密的，他們常常沉默，周志明也是如此。
他在人前總是空白，也許只有空白能說(shuō)明他對(duì)公安事業(yè)的忠心。
他原來(lái)是怯懦的，兩年的改造生活讓他沉穩(wěn)，愛(ài)與恨，袒護(hù)與責(zé)任，交織在他的心里。
當(dāng)他心中有了對(duì)工作的熱忠，他就是真正的警察。
海巖的書不僅僅是本偵探小說(shuō)，更是一部心靈蛻變的血淚史。
徐邦呈在“3.11”案被疑為間諜，警察逮捕了他。
在審訊中，他“供出”與同伙交接地點(diǎn)：仙童山。
那日警察到交接地時(shí)卻沒(méi)能阻止了徐邦呈的逃跑。
清明節(jié)“十一”廣場(chǎng)上周志明毀滅證據(jù)被抓判15年刑。
這15年刑，既有“十一廣場(chǎng)”之事，也有“3.11案”放跑徐邦呈之嫌疑。
他入獄了。
在這綿綿無(wú)絕期的牢獄中，他沉浸在痛苦之中，正是此時(shí)，我們看到警察身上獨(dú)有的堅(jiān)毅、善良的品質(zhì)。
他對(duì)牢獄中惡勢(shì)力堅(jiān)決抵抗制止，在種種不平等對(duì)待中，他默默承受。
監(jiān)獄，在這里仿佛已不是禁錮他的地方，反而成了磨礪他這顆未成形的珍珠的天堂。
粉碎“四人幫”后，他出獄了，他如同一棵璀璨的珠子，照亮了自新河，也照亮了一個(gè)監(jiān)犯—杜衛(wèi)東的心靈。
“11.17”案，914廠工程師江一明家被盜，懷疑剛出監(jiān)獄的杜衛(wèi)東所為。
周志明根據(jù)自己在獄中對(duì)杜衛(wèi)東的了解否定了這種判斷。
為了還杜衛(wèi)東一個(gè)清白，他日日夜夜地不惜勞累的收集材料終于真相大白。
周志明是那樣真實(shí)，愛(ài)是真的，恨是真的，悲傷是真的，友誼是真的，快樂(lè)是真的，責(zé)任感更是真的……..。
《祝?！纷x后感幸福的家庭總是相似的，不幸的 家庭各有各的不幸。
——題記讀完《祝?！分螅谕橄榱稚┑耐瑫r(shí)也認(rèn)識(shí)到祥林嫂的命運(yùn)不是偶然而是必然；更不是老天在和她開玩笑，而是封建禮教根深蒂固的影響不允許她過(guò)上好日子。
我真想對(duì)祥林嫂說(shuō)一句：“祥林嫂，你真傻，你不該去反抗，縱使你有千萬(wàn)種委屈。
”祥林嫂的命運(yùn)，怪不了別人，怪不了四爺?shù)念B固，怪不了婆婆的自私，怪不了柳媽的無(wú)知，要怪就怪她不懂得男尊女卑，不懂得逆來(lái)順受，不懂得聽天由命。
祥林嫂一定知道她自己擺脫不了悲慘的命運(yùn)，可她就是要反抗，殊不知政權(quán)、族權(quán)、神權(quán)、夫權(quán)這四條繩子已經(jīng)布下了天羅地網(wǎng)，幾千年的封建禮教和封建制度已經(jīng)是如此的根深蒂固，企容她這區(qū)區(qū)的一個(gè)弱女子就能改變得了
它們是如此的偉大，偉大到連廟祝都厭棄她去捐門檻。
貞德她不該頂撞封建制度，她錯(cuò)就錯(cuò)在沒(méi)有認(rèn)識(shí)到自己是如此的渺小，沒(méi)有認(rèn)識(shí)到命運(yùn)不是自己說(shuō)怎樣就是怎樣……“然而在現(xiàn)世，則無(wú)聊生者不生，即使厭見(jiàn)者不見(jiàn)，為人為己，也都不錯(cuò)。
”你為何要再回魯鎮(zhèn)呢
你不來(lái)該多好，既不會(huì)惹人厭棄，也不會(huì)落魄成為乞丐凍死在街頭，如此一舉兩得的事你為何不去選擇
……再次，我們應(yīng)該慶幸，慶幸自己生活在當(dāng)今的年代，沒(méi)有封建的毒害，現(xiàn)實(shí)中祥林嫂的命運(yùn)不會(huì)重演，品古論今，我們應(yīng)該引以為鑒，讓這個(gè)社會(huì)朝想更光明的方向發(fā)展。
《孔乙己》讀后感讀完了魯迅先生幾十年前寫的小說(shuō)《孔乙己》，我不禁生出了許多感想。
它使我想到了我自己，使我認(rèn)真思索了“生活”這件事。
孔乙己這個(gè)人很可憐。
用“可憐”這個(gè)詞，也許會(huì)讓人感到很老套，但是我想不出別的詞語(yǔ)。
小說(shuō)里的故事不像是幾十年以前江南小鎮(zhèn)上一個(gè)舊文人的生活，反倒是覺(jué)得跟我自己的命運(yùn)何其相似。
孔乙己是個(gè)追求夢(mèng)想而被生活打敗的人。
我很同情甚至喜歡像他這樣的人。
雖然有文人的迂腐，成天做白日夢(mèng)，但是他在他自己的精神世界里可以率性的生活。
在日本的時(shí)候，我的人生陷入僵局，想做的不能做，不能做的也得做，能做的卻不想做，最害怕別人問(wèn)我“你的夢(mèng)想是什么
”來(lái)中國(guó)以后下了決心，這一輩子按自己的想法活下去。
率性而為，堅(jiān)持寫作。
卻仿佛仍舊有擾人的無(wú)奈。
生存下去確實(shí)很重要，考慮賺錢又不能寫出來(lái)好東西。
藝術(shù)離日常生活并不遙遠(yuǎn)，是時(shí)時(shí)刻刻和我們的生活離不開的東西。
看不起卑微的日常生活，就不能產(chǎn)生讓人真正感動(dòng)的藝術(shù)。
過(guò)去的我都不怎么幸福，現(xiàn)在也是。
但是這樣的命運(yùn)我樂(lè)意接受。
如果投胎轉(zhuǎn)世，我也不會(huì)選擇沒(méi)有痛苦的人生。
荷花淀讀后感讀罷孫犁的《荷花淀》，就仿佛有一股清新的泥土氣息樸鼻而來(lái)，一幅幅淡雅、幽靜的畫面展現(xiàn)在眼前，使人感到“詩(shī)體小說(shuō)”的詩(shī)意：用詩(shī)一樣的語(yǔ)言，創(chuàng)造了詩(shī)一樣的意境。
作品第三節(jié)，寫水生嫂深夜編席。
“她坐在一片潔白的雪地上，也象坐在一片潔白的云彩上”。
兩個(gè)比喻，既寫出了夜的深遠(yuǎn)，又表現(xiàn)了水生嫂勤勞、樸實(shí)的品質(zhì)。
作者讓畫面隨人物的視線推移：“她有時(shí)望望淀里，淀里也是一片銀白世界。
水面籠起一層薄薄透明的霧，風(fēng)吹過(guò)來(lái)，帶著新鮮的荷葉荷花香”。
寫銀白的淀，使畫面淡雅，寫輕紗般的霧，又使畫面靜中有動(dòng)，而荷葉荷花香更使這寧?kù)o優(yōu)美的意境增添了色彩和質(zhì)感，這是作者通過(guò)周圍的景物抒寫了自己美好的感情、愿望和理想。
不僅如此，這幅畫還隱寓著作品中人物的心理。
景色是平靜優(yōu)美的，而水生嫂的心情卻不平靜。
夜這么深了，丈夫還沒(méi)回來(lái)，她正在焦急地在等他呢。
可見(jiàn)水生夫婦的篤深情意和恩愛(ài)，這與后面描寫夫妻話別場(chǎng)面相照應(yīng)，突出了人物性格的形成和發(fā)展，表現(xiàn)了水生嫂對(duì)和平生活的向往。
可是，日寇的侵略破壞了這美好的生活，這就奠定了水生嫂最后決定參加抗日斗爭(zhēng)的思想基礎(chǔ)。
這一段的景物描寫把寫景、抒情、心理刻畫融合在一起，象一曲隨風(fēng)飄來(lái)的樂(lè)曲，又象涓涓流水奏出的完整的樂(lè)曲，有情有景，情景交融，言盡而意無(wú)窮。
炮火中的魚鷹――讀《蘆花蕩》有感一個(gè)將近花甲之年的老人，時(shí)常穿著一條藍(lán)色的破短褲，拿著竹篙，站在與他相依為命的船上。
他渾身沒(méi)有多少肉，干瘦得像老了的魚鷹。
他有短短的、精神的花白的胡子，一雙眼眼睛格外的尖利有神。
在戰(zhàn)爭(zhēng)年代，不管是男女還是老少，都在巧妙地與敵人作斗爭(zhēng)。
這位不知名的老人，就是沒(méi)用一刀一槍，讓一群日本鬼子蹬腿就去了西天。
他自信。
悠閑地?fù)沃?，在夜晚給被敵人嚴(yán)密監(jiān)視的葦塘里的隊(duì)伍運(yùn)送柴米油鹽，有時(shí)還會(huì)帶來(lái)一兩個(gè)遠(yuǎn)方趕來(lái)的干部。
他對(duì)葦塘里負(fù)責(zé)的同志說(shuō)：“你什么也靠給我，我什么也靠給水上的能耐。
”他在密密的炮火中不慌不忙地穿梭，從沒(méi)有子彈挨過(guò)他的一根毫毛。
他有柔情。
在護(hù)送兩個(gè)漂亮的女孩子去葦塘的時(shí)候，話語(yǔ)里灌著快要溢出來(lái)的慈愛(ài)。
他溫柔地安慰著緊張的孩子：“什么事也沒(méi)有了，安心睡一覺(jué)吧，到葦塘里，還有大米和魚吃。
”他真心地贊美洗臉的小女孩子：“多么俊的一個(gè)孩子啊
”他自尊心強(qiáng)。
帶著女孩進(jìn)葦塘而讓大菱掛了花，覺(jué)得沒(méi)臉見(jiàn)人。
本來(lái)大菱掛花是敵人的子彈，又不是他給打的，他卻如此內(nèi)疚與自責(zé)，覺(jué)得是自己沒(méi)有保護(hù)好受傷的孩子。
他機(jī)智，想到利用鬼子們的貪婪而在船頭放一捆清香而智慧的蓮蓬，還自己悠悠地吃蓮蓬，引誘敵人進(jìn)埋伏圈。
他勇敢，單獨(dú)面對(duì)眾多的鬼子，他靈巧地劃著船，一撐篙，讓船溜溜地轉(zhuǎn)個(gè)圓圈，裝著張皇失措，七拐八拐地讓鬼子毫無(wú)防備地“上勾”。
他有仇恨，在大菱負(fù)傷時(shí)打下包票：“他們打傷了你，流了這么多血，等明天我叫他們十個(gè)人流血
”這個(gè)鐵骨錚錚的英雄漢，在第二天用行動(dòng)證實(shí)了前一天的諾言
他自信、他自尊，有柔情，又有仇恨，他機(jī)智，還勇敢。
他是在炮火中悠閑而自由地飛翔的魚鷹。
這個(gè)魚鷹就是孫犁《蘆花蕩》中的老頭兒。
《邊城》讀后感邊城之美，美在景。
那是一座夢(mèng)中的城，沉默著傾訴著遙遠(yuǎn)的羈絆。
茶峒，小溪，溪邊白色小塔，塔下一戶人家，家里一個(gè)老人，一個(gè)女孩，一只黃狗。
太陽(yáng)升起，溪邊小船開渡，夕陽(yáng)西沉，小船收渡。
這生活無(wú)形中就夠成了一幅圖畫，有如枯藤老樹昏鴉,小橋流水人家,古道西風(fēng)瘦馬。
這意象與味道。
它們沉淀了恢弘滄桑，沉寂凄婉的悲壯。
作為圖景，有永不退色的鑒賞價(jià)值，濃厚的鄉(xiāng)土氣息。
作為真實(shí)，卻有它無(wú)法承載的厚重。
這般的景，卻在悲中愈發(fā)的美。
那一點(diǎn)一滴，沉淀著彩虹般浪漫卻悲傷的童話。
邊城之美，美在情。
生活在桃花源中的人，無(wú)人以為自己是神仙和遺民。
他們生存在所謂的世外桃源，承載著圖畫的完美與歷史的厚重，但他們無(wú)法擺脫如畫般靜止的命運(yùn)與生活。
邊城是另一種意義上的桃花源。
“或許他永遠(yuǎn)不會(huì)回來(lái)，或許他明天就會(huì)回來(lái)。
”故事就這樣結(jié)束在了翠翠的守望中。
這個(gè)結(jié)局并不像它看上去的那么悲傷，至少翠翠仍是懷著希望的。
只要有希望，就總會(huì)有明天的曙光。
任歲月流逝，細(xì)數(shù)度過(guò)的那些在回憶的凝眸里變得淡遠(yuǎn)而美麗的日子，生活也就這樣繼續(xù)下去了。
如同大仲馬在《基督山伯爵》中的結(jié)語(yǔ)一般——“請(qǐng)記?。旱却拖Ｍ?/p>
”季羨林散文集》讀后感給我感受最深的有那么幾件事情。
一、平凡、樸素中孕育著偉大一位扛著行李的新生來(lái)北大報(bào)到，看見(jiàn)一位守門人模樣的老頭，就請(qǐng)他幫助看一會(huì)兒行李，自己去報(bào)到。
老頭爽快答應(yīng)了，而且老老實(shí)實(shí)地在那兒守著。
北京天氣還很熱，旁邊有人說(shuō)：“您回去吧，我替他看著。
”可老人說(shuō)：“還是我等他吧，換了人他該找不著了。
”那位學(xué)生回來(lái)后，老頭什么也沒(méi)說(shuō)就走了。
幾天后的開學(xué)典禮上，這位學(xué)生吃驚地認(rèn)出了臺(tái)上的副校長(zhǎng)、大名鼎鼎的季羨林教授就是那天幫自己看行李的老頭
季羨林先生的就是這樣的平凡、樸素，如果他不平凡，他不樸素，能被別人認(rèn)做守門人嗎
然而就是這樣的平凡愈加顯出他的偉大，愈加折射出他人格的魅力。
一個(gè)大學(xué)校長(zhǎng)給一位新生看行李，沒(méi)有絲毫怨言，而且認(rèn)認(rèn)真真的完成了這個(gè)任務(wù)，這又是一種多么令人敬佩的精神啊
試問(wèn)當(dāng)今有幾個(gè)人能夠做到
即使有人想做，有誰(shuí)能夠做到他那么平靜的心態(tài)來(lái)做這件事情
恐怕沒(méi)有幾個(gè)人
季老的平凡還可以引用中國(guó)藝術(shù)研究院院長(zhǎng)劉夢(mèng)溪的話來(lái)評(píng)價(jià)。
劉夢(mèng)溪說(shuō)：“不管在什么場(chǎng)合見(jiàn)到季老，總想過(guò)去向他致意。
可季老只要遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見(jiàn)我走過(guò)去，一定會(huì)站起身來(lái)。
一貫如此。
對(duì)比我更年輕的后學(xué)也如此。
后來(lái)我們就想了個(gè)辦法，只有趁他不注意的時(shí)候悄悄坐在他旁邊，他就沒(méi)法站起來(lái)了。
”因此劉夢(mèng)溪在《季羨林先生90壽序》中深有感觸地寫道：“先生是‘望之溫溫，即之也溫。
晚生后學(xué)，可以相親’。
”這真是“高山仰止，景行行止”。
二、對(duì)動(dòng)物的喜愛(ài)，對(duì)大自然的熱愛(ài)，他的感情如此的豐富、細(xì)膩，催人淚下。
他酷愛(ài)養(yǎng)貓，對(duì)貓有一種特殊的感情。
他寫的《老貓》，幽默，細(xì)膩，感人。
他對(duì)波斯貓的喜愛(ài)到了跟他們一起樂(lè)，一起悲，甚至跟它們住一起。
晚上貓睡在自己的被窩上面，為了避免驚動(dòng)小帽，他醒來(lái)硬是忍著不動(dòng)一下。
他把它們完全看作了自己的朋友。
季老喜愛(ài)動(dòng)物，跟懷有各種各樣動(dòng)機(jī)去愛(ài)寵物的一些人不同，他關(guān)心身邊這些“伙伴”的命運(yùn)，甚至為它們背著沉重的感情十字架，為一些孤苦、弱小生靈的命運(yùn)傷感、悲苦。
他經(jīng)常為一些小動(dòng)物、小花草惹起萬(wàn)斛閑愁，為一些小貓小狗流淚嘆氣。
有一次，燕園中他平常最愛(ài)走的幽徑上一棵古藤無(wú)故被人砍斷，他看到藤蘿上初綻的淡紫的一串串的花還沒(méi)來(lái)得及知道厄運(yùn)信息，還在綠葉叢中微笑，忍不住為它們傷感：“它們仿佛成了失掉母親的孤兒，不久就會(huì)微笑不下去，連痛哭都沒(méi)有地方了。
”三、他的敬業(yè)精神，他的忘我工作的精神。
文革期間，季老也無(wú)列外，遭到了四人幫的迫害，最后被發(fā)配到北大35樓守門房。
他每天的任務(wù)就是，守門戶，傳呼電話，收發(fā)信件和報(bào)紙。
但是他是一個(gè)閑不慣的人，難道就讓自己的人生在這里度過(guò)
于是他經(jīng)過(guò)反復(fù)考慮，最后決定翻譯蜚聲世界文壇的印度兩大史詩(shī)之一的《羅摩衍那》。
這部史詩(shī)夠長(zhǎng)的了，至少有八萬(wàn)行。
他想，這夠自己忙活幾年的了。
他向東語(yǔ)系圖書室的管理員提出了請(qǐng)求，請(qǐng)他通過(guò)國(guó)際書店向印度去訂購(gòu)梵文精校本《羅摩衍那》。
當(dāng)時(shí)訂購(gòu)書籍是件十分困難的事情。
可萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，過(guò)了不到兩個(gè)月，八大本精裝的梵文原著居然擺在了季羨林的眼前。
他當(dāng)時(shí)的任務(wù)是看門，而且他頭上“分子”——不知道是什么“分子”――的帽子還沒(méi)有摘掉，沉甸甸地壓在頭上，他哪里敢把厚厚的原著公然拿到門房里去呢
想來(lái)想去，他終于想到了一個(gè)“妥善”的辦法。
《羅摩衍那》原文是詩(shī)體，季羨林決心也要把它譯成詩(shī)體，這樣才能傳達(dá)出原文的風(fēng)格。
于是他就用晚上在家的時(shí)間，仔細(xì)閱讀原文，把梵文詩(shī)句先譯成白話散文。
第二天早晨，再把散文潦潦草草地寫在紙片上，揣在口袋里，帶著它去35樓上班。
在去35樓的路上，在上班以后，看門、傳呼電話、收發(fā)信件的間隙之中，在閑坐無(wú)事的時(shí)候，他就把紙片拿了出來(lái)，一字一句地推敲、琢磨。
此時(shí)，他身在門房，眼瞪虛空，心懸詩(shī)中，決不會(huì)有任何人知道他在譯詩(shī)，他自謂：“樂(lè)在其中，不知身在門房，頭戴重冠矣。
”這篇《清塘荷韻》是季羨林于86歲高齡時(shí)完成的佳作，可與朱自清的《荷塘月色》相媲美。
幾顆來(lái)自洪湖的蓮子帶著老人的希冀和憐愛(ài)躍入了紅湖，一種頑強(qiáng)而高潔的生命在黑暗和淤泥的包圍中開始萌芽。
如果說(shuō)周敦頤筆下的荷花是志行高潔的隱者，朱自清筆下的荷花是撫慰心靈的舞者，那么，季老筆下的荷花則應(yīng)該是張揚(yáng)生命的強(qiáng)者，是徹悟生命的智者。
我們很難想像，在寂寞的歲月里，在荒蕪的湖面下，在陰暗的泥沼中，那蓮子是怎樣暗暗地積蓄著力量，是怎樣將生命的嫩芽鉆出了堅(jiān)硬的外殼。
這芽一旦破殼而出，便以一種驚人的力量展示著生命的頑強(qiáng)與美麗。
經(jīng)過(guò)了整整兩年的期待后，在第三年，奇跡終于出現(xiàn)了，水面上露出五六片圓圓的綠葉。
這是生命的使者啊
雖“細(xì)弱單薄”“可憐兮兮”，卻足以使那顆本已深感失望的心得到一絲慰藉。
一千多個(gè)日夜過(guò)去了，在經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的寂寞后，第四年，荷花完成了生命的涅盤。
“蟬噪城溝水，芙蓉忽已繁”，原來(lái)平臥在水面上的一些荷葉竟躍出了水面，亭亭田田“鋪滿了半個(gè)池塘”，放眼望去，滿目的綠荷紅蕖，撩云逗雨，映日迷霞。
再聯(lián)想季老的人生遭遇，這種頑強(qiáng)而美麗的生命，這種“極其驚人的求生存的力量和極其驚人的擴(kuò)展蔓延的力量”，不正是作者生命歷程的真實(shí)寫照嗎
季老深愛(ài)著這滿塘“季荷”，每天數(shù)次徜徉于湖畔，默坐靜觀。
塘中“水面清圓，一一風(fēng)荷舉”，令人萬(wàn)躁俱寂，陶然于玄思冥想之中。
這就是智者與自然的對(duì)話，是心靈與自然的交融。
“風(fēng)乍起，一片蓮瓣墮入水中”，而此時(shí)，心中已是沉甸甸的厚實(shí)，微風(fēng)已拂不起半點(diǎn)漪淪。
望著墜落的蓮瓣，心中反而更添一份寧?kù)o，這便是對(duì)生命的徹悟。
這瓣荷花，曾飽嘗過(guò)孕育的艱辛，也曾感受過(guò)生命的快樂(lè)，而此時(shí)它要悄然離去了，那便順應(yīng)自然吧。
它走了，走得如此飄逸，如此灑脫。
能以如此超然的心態(tài)面對(duì)生命的消逝，荷花實(shí)在是徹悟生命的智者。
隨著天氣變寒，翠妝褪盡，滿池殘荷，繼而消逝得了無(wú)影蹤。
此時(shí)也不必傷感哀嘆，該去的終將會(huì)離去，該來(lái)的必然會(huì)到來(lái)。
待到來(lái)年春水溢，又該是翠蓋千疊，滿塘紅艷了……《清塘荷韻》這篇《清塘荷韻》是季羨林于86歲高齡時(shí)完成的佳作，可與朱自清的《荷塘月色》相媲美。
幾顆來(lái)自洪湖的蓮子帶著老人的希冀和憐愛(ài)躍入了紅湖，一種頑強(qiáng)而高潔的生命在黑暗和淤泥的包圍中開始萌芽。
如果說(shuō)周敦頤筆下的荷花是志行高潔的隱者，朱自清筆下的荷花是撫慰心靈的舞者，那么，季老筆下的荷花則應(yīng)該是張揚(yáng)生命的強(qiáng)者，是徹悟生命的智者。
我們很難想像，在寂寞的歲月里，在荒蕪的湖面下，在陰暗的泥沼中，那蓮子是怎樣暗暗地積蓄著力量，是怎樣將生命的嫩芽鉆出了堅(jiān)硬的外殼。
這芽一旦破殼而出，便以一種驚人的力量展示著生命的頑強(qiáng)與美麗。
經(jīng)過(guò)了整整兩年的期待后，在第三年，奇跡終于出現(xiàn)了，水面上露出五六片圓圓的綠葉。
這是生命的使者啊
雖“細(xì)弱單薄”“可憐兮兮”，卻足以使那顆本已深感失望的心得到一絲慰藉。
一千多個(gè)日夜過(guò)去了，在經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的寂寞后，第四年，荷花完成了生命的涅盤。
“蟬噪城溝水，芙蓉忽已繁”，原來(lái)平臥在水面上的一些荷葉竟躍出了水面，亭亭田田“鋪滿了半個(gè)池塘”，放眼望去，滿目的綠荷紅蕖，撩云逗雨，映日迷霞。
再聯(lián)想季老的人生遭遇，這種頑強(qiáng)而美麗的生命，這種“極其驚人的求生存的力量和極其驚人的擴(kuò)展蔓延的力量”，不正是作者生命歷程的真實(shí)寫照嗎
季老深愛(ài)著這滿塘“季荷”，每天數(shù)次徜徉于湖畔，默坐靜觀。
塘中“水面清圓，一一風(fēng)荷舉”，令人萬(wàn)躁俱寂，陶然于玄思冥想之中。
這就是智者與自然的對(duì)話，是心靈與自然的交融。
“風(fēng)乍起，一片蓮瓣墮入水中”，而此時(shí)，心中已是沉甸甸的厚實(shí)，微風(fēng)已拂不起半點(diǎn)漪淪。
望著墜落的蓮瓣，心中反而更添一份寧?kù)o，這便是對(duì)生命的徹悟。
這瓣荷花，曾飽嘗過(guò)孕育的艱辛，也曾感受過(guò)生命的快樂(lè)，而此時(shí)它要悄然離去了，那便順應(yīng)自然吧。
它走了，走得如此飄逸，如此灑脫。
能以如此超然的心態(tài)面對(duì)生命的消逝，荷花實(shí)在是徹悟生命的智者。
隨著天氣變寒，翠妝褪盡，滿池殘荷，繼而消逝得了無(wú)影蹤。
此時(shí)也不必傷感哀嘆，該去的終將會(huì)離去，該來(lái)的必然會(huì)到來(lái)。
待到來(lái)年春水溢，又該是翠蓋千疊，滿塘紅艷了……
搞笑相聲臺(tái)詞大全
甲們倆給大家表演乙：對(duì)，說(shuō)一聲甲：我們倆啊， 上了臺(tái)啊是乙：下了臺(tái)呢，是同桌甲就是我同桌的你，（唱）誰(shuí)娶了多愁善感的你，乙：這位唱上了甲：（繼續(xù)唱）誰(shuí)安慰愛(ài)哭的你，誰(shuí)的把你的長(zhǎng)發(fā)剃去，誰(shuí)給你畫的胡須乙：我哪有胡須啊甲：這不么，八字胡，哦，看錯(cuò)了，是眉毛乙：你什么眼神啊甲：開個(gè)小玩笑，現(xiàn)在我們倆可是親如兄弟的好朋友乙：對(duì)，關(guān)系特別的鐵甲：如果我是任天堂乙：我就是那魂斗羅，最好的玩伴甲：如果我是哈利波特乙：那我就是鄧布利多，時(shí)時(shí)刻刻關(guān)心你甲：如果我是擎天柱乙：那我就是大黃蜂，親密的戰(zhàn)友甲：如果我是玉米加農(nóng)炮乙：那我就是高堅(jiān)果，好嘛，植物大戰(zhàn)僵尸甲：我們倆從小就是同學(xué)乙：對(duì)，小學(xué)我們倆就同班甲：那時(shí)候老師總讓我們說(shuō)自己的理想乙：對(duì)，老師總問(wèn)，你長(zhǎng)大了想干什么甲：我的夢(mèng)想是當(dāng)**叔叔乙：小男孩都羨慕**甲：通過(guò)我多年的努力，現(xiàn)在我的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了一半……乙：怎么是一半呢
甲：有人管我叫叔叔了……乙：哦，這么個(gè)一半啊。
再努力，還有人管你叫大爺呢，管什么用啊甲：我們倆從小就是兄弟，我們還有一個(gè)共同的宿敵乙：宿敵甲：對(duì)，他的名字，叫別人家的孩子乙：別人家的孩子
甲：對(duì)，我小時(shí)候一調(diào)皮，我媽就說(shuō)，你看看，別人家孩子多聽話乙：對(duì)，我一考試不及格，我媽就說(shuō)，你看看，別人家總考一百甲：這個(gè)別人家孩子從來(lái)不玩游戲，從來(lái)不聊QQ，天天就知道學(xué)習(xí)乙：這個(gè)別人家的孩子，長(zhǎng)得好看，又聽話，回回年級(jí)第一甲：上學(xué)在外地一個(gè)月只要400生活費(fèi)還嫌多乙：說(shuō)了半天，這別人家孩子到底長(zhǎng)什么樣啊甲：是啊，這么完美的孩子得長(zhǎng)什么樣啊乙：從來(lái)就沒(méi)見(jiàn)過(guò)，那只是一個(gè)傳說(shuō)甲：有一天，學(xué)校廣場(chǎng)上號(hào)召同學(xué)們獻(xiàn)血，說(shuō)是200CC送一盒巧克力，400CC送個(gè)手表。
我想那我捐400，獻(xiàn)了愛(ài)心，還有手表戴，我的搭檔不一樣乙：我怎么了
甲：我的搭檔聽說(shuō)了，跑過(guò)去問(wèn)護(hù)士：“一萬(wàn)CC送什么
”乙：霍，一萬(wàn)CC甲：護(hù)士淡定的說(shuō)：“骨灰盒。
。
。
”乙：連骨髓都抽沒(méi)了甲：我這搭檔很有愛(ài)心乙：愛(ài)心什么啊愛(ài)心，我這不是財(cái)迷轉(zhuǎn)竅么甲：還有一次，我和搭檔去看電影，演的是哈利波特乙：對(duì)，我們都喜歡這個(gè)甲：進(jìn)場(chǎng)的時(shí)候，一小女孩和她媽媽在我們背后，是個(gè)小粉絲，穿著斗篷，拿著一個(gè)玩具的魔杖玩，乙：哈利波特的小影迷甲：她舉起魔杖指著我搭檔的后背：我要把你變成丑八怪
這也擱別人，可能就生氣了，我的搭檔，他很有度量，他聽完，笑了乙：小孩啊，咱不能和他一般見(jiàn)識(shí)甲：他轉(zhuǎn)身過(guò)去，“小朋友，你也來(lái)看電影啊”，就聽到一聲驚叫：媽媽
媽媽
魔法顯靈了。
乙：唉喲，去你的吧
法律教育手抄報(bào)內(nèi)容
我們與法:青少年的健康成長(zhǎng)離不開法律青少年是祖國(guó)的未來(lái)，民族的希望，黨和國(guó)家歷來(lái)重視對(duì)青少年的教育、引導(dǎo)和保護(hù)，并為青少年的健康成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的條件和環(huán)境；青少年正處于長(zhǎng)身體、長(zhǎng)知識(shí)的重要時(shí)期，各方面都很不成熟，缺乏自我保護(hù)意識(shí)和能力；由于社會(huì)環(huán)境復(fù)雜，存在著不利于青少年健康成長(zhǎng)的因素，青少年合法權(quán)益和身心健康受到侵害的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。
青少年是祖國(guó)的未來(lái)、民族的希望，是社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)的建設(shè)者和接班人。
黨和政府十分關(guān)心和高度重視青少年的成長(zhǎng)。
我國(guó)青少年教育和保護(hù)工作取得了很大成績(jī)，青少年犯罪率在世界上一直是比較低的。
但近年來(lái)由于各種消極因素和不良環(huán)境的影響，我國(guó)青少年犯罪率日漸突出，因此,加強(qiáng)對(duì)青少年的法制教育，促進(jìn)青少年的健康成長(zhǎng)，我們負(fù)有不可推卸的歷史責(zé)任。
名人名言:一項(xiàng)法律越是在它的接受者那里以惡行為前提，那么它本身就越好。
――拉德布魯赫無(wú)論何人，如為他人制定法律，應(yīng)將同一法律應(yīng)用于自己身上。
――阿奎那真想解除一國(guó)的內(nèi)憂應(yīng)該依靠良好的立法，不能依靠偶然的機(jī)會(huì)。
――亞里士多德憲法是一個(gè)無(wú)窮盡的、一個(gè)國(guó)家的世代人都參與對(duì)話的流動(dòng)的話語(yǔ)。
―勞倫?卻伯法律的基本原則是：為人誠(chéng)實(shí)，不損害他人，給予每個(gè)人他應(yīng)得的部分。
―查士丁尼摘錄第一條為了保護(hù)未成年人的身心健康，保障未成年人的合法權(quán)益，促進(jìn)未成年人在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展，培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的
我記和有一個(gè)熊和獵人的短信笑話
從前有座山。
在山下住個(gè)一個(gè)獵人靠打獵為生。
有一天他上山去打獵。
看見(jiàn)一頭母熊，于是準(zhǔn)備好弓箭，正當(dāng)要獵殺的時(shí)候，不料被母熊搶先一步把獵人給強(qiáng)奸了。
獵人又氣又恨，不過(guò)也沒(méi)有辦法,只好回家想對(duì)策再做打算
回到家躺在床上想想今天所發(fā)生的事情。
真是連死的心都有了，他媽的這叫什么事啊。
像我這樣的帥哥被一頭熊給強(qiáng)奸了，要是讓別人知道我以后怎么生活，怎么娶老婆。
不行得報(bào)玷污之仇。
可是怎么報(bào)呢
熊的實(shí)力太強(qiáng)了，自己這么瘦弱是不好戰(zhàn)勝它的。
想了想要是戰(zhàn)勝它只有把自己的體力練好。
于是馬上開始動(dòng)身操練。
大約練了一個(gè)月左右。
覺(jué)得差不多了，便開始上山找熊對(duì)戰(zhàn)。
心里想這次無(wú)論如何也得把熊弄死大卸八塊。
想到這里心里美滋滋的。
可是這么一大座山也不好找啊，他想起上次上山來(lái)的那個(gè)地方附近有一個(gè)山洞。
可能是熊的家。
于是走到洞口便進(jìn)去了。
熊一看到老情人來(lái)了,呲押咧嘴的笑了，他媽的送上門來(lái)了,于是三下五除二便又把獵人給強(qiáng)奸了。
此時(shí)的獵人更生氣了。
想當(dāng)場(chǎng)撞死，不過(guò)被那頭熊給救了
這下獵人更火了,他媽的你強(qiáng)奸都完了,你還救我干嘛，你想吃長(zhǎng)久的便宜啊，沒(méi)門。
老子這就下山再鍛煉.明天上山再找你斗.我就不信弄不過(guò)你
次日，獵人帶好平時(shí)打獵的所有工具。
準(zhǔn)備做個(gè)轟轟烈烈的戰(zhàn)斗。
這次又是直接進(jìn)到山洞。
找母熊單挑,大戰(zhàn)兩個(gè)回合，便又被熊奸了。
這時(shí)的獵人沒(méi)以前那么沖動(dòng)了,平靜了許多,心想勝負(fù)乃兵家常事，以經(jīng)習(xí)慣了。
正當(dāng)準(zhǔn)備下山的時(shí)候,這時(shí)熊丟給他一句話：你狗日的是上山來(lái)打獵了還是來(lái)賣淫了??
初中中考滿分作文，帶小標(biāo)題或題記的。
七、2007年浙江省金華市中考滿分作文題目：幸福是什么
幸福有時(shí)是一種擁有，有時(shí)是一種等待，有時(shí)是一種感動(dòng)。
收獲是一種幸福，付出也是一種幸福；功成名就是幸福，淡泊寧?kù)o也是幸?！鋵?shí)幸福就在我們身邊，在我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的生活中，在我們成長(zhǎng)道路上的每一個(gè)腳印里。
請(qǐng)以“這就是幸?！睘轭}寫一篇作文。
42、這就是幸福幸福有時(shí)就在一瞬間，有時(shí)給人是一種快樂(lè)，是一種默契后的愉悅。
—題記此乃吾與老爸“天地之作”也，即在10月中為媽媽舉辦的 party!一、保密一家人坐在飯桌前，媽媽一人迅速地吃飯，邊吃邊說(shuō)：“今天我會(huì)晚回家，廠里要加班。
”“媽媽，今天……”我有些焦急地說(shuō)。
老爸用腳忙踢了踢我，給我一個(gè)眼神示意讓我保密，我心領(lǐng)神會(huì)。
于是老爸不失時(shí)機(jī)地唱起蘇調(diào)，“走好啊，老婆，在家等你回來(lái)呀
”沒(méi)等媽媽走遠(yuǎn)，老爸與我擊掌相慶：“開始行動(dòng)吧
我們給你媽媽超大的驚喜。
”二、“天地之合”于是，我與老爸分工合作：他打掃，我裝飾；他指點(diǎn)，我執(zhí)行；他掌勺，我洗菜。
父女倆不約而同地哼著小曲，干得井井有條。
不過(guò)一會(huì)兒，房子棄滿了生日氣氛，可還是缺少一個(gè)big cake。
老爸又讓我當(dāng)“小二”幫他跑腿。
而后我們又忙開了，“你來(lái)洗菜，我來(lái)燒飯，你來(lái)洗碗，我來(lái)端菜……”一串串現(xiàn)編的歌詞從爸爸嘴里不時(shí)蹦出。
一番鍋碗飄盆的打鬧之后，“萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)”。
我倆守著電視嗑著瓜子等待著驚喜的畫面。
三、幸福瞬間鬧鐘不知響過(guò)了多少滴答聲，女主角終于出現(xiàn)了，只看見(jiàn)一個(gè)人影摸黑進(jìn)來(lái)，“咦
怎么人不在嗎，燈也不開。
”我激動(dòng)地連忙開燈，瞬間一位男子哼著“把愛(ài)全給了我，把世界給了你……”捧著一個(gè)大蛋糕出來(lái)：“Happy birthday to you
”媽媽才恍然大悟，備受感動(dòng)。
此時(shí)此刻，我似乎看見(jiàn)媽媽的眼里流出的幸福之淚。
我們一家人在這美好的氛圍中，享受著幸福帶來(lái)的快樂(lè)。
尾聲：這短暫的瞬間，讓我感到無(wú)比的溫暖，但愿幸福在人間永駐
九、2007年福建省龍巖市中考滿分作文題目：從下面兩題中任選一題作文。
除詩(shī)歌外文體不限，不少于650字，不能出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名，不得抄襲。
（1）地球、月球……籃球、乒乓球……球的故事真是多，有憂也有樂(lè)……請(qǐng)以“球”為話題寫篇文章，題目自擬。
（2）題目：_____________是怎樣_______________的提示：請(qǐng)?jiān)诳崭裰刑钌锨‘?dāng)?shù)脑~語(yǔ)，扣題作文。
擬題示例：奇跡是怎樣產(chǎn)生的，友誼是怎樣建立的，矛盾是怎樣化解的，氧氣是怎樣制取的。
43、愛(ài)是怎樣讀懂的萬(wàn)愛(ài)千恩百苦，愛(ài)我疼我孰若父母
——題記這是寂寞的黃昏。
夕陽(yáng)淡出了最后的一道余暉，秋風(fēng)送走了最后一只大雁。
今天的最后一趟列車帶著我，疾向遠(yuǎn)方。
望著父母在我眼前漸漸消失的身影，我的眼淚再次情不自禁……慈母手中線，女兒身上衣天，不知為何這樣涼，夜已深沉，寒意襲人。
難怪詩(shī)人們都說(shuō)：天階夜色涼如水。
其實(shí)，何止天階夜色涼如水
寒夜，薄衾，今夜我也同樣難眠。
明天，我就要告別父母，去縣城讀高中了，媽媽還在燈下為我穿針引線，縫補(bǔ)衣服的扣子。
起床，我對(duì)她說(shuō)：“媽，別縫了。
衣服的扣子哪會(huì)那么容易松開呢
”她卻說(shuō)：“你不在身邊，要是扣子真的松了，有誰(shuí)幫你縫呢
”看著媽媽凍得發(fā)青的手，我的淚水不由自主地從臉頰上滴落下來(lái)……臨行絮絮叨，意恐遲遲歸不知何時(shí)，爸爸也起床了。
看得出，他也一直沒(méi)有入睡。
“玲玲啊，爸爸媽媽這次不送你上學(xué)，是為了給你一次考驗(yàn)。
有什么事情不能解決，就給爺爺打電話。
爺爺在你二叔那邊，離你們學(xué)校很近的。
要再不行，也可以多找老師和同學(xué)幫忙，千萬(wàn)不要逞強(qiáng)，什么事情都一個(gè)人硬撐著。
”爸爸又一次重復(fù)著他不知說(shuō)了多少遍的老話。
看著他滿是憂慮的眼神，我只好再一次對(duì)他說(shuō)：“爸，你就別擔(dān)心了，縣城我又不是只去過(guò)一次。
”“可這次不一樣，你這是去讀書，得長(zhǎng)期呆在那兒。
”“你不是說(shuō)，有爺爺、老師、同學(xué)可以幫我嗎
”爸爸，終于放心地笑笑說(shuō)：“是啊，我的意思就是一定要多找他們。
記得要經(jīng)常給家里打電話，有空就回來(lái)看看爸爸媽媽。
”誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”，李白的詩(shī)句我忽然就讀懂了。
如今，列車不知帶著我走了多遠(yuǎn)。
窗外，皎潔的月光，如流水一般，靜靜地傾瀉在我的臉龐。
此情此景，我怎能不想起媽媽的身影、爸爸的叨念
親愛(ài)的爸爸、媽媽，我知道，你們對(duì)我的深愛(ài)我永遠(yuǎn)也讀不完。
但，我還是要深情地對(duì)你們說(shuō)：“爸，媽，女兒長(zhǎng)大了，我愛(ài)你們，我一定不會(huì)辜負(fù)你們的期望。
”十、2007年福建省南平市中考滿分作文題目：請(qǐng)以“為自己鼓勁”為題目作文。
44、為自己鼓勁面對(duì)困難時(shí)，讓你不要?dú)怵H。
面對(duì)成功時(shí)，也請(qǐng)你不要驕傲。
為自己鼓勁，不需要理由。
——題記 無(wú)可奈何花落去一陣不安的暴動(dòng)終于來(lái)臨了，也許，這片刻的寧?kù)o就是暴風(fēng)雨來(lái)臨的前兆，父母終于還是鬧上了法庭，他們要離婚，面對(duì)法庭的質(zhì)詢，我流下了無(wú)奈而又痛苦的眼淚。
跟爸爸，生活會(huì)更好過(guò)，可我舍不得媽媽，看著媽媽臉上歲月的痕跡和那焦急的淚水，我心疼，我鼓勵(lì)自己要堅(jiān)強(qiáng)，因此我選擇了孤獨(dú)無(wú)助的媽媽。
面對(duì)過(guò)去，我雖無(wú)可奈何，但花畢竟已落去。
面對(duì)未來(lái)，我要更上一層樓，要為自己鼓勁，相信單親家庭也可以很幸福。
似曾相識(shí)燕歸來(lái)父親離開后，家庭一貧如洗，每月僅400元的工資要養(yǎng)活我和媽媽。
由于和以前的反差太大，我開始變得暴躁不安。
一夜之間，我這個(gè)肉食主義者要變成素食主義者。
餐飲問(wèn)題成了我的心腹大患。
因?yàn)檫@個(gè)，我常常對(duì)媽媽發(fā)火。
她無(wú)可奈何，只得悄悄落淚。
對(duì)此，我于心何忍。
一夜的反差，讓我對(duì)生活失去了信心，放學(xué)后就沖進(jìn)房間大哭，沒(méi)多會(huì)兒，媽媽就進(jìn)來(lái)了，拍拍我的肩，“青，媽對(duì)不住你，我們娘倆相依為命，你不能自暴自棄啊
媽對(duì)你有信心
”一番話照亮了我心里的黑暗，我不是更應(yīng)該為自己鼓勁嗎
我還有媽媽，我還有希望，貧窮有什么可怕
可怕的是我認(rèn)為我只有貧窮，我擦干眼淚。
我相信自己。
突然那似曾相識(shí)的幸福又回來(lái)了，要為自己鼓勁，前方的生活才會(huì)幸福
小園香徑獨(dú)徘徊我一個(gè)人漫步在考試的香徑中。
為自己打氣，為自己加油。
相信長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海的真諦
要為自己加油
無(wú)論是過(guò)去的“無(wú)可奈何花落去”，還是現(xiàn)在的“小園香徑獨(dú)徘徊”，都要為自己鼓勁，并學(xué)會(huì)在生活中不應(yīng)喪氣，只有這樣，幸福的彼岸才會(huì)離你越來(lái)越近
為自己鼓勁人的成長(zhǎng)道路，就是一只蛾破繭成蝶的過(guò)程，當(dāng)你蛻變成蝶的過(guò)程，需要自己為自己鼓勁的信心。
十一、2007年吉林省中考滿分作文作文：媽媽的手 提示：可寫記敘性、描寫性、抒情性或議論性的文章，也可寫琦君《媽媽的手》的讀后感。
45、媽媽的手不管傷口有多深，媽媽的手會(huì)將它撫平；不管眼淚有多苦，媽媽的手會(huì)將它擦干；不管心有多冷，媽媽的手會(huì)將它捂熱。
——題記 撫平深深的傷天有不測(cè)風(fēng)云，人有旦夕禍福。
八歲那年，倒霉的我竟然被一條小狗咬了一口。
來(lái)到醫(yī)院，每針狂犬疫苗都扎得我撕心裂肺，醫(yī)生怎么安慰都無(wú)濟(jì)于事，還頗有些火上澆油的味道。
每到這時(shí)，媽媽都會(huì)用她那雙溫柔的手撫摩著我的頭，說(shuō)：“男子漢，就應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)
”這時(shí)，醫(yī)院里就會(huì)安靜多了。
從那時(shí)起，我知道，媽媽的手能撫平深深的傷痛。
擦干苦苦的淚人生不如意事常八九。
在小學(xué)升初中考試中，一向成績(jī)優(yōu)秀的我，分?jǐn)?shù)讓老師、我和家人“唏噓不已”。
沮喪的我無(wú)臉見(jiàn)人，沒(méi)有回家。
在小街邊，自稱硬漢的我第一次哭得那么傷心。
午夜十分，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)的媽媽終于在樹下找到了哭成淚人、鋰昏昏欲睡的我。
母親為我擦去眼角的淚痕，把我領(lǐng)回家，拉著我的手，和我談到天亮，我的眼睛終于干爽起來(lái)。
那夜之后，我知道，媽媽的手能擦干枯澀的淚水。
溫暖冷冷的心歷史總是驚人地相似。
初三“二?！钡某煽?jī)就像三年前一樣讓人心碎。
望著那可憐的成績(jī)單，我木然了。
之后的幾天，我的心像被扔進(jìn)冰箱的冷凍室一樣，我幼稚地作出決定：既然升學(xué)無(wú)望，那就輟學(xué)打工。
媽媽聽到我作出的“偉大”決定，斷然舉起她那雙撫摩過(guò)我無(wú)數(shù)次的手，給了我一記響亮的耳光。
打完我，媽媽就哭了，她的兩行熱淚喚醒了我，我冰冷的心也被母愛(ài)喚醒。
我又把百倍的精力投入到學(xué)習(xí)之中。
今天，身在考場(chǎng)，我知道，是媽媽的手溫暖了我冰冷的心。
媽媽的手，媽媽的愛(ài)；媽媽的手，我的靈魂家園。
十五、2007年湖南省長(zhǎng)沙市中考滿分作文 題目：1.留點(diǎn)感激在心中 2.我想化作_______________ (補(bǔ)全題目再寫)要求：1.兩題任選一題寫作；2.文體不限，不少于600字；3.文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名；46、我想化作一朵流浪的云我想化作一朵流浪的彩云，飛翔在古典文學(xué)的長(zhǎng)空里。
汨羅江畔汨羅江畔，我無(wú)意識(shí)地停留，便望見(jiàn)屈原在江邊痛哭，仰天長(zhǎng)嘆：“舉世皆濁我獨(dú)清，眾人皆醉我獨(dú)醒。
”“轟隆隆”，一個(gè)巨雷震得天地都在搖動(dòng)。
蒼老的江風(fēng)拂起如旌的鬢發(fā)，他步履維艱行于孤苦的江邊，于是“我”撐著《離騷》歌韻的船只，搖動(dòng)《九歌》和《九章》的雙槳，升起《天問(wèn)》不滿的征帆，汨羅江水邊，又有誰(shuí)明白在他心中交織著生與義的苦痛呢
他，駐立在江邊，風(fēng)輕輕拂過(guò)，在生與義之間，他最終選擇了義。
在激蕩的風(fēng)浪中，我愿意陪他一起感受那種震爍古今的愛(ài)國(guó)激情。
烏江水邊我哀嘆著，惋惜著，被風(fēng)輕輕地推動(dòng)著，我飛到了烏江水邊。
風(fēng)掠過(guò)項(xiàng)羽的臉龐，他神色凝重，輕撫著烏騅馬的鬃毛，望著漢軍重重包圍，手下隨從一個(gè)個(gè)倒下，回想起少時(shí)叔父曾對(duì)他說(shuō)過(guò)：“為一個(gè)人犧牲千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)人，同為千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)人犧牲一個(gè)人是不一樣的，你要選擇呀!”他有巨鹿破釜沉舟的英雄氣概，有在鴻門宴上不殺劉邦的大仁大義，可他卻沒(méi)有曹操那樣石破天驚的壯語(yǔ)：“寧教我負(fù)天下人，休教天下人負(fù)我
”也許有人在罵你，在怨你，可我一直在為您歌唱，在為您的豪爽與壯氣高歌。
是啊，要不怎么會(huì)有“至今思項(xiàng)羽，不肯過(guò)江東”的贊美詩(shī)句呢
南山之下飛過(guò)歷史的星空，我看到了南山的云峰與秋菊。
我知道，那是陶淵明翩然歸隱的地方。
他雖然“種豆南山下”，只換來(lái)“草盛豆苗稀”，卻“悅親戚之情話，悅琴書以消憂”。
是啊，做人就應(yīng)該學(xué)會(huì)堅(jiān)守自我，像他一樣“登東坳以舒嘯，臨清流而賦詩(shī)”，不也是一種詩(shī)意的人生么，在他的身上，我感受到了生命的另一種美麗。
我想化作一朵流浪的云，漂泊在古典文學(xué)的河里，目睹每一位英雄與偉人的生命光彩，收獲每一位英雄與偉人給我?guī)?lái)的感動(dòng)啟迪。
二十一、2007年江西省中考滿分作文題目：請(qǐng)以“亮點(diǎn)”為話題作文。
47、生活中的亮點(diǎn)生活中的亮點(diǎn)在于發(fā)現(xiàn)，于是我提著照相機(jī)去尋找生活中的亮點(diǎn)。
小巷中這是一個(gè)亮點(diǎn)出現(xiàn)的地方。
“爸爸，為什么我們要去接奶奶
”一個(gè)幼稚的聲音傳入我的耳朵。
“哦，奶奶是爸爸的媽媽，你說(shuō)為什么要去接啊
”“我知道了，老師說(shuō)過(guò)應(yīng)該尊敬長(zhǎng)輩。
”“對(duì)，爸爸的兒子長(zhǎng)大了
”爸爸興奮地把兒子一把抱起轉(zhuǎn)了兩圈，我舉起相機(jī)，拍下了第一張“社會(huì)新風(fēng)尚”。
街頭走出了小巷，到了市中心，那里人群熙熙攘攘，我繞上平臺(tái)在那里坐下了。
一位年輕的媽媽牽著蹦跳的兒子的手走過(guò)我的前面。
突然，兒子掙脫開媽媽的手，揀起了一張平臥在地上的廣告紙，把它扔進(jìn)了垃圾箱。
兒子調(diào)頭沖向了媽媽，媽媽興奮地張開雙臂抱住了兒子，帶著燦爛的笑容。
我舉起照相機(jī)，拍下了第二張“社會(huì)新風(fēng)尚”。
生活中的亮點(diǎn)不難發(fā)現(xiàn)，它們就存在于社會(huì)中，星星點(diǎn)點(diǎn)，照耀人心。
商店中坐夠了，我又一頭鉆進(jìn)了商店。
站在柜臺(tái)前的服務(wù)員微笑著迎接你的到來(lái)，他們保持微笑向你介紹商品，用同樣的微笑目送你遠(yuǎn)去。
我站在那里好久，終于想起，用照相機(jī)拍下了一張“永恒的笑”。
回家路上暮色漸濃，但太陽(yáng)的余輝還灑在大地上。
在途中，我拍下了一張又一張“永恒的笑”：有下班歸來(lái)的父母滿足的笑，有放學(xué)回來(lái)莘莘學(xué)子放松的笑，還有溫馨的笑，開朗的笑……一張又一張生活中的笑臉，一個(gè)又一個(gè)生活的亮點(diǎn)。
那天，我發(fā)現(xiàn)了不少生活中的亮點(diǎn)，坐在窗前細(xì)細(xì)回味。
其實(shí)，生活中的亮點(diǎn)無(wú)處不在，只要你善于發(fā)現(xiàn)，在一顰一笑中都會(huì)有亮點(diǎn)的閃光，它們帶給你的不是剎那的閃爍，而是永久的記憶… 二十二、2007年寧夏回族自治區(qū)中考滿分作文提示： 1. 從下面兩個(gè)題目中任選一題寫一篇不少于500字的文章，除詩(shī)歌外文體不限。
2. 要真實(shí)、有個(gè)性地表達(dá)，凡抄襲、套寫的文章均酌情扣分。
3. 文中的人名、校名、地名一律用化名，以免透露有關(guān)信息，影響得分。
題目：以“目光”為題作文。
48、老師的目光老師的目光，有時(shí)讓人害怕，有時(shí)讓人高興，有時(shí)讓人傷心，有時(shí)讓人充滿力量……老師，有一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛。
片斷一教室里靜悄悄的，只聽見(jiàn)同學(xué)們“沙沙”寫字的聲音和老師沉重而緩慢的踱步聲，我們正在進(jìn)行英語(yǔ)考試。
卷子很簡(jiǎn)單，我很快做完了。
突然，同座向我發(fā)出了“信號(hào)”，我回頭看見(jiàn)老師離我還很遠(yuǎn)，便毫無(wú)顧忌地把卷子移了過(guò)去。
作賊總會(huì)心虛。
當(dāng)我再次回頭，一雙眼睛，一雙嚴(yán)厲的眼睛正射出兩道利劍似的光。
我的臉紅了。
趕緊，我把卷子抽了回來(lái)。
老師的目光，多嚇人啊
片斷二發(fā)語(yǔ)文卷子啦
我提心吊膽地坐在座位上，恭候老師宣讀圣旨，“何磊，92分——”老師微微停頓一下，溫和的眼睛立刻向我投來(lái)贊賞的目光。
“他是全班最高分
”呀，我高興極了，飛快地從老師手中接過(guò)卷子，老師笑了，我也笑了。
老師的目光，多好看呀
片斷三不好，我闖禍了
剛才我把粉筆灰故意吹進(jìn)了一位女同學(xué)眼里，她哭著去告訴老師了
果然，不一會(huì)兒，我就被“召”進(jìn)了辦公室。
我不敢看老師的眼睛，低著頭聽著老師的數(shù)落。
我心里愧疚極了，只覺(jué)得對(duì)不起老師，對(duì)不起同學(xué)，特別是那位女同學(xué)。
我用含著眼淚的眼睛偷偷地看老師的眼睛，唉，那里面只有失望和討厭。
我傷心極了，眼淚再也忍不住“刷刷”地流了下來(lái)。
老師，我對(duì)不起你
快別這樣看我吧
片斷四大掃除開始了。
老師交給我一個(gè)任務(wù)，把教室的第一扇窗戶擦干凈。
我接過(guò)抹布，“呼”地跳上窗臺(tái)，完成老師交給我的光榮任務(wù)。
透過(guò)玻璃，我看見(jiàn)外面同學(xué)正在熱火朝天地干，老師正在一旁贊賞地看著他們，還不時(shí)地加以指點(diǎn)。
我不甘示弱，心里想：一定要好好干，讓老師知道我不只是光會(huì)調(diào)皮搗蛋。
一扇扇玻璃被我擦得放光，著急的是，老師怎么還不轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)看看我呀
老師終于轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)了，我滿以為他會(huì)大大贊賞我一番的，誰(shuí)知他什么話也沒(méi)說(shuō)，徑直朝辦公室走去了。
唉，真倒霉。
剩下的半扇窗戶，我也沒(méi)心思擦了，就等著老師來(lái)檢查吧
“喲，這是誰(shuí)擦的窗戶呀，好干凈
”老師不知什么時(shí)候來(lái)到了教室。
我高興極了，“是我擦的，老師
”老師看著我了，那是多么有力量的目光，贊賞、憐愛(ài)、喜歡都融進(jìn)去了。
我只覺(jué)得渾身熱血沸騰，有使不完的勁兒。
“可是，還有兩塊……”我抬頭一看，哦，就是剛才我賭氣不擦的半扇窗戶。
我“刷”地跳上去，不一會(huì)兒，那兩塊玻璃就放出了耀眼的光。
“嗯，不錯(cuò)。
”老師伸起了大拇指。
這時(shí)老師的眼睛，是最美的眼睛
三、2007年湖北省江漢油田市中考滿分作文從下面兩個(gè)文題中任選一個(gè)寫一篇作文。
要求：文體不限；不少于600字(若寫詩(shī)歌，不少于20行)；文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名和地名；不得抄襲。
文題：以“人間何處無(wú)風(fēng)景”為題作文。
34、人間何處無(wú)風(fēng)景風(fēng)景是什么
到底是兩街的樹，是絢爛的花，還是人間蘊(yùn)含著美好與溫暖
——題記一夜已經(jīng)很深了，黑藍(lán)色的天幕上一顆顆星星眨巴著眼睛。
剛剛上完晚自習(xí)的高三學(xué)生背著書包騎著自行車在黑漆漆的馬路上穿梭，那一雙雙黯淡的眼睛中寫滿疲憊。
巷口處一位老爺爺還在收著路邊的小攤。
一名學(xué)生騎著自行車進(jìn)入小巷的瞬間，一盞燈照亮了他前進(jìn)的道路。
回過(guò)頭一看，原來(lái)是老爺爺拿著一盞閃著微弱燈光的小電燈照亮道路。
小巷口的燈光，黑夜的燈光，我想我永遠(yuǎn)忘不了這一道情的風(fēng)景線。
二“一、二、三、四，跟我一起滑。
”又逢星期六，爺爺奶奶帶著自己的一對(duì)無(wú)比可愛(ài)的孫子、孫女來(lái)到江灘上跟著老師學(xué)滑冰。
孫子、孫女雖然還是腳法稚嫩，可是總算站得還穩(wěn)。
看著自己的寶貝們?cè)诓粩喑刹牛瑺敔斈棠痰哪樕蠈憹M了興奮與驕傲，可是神色之中還是流露著擔(dān)心。
小心呀
孩子們，別摔膠了，爺爺奶奶真是為你們擔(dān)心
正在這里，只聽得“嗵”的一聲，兩個(gè)孩子重重地摔在冰面上。
頓時(shí)，他們的眼眶里閃著淚光。
看著心肝寶貝摔得如此可憐，爺爺想去拉他們一把，可墻上的提示赫然映入眼簾：親愛(ài)的家長(zhǎng)，希望您能放開手，讓摔倒的孩子自己爬起來(lái)
爺爺停住了腳步，示意孫子們自己站起來(lái)。
孩子們的自立，是一道亮麗而又充滿無(wú)限愛(ài)的風(fēng)景線。
三“你過(guò)來(lái)一點(diǎn)，好
我要準(zhǔn)備照相了
”攝影師指揮著一批剛畢業(yè)的大學(xué)生在武漢大學(xué)校門口合影留念，盡管天氣炎熱，每個(gè)人都滿頭大汗，可是對(duì)于即將離開的母校，對(duì)于即將分別的同學(xué)業(yè)，他們都是笑容滿面。
我想，他們的腦海中浮現(xiàn)的，一定是美好的未來(lái)，還有新的征程……在不久的將來(lái)，也許我會(huì)站在其中，站在人生的第一個(gè)終點(diǎn)，也是人生的起點(diǎn)上，為自己加油
后記其實(shí)人間處處有風(fēng)景，當(dāng)你擁有一雙善于留心生活的眼睛時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中所有的美，所有的風(fēng)景
我是一名住校生，在學(xué)校里覺(jué)得很孤單，壓抑著好難受，沒(méi)什么玩的很好的朋友，怎么辦
呵呵，仁者見(jiàn)仁智者見(jiàn)智。
各人有各人的學(xué)習(xí)方法。
你會(huì)發(fā)現(xiàn)如果跟著老師的思路走，很多語(yǔ)文成績(jī)本來(lái)很好的結(jié)果考的一般，語(yǔ)文成績(jī)一般的可能高考的時(shí)候成績(jī)會(huì)很高。
如果為了應(yīng)試，有幾種方法可以給你建議：1、古文就是靠背，仔細(xì)背，去理解了再背背起來(lái)就會(huì)好很多，很快。
理科好的人理解能力很強(qiáng)，但是你的文言文部分不好就是因?yàn)樵谒烙浻脖撤矫娌皇呛芎谩?/p>
理解文言文的意境，以理解的方式去背，對(duì)你就能事半功倍。
高考是很少會(huì)考到課文內(nèi)的東西，主要還是靠的理解字詞的意思；2、在文言和現(xiàn)代文閱讀方面，你可以逆向思維，每次做試卷的時(shí)候，嘗試去理解出題人的思路，他到底要考你的是什么知識(shí)點(diǎn)。
考試就像打架，你永遠(yuǎn)是被攻擊的對(duì)象。
所以你可以嘗試主動(dòng)出擊。
多嘗試幾次你會(huì)慢慢發(fā)現(xiàn)，出題人考的就那些點(diǎn)，以后應(yīng)付起來(lái)就游刃有余。
其次，現(xiàn)代文的分差最終不會(huì)太大；3、作文的話是考驗(yàn)?zāi)愕奈墓P和對(duì)事物的理解。
按道理理科好的邏輯思維比較強(qiáng)，你可以專走理性路線。
但是文筆的東西是日積月累的，不是馬上能見(jiàn)效的。
很多理科生會(huì)選擇在考試前背幾篇作文，但這種實(shí)在比較冒險(xiǎn)，而且這種急功近利的方法對(duì)人生以后的經(jīng)歷和發(fā)展并不是一件好事。
建議你多看各類時(shí)事新聞，然后平時(shí)多寫點(diǎn)東西潤(rùn)筆。
寫的東西不一定要給別人看，也不一定要有什么目的，或許只是日記，或許只是見(jiàn)聞，拿筆記下來(lái)，養(yǎng)成一個(gè)寫東西的習(xí)慣，時(shí)間久了慢慢就會(huì)對(duì)文字有感覺(jué)。
當(dāng)你對(duì)它有感覺(jué)了，它也會(huì)給你來(lái)電的。
呵呵。
還有最后給你個(gè)建議：高考并不是你拼命的終點(diǎn)，你的人生可能才剛開始，你可能還要經(jīng)歷許許多多的東西，用平常心去看待人生的每個(gè)階段，踏踏實(shí)實(shí)走好人生的每一步才更重要。
最后祝福你金榜題名
逆鱗的真正含義是什么
切記閉談莫說(shuō)人非，做事盡量顧及感受，特別對(duì)于自己的上司，應(yīng)心存?zhèn)€敬字尊者諱，替上司保密。
俗話說(shuō)：打人莫打臉，罵人莫揭短。
在中國(guó)，面子是一件很重要的事，為了面子，小則翻臉，大則會(huì)鬧出人命。
中國(guó)人可以吃悶虧，也可以吃明虧，但就是不能吃沒(méi)有面子的虧。
如果你不顧別人的面子，總有一天會(huì)吃苦頭，因此，成熟的人從不輕易在公開場(chǎng)合說(shuō)別人尤其是上司的壞話，既保住了別人的面子，投桃報(bào)李，別人也會(huì)給你面子，彼此心照不宣，盡興而散。
被擊中痛處，對(duì)任何人來(lái)說(shuō)，都不是件令人愉快的事。
尤其是他人身上的缺陷，千萬(wàn)不能用侮辱性的語(yǔ)言加以攻擊。
在中國(guó)古代，有所謂逆鱗之說(shuō)，據(jù)說(shuō)在龍的喉部以下的部位上有逆鱗，如果不小心觸摸到這一部位，必定會(huì)被激怒的龍所殺。
事實(shí)上，無(wú)論人格多么高尚偉大的人，身上都有逆鱗存在。
所謂逆鱗就是我們所說(shuō)的痛處，也就是缺點(diǎn)、自卑感。
只要我們不觸及對(duì)方的逆鱗，就不會(huì)惹禍上身。
明太祖朱元璋出身寒微，做了皇帝后自然少不了有昔日的窮哥們來(lái)京城找他,這些人滿以為朱元璋為念老朋友的份上,會(huì)繪他一官半職, 誰(shuí)知朱元璋最不愿意別人揭他老底,以為這樣會(huì)有損自己的威信，因此對(duì)來(lái)訪者大都拒而不見(jiàn)。
' 朱元璋兒時(shí)的一位好友，千里迢迢從老家鳳陽(yáng)趕到南京，幾經(jīng)周9 折才算進(jìn)了皇宮。
一見(jiàn)面，這位老兄便當(dāng)著文武百官大叫大嚷起來(lái)：朱老四，你當(dāng)了皇帝可真威風(fēng)呀!還認(rèn)得我嗎?當(dāng)年咱倆一塊兒光著屁股玩耍，你干了壞事總是讓我替你挨打。
記得有一次咱倆一塊偷豆子吃，背著大人用破瓦罐煮。
豆子還沒(méi)煮熟你就先搶起來(lái)，結(jié)果把瓦罐打爛了，豆子撒了一地。
你吃得太急，豆子卡在喉嚨里還是我?guī)湍闩鰜?lái)的。
你忘了嗎? 這位老兄還在喋喋不休嘮叨個(gè)沒(méi)完，朱元璋卻再也坐不住了，心想此人太不知趣，居然當(dāng)著文武百官的面揭我的短處，讓我這個(gè)當(dāng)皇帝的臉往哪兒擱。
盛怒之下，朱元璋下令把這個(gè)窮哥們兒殺了。
為尊者諱，這是封建社會(huì)官場(chǎng)的一條規(guī)矩。
一個(gè)人，無(wú)論他原來(lái)的出身多么低賤，有過(guò)多么不光彩的經(jīng)歷，一旦當(dāng)上了大官，爬上了高位，他身上便罩上了靈光，變得神圣起來(lái)。
往昔那見(jiàn)不得人的一切，要么一筆勾銷，永不許再提；要么重新改造、重新解釋，賦予新的含義。
這位窮哥們兒哪懂得這一點(diǎn)，自以為與朱元璋有舊交，居然當(dāng)眾揭了皇帝的老底，觸犯了逆鱗，豈不是自找倒霉嗎? 朱元璋原本是泥腿子出身，早年當(dāng)過(guò)和尚，后來(lái)又參加過(guò)推翻元朝統(tǒng)治的紅巾軍起義。
這些經(jīng)歷在朱元璋看來(lái)都是卑微的。
朱元璋因當(dāng)過(guò)和尚，對(duì)光、禿一類的字眼十分忌諱；因紅巾軍被統(tǒng)治者說(shuō)成是賊、寇之類的組織，朱元璋便對(duì)些字眼也極為反感。
最具有代表性的例子是，杭州徐一在《賀表》里寫了光天之下，天生圣人，為世作則幾個(gè)字，朱元璋讀了勃然大怒，說(shuō)：生者僧也，罵我當(dāng)過(guò)和尚。
光是削發(fā)，說(shuō)我是禿子。
則者近賊，罵我做過(guò)賊。
于是，立即下令把徐一處死。
洪武年問(wèn)，大興文字獄，惟一幸免的文人是翰林院編修張某。
他在作賀表文里有天下有道、萬(wàn)壽無(wú)疆兩句話，朱元璋看了發(fā)怒說(shuō)：這老兒竟罵我是強(qiáng)盜呢!差人逮來(lái)當(dāng)面審訊。
張某說(shuō)：天下有道是孔子說(shuō)的，萬(wàn)壽無(wú)疆出自詩(shī)經(jīng)，兌臣誹謗不過(guò)如此。
朱元璋被頂住了，無(wú)話可說(shuō)，想了半天才說(shuō)：這老兒還這般嘴硬，放掉罷。
左右侍臣私下議論：幾年來(lái)才見(jiàn)饒了這一個(gè)人。
在工作中，要謹(jǐn)慎處理與上司的關(guān)系，注意維護(hù)上司的尊嚴(yán)，同時(shí)注意替上司保守秘密。
