童年中船艙里的見聞的內容概要
小時候的童年每當回憶起來時是快樂的、幸福的。
《童年》這本書的目錄（要有名稱，比如說 第一章：xxxxx）
第 一章 前往尼日尼 第 一節(jié) 父親去世了 第二節(jié) 船艙里的見聞 第三節(jié) 上的風光 第四節(jié) 抵達尼日尼第二章 來到外祖父家 第 一節(jié) 兄弟斗毆 第二節(jié) 頂針事件 第三節(jié) 殘暴的外祖父 第四節(jié) 外祖父來探望我第三章 茨岡尼克 第 一節(jié) “地位特殊”的茨岡尼克 第二節(jié) 熱鬧的家庭舞會 第三節(jié) “能干”的茨岡尼克 第四節(jié) 茨岡尼克之死第四章 我與外祖母 第 一節(jié) 虔誠的信徒 第二節(jié) 火災現(xiàn)場的總指揮第五章 分家后的日子 第 一節(jié) 外祖母的回憶 第二節(jié) 跟外祖父學識字 第三節(jié) 外祖父的回憶 第四節(jié) 溫情與暴力第六章 噩夢般的生活 第 一節(jié) 打來了 第二節(jié) 父子大戰(zhàn)第七章 兩個上帝 第 一節(jié) 外祖母的上帝 第二節(jié) 外祖父的上帝 第三節(jié) 街頭印象第八章 奇怪房客“好事情” 第 一節(jié) 第二節(jié) 有趣的聚會 第三節(jié) 真摯的友誼第九章 另一些朋友 第 一節(jié) 大叔 第二節(jié) 我和三兄弟 第三節(jié) 大叔死了第十章 母親的歸來 第 一節(jié) 母親回來了 第二節(jié) 母親給我上俄語課 第三節(jié) 母親引起的戰(zhàn)爭 第四節(jié) 母親與鐘表匠第十一章 我的父親 第 一節(jié) 我上學了 第二節(jié) 父親的故事 第三節(jié) 父親在外祖父家的生活 第四節(jié) 莫名的不安第十二章 母親的再婚 第 一節(jié) 綠色老太婆 第二節(jié) 我的小窩 第三節(jié) 我的繼父 第四節(jié) 見到大主教 第五節(jié) “小偷”事件第十三章 到人間去 第 一節(jié) 外祖父母分家了 第二節(jié) 快樂自立的街頭生活 第三節(jié) 母親去世了 延伸閱讀 本書名言記憶 相關名言鏈接 作者名片 人物名片 主題思想 名家點評 讀后感例文 知識考
《童年的回憶》讀后感
‘她沒來時，我好像是躲在黑暗中睡覺，但她一出現(xiàn)，就把我喚醒了，把我領到明亮的地方，用一根不斷的線把我周圍的一切串起來，織成五光十色的花邊。
’賞析；外祖母的出現(xiàn)，就如一盞明燈，照亮了‘我’敏感而孤獨的心。
暑假見聞作文500字左右，普通的，初一的
生活在城市里的孩子，對大自然里的一切都感到新奇。
比如，路過一片桃樹林，看見桃花開了，也停下來觀賞一番，感到興奮無比；看見母雞孵出的小雞也會露出驚訝的表情；看到鳥兒筑巢也會欣喜萬分。
而我在暑假里，發(fā)現(xiàn)了一件讓我高興半個月的新鮮事
那天，我和平時一樣，穿過三里莊的那條小路，去新華書店練跆拳道。
那一排排的房子都很古老，在房的墻壁上都有故意留的磚縫。
在我路過時，與平時不同的是我聽到了“嘶嘶”的聲音。
我停了下來，四處尋找聲音的來源，最后，我把目光定在了左邊那棟房子的磚縫上。
呀
我的天，你猜我發(fā)現(xiàn)了什么
三只毛絨絨的雛鳥
它們渾身的毛都是棕灰色的，還沒有長羽毛。
在旁邊的一根電線上，站著一只漂亮的鳥兒，它頭上的羽毛是紅色的，身上的羽毛是藍色和黑色的，肚皮白白的。
在它尖尖的喙里，叼著一只肥大的蟲子。
我明白了，那只鳥媽媽，它正準備喂它的鳥寶寶。
只見它飛起來，努力地將嘴靠近巢。
雛鳥叫得更厲害了。
有一只伸長了脖子，張開了嘴，險些掉了下來，我“撲噗”一聲笑了，這真有趣。
我聚精會神地看著，鳥媽媽飛走了，那只搶到蟲子的雛兒還在貪婪地吃著。
我看了看表，已經(jīng)不早了，我只好戀戀不舍地離開了。
晚上，我把這件事告訴了爸爸，并表示我多么欣喜時，爸爸說：“這在我們小時候算什么，我們每天都掏鳥窩，找鳥蛋呢
” 這個暑假發(fā)生了很多事，只有這件足足讓我高興了半個月
我?；孟胱约荷谵r村，雖然條件差點，但一會缺少童年的快樂
大山里的人生讀后感600字
沈從文的《大山里的人生》，講述大山里的人生，被泓泓清泉所纏繞，所渲染。
水靈動，山沉穩(wěn)。
動如脫兔，靜如處子。
這是山民的性子，無論男女老少帶著柔和靈動的外表與野性沉穩(wěn)的內心，在這天地間靜靜綻放，帶著一顆與土地貼近的內心。
這些，是只有被山和水共同注視下的孩子才得以體會的情感。
他是誕生在山水懷抱中的文藝青年，帶著一顆淳樸而野蠻的心，以不馴的野性呼喚與擁抱人性之美，骨子里流著柔和而強韌的湖湘氣息濃厚的血。
書本·社會 不僅是一本書，而更像一幅畫，一首長詩，世外桃源里的一場夢。
或許做了整整一個童年，沈從文將他腦子里的夢表現(xiàn)在文字上，將童年的那些場景一幀幀回放，令那些受著鋼鐵森林的污濁氣體渲染的讀者們艷羨不已。
又或許，他從山水環(huán)繞的仙境中來到令人失望而世俗的現(xiàn)實，盡管在前輩支持與幫助、個人的努力下得以在城市立足，終于還是無法抑制對故鄉(xiāng)的思念之情，將壓抑多時的情感傾注于心愛的文字上，黑色的筆跡在白色紙張上鋪開，遠看宛如潑墨山水畫，空出大片留白，柔柔的質感恰好穩(wěn)穩(wěn)接住強忍著卻依然滴落的咸澀液體。
總會有一個夜晚他撂筆起身，踱步走到窗前，使勁地想要將北平的強勁的風嗅出湘西的泥土的味道。
就算感受不到也還會幻想。
湘西的泥土的味道，混合著從龍舟船頭、苗女耳邊呼嘯而過的風，像個魯莽卻心地善良的孩子，從窗外跳將進來，一頭栽進他依舊柔軟的心窩，然后向他講述，他出生的地方，他親手堆積的那些溫柔那些野蠻，如今已然成熟，在灼熱的陽光下一仰首，就甩下豆大的汗珠。
于是他就會覺得，自己又回到了那個晨起的田間，腳邊爬著一只春季的蟋蟀，手邊是一只盛著幾本小書的書籃，而他手捧一本名叫人生的大書，似懂非懂地胡亂翻閱。
他讀一本小書同時又讀一本大書，他上許多課仍然不放下那一本大書。
開篇他就這樣說道，眼里閃爍著澄澈而誠懇的神情。
這應該就是沈從文老先生一直保持著堅毅卻淳樸的文風與品性的原因，無論瘦弱堅韌的少年時代還是烽火連天的聯(lián)大時代還是淡泊直率的垂暮之年。
“在我面前的世界已夠寬廣了，但我似乎還得一個更寬廣的世界。
我得用這方面得到的知識證明那方面的疑問。
我得從比較中知道誰好誰壞。
我得看許多業(yè)已由于好詢問別人，以及好自己幻想所感覺到的世界上的新鮮事情新鮮東西。
結果能逃學時我逃學，不能逃學我就只好做夢。
” 太多知識與經(jīng)驗無法從書本取得，于是，他轉而向這個包羅萬象的社會詢問了解。
包容了各種光怪陸離的人生、滿腹感慨與隨想的社會自會告訴他，那些真實鮮活、悲喜交織的故事，激蕩了多少女子銀鈴般的笑聲、男人肩頭豆大的汗珠，順著他當年尚算幼弱的人生青石板路一圈圈蔓延開去。
而那些就組成這本大書中的鉛字，在腦海中留下各種珍貴烙印。
這是他積攢多年的見聞，而當他將其還原給人們，我們似乎還能看到枕榻旁一碗碗熱氣騰騰的草藥蒸雞肝，而床上躺著的是面黃肌瘦的作者本人；聽到蝙蝠的聲音，一只黃牛當屠戶把刀剸進它喉中時嘆息的聲音，藏在田塍土穴中大黃喉蛇的鳴聲，黑暗中魚在水面撥刺的微聲；看到少不經(jīng)事的作者手舉一柄削尖的竹刀，同兇惡的狗或頑劣的人咿呀叫著斗毆，不覺間扭作一團；看著作者轉學到城外第一小學學會了爬樹、釣魚、采筍子蕨菜、認雀鳥果樹、擲骰子、編竹簍、騎馬、游泳和救人、塑白泥的人像、看瓷器制造等。
像是新鮮出爐的道道佳肴，惹得一眾讀者兩眼放光，垂涎不已。
他讀著這本大書，于是依樣畫葫蘆，仿佛是一報還一報地，將他的人生和這個人生所眷戀的世界寫進書中，為那些同樣眷戀故鄉(xiāng)的淳樸的人們提供參考與榜樣。
“若把一本好書同這種好地方盡我揀選一種，直到如今我還覺得不必看這本弄虛作偽千篇一律用文字寫成的小書，卻應當去讀那本色香具備內容充實用人事寫成的大書。
”他這樣說也這樣做。
大山·流水 看到書名，關于大山，或許城市人第一想到的就是閉塞、愚昧、窮山惡水和封建迷信。
不錯，現(xiàn)今中國的實際情況與之相仿，何況清末
但他卻有這個本事，以充滿稚趣不做雕琢的口吻向我們訴說大山的美、山民的良善與可愛，像是水洗過一般地鮮活生動、栩栩如生。
而那些被過濾掉的苦難與悲嘆，則成了一江清水下凝固黯然的淤泥，沉默地等待世人挖掘。
無法掩蓋的淡淡悲涼，調味劑一般地浮出水面，在讀者鼻尖繚繞，使人欲罷不能。
這里有那些人：吊腳樓上傲嬌的少女，船艙里吸煙的青年，放蠱的落洞的賣菜賣米爭攬生意的美好年輕女子，游蕩在街頭準備加入某軍閥勢力的年輕人；有那些物：日頭的影子直照街心的寂寞的長街，沅陵縣河南岸村白華朱實的小株橘子樹，瀕河的黛色懸崖上人工鑿就的古怪道路，鳳凰街頭小飯鋪門口用來嘗鮮和少年們填肚子的蒸魚和腌菜；更有那些風物民俗：河街、碼頭、木筏、吊腳樓、漂灘、呼號、放蠱、篩鑼。
這里的人們順應著民俗天然地生存，謳歌大地依賴自然的同時又自發(fā)抗爭著傳統(tǒng)民俗帶來的不公。
男人吼叫著廝殺著，裸著臂膀沖鋒陷陣；而女人執(zhí)著地日復一日等在碼頭，帶著烏溜溜的眼珠子遙望對岸，等某個或許永不再回來的愛人。
他們生活喜怒分明，人生飽滿豐潤，內里含著蒼白暗灰的城市人看不到的各種顏色和情感。
而這些情趣的作者在他們面前像個出門旅游剛剛返回的小孩子，東張西望地把路上的景色人物老老實實地復述給讀者。
沒有花哨的形容詞和刻意美化的修飾，更沒有對時代與環(huán)境怨天尤人的憤懣，有的，只是一顆不老的心，和一支淳樸的筆。
為了現(xiàn)時代沒有夢想生活迷茫的人們而還原一處并不完美的世外桃源，直到他虎口磨出一層薄薄的老繭，也依然筆耕不輟，倦然而不自知。
汪曾祺在《沈從文的寂寞》一文中說：“他的小說就混和著美麗與悲涼。
湘西地方偏僻，被一種更為愚昧的勢力以更為野蠻的方式統(tǒng)治著。
那里的生活是‘怕人’的，所出的事情簡直是離奇的。
一個從這種生活里過來的青年人，跑到大城市里，接受了五四以來的民主思想，轉過頭來再看看那里的生活，不能不感到痛苦。
” 不愧是相近的心境與風格，美麗起來哀愁起來都如此相似。
而這卻也是對他這本書的最好注解。
不只小說，散文里也通篇是鄉(xiāng)土的抒情，帶著新鮮的未被玷污的野氣。
遼遠詭譎而神秘的家鄉(xiāng)成為他思考與抒情的溫床，被給予了充分空間和時間肆意生長直到成型實踐，建構了他全部內心世界的框架。
無論那之后他的人生受到城市文化的幾重打磨，我們也相信，骨子里的沈從文依然是湘西大山的，在大山雄渾悲涼的根基上蕩漾著沅水的溫婉美麗，結合成一個特殊矛盾體。
而沅水里倒映的粼粼波光，又何嘗沒有他的影子
“夾河高山，壁立拔峰，竹木青翠，巖石黛黑。
水深而清，魚大如人。
”山依水傍的地帶，孕育的一定是水一樣的女人和山一樣的男人。
帶著和湘西山水一樣柔和又強韌的特質，一個個地從我們面前經(jīng)過，越走越遠，漸漸地，構成山的形狀和水的顏色，清亮澄澈、大氣地勾勒描邊、涂抹修飾。
就此，一幅氤氳在萬物吐納呼吸中的潑墨山水畫，終于成型。
人生·夢境 我?guī)缀跏菐е@異而贊嘆的目光屏氣凝神地看著沈從文還原的人生——夢境一般遙不可及，又仿佛是真真切切地曾在我們的童年世界里轟轟烈烈地出現(xiàn)。
贊嘆之后是苦笑——這樣的文字，如今內心早已不復當年純凈的我們如何寫得出
現(xiàn)今的世界，盡管是和平年代，金錢名利永遠是每個人急行的終極目標，哪怕心非所愿也一定會被推著多少沾染上這些頑疾。
于是沒有硝煙的戰(zhàn)爭拉開序幕，而我們每個人不可避免地都將成為戰(zhàn)場上廝殺的兵士，懷揣一顆膨脹浮躁的內心發(fā)了昏似的踩著各種尸體往前沖到第一線，因為跑在后面的，無論多么良善靈慧，注定了失敗者的命運。
偏偏那個真刀真槍戰(zhàn)火連天的時代，獨他沈從文還懷著一顆充滿希望的思維恣肆的心臟，坐懷不亂。
在聯(lián)大，在北平，在哪里他都是溫婉略帶羞怯卻堅強沉穩(wěn)的沈從文，腦子里有做不完的故鄉(xiāng)夢，筆下流淌的是寫不完的故鄉(xiāng)情。
青玉色的天空，他從山谷中的溪澗看向透明清瑩的出山澗，而那是那誰誰誰流動不止的眼睛；他聽得見穿著舊到將褪色的綠衣裳的青草對著四處飄蕩的浮萍唱著“小萍兒，漫傷嗟
同樣漂泊有楊花”；他見過那鶯歌兒詩人，帶著尖瘦有毛的嘴臉，四處嬉皮笑臉地唱情詩；他看到微微的涼風吵拂了衣裙，淡淡的黃月灑滿了一身。
星樣的遠遠的燈成行排對，燈樣的小小的星無聲長墜；他聽到宛若“生著一對銀白薄紗翅膀”的歌聲，跑到這時天上小月兒照著的一切人們心里，借著這清冷有秋意夾上些稻香的微風——他聽到看到的，仿佛是夢里的故鄉(xiāng)給他講的故事，將真實的人生一遍遍過濾，最后撇去上層浮沫，倒掉渣滓留下最甘甜清冽的汁液，喝一口下去就舒緩到了心里。
多么像未被商業(yè)和利益染指的風物世情
隱藏在山水懷抱最深處，少有那么一兩個交心的朋友，大多數(shù)時間稚嫩單純卻保持著從容的態(tài)度，獨自活得無比逍遙自在。
誰都期盼這樣的人生，然而唯獨他能淡泊而清醒，身體力行，一邊奮斗著苦難深厚的現(xiàn)實，一邊自顧自美麗著他的夢境。
當我們還在咒罵生活的不公和罪惡時，他卻坐在陋室里，潑墨山水，自得其樂。
當我們看到這一幕時，又還有什么借口而無法濕潤眼眶，默默離去
經(jīng)過亂世的作家寫的文字，每每以社會歷史之“變”劇烈敲打著后人的腦袋。
而沈從文老先生，還有與他在文字上有著異曲同工之妙的汪曾祺先生，卻總以社會歷史中的人性之“?！辈粩嗍刮覀冄矍耙涣?。
而這樣的初衷，又決定了謳歌淳樸摯誠的人生、挖掘靈秀堅韌的品性成為其作品的永恒主題。
曾經(jīng)屈原在此放歌汨羅、尋芷訪蘭；曾經(jīng)陶淵明在此分花拂柳，桃源忘返；曾經(jīng)范仲淹在此先民而憂，后民而樂。
這個被歷史多次吟誦的歷史空間，從來就不是沈從文筆下才有的烏托邦。
但他為蒙在鼓里的人們還原了一個真實的帶著各種缺陷的本來面貌，而真實的湘西風土才更讓人感到親切，留戀。
何時內心沉靜了，就捧起這部書來看罷。
面對躲不掉的現(xiàn)實，縱然無法化筆為劍成為革命斗士，我們至少還能堅守這世道僅剩的人性，在那大山中的人生里讀一本這樣的大書。
大山里的人生讀后感1200字
沈從文的《大山里的人生》，講述大山里的人生，被泓泓清泉所纏繞，所渲染。
水靈動，山沉穩(wěn)。
動如脫兔，靜如處子。
這是山民的性子，無論男女老少帶著柔和靈動的外表與野性沉穩(wěn)的內心，在這天地間靜靜綻放，帶著一顆與土地貼近的內心。
這些，是只有被山和水共同注視下的孩子才得以體會的情感。
他是誕生在山水懷抱中的文藝青年，帶著一顆淳樸而野蠻的心，以不馴的野性呼喚與擁抱人性之美，骨子里流著柔和而強韌的湖湘氣息濃厚的血。
書本·社會不僅是一本書，而更像一幅畫，一首長詩，世外桃源里的一場夢。
或許做了整整一個童年，沈從文將他腦子里的夢表現(xiàn)在文字上，將童年的那些場景一幀幀回放，令那些受著鋼鐵森林的污濁氣體渲染的讀者們艷羨不已。
又或許，他從山水環(huán)繞的仙境中來到令人失望而世俗的現(xiàn)實，盡管在前輩支持與幫助、個人的努力下得以在城市立足，終于還是無法抑制對故鄉(xiāng)的思念之情，將壓抑多時的情感傾注于心愛的文字上，黑色的筆跡在白色紙張上鋪開，遠看宛如潑墨山水畫，空出大片留白，柔柔的質感恰好穩(wěn)穩(wěn)接住強忍著卻依然滴落的咸澀液體。
總會有一個夜晚他撂筆起身，踱步走到窗前，使勁地想要將北平的強勁的風嗅出湘西的泥土的味道。
就算感受不到也還會幻想。
湘西的泥土的味道，混合著從龍舟船頭、苗女耳邊呼嘯而過的風，像個魯莽卻心地善良的孩子，從窗外跳將進來，一頭栽進他依舊柔軟的心窩，然后向他講述，他出生的地方，他親手堆積的那些溫柔那些野蠻，如今已然成熟，在灼熱的陽光下一仰首，就甩下豆大的汗珠。
于是他就會覺得，自己又回到了那個晨起的田間，腳邊爬著一只春季的蟋蟀，手邊是一只盛著幾本小書的書籃，而他手捧一本名叫人生的大書，似懂非懂地胡亂翻閱。
他讀一本小書同時又讀一本大書，他上許多課仍然不放下那一本大書。
開篇他就這樣說道，眼里閃爍著澄澈而誠懇的神情。
這應該就是沈從文老先生一直保持著堅毅卻淳樸的文風與品性的原因，無論瘦弱堅韌的少年時代還是烽火連天的聯(lián)大時代還是淡泊直率的垂暮之年。
“在我面前的世界已夠寬廣了，但我似乎還得一個更寬廣的世界。
我得用這方面得到的知識證明那方面的疑問。
我得從比較中知道誰好誰壞。
我得看許多業(yè)已由于好詢問別人，以及好自己幻想所感覺到的世界上的新鮮事情新鮮東西。
結果能逃學時我逃學，不能逃學我就只好做夢。
”太多知識與經(jīng)驗無法從書本取得，于是，他轉而向這個包羅萬象的社會詢問了解。
包容了各種光怪陸離的人生、滿腹感慨與隨想的社會自會告訴他，那些真實鮮活、悲喜交織的故事，激蕩了多少女子銀鈴般的笑聲、男人肩頭豆大的汗珠，順著他當年尚算幼弱的人生青石板路一圈圈蔓延開去。
而那些就組成這本大書中的鉛字，在腦海中留下各種珍貴烙印。
這是他積攢多年的見聞，而當他將其還原給人們，我們似乎還能看到枕榻旁一碗碗熱氣騰騰的草藥蒸雞肝，而床上躺著的是面黃肌瘦的作者本人；聽到蝙蝠的聲音，一只黃牛當屠戶把刀剸進它喉中時嘆息的聲音，藏在田塍土穴中大黃喉蛇的鳴聲，黑暗中魚在水面撥刺的微聲；看到少不經(jīng)事的作者手舉一柄削尖的竹刀，同兇惡的狗或頑劣的人咿呀叫著斗毆，不覺間扭作一團；看著作者轉學到城外第一小學學會了爬樹、釣魚、采筍子蕨菜、認雀鳥果樹、擲骰子、編竹簍、騎馬、游泳和救人、塑白泥的人像、看瓷器制造等。
像是新鮮出爐的道道佳肴，惹得一眾讀者兩眼放光，垂涎不已。
他讀著這本大書，于是依樣畫葫蘆，仿佛是一報還一報地，將他的人生和這個人生所眷戀的世界寫進書中，為那些同樣眷戀故鄉(xiāng)的淳樸的人們提供參考與榜樣。
“若把一本好書同這種好地方盡我揀選一種，直到如今我還覺得不必看這本弄虛作偽千篇一律用文字寫成的小書，卻應當去讀那本色香具備內容充實用人事寫成的大書。
”他這樣說也這樣做。
大山·流水看到書名，關于大山，或許城市人第一想到的就是閉塞、愚昧、窮山惡水和封建迷信。
不錯，現(xiàn)今中國的實際情況與之相仿，何況清末
但他卻有這個本事，以充滿稚趣不做雕琢的口吻向我們訴說大山的美、山民的良善與可愛，像是水洗過一般地鮮活生動、栩栩如生。
而那些被過濾掉的苦難與悲嘆，則成了一江清水下凝固黯然的淤泥，沉默地等待世人挖掘。
無法掩蓋的淡淡悲涼，調味劑一般地浮出水面，在讀者鼻尖繚繞，使人欲罷不能。
這里有那些人：吊腳樓上傲嬌的少女，船艙里吸煙的青年，放蠱的落洞的賣菜賣米爭攬生意的美好年輕女子，游蕩在街頭準備加入某軍閥勢力的年輕人；有那些物：日頭的影子直照街心的寂寞的長街，沅陵縣河南岸村白華朱實的小株橘子樹，瀕河的黛色懸崖上人工鑿就的古怪道路，鳳凰街頭小飯鋪門口用來嘗鮮和少年們填肚子的蒸魚和腌菜；更有那些風物民俗：河街、碼頭、木筏、吊腳樓、漂灘、呼號、放蠱、篩鑼。
這里的人們順應著民俗天然地生存，謳歌大地依賴自然的同時又自發(fā)抗爭著傳統(tǒng)民俗帶來的不公。
男人吼叫著廝殺著，裸著臂膀沖鋒陷陣；而女人執(zhí)著地日復一日等在碼頭，帶著烏溜溜的眼珠子遙望對岸，等某個或許永不再回來的愛人。
他們生活喜怒分明，人生飽滿豐潤，內里含著蒼白暗灰的城市人看不到的各種顏色和情感。
而這些情趣的作者在他們面前像個出門旅游剛剛返回的小孩子，東張西望地把路上的景色人物老老實實地復述給讀者。
沒有花哨的形容詞和刻意美化的修飾，更沒有對時代與環(huán)境怨天尤人的憤懣，有的，只是一顆不老的心，和一支淳樸的筆。
為了現(xiàn)時代沒有夢想生活迷茫的人們而還原一處并不完美的世外桃源，直到他虎口磨出一層薄薄的老繭，也依然筆耕不輟，倦然而不自知。
汪曾祺在《沈從文的寂寞》一文中說：“他的小說就混和著美麗與悲涼。
湘西地方偏僻，被一種更為愚昧的勢力以更為野蠻的方式統(tǒng)治著。
那里的生活是‘怕人’的，所出的事情簡直是離奇的。
一個從這種生活里過來的青年人，跑到大城市里，接受了五四以來的民主思想，轉過頭來再看看那里的生活，不能不感到痛苦。
”不愧是相近的心境與風格，美麗起來哀愁起來都如此相似。
而這卻也是對他這本書的最好注解。
不只小說，散文里也通篇是鄉(xiāng)土的抒情，帶著新鮮的未被玷污的野氣。
遼遠詭譎而神秘的家鄉(xiāng)成為他思考與抒情的溫床，被給予了充分空間和時間肆意生長直到成型實踐，建構了他全部內心世界的框架。
無論那之后他的人生受到城市文化的幾重打磨，我們也相信，骨子里的沈從文依然是湘西大山的，在大山雄渾悲涼的根基上蕩漾著沅水的溫婉美麗，結合成一個特殊矛盾體。
而沅水里倒映的粼粼波光，又何嘗沒有他的影子
“夾河高山，壁立拔峰，竹木青翠，巖石黛黑。
水深而清，魚大如人。
”山依水傍的地帶，孕育的一定是水一樣的女人和山一樣的男人。
帶著和湘西山水一樣柔和又強韌的特質，一個個地從我們面前經(jīng)過，越走越遠，漸漸地，構成山的形狀和水的顏色，清亮澄澈、大氣地勾勒描邊、涂抹修飾。
就此，一幅氤氳在萬物吐納呼吸中的潑墨山水畫，終于成型。
人生·夢境我?guī)缀跏菐е@異而贊嘆的目光屏氣凝神地看著沈從文還原的人生——夢境一般遙不可及，又仿佛是真真切切地曾在我們的童年世界里轟轟烈烈地出現(xiàn)。
贊嘆之后是苦笑——這樣的文字，如今內心早已不復當年純凈的我們如何寫得出
現(xiàn)今的世界，盡管是和平年代，金錢名利永遠是每個人急行的終極目標，哪怕心非所愿也一定會被推著多少沾染上這些頑疾。
于是沒有硝煙的戰(zhàn)爭拉開序幕，而我們每個人不可避免地都將成為戰(zhàn)場上廝殺的兵士，懷揣一顆膨脹浮躁的內心發(fā)了昏似的踩著各種尸體往前沖到第一線，因為跑在后面的，無論多么良善靈慧，注定了失敗者的命運。
偏偏那個真刀真槍戰(zhàn)火連天的時代，獨他沈從文還懷著一顆充滿希望的思維恣肆的心臟，坐懷不亂。
在聯(lián)大，在北平，在哪里他都是溫婉略帶羞怯卻堅強沉穩(wěn)的沈從文，腦子里有做不完的故鄉(xiāng)夢，筆下流淌的是寫不完的故鄉(xiāng)情。
青玉色的天空，他從山谷中的溪澗看向透明清瑩的出山澗，而那是那誰誰誰流動不止的眼睛；他聽得見穿著舊到將褪色的綠衣裳的青草對著四處飄蕩的浮萍唱著“小萍兒，漫傷嗟
同樣漂泊有楊花”；他見過那鶯歌兒詩人，帶著尖瘦有毛的嘴臉，四處嬉皮笑臉地唱情詩；他看到微微的涼風吵拂了衣裙，淡淡的黃月灑滿了一身。
星樣的遠遠的燈成行排對，燈樣的小小的星無聲長墜；他聽到宛若“生著一對銀白薄紗翅膀”的歌聲，跑到這時天上小月兒照著的一切人們心里，借著這清冷有秋意夾上些稻香的微風——他聽到看到的，仿佛是夢里的故鄉(xiāng)給他講的故事，將真實的人生一遍遍過濾，最后撇去上層浮沫，倒掉渣滓留下最甘甜清冽的汁液，喝一口下去就舒緩到了心里。
多么像未被商業(yè)和利益染指的風物世情
隱藏在山水懷抱最深處，少有那么一兩個交心的朋友，大多數(shù)時間稚嫩單純卻保持著從容的態(tài)度，獨自活得無比逍遙自在。
誰都期盼這樣的人生，然而唯獨他能淡泊而清醒，身體力行，一邊奮斗著苦難深厚的現(xiàn)實，一邊自顧自美麗著他的夢境。
當我們還在咒罵生活的不公和罪惡時，他卻坐在陋室里，潑墨山水，自得其樂。
當我們看到這一幕時，又還有什么借口而無法濕潤眼眶，默默離去
經(jīng)過亂世的作家寫的文字，每每以社會歷史之“變”劇烈敲打著后人的腦袋。
而沈從文老先生，還有與他在文字上有著異曲同工之妙的汪曾祺先生，卻總以社會歷史中的人性之“?！辈粩嗍刮覀冄矍耙涣?。
而這樣的初衷，又決定了謳歌淳樸摯誠的人生、挖掘靈秀堅韌的品性成為其作品的永恒主題。
曾經(jīng)屈原在此放歌汨羅、尋芷訪蘭；曾經(jīng)陶淵明在此分花拂柳，桃源忘返；曾經(jīng)范仲淹在此先民而憂，后民而樂。
這個被歷史多次吟誦的歷史空間，從來就不是沈從文筆下才有的烏托邦。
但他為蒙在鼓里的人們還原了一個真實的帶著各種缺陷的本來面貌，而真實的湘西風土才更讓人感到親切，留戀。
何時內心沉靜了，就捧起這部書來看罷。
面對躲不掉的現(xiàn)實，縱然無法化筆為劍成為革命斗士，我們至少還能堅守這世道僅剩的人性，在那大山中的人生里讀一本這樣的大書。
筆墨童年閱讀答案 余秋雨
15．閱讀全文，用簡潔的語言將文章的主要事件補充完整。
（2分）（1） （2）老師抱我洗去墨跡。
（3） （4）鄉(xiāng)人敬惜字紙。
16．結合語境，根據(jù)提示，品析下列語句的表達效果。
（5分）（1）于是，那些奔跑的腳步，那些抱持的手臂，那些清亮的河水，加在一起，成了我最隆重的書法入門課。
（提示：從修辭手法的角度）（2）過路的農夫見了，都必須彎下腰去，恭恭敬敬撿起來，用手掌捧著，向吳山廟走去。
（提示：從詞語的角度）17．文中“那些在路上撿字紙的農夫，以及把字紙壓在船艙的漁民，都不識字”獨立成段，有什么作用
（4分）18．讀了本文，聯(lián)系作者的成就，談談對文章結尾“這是我的起點”這句話的理解。
（4分）19．作者說“如果我寫不好毛筆字，天理不容”。
請把“漢字是中華民族文化的根基，寫好漢字是每個中國人的神圣使命”這句話認真抄寫在田字格中。
（3分）答案：15．蘸酒寫字進行期末考試。
用小楷字借書。
（2分，每空1分）16.（1）運用排比的修辭手法，選取典型的細節(jié)，寫出了老師對我的關愛，體現(xiàn)了書法對我的文化啟蒙和激勵作用。
（答出修辭手法1分，分析表達效果2分，共3分）（2）用“彎”“撿”“捧”等動詞，形象地寫出了鄉(xiāng)人對字紙的恭敬之情。
（2分）17. 補充強調農夫和漁民都不識字，突出鄉(xiāng)人對字紙及文化的敬重，深化文章主旨，給人以心靈的震撼，使人對作者家鄉(xiāng)濃郁的文化氛圍留下深刻印象。
（4分）18. 童年時老師的關愛，激發(fā)了“我”對書法的熱愛，打下了“我”書法的功底；鄉(xiāng)人對字紙的敬惜，以及家鄉(xiāng)濃郁的文化氛圍，啟蒙了我對文學和文化的熱愛。
這一切為作者日后成為著名的學者和作家奠定了深厚的基礎。
（4分）19. 評分說明：根據(jù)書寫的規(guī)范與美觀程度適當賦分，滿分3分。
高爾基 《童年》全文
書名 《童年》作者 【蘇聯(lián)】高爾基好詞記憶猶新、衣衫襤褸、目瞪口呆、水汽迷蒙、神色憂郁、隱隱約約、聲若洪鐘、明凈的天空、遙遙相望、穿梭不斷、光彩照人、不疾不徐、顫顫巍巍、盛氣凌人、小心翼翼、口若懸河。
好句1、窗外渾濁的流水泛起白色的泡沫,不時的卷著浪花向窗戶玻璃撲來。
2、船艙里變得黑暗起來,窗戶仿佛被一堵潮濕的墻擋住一樣,空氣非常沉悶,壓得我?guī)缀跬覆贿^起來。
3、人與人相互憎恨,彼此敵視,到處都彌漫著一種敵視之霧。
4、對于一切的屈辱和痛苦,不論是別人的還是自己的,我都變得敏感起來,并且使自己飽受折磨。
