《聰明人的笨功夫》讀后感
《聰明人的笨功夫》讀后感相信大家都為學(xué)習(xí)煩惱過(guò)，也許是從前，也許是現(xiàn)在。
我們也同樣如此。
七年級(jí)下冊(cè)，班主任讓我們讀了一本名叫《聰明人的笨功夫》的書(shū)。
這本書(shū) 是《天才知道》八強(qiáng)選手聯(lián)手打造的最值得期待的中學(xué)生勵(lì)志讀物，告訴你最有 效的學(xué)習(xí)方法、最聰明的考試攻略。
接下來(lái)就讓我跟大家說(shuō)說(shuō)我讀過(guò)這本書(shū)后的感受吧。
學(xué)習(xí)不是一朝一夕能完成的，需要日積月累。
在我們學(xué)過(guò)的課文《傷仲永》 里，我們懂得了“天才”也需要受教育。
那些學(xué)霸不也是這樣練出來(lái)的嗎
《天才知道》 里的學(xué)霸是那么的光鮮照人，他們說(shuō)出來(lái)的那些高深莫測(cè)的專(zhuān) 業(yè)名詞時(shí)， 我們不禁投去羨慕的眼神。
但是他們?cè)阽R頭后付出了多少又有誰(shuí)知道 呢
這讓我想到了冰心的詩(shī)“成功的花，人們只驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷，然而當(dāng)初她 的芽?jī)海噶藠^斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。
” 嚴(yán)堃是北京大學(xué)數(shù)學(xué)系的學(xué)霸，那是因?yàn)樗麨榇烁冻隽司薮蟮呐Α?/p>
他的小 學(xué)同桌可以說(shuō)是個(gè)“奧數(shù)專(zhuān)家”，他們兩個(gè)所在的那個(gè)奧數(shù)班是淘汰制的，在這 種壓力的驅(qū)趕和他對(duì)數(shù)學(xué)癡迷的情況下，當(dāng)他同桌被淘汰出局時(shí)，他的數(shù)學(xué)成績(jī) 卻赫然名列全班第二。
他說(shuō)“如果沒(méi)有一起討論得面紅耳赤、競(jìng)爭(zhēng)得不亦樂(lè)乎的 朋友，學(xué)習(xí)會(huì)缺少很多樂(lè)趣。
”正是如此，一個(gè)好的學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)氛圍起到非常重要 的作用。
學(xué)霸們的童年比我們的不知苦了多少倍，“鋼琴、舞蹈、國(guó)畫(huà)、英語(yǔ)、 游泳、羽毛球、滑輪，還有書(shū)架上堆積著的滿(mǎn)滿(mǎn)的書(shū)??這些是我的全部童年時(shí) 光。
”這時(shí)一位學(xué)霸對(duì)自己童年的描寫(xiě)。
我們呢
電腦、游戲、手機(jī)、漫畫(huà)?? 這些總會(huì)出現(xiàn)在我們的學(xué)習(xí)生活中。
也許你還在幻想， 如果我考上全國(guó)知名大學(xué)回事多么的耀眼， 但是你不努力， 現(xiàn)實(shí)就會(huì)毫不留情的給你殘酷一擊，你到那時(shí)才發(fā)現(xiàn)，自己真的想多了。
反之， 如果我們現(xiàn)在努力了， 將來(lái)有一天，能讓那些曾經(jīng)低看了你一眼的人重新認(rèn)識(shí)真 正的你，但也許他們礙于面子不會(huì)當(dāng)面認(rèn)可你的成績(jī)，但這根本不重要。
在奮斗 的過(guò)程中，我們要對(duì)自己狠，要知道，不遺余力地努力絕不是一件輕松的事情， 也許意志不強(qiáng)的的人還沒(méi)開(kāi)始上路就先學(xué)會(huì)了對(duì)自己講條件和撒嬌。
我們不是富二代，我們不是星二代，我們也不是官二代，我們只有靠自己的 奮斗開(kāi)辟未來(lái)的道路，但同時(shí)你也要意識(shí)到，沒(méi)有金錢(qián)物質(zhì)財(cái)富，頂多一時(shí)貧苦 與生活，沒(méi)有知識(shí)的內(nèi)涵，卻會(huì)一世貧苦與靈魂。
也許你因?yàn)楦改附o你報(bào)補(bǔ)習(xí)班而賭氣，但是有朝一日，當(dāng)你成功的時(shí)候，你 會(huì)感謝他們。
很多事情都是最初的時(shí)候艱難，只要你嘗試走出了第一步，之后你 便會(huì)慢慢適應(yīng)甚至如魚(yú)得水。
當(dāng)你知道到父母那望子成龍，望女成鳳的急切希望，你是否也曾下決心，就 算不為自己也要為了辛苦撫養(yǎng)我們長(zhǎng)大的父母努力
如果我們自甘墮落， 父母那 不理解和近乎絕望的眼神是否讓你瀕臨崩潰
這些我都想過(guò)。
我認(rèn)為人生最美好的兩件事就是一樁偉大的學(xué)計(jì)劃和一份名校的錄取通知 書(shū)。
有人開(kāi)玩笑說(shuō)， 開(kāi)學(xué)的時(shí)候我立志想當(dāng)一名學(xué)霸，可是面對(duì)學(xué)習(xí)的壓力我只 想罷學(xué)。
也許現(xiàn)實(shí)容不得我們?yōu)⒚?，那么我們就要學(xué)會(huì)束縛自己；也許現(xiàn)實(shí)容不 得我們懶惰，那我們就要勤奮努力；也許現(xiàn)實(shí)否定我們，那我們就要整裝待發(fā)， 準(zhǔn)備迎戰(zhàn)。
皇帝希望自己被奉為圣君，醫(yī)生喜歡自己被尊為再世華佗，軍人喜歡 被人叫做戰(zhàn)神，想當(dāng)學(xué)霸的你準(zhǔn)備好了嗎
整裝待發(fā)，出發(fā)。
求《童年》讀書(shū)筆記要有感悟15篇不要讀后感。
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大家還記得商鞅立木取信的故事嗎
還記得華盛頓砍櫻桃樹(shù)的故事嗎
還記得戴高樂(lè)為了一句：“沒(méi)有司令的命令絕不離開(kāi)”而去做一個(gè)哨兵站到第二天嗎
做人，就應(yīng)該像他們那樣，把誠(chéng)寫(xiě)在臉上，把信裝在心里。
我曾笑過(guò)華盛頓的笨，笑過(guò)戴高樂(lè)的傻，直到后來(lái)，一位老學(xué)者告訴我：“誠(chéng)信和諾言不僅僅是幾句話(huà)，如果你說(shuō)了，但是沒(méi)做到，那它們就是宣告你將失去美好東西的判決書(shū)。
” 上了大學(xué)，大家都懂得講誠(chéng)信的重要性，卻又遭到了社會(huì)的物質(zhì)沖擊，以至屢屢發(fā)生為了利益而背棄誠(chéng)信的事情。
如今，大學(xué)生的誠(chéng)信問(wèn)題日益嚴(yán)峻。
為什么
老實(shí)的人吃虧，說(shuō)假話(huà)的人當(dāng)?shù)?，是我們大學(xué)生的價(jià)值觀發(fā)生了傾斜。
而教育的惡性競(jìng)爭(zhēng)，滋生了大學(xué)生的投機(jī)心理。
考試除了衡定、評(píng)判、甄別大學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)外，在選拔性的考試中，更是一種競(jìng)爭(zhēng)。
社會(huì)普遍的浮躁心理，使得我們大學(xué)生學(xué)風(fēng)浮躁，坐不住板凳，耐不住寂寞，平時(shí)不努力，臨時(shí)抱佛
香草不是笨小孩的讀書(shū)筆記有好詞佳句讀后感怎么寫(xiě)
暑假，我多了一本書(shū)叫：《香草不是小笨孩》，讓我深深地了解了一個(gè)小女孩香草童年的趣事。
香草是一個(gè)多疑問(wèn)的小女孩，不過(guò)她也是一個(gè)勇敢，聰明還有善于發(fā)現(xiàn)大自然和大膽猜測(cè)問(wèn)題的孩子。
比如說(shuō)：一次，在班上從天花板上掉下來(lái)一只蜘蛛。
香草的同桌小牛就把蜘蛛拿到香草面前說(shuō)：“嚇?biāo)滥恪?/p>
”香草就接住蜘蛛還和蜘蛛說(shuō)話(huà)，還證明了香草很勇敢。
一次，香草在花叢中發(fā)現(xiàn)了一只粉紅色的蚱螞，香草就想：“這只蚱螞和其他蚱螞不一樣，”她又不想粉紅色的蚱螞一定喜歡花朵，綠色的蚱螞一定喜歡小草。
我還覺(jué)得香草是一個(gè)有愛(ài)心的孩子，一次，在吃點(diǎn)心的時(shí)候一只小貓串進(jìn)了香草家，香草看著它挺可憐的就喂了它幾小口小點(diǎn)心。
香草的小臉小腦袋瓜里裝著太多問(wèn)號(hào)，麥阿姨總是說(shuō)香草是笨小孩，我覺(jué)得香草只是對(duì)太多事有疑問(wèn)才會(huì)這樣，所以麥阿姨不該這樣說(shuō)香草的。
她經(jīng)常被鄰居說(shuō)她是“笨小孩”。
但我覺(jué)得她不是笨小孩。
香草雖然有時(shí)候很調(diào)皮，但她助人為樂(lè)，善于觀察事物，所以我覺(jué)得她很聰明。
書(shū)中記敘了六個(gè)有關(guān)香草的故事。
令我感到最深刻的故事是“公主的書(shū)”。
香草和好朋友“對(duì)對(duì)”一起 扮成故事里的公主;她們想在房間里建造一個(gè)荷花池。
結(jié)果，房間幾乎被水淹沒(méi)了，所有物品都濕透了。
又被 鄰居說(shuō)是笨小孩。
可是呢，我覺(jué)得香草勇于嘗試，探索，創(chuàng)作;而且，敢于承認(rèn)錯(cuò)誤。
所以，香草不是笨小孩香草是一個(gè)既聰明又可愛(ài)的孩子。
童年讀書(shū)筆記7篇 不是讀后感 有好詞好句好段和主要內(nèi)容感悟 急用 謝謝了
《丑小鴨》 一.主要內(nèi)容 從前，一只天鵝蛋在鴨窩里出生了。
由于他長(zhǎng)得丑，除了鴨媽媽?zhuān)瑒e人都不喜歡他。
丑小鴨就開(kāi)始了流浪的生活。
最后，他長(zhǎng)成了一只美麗的白天鵝。
二.經(jīng)典詞語(yǔ) 笨手笨腳 陽(yáng)光明媚 波光粼粼 灰頭灰腦 精神抖擻 又大又丑 三.精彩句子 鄉(xiāng)間的夏日美極了：金色的麥浪在輕風(fēng)中浮動(dòng)，茂密的森林奏出沙沙的樂(lè)曲，鳥(niǎo)兒們?cè)谀翀?chǎng)上歡快地跳躍，清澈的小河歡唱著流向遠(yuǎn)方…… 小小的脖頸驕傲地挺著，兩只小腳掌撲撲地拔著水，一圈圈的漣漪在它腳邊擴(kuò)散出去。
每天，他都在湖里暢快地游泳，享受著溫暖的陽(yáng)光和新鮮的空氣。
四.我的感想 讀完了《丑小鴨》，我明白了做一個(gè)人，要勤勞，要努力學(xué)習(xí)，要不怕困難，就一定能成功。
《粗心的人》 一.主要內(nèi)容 這篇文章主要講了粗心的人做什么是之前都不去動(dòng)腦，他老是不管三七二十一就去做，真是功夫不負(fù)有心人啊! 二.經(jīng)典詞語(yǔ) 耐心 毅力 筋疲力盡 渾身大汗 三．精彩句子 木工干活很有耐心，很有毅力。
這時(shí)，他已經(jīng)筋疲力盡，渾身大汗。
四.我的感想 讀完這篇文章，我明白了成功總是屬于細(xì)心的人，而粗心的人只會(huì)與成功擦肩而過(guò)。
《來(lái)自井底之蛙的邀請(qǐng)》 一.主要內(nèi)容 這篇文章主要講了河里的青蛙自以為是，不聽(tīng)取井底之蛙的勸說(shuō)，最后落得悲慘的下落。
二.精彩句子 一只青蛙生活在小河里，他白天捉蟲(chóng)子，夜晚唱歌，過(guò)著幸福的日子。
每當(dāng)夜幕降臨時(shí)，它倆就大聲地唱歌、聊天、相互傾吐心聲。
盡管水井阻隔了它倆的來(lái)往，但它們還是好朋友。
三.我的感想 通過(guò)這個(gè)故事，我認(rèn)識(shí)到，在不盲目的前提下，應(yīng)該多聽(tīng)取別人的意見(jiàn)，固執(zhí)己見(jiàn)有時(shí)會(huì)害了自己。
《麻雀嘲笑大鵬》 一.主要內(nèi)容 這個(gè)故事主要講了知識(shí)淺薄的小麻雀，經(jīng)過(guò)嘗試，無(wú)法逃離這片荒涼的地方，便放棄了努力，當(dāng)他看見(jiàn)大鵬沖向云霄時(shí)，感到無(wú)法理解，甚至嘲笑大鵬的行為。
二.精彩句子 它的背向泰山，翅膀猶如天邊的云。
大鵬展開(kāi)翅膀，可以筆直地飛上九萬(wàn)里的高空，穿過(guò)云層，在一望無(wú)際的藍(lán)天中向南飛去。
在很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的北方，有一片寸草不生的荒涼地帶。
三.我的感想 這個(gè)故事告訴我們：胸?zé)o大志的人，永遠(yuǎn)也不會(huì)理解志向高遠(yuǎn)者的行為和理想。
童年讀后感400字
時(shí)令正是仲春。
大地掙脫了冬的糾纏，不覺(jué)之中已經(jīng)泛出幾分淡淡的鵝黃的綠意。
仰望晴空，偶見(jiàn)數(shù)點(diǎn)風(fēng)箏，裊裊娜娜地飄掛天際，使我驀然憶起“草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙”，正是放風(fēng)箏的好時(shí)光。
矚望那長(zhǎng)長(zhǎng)的輕輕抖動(dòng)的風(fēng)箏線(xiàn)，竟絲絲縷縷牽出了我的童年。
在鄉(xiāng)下，三月的剪剪輕風(fēng)還殘留著冬的料峭。
我們這些顛跑在蓊郁麥田里的孩子，摔打慣了，是不知道什么叫做冷的。
何況又常把嬉笑系在風(fēng)箏線(xiàn)上，即便有些寒意，也早被如火的童心熔化掉，讓野氣的笑聲趕跑了。
人們都說(shuō)，男孩子手笨，女孩子手巧。
可是不是吹，我們男孩子雖未能繡出花團(tuán)錦簇的衣冠，卻從手中飛出過(guò)巧奪天工的風(fēng)箏。
嗨，做風(fēng)箏可不像女孩子學(xué)針線(xiàn)，有的是時(shí)間，有的是專(zhuān)人指教。
我們男孩子可整天像賊攆一般忙的腳不沾地。
常常趁放學(xué)之后的間隙，三五個(gè)湊在一處無(wú)人知曉的角隅，或干脆跑到野外去，因?yàn)榧依锏拇笕耸遣蛔屛覀償[弄風(fēng)箏的。
四年級(jí)讀后感40字10篇
四百字吧
（1）《安徒生童話(huà)》中《海的女兒》講述一個(gè)人魚(yú)和人之間的動(dòng)人故事。
讓我最感動(dòng)的幾段，就是王子和小人魚(yú)之間發(fā)生的那一幕幕。
我覺(jué)得，小人魚(yú)是一條心地非常善良的“美人魚(yú)”。
因?yàn)楫?dāng)她的六個(gè)姐姐用自己漂亮的頭發(fā)，從巫婆那換來(lái)了一把可以讓小人魚(yú)重生的尖刀。
只要小人魚(yú)把尖刀刺進(jìn)王子的胸口，讓王子的鮮血滴在她的腳上，那么她的腳就會(huì)立刻變成魚(yú)尾巴，她又可以在大海里自由自在地活上整整五百年。
假如是我，我一定不會(huì)辜負(fù)姐姐們的期望，會(huì)把王子殺死。
但她并沒(méi)有這樣做。
因?yàn)樗?，假如她把王子給殺掉了，那么會(huì)有另一個(gè)人和她一樣痛苦，所以她不忍心下手，更不愿下手。
小人魚(yú)寧可犧牲自己，都不愿犧牲別人的幸福。
從這可以看出，小人魚(yú)的心靈是多么純真。
善良啊
我不知為這個(gè)故事，為那條善良又可憐的小人魚(yú)流了多少淚。
一個(gè)人為了自己所愛(ài)人的幸福而犧牲自己的幸福是多么的不容易啊
又是多么的偉大
可我們平時(shí)在班中為了一點(diǎn)點(diǎn)小事而斤斤計(jì)較，甚至動(dòng)起武來(lái)。
當(dāng)在小人魚(yú)面前把自己的心靈抖露出來(lái)，是多么的羞愧啊
小人魚(yú)，你雖離我那么遙遠(yuǎn)，但我覺(jué)得你那么近，近得貼著我的心，因?yàn)槟慵儩嵉男撵`已讓我與你結(jié)下了不解之緣。
（2）法布爾是一位法國(guó)著名的科學(xué)家,科普作家。
今天，我懷著無(wú)比喜悅的心情讀法布爾所寫(xiě)的一部著作——《昆蟲(chóng)記》。
法布爾是第一位在自然界中研究昆蟲(chóng)的科學(xué)家，他窮其畢生精力深入昆蟲(chóng)世界，在自然環(huán)境中對(duì)昆蟲(chóng)進(jìn)行觀察與實(shí)驗(yàn)，真實(shí)地記錄下昆蟲(chóng)的本能與習(xí)性，寫(xiě)成了《昆蟲(chóng)記》這部昆蟲(chóng)學(xué)巨著，他受到了全世界人民的尊敬和愛(ài)法布爾刻苦鉆研，犧牲了自己私有的時(shí)間去觀察昆蟲(chóng)。
《昆蟲(chóng)記》詳細(xì)地描繪了昆蟲(chóng)的生活：如蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蟬、甲蟲(chóng)、蟋蟀，等等。
這給后世作出了很大的貢獻(xiàn)，使人類(lèi)社會(huì)迅速走了現(xiàn)代文明。
法布爾取得如此巨大的成就，并不是容易。
他出生于農(nóng)民家庭，從小生活貧困，靠自學(xué)先后取得多個(gè)學(xué)位。
他前半生一貧如洗，后半生勉強(qiáng)溫飽，但法布爾沒(méi)有向各種困難屈服，他勤于自修，精心選擇研究方向，堅(jiān)持不懈地進(jìn)行觀察研究昆蟲(chóng)及植物，不斷獲得新成果。
法布爾一生最大興趣，盡在于探索生命世界的真面目，發(fā)現(xiàn)自然界蘊(yùn)含著的科學(xué)真理。
他正因?yàn)闊釔?ài)真理所以撰寫(xiě)《昆蟲(chóng)記》。
我多么渴望像法布爾那樣，到知識(shí)的海洋中去遨游，到科學(xué)的世界去探索，去揭開(kāi)自然界中的一個(gè)又一個(gè)奧秘，為人類(lèi)造福啊
然而同法布爾相比，我真感到羞愧萬(wàn)分。
法布爾能在困苦的環(huán)境下研究昆蟲(chóng)，平時(shí)我連做數(shù)學(xué)題都不認(rèn)真，不刻苦，一遍做不出來(lái)，就不想動(dòng)腦筋，有時(shí)還亂發(fā)脾氣。
讀過(guò)《昆蟲(chóng)記》作者的生平和《昆蟲(chóng)記》，我感受很深，《昆蟲(chóng)記》不僅僅充滿(mǎn)著對(duì)生命的敬畏之情，更蘊(yùn)涵著追求真理、探求真相的求真精神，給了我很大的啟發(fā)：在生活中和學(xué)習(xí)中，我們要學(xué)習(xí)法布爾勇于探索世界、勇于追求真理的勇氣和毅力，無(wú)論做什么事情都要像法布爾那樣，要有一種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)精神，堅(jiān)持“準(zhǔn)確記述觀察得到的事實(shí)，既不添加什么，也不忽略什么”。
做任何事情都要堅(jiān)持不懈，即使條件艱苦，也要為了理想而不斷奮斗 （3）燈下，我靜靜地坐在書(shū)桌前，一手拖著下巴，一手握著一支鋼筆。
桌上放著已經(jīng)翻閱了無(wú)數(shù)遍的《昆蟲(chóng)記》。
一個(gè)人耗盡一生的光陰來(lái)觀察、研究昆蟲(chóng)，已經(jīng)算是奇跡了；一個(gè)人一生專(zhuān)為昆蟲(chóng)寫(xiě)出十卷大部頭的書(shū)，更不能不說(shuō)是奇跡。
而這些奇跡的創(chuàng)造者就是法國(guó)著名昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾。
他的《昆蟲(chóng)記》使我輾轉(zhuǎn)反側(cè)，難以成眠。
《昆蟲(chóng)記》是法國(guó)杰出昆蟲(chóng)學(xué)家、文學(xué)家法布爾的傳世佳作，亦是一部不朽的著作，不僅是一部文學(xué)巨著，也是一部科學(xué)百科。
《昆蟲(chóng)記》中詳細(xì)介紹了許多昆蟲(chóng)，介紹了它們的 《昆蟲(chóng)記》是一部很吸引人的著作，因?yàn)檫@部科學(xué)百科同時(shí)也帶有文學(xué)色彩，文中的一字一句，都體現(xiàn)了作者的感情，同時(shí)也展現(xiàn)了的昆蟲(chóng)的獨(dú)一無(wú)二的個(gè)性。
楊柳天牛像個(gè)吝嗇鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾服；小甲蟲(chóng)“為它的后代作出無(wú)私的奉獻(xiàn)，為兒女操碎了心”；而被蜘蛛咬傷的小麻雀，也會(huì)“愉快地進(jìn)食，如果我們喂食的動(dòng)作慢了，它甚至回像嬰兒般哭鬧”。
多么可愛(ài)的小生靈
難怪魯迅把《昆蟲(chóng)記》奉為“講昆蟲(chóng)生活”的楷模。
法布爾對(duì)昆蟲(chóng)有著濃厚的興趣，因此他的《昆蟲(chóng)記》也讓我在讀時(shí)仿佛自己就是一只在旁觀的昆蟲(chóng)。
每一只昆蟲(chóng)都有人一樣的情感。
如：“已經(jīng)慌了神的蝗蟲(chóng)，完全把‘三十六計(jì)走為上策’這一招忘到腦后去了。
” 《昆蟲(chóng)記》是法布爾以一生的時(shí)間與精力，他仔細(xì)的觀察了昆蟲(chóng)的生活和為生活以及繁衍種族所進(jìn)行的斗爭(zhēng)，并將觀察所得記入詳細(xì)確切的筆記，最后編寫(xiě)成書(shū)。
《昆蟲(chóng)記》十大冊(cè)，每?jī)?cè)包含若干章，每章詳細(xì)、深刻地描繪一種或幾種昆蟲(chóng)的生活：蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蟬、甲蟲(chóng)、蟋蟀等等。
（4）《背影》、《荷塘月色》、《講聲燈影下的秦淮河》，這些膾炙人口、耳熟能詳?shù)纳⑽模鲎灾袊?guó)現(xiàn)代散文家朱自清筆下。
他的散文，文質(zhì)兼美、內(nèi)容流暢，被喻為“美文的典范”。
今天，我有幸拜讀了其中一篇《匆匆》。
這篇課文講了朱自清對(duì)逃去如飛的時(shí)間的感嘆與惋惜。
正如課文所說(shuō)的，“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。
萬(wàn)物可以重新復(fù)蘇，煥發(fā)出勃勃生機(jī)，但時(shí)間卻一去不復(fù)返了。
”可見(jiàn)作者對(duì)時(shí)間惜如真金，不想虛度年華。
但時(shí)間不等人，“于是——洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過(guò)去。
”是啊，面對(duì)稍縱即逝的時(shí)間，我們無(wú)法留信，只能一如既往地珍惜時(shí)間。
我們也是一樣。
上天給每人惟一平等的，就是一天24個(gè)小時(shí)。
時(shí)間飛逝，在我彈琴時(shí)，時(shí)間從余音繞梁的琴聲中飄走；在執(zhí)筆寫(xiě)作時(shí)，又從筆尖上悄然逃開(kāi)，只留下渺渺墨跡；在奔跑跳躍時(shí)，那時(shí)間卻堅(jiān)實(shí)的腳印里銷(xiāo)匿跡，變的無(wú)影無(wú)蹤。
對(duì)于我來(lái)說(shuō)，4000多日里的匆匆和徘徊，我們留下些什么
只有渺茫的希望與無(wú)盡的匆匆嗎
（5）保爾，一個(gè)活生生的、有血有肉的熱血青年。
在戰(zhàn)亂的時(shí)期，他沒(méi)有選擇逃避，而是選擇了最有利的辦法——抗戰(zhàn)
在富人面前，他沒(méi)有卑躬屈膝，他選擇挺起胸膛，讓別人知道——窮人不是好欺負(fù)的。
貧賤不能移
在暴力面前，他沒(méi)有低下他的頭，他選擇直面強(qiáng)暴，讓別人知道——窮人也有尊嚴(yán)。
威武不能屈
有時(shí)，我好羨慕保爾他們兩兄弟，無(wú)時(shí)無(wú)刻都是那么的團(tuán)結(jié)，沒(méi)有一點(diǎn)破綻。
即使是與自己的利益相沖突或者是關(guān)系到自己的生命。
但是，我就每那么幸福了，從小，我就和哥哥“戰(zhàn)爭(zhēng)”在中度過(guò)直到他到外面讀書(shū)。
可能那是增進(jìn)感情的一種方法吧。
保爾，生在一個(gè)溫馨的家庭，交到了真摯的友誼，擁有此致不渝的愛(ài)情，也算是不枉此生了吧，但，你有沒(méi)有想過(guò)，保爾為什么有這樣的“成就”呢
我想，那是因?yàn)樗娜烁聍攘?，他擁有“鋼”一般的意志、精神?/p>
在保爾被瓦西里神甫趕出學(xué)校之前，他和神甫的沖突就不斷的發(fā)生，不是因?yàn)樯洗螊寢屒笄椋栆辉缇捅蝗粟s出校門(mén)了，自從那次以后，神甫就一直想找個(gè)機(jī)會(huì)趕保爾出去學(xué)校，好讓自己痛快一翻。
而今次正好是機(jī)會(huì)，誰(shuí)也不能怪，怪的就怪自己和神甫結(jié)怨了吧，大家一起干這件事，誰(shuí)也沒(méi)有事除了保爾，這次應(yīng)該是“公報(bào)私仇”吧，不然哪能輪到保爾選中呢，他一向都很倒霉的。
就算是他倒霉吧，媽媽也總算幫他找了一份工作，暫時(shí)安身吧。
謝廖沙也算有點(diǎn)人性，在這時(shí)候，還能去安慰一下保爾，也不失為一個(gè)死黨吧。
有了謝廖沙的安慰，保爾也安了心，放心去闖出屬于他的世界。
在保爾用心工作的時(shí)候，一起工作的阿姨和同年人跟保爾也相處得很好，不過(guò)，晴天的日子總是短暫的，就在這時(shí)候，一起工作的一些工人就眼紅了，覺(jué)得保爾是來(lái)?yè)屗麄冿埻氲?，就四處刁難保爾，好讓保爾知難而退。
這時(shí)候，力量的象征--阿爾焦姆出現(xiàn)了，他為了維護(hù)弟弟的利益，他那沙煲般大的拳頭就落在那幫人身上了。
最后，保爾的利益被維護(hù)了，但，阿爾焦姆卻被控告?zhèn)怂瓦M(jìn)了監(jiān)獄。
如果說(shuō)阿爾焦姆這樣做值得嗎
為什么
那是簡(jiǎn)單得不得了事了，就因?yàn)楸柺撬牡艿?，兩兄弟有困難的時(shí)候就應(yīng)該挺出胸膛，告訴他，我們不是好欺負(fù)的
在保爾被送進(jìn)監(jiān)獄的時(shí)候，遇到了一個(gè)同年人，那是一個(gè)很漂亮的姑娘，她的每一處都深深地吸引著保爾。
那個(gè)姑娘是被迫害送進(jìn)監(jiān)獄的，那些無(wú)恥的官兵迫害，他們想強(qiáng)暴她。
但是，他們失敗了，他們受到了姑娘的誓死反抗，最后她被送進(jìn)來(lái)了。
姑娘在和保爾交談的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)保爾是一個(gè)正人君子，她知道，如果過(guò)了今晚，她就會(huì)被那些可惡的官兵強(qiáng)暴，她寧愿把身體交給保爾也不愿被官兵玷污了她的身體。
面對(duì)誘人的雙唇、豐滿(mǎn)的雙乳保爾失去了力量，那是無(wú)法阻擋的誘惑，但是，當(dāng)她靠近的時(shí)候，保爾沒(méi)有失去理性，而是拒絕了她，保爾想到冬妮亞就無(wú)法接受別的一切，包括這誘惑。
第二天，姑娘被送走了，她的眼里充滿(mǎn)了水晶般的液體，既包含著失望又包含著絕望，那眼神使人難受，但是，保爾更不能背棄對(duì)冬妮亞的承諾，因?yàn)槎輥啿攀潜柕奈ㄒ弧?/p>
坐懷不亂，足以看出保爾對(duì)愛(ài)情的那種堅(jiān)貞，這是值得讓我們現(xiàn)代人借鑒的。
我看《鋼鐵是怎樣煉成的》不是多，只是看了幾章，但是我已經(jīng)知道，保爾將影響我的一生，他給我印象總是那么偉大，就像是一座人生的燈塔，照亮了我的人生，幫我撥開(kāi)了人生的迷霧，引導(dǎo)著我的前行。
（6）最近我從網(wǎng)上看到這篇《一個(gè)女孩的故事》后，給我極大的震憾。
這篇文章說(shuō)的是一個(gè)叫黃美廉的女孩，從小就患上了腦性麻痹癥。
這種癥狀十分驚人，因?yàn)闀?huì)使肢體失去平衡感，手足常會(huì)亂動(dòng)，醫(yī)生根據(jù)她的情況斷定她活不過(guò)6歲。
可是這樣一個(gè)女孩她堅(jiān)守著信念，堅(jiān)強(qiáng)地活了下來(lái)，還考上了美國(guó)加州大學(xué)，并獲得了藝術(shù)博士學(xué)位。
在一次演講會(huì)上，她告訴了我們使她堅(jiān)強(qiáng)活下去的信念：一、我好可愛(ài)；二、我的腿長(zhǎng)得很美；三、爸爸媽媽那么愛(ài)我；四、我會(huì)寫(xiě)稿；五、我有一只可愛(ài)的貓。
最后她以一句話(huà)總結(jié)：“我只看我所有的，不看我沒(méi)有。
” 讀了上面的故事，我們都會(huì)深深地被黃美廉那種不向命運(yùn)屈服、熱愛(ài)生命的精神所感動(dòng)。
是啊，要想使自己的人生變得有價(jià)值，就必須要接受磨難的考驗(yàn)。
要想自己活得快樂(lè)，就必須接受和肯定自己。
其實(shí)，在這個(gè)世界上，每一個(gè)人都有不同的缺陷或不如意的事情，并非只有你是不幸的，關(guān)鍵是如何看待和對(duì)待不幸。
無(wú)須抱怨命運(yùn)的不公，不要看自己沒(méi)有的，而要多看自己所擁有的，我們就會(huì)感到，其實(shí)我們很富有。
這樣富有的我們，有什么理由不好好地生活，不努力地拼搏
（7）一部古老的神話(huà)故事，但卻引起了兒童的喜愛(ài)，那就是《西游記》。
小時(shí)候，我只是看動(dòng)畫(huà)片與圖畫(huà)書(shū)。
但現(xiàn)在，我不僅看與讀，而且還學(xué)會(huì)了思考。
《西游記》中唐僧、孫悟空、豬八戒和沙和尚大家都十分了解。
其中，我最喜歡的就是孫悟空啦
因?yàn)樗偸锹斆鬟^(guò)人、助人為樂(lè)、能分辨好人與壞人，來(lái)守護(hù)唐僧和弟兄們。
他就像我們現(xiàn)在的人民警察一樣，火眼金睛，抓壞人救好人，時(shí)刻保衛(wèi)著我們。
或許由于唐僧遇到麻煩的事情就不動(dòng)腦筋，盲目地接受別人的幫助的緣故吧，有時(shí)才會(huì)不聽(tīng)孫悟空的好心勸告，掉入妖怪的手中。
這足夠說(shuō)明了遇到麻煩的事情要?jiǎng)幽X筋，如果不動(dòng)腦筋，聽(tīng)了別人不好的意見(jiàn)，反而會(huì)更糟糕。
不過(guò)我還認(rèn)為唐僧過(guò)于善良，哪怕對(duì)待壞人也十分好，因?yàn)樗豢幢砻?，不了解人的本質(zhì)。
我也很喜歡豬八戒。
我覺(jué)得他是個(gè)性格單純但很可愛(ài)的人。
他不會(huì)想出一些好方法，但卻有正義感。
只要他想做的事，他就一定會(huì)去做。
他會(huì)奮不顧身地保護(hù)師傅的安全，而不考慮自己的安危。
看上去他有些笨不動(dòng)腦筋，但是人們覺(jué)得他笨的可愛(ài)。
我們要學(xué)習(xí)他那種不怕敵人的膽量。
不過(guò)有些事在做之前要仔細(xì)考慮，分清楚哪些可以做哪些不可以做，要憑自己的實(shí)力去做。
總之，師徒四人每人都有長(zhǎng)處和短處，正所謂“三人行，必有我?guī)熝伞?/p>
”我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他們的長(zhǎng)處，哪怕是他們的短處也必須看看自己是不是也有，如果有的話(huà)，要努力改正，成為一個(gè)完整的人! （8）《童年》讀后感 每個(gè)人都有童年，并且每個(gè)人的童年是不同的，但是，我們每個(gè)人的童年有高爾基那么貧苦嗎
不，我們沒(méi)有，我們?cè)诩依锸仟?dú)生子，是父母親的掌上明珠。
高爾基的童年沒(méi)有我們幸福，家庭也沒(méi)有我們美滿(mǎn)。
高爾基從7歲起就沒(méi)有了爸爸，跟著媽媽和年邁的奶奶生活，別的小孩都有新衣服，就他沒(méi)有，他有的就只有幾件打滿(mǎn)補(bǔ)丁的衣服和一個(gè)書(shū)包。
然而，他沒(méi)有埋怨媽媽?zhuān)歉Φ米x書(shū)，準(zhǔn)備孝敬辛苦的媽媽。
童年這本書(shū)記載了高爾基兒時(shí)的一些故事，中間還夾著一點(diǎn)點(diǎn)的苦澀，還夾著做人的道理： 高爾基在這樣艱苦的環(huán)境下也能成才，真讓我佩服。
高爾基在小的時(shí)候就非常喜歡數(shù)學(xué)。
在一節(jié)數(shù)學(xué)課上，老師出了一個(gè)題目考在班上的同學(xué)，題目是：“1+2+3+4+……+100=
”這可為難了很多同學(xué)，他們一個(gè)個(gè)都很著急，只有高爾基算出來(lái)了，等于5050。
從此，老師不會(huì)再因?yàn)樗麄兗腋F而瞧不起他們，而是覺(jué)得他很有數(shù)學(xué)天賦。
我們要向高爾基學(xué)習(xí)，孔子說(shuō)得好：“見(jiàn)賢思其焉。
” （9）祥子是個(gè)善良正直但很要強(qiáng)、肯奮斗的人，他不愿聽(tīng)從高媽的話(huà)放高利貸，不想貪圖場(chǎng)主劉四爺?shù)牧v車(chē)，不愿聽(tīng)虎妞的話(huà)去做小買(mǎi)賣(mài)，因?yàn)樗J(rèn)為 “有了自己的車(chē)就有了一切”。
他所夢(mèng)想的不過(guò)是以自己的勞動(dòng)求得一種獨(dú)立自主的生活。
他不喝酒，不吸煙，沒(méi)有沾染上一點(diǎn)點(diǎn)地惡習(xí)，可上天對(duì)這個(gè)可憐的老實(shí)人還是沒(méi)有半點(diǎn)的憐憫。
無(wú)數(shù)的打擊、挫折，終于把祥子這個(gè)“鐵打的”人的“鐵打的”精神給碾壓得粉身碎骨。
他不再那么拼命的拉車(chē)，不再煙酒不沾，以前善良正直的祥子不見(jiàn)了，只剩下學(xué)會(huì)了吃喝嫖賭，可以為金錢(qián)出賣(mài)朋友的行尸走肉。
可就像作品中寫(xiě)的那樣：“苦人的懶是努力而落了空的自然結(jié)果，苦人的耍刺兒含有一些公理。
”祥子的墮落不是祥子的錯(cuò)，而是整個(gè)社會(huì)中的烏煙瘴氣使原本善良正直的祥子變了質(zhì)。
祥子是一個(gè)悲劇，他盡了所有的力，也吃了所有的痛苦，但卻依然落了個(gè)兩手空空。
如果祥子生活在我們這個(gè)年代，也許他就不會(huì)變成那樣的“刺兒頭”了。
因?yàn)樗悄菢拥囊獜?qiáng)、那樣的善良、那樣的正直，為了自己的理想可以放下一切
我們也應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)祥子的那種“吃得苦中苦”的精神，雖然未必“方為人上人”，但只要努力了，奮斗過(guò)了，便能問(wèn)心無(wú)愧。
（10）《水滸傳》是一部非常經(jīng)典的中國(guó)名著,與它相媲美的還有《紅樓夢(mèng)》,《三國(guó)演義》,《西游記》,號(hào)稱(chēng)中國(guó)四大名著.《水滸傳》它真實(shí)地描寫(xiě)了宋代農(nóng)民起義,發(fā)展和失敗的全過(guò)程,揭露了封建社會(huì)的黑暗和腐朽,及統(tǒng)治階級(jí)的罪惡.它以杰出的藝術(shù)描寫(xiě)手段,揭示了中國(guó)封建社會(huì)中農(nóng)民起義的發(fā)生, 發(fā)展和失敗過(guò)程的一些本質(zhì)方面,說(shuō)明造成農(nóng)民起義的根本原因是官逼民反. 《水滸傳》寫(xiě)英雄們走上反抗的道路,各有不同的原因和不同的情況,但是在逼上梁山這一點(diǎn)上,許多人是共同的.如阮氏三雄的造反是由于生活不下去,他們不滿(mǎn)官府的剝削,積極參加劫取生辰綱的行動(dòng),從而上了梁山.解珍,解寶是由于受地主的掠奪和迫害起而反抗的.魯智深是個(gè)軍官,他嫉惡如仇,好打不平,因此造成和官府的矛盾,結(jié)果被逼上山落草.武松出身城市貧民,為打抱不平和報(bào)殺兄之仇,屢遭陷害,終于造反,勇猛地向統(tǒng)治階級(jí)進(jìn)行沖擊.他是從血的教訓(xùn)中覺(jué)醒過(guò)來(lái)的. 水滸一百零八將,人物形象中令我記憶最深刻的是智多星吳用和 天孤星花和尚魯智深.智多星吳用幾次獻(xiàn)策:吳用為晁蓋獻(xiàn)計(jì),智取生辰綱,用藥酒麻倒了青面獸楊志,奪了北京大名府梁中書(shū)送給蔡太師慶賀生辰的十萬(wàn)貫金銀珠寶;宋江在潯陽(yáng)樓念反詩(shī)被捉,和戴宗一起被押赴刑場(chǎng),快行斬時(shí),吳用用計(jì)劫了法場(chǎng),救了宋江,戴宗;宋江二打祝家莊失敗;第三次攻打祝家莊時(shí),吳用利用雙掌連環(huán)計(jì)攻克祝家莊.宋江鬧華州時(shí),吳用又出計(jì)借用宿太尉金鈴吊掛,救出了九紋龍史進(jìn),花和尚魯智深.一生屢出奇謀,屢建戰(zhàn)功.受招安被封為武勝軍承宣使.宋江,李逵被害后,吳用與花榮一同在宋江墳前上吊自殺,與宋江葬在一起.真不愧為智多星呀! 天孤星花和尚魯智深 是一位非常直率,暴烈如火,卻俠骨柔情,殺卻惡人為的是救窮苦人于水火的真漢子,英雄人物.他往往在人們面前表現(xiàn)出一副粗魯,野蠻.可他到了沖鋒陷陣的時(shí)候可毫不含糊,揮著62斤重的禪杖上陣殺敵. 讀了這本書(shū)我了解了中國(guó)古代的歷史,水滸英雄們的反抗精神和封建社會(huì)腐敗的一面.這的確是一本非常耐人尋味的一本書(shū).希望能追加，費(fèi)了我好大的勁
《童年》《在人間》《我的大學(xué)》讀后感4000字
急求
“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。
”孔子告誡他的學(xué)生的這句話(huà)，道出了他所主張的讀書(shū)方法———學(xué)習(xí)與思考相結(jié)合。
這種觀點(diǎn)在今天看來(lái)，仍有很好的指導(dǎo)意義。
在當(dāng)今社會(huì)，許多中學(xué)生面對(duì)學(xué)習(xí)與思考間，出現(xiàn)了很多難事。
一部分學(xué)生整天在學(xué)習(xí)中度過(guò)，他們刻苦用功，可最終的結(jié)果卻是出乎意料的。
面對(duì)老師的教導(dǎo)，他們卻不以為然，認(rèn)為他自己不是塊學(xué)習(xí)的料，從此，對(duì)學(xué)習(xí)失去了信心，這就是他們只會(huì)學(xué)習(xí)而不會(huì)思考。
但也存在著這樣一大群人，他們整天只顧著玩而忘記了學(xué)習(xí)，在必要時(shí)他們只會(huì)做出許許多多的思考。
因此，在考試中只有失敗。
其實(shí)，他們并不笨，相反，他們非常聰明，在困難面前總能想出許多能解決問(wèn)題的辦法。
然而，他們?yōu)槭裁磿?huì)在學(xué)習(xí)方面“跌倒”呢
那是因?yàn)樗麄冎粫?huì)思考而不會(huì)學(xué)習(xí)。
作為學(xué)生，在學(xué)習(xí)中便要多思考。
首先要有正確的學(xué)習(xí)方法，懂得怎樣學(xué)，該如何去學(xué)，只有明白了這些才有學(xué)習(xí)的方向。
其次，便是要在學(xué)習(xí)中有好的思路，遇到了問(wèn)題知道該向哪方面想、哪方面思考，擁有了這些便有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
有了方向、動(dòng)力，那剩下的便是經(jīng)過(guò)你的努力所換來(lái)的成功。
孔子說(shuō)：“學(xué)習(xí)而不思考，則會(huì)感到迷茫而無(wú)所適從；思考而不學(xué)習(xí)，則會(huì)變得有害”讓我們做個(gè)即會(huì)學(xué)習(xí)，又懂得思考的人，只要有了這兩個(gè)“法寶”我們便會(huì)在學(xué)習(xí)的路上勇往直前
小學(xué)生三年級(jí)50字的讀后感
它一生下來(lái)，因?yàn)樯煤艹?，人們和?dòng)物們都不喜歡它。
寒冷的冬天，它在森林里受盡了折磨。
后來(lái)它靠自己的努力，終于飛起來(lái)。
它成了一只美麗的天鵝。
丑小鴨變天鵝靠的正是她自己的努力。
它告訴我們無(wú)論做什么事，不要怕自己笨，只要用心去做，就一定能成功的。
中的小女孩是個(gè)生活在貧困家庭中的孩子。
她的童年充滿(mǎn)了黑暗，充滿(mǎn)了寒冷。
新年的前夕，正在下雪的夜晚里，一個(gè)光頭赤腳穿著單薄的舊圍裙的小女孩，又凍又餓地縮在一個(gè)墻角里，她沒(méi)有賣(mài)掉一根火柴，回不了家，最后她抽出一根火柴來(lái)取暖的時(shí)候在她面前出現(xiàn)了許多空虛的幻境，但最后卻凍死街頭。
一冊(cè)書(shū)主要講賈寶玉家富有時(shí)與落魄的落魄的對(duì)比和情景。
在賈寶玉富有是讓人感到羨慕，而在他落魄石油讓人感到可憐。
世上就是這樣，有錢(qián)時(shí)，許多的人都會(huì)圍著你轉(zhuǎn)，而當(dāng)你落魄是別人就會(huì)討厭你。
這本書(shū)從各總事件里都體現(xiàn)出當(dāng)時(shí)社會(huì)的不平，有時(shí)，看著看這就會(huì)有一股腦的氣冒出來(lái)，為賈寶玉感到憤憤不平。
我想：還好我沒(méi)有生在那個(gè)時(shí)代，不然也時(shí)時(shí)會(huì)有著危險(xiǎn)，我位生在21世紀(jì)，為生在這個(gè)家庭而感到幸運(yùn)，所以一定要好好學(xué)習(xí)，不要浪費(fèi)大好時(shí)光和這么好的學(xué)習(xí)條件。
朱自清散文讀后感 春天來(lái)了，百花吐芽，百鳥(niǎo)齊鳴，春光明媚，春回大地，在這美好的日子里，重讀朱自清的，感受很深。
春天，就像“一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開(kāi)了眼”。
春天是一年的開(kāi)始，俗話(huà)說(shuō)，一年之計(jì)在于春，春天是最富有活力的季節(jié)，想在秋季里獲得好收成，就要在春季里辛勤地耕耘，播種。
作為一個(gè)在春天出生的女孩，我特別喜歡春。
因?yàn)榇河幸环N令人向往的生機(jī)。
在這大好春光里，你別忘了一件事：耕耘與播種。
希望能幫上你的忙~~~選我吧~~~
后面的不許復(fù)制。
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