唱著歌走來的女孩讀后感100字
《唱著歌走來的女孩》是一本散文題材的書，是以書中一篇散文的題目來給這本書命名的。
這本書中有一個故事令我非常感動。
一個深冬的傍晚，村子里來了兩個陌生人，一個是婉雪；另一個是失明的說書藝人——婉雪的爸爸。
村里安排他們父女倆竹子啊宏圖的家里，婉雪和宏圖成了一對要好的朋友，一起度過了一段快樂的時光。
婉雪的行期在一點(diǎn)一點(diǎn)的臨近，宏圖想讓婉雪留在村子里。
宏圖的媽媽看出了宏圖的心思，說：“孩子啊，你想讓婉雪留下來嗎
沒關(guān)系，我給婉雪的爸爸說一聲吧。
”婉雪的爸爸同意了，但是婉雪最終還是沒有留下來，因為婉雪要給他爸爸引路。
臨走時婉雪和宏圖都忍不住哭了起來，依依不舍的向?qū)Ψ礁鎰e。
婉雪是一個非常善良孝順的小女孩啊
她是那么的愛自己的父親，為父親引路。
就像生活中的導(dǎo)盲犬，默默奉獻(xiàn)，不曾停歇。
婉雪的這種甘于平常，注重親情的精神值得我們大家認(rèn)真思考，我也要一輩子做一名善良正直的人，孝順父母，報效國家。
唱著歌走來的女孩好詞佳句
故事。
書中描寫了一個小女孩，因爸爸負(fù)工傷被資本家辭退，為了掙錢買面包，小女孩不得不在大雪紛飛的新年那天賣火柴。
她坐在墻角下，劃起了火柴。
從火光中，她仿佛看到了死去的奶奶，仿佛看到一只烤鵝正遙遙晃晃地走來。
可是，這一切都是幻覺。
地二天，人們在墻角發(fā)現(xiàn)了她的尸體。
這可憐的小女孩就這樣死去了。
讀完著篇課文后，我不由得想起年三十的夜晚我和朋友們在樓下放花炮的高興場面，想起我們?nèi)覈陔娨暀C(jī)旁一邊吃著各種各樣新鮮的水果，一邊欣賞春節(jié)晚會的節(jié)目的幸福情景。
我什么我和小女孩同樣的年齡，生活卻截然不同呢
就是因為我們生活在不同的社會制度中。
在那吃人的資本主義生活，窮人過著痛苦的生活，就連一個小女孩也不能幸免。
假如她生長在新中國，她的父親負(fù)工傷，根本用不著小女孩去掙錢養(yǎng)家，她的家庭會得到政府的妥善安排和關(guān)照。
她雖然失去了祖母，但我們的鄧穎超等好多奶奶都會給她溫暖。
我無比憎恨黑暗的舊社會那萬惡不復(fù)的吃人世界。
要是小女孩生長在現(xiàn)在的社會里，我會伸出熱情的手，替小女孩趕走那無惡不作的資本家，讓她再也不受壞人的欺負(fù)，讓她和我們一起生活在幸福家園。
我相信，不僅我讀了《買火柴的小女孩》這篇課文之后，其他同學(xué)還有全世界的人同樣也會伸出熱情之手幫助她支持她。
我讀完《買火柴的小女孩》這本書后，心里非常激動。
這是丹麥著名童話作家安徒生寫的一個動人的故事。
書中描寫了一個小女孩，因爸爸負(fù)工傷被資本家辭退，為了掙錢買面包，小女孩不得不在大雪紛飛的新年那天賣火柴。
她坐在墻角下，劃起了火柴。
從火光中，她仿佛看到了死去的奶奶，仿佛看到一只烤鵝正遙遙晃晃地走來。
可是，這一切都是幻覺。
地二天，人們在墻角發(fā)現(xiàn)了她的尸體。
這可憐的小女孩就這樣死去了。
讀完著篇課文后，我不由得想起年三十的夜晚我和朋友們在樓下放花炮的高興場面，想起我們?nèi)覈陔娨暀C(jī)旁一邊吃著各種各樣新鮮的水果，一邊欣賞春節(jié)晚會的節(jié)目的幸福情景。
我什么我和小女孩同樣的年齡，生活卻截然不同呢
就是因為我們生活在不同的社會制度中。
在那吃人的資本主義生活，窮人過著痛苦的生活，就連一個小女孩也不能幸免。
假如她生長在新中國，她的父親負(fù)工傷，根本用不著小女孩去掙錢養(yǎng)家，她的家庭會得到政府的妥善安排和關(guān)照。
她雖然失去了祖母，但我們的鄧穎超等好多奶奶都會給她溫暖。
我無比憎恨黑暗的舊社會那萬惡不復(fù)的吃人世界。
要是小女孩生長在現(xiàn)在的社會里，我會伸出熱情的手，替小女孩趕走那無惡不作的資本家，讓她再也不受壞人的欺負(fù)，讓她和我們一起生活在幸福家園。
我相信，不僅我讀了《買火柴的小女孩》這篇課文之后，其他同學(xué)還有全世界的人同樣也會伸出熱情之手幫助她支持她。
花語女孩的讀后感 500字，急啊
《花語女孩》（The Language of Flowers）的書名簡單，幾乎不用思考就能理解，花的語言，將是這部小說主角們互動溝通的“語言”。
我好奇，到底作者凡妮莎?笛芬堡（Vanessa Diffenbaugh）要如何用文字來傳達(dá)給讀者繽紛的“花語”
她做到了，她的第一本小說讓我感動了，甚至讓我想把書后的“維多莉亞花語字典”收進(jìn)口袋，也想沖動跑出去買一朵花
花，已經(jīng)夠美，已經(jīng)夠憂傷，作者似乎不在形容環(huán)境上作文章，《花語女孩》讀得順在于寫人非寫景，人的直覺或感動，碰觸或暗示，回歸“花語”的運(yùn)用，沒有冗長的描景，一眼看到它的艷麗突出…… 從小時候到青少年時期，換過一家又一家的寄養(yǎng)家庭，這樣的孩子在一般人的眼中會被如何定位
不斷更換的寄養(yǎng)家庭或許成了最好的說明，這樣的孩子天生就是憤世嫉俗，不愿與人親近，孤僻、叛逆……，但是事實真的是如此嗎
《花語女孩》從維多利亞十八歲離開孤兒院開始，小說中交錯敘述的是九歲時候的維多利亞，雖然相隔九年的時間，但維多利亞只是在不同的寄養(yǎng)家庭與孤兒院中渡過，人生似乎沒有太大的變化，就算滿了十八歲成為成年人，被送到收容所開始新的人生，需要靠自己來養(yǎng)活自己，她仍然逃避著一切，只是隨著自我的意識，沉浸在植物的世界里，彷佛只有花朵才是她的救贖。
隨著故事的展開，我們才發(fā)現(xiàn)，原來維多利亞曾經(jīng)有機(jī)會成為一個正常的孩子，成為母親的女兒，受到寵愛，受到尊重，這是維多利亞與伊麗莎白的故事，伊麗莎白不同于其他寄養(yǎng)家庭的母親，她全心全意的愛著維多利亞，逐漸開啟了她的心房，并且透過花的言語，教給了維多利亞畢生受用的知識，而維多利亞天生就是箇中好手，很快的就學(xué)會了伊麗莎白的看家本領(lǐng)，這對差點(diǎn)就成了母女的女人與女孩，就這樣展開了一段深深感動人的故事。
對于從小缺乏關(guān)愛的孩子而言，愛與占有恐怕難以分辨，猜疑、嫉妒往往也伴隨而來，不易獲得的愛往往導(dǎo)致私心的占有，于是維多利亞暗中做了許多破壞的行為，伊麗莎白雖然要她改過，卻少有嚴(yán)厲的指責(zé)，依舊不斷的包容，疼惜維多利亞一路走來的遭遇，而小小的維多利亞不懂得伊麗莎白自己也有自己的煩惱，終于在失去兩人取得母女關(guān)系的機(jī)會之后，發(fā)生了無可挽回的憾事。
做錯了事情的遺憾，一直伴隨著維多利亞長大，離開孤兒院之后，維多利亞終究還是靠著對花朵的天賦開始了一番新的人生，當(dāng)她逐漸步向新生活的同時，卻遇見了不該見到的人，從抗拒到接受，《花語女孩》描述著維多利亞的心情起伏，那是一段艱辛而漫長的道路，在作者的筆下，幾乎讓人感同身受一般，隨著維多利亞歡笑，也隨著她一起哀傷。
其實我對被維多莉亞傷過心的養(yǎng)母伊麗莎白，沒見過面的凱瑟琳阿姨，全心愛他的葛倫，甚至不懂事的小嬰兒海柔都感到心疼，他們都用太多時間在等著“想不通”又“沒自信”的維多莉亞，想“喚”回這樣的女兒，這樣的伴侶，這樣的母親。
等待她的人，都讓我難過。
人生在世，誰不想成為母親的好女兒，女兒的好媽媽，先生的好妻子，但究竟如何扮演好自己的角色，也算是一個不容易的課題，對于如同維多利亞一般，從小失去親情的孩子而言，恐怕是更高難度的挑戰(zhàn)，盡管在《花語女孩》之中，有許多的時間維多利亞是擁有著負(fù)面情緒的，但同時間，我們也感受到來自不同來源的正向力量，無論是關(guān)心她的雷娜塔與魯賓娜媽媽，永遠(yuǎn)平靜卻守護(hù)著她的葛倫，還有帶來最多希望的海柔，都充滿著體諒與希望，而在維多利亞與伊麗莎白從九歲到成長后的互動中，更徹底的讓我們了解，人與人之間隔閡最需要的就是寬容，體諒與互動，除此之外，別無他法。
千萬不要因為性別的關(guān)系，或是因為對花朵不熟悉而排斥《花語女孩》這本書，人生最美的成長經(jīng)驗，歷經(jīng)傷痛后長大成熟的過程，都在凡妮莎?笛芬堡的《花語女孩》中，娓娓道來，讓人感動不已。
望采納
愛麗絲漫游奇境記好詞好句,好句要寫原因
好詞：星羅棋布 曉星下沉 殘星幾點(diǎn) 曉星閃爍 河外星云好句：1.七月，透藍(lán)的天空，懸著火球似的太陽，云彩好似被太陽燒化了，也消失得無影無蹤。
2.春天隨著落花走了，夏天披著一身的綠葉兒在暖風(fēng)里蹦跳著走來了。
3.初夏的陽光從密密層層的枝葉間透射下來，地上印滿銅錢大小的粼粼光斑。
4.風(fēng)兒帶著微微的暖意吹著，時時送來布谷鳥的叫聲，它在告訴我們：“春已歸去。
” 5.青草、蘆葦和紅的、白的、紫的野花，被高懸在天空的一輪火熱的太陽蒸曬著，空氣里充滿了甜 醉的氣息。
讀后感：《愛麗絲漫游奇境記》讀后感 你知道一個小女孩的夢多么荒誕離奇嗎
一個無聊的午后，一只揣著懷表的兔子就帶著這個可愛的小女孩開始了她的奇幻之旅。
這個小女孩是誰呢
她就是《愛麗絲漫游奇境記》中的主人公——愛麗絲。
第一次讀《愛麗絲漫游奇境記》之后，我有一種特別新鮮的感覺。
愛麗絲的夢稀奇古怪、荒誕有趣，充滿了各種奇特的幻想：能夠變大變小的身子，能組成王國的撲克牌，能穿入的鏡子世界，使人忘記名字的小樹林等等。
這一切就像是我們小孩的一個五彩夢，深深地吸引著我們，也讓我們展開想象的翅膀，過足了癮頭。
就像我常常這樣幻想：我是一個可愛精靈，整天在宇宙上觀察著美麗的地球。
那是多么美妙的感覺啊
我對《愛麗絲漫游奇境記》中的公爵夫人的廚房印象很深。
尤其是愛麗絲和青蛙仆人的對話，讓我覺得十分發(fā)笑。
