抗日英雄王二小讀后感(400字)
后來找到了嘛
我也在找 沒找到啊
革命領(lǐng)袖或英雄人物的故事
一．引入： 合：尊敬的老師，各位同學(xué)，大家好
甲：在悠悠的歷史長河中，無論歷經(jīng)多少滄桑巨變，我們的民族總是堅守著一份對于真、善、美的崇高而純粹的追求。
乙：正因為有了這份執(zhí)著的追求，我們的民族才得以繁榮昌盛
甲：歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師參加我們班的主題班會——《崇廉潔知榮辱》 乙：廉潔自律，是我們黨一貫倡導(dǎo)的行為準則，是每一個共產(chǎn)黨人必須遵循的價值選擇，也是我們青年一代的道德航標 古人云：“吏不畏吾嚴，而畏吾廉；民不服吾能，而服吾公；廉則吏不敢慢，公則民不敢欺。
公生明，廉生威。
”然而，自古以來，為官者最難做到的恐怕就是“清廉”二字。
“三年清知府，十萬雪花銀”講的是封建為官者的好處，而時至今日又有貪官“當(dāng)官不發(fā)財，請我也不來”的心跡“妙”語。
正因為“廉潔”做到之不易，“廉潔”被貪者所玷污，我們青年一代、未來的主人必須大張旗鼓地倡導(dǎo)廉潔，歌頌廉潔，踐行廉 活動目的：中華大地從古至今，浩然正氣，亙古不衰。
浩然正氣是中華民族的“魂”，是中華民族的精神動力。
承傳統(tǒng)、揚正氣、贊廉潔、斥腐惡，是時代的特色,是時代的強音。
活動過程：合：同學(xué)們，在悠悠的歷史長河中,無論歷經(jīng)多少滄桑巨變,我們的民族總是堅守著一份對于真善美的崇高而純粹的追求。
今天，我們的主題隊會就是要讓我們的隊員更加明白：敬廉崇 潔，從 我 做 起。
五（1）班“廉潔修身我能行”主題班會現(xiàn)在開始。
男：我們的祖國是一個有著悠久歷史、燦爛文明的大國。
女：在5000年的歷史長河中，中華文化哺育著中華兒女。
男：中華民族是一個誠實守信、勤儉節(jié)約、正直無私的民族。
女：廉潔自律，立身之本。
反腐倡廉，眾志成城。
一、回顧歷史1、自古以來，清政廉潔的人數(shù)不勝數(shù)，請看動畫片《一杯清水》播放動畫片《一杯清水》男：看了這個動畫片你有哪些感想
2.女：其實在我們的課文中有也關(guān)于官員廉潔自律的故事，下面請看同學(xué)們根據(jù)課文改編的課本劇《公儀休拒收禮物》學(xué)生表演課本劇公儀休拒收禮物。
3.男：勤政為民、廉潔清政的高尚品德真是值得大家學(xué)習(xí)啊
請大家講講收集到的有關(guān)廉潔的名言吧
學(xué)生自由發(fā)言，講有關(guān)廉潔的名言。
二、把握今天4.男：廉潔與我們的生活緊密相關(guān)，看看在我們的身邊發(fā)生了怎樣的事
請欣賞小品《競選風(fēng)波》。
女：小品中的王同學(xué)為了竟選班長而賄賂同學(xué)，結(jié)果被人接穿。
真是得不償失啊
如果你是他，你會怎么做呢
（學(xué)生自由發(fā)言）5.女：聽了同學(xué)們的發(fā)言，我感慨萬千，讓我們立志成為一個從小誠實守信，長大廉潔自律的社會主義接班人，一起向著這個夢想努力吧
請欣賞快板《誠實守信人人夸》。
快板：《廉潔教育之贊歌》6. 《黃河保衛(wèi)曲》訴說著我們今天的幸福生活來之不易，所以我們要廉潔自律，反腐倡廉。
請欣賞鋼琴四手連彈《黃河保衛(wèi)曲》7.熟悉的樂章振奮著我們每個人的心靈，下面讓我們向祖國表決心：齊讀《廉》詩。
8.同學(xué)們還記得胡錦濤爺爺提出的八榮八恥嗎
合：伙伴們，行動起來，讓我們：（集體背誦《八榮八恥》）三、展望未來女：假金方用真金鍍，若是真金鍍金，這是對誠實宗信的真實寫照。
男：不畏浮去遮望眼，只緣身在最高層，這是對廉潔的最高評價。
男：一兩重的廉潔，等于一噸重的智慧。
乙：讓我們用一顆真實的心去面對整個世界。
9．發(fā)出倡議：讀倡議書合：五（1）班主題班會《以廉為本，誠信做人》到此結(jié)束，謝謝大家。
班會主題：廉潔文化進班級，以廉潔為榮，以勤儉為本。
首先，讓同學(xué)們認識到廉潔的內(nèi)涵。
（不損公肥私；不貪污。
歷史證明：清正廉潔盛行之日，則國家昌盛；貪污腐敗猩獗之時，則國勢衰微。
歷來清官受人頌揚；污吏遭人唾罵。
我們要大力弘揚我們民族固有的清正廉潔的傳統(tǒng)美德，提倡廉潔自律，秉公辦事，不徇私情，不謀私利，清白做人的精神。
） 其次，講述歷來那些廉潔的名人的故事。
（這些故事可以讓同學(xué)們提前準備，然后發(fā)言，這樣在準備的過程，他們也能對其有所了解，然后在聽完故事后，展開討論。
） 再次，引申到我們。
我們在班集體中應(yīng)該怎么做。
（學(xué)生討論，從而達到使同學(xué)們知道清廉是人生道路上一個永遠的道德標準，讓學(xué)生懂得廉潔教育從我做起，防腐拒變，講誠信話，做誠信事，努力學(xué)習(xí)。
） 最后，教師總結(jié)發(fā)言。
（升華主題，增強學(xué)生以德立身、清政廉潔的意識，提高學(xué)生的道德修養(yǎng)和法制觀念。
）廉潔小故事：1）.羊續(xù)懸魚 東漢時，南陽太守羊續(xù)，他憎惡當(dāng)時官僚權(quán)貴的貪污腐敗，奢侈鋪張。
他為人謙潔、生活樸素，平時穿著破舊衣服，蓋的是有補丁的被子，乘坐著一輛破舊馬車。
餐具是粗陋的瓦器，吃的粗茶淡飯。
府丞焦儉，是他的下級，為人也很正派，與羊續(xù)關(guān)系很好，他看自己的上級生活太清苦了，他聽說羊續(xù)喜歡吃生魚，就買一條魚送給羊續(xù)。
焦儉怕羊續(xù)拒收，就笑著說：“大人到南陽時間不長，可能不知這就是此地有名的‘三月望餉鯉魚’所以我特意買一條送給您，平時您把我當(dāng)作兄弟，所以這條魚只是小弟對兄長的一點敬意，您知道的，我絕非阿諛逢迎之輩，因此，務(wù)請筆納
”羊續(xù)見焦儉這么說，覺得不收下倒是見外了，于是笑著說：“既然如此，恭敬不如從命。
” 等焦儉走后，羊續(xù)便把這條魚，掛在室外，再也不去碰它。
第二年三月焦儉又買了一條鯉魚，心想一年送一條總可以吧，知道買多了，羊續(xù)不會要。
到羊續(xù)府上，焦儉剛說明來意。
羊續(xù)便指著那條枯干了的“三月望餉鯉魚”，說：“你去年送的還在這里呢
”焦儉愣住了，搖搖頭嘆口氣，帶著活魚走了。
2）.以廉為寶 春秋時，宋國司城子罕清正廉潔，受人愛戴。
有人得到一塊寶玉，請人鑒定 后拿去獻給子罕，子罕拒不接受，說：“您以寶石為寶，而我以不貪為寶。
如果我接受了您 的玉，那我們倆就都失去了自己的寶物。
倒不如我們各有其寶呢
3）.楊震拒金 東漢時，楊震在赴任途中經(jīng)過昌邑時，昌邑縣令王密山來拜訪他，并懷金十 斤相贈。
楊震說：”故人知君，君不知故人，何也
”王密沒聽明白楊震的責(zé)備之意，說： “天黑，無人知曉。
”楊震說：“天知，神知，你知，我知，何謂無知
”王密這才明白過 來，大感慚愧，怏怏而去。
4）.周恩來總理的衣服 周總理的一件睡衣穿了二十多年，破了補，補了再補(有許多補丁)，已經(jīng)磨得無絨了仍舍不得丟棄。
一件襯衣已經(jīng)舊得換了袖口領(lǐng)子，一件衣服補得顏色已經(jīng)不一了，他在穿，當(dāng)別人要求他換新的時候，他總是說：“舊的可以穿。
” “只要我當(dāng)總理，會議廳就不準裝修。
” 當(dāng)年在國務(wù)院會議廳入口處，有一塊鐫刻著“艱苦樸素”四個大字的木屏風(fēng)，這是總理身體力行的工作作風(fēng)的寫照。
在國務(wù)院的會上，人們不止一次地聽到總理拒絕裝修會議廳的建議，總理說：“只要我當(dāng)總理，會議廳就不準裝修。
”1959年，在大躍進的氣氛下，水利部未經(jīng)報告請示，在密云水庫附近興建一座水利建設(shè)成就展覽館。
有一天，在西花廳開會，總理突然轉(zhuǎn)過頭向水利部副部長錢正英說：“錢正英，賀老總告訴我，你們在密云水庫那里修建一個相當(dāng)高級的樓，有沒有這回事
”錢答：“有，是一座水利展覽館。
”總理沉默了一會兒，搖搖頭，輕聲地說了一句：“沒有想到你們也會辦這種事。
”錢聽了羞愧得無地自容，心里像刀割一樣難受。
如果按現(xiàn)在某些干部的想法，總理既未嚴厲批評，又未責(zé)成處理，既無紀委處分的威懾，更無丟官的危險，完全可以蒙混過關(guān)。
但在周總理偉大人格的感召下，錢回部后，立即在黨組會上作了傳達。
水利部黨組隨即決定：將這座價值400多萬元的建筑，無償轉(zhuǎn)讓給第一機械工業(yè)部一個研究所，并向中央寫了一個深刻檢查的報告。
5）.廉潔的孔繁森 新時期共產(chǎn)黨員的楷模孔繁森，更是一位一塵不染兩袖清風(fēng)的好干部。
這位模范干部收留了三個震災(zāi)中認識的孤兒。
由于生活拮據(jù)，他到血庫要求獻血。
在外人眼里，一個共產(chǎn)黨的中高級干部生活如此清貧真難以想像。
1993年，妻子到西藏探親，去的路費由自己籌措。
由于看病，妻子將返程的路費花光，只好向孔繁森要錢，他東挪西借才勉強湊了500元，而回程機票當(dāng)時是每個人800元。
妻子不忍心讓丈夫為難，就自己找熟人借了一些。
回到濟南后，他妻子去看上大學(xué)的女兒，女兒一見面就對媽媽說：“學(xué)校讓交學(xué)雜費，我寫信給爸爸，爸爸讓我跟您要。
”他妻子一聽，眼淚刷刷地流了下來———自己身上剩下的錢，連回家鄉(xiāng)聊城的車票還不夠，哪里還有錢給女兒交學(xué)費
孔繁森把工資中的相當(dāng)大一部分用于幫助有困難的群眾，平時根本就沒有攢下幾個錢。
他給群眾買藥，扶貧濟困時出手大方，少則百十元錢，多則上千元。
他因車禍犧牲后，人們在他的遺體上找到的現(xiàn)金只有8元6角，在場的每個人都流了淚。
來幾個諺語：1.人不貪財鬼也怕。
2.寧可沒錢，不可傷廉。
3.魚為誘餌吞鉤，鳥為秕谷落網(wǎng)。
外國的：世上沒有比人的可詛咒的貪心更難抑制的東西。
[古希臘]荷馬《奧德修記》貪心的人至死也干不好任何事。
[英]威爾遜?T《有關(guān)高利貸的談話》貪心的人想把什么都弄到手，結(jié)果什么都失掉了。
[俄]克雷洛夫《貪心的人和母雞》即使整個世界放在貪心者面前，他也不會滿足。
[波斯]薩迪《薔薇園》貪心是一切邪惡的根源。
英國諺語 以廉為本以德立身 ----廉潔主題班會 主持人甲：在我們漫漫人生道路上，什么不可丟棄
主持人乙：當(dāng)我們遇到艱難困苦時，什么永留身邊
主持人甲：它就在我們身邊，離我們是那樣近； 主持人乙：它雖在我們身邊，離我們又那樣遠。
主持人甲：它是我們遠行路上的燈塔，指引著我們前進的方向。
主持人乙：它是我們?nèi)松飞系膿从?，伴隨著我們一生走正道。
主持人甲、乙：它就是——清政廉潔
“以廉為本 以德立身”主題班會現(xiàn)在開始。
第一部分：認識廉潔人物 主持人甲：廉潔自律，立身之本。
主持人乙：反腐倡廉，眾志成城。
主持人甲：清政廉潔是一種人格境界，它要求人們誠信、廉潔、正直。
主持人乙：清政廉潔是一種個人修養(yǎng)，它要求人們遵紀、守法、不貪婪。
主持人甲：惟有清政廉潔，才能善待父母，善待朋友。
主持人乙：惟有清政廉潔，才能心智清明，擇善而從。
主持人甲：從古至今，我們國家清政廉潔的人數(shù)不勝數(shù)。
請聽唐朝宰相盧懷慎的故事。
主持人乙：其實，清政廉潔的典范遠遠不止包拯一個，下面我們以熱烈的掌聲歡迎同學(xué)為我們講其他廉潔人物的故事。
（故事《共和國三位總理的廉潔小故事》、《貧窮的方志敏》、《人民的好兒子——孔繁森》） 第二部分：明辨身邊小事 主持人甲：同學(xué)們的故事講得真精彩，勤政為民、廉潔清政的高尚品德真是值得大家學(xué)習(xí)啊
或許，有的同學(xué)會認為，清政廉潔是大人的事，與我們小孩子無關(guān)，相信大家看了下面的小品，一定能找到答案的。
（小品《同桌》）主持人乙：看了剛才的小品，我相信大家一定有了答案了吧
其實，廉潔離我們很近。
那么作為一名小學(xué)生，我們應(yīng)該用什么來約束自己，提醒自己呢
主持人甲：那就是誠信。
做人要誠實，這是做人最起碼的道德。
古時候有一個寓言，一個牧羊孩子在放牧中覺得無聊，就說起謊來，讓村民上山打狼，覺得好玩謊稱“狼來了”。
村民幾次上山打狼，但都沒有狼。
到后來，狼真的來了。
他拼命地喊：“狼來了，狼來了。
”但村民不相信他了。
結(jié)果狼把羊群都吃光了。
請欣賞童謠《八榮八恥拍手歌》。
主持人甲：是啊，擁有誠信，一根小小的火柴，可以燃燒一片星空。
主持人乙：的確，擁有誠信，一朵小小的浪花，可以飛濺整個海洋。
主持人甲：播種誠信，你收獲的不僅僅是朋友的信任，還有可以信任的世界
第三部分：爭做廉潔公民 主持人乙：廉潔是火，廉潔是松，有了廉潔事竟成。
主持人甲：廉潔是鏡，廉潔是燈，有了廉潔成英雄。
主持人乙：讓我們一起行動起來，齊栽廉潔之花吧
主持人甲：請欣賞詩朗誦《廉》。
班主任發(fā)言：同學(xué)們，今天以“以廉為本、以德立身”為主題的班會開展得非常成功，同學(xué)們的熱情使我非常感動。
是的，清政廉潔，是你人生旅途中美麗花草的種子，只要辛勤的耕耘，就一定能綻放出美麗花朵；清政廉潔，是一股清泉，滋潤著我們的心。
擁有清政廉潔，你的世界會無限大，生活會無限好；擁有清政廉潔，你就會美麗到永遠……讓我們心中時刻裝著它——清政廉潔，讓我們攜起手來，爭做一名正直無私、自律自強的小公民，共同為我們構(gòu)筑清政廉潔這座大廈而努力吧
主持人甲、乙：香花墩上有奇泉，飲罷頭痛始覺貪。
爭得長江大河水，悉于廉泉得其源
世界因為有了誠信才更加精彩，世界因為有了廉潔才更加和諧。
讓廉潔扎根在我們的心靈，讓我們每一個人都做一名以廉為本、以德立身的小公民。
《以廉為本、以德立身》主題班會到此結(jié)束。
一、 班主任開場白：目前全國各地的中小學(xué)都在開展“廉潔文化進校園”活動，我們必須把它作為一個極為重要的任務(wù)，納入我們的常規(guī)教育過程。
而戒奢節(jié)儉、敬廉崇潔更是中華民族的傳統(tǒng)美德。
為更好地加強和改進大家的思想道德教育，我們班特別召開了本次主題班會，將廉潔文化教育與各科教學(xué)、校園文化活動有機結(jié)合起來。
二．主持人宣布主題班會開始下面 請看小品（小品上） 演員女：我叫張懿，我的資本是“三最”：學(xué)習(xí)最好，體育最好，老師最喜歡。
今天我有些生氣。
王老師把我和嵇晨澄安排到一個桌上，象嵇晨澄那樣又搗亂，學(xué)習(xí)又差，我可受不了。
演員男：王老師安排我和一桌，張懿又驕傲又自大，我可不能讓她小瞧了。
今天我從媽媽那里拿了20元錢，買了許多好東西，（展示）送給她一些，交流交流感情，也讓她知道知道，我嵇晨澄也有比她強的地方。
女：嵇晨澄，過來一下，今天王老師把你安排到我這里，我要和你約法三章：第一，不許隨意拿我的東西，第二，不能影響我學(xué)習(xí)，第三不能超過我畫的這條線。
（比畫劃錢） 男：張懿，別太小氣了，第一天嘛，送給你（隨手遞上禮品），我的零花錢多了去了，以后咱們是一桌了，缺什么就說一聲。
女：（笑），嵇晨澄，看來你還是挺酷的嘛
好了，你這么義氣，我也表示一下，（撕掉約法三章），以后有什么不明白的你就問我。
學(xué)生討論： A：（生氣）太不象話了，張懿怎么也不象是一個好學(xué)生。
B：嵇晨澄也是，學(xué)習(xí)不好，也不知道自立自強，還要用這樣的方法，充大樣,肯定要吃虧。
C：我也想對王洋說一聲，自己不勤奮用功，還那么大方用家長的辛辛苦苦賺來的錢，買來別人的另眼相看，太可惡了，一點也不知道家長的不容易，我覺得他太應(yīng)該到西柏坡受受教育了，讓他知道什么是艱苦奮斗，什么是自強不息
D：對我們要行動起來，打擊學(xué)校里這樣的現(xiàn)象，推選我們的勤儉節(jié)約，艱苦樸素的小標兵……。
班主任：聽了同學(xué)們的發(fā)言，我感慨萬千，同學(xué)們都能認識自己的不足，立志成為一個，從小勤儉節(jié)約，長大廉潔自律的社會主義的接班人。
讓我們一起向著這個夢想努力吧
下面請聽故事“周總理廉潔從政小故事”“只要我當(dāng)總理，會議廳就不準裝修。
” 當(dāng)年在國務(wù)院會議廳入口處，有一塊鐫刻著“艱苦樸素”四個大字的木屏風(fēng)，這是總理身體力行的工作作風(fēng)的寫照。
在國務(wù)院的會上，人們不止一次地聽到總理拒絕裝修會議廳的建議，總理說：“只要我當(dāng)總理，會議廳就不準裝修。
”1959年，在大躍進的氣氛下，水利部未經(jīng)報告請示，在密云水庫附近興建一座水利建設(shè)成就展覽館。
有一天，在西花廳開會，總理突然轉(zhuǎn)過頭向水利部副部長錢正英說：“錢正英，賀老總告訴我，你們在密云水庫那里修建一個相當(dāng)高級的樓，有沒有這回事
”錢答：“有，是一座水利展覽館。
”總理沉默了一會兒，搖搖頭，輕聲地說了一句：“沒有想到你們也會辦這種事。
”錢聽了羞愧得無地自容，心里像刀割一樣難受。
如果按現(xiàn)在某些干部的想法，總理既未嚴厲批評，又未責(zé)成處理，既無紀委處分的威懾，更無丟官的危險，完全可以蒙混過關(guān)。
但在周總理偉大人格的感召下，錢回部后，立即在黨組會上作了傳達。
水利部黨組隨即決定：將這座價值400多萬元的建筑，無償轉(zhuǎn)讓給第一機械工業(yè)部一個研究所，并向中央寫了一個深刻檢查的報告。
“這比人民群眾吃得好多了
” 周總理的飲食清淡，每餐一葷一素，吃剩的飯菜，要留到下餐再吃，從不浪費一米，一片菜葉。
國務(wù)院經(jīng)常召開國務(wù)會議，會議過午還不能結(jié)束，食堂便做出工作餐。
總理規(guī)定工作餐標準是“四菜一湯”，飯后每人交錢交飯菜票，誰也不準例外。
總理吃完飯，總會夾起一片菜葉把碗底一抹，把飯湯吃干凈，最后才把菜葉吃掉。
吃飯時，偶爾掉在桌上一顆飯粒，馬上拾起來吃掉。
有人對他如此節(jié)儉感到不解，總理說：“這比人民群眾吃得好多了
”三年困難時期，總理和全國人民同甘共苦，帶頭不吃豬肉、雞蛋，不吃稻米飯。
一次，炊事員對他說：“你這么大年紀了，工作起來沒黑天白日的，又吃不多，不要吃粗糧了
”總理說：“不，一定要吃，吃著它，就不會忘記過去，就不會忘記人民哪
” “家鄉(xiāng)的事應(yīng)由當(dāng)?shù)攸h政部門管。
” 總理出生在淮安，童年時代都是在淮安度過的，因此他對淮安懷有深厚的感情。
他愛淮安，但他更愛偉大的祖國，從不因為淮安是他的家鄉(xiāng)而給予額外的照顧。
1960年，淮安縣委負責(zé)同志到北京時，見到了周總理，在匯報了淮安縣10萬畝棉花喜獲豐收的情況后，提出想辦一座紗廠。
按理，這對總理來說確實不是什么大事，但當(dāng)時正值困難時期，周總理一方面鼓勵他們，一方面又引導(dǎo)他們說：你們種棉花，就要辦紗廠，那上海的紗廠就吃不飽了。
最終沒有同意。
1962年，總理的家鄉(xiāng)淮安遭受了特大洪水，蘇北大片農(nóng)田被淹。
江蘇省政府給總理寫信，請求支援。
總理看完信后，心里沉甸甸的。
調(diào)撥人力物力支援災(zāi)區(qū)是完全應(yīng)該的，只要總理一句話就可以了。
但總理說：我家鄉(xiāng)的事應(yīng)由當(dāng)?shù)攸h政部門管，該怎么辦由他們拿主意。
總理對家鄉(xiāng)懷有深厚感情，但在涉及家鄉(xiāng)的問題上從不偏私，一概秉公辦事多媒體：最后請聽歌曲《廉潔是?！愤x一個在歌聲中，本次主題班會順利結(jié)束。
翦伯贊的人物生平
我只有語文的：積累與運用：氣概 緋紅 奧秘 禁錮 遷徙 遐想 褪色 惆悵 鞭撻 蒼茫 憔悴 狼藉2.從：甲骨文字形，像二人相從形比：會意。
從二匕,匕亦聲。
甲骨文字形,象兩人步調(diào)一致,比肩而行。
它與“從”字同形,只是方向相反。
射：本作“射”。
會意。
金文字形,象箭在弦上,手(寸)在發(fā)放。
小篆把弓矢形訛變成“身”字,誤。
舒：會意兼形聲。
從舍,從予,予亦聲。
本義:伸展,舒展) 劣：會意。
從力,從少。
這是合并兩個字的意思而構(gòu)成的會意字。
.給力中國北方的土話，表示給勁、帶勁的意思。
微?。涸谖⑿筒┛蜕细聝?nèi)容“易安”，從字面上看有雙層含義，一是房價便宜，容易安家；二是居住平安，非豆腐渣工程。
烏煙瘴氣 wūyān-zhàngqì 瘴氣,原指熱帶地方山林中的濕熱空氣,過去被誤認為瘴癘的病源。
比喻空氣污濁、秩序混亂或社會黑暗、風(fēng)氣不正 .打草驚蛇：比喻由于行動不慎而使對方有了覺察與防范。
空穴來風(fēng)：比喻消息和謠言的傳播不是完全沒有原因的。
也比喻流言乘機會傳開來。
石鐘山上蘇東坡觀景明理 ，小石潭邊柳宗元覽物觸情惟天下之憂而憂者方能生于憂患，后天下之樂而樂者方得安享安樂提醒,可以是婉轉(zhuǎn)的和風(fēng)細雨,也可以是__________;可以是寥寥的片言只語,也可以 是__________;可以直對相知的友人,也可以朝向__________;可以是面對面的激烈爭 辯,也可以只是__________. A.素不相識的陌生人 B.走了火的雷霆霹靂 C.悄無聲息的一個暗示的眼神 D.不停的絮絮叨叨釀酒缸缸好，做醋壇壇酸.養(yǎng)豬頭頭大，老鼠個個瘟. 或者：釀酒,，缸缸好做醋，壇壇酸 .養(yǎng)豬，頭頭大老鼠，個個瘟 無米,面也可;無雞,鴨也可;無魚,肉也可;無銀,錢也可;青菜一碟,足矣.或者,無米面也可,無雞鴨也可,無魚肉也可,無銀錢也可,青菜一碟足矣.九 （1）“沾衣欲濕桃花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)。
”（唐?僧志南《絕句》）韓愈《初春小雨》:“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。
”“細雨濕衣看不見，閑花落地聽無聲。
”（唐?劉長卿《別嚴士元》）（2）雨后春筍 風(fēng)雨同舟 風(fēng)雨飄搖（3）“國家節(jié)水標志”由水滴、手掌和地球變形而成。
綠色的圓形代表地球，象征節(jié)約用水是保護地球生態(tài)的重要措施。
標志留白部分像一只手托起一滴水，手是拼音字母JS的變形，寓意節(jié)水，表示節(jié)水需要公眾參與，鼓勵人們從我做起，人人動手節(jié)約每一滴水，手又像一條蜿蜒的河流，象征滴水匯成江河。
水和手的結(jié)合像心字的中心部分(去掉兩個點),且水滴正處在心字的中間一點處,說明了節(jié)約用水需要每一個人牢記在心,用心去呵護,節(jié)約每一滴珍貴的水資源.語文p16一天,有一群孩子們在四周嘰嘰叫著。
忽然晨風(fēng)從我們上空飛過，我馬上用翅膀護住孩子們，晨風(fēng)抓不到孩子，就離開了。
后來有烏鴉過來，和孩子們一起啄食（草籽小蟲）。
我看見了烏鴉，把它當(dāng)成兄弟。
和它戲耍，它很是溫順。
忽然,烏鴉銜了一只孩子飛走了。
我懊惱地仰望著，非常后悔被它欺騙了。
使用一個成語或名言警句總結(jié)蜀雞成敗的經(jīng)驗教訓(xùn)害人之心不可有，防人之心不可無中射之士從哪些角度說服荊王而免于殺身之禍的
荊王不殺中射之士的根本原因是什么
臣問謁者，謁者曰可食，臣故食之。
是臣無罪，而罪在謁者也。
：“我問傳達人，他告訴我說是可以吃的，我才拿過藥來吃下去，這事我沒有罪，有罪的乃是傳遞人。
或者答案是一 獻藥的人說可以吃，罪不在中射之士而在獻藥的人 二 如果殺了中射之士，不死藥就會變成死藥了三 殺了無罪的他，人們就知道大王被騙了 這兩種答案都行，第二種好點如果以中射之士該不該殺為題展開辯論，你所持的觀點和理由是什么
不殺，他吃了不死藥看看效果，留著他為自己服務(wù)用自己的話改寫這個故事，并簡要分析糜至死不悟的原因臨江有個人，打獵時捉到一只小鹿，把它帶回家飼養(yǎng)。
剛一進門，一群狗流著口水，翹著尾巴全來了，那個人非常惱火，憤怒地喝斥、嚇唬那群狗。
從此，那人每天都抱著小麋鹿接近狗，經(jīng)常給狗看，讓狗不要亂動，后來又逐漸讓狗和小鹿在一起玩耍。
時間長了，那些狗也都順從主人的意愿了。
小麋鹿逐漸長大了，忘記了自己是只麋鹿，認為狗的確是自己的朋友，時常和狗一起頂撞翻滾，更加親熱了。
狗因為害怕主人，于是對小鹿十分友善，但不時地舔自己的舌頭，想要吃掉小鹿。
三年之后，鹿走出家門，看見大路上有一群野狗，立刻跑過去想跟它們玩耍。
這群野狗見了鹿既高興它走近又憤怒它冒犯自己，一起把它殺了吃掉，尸體散落在路上。
小鹿一直到死都沒有明白落得這個下場的原因。
至死不悟的原因就是悟性不夠 第17頁請分別以我看賈人也說漁者的見死不救為題，談?wù)勀銓Z人和漁者的看法人無信不立。
既然答應(yīng)別人的事，就要兌現(xiàn)承諾。
言而無信，必失信于人。
“濟陰之賈人”就是因為不信守承諾，當(dāng)他再次遇到險情時，無論他怎樣對漁夫承諾，漁夫都不會再聽他的話去救他，最終把自己最為寶貴的生命丟掉了。
看來，“承諾是金”這句話一點都不假。
然而，漁夫也做得太絕，他不應(yīng)該見死不救的。
但是在這種情況下，我們很難做出決定。
第19頁 《書友》第二段作者把書比作最好的朋友，這樣寫的好處是什么
表達作者對書的喜愛之情，書是朋友從中獲得好的思想是諍友第六段中，作者為什么說寺廟會倒塌，神像會朽爛，而書卻經(jīng)久長存寺廟，神像，書籍都是一種文化精神的載體 意思就是寺廟和神像也許能夠影響人們一兩世 但終究會隨著時間的流逝而物是人非 書籍就不同了，同樣作為一種精神智慧知識的載體卻可以永遠流傳下來激勵一代又一代的人們 想一想春秋時的寺廟神像能流傳到現(xiàn)在的有多少，書籍呢 那就不同了本文多處運用了比喻，找出一處，并簡要分析其表達效果比喻句：好書如最精美的寶器，珍藏著人的一生思想的精華。
分析：作者把好書比作最精美的寶器，生動形象地寫出了好書的重要作用及價值，易引發(fā)讀者的思考。
圍繞第七段作者所提出的觀點，談?wù)勀阕x某一作品時的感受當(dāng)我在讀我最喜歡的名著《三國演義》的時候，就如同在和一個知己交談一樣，使我陶醉在其中，常常被里面的英雄人物所折服，激勵我向他們學(xué)習(xí)第20頁1.概括華大夫這一人物形象的特點醫(yī)術(shù)高 為人正直 性子急 有正義感 有責(zé)任感18頁作者在文中主要描寫了那幾種鳥的鳴叫聲，它們分別有什么特點
（2分） 答案：綠背黃紋的鳥，重復(fù)纏綿；山雀，短促嘹亮；鷓鴣，忽斷忽續(xù)。
1．文章多處運用了比喻的修辭手法來描繪鳥的鳴叫聲，摘抄出一句，分析其表達作用。
（2分） 答案示例：“山雀們短促而嘹亮的鳴聲，讓人來不及凝神，只感到一陣輕快的音樂雨，散亂地、急驟地、漫天撒來，直把你全身淋透。
”本句把山雀的鳴叫聲比喻為“輕快的音樂雨”，這是用人的視覺、觸覺來描寫聽覺，生動形象地寫出了山雀的鳴叫聲給人的美好感受。
2．仔細閱讀文章第④段，概括寫出作者感到“悒郁”和“悵然”的原因。
（2分） 答案：少年的好時光，總是流逝得太快又太恍惚，人不能永遠像山雀那樣歡樂，因為人制造出自己的桎梏，把自己套牢，是自然中可悲的族類3．你怎樣理解第⑤段中作者的“夢境”
（2分） 答案：這是作者因聽到鷓鴣的鳴叫聲而勾起的對故鄉(xiāng)的回憶，表現(xiàn)了濃濃的思鄉(xiāng)之情。
4．文章開頭說“到山上來，我最喜歡的事就是聽鳥叫”，結(jié)尾說“我想做一只鳥，在山中”，試聯(lián)系全文說明這反映了作者怎樣的思想感情。
（2分）比較亂啊
談?wù)勀銓σ拭删竦恼J識1000字范文
學(xué)習(xí)沂蒙精神心得體會一：沂蒙精神與群眾路線學(xué)習(xí)心得體會一、重溫“紅色沂蒙”的革命歷史和優(yōu)良傳統(tǒng)沂蒙是一片紅色的熱土。
在革命戰(zhàn)爭年代，中國共產(chǎn)黨在這里撒播革命火種，領(lǐng)導(dǎo)創(chuàng)建了沂蒙革命根據(jù)地。
在社會主義建設(shè)時期，中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)沂蒙人民戰(zhàn)天斗地，開拓進取，取得了眾多偉大的成績。
4月1日上午，我們首先乘車來到了蒙陰縣孟良崮戰(zhàn)役紀念館。
1947年5月，華東野戰(zhàn)軍在陳毅、粟裕的指揮下，經(jīng)過浴血奮戰(zhàn)于孟良崮殲滅了國民黨精銳部隊整編七十四師及援軍一部，扭轉(zhuǎn)了解放戰(zhàn)爭初期華東乃至全國的戰(zhàn)局，在人民戰(zhàn)爭史上樹起了一座不朽的豐碑。
在講解員帶領(lǐng)下，大家懷著崇敬的心情，先后參觀了第一、第二展館的展廳，一件件歷史實物，一張張戰(zhàn)場照片，一個個感人故事，把大家?guī)У搅藨?zhàn)火紛飛的革命歲月。
走出紀念館，松柏環(huán)繞著革命烈士墓區(qū)，學(xué)員們佇立在烈士英名碑前，向粟裕將軍和革命烈士敬獻花籃，向為國犧牲的革命先烈肅立默哀，集體重溫入黨誓詞，并聆聽了陳若克為革命堅貞不屈、英勇就義的感人事跡。
參觀結(jié)束后，大家觀看了《英雄孟良崮》教學(xué)片，并以小組為單位開展了挑擔(dān)子、推小輪車等現(xiàn)場體驗式教學(xué)比賽，真切感受到沂蒙人民踴躍支前、無私奉獻的偉大精神。
4月2日上午，我們來到剛剛落成開放的沂蒙革命紀念館。
該館按照國內(nèi)一流展館的標準定位，通過圖片、影視資料、實物、雕塑、場景復(fù)原、聲光電等多種更為直觀的形式、高科技的手法全面展示沂蒙革命戰(zhàn)爭史。
在二樓沂蒙精神展區(qū)，大家認真傾聽了講解員的講解，重溫了戰(zhàn)爭年代黨和人民軍隊為了沂蒙人民的翻身解放拋頭顱、灑熱血，沂蒙人民義無反顧跟黨走、舍生忘死投身斗爭的革命歷史，深刻認識了在革命戰(zhàn)爭過程中培育形成的偉大的沂蒙精神。
在三樓黨的群眾路線主題教育展館里，大家詳細地了解了在革命建設(shè)和改革開放的偉大征程中，中國共產(chǎn)黨堅持馬克思主義群眾觀，始終與人民群眾同呼吸、共命運、心連心，建立了深厚的魚水情誼和密不可分的血肉聯(lián)系，進一步增強了開展好黨的群眾路線教育實踐活動的責(zé)任感和使命感。
4月2日下午，我們乘車前往沂南縣紅嫂教育基地。
在這里，大家先后參觀了用乳汁救活傷員的“紅嫂原型”明德英、無私創(chuàng)辦戰(zhàn)時托兒所的“沂蒙母親”王換于、雙肩扛起火線橋的“沂蒙大姐”李桂芳等紅嫂典型紀念館，集體吟唱革命歌曲《跟著共產(chǎn)黨走》。
不同的事跡，不同的經(jīng)歷，給學(xué)員們帶來的卻是同樣的感動，同樣的震撼。
特別是聽了“沂蒙母親”王換于孫女于愛梅所作的“沂蒙母親和她的兒女們”事跡報告會，大家無不被王換于積極從事黨的工作、冒死營救革命同志、舍己撫養(yǎng)革命干部子女的非凡事跡深深感動，思想和心靈得到了洗禮。
二、深刻領(lǐng)會沂蒙精神的內(nèi)涵和特質(zhì)革命戰(zhàn)爭年代，在硝煙彌漫的蒙山沂水，黨和人民軍隊為了人民利益出生入死、喋血苦戰(zhàn)，用生命保衛(wèi)群眾利益;沂蒙人民在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，用自己的熱血和生命擁護、支持黨和人民軍隊，共同鍛造了“愛黨愛軍、開拓奮進、艱苦創(chuàng)業(yè)、無私奉獻”的沂蒙精神。
沂蒙精神內(nèi)涵豐富、價值巨大。
“愛黨愛軍”展示了沂蒙人民立場堅定、信念執(zhí)著的崇高政治信仰;“開拓奮進”概括了沂蒙人民追求進步、敢為人先的改革意識;“艱苦創(chuàng)業(yè)”展現(xiàn)了沂蒙人民在艱難困苦條件下自強不息、隱忍負重的精神風(fēng)貌;“無私奉獻”表明了沂蒙人民顧全大局、自我犧牲的價值取向。
沂蒙精神與其他紅色精神相比，最大的不同就在于，沂蒙精神的創(chuàng)生主體是沂蒙人民群眾，而井岡山精神、延安精神、西柏坡精神的創(chuàng)生主體是黨中央和人民軍隊。
由此可見，沂蒙精神最鮮明的特質(zhì)就是“群眾”二字。
這是因為沂蒙精神有兩個重要支點：一是信仰。
正是我們黨始終把人民群眾放在心中最高位置，始終堅持一切為了人民群眾，老百姓才真正信任黨、堅定跟著黨干革命、搞建設(shè)、謀發(fā)展;二是人民群眾是勝利之本、力量之源。
正是我們黨始終堅持一切依靠人民群眾，團結(jié)帶領(lǐng)人民群眾不懈奮斗，黨和國家事業(yè)才不斷從勝利走向勝利。
沂蒙精神深刻揭示了人民群眾是歷史創(chuàng)造者的唯物史觀，集中體現(xiàn)了黨的全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨和把人民放在心中最高位置的精神品格，形象反映了我們黨一切為了群眾、一切依靠群眾，從群眾中來、到群眾中去的群眾路線，生動詮釋了黨的群眾路線是全部工作的根本方法和根本路線的寶貴經(jīng)驗。
三、以沂蒙精神為動力自覺踐行群眾路線“紅色沂蒙”四天的現(xiàn)場教育活動，使我們充分意識到，“聯(lián)系群眾魚得水，脫離群眾樹斷根”，中國共產(chǎn)黨最大的政治優(yōu)勢是密切聯(lián)系群眾，執(zhí)政后的最大危險是脫離群眾。
回顧那段艱難的歲月，重溫那段光輝的歷史，我們在思想上受到了震撼，心靈上得到了洗禮，對如何更好地踐行黨的群眾觀點和群眾路線，有了更加深刻的認識和新的思考。
深思沂蒙精神的形成過程，找到維系黨群血肉聯(lián)系的感情基礎(chǔ)。
歷史是最好的教科書和營養(yǎng)劑。
在革命戰(zhàn)爭年代，黨和軍隊用鮮血和生命守衛(wèi)百姓家園，人民群眾義無反顧跟黨走，“沂蒙紅嫂”用乳汁救活了八路軍傷員，魯南人民“用小車把革命推過了長江”，“最后一口飯做軍糧，最后一塊布做軍裝，最后一個兒子送戰(zhàn)場”，黨政軍民生死相依、水乳交融。
從沂蒙精神的形成過程看，是共同信念、共同目標和共同命運，把黨和群眾緊緊聯(lián)系在一起，結(jié)成了密不可分的魚水關(guān)系。
這是今天黨群關(guān)系的感情基石。
反思沂蒙精神的形成過程，就要系統(tǒng)學(xué)習(xí)黨的歷史，時刻牢記黨之所以從無到有、不斷發(fā)展壯大，就是因為黨始終來自人民、根植人民、服務(wù)人民。
把握沂蒙精神的深刻特質(zhì)，增強踐行群眾路線的不竭動力。
沂蒙精神的根本特征是人民性。
學(xué)習(xí)和傳承沂蒙精神，要重點解決黨員干部的理想信念問題、精神狀態(tài)問題和工作作風(fēng)問題。
一方面，要形成思想自覺，把踐行群眾路線內(nèi)化于心。
就是要始終把人民群眾放在心中的最高位置，堅定理想信念，牢記宗旨意識，真正明白“為了誰、依靠誰、我是誰”，真正做到與人民群眾同呼吸共命運，全心全意為人民服務(wù)。
另一方面，要形成行動自覺，把踐行群眾路線外化于行。
就是要結(jié)合群眾路線教育實踐活動，把人民不愿見到的“四風(fēng)問題”徹底查找出來、打掃干凈，用切實有效的行動贏得人民群眾對黨的擁護和支持。
倡樹沂蒙精神的時代價值，投身為民服務(wù)的偉大實踐。
學(xué)習(xí)傳承沂蒙精神，關(guān)鍵在實踐。
一要多到群眾中去。
經(jīng)常深入群眾，問計于民，問需于民，自覺拜群眾為師，真誠傾聽群眾呼聲，真實反映群眾愿望，真情關(guān)心群眾疾苦，不斷提高做群眾工作的水平。
二要自覺服務(wù)群眾。
千方百計為群眾做好事、辦實事、解難事，多做打基礎(chǔ)、利長遠、可持續(xù)的事，讓改革發(fā)展成果更多更公平地惠及廣大人民群眾。
三要努力創(chuàng)造一流業(yè)績。
緊緊圍繞“兩個百年目標”，立足本職崗位，認真履職盡責(zé)，做到干一行愛一行精一行，確保讓群眾滿意，凝聚形成干群同心、合力發(fā)展的正能量。
歷史充分證明，人民是歷史的創(chuàng)造者，群眾是真正的英雄。
只有對人民群眾有了真感情，才能自覺把來訪群眾當(dāng)家人，把群眾來信當(dāng)家書，把群眾反映的問題當(dāng)家事，把群眾工作當(dāng)家業(yè)，從而為群眾真心實意辦實事，盡心竭力解難事，堅持不懈做好事，在聯(lián)系群眾、服務(wù)群眾中培養(yǎng)和增進愛民、親民、為民的感情，眼睛向下看，身子往下沉，把群眾最關(guān)心、最突出、最現(xiàn)實的問題解決好。
我們相信，只要廣大黨員干部始終堅定理想信念，牢記宗旨意識，把為民謀利放在第一位，自覺踐行群眾路線，中華民族偉大復(fù)興的“中國夢”就一定能勝利實現(xiàn)!
