對(duì)同桌媽媽：陶艷波的評(píng)價(jià)
特大，有責(zé)任感。
媽媽陶艷波與兒子楊乃彬 為了讓失聰?shù)膬鹤幽芟裾Ｈ艘粯訉W(xué)一位媽媽辭職跟著兒子全程陪讀，變成孩子的耳朵，從小學(xué)到大學(xué)，共同度過(guò)了16年。
這個(gè)故事的主人公，是在今年2月27日剛剛獲得央視“感動(dòng)中國(guó)2014年度人物”的“同桌媽媽”陶艷波和她20歲的兒乃彬。
漫長(zhǎng)的陪讀的日子，媽媽是兒子的同桌，是兒子的耳朵，讓兒子聽見了這個(gè)世界的聲音，也聽見了無(wú)聲的母愛(ài)。
3月4日下午，記者在河北工業(yè)大學(xué)東院一個(gè)快遞收發(fā)點(diǎn)見到了陶艷波。
她的小屋子里沒(méi)有暖氣，卻有滿滿的“人氣”。
因?yàn)樘掌G波即將赴海南進(jìn)行140場(chǎng)演講，主題是“如何教育孩子”，楊乃彬的幾位同學(xué)來(lái)向她道別，還有一些看了頒獎(jiǎng)典禮之后來(lái)看望她的老師和學(xué)生，小屋子里擠滿了人。
楊乃彬的同學(xué)告訴記者，他們離開家鄉(xiāng)到天津讀書，感到孤單和困惑，喜歡找陶阿姨聊聊天，因?yàn)樘瞻⒁碳韧瑢W(xué)一樣交流學(xué)習(xí)，還能像長(zhǎng)輩一樣告訴他們一些人生的道理，總能傳遞溫暖和正能量。
這就是陶艷波，別人眼中不幸的母親，通過(guò)自己的持之以恒，擁有了優(yōu)秀孝順的兒子和幸福人生。
兒子楊乃彬也在她的教育下直面人生境遇，沒(méi)有向命運(yùn)屈服，成長(zhǎng)為生活的強(qiáng)者。
陶艷波的精神體現(xiàn)了母愛(ài)的偉大，生動(dòng)詮釋了家庭、家教、家風(fēng)對(duì)國(guó)家社會(huì)的影響。
采訪時(shí)，陶艷波的開朗和樂(lè)觀，緩和了整個(gè)故事原本悲傷的氣氛，讓對(duì)話變得輕松流暢。
她笑著說(shuō)，“我希望兒子在今年畢業(yè)后能順利找個(gè)工作。
當(dāng)然，如果他喜歡學(xué)習(xí)，想繼續(xù)考研究生，我依然愿意當(dāng)他的同桌。
” 苦學(xué)唇語(yǔ)教孩子說(shuō)話 陶艷波是黑龍江人，與丈夫楊德智是大學(xué)同學(xué)，畢業(yè)后一起被分配到秦皇島工作。
1992年，兒子楊乃彬在秦皇島出生。
楊乃彬八個(gè)月大時(shí)經(jīng)歷了一場(chǎng)高燒，高燒后，父親發(fā)現(xiàn)孩子和其他孩子不一樣了——無(wú)論在他周圍和背后怎么拍手，他都沒(méi)有反應(yīng)。
夫妻倆連夜帶孩子去了醫(yī)院，一個(gè)老教授給孩子測(cè)試聽力后發(fā)現(xiàn)，他的左耳聽力95分貝，右耳聽力105分貝，幾乎完全聽不到聲音，重度耳聾。
聽到這個(gè)噩耗，陶艷波的眼淚嘩地落了下來(lái)。
她無(wú)法接受這個(gè)事實(shí)，帶著孩子又跑遍了北京、上海的大醫(yī)院，得到的依舊是這個(gè)結(jié)果。
在北京協(xié)和醫(yī)院，一位老教授跟陶艷波說(shuō)：“正常的孩子語(yǔ)言恢復(fù)期是在0—7歲，如果錯(cuò)過(guò)這個(gè)語(yǔ)言恢復(fù)期，7歲之后聲帶變了，孩子就終身都不會(huì)說(shuō)話了。
” 協(xié)和醫(yī)院工作人員告訴陶艷波，北京一家聾兒康復(fù)機(jī)構(gòu)提供專門針對(duì)聾兒父母的培訓(xùn)。
這幾乎成了陶艷波唯一的希望，她以最快的速度報(bào)名，和她一起上課的很多都是幼兒園老師和特教老師。
她每天上課坐在教室的第一排，學(xué)習(xí)速度飛快，一個(gè)月的突擊訓(xùn)練后便掌握了唇語(yǔ)的基本要領(lǐng)。
回家后，她開始用唇語(yǔ)教孩子說(shuō)話。
為此她把一些日常生活的元素，襯衣、褲子、水、杯子什么的，都編成卡片，上面畫著圖，下面寫字，背面寫上拼音，讓孩子的手摸著媽媽的聲帶，感受她聲帶的變化，再看媽媽的口形怎么變化。
整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程非常艱苦，“比如說(shuō)舌根音ge，舌根音發(fā)生部位在舌根，孩子看不到舌根，根本學(xué)不會(huì)，這一個(gè)音我教了他五六年。
” 學(xué)唇語(yǔ)一年后，楊乃彬只能發(fā)出含糊不清的聲音，聽不清說(shuō)的內(nèi)容。
親戚鄰居都勸陶艷波別再白費(fèi)力氣，這孩子肯定學(xué)不會(huì)說(shuō)話，可是陶艷波始終相信她和兒子之間有默契，只要堅(jiān)持不停地教他，他一定能夠?qū)W會(huì)說(shuō)話。
楊乃彬5歲生日那天，爸爸做了一頓豐盛的晚餐，乃彬可能是夠不著，伸著胳膊，特別著急地喊了一聲“媽”
盡管含混不清，但兩口子還是被驚呆了。
“兒子會(huì)說(shuō)話了
我兒子會(huì)喊媽了
”陶艷波翻箱倒柜去找“媽媽”那個(gè)卡片，告訴他這個(gè)字是媽媽。
幾年的努力終于有了成效，這一聲喊，更堅(jiān)定了陶艷波繼續(xù)讓孩子練習(xí)發(fā)聲的信心。
勤奮的“同桌媽媽” 時(shí)間過(guò)得很快，轉(zhuǎn)眼乃彬到了上小學(xué)的年紀(jì)，陶艷波做了一個(gè)決定，辭去原本不錯(cuò)的工作，帶著兒子回到老家齊齊哈爾，準(zhǔn)備做一個(gè)“陪讀媽媽”。
她選擇了讓孩子去正規(guī)學(xué)校讀書。
“當(dāng)時(shí)很多親戚都覺(jué)得我瘋了，可是我認(rèn)為聾啞學(xué)校沒(méi)有語(yǔ)言交流環(huán)境，我擔(dān)心在那個(gè)環(huán)境里學(xué)說(shuō)話就更難了。
” 盡管陶艷波認(rèn)為兒子能夠說(shuō)話，但面對(duì)一個(gè)沒(méi)有聽力，語(yǔ)言表達(dá)含混不清的孩子，學(xué)校的第一反應(yīng)是拒絕。
陶艷波沒(méi)有放棄，她找到那所學(xué)校的校長(zhǎng)，說(shuō)盡了好話，校長(zhǎng)還是不同意。
她又跑遍了附近十幾家小學(xué)，仍沒(méi)有一所學(xué)校愿意接受楊乃彬。
眼看時(shí)間已近9月初，適齡兒童都已入學(xué)，事情才終于出現(xiàn)了轉(zhuǎn)機(jī)。
有一次，陶艷波帶著乃彬去學(xué)校說(shuō)情，雖然兒子聽不到校長(zhǎng)在說(shuō)什么，但是看懂了校長(zhǎng)的表情。
乃彬拿起畫筆，在紙上畫了一幅畫，是家鄉(xiāng)公園的寶塔。
他用含混的發(fā)音對(duì)校長(zhǎng)說(shuō)，“學(xué)校里你最大，如果你讓我讀書我就有學(xué)上，不然我就永遠(yuǎn)沒(méi)機(jī)會(huì)讀書了。
”兒子小小年紀(jì)，竟然能說(shuō)出這番話，讓陶艷波大吃一驚。
校長(zhǎng)被乃彬的求學(xué)欲望打動(dòng)，終于答應(yīng)了母子的請(qǐng)求。
校長(zhǎng)也提出了自己的疑問(wèn)，孩子耳朵聽不見咋聽課呢
陶艷波一宿沒(méi)睡，思來(lái)想去，第二天早上，她帶著兒子來(lái)到學(xué)校，懇求校長(zhǎng)同意自己跟孩子一起來(lái)上學(xué)，自己來(lái)當(dāng)孩子的耳朵。
校長(zhǎng)同意了這位母親的請(qǐng)求。
課堂上，楊乃彬被安排坐在第一排，為了不擋住后面的學(xué)生，陶艷波就自己帶個(gè)小板凳坐在兒子旁邊，當(dāng)他的同桌。
開始時(shí)，孩子們覺(jué)得和一個(gè)大人一起上課有點(diǎn)兒別扭。
可是陶艷波和孩子們一起復(fù)習(xí)功課，一起玩耍做游戲，用真誠(chéng)和母愛(ài)打動(dòng)著這些孩子，他們成了好朋友。
在求學(xué)道路上，任何正常的孩子都會(huì)遇到難題，更何況楊乃彬是個(gè)基本失去聽力的孩子。
課上老師講課的語(yǔ)速快，楊乃彬跟不上老師的口形，上課就總走神。
一堂課下來(lái)，基本上只能聽懂一半內(nèi)容。
陶艷波上課時(shí)特別忙，一邊常?！捌眱鹤?，讓他別走神；一邊忙著記筆記，把老師講的東西盡量多地記下來(lái)，為的是回家后講給兒子聽。
讓她感到欣慰的是，自己的功夫沒(méi)白費(fèi)，乃彬?qū)W習(xí)特別刻苦，成績(jī)出人意料地優(yōu)異，每個(gè)學(xué)期都是三好學(xué)生。
2002年，楊乃彬上小學(xué)五年級(jí)，陶艷波從電視里看到，北京協(xié)和醫(yī)院引進(jìn)了一種澳大利亞人工耳蝸，能大大提高聽覺(jué)障礙者的聽力。
她還了解到，因幼年時(shí)期藥物過(guò)敏等原因?qū)е潞筇焓數(shù)暮⒆?，?yīng)該及早科學(xué)治療、佩戴人工耳蝸，這是最好的辦法。
她和丈夫賣了老家的房子，和雙方的家庭東拼西湊了20萬(wàn)元，讓楊乃彬接受了左耳植入人工耳蝸的手術(shù)。
乃彬的左耳終于有了70%的聽力，也就是說(shuō)，他能聽到3米以內(nèi)的聲音。
從那以后，陶艷波開始更加努力地教兒子說(shuō)話。
陪兒子在天津上中學(xué) 2006年，楊乃彬小學(xué)畢業(yè)時(shí)，成績(jī)已在班上名列前茅。
為了讓乃彬有一個(gè)更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，也讓孩子離父親工作的北戴河近一些，她帶著孩子來(lái)到了天津。
陶艷波說(shuō)，到天津上學(xué)其實(shí)是兒子的心愿，“他小時(shí)候看電視里介紹天津，就說(shuō)，以后我要去那兒讀書。
” 憑借在小學(xué)期間取得的優(yōu)異成績(jī)，楊乃彬進(jìn)了天津51中實(shí)驗(yàn)班。
齊齊哈爾和天津的教學(xué)內(nèi)容和課程進(jìn)度不一樣，聽力有限的楊乃彬極不適應(yīng)，一學(xué)期下來(lái)，乃彬在全年級(jí)五百多個(gè)孩子中排名倒數(shù)。
于是，陶艷波每天花更多的時(shí)間教孩子學(xué)習(xí)。
盡管自己是大學(xué)畢業(yè)，但面對(duì)現(xiàn)在的中學(xué)課本，陶艷波也像個(gè)學(xué)生一樣，一時(shí)無(wú)法弄懂。
尤其是英語(yǔ)，她自己上學(xué)時(shí)學(xué)得少，現(xiàn)在等于從零開始。
她加倍努力去記憶、朗讀和學(xué)習(xí)。
45分鐘一堂課，陶艷波一秒鐘都不敢走神，生怕有的地方?jīng)]記全，對(duì)她來(lái)說(shuō)，上一節(jié)課就像打了一場(chǎng)仗，手上、身上緊張忙活得全是汗。
高中時(shí)，楊乃彬考上了民族中學(xué)。
這對(duì)母子，上課一起做筆記，下課一起做題，陶艷波幾乎是問(wèn)老師問(wèn)題最多的學(xué)生。
因?yàn)橹挥兴龔氐酌靼琢耍拍芙o孩子講得更明白。
她笑著說(shuō)，自己上學(xué)時(shí)都沒(méi)有這么用功。
在天津生活，陶艷波獨(dú)自一人帶孩子，她只能利用每天體育課或大課間的休息時(shí)間到菜市場(chǎng)買菜，要不然到傍晚放學(xué)時(shí)，連賣菜的都收攤了。
讓陶艷波感動(dòng)的是，乃彬非常孝順、懂事。
晚上在家做作業(yè)，兒子非常認(rèn)真主動(dòng)，從沒(méi)讓她催促過(guò)；自己每年過(guò)生日，兒子都會(huì)用剩下的零用錢給她買禮物；當(dāng)看到母親因操勞嚴(yán)重脫發(fā)，他翻看《本草綱目》，上網(wǎng)查藥方，幫母親煎藥。
看著兒子端著煎好的熱氣騰騰的中藥走到自己面前時(shí)，陶艷波明白兒子長(zhǎng)大了，懂得關(guān)心別人了。
偉大母愛(ài)感動(dòng)中國(guó) 2011年，楊乃彬以568分的優(yōu)異成績(jī)考入了河北工業(yè)大學(xué)機(jī)電一體化專業(yè)。
拿著兒子的錄取通知書，陶艷波欣喜若狂，想和全世界分享這份快樂(lè)。
楊乃彬比同齡孩子早熟，他想邊念書邊打工，讓自己更快地融入社會(huì)，分擔(dān)家庭的負(fù)擔(dān)。
2011年暑假，他在小區(qū)里找了份修剪樹枝的工作，每天早上6點(diǎn)起床，堅(jiān)持了一個(gè)月，賺到了人生第一筆工資，750元，把這筆錢原封不動(dòng)給了一直默默支持他學(xué)習(xí)的姥姥。
校方考慮到乃彬每天都要給人工耳蝸充電，把他寢室的電路修改成24小時(shí)不斷電。
母子二人每次共同聽課時(shí)，同學(xué)們都幫助他占第一排的座位，讓陶媽媽盡量能聽得清楚明白。
課余時(shí)間，任課教師也經(jīng)常在家或者辦公室給這對(duì)母子進(jìn)行單獨(dú)輔導(dǎo)。
通過(guò)大家的幫助和乃彬自身的努力，三年來(lái)，他的成績(jī)?cè)诎嗬镆恢碧幱谥猩纤健?/p>
河北工業(yè)大學(xué)校方還支持母子倆和幾個(gè)大學(xué)生在校園內(nèi)開了個(gè)快遞收發(fā)點(diǎn)，租用的小屋子雖然不大，但每天也是熱熱鬧鬧。
乃彬上課的時(shí)候，陶艷波就在小屋里幫忙收發(fā)快遞。
陶艷波說(shuō)，自己最開心的，就是兒子能在逆境中克服一個(gè)又一個(gè)困難，取得一次又一次“勝利”。
現(xiàn)在的楊乃彬已能比較正常地和人交流，他每年都能拿到獎(jiǎng)學(xué)金，三個(gè)小時(shí)能背1000道題，就連考駕照的4個(gè)科目也都是滿分。
一個(gè)同學(xué)考試“掛”了好多科，乃彬主動(dòng)提出幫他補(bǔ)課，每天在快遞收發(fā)點(diǎn)給他講題。
其他同學(xué)知道這件事也跑來(lái)問(wèn)他功課，有趣的是，有時(shí)候陶艷波也能幫忙解答。
楊乃彬逐漸開始了獨(dú)立的學(xué)習(xí)和生活，他的成長(zhǎng)也促使陶艷波調(diào)整自己的生活狀態(tài)，她想找份工作，幫丈夫減輕點(diǎn)家庭負(fù)擔(dān),也好盡快攢夠錢，給兒子的另外一只耳朵植入人工耳蝸。
回想這些年的生活，陶艷波常常照著鏡子感慨自己沒(méi)有了年輕時(shí)的模樣，她已經(jīng)49歲，鬢角添了幾縷白發(fā)，眼睛花了，背也駝了。
她常常自問(wèn)，時(shí)間都去哪兒了
轉(zhuǎn)頭看看身邊的乃彬，她又輕輕地自答，原來(lái)時(shí)間不會(huì)辜負(fù)你，命運(yùn)也不會(huì)一直虧待你。
陶艷波回憶說(shuō)，“感動(dòng)中國(guó)”錄制前，主持人問(wèn)她有什么要求，她說(shuō)：“這么多年風(fēng)風(fēng)雨雨，孩子他爸爸一人打工供我倆上學(xué)，他更不容易，希望丈夫能一起上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。
”盡管獎(jiǎng)項(xiàng)是頒給陶艷波一個(gè)人的，但榮譽(yù)屬于這堅(jiān)強(qiáng)的一家人。
主持人爽快地答應(yīng)了她的要求，一家三口分享了這份榮譽(yù)和喜悅。
陶艷波希望通過(guò)媒體分享自己這么多年總結(jié)出來(lái)的感受：“很多家庭因?yàn)楹⒆佑袣埣簿瓦z棄孩子，或者放棄對(duì)孩子的治療和教育，我要用行動(dòng)來(lái)告訴天下更多的父母?jìng)?，只要有一線希望，父母千萬(wàn)不要放棄。
母親是孩子的第一個(gè)啟蒙老師，母親要相信自己的孩子，相信愛(ài)會(huì)創(chuàng)造奇跡
”
陶艷波讀后感350字有沒(méi)有誰(shuí)知道啊
“他的四周寂靜下來(lái)，你的心完全沉沒(méi)。
除了母愛(ài)你一無(wú)所有，但也要橫下心和命運(yùn)爭(zhēng)奪。
十六年陪讀，你是他的同桌，你作他的耳朵，讓他聽見這世界的輕盈，也聽見無(wú)聲的愛(ài)。
”48歲的陶艷波，辭職陪著失去聽說(shuō)能力的兒子一起上學(xué)，12年苦讀，兒子如愿考上了大學(xué)。
做兒子的耳朵和向?qū)?、陶艷波事跡： 愛(ài)·親人 失聰兒子的陪讀媽媽：陶艷波 在“感動(dòng)中國(guó)”的舞臺(tái)上，即使是出于天性的母愛(ài)，也會(huì)因?yàn)樗姆欠矆?jiān)韌及創(chuàng)造的奇跡而深深震撼觀眾的心靈。
繼往年割肝救子的暴走媽媽陳玉蓉和為兒女留下巨幅十字繡作為未來(lái)學(xué)費(fèi)的癌癥母親姚厚芝之后，這回，陶艷波母子的故事，再次成為全場(chǎng)的淚點(diǎn)。
兒子楊乃彬8個(gè)月大的時(shí)候因病失聰，從此，這個(gè)黑龍江的三口之家，為兒子的明天，走上了一條異常艱辛的路。
陶艷波本不敢眺望太遙遠(yuǎn)的未來(lái)。
她先是去北京學(xué)習(xí)唇語(yǔ)，回來(lái)后不厭其煩訓(xùn)練兒子。
整整3年，當(dāng)那一句含混不清的“媽--”從兒子嘴里說(shuō)出時(shí)，陶艷波和丈夫相擁而泣。
兒子7歲那年，她毅然辭掉工作，隨兒子一起走進(jìn)了小學(xué)校園。
她決心以自己的陪讀，為兒子贏得與健全孩子同樣的教育。
從小學(xué)一年級(jí)到大學(xué)四年級(jí)，整整16年，陶艷波成了楊乃彬的“同桌的你”。
小學(xué)的課程相對(duì)容易，陶艷波面臨的考驗(yàn)在于體力。
課間，她得陪著孩子們蹦蹦跳跳。
上課時(shí)，為了不影響后面的孩子聽講，她坐在一張很矮的凳子上，一堂課下來(lái)，累得腰酸背痛。
乃彬看不清老師的口型，急得滿頭大汗。
為了讓兒子跟上進(jìn)度，陶艷波必須把上課的內(nèi)容全部記下來(lái)，課后，放慢速度再給兒子講一遍。
乃彬小學(xué)六年級(jí)時(shí)，陶艷波和丈夫傾盡家財(cái)，為他做了人工耳蝸植入手術(shù)。
初中三年，陶艷波既要學(xué)習(xí)越來(lái)越難的功課，還要給兒子進(jìn)行聲音訓(xùn)練。
2008年，乃彬收到重點(diǎn)高中錄取通知書的那天，陶艷波笑了，班主任卻抱著她哭了：“這3年你太不容易了!” 更不容易的是接下來(lái)的高中三年。
復(fù)雜的方程和定律，讓年過(guò)40歲的陶艷波學(xué)得異常吃力。
“如果我不懂，他就更不懂了。
”為了讓兒子考上大學(xué)，陶艷波成了全班最用功的學(xué)生，“一下課就纏著老師問(wèn)問(wèn)題，有些題目一想就是一宿。
” 2011年，失聰?shù)臈钅吮蚪K于走進(jìn)了大學(xué)校門。
“別家的孩子19歲考入大學(xué)，我家的孩子也是19歲考入大學(xué)。
”說(shuō)起自己的兒子，陶艷波充滿自豪。
如今，乃彬已經(jīng)是個(gè)懂事的男子漢，為減輕家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，他勤工儉學(xué)，為同學(xué)提供快遞服務(wù)。
他那青春的臉龐，洋溢著自信的微笑。
當(dāng)?shù)缆吩阶咴綄挘?8歲的陶艷波會(huì)在今后的日子里，給自己訂立什么規(guī)劃么?“感動(dòng)中國(guó)”的采訪環(huán)節(jié)，主持人敬一丹提醒陶艷波：“比如旅游啊，美容啊……”陶艷波并不接茬，又把話題回到兒子身上：“我的希望就是，他以后能夠融入社會(huì)。
兒子的幸福就是我的幸福。
”母子倆一起唱起了《世上只有媽媽好》，聽力受限的乃斌無(wú)法找準(zhǔn)音調(diào)，但這依然是最讓人動(dòng)容的演唱。
在舞臺(tái)上唱歌，這是乃彬打小的心愿，也是媽媽幫他圓了又一個(gè)夢(mèng)想。
母子倆能收獲今天的成功和榮譽(yù)，離不開一個(gè)人--乃彬父親的全力支持，“感動(dòng)中國(guó)”也把他請(qǐng)到了現(xiàn)場(chǎng)。
“既然生下他，就要對(duì)他一輩子負(fù)責(zé)。
”陶艷波和丈夫的堅(jiān)定共識(shí)，支持著他家走過(guò)風(fēng)雨，走向陽(yáng)光。
48歲的陶艷波，每天從早到晚，幾乎都要陪伴在兒子楊乃彬身邊，和兒子一起學(xué)習(xí)，做兒子的老師、陪讀。
在
父母之愛(ài)子，必為之長(zhǎng)遠(yuǎn)計(jì)。
做父母的那個(gè)不愿意自己的孩子幸?？鞓?lè)的生活
寧愿自己受苦受累也會(huì)為自己的子女付出所有。
，感謝父母。
聽敬一丹老師的演講的感悟500字作文
“他的四周寂靜下來(lái)，你的心完全沉沒(méi)。
除了母愛(ài)你一無(wú)所有，但也要橫下心和命運(yùn)爭(zhēng)奪。
十六年陪讀，你是他的同桌，你作他的耳朵，讓他聽見這世界的輕盈，也聽見無(wú)聲的愛(ài)。
”48歲的陶艷波，辭職陪著失去聽說(shuō)能力的兒子一起上學(xué)，12年苦讀，兒子如愿考上了大學(xué)。
做兒子的耳朵和向?qū)?、陶艷波事跡： 愛(ài)·親人 失聰兒子的陪讀媽媽：陶艷波 在“感動(dòng)中國(guó)”的舞臺(tái)上，即使是出于天性的母愛(ài)，也會(huì)因?yàn)樗姆欠矆?jiān)韌及創(chuàng)造的奇跡而深深震撼觀眾的心靈。
繼往年割肝救子的暴走媽媽陳玉蓉和為兒女留下巨幅十字繡作為未來(lái)學(xué)費(fèi)的癌癥母親姚厚芝之后，這回，陶艷波母子的故事，再次成為全場(chǎng)的淚點(diǎn)。
兒子楊乃彬8個(gè)月大的時(shí)候因病失聰，從此，這個(gè)黑龍江的三口之家，為兒子的明天，走上了一條異常艱辛的路。
陶艷波觀后感作文 600字初中作文
五年級(jí)習(xí)作 今天我在學(xué)校觀看了《2015中國(guó)十大人物》的視頻，聆聽了這些不平凡的人做出的不平凡的壯舉。
他們中有隱姓埋名捐助貧困者的張紀(jì)浩，有離開家鄉(xiāng)到山區(qū)支教的朱敏才、孫麗娜夫婦，有堅(jiān)持39年照顧癱瘓鄰里的隴海大院七百多人……但最讓我震驚的是一對(duì)母子的故事。
陶艷波的孩子楊乃彬8個(gè)月大時(shí)因病失聰，陶艷波特地學(xué)習(xí)唇語(yǔ)教乃彬說(shuō)話，僅僅一聲“媽媽”，她就教了三年。
乃彬七歲時(shí)上了小學(xué)，她依然辭去了工作，決心以自己的陪讀，為兒子贏得建全孩子同樣的教育。
從小學(xué)到大學(xué)，整整十六年，陶艷波變成孩子“同桌的你”。
她幫乃彬復(fù)述老師上課講的內(nèi)容，幫他做筆記，教他做題目，讓他融入正常孩子的生活。
他們學(xué)習(xí)的認(rèn)真，連老師也為之動(dòng)容。
最后，乃彬考取了大學(xué)。
這不得不說(shuō)是個(gè)奇跡。
在《2015感動(dòng)中國(guó)十大人物》的現(xiàn)場(chǎng)，母子倆齊聲唱了一首《世上只有媽媽好》，聽了受限的楊乃彬唱得五音不全，但母子的聲音合在一起，無(wú)比美妙、清澈、純真，卻又激蕩人心。
這定時(shí)一首“感動(dòng)中國(guó)”的演唱。
致詞中說(shuō)“既然生下他，就要對(duì)他一輩子負(fù)責(zé)”那無(wú)聲、平凡卻又偉大的愛(ài)便是母愛(ài)，它支持者陶艷波，促動(dòng)著楊乃彬，創(chuàng)造了這奇跡。
他一個(gè)聽力受限的人，在家人和自己的萬(wàn)分努力下，都能如愿考試大學(xué)，回報(bào)社會(huì)，而我們作為身體健全的人，又為何不好好學(xué)習(xí)，天天向上，融入社會(huì)、回報(bào)社會(huì)
這件事告訴我一個(gè)道理：沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路，沒(méi)有比人更高的山。
只有付出努力，無(wú)論多大的艱難險(xiǎn)阻都可以克服，只要用心去做，無(wú)論多大的夢(mèng)想都可以實(shí)現(xiàn)。
《感動(dòng)中國(guó)》帶來(lái)無(wú)數(shù)偉大的人、事、精神，震撼我們的心靈，洗滌我們的靈魂。
我們要用心發(fā)現(xiàn)它們，學(xué)校它們，傳承它們，讓《感動(dòng)中國(guó)》感動(dòng)世界，帶給我們一個(gè)更美好的世界。
聽陶艷波老師演講有感的作文怎么寫不少于800字.
陶艷波，偉大的母愛(ài)，兒子小時(shí)候生病，變成聾啞人，然后辭職成了兒子的同桌媽媽，做他的耳朵和嘴巴，十六年，終于如愿考上了大學(xué)
