根鳥五年級讀后感100字

《橋》讀后感 自從我讀了{橋}這篇文章后,我就念念不忘,因為它令我深思,尤其是文中的那位老漢,他作為一名共產(chǎn)黨員,在生死關(guān)頭,一心想著村民,寧可犧牲自己,也要保護村民們的安全,體現(xiàn)了老漢舍己為人的高尚品德.老漢這種舍小家為大家的精神值得我們大家學習.老漢這種高尚的品德更值得我們學習.其實,在日常生活中也有許多這樣的人,他們舍己為人,不徇私情,大公無私.為了更多人的生命,他們毫不猶豫地選擇了把生的希望留給別人,把死的危險留給自己.{大禹治水}這個故事講的就是大禹這個人為了治水三過家門而不入,好多次大禹想進去,但是,他想到了還有很多人等著他,所以,他不能進去.同學們,讓我們從今天開始,時刻為他人著想吧!

小學生文明禮儀讀后感100字左右五年級

學生良好文明禮儀習慣的養(yǎng)成中華民族歷來以“禮儀之邦”著稱于世，講文明、懂禮貌是中國人的傳統(tǒng)美德。

作為一名小學生，作為中華民族的后代，有義務(wù)，有責任弘揚我們的禮儀傳統(tǒng)。

現(xiàn)在的大多數(shù)孩子都是獨生子女，因父母及家人的多度寵愛而變得刁蠻任性，一切都以自我為中心，不懂得最基本的文明禮儀。

當他們邁進校門之后，常常表現(xiàn)出某些不好的行為習慣，導(dǎo)致同學之間的磨察，給學校的教育帶來很多不便之處。

如果不改變這些行為習慣，必將影響他們的健康成長和發(fā)展。

文明禮貌是一粒最有生命力的種子，我們只要在學生心里播下這粒種子，它就會在我們學生的精神世界里生根、開花、結(jié)果。

那么如何引導(dǎo)學生養(yǎng)成良好的文明禮儀習慣呢

我們應(yīng)該如何去做呢

首先，注意培養(yǎng)學生美好高尚的心靈。

從表面上看，文明禮貌是外在的，而實際上外在的形式下蘊含著內(nèi)在思想和情感。

真正講文明懂禮貌的人，是有著美好心靈的人，美好的語言來自于美好的心靈，這就是人們常說的“言為心聲”、“形為內(nèi)現(xiàn)”。

其次，要在實踐中用文明禮貌的道德標準要求來規(guī)范自己的言行舉止。

文明禮貌，重在表現(xiàn)。

祖國在我心中讀后感100字五年級

有什么要求嗎