《童年》第13章讀后感
童年總是會過去的。
在高爾基的名著《童年》的最后一章中，他講述了“我”的一段、也是最后一段難忘的童年。
“我”的外祖父和外祖母開始互不理睬，各過個的。
由于外祖母很窮，“我”不得不開始掙錢。
“我”常常去撿一些東西去買錢，并與幾個“我”要好的朋友一起在河岸旁的一片空地偷木板來賣。
后來，“我”的母親、父親、弟弟回來了，他們都沒有工作，這使“我”們家的生活越來越艱難。
最后，在外祖父的建議下，“我”到人間來了。
人的一生，分為許多個階段。
處在每個階段的人都是不同的，都應(yīng)該去干不同的事。
我們不能虛度光陰，該干什么就應(yīng)該干什么，學(xué)生就應(yīng)該去學(xué)習(xí)，大人就應(yīng)該認真工作。
古話說的好：“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白發(fā)方悔讀書遲”。
我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，勤奮拼搏，不能給自己的人生留下遺憾
童年第十三章的讀書筆記600字
第十讀后感一：《童年》第十三章讀后151字） 第十三章寫外祖父與外家過日子，寫“我”檢破爛為生，寫“我”與幾個小朋友去河邊偷木板賣錢，寫這些小伙伴們艱難的生活和彼此的友誼，寫母親的死，最后，寫“我”不得不走向“人間”。
所有這些內(nèi)容，乍看很零亂，但完全符合生活本身的邏輯，因為它們都在寫一個“窮”字。
《童年》的悲劇是以母親之死這悲慘的一幕結(jié)束的。
童年第十三章讀后感二：讀《童年》第十三章有感（318字） 在高爾基的名著《童年》的最后一章中，他講述了“我”的一段、也是最后一段難忘的童年。
“我”的外祖父和外祖母開始互不理睬，各過個的。
由于外祖母很窮，“我”不得不開始掙錢。
“我”常常去撿一些東西去買錢，并與幾個“我”要好的朋友一起在河岸旁的一片空地偷木板來賣。
后來，“我”的母親、父親、弟弟回來了，他們都沒有工作，這使“我”們家的生活越來越艱難。
最后，在外祖父的建議下，“我”到人間來了。
人的一生，分為許多個階段。
處在每個階段的人都是不同的，都應(yīng)該去干不同的事。
我們不能虛度光陰，該干什么就應(yīng)該干什么，學(xué)生就應(yīng)該去學(xué)習(xí)，大人就應(yīng)該認真工作。
古話說的好：“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白發(fā)方悔讀書遲”。
我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，勤奮拼搏，不能給自己的人生留下遺憾
童年第十三章讀后感三：讀《童年（十三）》有感（872字） 〈〈童年（十三）〉〉是蘇聯(lián)作家高爾基的作品〈〈童年〉〉中的最后一篇文章。
雖然是大結(jié)局，卻略顯傷感，但也無不透露了作者樂觀向上的精神。
文章主要講了：阿廖沙的外祖父和外祖母雖然依然住在一起，卻樣樣都是分開的。
共同勞動生活了五十年之后，卻連泡茶的茶葉也要放在手上細細地數(shù)，細細地分，這一切都被幼小的阿廖沙看在眼里，他感到又好笑又厭惡。
之后，又發(fā)生了一系列的悲?。河捎谕庾娓覆辉僬疹櫵麄?，阿廖沙只有與年邁的外祖母相依為命，不得不與小伙伴們一同到外面去拾破爛；加之母親的去世，被外祖父趕出家獨自謀生，阿廖沙的生活更加悲慘。
雖然生活十分悲慘，磨難重重，但與小伙伴在一起的日子里，使阿廖沙對生活充滿了希望。
這篇文章，使我了解到舊生活的艱難，黑暗和可怕，感知今天的幸福；使我認識到，雖然我們身邊也有著一些自私貪婪的小人，也有著一些不美好的事情，我們自己在學(xué)習(xí)生活中也會遇到挫折，但這些都應(yīng)當(dāng)使我們感到激憤，而不應(yīng)該被打垮，相反應(yīng)該把自己鍛煉成為一個堅強、勇敢、正直、善良的人。
因為，現(xiàn)實生活里除了黑暗的一面，更多的是光明和正直善良的人們。
并且，我們只有經(jīng)歷過種種困難的磨練后，才能一步步走向成熟，走向成功，走向幸福
只有當(dāng)你沖破困難的烏云，步入快樂的陽光時，你才會發(fā)現(xiàn)，風(fēng)雨過后的天空分外美麗
和阿廖沙的悲慘童年相比，我們的童年是多姿多彩的，阿廖沙的童年充滿了打架、斗毆、鞭笞和鉛一樣沉重的丑事，而我們的童年充滿了溫磬。
然而我們面對困難時竟不能像阿廖沙一樣勇敢地斗爭，而是選擇了回避和退縮。
阿廖沙面對的是層出不窮的暴行與丑事，而我們面對的僅僅是學(xué)習(xí)與生活上的小困難。
難道我們不應(yīng)該拿出成倍的勇氣來克服這些困難嗎
同學(xué)們，如果你的生活中還有一些困苦，那么，只要你還有一顆健康向上的心，學(xué)習(xí)阿廖沙堅強樂觀的精神，勇敢地與困難做斗爭，成功與幸福都將屬于你
同學(xué)們，童年的生活即將離去，迎接我們的是充滿活力的少年時代，讓我們珍惜現(xiàn)在幸福美好的童年生活，學(xué)習(xí)阿廖沙堅強樂觀的精神，勇敢地與困難做斗爭，用一顆熾熱的心迎接祖國更加美好的明天
讓我們留下對童年最美好的回憶吧
童年第十三章讀后感四：童年第十三章讀后感（875字） 世界文學(xué)巨人高爾基的小說《童年》是作家的自傳體小說，它是高爾基成長的第一個足跡，書中描繪了十九世紀(jì)末俄羅斯的社會生活畫面。
今年暑假，我認真地閱讀了這部作品，在閱讀完第十三章后有太多的感受和感悟。
說起童年，在我的眼里，是陽光、幸福和快樂，可是，讀罷高爾基的《童年》，我發(fā)現(xiàn)主人公阿廖沙的童年真是太艱辛了
阿廖沙童年時寄居在外祖父家，一個典型的俄羅斯小市民的家庭：貪婪、殘忍、愚昧；父子、兄弟、夫妻之間勾心斗角；為爭奪財產(chǎn)常常為一些小事爭吵、斗毆。
外公嚴(yán)厲而暴躁，經(jīng)常打他；兩個舅舅更是不喜歡他；幼年喪父，十一歲時母親去世，外祖父破產(chǎn)，走上社會，獨立謀生……似乎一切的不幸都降臨在阿廖沙的頭上。
只有勤勞、堅強、善良的外祖母如一盞明燈，照亮了阿廖沙孤獨的心。
她常常給阿廖沙將好聽的神話故事，潛移默化地教他做一個樂觀、善良，富有同情心但不向丑惡現(xiàn)象低頭的人。
阿廖沙的童年又是一個熱愛學(xué)習(xí)的童年，他在書中說道：小的時候，我想象自己是一只蜂窩。
各種各樣普通的粗人，全像蜜蜂似的把生活的知識和思想送進蜂窩里，他們盡自己所能，慷慨大量地豐富著我的心靈。
這種蜂蜜常常是骯臟而味苦的，但只要是知識，就是最好的蜜
這段話充分表達了當(dāng)時俄國的孩子多么渴望學(xué)習(xí)啊
當(dāng)時的學(xué)校少得可憐，大多數(shù)孩子只能在街上玩耍，雖然很想上學(xué)，但條件不允許啊。
他們只能像這樣，抓住生活的點點滴滴，學(xué)習(xí)，充實自己。
相比起來，我們現(xiàn)在簡直和他們是天壤之別。
我們的學(xué)校，一棟棟教學(xué)樓拔地而起，操場平坦寬闊，一間間教室寬敞明亮，窗明幾凈，空調(diào)電視，投影儀電腦，各種各樣的現(xiàn)代化裝備一應(yīng)俱全，再加上認真負責(zé)，循循善誘的老師，我們現(xiàn)在的條件當(dāng)時的俄羅斯兒童聞所未聞，估計想都不敢想，但我們很多同學(xué)卻還身在福中不知福，不珍惜學(xué)習(xí)機會，不求上進，得過且過，虛度光陰。
讀完《童年》這部作品，我深深地意識到，我們的童年，看起來平平淡淡，有時候還有些小小的不如人意，但是比起阿廖沙的童年來，那簡直是天壤之別，不知要幸福多少倍
我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的幸福生活，遇到再大的困難也不能低頭，做一個樂觀、向上、充滿信心和勇氣的人
童年第十三章讀書好詞好句、造句、讀后感
童年是人生最寶貴的一筆財富，童年的游戲更是難得的寶石，童年無論是貧窮的還是富有的，在日復(fù)一日的歲月里它都會成為生命中最誘人的磁場。
而《童年》這本書中的小主人公阿廖沙的童年又是怎樣令人忘懷，令人感慨的呢
阿廖沙在幼年時，父親就永遠地離開了他，不得不使他感到孤獨寂寞，也不得不讓人產(chǎn)生憐憫之情。
幸好阿廖沙的外祖母非常疼愛他并且經(jīng)常講述優(yōu)美故事來使他受到熏陶。
可同時，他也親眼目睹了兩個舅舅為奪得家產(chǎn)爭吵打架，明爭暗斗以及在生活瑣事上表現(xiàn)出來的自私、貪婪。
這種現(xiàn)實生活中存在的善與惡、愛與恨早已在他的心靈上留下了印跡當(dāng)我讀到這樣一段話的時候，深有感觸：“我們的生活是令人驚奇的，這不僅因為在我們的生活中這層充滿種種畜生般的壞事的土壤是如此富饒和肥沃，而且還因為從這層土壤里仍然勝利地生長出鮮明，健康，富有創(chuàng)造性的東西，生長著善良的人所固有的善良，這些東西喚起我們一種難以摧毀的希望，希望光明的，人道的生活終將蘇生。
” 它是想要告訴我們新的一代是如何堅忍不拔地頑強生長，并且對美好的生活充滿向往，把在沉睡的民眾喚醒。
阿廖沙相比，我們的童年是燦爛的，是彩色的；是沒有煩惱痛苦的，更是無憂無慮的。
有那么多的孩子甚至不懂什么叫做“打”，因為我們從沒有經(jīng)歷過被人打、被人拿鞭子抽的滋味。
那也許是一種無法想象的痛苦吧。
當(dāng)然，除此之外，我們的生活中也很少有家人之間的勾心斗角，為爭奪財產(chǎn)而打架斗毆之類貪婪、兇狠的事情。
更不會發(fā)生殘忍的把某個無辜的人無端地折磨致死這類想都沒想過的“恐怖事件”。
但擁有著這些，我們并不知足。
我們總是奢求更多。
因為，在我們眼里，大人們掙錢是那樣的容易，似乎都不費吹灰之力。
我們多天真啊。
的確，我們不用像阿廖沙那樣只十一歲就到“人間”獨自闖蕩。
但讀過《童年》之后，我們應(yīng)該悔過自己曾經(jīng)的奢侈，我們應(yīng)該不再浪費，我們應(yīng)該學(xué)會珍惜。
繁花落盡，敗葉隨舞，想起了那段最無暇的時光----與雪人相伴，與蝴蝶共舞，童年是多么的快樂
如流星一般，轉(zhuǎn)瞬即逝，一去不返，只留下那美好的回憶
《童年》讀后感 【《童年》共十三個章節(jié)，每個章節(jié)一篇讀后感，一篇讀后感300字，共十三篇讀后感】
中的主人公阿廖沙的生活環(huán)境是讓人心酸的，他三歲上父親生世了，便跟著來到外婆家。
外公是一個性情粗暴、自私的小染坊主。
兩個舅舅也同樣是粗暴、自私的人，甚至他們的兒女也是這樣。
阿廖沙就在這樣的家庭中飽受虐待：外公經(jīng)常痛打外婆及孩子們，有一次竟把阿廖沙打得失去了知覺，結(jié)果大病了一場。
在這樣黑暗的的環(huán)境下，誰能不覺得恐慌和不安
我讀了之后心情非常壓抑。
生活在這樣的家庭里，阿廖沙的心靈會不會也被玷污
但幸好這世界也不都是丑陋不堪的，他的身邊還有外祖母等善良正直的人存在著，他們給了阿廖沙信心和力量，使他看到了光明和希望，并相信黑暗終將過去，未來是屬于光明的。
其中，外祖母就是他的太陽。
外婆總是用她的溫存用她的寬容給予阿廖沙愛的種子，種子發(fā)芽了，長成了參天大樹，有了羽翼的保護，阿廖沙的世界就不會再任憑風(fēng)吹雨打了。
外婆用她的愛撫慰了他心靈上的創(chuàng)傷，而真正教他做一個正直的人的是老長工格里戈里，當(dāng)然那個善良、樂觀、富于同情心的“小茨岡”也同樣教會了阿廖沙如何面對生活的艱難。
但他卻被兩個舅舅給害死了。
高爾基在作品的開頭就寫到：“有時連我自己也難于相信，竟會發(fā)生那樣的事。
有很多事情我很想辯駁、否認，因為在那‘一家子蠢貨’的黑暗生活中，殘酷的事情太多了。
”但是，與此同時，我們也可以看到，在這黑暗的另一面，還有一種叫做光明的東西在那隱隱發(fā)光。
所以高爾基又感慨地說：“她（外祖母）一出現(xiàn)，就把我叫醒了，把我領(lǐng)到光明的地方，用一根不斷的線把我周圍的一切連結(jié)起來，織成五光十色的花邊，……是她那對世界無私的愛豐富了我，使我充滿了堅強的力量以應(yīng)付困苦的生活的。
” 當(dāng)我們告別童年，走向少年的時候，回首自己在童年時候的朝朝暮暮，難免有些留戀。
我們都是獨生子女，從小就受到父母的百般呵護，但年幼的我們那時卻還身在福中不知福。
當(dāng)我讀完高爾基的童年時，相比之下，我才發(fā)現(xiàn)原來我就是那只在蜜罐中長大的蜜蜂，從小就不用對生活擔(dān)憂，長輩會給你采蜜，而我唯一要做的就是好好的吃完這些我自以為已經(jīng)吃厭了的父母的呵護。
而我所要說的就是不要對任何不堪的現(xiàn)實失去信心，難免會有一些人一些事令你感到痛苦甚至絕望，但請你相信，黑暗過去之后，太陽總會出來
只要你仍能保持不滅的信心，即就是你眼前可能還是黑暗，即就是你的生活還有悲傷，但你堅持讓自己做一個善良、樂觀、富于同情心的人，那么，你一定會迎來生命的輝煌!!!親，十三篇才5分，還要速度，
童年第三章讀后感50字
一， 年過花甲的外婆跟三、四歲的我見面，父親在船上死了，弟弟降生了，父親在一個陸上的城市里安葬了，外祖母叫我哭，我卻哭不出來，伏爾加河靜靜的流淌，秋高氣爽，天空澄澈，兩岸的秋色很濃，一片收獲前的景象。
二，雅科夫舅舅與米哈伊爾舅舅成天為了家產(chǎn)爭來爭去，幾乎一見面就吵。
有一個把自己的妻子都打死了，他們倆見到我與母親，很害怕我與母親將家產(chǎn)搶走，吵得更厲害了。
外祖父毒打外孫們表現(xiàn)得很兇殘，外祖父來病床看我，他的身世值得同情。
三，伊凡是一把干活的能手，去市場購物時也會替外祖父省錢當(dāng)小偷，有一雙金不換的手；我和外婆一起度過了一場熱鬧的家庭舞會；每逢節(jié)日的晚上，雅科夫就會彈吉他，奏出動人心弦的曲調(diào)；在一次搬十字架地時候，由于雅科夫舅舅地自私，“小茨岡”被壓死了。
四，外婆對上帝的虔誠，對人的良善、忠厚，對丈夫的容忍、體諒；她的聰明，能干，健談，會跳舞，會講童話；火災(zāi)里指揮若定，火災(zāi)后為舅母接生；她是大家庭的好主婦和頂梁柱，是我最貼心最親愛的朋友。
五，外婆和外祖父各講自己的苦難身世。
兩人都是早年喪父的孤兒，都曾跟著母親沿街乞討，后來也都憑著聰明能干、吃苦耐勞而自立，最后共同掙到目前這種小康家境。
外祖父教“我”識字和給“我”講述自己的人生體念和生活哲理。
六，大舅米哈伊爾為了爭奪家產(chǎn)帶領(lǐng)流氓沖擊、攻打外祖父家的暴行。
在這次父子短兵相接的“戰(zhàn)斗”中，我擔(dān)任了火線偵察兵的角色。
善良的外婆由于“勸架”被醉酒的逆子的磚頭砸傷了手，造成了骨折。
七，外婆和外祖父各自不同的兩個上帝，外婆的上帝慈悲為懷，賜福人類，主宰一切，洞察萬物；外祖父的上帝專橫跋扈，法力無邊，嚴(yán)厲殘酷，人人害怕。
我家里家外的日常生活和社會環(huán)境。
兩方面都是明顯影響我世界觀和人生觀形成的客觀因素。
八，外婆會講童話，有一次講了《隱士和勇士》這篇優(yōu)美迷人的童話；我的第一個知識分子朋友，一個不知真名實姓、只知外號“好事情”的“外人”和“怪人”，他們之間有深刻的友誼，“怪人”聽外婆講童話，“好事情”和外婆有某種尷尬關(guān)系。
九，我的好朋友彼得大伯，他是一個馬車夫，常給我講故事，雖然他的講故事本領(lǐng)比外婆、外公差多了。
我和 “三個小少爺”的友誼，對三個小少爺有好感和羨慕。
外婆支持我但外祖父、三兄弟的父親上校奧夫相尼科夫禁止他們交往，馬車夫也反對。
馬車夫跟我因此發(fā)生了爭吵。
十，我母親的突然回家，產(chǎn)生了家庭矛盾，我和她因為“背詩”而爆發(fā)了一次爭吵；外祖父和她因婚姻問題而爆發(fā)的一次大鬧架，外祖父氣得跪在女兒面前，接著又無故把外婆打傷。
爭吵和鬧架成了家常便飯；打了再好，好了再打，一家四口就是這樣打發(fā)日子。
十一，母親回來后的家庭生活，母親與一些青年男人交往，表哥薩沙的逃學(xué)和逃跑。
表哥和我都是可憐的孤兒，他沒有親母，繼母對他不好。
外婆給我講父親的身世和父母的婚事。
十二，母親再嫁和再嫁后的生活，我的這個“傷心事件”對自己心靈造成的創(chuàng)傷，我無論如何也接受不了母親再嫁的事實。
這兩年里外祖父的家境日益衰落、以至完全破產(chǎn)，搬家不斷，住房和生活一次比一次差，幾乎真的要上街討飯了。
我上學(xué)讀書。
十三，外祖父與外婆分家過日子，我撿破爛為生，我與幾個小朋友去河邊偷木板賣錢，這些小伙伴們艱難的生活和彼此的友誼，母親死了，最后，我不得不走向“人間”。
