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          智取生辰綱讀后感900

          時間:2014-11-23 22:56

          智取生辰綱讀后感

          在《水滸傳》中的一百零八好漢中,我是最佩服吳用的。

          他又勇有謀,機智聰慧,在一百零八個英雄中也是不可多得的。

            俗話說“強扭的瓜不甜”,即使是靠武力征服了別人,也很難使人心愿誠服。

          所以要靠智謀使人心甘情愿。

          正如“智取生辰綱”中楊志最終上梁山一樣。

          簡而言之就是,智慧勝于武力。

            炎炎夏日,酷熱難當,楊志這一行人要趕在太師的生日之前,將“生辰綱”送往東京。

          一路上人們,口渴難耐,見有賣酒的商家,便想買酒,但楊志阻之。

          見販棗的商人已買了一桶,并且每桶都舀了一瓢飲之,楊志見并不大礙,便答應買一桶解渴,但他卻不知智多星吳用已將迷藥攪入酒中,此后眾人倒之,“生辰綱”也失之。

          楊志最終走投無路,聚義梁山。

            收人先收心。

          吳用巧用妙計,楊志聚義梁山,這正是無用智慧絕倫的表現(xiàn)。

            現(xiàn)在人類社會已發(fā)展經(jīng)濟科技時代,不再依靠戰(zhàn)爭或殖民掠奪來使經(jīng)濟快速發(fā)展,而是靠科學技術的發(fā)展來判斷經(jīng)濟強國。

          人的智慧具有莫大潛力,我們只有挖取這些潛力,才能成功。

            智慧的力量遠遠高于蠻橫的武力,智慧是美麗的,也是強大的。

          善用我們的智慧,會給你帶來預想不到的結果。

          智取生辰綱讀后感

          在《水滸傳》的《智取生辰綱》中,謹慎小心的楊志步步小心,卻不料還是因為一時疏忽而在生辰綱遭劫,這又是為何呢

          通讀《智取生辰綱》一文,作為一名領導者的楊志,雖然決定在炎熱難耐的中午選擇偏僻無人的小路走,但是在押送過程中,他卻忽視了一個十分重要的問題,那便是人的問題。

          為了趕路,楊志除了罵人就是打人,且不讓軍健們休息,正因為如此,軍健們便不愿聽從楊志的指揮,兩個怕吃苦的虞候也趁機到老都官面前挑撥離間,這便直接導致楊志在這群人中被孤立了起來,這也是其生辰綱遭劫的一個重要的內(nèi)在原因。

          之后眾人來到了黃泥岡,軍健們執(zhí)意要在此休息,而楊志卻依舊要求趕路,這使的軍健們更加對楊志不滿,這也使楊志與老都管的矛盾越來越深,致使楊志失去了領導者的地位與威信。

          就在這時,吳用等人偽裝成販棗人出場了,他們利用其內(nèi)部矛盾,將下手對象定在了那些沒有經(jīng)驗的手下人身上。

          果然不出所料,眾軍健順利上當。

          眾人的哀求加上老都管的要求,使楊志不得不同意眾人買酒。

          而炎熱的天氣和眾人的一擁而上,也使楊志忍不住喝了半瓢酒。

          正是因為這半瓢酒,楊志中計了,倒進了吳用等人早已運籌已久的圈套里,也倒進了自己與手下眾人結下的矛盾里。

          至此,故事暫時畫上了一個句號。

          再次回味故事情節(jié),我們可以從中看出,楊志這個人雖是精明警惕,謹慎小心,但是他最致命的弱點就是不善于帶兵,不善于處理自己與其他同行人之間的關系。

          因為他的“蠻橫”,不注意協(xié)調(diào)自己與老都管和虞侯的關系,不懂得籠絡人心,才使得所有人無法齊心起來,也最終導致楊志等人在生辰綱遭劫。

          通過這個故事,不難得出,在現(xiàn)在的社會中,人際關系處理的是否得當已經(jīng)是一個十分關鍵的問題,并且在我們?nèi)粘Ec人交往的過程中,也應特別注意方式與方法,從而避免自己因方式不對而被孤立起來的情況。

          智取生辰綱讀后感一百字

          首先是“天時”。

          選文開首便提到“此時正是五月半天氣,雖是晴明的好,只是酷熱難行”。

          接下來作者更是不惜筆墨,濃墨重彩地渲染了天氣的炎熱,“六月四日天氣,未及晌午,一輪紅日當天,沒半點云彩,其實十分大熱”、“四下里無半點云彩,其實十分大熱”,如此一而再,再而三地大筆渲染炎熱氣候,也就引發(fā)了眾軍漢寧可用自己的生命換取片刻的休息,以及虞侯和老都管對楊志的不滿,更為軍漢們極度渴望買酒解渴渲染氣氛,更為下文的“智取生辰綱”埋下了伏筆。

          如果沒有酷熱的天氣作盾牌,軍漢們就不會大汗淋漓,口渴難受,也不會寧愿忍受皮鞭之苦而到松樹下休息,也不會湊錢買酒喝而遭遇蒙汗藥致使生辰綱遭劫。

          炎熱的天氣像一個高速運轉的發(fā)動機將故事情節(jié)推向了高潮,直至生辰綱遭劫。

          \ 其次是“地利”。

          “五七日,人家漸少,行客又稀,一站站都是山路”、“當日行的路都是山僻崎嶇小徑,南山北嶺”、“奔上岡子……去松樹林睡倒了”,在山路和崎嶇小徑上,倒不見得有人劫生辰綱,卻偏偏在松樹林里冒出了賣棗子和賣酒的,何哉

          其一,松樹林是夏日休息的好地方,同時這松樹林會讓萬分疲憊的軍漢們產(chǎn)生依賴心理;其二,在軍漢們疲乏饑渴的時候,買酒人的出現(xiàn),恰似給軍漢們注射了一支興奮劑,紛紛湊錢買酒;其三,松樹林比較隱蔽,容易給人造成視覺障礙,方便了后來吳用跑進松樹林下蒙汗藥。

          \ 最后是“人和”。

          且看楊志一邊,“一路上楊志趕著催促要行,如若停住……則藤條便打,逼趕要行”、“拿起藤條,劈頭蓋腦打去”,這無疑使楊志和軍漢們的矛盾激化,而兩個虞侯口里不道,肚里尋思,“這廝不直得便罵人”、“老都管也心內(nèi)自惱他“,這就使得楊志和老都管、虞侯們得矛盾也變得激化,顯然,這時的楊志早已是孤家寡人,任憑鞭打喊罵,也無法控制局面,怎能不敗下陣來

          \ 楊志在“天時”、“地利”、“人和”上處于劣勢,而吳用那邊則占盡“天時”、“地利”、“人和”,楊志失生辰綱,吳用得生辰綱便成情理之中的事。

          \ 拿到學生的鑒賞文字,我們既不可以草率張貼,更不可以棄置一旁,我們應當充分發(fā)揮閱讀小組和全班同學的閱讀積極性,參與點評鑒賞。

          \ 首先,我們可以發(fā)動學生進行點評,提出修改建議。

          如(1)總評:本文從“天時”、“地利”、“人和”三個角度分析楊志失陷生辰綱的原因,對小說內(nèi)容的把握比較準確;從“天時”、“地利”、“人和”三個方面結構論文,層次清晰;能緊扣小說內(nèi)容,圍繞論題構思論文。

          (2)修改建議:①論文標題應具有概括性,盡可能體現(xiàn)中心論點;②第1小節(jié)“《水滸傳》中的楊志可謂精明能干,頗有心計,深得梁世杰的欣賞”一句應緊扣小說節(jié)選內(nèi)容來說,將楊志在選文中的精明和心計表現(xiàn)出來;③第2小節(jié)“炎熱的天氣像一個高速運轉的發(fā)動機將故事情節(jié)推向了高潮,直至生辰綱遭劫”一句中“高速運轉的發(fā)動機”比喻不夠貼切;④第3小節(jié)表述有些混亂,松樹林是“地利”,松樹林里出現(xiàn)賣棗子和賣酒的,并非“地利”,可調(diào)整句子的內(nèi)部結構修改;⑤第4小節(jié)可增加吳用等人精誠合作的團隊精神,形成對比突顯楊志失去“人和”的困境。

          其次,可讓學生借鑒修改建議,由小組長主持論文修改,并將選題理由,行文思路寫在論文前。

          最后,將修改的班級論文裝訂成冊,全班交流閱讀,在論文后寫上讀后感。

          這樣的寫作是動態(tài)的,體現(xiàn)了學生閱讀的機智,提高了學生讀、寫結合的能力,也激發(fā)了學生閱讀的興趣。

          \ 課堂教學只是給學生一個樣式,而不是學生閱讀的全部,因而知識和能力的遷移是必不可少的。

          我們可以讓學生參照課堂教學閱讀《林教頭風雪山神廟》。

          并注意總結《智取生辰綱》閱讀的得失,并進行創(chuàng)新閱讀。

          \ 《智取生辰綱》選自于經(jīng)典,是偉大的作品,因而我們必須深入探究研讀,走馬觀花是只能得到鱗爪一片,根本無法“入迷”而深得要領,也就談不上閱讀的樂趣。

          “情境導入——互助釋疑——評點賞析——課題寫作——論文評價——課后延伸”的教學模式旨在改變過去老師定論、學生入套的枯燥無趣的教學方式,讓學生在合作探究中獲得審美的愉悅。

          事實證明當我們的學生思維處在自由與積極的狀態(tài)下時,是能夠對古典小說產(chǎn)生閱讀興趣,從而“入迷”的

          智取生辰綱讀后感

          額。

          這篇文章體現(xiàn)了智取生辰綱的眾好漢的精誠之至及團隊精神。

          還有,楊志團隊的不和諧,以及人外有人的現(xiàn)實造成了他的失敗。

          讀 《吳用智取生辰綱》有感 800字

          失去了民心,便失去了勝算 ——《智取生辰綱》讀后感江蘇省淮安市淮陰中學 袁陽梅 《水滸》的《智取生辰綱》一段中,精明、謹慎的楊志步步留心,時時在意,可惜還是丟了生辰綱,楊志究竟敗在何處

          筆者認為,作為一名領導者,楊志敗在沒有贏得民心——失去了民心,便失去了勝算。

          為了押送生辰綱的安全,一路上楊志選擇炎熱難耐的中午走,選擇偏僻無人的小路走。

          這些都能夠看出楊志的一番苦心,也是楊志的精明之舉。

          然而,楊志卻忽視了最大的問題——人的問題。

          因為事在人為,如果做事情的人心中不愿意,做出的事情效果一定不會好。

          楊志(暫時)領導著一個都管,兩個虞候,十一個軍健。

          一路上,為了趕路,楊志除了罵人就是打人,世上是沒有人愿意自己被如此對待的,于是,“并不敢怨悵”的軍健們不愿聽楊志的指揮。

          兩個怕吃苦的虞候也趁機到老都官面前挑撥離間,直接導致楊志被孤立,為黃泥岡的中計埋下隱患。

          在路途的艱難與眾人的抱怨聲中,楊志一行人終于走到了黃泥岡。

          對于楊志而言,黃泥岡布滿了兇險;可對眾人而言,黃泥岡卻是被楊志催促、鞭打著走了二十余里之后的極好的棲息之所,烈日下的黃泥岡成為他們休息的最好理由,他們堅決地躺下了,不愿意再走了。

          看著楊志的依舊鞭打,老都管先是幫軍健們說話,后來就變成了直接教訓楊志,至此,楊志與老都管的矛盾正式爆發(fā),楊志已實際上失去了領導者的地位與威信。

          就在這矛盾的當口,對手適時出現(xiàn)了。

          吳用等人偽裝成販棗人,在黃泥岡歇涼,實際上是等待楊志,等待生辰綱,等待時機。

          恰好,楊志集團內(nèi)部有矛盾,吳用等人便只需迷惑楊志的那些并沒有經(jīng)驗的手下人。

          只要迷惑住了那些人,販棗人的身份,賣酒人的身份,酒中是否有蒙汗藥……這一系列可以引起楊志懷疑的細節(jié)問題便可以迎刃而解。

          吳用等人的計謀的直接指向楊志手下的眾人,果然,眾軍健順利上當:眾軍漢的哀求加上老都管的要求,楊志同意眾人買酒;眾人的一擁而上加上炎熱的天氣,楊志忍不住喝了半瓢酒。

          最后,楊志倒了,倒在地上,倒進吳用等人的圈套里,更是倒入自己與手下眾人結下的矛盾里。

          楊志敗在失去了民心,如果說因為他只是一介武夫,敗在此處尚情有可原,那么,作為有知識的現(xiàn)代人,如果不知道要為民著想,抓住民心,那又會如何呢

          近階段我國“非典”猖狂,聽說國家為無錢治病的人出錢治病,此舉深得民心。

          今天我讀了《水滸傳》第十六回“吳用智取生辰綱”,給我留下了深刻印象。

          話說那七個販棗子的客人,立在松樹旁邊,指著一行十五人說:“倒也

          倒也

          ”只見這些人頭重腳輕,一個個面面廝覷,都軟倒了,那七個客人從松林里推出這七輛江州車,把車上棗子倒了一地,將這些金銀都裝在車內(nèi)遮蓋好了,一直往黃泥岡下走去了。

          楊志口里直叫苦,身體掙扎不起,眼睜睜地看著那七個人,都把金銀裝了去。

          只是身體動不了,說不出來。

          原來,這七個人正是吳用、晁蓋、公孫勝、劉唐、三阮這七人。

          剛才挑酒的漢子,便是白日鼠白勝。

          剛才挑上岡子時,吳用一行先喝了一桶,劉唐又多喝了一些。

          為的是叫楊志一行死心塌地。

          然后吳用取出麻藥,倒在瓢里,又去舀酒。

          這時藥已經(jīng)撒在酒里,假裝再喝一些,但被白勝倒了回去。

          最后,吳用故意把酒給了楊志一行去喝。

          這就是吳用主張的計策,叫做“智取生辰綱”。

          讀完后,我明白一個道理:只有多動腦子,會動腦子,一切問題都會迎刃而解。

          我們一定要學會靈活運用智慧。

          智取生辰綱讀后感(400~500字)

          為了押送生辰綱的安全,一路上楊志選擇炎熱難耐的中午走,選擇偏僻無人的小路走。

          這些都能夠看出楊志的一番苦心,也是楊志的精明之舉。

          然而,楊志卻忽視了最大的問題——人的問題。

          因為事在人為,如果做事情的人心中不愿意,做出的事情效果一定不會好。

          楊志(暫時)領導著一個都管,兩個虞候,十一個軍健。

          一路上,為了趕路,楊志除了罵人就是打人,世上是沒有人愿意自己被如此對待的,于是,“并不敢怨悵”的軍健們不愿聽楊志的指揮。

          兩個怕吃苦的虞候也趁機到老都官面前挑撥離間,直接導致楊志被孤立,為黃泥岡的中計埋下隱患。

          在路途的艱難與眾人的抱怨聲中,楊志一行人終于走到了黃泥岡。

          對于楊志而言,黃泥岡布滿了兇險;可對眾人而言,黃泥岡卻是被楊志催促、鞭打著走了二十余里之后的極好的棲息之所,烈日下的黃泥岡成為他們休息的最好理由,他們堅決地躺下了,不愿意再走了。

          看著楊志的依舊鞭打,老都管先是幫軍健們說話,后來就變成了直接教訓楊志,至此,楊志與老都管的矛盾正式爆發(fā),楊志已實際上失去了領導者的地位與威信。

          就在這矛盾的當口,對手適時出現(xiàn)了。

          吳用等人偽裝成販棗人,在黃泥岡歇涼,實際上是等待楊志,等待生辰綱,等待時機。

          恰好,楊志集團內(nèi)部有矛盾,吳用等人便只需迷惑楊志的那些并沒有經(jīng)驗的手下人。

          只要迷惑住了那些人,販棗人的身份,賣酒人的身份,酒中是否有蒙汗藥……這一系列可以引起楊志懷疑的細節(jié)問題便可以迎刃而解。

          吳用等人的計謀的直接指向楊志手下的眾人,果然,眾軍健順利上當:眾軍漢的哀求加上老都管的要求,楊志同意眾人買酒;眾人的一擁而上加上炎熱的天氣,楊志忍不住喝了半瓢酒。

          最后,楊志倒了,倒在地上,倒進吳用等人的圈套里,更是倒入自己與手下眾人結下的矛盾里。

          楊志敗在失去了民心,如果說因為他只是一介武夫,敗在此處尚情有可原,那么,作為有知識的現(xiàn)代人,如果不知道要為民著想,抓住民心,那又會如何呢

          近階段我國“非典”猖狂,聽說國家為無錢治病的人出錢治病,此舉深得民心。

          《水滸傳》吳用智取生辰綱讀后感,100字,謝謝^ω^,本人急急急急急急

          在《水滸傳》中的一百零八好漢中,我是最佩服吳用的。

          他又勇有謀,機智聰慧,在一百零八個英雄中也是不可多得的。

            俗話說“強扭的瓜不甜”,即使是靠武力征服了別人,也很難使人心愿誠服。

          所以要靠智謀使人心甘情愿。

          正如“智取生辰綱”中楊志最終上梁山一樣。

          簡而言之就是,智慧勝于武力。

            炎炎夏日,酷熱難當,楊志這一行人要趕在太師的生日之前,將“生辰綱”送往東京。

          一路上人們,口渴難耐,見有賣酒的商家,便想買酒,但楊志阻之。

          見販棗的商人已買了一桶,并且每桶都舀了一瓢飲之,楊志見并不大礙,便答應買一桶解渴,但他卻不知智多星吳用已將迷藥攪入酒中,此后眾人倒之,“生辰綱”也失之。

          楊志最終走投無路,聚義梁山。

            收人先收心。

          吳用巧用妙計,楊志聚義梁山,這正是無用智慧絕倫的表現(xiàn)。

            現(xiàn)在人類社會已發(fā)展經(jīng)濟科技時代,不再依靠戰(zhàn)爭或殖民掠奪來使經(jīng)濟快速發(fā)展,而是靠科學技術的發(fā)展來判斷經(jīng)濟強國。

          人的智慧具有莫大潛力,我們只有挖取這些潛力,才能成功。

            智慧的力量遠遠高于蠻橫的武力,智慧是美麗的,也是強大的。

          善用我們的智慧,會給你帶來預想不到的結果。

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