童年讀后感600字。
謝謝
童年每個人都曾經(jīng)歷過，童年里有快樂，有幸福，童年時美妙的，童年是充滿陽光的，值得回憶的很多很多……而阿廖沙的童年卻很悲慘。
阿廖沙3歲喪父，失去了父愛，跟著母親和外祖母來到了外祖父的一個小染坊。
從此，黑暗的生活降臨到他的頭上。
外祖父的脾氣十分暴躁，經(jīng)常打外祖母和他，使他幼小的心靈出現(xiàn)了陰影。
但外祖父也有慈愛的一面，比如書上說道：外公那端正瘦小的身體輕貼我，他開始講自己童年的生活，他的話語沉重，滔滔不絕。
他講著講著，在我眼里形象高大起來，這個干瘦的老頭忽然變成了童話里的大力士，他獨自一人拖著一條巨大的灰船逆流而上。
他一直講到天黑，待他親切的和我話完別之后，我才知道外公并不兇狠，也并不可怕。
和阿廖沙相比，我們的童年是燦爛的，是彩色的；是沒有煩惱痛苦的，更是無憂無慮的。
有那么多的孩子甚至不懂什么叫做“打”，因為他們從沒有經(jīng)歷過被人打、被人拿鞭子抽的滋味。
他們豐衣足食 ，要什么有什么，又是父母的“掌上明珠”、“心肝寶貝” 哪能和高爾基那悲慘的童年相提并論，年代的不同就是這差別，一個是天堂， 一個是地獄 ；一個充滿陽光，一個到處黑暗。
美好的童年來之不易啊
《童年》讀后感童年是一條五彩的河，童年是一道七彩的路，童年是一座閃亮的橋，童年是一個美麗的世界。
童年是多么美好，但是前蘇聯(lián)著名文學家高樂基的童年卻是非常的悲慘。
這本書主要講了阿遼沙.彼什科夫在三歲時就失去了父親，由母親和外祖母帶到外祖父家，在那里，到處都是爭吵、打架，但只有外祖母時時刻刻地關(guān)注著他，阿遼沙十一歲那年，母親又去世了，外祖父也破了產(chǎn)，便走上社會，獨立謀生。
我禁不住想到了自己，我今年也是十一歲了，當年的高樂基已經(jīng)走上了獨立謀生的道路，想想自己無論做什么事，還要父母給我?guī)兔?，就說一次做奧數(shù)題吧，讀了一遍以后，覺得這道題很難，根本不經(jīng)過自己動腦子試一試，就要爸爸來教我，其實這道題很簡單，還沒等到爸爸來教，我已經(jīng)做出來了。
記得還有那次夏令營吧，在綠色學校里，教官要求我們自己洗衣服，洗衣服說說很簡單，做起來卻很難，先要擦肥皂，然后這邊搓搓，那邊搓搓，再……，洗到再來，衣服還是不成樣子，臟的地方還是臟，所以爸爸批評我依賴性太重，缺乏獨立生活和獨立思考的能力。
在這本書中，我很敬佩善良慈祥的外祖母，她胸懷寬闊，她如同一盞明燈，照亮了阿遼沙孤獨的心，外祖母對阿遼沙的愛，給予了阿遼沙堅強不屈的性格，讓阿遼沙感覺到自己的存在。
如果在我們這個世界里誰都能關(guān)心別人，、幫助別人，那還會出現(xiàn)爭吵、打架之類的事件
這又讓我想到了我們學過的一篇課文《將心比心》，如果我們在生活中能將心比心，就會對老人生出一份尊重，對孩子增加一份關(guān)愛，就會使人與人之間多一些寬容和理解。
讀了《童年》這本書以后，不僅讓我珍惜這美好的童年，還讓我懂得了應(yīng)該怎樣做人和做事
讀生命的風景有感500字左右
生命的風景 ——《寶貝，寶貝》（少年版）讀后感 一本好書，能夠啟迪人的智慧，讓我們感悟人生的道理，精彩我們的精神世界。
在這個寒假，我閱讀了《寶貝，寶貝》一書，在悠閑的時光里細細咀嚼，在明朗的午后屏息傾聽，順著作者周國平細膩的筆觸，平實而生動的文字，走進了一個更美的世界。
每一個小生命生長，都是一道美麗的風景。
《寶貝，寶貝》（少年版）一書的作者周國平，是一個感人的父親。
當年他的作品的《妞妞》，以哲學的悲慟感動了無數(shù)人，幾乎所有的父母都不忍卻又忍不住去讀它；此次《寶貝，寶貝》描寫的是妞妞的妹妹啾啾的故事，哲學家、文學家周國平在經(jīng)歷中年喪女又老年得女后多年的思考與積淀，記錄了女兒在七歲前的成長過程中的父愛、哲思和父女親情。
女兒，就是書名中第一個“寶貝”的含義，而和女兒度過的美好時光，就是第二個“寶貝”。
書中的可愛小女孩啾啾，是一個通情達理、活潑可愛、自由快樂的孩子，稚氣未脫的語言正表達了她內(nèi)心對各種事物的愛和想象，“媽媽，我是譜子，你來唱我吧。
”“媽媽是百合，我是黃玫瑰。
爸爸是一顆蘋果樹，又大又高又粗，長滿蘋果，永遠這樣。
”書中寫下了一個快樂健康的小生命在成長中的許多美麗的風景，讓看過此書的人都不禁會心一笑：書中啾啾的點點滴滴就像我們每個人的小時候一樣，充滿童真童趣，又是那樣陽光燦爛，盡情繪出了生命的精彩。
看過此書，我不禁被書中那個善良可愛的小生命和那個睿智而又大愛無邊的父親感動了。
這仿佛是一首美妙的樂曲，交織著生命的精彩、親情的細膩和偉大。
周國平記下了那么多的精彩瞬間，那種愛滲透在生活中的每一個角落，隨著寶貝的成長逐漸沉淀，珍藏在記憶中最美好的那個地方。
他用愛和智慧去保護孩子，給她一個寬松自由的小環(huán)境，讓她在這里度過最美好的時光，從而快樂健康地成長。
這種無私、細膩、睿智而偉大的愛，正感動著并將永遠感動著我們。
從這本書中我也體會到，不管是用什么方式，天下的父母無一不愛子女，身為子女的我們，也應(yīng)像啾啾一樣，深深地愛和感恩著自己的父母。
這種愛在她還小的時候，就通過稚嫩的語言、細微的動作深深地體現(xiàn)出來，父母與孩子之間的親情充分體現(xiàn)，構(gòu)成一幅和諧美麗的圖畫，簡單溫馨而感人。
“愿孩子在因閱歷和教養(yǎng)而成熟以后，依然天真；愿親情歷盡歲月的磨難，始終純粹；愿人生的幸福不受世俗的腐蝕，永遠簡單。
”在看過這本書的最后，我希望所有看過這本書的人們，都能像作者周國平所說的這樣，不放過生命最美的風景。
城南舊事讀后感500字
我看完了林著作的《城南舊，《城南舊事》里人物有：英子（林海音的小名）、駱駝隊的領(lǐng)惠安館的瘋子——秀貞、爸爸、媽媽、宋媽、英子的好朋友——妞兒、藏在草堆里的小偷、不理小孩子的德先叔、斜著嘴笑的蘭姨娘……這些人都陪過書中的小主人公——英子在一起，在看第一章的時候，作者介紹了駱駝，它們的神態(tài)、細嚼慢咽的動作，個個都描寫得活靈活現(xiàn)，讓人似乎身臨其境；第二章講了好幾個人，宋媽、妞兒和瘋子——秀貞，在惠安館里，開始作者還以為秀貞是和她玩“過家家”，后來英子把她那塊很漂亮的表送給了秀貞；英子記得，秀貞跟她說過，小桂子（就是秀貞的孩子）脖子后頭正中間有一塊青色的胎記，而妞兒的脖子后邊正中間也有一塊胎記，于是，英子帶著妞兒去找秀貞，秀貞立馬帶著妞兒趕火車去了；因為那天下著傾盆大雨，英子發(fā)高燒，昏迷了十天。
第三章的題目很有趣，是：“我們看海去。
”這是一個小偷兒跟英子說的，雖然我不喜歡偷東西的小偷，但是不知為什么，似乎是林海音的語言打動了我，我覺得這個小偷很好玩，很可憐，看到他被人家抓到的時候，好像一只老鷹在欺負一只小雞，而且還要聽著周圍人的罵聲。
第四章題目就很明顯了，題目是：“蘭姨娘。
”這章里講的是德先叔和蘭姨娘，德先叔是一個大學生，因為那時候要槍斃大學生，于是躲到了英子家里來；后來蘭姨娘也來了，雇她的人家不要她了；后來，蘭姨娘和德先叔一起走了。
第五章的題目也很新穎，是：“驢打滾兒。
”剛看到這個題目的時候，我還以為林海音要寫驢怎樣打滾兒的。
結(jié)果不是；內(nèi)容主要是，宋媽的小栓子死了，小丫頭子不見了，宋媽很傷心，宋媽和英子在找小丫頭子歇息的時候，看見有人買一種叫：“驢打滾兒”的吃的，那是把黃米面煮熟了，里面包黑糖，再在綠豆粉里滾一滾，很香；找不到小丫頭子了，宋媽就騎著驢走了。
最后一章，題目讓覺得有些傷感：“爸爸的花兒落了。
”沒錯，英子的爸爸去世了，爸爸的石榴掉了，花兒也落了。
《城南舊事》一本很好的書，悲悲喜喜，快快樂樂，都在這本書里展現(xiàn)了，從喜到悲，這本書讓我們體驗到了生活中的悲歡離合，是一本你看完了放不下、還要看一遍的書。
《讓我回到小時候》讀后感600字
讓我回到小時候讀后感 小時候，像眼睛一般，一眨眼就過去了，讓人好無奈。
小時候，像時間一樣，從我身邊走過，一去不復返。
小時候，像一個沙漏，帶走了辛酸的往事，也帶走了小時候的美好時光。
一切都像一陣清風，吹來了清爽，也吹來了泥沙。
每個人都有著自己小時候美好的回憶，長大了，也許會失去小時候的天真歡樂，如果有一次機會，誰又不想回到小時候看看那時的自己那時的風景呢
回憶是珍貴的，這本書中的十一歲女生列吻貝也一樣，她意外的回到了小時候，遇見了那時的自己。
列吻貝的媽媽整天忙于工作，在家?guī)〉艿苄×熊嚒?/p>
小列車就好似個王子，讓自己在家里漸漸失去存在感。
列爸爸有天搭乘13路辮子電車，居然和八歲的自己——胖小列不期而遇。
之后，吻貝他們也跟著進入明豆先生的奇妙照相館，和童年時期的自己不可思議地相遇，然而結(jié)果卻超乎他們的想象，讓他們領(lǐng)受了一場成長的靈魂洗禮。
這其中充滿了愛，父母對孩子永遠充滿了愛，孩子對待朋友永遠充滿了友愛，人與自然的和諧之愛也在其中，童年既是繽紛多彩的，也是短暫的。
童年已經(jīng)慢慢逝去，一去不復返，再也無挽回的希望。
我想去感受童年的樂趣，在腦海中尋找你快樂的童年。
什么是我真實的定義
列吻貝天真可愛，聰明任性，普爾斯古靈精怪，常常異想天開。
什么叫真實
什么叫我
也許我真正了解的不是我，可是，連我都不懂的我，卻會開玩笑的跟朋友說到：“你懂我么
”也許小時候的我更懂我自己，我懂怎么去歡樂，怎么天真，天空是藍色的，就像小時候的我，沒有任何顧慮。
好想回到小時候，小時候的天真、無邪，好希望自己一直是個孩子，給顆糖就笑，摔倒了就哭，不必為了任何事情多想一分一秒。
那時，是快樂的，是生命中最無知也最無邪的時刻。
如果沒有小弟弟小列車的出現(xiàn)，列吻貝可以可以一直擁有著全部的爸爸媽媽的愛，如果沒有回到童年，列吻貝也許不會明白爸爸媽媽的用心良苦與愛。
可現(xiàn)實中哪里會有那么多如果
好想回到小時候，其實現(xiàn)在也是童年，如果再過一段時間，我就要長大了。
小時候是美好的，難忘的，也是短暫的。
轉(zhuǎn)眼間，我已從一個的小孩，變成了中學生，童年也漸行漸遠，現(xiàn)在的我們，已經(jīng)沒有了那一份天真，那一份無知，那一份無憂無慮。
那些小時候再美好的事情也都成為了回憶。
小時候和我一起嬉戲打鬧的兒時伙伴也都隨著我的長大沒了影子，是跟著我失去的童年也一塊兒失去了嗎
就像里小身邊的妞兒一樣。
小時候，像眼睛一般，一眨眼就過去了，讓人好無奈。
小時候，像時間一樣，從我身邊走過，一去不復返。
小時候，像一個沙漏，帶走了辛酸的往事，也帶走了小時候的美好時光。
一切都像一陣清風，吹來了清爽，也吹來了泥沙。
現(xiàn)在，我不得不感慨，童年，你到底去哪了
讓我回到小時候吧，哪怕只是一小會兒也好。
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《童年的味道》讀后感。
了《童年的味道》這篇文章，令我思潮起伏、感慨萬分。
讀了這篇文章的題目，我的腦海中浮現(xiàn)了一個疑惑：童年的味道是什么樣的
讀完之后，回憶我的童年，我覺得我的童年是甜蜜的、是充滿母愛的……那是一個酷暑的夏天，樹上的知了發(fā)了瘋似得叫著。
使本就應(yīng)停電而煩躁的我，更加心煩意亂。
這是媽媽走來，親昵地對我說：煜煜，睡午覺吧
我搖了搖頭，轉(zhuǎn)過身對媽媽說：我不想睡，天氣這么熱，又剛好停電了，怎么睡得著啊
媽媽聽后，轉(zhuǎn)身在柜子里翻出一把精致的扇子，在我眼前晃了晃笑瞇瞇地指著這把扇子，對我說：諾?還有它呢
怕什么啊
不會讓你熱著的
睡覺吧
看見扇子，我只好勉強的點了點頭。
我起身去拉窗簾后，坐在床上，問媽媽：可是我們都要睡午覺的呀
就算有了扇子也沒人扇啊
媽媽聽了，一只手托著下巴，另一只手揪著衣角，眉頭緊皺，抿著嘴唇。
片刻過后媽媽笑著對我說：算了，那就我不睡吧
我來幫你扇扇子
“可是……”還不等我說完，媽媽便打斷了我的話，嚴肅的說：沒什么可是的
愛了吧
即使自己受苦，也要讓我能睡一個舒舒服服的午覺啊
這是多么偉大的母愛啊
都說母親是世界上最偉大的人，果真如此
你若問我童年的味道是什么樣子的
我便會告訴你：童年的味道是媽媽的味道。
都說童年是珍貴的，可若是沒有了媽媽的愛，童年又有什么意思呢
文中說：童年是風景，是課堂，是童話。
我要說：我的童年是媽媽的愛
《童年河》讀后感
一 我的童年沒有河的陪伴，但我的童年自己就是一條河，流淌著我美好的回憶。
洪雪弟的童年有條小河陪伴著，后來爸爸帶他到上海，也有一條小河陪伴著，不過可比家鄉(xiāng)那條小大得多得多了——他就是蘇州河
但城市卻沒有鄉(xiāng)村親近自然。
洪雪弟以來到上海就迷路了，上海是他從來沒去過的地方，顯然很陌生。
與我相比，我從來都沒在家附近迷路，太熟悉了
洪雪弟很快結(jié)交了新朋友，小蜜蜂，牛嘎糖，唐采采，他很喜歡竄門，約他們?nèi)ズ舆呁妗?/p>
比較比較我的童年，我竄門少，更不會約別人去玩，大家都沒有這個習慣。
雪弟很喜歡畫畫，我也喜歡，但沒有書上說的那么神，雪弟好厲害。
令我最震驚的是洪雪弟竟不顧性命地下水救伙伴，我高興又激動，因為洪雪弟活了下來。
比較我的童年，我的童年的顏色就沒那么多了，小學的老師每天布置一大堆作業(yè)下來，再加上我寫字速度又慢，磨洋工，幾乎連電視都沒得看。
二年級的語文老師特兇，作業(yè)天天11點左右做完。
4、5年級還好一點。
不過，童年就是童年再怎么壓制它，心目中就一個字——玩
以前，每年暑假，爸爸總是帶我去金沙灘玩沙子，曬得漆漆黑。
媽媽，外婆帶我回老家南通，我最喜歡鉆雞窩、喂雞了，弄得手指上全是雞屎
我小時后還喜歡玩熱水壺，加水，倒水。
5年級軍訓時，我們被送到很遠很遠的軍校，好像我從來沒有去過那么遠呢，軍訓第二天，我就開始向爸爸媽媽了
倒數(shù)第二天，我知道馬上要走了，就瘋玩…… 童年的樂趣真多
二 同本雅明一樣，趙麗宏以一個孩子的視角，用樸素卻細膩的文筆，書寫的不是傳奇故事，而是那個年代童年的場景、風物、心情與氛圍。
這樣的文本，在本雅明時代兒童文學的版圖中，都屬于不一樣的風景，在今天，就更顯得寫法異樣。
因為，眼下兒童文學特別是兒童小說，不是故意蹲下身子，喬裝打扮成童年，就是高架著身板，以一種過來人的身份和午后品茶的姿態(tài)，回顧品味童年，操著大人的腔調(diào)，販賣大人那一套成長哲學，作傳奇或離奇甚至裝神弄鬼狀的，實在太多。
如此矮化和高拔這樣兩類，幾乎成為兒童文學中童年的敘述主調(diào)。
趙麗宏的這部《童年河》，卻以另一樣的敘述方式，令人驚嘆地抵抗這樣目前兒童文學的既定模式，努力使童年得到本真質(zhì)感的還原。
兒童文學中的主角，一般是兒童，但在很多兒童文學作品中，主人公孩子背后往往有大人的隱身。
《童年河》不是，它的主人公雪弟，就是一個從崇明島鄉(xiāng)下來到上海的孩子，從小說的開始到結(jié)束，他始終是一個孩子，并未在小說中跳進跳出。
趙麗宏以風格化的書寫，完成了對雪弟人物的塑造，也完成了對那一個時代童年的勾勒。
趙麗宏的這本小說真摯、感人、親切、流暢，是富有文學品質(zhì)和藝術(shù)特色的優(yōu)秀之作，可說是近些年兒童文學園地上難得的、可喜的收獲。
作者非常珍惜童年生活對自己的饋贈，永遠保持孩子那種天真、單純的心態(tài)。
寫兒童文學作品，一定要有童心，萬萬不能失去童心。
保持童心、天真比富有天分、才華更重要，而喪失童心、天真比喪失才華更致命。
童年生活的回憶給作者以天真、稚氣、靈感、激情。
正因為永葆童心和天真，才能在感情上、心靈上與當今的孩子息息相通。
這是作為成人文學作家、詩人的趙麗宏，初次涉足兒童文學領(lǐng)域之所以能大獲成功、贏得讀者的奧秘所在。
文學的魅力在于以情感人。
《童年河》的作者善于捕捉日常生活中那些閃光的、動人以情的事物，在小說中著力表現(xiàn)了普天下少年兒童心靈能共同感受的感情，比如親情、友情、鄉(xiāng)情、同情心、悲憫情懷、對未來美好生活的向往，等等。
主人公雪弟與親婆之間的祖孫情，與阿爹之間的父子情，與牛嘎糖、小蜜蜂、唐彩彩之間的同窗情誼，以及對唐彩彩一家遭遇厄運的同情，都寫得相當真摯、動人，富有濃郁的感情色彩。
“藝術(shù)是一門學會真誠的功課，真摯確實比技巧更重要。
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求一篇含有哲理的文章的讀后感500字
每次聽貝多芬的《英雄》、《命運》交響曲及第九交響曲等名曲,都情不自禁為之動容,隨著旋律的起伏而感動震撼不已.這對我這種幾近音癡的人來說是極少見的.我便一直驚異于何以一個失聰之人竟能創(chuàng)造出如此奇跡,及至讀了傅譯名著之一《貝多芬傳》才明白其中曲折. 貝多芬的一生可說是一部史詩般壯烈的悲劇.艱苦童年,愛情失敗,疾病纏身,貧困交加,這些還都不足以摧毀他,他最大的痛苦——是孤獨.看過他畫像的人,都不禁從那逆立的亂發(fā),令人震懾的目光推斷其性格：孤僻冷峻,憤世嫉俗.而事實上不然.他慈悲,熱烈,比任何人都熱愛自然,渴望與人交往,熱愛世界和人類.然而,卻恰恰是這種美德深深加劇了他的痛苦；自從發(fā)覺開始耳聾,他就不得不選擇了遠離人群而獨處,他不愿看到別人憐憫的目光.這種被迫和人類分離的孤獨是他最最無法忍受的.他就在這樣強烈的矛盾中苦苦掙扎,受著身心雙重的煎熬,幾度差點被擊垮.32歲那年甚至連遺囑都寫好了. 看他的遺囑時,我竟產(chǎn)生一個念頭：對他自己來說,如果那時真的去了,那可能反而快樂些.至少使他免受日后無窮無盡的苦難,面對殘酷的命運,用他自己的話說“把我從無窮的痛苦之中解放了出來.”（只是對人類將造成無法估量的損失）是的,假如他稍稍自私些,他定會就此撒手歸去,擺脫一切愁苦.但是,他偏偏渴望痊愈,偏偏希望“可憐的人類”快樂幸福.于是,這天生的性格給予他無比的意志,把死神和解脫同時拒諸門外,又開始了苦難的歷程.當痛苦與日俱增,積聚到無法承受時,就如潮水般傾瀉而出,成為一部部偉大的作品,他的血與淚的結(jié)晶. 耳聾,對常人是一部分世界的死滅,對音樂家是整個世界的死滅.整個的世界死滅了而貝多芬不曾死!并且他還重造那已經(jīng)死滅的世界,重造音響的王國,不但為自己,而且為著人類,為著“可憐的人類”!沒有如此熱烈、慈悲的胸懷,他便可少受些苦楚.而他用被自己這種天性大大加劇的痛苦換來了人類的歡樂,這就是英雄的犧牲,多么悲壯的偉大! 英雄,本身就注定要承受超乎常人的苦難.正如孟子言：“天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨……所以動心忍性,曾益其所不能.”這似乎已成為古今中外一條不變的真理,又是多么殘酷和無奈!人類每一偉大成就的誕生,都必然要有個人的犧牲.凡想成就大事的人,該緊緊牢記這一點吧. 一個不幸的人,貧窮、殘廢、孤獨,由痛苦造成的人,世界不給他歡樂,他卻創(chuàng)造了歡樂來給予世界!這——就是巨人的不朽!當我們感受“英雄”的豪壯,聆聽“命運”的叩門,并在“第九交響曲”末合唱中歌頌歡樂時,不要忘記,這是不朽的巨人——貝多芬“用痛苦換來的歡樂”! 2.我最喜好讀的一本書,是《兒童文學》.書中有一篇文章《爬山》給我留下了深刻的印象.《爬山》這篇文章寫的是導師列寧同道的一個真正在故事.我一口吻讀完了它,主中獲得很多收益. 這篇文章記敘了十月前的一天晚上,列寧同道為看日出戰(zhàn)巴戈茨基一道,成心與舍一條高尊、峻峭充滿的小上山,正在下山時,列寧又主原回來,目標是成心創(chuàng)造機遇,來熬煉堅強意志戰(zhàn)英勇.作者用有聲有色的言語,向咱們了一個深刻的：要時辰留意熬煉本人的意志.意志堅強,山峰可搬.正在進步的道上,只要意志頑強,勇于打敗堅苦、到底的人才能與告捷利. 哲理故事讀后感小學生讀后感500字：爬山,哲理故事讀后感“意志堅強,山峰可搬”,這是千真萬確的事理.你看,身體三分之二高位截癱的海迪姨媽,正在輪椅這個小六合里搏斗,要想與得順利,比正不知要多付出幾多倍的價格.多么的堅苦呀!然而她沒有向運氣垂頭,向堅苦.她沒因水深不外河,沒因堅苦不朝上進步.她沒有爬不上的山,沒有過不去的河.面臨重重堅苦勇往直前、高歌大進.自學完了中學的課程,吃苦外語,創(chuàng)作戰(zhàn)翻譯的作品跨越100萬字.毅力驚人的海迪姨媽不是靠著頑強的意志,搏斗不懈,一步步登上了順利的高山嗎? 巴爾扎克出名句名言：“堅苦,對付弱者是一個萬丈深淵,對付強者是一筆財產(chǎn).”是呀,若是一小我于運氣,于堅苦,那么他只能是個弱者.可是,若是面臨堅苦,意志頑強,堅強搏斗,吃苦勤奮,那他就會是一個糊口中的能人.列寧同道能勝利走過這條令人望而卻步的小的活潑事例,就給咱們了這個真理.,使意志虧弱者陷入失敗的泥潭,使意志頑強者能攀上順利的顛峰. 主古到今,大凡有所成績的人都是顛末了一番艱辛考驗,主中興起的.自學成材的大數(shù)學家華羅庚,兩次得到諾貝爾的居里夫人,大發(fā)隱家愛迪生,不都是如許的人嗎?人的終身總會碰到一些堅苦戰(zhàn)波折.誰沒有過薄弱虛弱、畏懼的時候呢?人平易近的鋼鐵兵士保爾想到過,就連魯迅先生也曾盤桓過……然而,他們最終仍是與舍了搏斗的道,以驚人的毅力,英勇堅強的,顛末的搏斗,得到了順利. 伏案尋思,我忍不住想起糊口中的一件小事,那是暑假的一天,我戰(zhàn)弟弟正在媽媽的率領(lǐng)下去爬噴鼻山.起頭,我還爬得挺有勁,但是,屈指行程還未過半,就累得頭暈氣喘.看到無止境的陡坡,內(nèi)心直想打退堂鼓.弟弟一邊努力往上攀爬,一邊問我：“怎樣,不上了?”“唉,累死了.”“這有什么!赤軍不怕遠征難,萬水千山直輕易.”我想,你能“萬水千山直輕易”,莫非我不克不及“五嶺直折騰細浪,烏蒙澎湃走泥丸”么?一咬牙,拿出勇氣,壯起膽量,一鼓作氣往上爬,雖大汗直流,但我終究爬上山頂,領(lǐng)略到西山的斑斕風景.隱正在回憶起來,這不正說了然只需有信心、有毅力,勇于打敗堅苦,就會與得順利這一事理嗎?
愛笑的童年讀后感
愛笑的童年讀后感近來閱讀了《愛笑的童年》，看完之后，深有同感的我跑去翻出了墻角那本滿是灰塵的相簿。
翻一翻，那笑得這么開心的小妹妹到底是誰呢?咦?她長得好像……正當我陷入沉思時，突然，我聽到腳步聲由遠而近的朝我走來。
媽媽笑著說:“現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)啊!那是你兩歲時的照片，圓嘟嘟的小臉，很可愛!”相片里那愛笑的我，穿著迷你小短裙，有著肉肉的短腿，手里抱著一瓶水蜜桃汁，這是我第一次坐公汽時，在公汽站的廣場前所拍攝的照片。
當時的我正和哥哥你一口我一口的喝著飲料，臉上充滿了滿足的笑容。
再往后一翻，是一張全家為哥哥慶生的照片。
瞧!我笑得多開心哪!在這本厚厚的相簿里，還有我躲在桌子底下偷吃糖得意的笑容;在游泳池邊穿著清涼的泳衣害羞的笑容;在疏洪道騎著腳踏車，奮力向前沖興奮的笑容。
光陰似箭，歲月如梭。
時間過得真快，一轉(zhuǎn)眼，我即將升上五年級，童年的回憶，仍清楚的浮現(xiàn)在我的腦海里。
而現(xiàn)在的我，還是那么的愛笑，真希望我能永遠都這么開心。
