求描寫第二次國共合作的書籍的讀后感
名族矛盾大于國內(nèi)政治矛盾
中國近代史人物傳記讀后感3篇（急）
林則徐(1785-1850) 字元撫，又字少穆、石磷，謚號(hào)文忠。
晚號(hào)竢村老人、竢村退叟等福建侯官人。
早年家境貧寒，受過良好的教育。
嘉慶十六年賜進(jìn)士。
在為官40年中，他“經(jīng)世自勵(lì)”，廉潔奉公；又重視水利事業(yè)，救災(zāi)賑民。
他最大的功績是領(lǐng)導(dǎo)了中國歷史上轟轟烈烈的禁煙運(yùn)動(dòng)——虎門銷煙，指揮了抗英斗爭，維護(hù)了國家主權(quán)和民族的尊嚴(yán)，成為中國近代史上第一位民族英雄和愛國者。
同時(shí)，他編譯《四洲志》等外文書籍、資料，開創(chuàng)了中國近代學(xué)習(xí)和研究西方的風(fēng)氣，是中國近代維新思想的先驅(qū)。
梁啟超（1873—1929），近代思想家，戊戌維新運(yùn)動(dòng)領(lǐng)袖之一。
字卓如，號(hào)任公，別號(hào)飲冰室主人、飲冰子、哀時(shí)客、中國之新民等。
廣東新會(huì)人。
梁啟超自幼在家中接受傳統(tǒng)教育，1889年中舉。
1890年赴京會(huì)試，不中。
回粵路經(jīng)上海，看到介紹世界地理的《瀛環(huán)志略》和上海機(jī)器局所譯西書，眼界大開。
同年結(jié)識(shí)康有為，投其門下。
1891年就讀于萬木草堂，接受康有為的思想學(xué)說并由此走上改良維新的道路，時(shí)人合稱“康梁”。
1895年春再次赴京會(huì)試，協(xié)助康有為，發(fā)動(dòng)在京應(yīng)試舉人聯(lián)名請(qǐng)?jiān)傅摹肮嚿蠒薄?/p>
維新運(yùn)動(dòng)期間，梁啟超表現(xiàn)活躍，曾主北京《萬國公報(bào)》（后改名《中外紀(jì)聞》）和上?！稌r(shí)務(wù)報(bào)》筆政，又赴澳門籌辦《知新報(bào)》。
他的許多政論在社會(huì)上有很大影響。
1897年，任長沙時(shí)務(wù)學(xué)堂總教習(xí)，在湖南宣傳變法思想。
1898年回京，積極參加“百日維新”。
7月，受光緒帝召見，奉命進(jìn)呈所著《變法通議》，賞六品銜，負(fù)責(zé)辦理京師大學(xué)堂譯書局事務(wù)。
9月，政變發(fā)生，梁啟超逃亡日本，一度與孫中山為首的革命派有過接觸。
在日期間，先后創(chuàng)辦《清議報(bào)》和《新民叢報(bào)》，鼓吹改良，反對(duì)革命。
同時(shí)也大量介紹西方社會(huì)政治學(xué)說，在當(dāng)時(shí)的知識(shí)分子中影響很大。
武昌起義爆發(fā)后，他企圖使革命派與清政府妥協(xié)。
民國初年支持袁世凱，并承袁意，將民主黨與共和黨、統(tǒng)一黨合并，改建進(jìn)步黨，與國民黨爭奪政治權(quán)力。
1913年，進(jìn)步黨“人才內(nèi)閣”成立，梁啟超出任司法總長。
袁世凱稱帝的野心日益暴露，梁啟超反對(duì)袁氏稱帝，與蔡鍔策劃武力反袁。
1915年底，護(hù)國戰(zhàn)爭在云南爆發(fā)。
1916年，梁啟超赴兩廣地區(qū)，積極參加反袁斗爭，為護(hù)國運(yùn)動(dòng)的興起和發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)。
袁世凱死后，梁啟超出任段祺瑞把持的北洋政府財(cái)政總長兼鹽務(wù)總署督辦。
9月，孫中山發(fā)動(dòng)護(hù)法戰(zhàn)爭。
11月，段內(nèi)閣被迫下臺(tái)，梁啟超也隨之辭職，從此退出政壇。
1918年底，梁啟超赴歐，親身了解到西方社會(huì)的許多問題和弊端。
回國之后，即宣揚(yáng)西方文明已經(jīng)破產(chǎn)，主張光大傳統(tǒng)文化，用東方的“固有文明”來“拯救世界”。
1922年起在清華學(xué)校兼課，1925年應(yīng)聘任清華國學(xué)研究院導(dǎo)師。
1927年，離開清華研究院。
1929年病逝。
張學(xué)良(1901-2001) 字漢卿，遼寧省海城人，一級(jí)陸軍上將，長城抗戰(zhàn)時(shí)為陸?？崭笨偹玖?，北平軍分會(huì)代理委員長。
張學(xué)良的父親為東北軍領(lǐng)袖張作霖。
張作霖為了培養(yǎng)兒子將來承位，光宗耀祖，在張學(xué)良很小時(shí)，就聘請(qǐng)專人教他文化和科技知識(shí)。
光緒二十七年(1901)生。
東北講武學(xué)堂畢業(yè)，歷任旅、師、軍長，軍團(tuán)司令、東北保安司令、東北邊防司令長官、全國陸?？哲姼笨偹玖?、北平綏靖主任、軍事委員會(huì)北平分會(huì)委員長、西北“剿匪”總司令等職。
1936年張學(xué)良與西北軍楊虎城發(fā)動(dòng)了震驚中外的雙十二(193年十二月十二日)“西安事變”，扣押蔣介石，逼蔣抗日，奠定了第二次國共合作、全民抗戰(zhàn)基礎(chǔ)。
西安事變京劇日記怎么寫
京劇《西安事變》于今年10月中旬在梅蘭芳大劇院上演后，受到很大關(guān)注。
據(jù)劇院介紹，該劇首輪演出的售票率超過95%，演出后劇院詳細(xì)記錄了近30位領(lǐng)導(dǎo)、專家和觀眾的意見。
此外，還組織了三次主創(chuàng)座談會(huì)，編劇孟冰完成了劇本第11至14稿的修改。
經(jīng)過修改后的京劇《西安事變》將于2016年1月30日和31日在北京梅蘭芳大劇院連演兩天。
回顧此次劇本創(chuàng)作，確實(shí)遇到許多難題。
一難在“西安事變”已不是藝術(shù)創(chuàng)作的新鮮題材。
早在30年前，陜西、甘肅等地的話劇院團(tuán)就曾演出過不同版本的話劇《西安事變》；全國各地的戲曲院團(tuán)更是有過不同劇種的十幾個(gè)版本演出；同名的電影、電視劇也幾乎成為那個(gè)時(shí)代人人都看過的作品。
30年之后，我們再次創(chuàng)作京劇《西安事變》，較之以往的作品應(yīng)該有哪些不同呢
能給予觀眾什么樣的新鮮感呢
二難在《西安事變》已經(jīng)是耳熟能詳?shù)臍v史事件。
這一事件雖然已過去近80年了，但在現(xiàn)實(shí)生活中的成年人及部分年輕人幾乎是家喻戶曉，且有史實(shí)定論，這就使藝術(shù)創(chuàng)新受到客觀局限。
盡管在研討史料時(shí)，我也曾看到一些所謂的解密檔案，甚至還有“親歷者”后代的“揭秘”，但此時(shí)此刻，我們的創(chuàng)作依據(jù)是目前正式出版的《中共黨史》資料（并參考那些正式出版的回憶錄和紀(jì)實(shí)文學(xué)作品），不得隨意捕風(fēng)捉影。
三難在《西安事變》一戲中如何突出周恩來的人物形象。
眾所周知，就事變本身來講，張學(xué)良無疑是主要人物。
但是，我意識(shí)到，而且黨史和軍史專家也明確告訴我們，今天我們來寫《西安事變》并不是為了紀(jì)念和懷念張學(xué)良，而是為了回顧在這一重大歷史事件里中國共產(chǎn)黨所起到的決定性作用，代表性人物自然是中共代表周恩來。
那么，塑造好周恩來形象，就成為創(chuàng)作的重點(diǎn)。
四難在《西安事變》一戲能否透露出當(dāng)代人對(duì)歷史的感悟。
說是能否，實(shí)際上則是必須。
當(dāng)代人對(duì)80年前發(fā)生的“西安事變”到底會(huì)有什么看法
對(duì)蔣介石、張學(xué)良、楊虎城等歷史人物究竟有怎樣的認(rèn)識(shí)
即便有看法有認(rèn)識(shí)，又能否找到合適的契機(jī)合理地加以表現(xiàn)
帶著如上難題問號(hào)，我陷入深深的思考。
我想到，這次創(chuàng)作的背景緣于紀(jì)念中國抗日戰(zhàn)爭勝利七十周年暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利七十周年之際，因此，當(dāng)題材的選擇面臨這種重大的歷史背景時(shí)，它的政治內(nèi)涵和思想內(nèi)涵已經(jīng)是明確無誤的。
因此，我告誡自己，一是不能把敘述事件的過程作為重點(diǎn)，而應(yīng)該深入到事件中主要人物的內(nèi)心世界，去探究事件發(fā)生過程中他們的心率和脈動(dòng)；二是應(yīng)該突現(xiàn)事件過程中人物關(guān)系、矛盾沖突、性格因素，使觀眾既能看到事件發(fā)展過程中的大線索，又能看到重要人物的個(gè)人價(jià)值和歷史作用；三是突出中國共產(chǎn)黨在處理事變過程中所起到的重要的歷史作用，將我黨提出的和平解決西安事變，建立抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的過程作為一條紅線貫穿其中，使今天的觀眾看到當(dāng)時(shí)的中國共產(chǎn)黨人以民族大義為先，對(duì)國民黨和蔣介石捐棄前嫌，聯(lián)合抗日，由此而表現(xiàn)出一代共產(chǎn)黨人博大的胸懷。
在閱讀了近40本有關(guān)這段歷史的書籍之后，我寫出了（并請(qǐng)專家論證了）劇本大綱的第一稿。
實(shí)際上這一稿中的主要場景和主要事件奠定了全劇的情節(jié)走向和人物定位，為日后的劇本完善打下一個(gè)較為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
正是經(jīng)過大量閱讀、思考和分析，收獲頗豐。
比如，在我印象中，以往的文藝作品較多地表現(xiàn)了事變之后，社會(huì)各界如何“盛贊”“支持”等等。
但通過認(rèn)真研討有關(guān)史料，我竟然發(fā)現(xiàn)，當(dāng)時(shí)，無論是國內(nèi)還是國際絕大多數(shù)的輿論是對(duì)張、楊的“聲討”，認(rèn)為他們的行為是“叛逆”，特別是北京的知識(shí)界、文化界、教育界，在“震驚”之后，一片討伐之聲。
許多名人、專家、教授紛紛發(fā)表聲明、集會(huì)演說，言辭激烈；加上南京政府“戲中戲”，以何應(yīng)欽為代表的一些人想借刀殺人，以達(dá)到取而代之的目的；漢奸汪精衛(wèi)也想乘機(jī)撈一把，急忙從國外回國，企圖執(zhí)政；國際輿論大都保持“密切關(guān)注”的姿態(tài)，唯有前蘇聯(lián)竟然明確表示不贊同；而東北軍、西北軍一些少壯軍官堅(jiān)持要?dú)⑹Y，陜北百姓，甚至包括我黨一些領(lǐng)導(dǎo)人也主張殺蔣……真是“一石激起千層浪”。
面對(duì)這種復(fù)雜局面，周恩來到西安之后的主要工作是和蔣介石、張學(xué)良、楊虎城、宋美齡、宋子文及東北軍、西北軍將領(lǐng)談判，同時(shí)斡旋于社會(huì)各界，說服各方人士，化解殺蔣矛盾，努力爭取實(shí)現(xiàn)和平解決方案。
但戲劇舞臺(tái)上總不能一場接一場地寫周恩來與各方人士的談話吧
于是，我除了正面寫了周與蔣的見面之外，還設(shè)計(jì)了“酒會(huì)”一場，讓周恩來面對(duì)社會(huì)各界人士，時(shí)而談笑風(fēng)生，機(jī)智幽默，時(shí)而義正辭嚴(yán)，談古論今……在我的想象里，這場“酒會(huì)”的整體氣氛應(yīng)該是亦真亦幻，亦虛亦實(shí)。
所謂真，即酒會(huì)可以是真實(shí)的；所謂幻，即酒會(huì)也可以是一種意會(huì)，一種象征；所謂虛，即是表現(xiàn)周恩來所面對(duì)的復(fù)雜局面；所謂實(shí)，即是表現(xiàn)周恩來在面對(duì)各色人等之時(shí)所表現(xiàn)出的政治智慧。
再如，我想到要將當(dāng)代人對(duì)這一事件及事件中人物的認(rèn)識(shí)看法和感悟合理地呈現(xiàn)出來，也許會(huì)讓戲有點(diǎn)新意。
于是，我設(shè)法把這種感慨的抒發(fā)附著在劇情和人物情感中，也就是說讓它從人物和情節(jié)中自然生長出來。
比如，在如何表現(xiàn)張學(xué)良這個(gè)人時(shí)，我知道他的特殊身份，國恨家仇，年輕氣盛，義氣愚忠……這一切都使他在性格展現(xiàn)上可以有較為精彩的篇章。
但是，我注意到，無論當(dāng)時(shí)在高等軍事法會(huì)審判他時(shí)，他曾寫下的“悔過書”，還是在經(jīng)歷了百歲人生之后，他一直認(rèn)為自己犯了大錯(cuò)，對(duì)不起蔣先生。
僅從此舉便可看出他的政治立場和精神歸屬，因此這個(gè)層面不能忽視。
我也注意到，張學(xué)良在“自述”中說自己“只活了三十六歲”，此后便失去人身自由；我還注意到，周恩來事后曾多次對(duì)張、楊將軍的境遇表示惋惜。
于是，我在劇中寫了張學(xué)良要送蔣介石回南京時(shí)，蔣介石在飛機(jī)場與他的一段對(duì)話，說他“永遠(yuǎn)三十六歲”；我還設(shè)計(jì)了周恩來得知張學(xué)良一定要親自送蔣回南京后，特意追趕到機(jī)場，面對(duì)剛剛起飛的飛機(jī)，周恩來對(duì)張學(xué)良的命運(yùn)充滿擔(dān)憂，發(fā)出一聲真誠的呼喊。
從上述兩個(gè)段落來看，前者（蔣）對(duì)張學(xué)良生命的態(tài)度是讓他停止（定格），而后者（周）則是在為張學(xué)良的人生如戲過早地落幕表示出真誠的惋惜。
在上述大背景中，能夠保留住這一點(diǎn)點(diǎn)真實(shí)的自我感受已經(jīng)是奢求了。
經(jīng)歷了幾次研討會(huì)，劇本已經(jīng)改到第八稿的時(shí)候，今年6月的一天，張凱華院長向劇組主創(chuàng)團(tuán)隊(duì)傳達(dá)了有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的指示精神，一是要進(jìn)一步加強(qiáng)和突出中國共產(chǎn)黨在和平解決西安事變及建立抗日全國統(tǒng)一戰(zhàn)線及促成國共第二次合作中的主要作用；二是要尊重京劇藝術(shù)的本體要求，在情節(jié)安排、唱詞唱段及唱腔設(shè)計(jì)上要講究，戲要好看。
為此，主創(chuàng)團(tuán)隊(duì)（導(dǎo)演婁乃鳴、京劇導(dǎo)演孫桂元、唱腔設(shè)計(jì)謝振強(qiáng)、音樂作曲唐建平等）又一起對(duì)第八稿進(jìn)行了整體研究和討論，之后我完成了第九稿的修改。
這是一次重要的修改，除拿掉了“捉蔣”一場之外，目前的演出臺(tái)本基本上是以這個(gè)版本作為基礎(chǔ)形成的。
這一稿著重解決了兩個(gè)重要方面的問題：一是進(jìn)一步豐滿了周恩來的人物形象，主要采取了五個(gè)動(dòng)作。
第一，再次改寫序幕。
將“張學(xué)良追勸學(xué)生”及“高團(tuán)長冒死進(jìn)言”的情節(jié)改成，1935年11月，中央紅軍進(jìn)入陜北后直羅鎮(zhèn)的第一個(gè)重要戰(zhàn)役。
這樣既可交代出當(dāng)時(shí)的歷史大背景，也可喻示出中國共產(chǎn)黨在當(dāng)時(shí)的歷史條件下能夠正確處理“西安事變”的歷史必然。
另外，這是一場“武”戲，演出時(shí)的“打”與“翻”勢必會(huì)在演出開篇時(shí)營造出特定的戰(zhàn)爭氣氛。
第二，在周恩來初到西安的唱段中增加了他對(duì)歷史的感嘆內(nèi)容，使其人物形象增加了文化內(nèi)涵和歷史厚重感。
第三，在張、楊因“放蔣”問題而產(chǎn)生分歧時(shí)，增加了周恩來“看流星”的唱段，展現(xiàn)了一個(gè)革命者無私無畏的廣闊胸懷。
第四，在“酒會(huì)”一場中，增加了個(gè)別記者挑釁性的提問，在展現(xiàn)周恩來回答記者問時(shí)，著重刻畫了他的睿智與自信，體現(xiàn)出他能夠把握全盤、審時(shí)度勢的氣勢與風(fēng)度。
第五，在“質(zhì)蔣”一場中，增加了周恩來與宋美齡、蔣介石針鋒相對(duì)的臺(tái)詞及唱段，體現(xiàn)出共產(chǎn)黨人的頂天立地的凜然正氣。
二是進(jìn)一步增強(qiáng)了張、楊的人物形象和情節(jié)緊張度，主要有七處改動(dòng)。
第一，在“追勸”一場中，增加了張學(xué)良送給女學(xué)生一顆子彈的細(xì)節(jié)，著重刻畫出張學(xué)良的內(nèi)心矛盾和軍人性格。
第二，刪減了原八稿中的第二場“哭諫”，把該場中的兩個(gè)主要內(nèi)容分別在以后的情節(jié)中加以表現(xiàn)，比如，將原來蔣介石逼張學(xué)良如不“剿共”即刻調(diào)往安徽福建，改為在“謀劃”一場中讓張學(xué)良向楊虎城轉(zhuǎn)述，這樣既可以表現(xiàn)張本人的態(tài)度，也可以展現(xiàn)他對(duì)楊的觀察，從而加強(qiáng)人物內(nèi)心的復(fù)雜性和劇情的緊張度。
第三，增加了楊虎城妻子意外發(fā)現(xiàn)他正在運(yùn)籌“兵諫”，從而為他的命運(yùn)擔(dān)憂的情感戲，既有人之常情的表現(xiàn)，也有情節(jié)和人物關(guān)系的緊張感。
第四，增加了楊虎城自述其經(jīng)歷的唱段，為展現(xiàn)人物性格和刻畫人物形象做出重要鋪墊。
第五，在“驚疑”一場中增加了小人物士兵甲乙的片段，在詼諧和調(diào)侃中既為全劇增加了生活氣息，也為張學(xué)良再次出場贏得了時(shí)間。
第六，將原八稿中宋美齡與蔣介石一起出場的戲改為宋美齡“事變”后第一次見蔣，從而可以展現(xiàn)她與蔣的感情戲，加強(qiáng)了宋美齡的人物形象。
第七，適當(dāng)減弱了趙四小姐和楊虎城夫人謝葆貞的戲份，在人物總體布局上為主要人物增加了時(shí)間和空間。
盡管創(chuàng)作現(xiàn)代京劇《西安事變》劇本的過程很不容易，但給予我的啟示和經(jīng)驗(yàn)是十分有益的。
我會(huì)在今后的藝術(shù)創(chuàng)作中，就如何正確處理好尊重歷史與尊重藝術(shù)、聽從他人意見與聽從自我內(nèi)心、繼承傳統(tǒng)與探索創(chuàng)新等關(guān)系；如何把歷史的真實(shí)，經(jīng)過嚴(yán)肅嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪x擇、加工、提煉，創(chuàng)造出藝術(shù)的真實(shí)；如何堅(jiān)持好以人民為中心的創(chuàng)作方向等問題，繼續(xù)深入地思考和實(shí)踐。
我知道，攀登藝術(shù)創(chuàng)作和創(chuàng)新的高峰永無止境，永遠(yuǎn)在路上
紅星照耀中國讀書筆記
紅星照耀中國讀書筆記《紅星照耀中國》這本書證明了一個(gè)記者的正直和職業(yè)道德，斯諾客觀詳實(shí)的報(bào)道了中國共產(chǎn)黨的主張、綱領(lǐng)，讓全世界知道，在這個(gè)人口最多的國家，真正的未來在哪里。
另一方面，這本書也是研究黨的歷史、了解領(lǐng)袖們的資料，作為在當(dāng)時(shí)寫成的第一手資料，其中不僅詳細(xì)介紹了紅軍的征戰(zhàn)史，并且從政治、軍事、經(jīng)濟(jì)等各方面進(jìn)行了報(bào)道和解釋，從某種角度來講，這是第一部把新的中國介紹給世界的書，也是中國人從另一個(gè)角度了解、回顧黨和軍隊(duì)的途徑。
當(dāng)時(shí)的中國，內(nèi)憂外患。
侵略者的鐵蹄踐踏著國土，而當(dāng)權(quán)者的屠刀則指向人民，整個(gè)中國置身于水深火熱之中，這個(gè)時(shí)候，迫切的需要有人站出來挽救危局，這個(gè)人無疑就是領(lǐng)導(dǎo)下的中國共產(chǎn)黨。
在黨的初期，由于共產(chǎn)國際的干預(yù)和一些不安定因素，曾受到過很大的損失，新生的中國共產(chǎn)黨多次面臨生死存亡的局面。
然而領(lǐng)袖們的睿智使黨走上了正確的道路，確立堅(jiān)定不移的綱領(lǐng)，團(tuán)結(jié)一切可團(tuán)結(jié)的力量，為中國，為中國人民，進(jìn)行著不屈不撓的頑強(qiáng)抗?fàn)帯?/p>
只有人民擁護(hù)和支持的政府，才能讓國家看到未來，在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，中國人民沒有被侵略者的刺刀擊退，沒有被當(dāng)權(quán)者的白色恐怖嚇倒，在無數(shù)人的流血犧牲之后，更多的人勇敢地站出來，把自己的一切奉獻(xiàn)給崇高的事業(yè)。
在多方打擊和封鎖的情況下，共產(chǎn)黨和所領(lǐng)導(dǎo)的隊(duì)伍卻在逐漸壯大，在震驚世界的二萬五千里長征之后，沒有人能再輕視這股不可抵擋的力量，一切關(guān)于“無知土匪”的謠言不攻自破，這是一個(gè)代表廣大人民群眾的政黨，這是一個(gè)有著執(zhí)著信仰、嚴(yán)格紀(jì)律的政黨。
80年前，紅色的中國布滿層層謎團(tuán)。
美國記者埃德加·斯諾懷著對(duì)中國革命與戰(zhàn)爭的重重疑問，孤身一人前往這被人刻意曲解、遭到銅墻鐵壁般嚴(yán)密封鎖的革命戰(zhàn)略根據(jù)地。
他探索紅色中國，將所見所聞一點(diǎn)一滴的真實(shí)記錄，匯編成一本書，書名是《紅星照耀中國》。
近日，我重讀經(jīng)典，內(nèi)心依舊澎湃不已。
整本書以斯諾的第一視角，生動(dòng)豐富地描述了紅色根據(jù)地大大小小的人物與事件，他通過搜集兩萬五千里長征的第一手資料，與革命領(lǐng)導(dǎo)人進(jìn)行談話，運(yùn)用文字的力量將這段波瀾壯闊、激情燃燒的歲月鮮活地呈現(xiàn)在我們眼前。
斯諾的語言很平實(shí)，他沒有添加過多的修飾性的詞匯或者一些美化的文筆，即使樸實(shí)無華，但他筆下的人物卻有血有肉，帶著鮮明的特點(diǎn)。
他記錄了一些革命領(lǐng)導(dǎo)者的事跡，如、周恩來、賀龍、彭德懷、徐海東等，對(duì)主要的歷史事件也進(jìn)行了敘述，如蘇區(qū)教育(比如紅軍大學(xué))、人民抗日劇社、長征、西安事變等。
正是通過他的文字，我們對(duì)國民黨政府的暴行有了更深刻的了解，對(duì)橫亙在漫漫長征路上的艱難險(xiǎn)阻有了更具象的把握，對(duì)立志救民于水火、避免我亡國之禍的革命先驅(qū)更加心生敬畏。
斯諾對(duì)革命者的描寫狠狠地駁斥了國民黨，他們一直對(duì)外宣揚(yáng)鼓吹共產(chǎn)黨人為“狂熱分子”、“無知土匪”、“強(qiáng)盜”。
書中是這樣描述的：“然而還是一個(gè)精通中國舊學(xué)的有成就的學(xué)者，他博覽群書，對(duì)哲學(xué)和歷史有深入地研究，但是對(duì)于工作卻事無巨細(xì)都一絲不茍，他精力過人，不知疲倦，是一個(gè)頗有天才的軍事和政治戰(zhàn)略家。
”對(duì)周恩來的著墨是“他頭腦冷靜，善于分析推理，講究實(shí)際經(jīng)驗(yàn)”。
“他無私地忠于一種思想和從不承認(rèn)失敗的不屈不撓精神——這一切似乎都包含在這個(gè)紅軍的故事和參加創(chuàng)建紅軍的一個(gè)人的故事中。
”除此之外，還有黃埔軍校畢業(yè)身經(jīng)百戰(zhàn)、戰(zhàn)無不勝的林彪;使地主鄉(xiāng)紳聞風(fēng)而逃的賀龍;九歲離家闖世界十七歲就帶領(lǐng)饑民攻打糧倉的彭德懷;洛浦、徐海東、劉志丹、徐特立、林伯渠、左權(quán)等許許多多優(yōu)秀的領(lǐng)袖……通過他的敘述，我仿佛看到無數(shù)仁人志士在戰(zhàn)火紛飛的根據(jù)地，用火一般的熱情與鐵一般的意志，百折不撓，自信樂觀地堅(jiān)持著自己心中那最崇高的革命理想。
他們是一群有氣質(zhì)、有風(fēng)度、有抱負(fù)、有力量的領(lǐng)導(dǎo)者!一幕幕如畫卷般徐徐展開，雖沒有濃墨重彩的渲染，卻令人激動(dòng)不已。
夜晚在燈前認(rèn)真擺弄飛蛾、百姓們“似乎毫不例外地都在從容不迫地從事田間勞動(dòng)”、硝煙彌漫的戰(zhàn)場上戰(zhàn)士們嘶啞卻嘹亮的吶喊聲，讓我們感受到了一個(gè)真實(shí)的蘇區(qū)、一個(gè)充滿生機(jī)與活力的部隊(duì)、一段令我們自豪與驕傲的歷史。
本書一經(jīng)發(fā)表，就產(chǎn)生了了巨大的反響。
它駁斥了國民黨刻意扭曲的宣傳，向世界人民呈現(xiàn)了一個(gè)真實(shí)的中國革命。
成千上萬的中國青年讀完這本書后，紛紛走上了革命道路。
即使到了今天，它的影響力依然不曾消減。
斯諾寫道：中國共產(chǎn)黨及其領(lǐng)導(dǎo)的革命事業(yè)猶如一顆閃亮的紅星不僅照耀著中國的西北，而且必將照耀全中國，甚至照耀全世界。
80年后，正如書中所言，革命事業(yè)已經(jīng)照耀了全中國，而中國也在共產(chǎn)黨的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下走上了繁榮富強(qiáng)的道路。
當(dāng)我們坐在明亮的屋子里，當(dāng)我們心安理得的接受著最完整的教育，當(dāng)我們還在為各自的人生糾結(jié)忙碌著，也許沒有意識(shí)到，我們正過著充滿陽光與安定的美好生活。
《紅星照耀中國》提醒著我，即使身處和平年代，不要忘記無數(shù)革命先驅(qū)曾在狼煙四起中橫刀立馬，在民哀國殤之時(shí)挺起了民族的脊梁，為了我們今天的幸福生活沖鋒陷陣、赴湯蹈火。
書本記述的1936年是中國國內(nèi)局勢大轉(zhuǎn)變的關(guān)鍵一年：日本依然用高壓手段威脅中國接收廣田三原則，大規(guī)模增兵天津和華北，德國和日本簽訂防共協(xié)定。
戰(zhàn)爭一觸即發(fā)，智慧之光何時(shí)照耀中國引導(dǎo)全民合力抗戰(zhàn)?帶了當(dāng)時(shí)無法理解的關(guān)于革命與戰(zhàn)爭的無數(shù)問題，斯諾于六月間由北平出發(fā)，經(jīng)過西安，冒了生命危險(xiǎn)，沖破了國民黨以及資本主義世界對(duì)中國革命的嚴(yán)密的新聞封鎖，進(jìn)入陜甘寧邊區(qū)，成為在紅色區(qū)域進(jìn)行采訪的第一個(gè)西方新聞?dòng)浾摺?/p>
它不僅是一部采訪錄，還是一部詳盡的歷史資料。
在誕生后的七十多年里，一直是許多國家的暢銷書，是國外研究中國問題的首選讀物。
斯諾首先在當(dāng)時(shí)蘇區(qū)臨時(shí)首都保安(即志丹縣)和同志進(jìn)行長時(shí)間的對(duì)話，搜集了關(guān)于二萬五千里長征的第一手資料。
然后，經(jīng)過長途跋涉，他到達(dá)了寧夏南部的預(yù)旺縣，這已經(jīng)是和國民黨中央部隊(duì)犬牙交錯(cuò)的前沿陣地了。
最后他冒著炮火，從新折回保安，由保安順利地到了西安。
當(dāng)他回到北平時(shí)，正是西安事變爆發(fā)前夕。
他在北平首先為英美報(bào)刊寫了許多篇轟動(dòng)一時(shí)的通訊報(bào)道，然后匯編成一本書，書名是《紅星照耀中國》。
這是一本真實(shí)描述紅色中國的著作，使西方世界第一次了解了中國共產(chǎn)黨。
作者以出色的紀(jì)實(shí)文學(xué)技巧記錄了正在成長中的紅色蘇區(qū)一幅幅立體而豐富的影像，描繪了中國共產(chǎn)黨人和紅軍戰(zhàn)士堅(jiān)忍不拔、英勇卓越的革命斗爭，以及西安事變爆發(fā)前夕、周恩來、彭德懷、林伯渠、徐海東等中共領(lǐng)導(dǎo)人對(duì)時(shí)局的看法以及他們各自的傳奇經(jīng)歷。
除了領(lǐng)導(dǎo)者，斯諾還描寫了許許多多的黎民百姓，從火車上偶遇的老者，到飛奪瀘定橋的敢死隊(duì)員，還有穿得破破爛爛、頭上拖著辮子的農(nóng)民，這些普通人是組成陜北蘇區(qū)最真實(shí)鮮活的畫面。
“我以前從未見過任何中國青少年有這樣一種人格尊嚴(yán)……隨著我更深入蘇區(qū)，我發(fā)現(xiàn)在這些紅紅臉蛋、歡樂愉快、精神飽滿、忠誠不渝的“紅小鬼”身上，洋溢著一種令人驚奇的青年運(yùn)動(dòng)的蓬勃精神。
”斯諾看慣了羸弱無助的中國孩子，“紅小鬼”表現(xiàn)出的蓬勃朝氣讓他著迷。
隨后接觸的那群歷經(jīng)二萬五千里長征的紅軍戰(zhàn)士震撼，“有時(shí)我?guī)缀醪荒芟嘈?，只是由于這樣一批堅(jiān)決的青年，有了一種思想的武裝之后，竟然能夠?qū)δ暇┑那к娙f馬進(jìn)行了群眾性斗爭達(dá)十年之久。
”斯諾筆下的蘇區(qū)普通百姓活靈活現(xiàn)，真實(shí)生動(dòng)，他們的精神狀態(tài)，折射出當(dāng)時(shí)蘊(yùn)藏在民眾思想里的智慧之光，這是正義的力量，也是中國的希望。
“讀史使人明智”，在中國共產(chǎn)黨建黨九十周年之際，中華民族復(fù)興之時(shí)，再讀《紅星照耀中國》，不僅讓我們重溫抗日戰(zhàn)爭那段非凡的歷史，領(lǐng)略真實(shí)鮮活的紅色中國，更能深刻地理解中國共產(chǎn)黨之所以能奪取中國革命勝利并成功領(lǐng)導(dǎo)中國人民進(jìn)行社會(huì)主義建設(shè)的根本原因。
關(guān)于近代歷史人物讀后感
[讀史閱世六十年讀后感]這本書和《黃河青山》有很大的相似之處，都是歷史學(xué)家的自傳，講述生平的同時(shí)也講述自己的史觀，讀史閱世六十年讀后感。
不一樣的是，這本書看著很順，兩個(gè)禮拜中抽一些很零星的時(shí)間就很快看完了。
主要還是作者寫作的東西比較吸引人，他的研究課題也講得清楚明白。
作者何炳棣是34年入學(xué)的老清華，西南聯(lián)大期間教過學(xué)，對(duì)于清華那一段時(shí)光，作者說是他人生中的天堂。
那段動(dòng)蕩的時(shí)期里，有不少學(xué)生投身于愛國運(yùn)動(dòng)，也有不少學(xué)生仍然孜孜不倦學(xué)習(xí)，老師敬職敬責(zé)教學(xué)，弦歌不輟，涌現(xiàn)了一大批響當(dāng)當(dāng)?shù)娜宋铩?/p>
確實(shí)，這是中國教育史上的一段傳奇，讓我等后輩只有唏噓的份。
當(dāng)年入學(xué)時(shí)也學(xué)習(xí)過一些相關(guān)的校史，同方派在我的印象里面一直是反面的派別，是由國民黨子弟形成的反對(duì)愛國學(xué)生團(tuán)體的。
沒有想到何竟然是同方派的一員。
從何的描述來看，他應(yīng)該還是中堅(jiān)人物，在36年西安事變后學(xué)校的學(xué)潮中，何的表現(xiàn)可謂積極，事后是登在《北平晨報(bào)》和天津《大公報(bào)》上的記過學(xué)生中的頭一名。
除了認(rèn)可蔣政府以及反對(duì)張、楊兵諫的反政府行為以外，從這本書并不能看到同方派更多的政治上的訴求。
他們似乎只是要求能夠安安靜靜地學(xué)習(xí)，因?yàn)樽笈蓤F(tuán)體的請(qǐng)?jiān)?、罷課、罷考，可能已經(jīng)干擾了正常的教學(xué)秩序。
不清楚何是否有意不講述同方派的政治目標(biāo)。
畢竟，學(xué)潮后梅校長就解散了左、右兩個(gè)派別；記憶中看到過相關(guān)報(bào)道說聞一多等學(xué)者也在西安事變中反對(duì)或者譴責(zé)張、楊反對(duì)現(xiàn)政府。
可以看出，承認(rèn)并維持蔣政府在當(dāng)時(shí)的知識(shí)界還是一股很大力量。
作為一個(gè)潛心學(xué)習(xí)的人，可能真的希望一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境，作者加入同方派也只是一個(gè)簡單的目的。
對(duì)于當(dāng)然左派團(tuán)體的描述，看到的也和平?？吹降牟灰粯?，作者的用詞帶有一些負(fù)面的感情色彩。
同時(shí)作為一個(gè)歷史學(xué)家，又仔細(xì)考證分析了時(shí)候左派的記錄認(rèn)為那是事后有組織有預(yù)謀的竄改了當(dāng)時(shí)的事實(shí)。
看一個(gè)同方派眼中的那段歷史，倒也有意思。
當(dāng)然，這只是作者求學(xué)生活中的一段小插曲。
整個(gè)來說，作者從小開始的家學(xué)，到中學(xué)，到大學(xué)，到博士教育，接受的都是精英教學(xué)，讀后感《讀史閱世六十年讀后感》。
何很有天賦，也很努力；何的老師，也都是些大名鼎鼎如雷貫耳的大家，所以他后來能取得不小的成就也是很自然的事情了。
有趣的是，何炳棣和黃仁宇的年齡相差無幾，何出生于1917年，黃出生于1918年。
他們的早期求學(xué)經(jīng)歷也差不多，都是理工方面，何先考入山大數(shù)學(xué)系，一年后考入清華，基本還準(zhǔn)備學(xué)化學(xué)，而黃考入南開大學(xué)學(xué)的是工程，二人后來都轉(zhuǎn)入了歷史。
然而在歷史學(xué)界，他們卻是隔了代的，在學(xué)術(shù)界的地位也不可同日而語。
后者博士生后期因?qū)熗诵輷Q的導(dǎo)師，就是前者的學(xué)長楊聯(lián)升的學(xué)生余英時(shí)，雖然那時(shí)候余也剛剛畢業(yè)不久。
算上去，后者至少低了一輩半。
兩本書都共同提到過一些學(xué)界的知名人士，如費(fèi)正清、李約瑟等，前者講述起來差不多是同輩的口吻，后者以他們不以我為資淺學(xué)者而感動(dòng)，后者剛剛開始職業(yè)生涯的時(shí)候，前者的著作已經(jīng)出了不少并成為經(jīng)典。
后者受到被學(xué)校解聘的對(duì)待，之前也為研究經(jīng)費(fèi)、為書籍的出版苦苦奮斗，而前者還未退休就被另一大學(xué)提前預(yù)約返聘，在退休后的十多年里被全球各機(jī)構(gòu)禮聘講座，并且保持有多個(gè)著名講座的首位華人講座教授或者迄今唯一華人教授的記錄。
兩廂一對(duì)比，對(duì)于人生的風(fēng)云際會(huì)，不僅感慨萬千。
天賦、機(jī)遇、個(gè)人在關(guān)鍵時(shí)刻的決策，帶來的人生之路差異竟然這么大。
當(dāng)然何從小就受到很好的古文教育和英語教育，進(jìn)入山大特別是進(jìn)入清華之后，得到了很多大師級(jí)人物的指點(diǎn)，加上何勤奮努力，一直沒有中斷學(xué)習(xí)研究，所以能在學(xué)術(shù)上作出比黃大得多的成就也就可以理解了。
從這本書中才第一次了解到了歷史研究不僅僅是中外歷史事實(shí)的了解、積累，也需要經(jīng)濟(jì)、制度、哲學(xué)等多方面知識(shí)的積累。
在浩瀚的歷史海洋中挖掘課題，特別是重要的、原創(chuàng)性的課題，對(duì)于何這樣的歷史大家來說也是一件費(fèi)思量的事情。
當(dāng)然，我只是一個(gè)歷史愛好者，沒有必要像歷史從業(yè)者那樣對(duì)歷史進(jìn)行廣泛且深入的研究。
不過回過頭看自己的工作，常常也為選題而煩惱。
現(xiàn)在想想，這樣大家都會(huì)有這樣的問題，我也就不必妄自菲薄了。
作為清華的前輩，何的勤奮努力自然值得我等學(xué)習(xí)，他和老一輩的遠(yuǎn)大志向更值得我等學(xué)習(xí)。
清華九級(jí)(1933)的學(xué)長對(duì)何說：要緊的是不管搞哪一行，千萬不要作第二等的題目。
雖然我做不到，但也要努力。
（） 〔讀史閱世六十年讀后感〕隨文贈(zèng)言：【這世上的一切都借希望而完成，農(nóng)夫不會(huì)剝下一粒玉米，如果他不曾希望它長成種粒；單身漢不會(huì)娶妻，如果他不曾希望有孩子；商人也不會(huì)去工作，如果他不曾希望因此而有收益。
】
宋慶齡故居觀后感
宋慶齡故居觀后感每次提到宋慶齡，腦海里最先浮現(xiàn)出來的永遠(yuǎn)都是那個(gè)執(zhí)著、愛國、知性、優(yōu)雅、學(xué)識(shí)的她。
她執(zhí)著，所以不顧父母反對(duì)，也要同流亡的孫中山結(jié)婚；她愛國，所以當(dāng)日本侵略、國難當(dāng)頭時(shí)，竭盡全力為國共兩黨實(shí)現(xiàn)第二次合作搭橋鋪路；由于酷愛讀書，造就了一個(gè)知性、優(yōu)雅、學(xué)識(shí)的宋慶齡。
今天，終于有機(jī)會(huì)能親自參觀她所居住過的地方，心中倍感激動(dòng)。
走進(jìn)門里，見到了宋慶齡的雕像，站著看了很久，雕刻的宋慶齡很逼真，神態(tài)非常慈詳，自己仿佛都能感受到當(dāng)年宋慶齡先生在此生活的場景……故居里，四處花香、小橋流水、蟲鳴鳥叫，不禁感嘆，能在如此閑適優(yōu)美的環(huán)境中居住，生活該是多么愜意啊。
在院中參觀游玩時(shí)，不由得想起小學(xué)時(shí)學(xué)過的一篇課文《宋慶齡故居的樟樹》。
雖然此篇課文描述的是上海宋慶齡故居的景色，但北京宋慶齡故居的樹相比于上海，也絲毫不遜色。
一樣是那么的雄壯繁茂，似乎象征著中國革命也將如此樹一樣，屹立不倒，生機(jī)勃勃。
接著，我們參觀了宋慶齡紀(jì)念館。
由于館內(nèi)不允許拍照，所以覺得很遺憾。
但是，仔細(xì)參觀完館內(nèi)的布置、介紹等，宋慶齡的形象在我心中更加深刻了。
宋慶齡于1963年遷居于此，在這里工作、學(xué)習(xí)和生活了近20年直至1981年逝世。
故居內(nèi)的陳設(shè)保持宋慶齡生前原樣，收藏著大量的宋慶齡生前使用過的物品，有日常生活用品，也有她所寫的文稿、函札，收藏的字畫、印章和圖書，留下的照片等。
在陳設(shè)簡樸的小餐廳里，宋慶
