淘氣包馬小跳 同桌冤家 讀后感
這是一本既有知識(shí)又有趣的書(shū)，為什么說(shuō)它有知識(shí)，因?yàn)橛泻芏嗟闹R(shí)，有趣的是，有的文章很搞笑。
這本書(shū)的主角是：阿呆，一個(gè)呆呆的胖子。
咪咪，聰明的小妞，阿呆的同桌。
兔子，一個(gè)死讀書(shū)的女孩子。
惜城，一個(gè)干瘦的小男生，是兔子的同桌。
書(shū)的第一篇是“狼外公”的馬鈴薯大餐。
內(nèi)容大約是這樣的，惜城的爸爸要出差，媽媽也要出差，很高興，但是到了中午，就高興不起來(lái)了，因?yàn)樗职职淹夤o請(qǐng)來(lái)了。
早上外公把飯菜都做好了，可是上菜的速度太慢，等到快7點(diǎn)才上菜，一看，沒(méi)筷子，惜城就說(shuō)：“沒(méi)筷子怎么吃啊
”外公生氣地說(shuō)：“你敢說(shuō)不服我管了
”惜城怕的跑了出去，到了學(xué)校，已經(jīng)上課了，他馬上跑到班級(jí)，發(fā)現(xiàn)他的位置已經(jīng)被別人坐上了，前后左右都不是原來(lái)的人，老師也換了，這時(shí)他才知道自己跑錯(cuò)了教室。
被老師罵了一頓后已經(jīng)下課，回到班里心想，還好沒(méi)有被班頭罵，不然就麻煩了。
讀到這覺(jué)得很搞笑。
而知識(shí)呢，就是總結(jié)，告訴我們千萬(wàn)不要遲到，就算遲到，也不能驚亂，更不能莽撞，做任何事情要有提前預(yù)防。
有所準(zhǔn)備，才不至于出笑話(huà)。
同桌冤家走天下讀后感
同桌冤家走天下讀后感（一）“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”，干讀書(shū)怎么行呢
遠(yuǎn)行也是很重要的。
快跟隨“惜呆兔咪”四人組一起去“櫻花和宮崎駿的世界”看看吧
這一本書(shū)，可以是你傷心時(shí)的安慰者，失敗時(shí)的激勵(lì)者，孤獨(dú)時(shí)陪你玩的朋友，四人幽默的語(yǔ)言一定會(huì)逗得你哈哈大笑，而關(guān)于宮崎駿的日本的知識(shí)也一定會(huì)隨之增長(zhǎng)的。
我想，去遠(yuǎn)方，應(yīng)該是許多人夢(mèng)寐以求的一個(gè)愿望，也應(yīng)該是許多人已經(jīng)實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想。
世界如此之大，人顯得是多么的渺小，三言?xún)烧Z(yǔ)是說(shuō)不完整個(gè)世界的，有許許多多的地方我們沒(méi)有去過(guò)，又有許許多多的地方?jīng)]踏上我們的足跡，沒(méi)有我們爽朗的歡聲笑語(yǔ)。
遠(yuǎn)行，是美好的，就像是一個(gè)朦朦朧朧的夢(mèng)，夢(mèng)中，你可以忘記所有的憂(yōu)愁煩惱，忘記所有的人情世故，忘記所有的傷心與悲痛，只剩下美好與自由：你的靈魂是自由的，你的身體是自由的，你想什么都沒(méi)有人知道，沒(méi)有人束博你的一切，在世外桃源，盡情享樂(lè)。
最好，去遠(yuǎn)方，還有一個(gè)朋友，一個(gè)支持你，信賴(lài)你的朋友，就像“惜呆兔咪”他們一樣，互相依靠，互相逗樂(lè)，互相支持，讓遠(yuǎn)行途中不再孤單，不再寂寞。
不管遠(yuǎn)行途中有怎樣的情況，彼此都不會(huì)產(chǎn)生猜疑，都懂得攜手度過(guò)難關(guān)。
遠(yuǎn)行是快樂(lè)的，在旅途中放飛心情，放飛夢(mèng)想，也在旅途中蕩滌記憶，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，愿大家一起遠(yuǎn)行，帶著朋友走遍千山萬(wàn)水
同桌冤家讀后感怎么寫(xiě) 馬小跳或者是寫(xiě)同
1、今天,我要為大家介紹一本好書(shū),名叫《同桌冤家》.這本書(shū)可以帶給我一些快樂(lè),這還是一本非常好的減壓書(shū).主人公有惜城、咪咪、兔子和阿呆.兩對(duì)同桌,四個(gè)冤家,笑料層出不窮,好戲天天上演.真可謂是抬頭不見(jiàn)低頭見(jiàn),不是冤家不聚頭. \\\/令我印象最深刻的一篇是“歷史考試真瘋狂.”其中多次用到夸張及擬人的手法進(jìn)行描述. 例如,“教室里紙團(tuán)卻在滿(mǎn)天飛,”用了夸張的手法充滿(mǎn)體現(xiàn)當(dāng)時(shí)教室極奇混亂的場(chǎng)面.“透過(guò)厚得像酒瓶底的鏡片,”用了夸張和比喻的方式盡現(xiàn)了老師近視的深度,為下文老師看不見(jiàn)學(xué)生們的所作所為做出了鋪墊.“他作弊的罪證——?dú)v史課本像皇族一樣,顯赫地躺在他的課桌上.”把歷史課比做了說(shuō)明當(dāng)時(shí)現(xiàn)場(chǎng)十分緊急罪證已暴露. 這只是其中的一小部分,但已經(jīng)帶給我很多快樂(lè).聽(tīng)了我的講述,我想大家都十分有興趣看一看.
我們班的同桌冤家的讀后感怎么寫(xiě)?
寫(xiě)看過(guò)我的同桌冤家后，我明白了要和同學(xué)好好相處以此類(lèi)推說(shuō)出好的與不好的，最后寫(xiě)你明白了什么
