形容吳用的句子
一領(lǐng)皂沿邊麻布寬衫,腰系一條茶褐鑾帶,下面絲鞋凈襪,生得眉清目秀,面白須長(zhǎng)。
這人乃是智多星吳用,表字學(xué)究,道號(hào)加亮先生,祖貫本鄉(xiāng)人氏
(現(xiàn)代漢語(yǔ))如何判斷一個(gè)詞語(yǔ)中有多少語(yǔ)素?
一.語(yǔ)素和語(yǔ)素分類(lèi)： 語(yǔ)素是最小的語(yǔ)音語(yǔ)義結(jié)合體，是最小的語(yǔ)言單位。
語(yǔ)素按音節(jié)分類(lèi)可以分成： ①單音節(jié)語(yǔ)素：如土、人、水、風(fēng)、子、民、大、海等。
②雙音節(jié)語(yǔ)素，組成該語(yǔ)素的兩個(gè)音節(jié)合起來(lái)才有意思，分開(kāi)來(lái)沒(méi)有與該語(yǔ)素有關(guān)的意義，雙音節(jié)語(yǔ)素主要包括聯(lián)綿字、外來(lái)詞和專(zhuān)用名詞。
A.雙聲，聲母相同的聯(lián)綿字：如琵琶、乒乓、澎湃、韃靼、尷尬、荊棘、蜘蛛、躑躅、躊躇、仿佛、瓜葛、忐忑、淘汰、饕餮、倜儻、含糊、慷慨、叮當(dāng)、蹊蹺、玲瓏、猶豫等。
B.疊韻，韻母相同的聯(lián)綿字：如從容、蔥蘢、葫蘆、糊涂、匍匐、燦爛、蜿蜒、蒼茫、朦朧、蒼莽、邋遢、羅嗦、慫恿、螳螂、桫欏、倥侗、蜻蜓、轟隆、當(dāng)啷、惝恍、魍魎、縹緲、飄渺、耷拉等。
C.非雙聲疊韻聯(lián)綿字：如蜈蚣、蓊郁、珊瑚、疙瘩、蚯蚓、惺忪、鈴鐺、奚落、褡褳、茉莉、螞螂、窟窿、伉儷、蝴蝶、笊籬、蹦達(dá)、蟪蛄、狡獪、狡猾、蛤蚧、蛤蜊、牡丹、磅礴、提溜等。
D.外來(lái)詞，由漢語(yǔ)以外的其他語(yǔ)種音譯過(guò)來(lái)的詞語(yǔ)。
如干部、滌綸、甲克（夾克）、的士、巴士、尼龍、吉普、坦克、芭蕾、噠爹等。
E.專(zhuān)用名詞，主要是地名、人和事物名稱(chēng)。
如紐約、巴黎、北京、蘇軾、李白、孔子、蘿卜、菠菜、番茄、紅薯等。
③多音節(jié)語(yǔ)素，主要是擬聲詞、專(zhuān)用名詞和音譯外來(lái)詞。
如：喜馬拉雅、珠穆朗瑪、安迪斯、法蘭克福、奧林匹克、白蘭地、凡士林、噼里啪啦、淅淅瀝瀝、馬克思主義、中華人民共和國(guó) 語(yǔ)素按組詞能力劃分，可以分成： ①自由語(yǔ)素——前后都可以加上別的語(yǔ)素組成一個(gè)詞語(yǔ)，還可以單獨(dú)成詞。
如金——黃金、金條、白金、金黃，布——帆布、布匹、布衣、粗布等。
②不自由語(yǔ)素——只能在前面或者后面加上別的語(yǔ)素組成一個(gè)詞語(yǔ)。
如第——第一、第二、第三，老——老大、老二、老三，初——初一、初二、初三，子——桌子、椅子、盆子、李子、中子等。
③半自由語(yǔ)素——可以在前后加上別的語(yǔ)素組成一個(gè)詞語(yǔ)，但不能單獨(dú)成詞。
如民——人民、民眾、草民、民意，食——食物、飲食、糧食、食品等。
[即時(shí)練習(xí)]1.下列詞語(yǔ)哪些是一個(gè)語(yǔ)素
哪些是兩個(gè)語(yǔ)素
嘍羅 轱轆 踉蹌 唆使 山芋 魷魚(yú) 荸薺 伶俐 鼓詞 宣言 良機(jī) 師傅 輝煌 達(dá)卡 伊朗 2.下列哪些是聯(lián)綿字
是什么類(lèi)型
請(qǐng)作一分類(lèi)。
颯爽 秘密 喇叭 盥漱 喉嚨 魁梧 紈绔 黷武 風(fēng)物 枇杷 轆轤 呢喃 叮嚀 麒麟 洶涌 軒轅 磅礴 帷幄 囫圇 樗蒲 噗嗤 閻羅 踴躍 荏苒 倥傯 惆悵 崎嶇 乾坤 砂礓 罅隙 3.下面兩個(gè)句子個(gè)有多少個(gè)語(yǔ)素
①問(wèn)題的嚴(yán)重性還在于種種不愛(ài)惜人民幣的錯(cuò)誤做法以及隨意將人民幣放大后銷(xiāo)售的違法行為尚未引起社會(huì)的廣泛關(guān)注。
②尤文圖斯隊(duì)在今年的意大利甲級(jí)聯(lián)賽中未能奪得冠軍，但他們嫻熟的技術(shù)、流利的配合以及體現(xiàn)出的奧林匹克永遠(yuǎn)拼搏的精神還是贏得了全世界球迷的稱(chēng)道。
二.詞和詞的分類(lèi)。
詞是由語(yǔ)素組成的最小的造句單位。
從構(gòu)成方式來(lái)看，可以分成： ①單純?cè)~：由一個(gè)語(yǔ)素組成的詞，自由的單音節(jié)語(yǔ)素和所有的雙音節(jié)、多音節(jié)語(yǔ)素都可以組成單純?cè)~。
如：山、水、天、地、人、有、土、紅、湊；仿佛、蒼茫、蜈蚣、琉璃、參差、蹉跎；敵敵畏、阿司匹林、薩克斯、麥克風(fēng)等。
②合成詞：由兩個(gè)或兩個(gè)以上的語(yǔ)素組成的詞。
A.兩個(gè)語(yǔ)素組成的合成詞。
其構(gòu)成方式有八種： （1.并列式：由兩個(gè)意義相近或相反相對(duì)的單音節(jié)語(yǔ)素組成。
如生產(chǎn)、骨肉、道路、開(kāi)關(guān)、得失。
（2.偏正式：前一個(gè)語(yǔ)素修飾后一個(gè)語(yǔ)素。
如火車(chē)、雪白、皮鞋、山芋、農(nóng)藥、火紅、輪船、客機(jī)。
（3.支配式：前一個(gè)語(yǔ)素支配后一個(gè)語(yǔ)素。
如知己、動(dòng)員、起草、提價(jià)、落水、開(kāi)刀、拉鋸、施工。
（4.補(bǔ)充式：后一個(gè)語(yǔ)素補(bǔ)充說(shuō)明前一個(gè)語(yǔ)素。
如說(shuō)明、看透、提高、開(kāi)通、降低、打開(kāi)、改善。
（5.陳述式：有一個(gè)語(yǔ)素陳述前一個(gè)語(yǔ)素。
如頭疼、心虛、地震、雪崩、體弱、骨折、色弱、膽寒。
（6.附加式：構(gòu)成詞的兩個(gè)語(yǔ)素，有一個(gè)是不自由語(yǔ)素，分前加式和后加式。
如老師、阿姨、第六。
（7.重疊式：由兩個(gè)相同語(yǔ)素重疊構(gòu)成。
如星星、僅僅、哥哥、滔滔、紛紛、漸漸、恰恰、粑粑。
（8.名量式：前一個(gè)語(yǔ)素表示事物名稱(chēng)，后一個(gè)語(yǔ)素表示這種事物的單位。
如車(chē)輛、紙張、人口、房間、槍支、船只、書(shū)本。
從詞性來(lái)看，可以分成： ①實(shí)詞，有實(shí)際意義的詞，包括： （1.名詞：表示人或事物名稱(chēng)的詞。
有人物名詞：如學(xué)生、群眾、老頭、婦女、同志、叔叔、維吾爾族、酒鬼等；有事物名詞：如筆、杉木、蝸牛、獵豹、奧托、棒球、戰(zhàn)斗機(jī)、冥王星、思想、中學(xué)、物理、過(guò)程等；有時(shí)間名詞：如上午、過(guò)去、將來(lái)、午夜、三更、甲戊、世紀(jì)等；有方位名詞：如東南、上面、前方、內(nèi)部、中間等。
（2.動(dòng)詞：表示動(dòng)作行為及發(fā)展變化的詞。
有行為動(dòng)詞：如跑、唱、喝、敲、吆喝、盯、踢、聞、聽(tīng)、摸；有發(fā)展動(dòng)詞：如生長(zhǎng)、枯萎、發(fā)芽、結(jié)果、產(chǎn)卵；有心理動(dòng)詞：如喜歡、恨、氣憤、覺(jué)得、思考、厭惡；有存現(xiàn)動(dòng)詞：如消失、顯現(xiàn)、有、丟失、幻滅；有使令動(dòng)詞：如使、讓、令、禁止、勒令；有能愿動(dòng)詞：如會(huì)、愿意、可以、能夠、寧可；有趨向動(dòng)詞：如來(lái)、去、上、下；有判斷動(dòng)詞：如是、為、乃。
（3.形容詞，表示事物性質(zhì)、狀貌特征的詞。
有表形狀的：如大、高、胖、癟、細(xì)、壯；有表性質(zhì)的：如甜、好、香、漂亮、圓滑、機(jī)智、單調(diào)；有表示狀態(tài)的：如快、濃、滿(mǎn)、多、迅速、悄悄。
（4.數(shù)詞，表示事物數(shù)目的詞。
有確數(shù)詞：如1、2、3、一、二、三、壹、貳、叁、二分之一、3.45；有概數(shù)：如幾、一些、左右、以下、余；有序數(shù)：如第一、第二、老大、老三、初九、初十。
（5.量詞，表示事物或動(dòng)作的單位。
有名量詞：如尺、寸、里、公里、斤、兩、輛、角、元；有動(dòng)量詞：如把、次、趟、下、回、聲、腳、幢、座。
（6.代詞，能代替事物名稱(chēng)的詞。
有人稱(chēng)代詞：如我、你、它、她們、大家、咱們；有疑問(wèn)代詞：如誰(shuí)、什么、怎么、哪里、為什么、何以；有指示代詞：這、那、那里、那邊。
②虛詞，沒(méi)有實(shí)在意義的詞。
包括： （1.副詞， 起修飾或限制動(dòng)詞或形容詞作用、表程度或范圍的詞。
有程度副詞：如很、極、非常、太、過(guò)分等；有時(shí)間副詞：如已、剛、才、將、要等；有范圍副詞：如都、全、總、只、僅等；有情態(tài)副詞：如正好、果然、剛好、依然、全然、悄然等；有語(yǔ)氣副詞：如準(zhǔn)保、確實(shí)、不、沒(méi)有、豈、難道、尤其、甚至、絕對(duì)等；有重復(fù)副詞：如又、再、還、仍等。
（2.介詞，用在名詞、代詞或名詞性詞組前邊,合起來(lái)表示方向、對(duì)象等的詞。
如:從、往、在、當(dāng)、把、對(duì)、同、為、以、比、跟、被、由于、除了等。
（3.連詞，連接詞、短語(yǔ)或句子的詞。
如和、同、跟、不但、而且、只要、而且、與其、尚且等。
（4.助詞，附著在別的詞后面、獨(dú)立性差、無(wú)實(shí)義的一種特殊的虛詞。
漢語(yǔ)中有結(jié)構(gòu)助詞：如的、地、得、所等；有時(shí)態(tài)助詞：如著、了、過(guò)等；有語(yǔ)氣助詞：如呢、吧、嗎、喲、哩、呀、啥等。
（5.嘆詞，表示感嘆或者呼喚答應(yīng)的詞。
如啊、哎、哦、噢、哼、呸、唏、呀等。
（6.擬聲詞，模擬事物的聲音的詞。
如嘩嘩、轟隆隆、淅淅瀝瀝、咚咚、噼里啪啦、嘩啦啦、滴答、喔喔、旺旺、喵喵、唧唧、嘰嘰喳喳、啪啪等。
③漢語(yǔ)中的一詞多義多用現(xiàn)象。
如（1.他怎么還不來(lái)呀
（2.下回我還來(lái)。
（3.有借有還，再借不難。
[即時(shí)練習(xí)]1.判斷下列詞語(yǔ)哪些是實(shí)詞
哪些是虛詞
說(shuō)出它們的具體詞性。
糧食 厭食 究竟 潸然 特別 老實(shí) 玖 哪里 何必 大伙 簡(jiǎn)直 哈哈 哎呀 只要 完全 市斤 了然 所以 端午 仞 2.下列各句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)，都是什么詞
①今年上海鮮牛奶市場(chǎng)燃起競(jìng)相降價(jià)的烽火，銷(xiāo)售價(jià)格甚至低于成本，這對(duì)消費(fèi)者來(lái)說(shuō)倒正好可以漁翁得利。
②公司能有今天的規(guī)模并在社會(huì)上享有這么高的知名度，是他苦心孤詣地經(jīng)營(yíng)的結(jié)果。
3.區(qū)別下列詞語(yǔ)在各句中的詞性。
①啦 A 他今天走啦。
B 只聽(tīng)啪啦一下，又靜下來(lái)了。
C 他倆啦了一天，還沒(méi)啦完。
D 呼啦啦一陣，不知是什么東西過(guò)去了
②好 A 你好傻喲。
B 這幅畫(huà)很好嘛。
C 把東西收拾好，我們好出發(fā)了。
D 他太好玩了，難怪成績(jī)下降了。
三.短語(yǔ)和短語(yǔ)的類(lèi)型 短語(yǔ)，也稱(chēng)詞組，是詞和詞組合成的語(yǔ)言單位。
根據(jù)其構(gòu)成方式可以分成： ①并列短語(yǔ)，由兩個(gè)或兩個(gè)以上的名詞、動(dòng)詞、形容詞并列組成的短語(yǔ)。
如老師和同學(xué)、調(diào)查研究、培養(yǎng)和提高、萬(wàn)紫千紅、理直氣壯、豐功偉績(jī)、是非黑白等。
②偏正短語(yǔ)，詞和詞按修飾關(guān)系構(gòu)成的短語(yǔ)，由定語(yǔ)或狀語(yǔ)加中心詞組成。
如我的老師、一個(gè)顧客、偉大的人民、世外桃源；小心觀察、更加堅(jiān)決、突然發(fā)現(xiàn)、非常壯觀、相當(dāng)迅速。
③動(dòng)賓短語(yǔ)，詞和詞按照支配關(guān)系構(gòu)成的短語(yǔ)，由動(dòng)詞和賓語(yǔ)組成。
如吃晚飯、蓋房子、歌唱祖國(guó)、顧全大局、關(guān)心集體、飽經(jīng)風(fēng)霜、理清思路等。
④動(dòng)補(bǔ)短語(yǔ)，詞和詞按照補(bǔ)充關(guān)系構(gòu)成的短語(yǔ)，由動(dòng)詞或形容詞加上補(bǔ)語(yǔ)組成。
如看明白、想得太多、送出去、住一宿、說(shuō)兩句、紅得發(fā)紫、害怕得要命、好得很、傻呆了、漂亮極了。
⑤主謂短語(yǔ)，詞和詞按照陳述關(guān)系構(gòu)成的短語(yǔ)，由主語(yǔ)和謂語(yǔ)組成。
如心情舒暢、人聲鼎沸、春光明媚、好人一生平安、月兒彎彎照九州等。
⑥介賓短語(yǔ)，由介詞加上賓語(yǔ)組成的短語(yǔ)。
如從山中來(lái)、向沙漠進(jìn)軍、為人民服務(wù)、因下雨中止、在教室、當(dāng)太陽(yáng)升起的時(shí)候等。
⑦復(fù)指短語(yǔ)，由兩個(gè)所指意思基本一致的詞構(gòu)成的短語(yǔ)。
如故鄉(xiāng)四川、偉大領(lǐng)袖、酒仙李白、智多星吳用、小明他們、天王劉德華等。
⑧連動(dòng)短語(yǔ)，由動(dòng)詞或動(dòng)詞短語(yǔ)連用而成的短語(yǔ)。
如踢球去、領(lǐng)書(shū)去、畫(huà)蛇添足、守株待兔、買(mǎi)菜回來(lái)、打靶歸來(lái)等。
⑨兼語(yǔ)短語(yǔ)，由一個(gè)動(dòng)賓短語(yǔ)和一個(gè)主謂短語(yǔ)套合構(gòu)成的短語(yǔ)。
如叫你不要講話(huà)、讓他把話(huà)說(shuō)完、引狼入室、請(qǐng)君入甕、引人入勝、使羊?qū)⒗恰⒎呕w山等。
⑩特殊短語(yǔ)：（1.“所”字短語(yǔ)。
如所講的、所見(jiàn)、所想、所不愿看到的等；（2.“的”字短語(yǔ)。
如我們的、看見(jiàn)的、婆婆媽媽的、匪夷所思的等；（3.能愿短語(yǔ)。
如能看見(jiàn)、會(huì)說(shuō)話(huà)、愿意聽(tīng)命、可以出發(fā)、寧可缺席等；數(shù)量短語(yǔ)，由數(shù)詞和量詞組合成的短語(yǔ)，如一群、一條、一籮筐、兩趟、四十年。
按照語(yǔ)法功能，短語(yǔ)可以分為名詞短語(yǔ)、形容詞短語(yǔ)、動(dòng)詞短語(yǔ)、主謂短語(yǔ)、介賓短語(yǔ)等。
[即時(shí)練習(xí)]1.從構(gòu)成方式判斷下列短語(yǔ)的類(lèi)型。
基本解決 貓和老鼠 蘇武牧羊 十面埋伏 機(jī)智勇敢 能夠完成 發(fā)現(xiàn)情況 送郎參軍 在特殊情況下 美麗的草原我的家 走進(jìn)西藏 所向往的 表現(xiàn)得不錯(cuò) 東方之珠香港 熱鬧非凡 趕牛上轎 任勞任怨 放學(xué)回家 極其壯觀 關(guān)于報(bào)名問(wèn)題 圍魏救趙 二十多次 馬克思主義的 2.分解下面兩個(gè)句子，看看能分解出多少個(gè)短語(yǔ)。
①這是一湖被圍繞在連綿起伏的青山懷抱里的碧水。
②我們決不能因?yàn)樯钪刑幪幱写叹头穸ńk麗多彩的生活。
四.句子和句子分類(lèi)。
句子是由詞或短語(yǔ)構(gòu)成的語(yǔ)言單位，能表達(dá)一個(gè)相對(duì)完整的意思，能完成一次簡(jiǎn)單的交際任務(wù)，在語(yǔ)音上有一定的語(yǔ)調(diào)，表示陳述、疑問(wèn)、祈使、感嘆的語(yǔ)氣，在書(shū)面上用句號(hào)、問(wèn)號(hào)、感嘆號(hào)表示出來(lái)。
句子按照結(jié)構(gòu)方式可以分成： 1.單句，不可再分析出分句的句子。
包括： ①主謂句（由主謂短語(yǔ)構(gòu)成的句子），如今天‖星期五。
她‖身份特殊。
趙州橋‖[非常]雄偉。
（橋的）設(shè)計(jì)‖[完全]合乎（科學(xué)）原理。
等等。
②非主謂句（由其他短語(yǔ)或單個(gè)詞構(gòu)成的句子），如蛇
好漂亮的彩虹呀
快一點(diǎn)吧
禁止吸煙
去吧。
嘿
等等。
③特殊單句，句式特點(diǎn)比較特殊的句子。
主要是： （1.把字句：用“把”（或“將”）將動(dòng)詞支配的對(duì)象提到動(dòng)詞之前的一種句型。
把字句在結(jié)構(gòu)上有：“把+賓語(yǔ)”作狀語(yǔ)。
語(yǔ)義上，把字句表示主動(dòng)。
主語(yǔ)是施動(dòng)者，發(fā)出動(dòng)作，處置某一對(duì)象。
處置的對(duì)象是指定的或已知的事物。
如： A 我們把豹子打死了。
B 你簡(jiǎn)直把我嚇?biāo)懒恕?/p>
C 不要把自己做的壞事賴(lài)在別人身上。
（2.被字句：用介詞“被”組成介賓短語(yǔ)作狀語(yǔ)，并且表達(dá)被動(dòng)語(yǔ)義的句子。
被字句的典型格式是：主語(yǔ)+被+被的賓語(yǔ)+動(dòng)詞短語(yǔ)。
語(yǔ)義上，被動(dòng)句表被動(dòng)。
主語(yǔ)是還艘動(dòng)者，接受動(dòng)作。
如： A 兇手被警察抓住了。
B 小鳥(niǎo)被他們嚇跑了。
C 玻璃杯被小王子打碎了。
（3.連動(dòng)句：用連動(dòng)短語(yǔ)充當(dāng)謂語(yǔ)的主謂句，其主要特點(diǎn)是：連用的兩個(gè)或兩個(gè)以上的動(dòng)詞或動(dòng)詞短語(yǔ)共同陳述一個(gè)主語(yǔ)；動(dòng)詞或動(dòng)詞短語(yǔ)之間有先后、目的、方式或手段關(guān)系；兩個(gè)動(dòng)詞或動(dòng)詞短語(yǔ)之間沒(méi)有語(yǔ)音停頓，也沒(méi)有關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。
如： A 他上街買(mǎi)書(shū)去了。
B 他拿了東西走了。
C 他們正下河游泳呢。
D 小李今天坐電車(chē)回家。
（4.兼語(yǔ)句：用兼語(yǔ)短語(yǔ)充當(dāng)謂語(yǔ)的主謂句。
其主要特點(diǎn)有：它的謂語(yǔ)由一個(gè)動(dòng)賓短語(yǔ)和一個(gè)主謂短語(yǔ)套接而成；動(dòng)賓短語(yǔ)中的動(dòng)詞通常是使令性動(dòng)詞。
如：“叫、讓‘派、使、請(qǐng)、教、勸、命令、禁止、任命、號(hào)召、選舉”等等。
有是還用“有”。
如： A 我請(qǐng)周恩來(lái)同志來(lái)解釋。
B 你讓他下午到我辦公室來(lái)一下。
C 蔚藍(lán)的天宇中正有一群大雁飛過(guò)。
附：[兼語(yǔ)句和主謂短語(yǔ)作賓語(yǔ)的區(qū)別]： （1）.區(qū)分第一動(dòng)詞。
兼語(yǔ)句中第一個(gè)動(dòng)詞一半是表使令、要求的，它所支配的對(duì)象是人；主謂短語(yǔ)做賓語(yǔ)的第一個(gè)動(dòng)詞，一般是表感知的（看見(jiàn)、發(fā)現(xiàn)、知道等），表心理活動(dòng)的（想、認(rèn)為、希望、覺(jué)得等），表意見(jiàn)的（主張、證明、表明、說(shuō)明、標(biāo)志等），它所支配的對(duì)象是一件事（人物連同他的動(dòng)作行為）。
如： 2.復(fù)句，由兩個(gè)或兩個(gè)以上的分句組成的句子。
包括： （1）一重復(fù)句，只有兩個(gè)分句的句子。
主要有八種類(lèi)型： （1.并列復(fù)句，兩個(gè)或兩個(gè)以上的分句分別陳述幾種事物，或者幾種事情，或一種事情的的幾個(gè)方面，分句之間是平行相對(duì)的并列關(guān)系。
主要關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)是：既……又……，還，也，同樣，不是……而是……，是……不是……，同時(shí)，一方面……一方面……，有時(shí)……有時(shí)……，有的……有的……。
如： ①它既不需要誰(shuí)來(lái)施肥，也不需要誰(shuí)來(lái)灌溉。
②我們不是要空話(huà)，而是要行動(dòng)。
③從門(mén)到窗子是七步，從窗子到門(mén)也是七步。
（2.承接復(fù)句，兩個(gè)或兩個(gè)以上的分句，一個(gè)接著一個(gè)的敘述連續(xù)發(fā)生的動(dòng)作，或者接連發(fā)生的幾件事情。
分句之間有先后順序。
常用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)有：就，便，才，又，于是，然后，接著，首先（起初）……然后……，從而。
如： ①他們倆手拉著手，穿過(guò)樹(shù)林，翻過(guò)山坡，回到草房。
②起初他們問(wèn)我個(gè)人的情況，然后又問(wèn)到有關(guān)革命形勢(shì)的一些問(wèn)題和鎮(zhèn)頭市敵駐軍的動(dòng)靜。
③吃過(guò)了飯，老秦跟小福去場(chǎng)里打谷子。
（3.遞進(jìn)復(fù)句，后面分句的意思比前面分句的意思進(jìn)了一層，分句之間是層進(jìn)關(guān)系。
常用的關(guān)聯(lián)詞是：不但（不僅、不只、不光）……而且（還，也，又）……，尚且……何況（更不用說(shuō)，還）……，況且。
如： ①這種橋不但形式優(yōu)美，而且結(jié)構(gòu)堅(jiān)固。
②橋的設(shè)計(jì)完全合乎原理，施工技術(shù)頸是巧妙絕倫。
③他這樣膽小的人尚且不怕，我還怕嗎
（4.選擇復(fù)句，兩個(gè)或兩個(gè)以上的分句，分別說(shuō)出兩件或幾件事，并且表示從中選擇一件或幾件。
分句之間就構(gòu)成選擇關(guān)系。
常用的關(guān)聯(lián)詞是：與其……不如……，寧可……也不……，或者……或者……，不是……就是……，要么……要么……，或許……或許……，可能……可能……，也許……也許……。
如： ①作為一個(gè)有骨氣的男兒，與其跪著生，不如站著死。
②我們寧可挨批評(píng)，也不能昧著良心去搞假呀
③武松這一去，或者把老虎打死，或者被老虎吃掉，別無(wú)選擇。
（5.轉(zhuǎn)折復(fù)句，后一分句的意思不是順著前一個(gè)分句的意思說(shuō)下去，而是作了一個(gè)轉(zhuǎn)折，說(shuō)出同前一分句相反、相對(duì)或部分相反的意思來(lái)。
分句之間構(gòu)成轉(zhuǎn)折關(guān)系。
常用的關(guān)聯(lián)詞有：雖然（雖、盡管）……但是（但、可是、卻、而、還是）……，但是，但，然而，只是，不過(guò)，倒，竟然。
如： ①他小小年紀(jì)，膽量可不小啊。
②雖然我一見(jiàn)便知是閏土，但又不是我記憶上的閏土了。
③我們幾個(gè)苦口婆心地給他講道理，他竟然一句也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。
（6.假設(shè)復(fù)句，前一個(gè)分句假設(shè)存在或出現(xiàn)了某種情況，后一個(gè)分句說(shuō)出假設(shè)情況一旦實(shí)現(xiàn)產(chǎn)生的結(jié)果。
兩個(gè)分句之間是一種假定的條件與結(jié)果的關(guān)系。
常見(jiàn)的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)是：如果（假如、倘若、若、要是、要、若要、假若、如若）……就（那么、那、便、那就）……，即使（就是、就算、縱然、哪怕、即便、縱使）……也（還、還是）……，再……也……。
如： ①如果老王不能前去，那就讓我去吧。
②即使天塌下來(lái)，這件事也得繼續(xù)做完。
③誰(shuí)如果要鑒賞我國(guó)的園林，蘇州園林就不該錯(cuò)過(guò)。
（7.因果復(fù)句，前面分句說(shuō)明原因，后面分句說(shuō)出結(jié)果，可分為說(shuō)明因果和推論因果。
說(shuō)明因果一個(gè)分句說(shuō)明原因，另一分句說(shuō)明由這個(gè)原因產(chǎn)生的結(jié)果，因和果是客觀事實(shí)。
常用關(guān)聯(lián)詞有：因?yàn)椋ㄒ颍裕ū悖?，由于……因而……，因此，故此，故而，之所以……是因?yàn)椤?/p>
推論因果一個(gè)分句提出一個(gè)依據(jù)或前提，后一分句由此推出結(jié)論，結(jié)論是主觀判定的，不一定是事實(shí)。
常用關(guān)聯(lián)詞有：既然（既是）……就（那就、便、又何必）……。
如： ①我們主張積極的思想斗爭(zhēng)，因?yàn)樗沁_(dá)到黨內(nèi)和革命團(tuán)體內(nèi)的團(tuán)結(jié)使之利于戰(zhàn)斗的武器。
②哥哥嫂嫂既然扔開(kāi)他像潑出去的水，他又何必戀戀不舍呢
③幾房本家大約已經(jīng)搬走了，所以很寂靜。
④由于病魔纏身，兩次體檢未通過(guò)，他只好第二次踏進(jìn)補(bǔ)習(xí)班的門(mén)檻。
（8.條件復(fù)句，前一個(gè)分句提出一個(gè)條件，后一個(gè)分句說(shuō)明這個(gè)條件一旦實(shí)現(xiàn)所要產(chǎn)生的結(jié)果，分為充分、必要、完全等三種類(lèi)型。
常見(jiàn)關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)有：只要……就……，只有……才……，除非……才（不）……，無(wú)論（不管，不論）……都……。
如： ①衣服只要干凈整齊，越樸素穿著越稱(chēng)心。
②只有具備了“明知山有虎，偏向虎山行”的膽識(shí)，才能昂首闊步于成功的大道之上。
③我們除非預(yù)先作了準(zhǔn)備，這次行動(dòng)絕無(wú)成功的可能。
④不管人員是不是齊整，我們都得趕往陣地。
（9.解說(shuō)復(fù)句，一個(gè)分句說(shuō)明一種情況，其他分句對(duì)這種情況進(jìn)行解釋、說(shuō)明或總括。
一般不常用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。
如： ①紡線(xiàn)有幾種姿勢(shì)：可以坐著蒲團(tuán)紡，可以坐著矮凳紡，也可以把紡車(chē)墊得高高地站著紡。
②一種是教條主義，一種是經(jīng)驗(yàn)主義，兩種都是主觀主義。
（10.目的復(fù)句，一個(gè)分句表示實(shí)現(xiàn)或避免某種目的，一個(gè)分句表示為此而采取的行為。
常用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)有：為了，以便，以，用以，好，為的是，以免，免得，省得。
如： ①我在這里吃雪，正是為了我們祖國(guó)的人民不吃雪。
②這段時(shí)間校衛(wèi)要好好檢查校園設(shè)施，以免出現(xiàn)安全事故。
③答題之前，我們應(yīng)仔細(xì)思考，省得過(guò)后又來(lái)修改。
水滸傳。
20個(gè)人物點(diǎn)評(píng)。
不少于200字
林沖是一個(gè)最令人同悲劇人他十分冤枉。
作為東京八十萬(wàn)禁軍教本應(yīng)活得很好，天有風(fēng)云，人有旦夕禍福，厄運(yùn)來(lái)到他的頭上。
高衙內(nèi)采上他的女人，緊接著便是攔路調(diào)戲，哄騙誘奸，栽贓，發(fā)配充軍、暗殺。
一連串的打擊，都傾瀉到他頭上。
一開(kāi)始林沖沒(méi)有反抗，他不愿跟上司鬧翻，更不想背叛朝廷，一味地退讓、委曲求全，總想尋找一個(gè)避難所，繼續(xù)過(guò)他教頭平靜的生活。
林沖的退讓是自然的，是由他自身的地位所決定的。
他繼承祖職，有一套祖?zhèn)鞯奶幨勒軐W(xué)，屈人之下，忍辱負(fù)重。
但是，林沖還有性格的另一面，他結(jié)交天下英雄豪杰，比如像柴進(jìn)、魯智深等，都是有正義感的人物，加上他對(duì)統(tǒng)治者有一定的認(rèn)識(shí)，吐露出“男子漢空有一身本事，不遇明主，屈沉于小人之下，受這般窩囊氣”的不滿(mǎn)情緒。
魯智深：（1）愛(ài)憎分明，剛爽豪邁，見(jiàn)義勇為，扶危濟(jì)困，疾惡如仇：他非常同情關(guān)心被當(dāng)?shù)貝喊枣?zhèn)關(guān)西欺侮的金家父女，在傾聽(tīng)完金氏父女的控訴后，主動(dòng)向金氏父女贈(zèng)送銀兩，親自保護(hù)他們逃離虎口；等到金家父女逃離虎口后，他才來(lái)到鎮(zhèn)關(guān)西肉鋪前激怒鄭屠，讓其對(duì)自己動(dòng)手，最終為民除害，這些表現(xiàn)了他扶危濟(jì)困、疾惡如仇的優(yōu)秀品質(zhì)。
（2）慷慨大方，重義疏財(cái)：與金家父女沒(méi)有任何關(guān)系，但當(dāng)傾聽(tīng)完金家父女的控訴后，馬上主動(dòng)提出要給金家父女盤(pán)纏讓他們回東京，當(dāng)他掏出自己所有的銀子覺(jué)得不夠時(shí)，便向旁邊的李忠求助銀兩，當(dāng)李忠不爽利地摸出二兩銀子時(shí)，魯達(dá)便認(rèn)為李忠不仗義，將那二兩銀子丟還他。
（3）率直粗獷，勇而有謀，粗中有細(xì)：為了保證金氏父女能平安的離開(kāi)，魯達(dá)竟在店門(mén)口“坐了兩個(gè)時(shí)辰”拖住店小二追尋金氏父女的舉動(dòng)，“約摸金公去得遠(yuǎn)了，方才起身。
” 在懲治惡霸鎮(zhèn)關(guān)西的時(shí)候，不是不問(wèn)青紅皂白就動(dòng)手，而是采取先激后打的策略，讓鄭屠手持剔骨尖刀先動(dòng)手，將他引到街上，當(dāng)眾質(zhì)問(wèn)鄭屠，讓大家了解“拳打鄭屠”是正義的行動(dòng)，直到后來(lái)不慎失手打死鄭屠，他也是隨機(jī)應(yīng)變，遇險(xiǎn)不驚：“這廝詐死，灑家和你慢慢理會(huì)。
”“一頭罵，一頭大踏步走了”……這些都表現(xiàn)了魯達(dá)的勇而有謀、粗中有細(xì)的性格特點(diǎn)。
吳用，字學(xué)究，是《水滸傳》中的人物，梁山排名第三。
山東濟(jì)州鄆城縣東溪村人。
滿(mǎn)腹經(jīng)綸，通曉六韜三略，足智多謀，常以諸葛亮自比，道號(hào)加亮先生，人稱(chēng)智多星。
在財(cái)主家任門(mén)館教授。
生得眉清目秀，面白須長(zhǎng)。
善使兩條銅鏈。
與晁蓋自幼結(jié)交。
無(wú)疑，吳用的智慧是高超的，水滸作者還把他比作諸葛亮。
不過(guò)，綜觀水滸對(duì)吳用的描寫(xiě)，他這個(gè)智多星大有與諸葛亮不同之處，甚至可以說(shuō)根本不可相提并論：諸葛亮未出茅廬而知天下“三分”，可謂高瞻遠(yuǎn)矚，而吳用則處處因事而施計(jì)、依“主”而定策，并無(wú)戰(zhàn)略遠(yuǎn)見(jiàn)；諸葛亮事主兩世，目標(biāo)主張始終如一，鞠躬盡瘁、死而后已，吳用亦輔佐兩代寨主，其行為卻隨波逐流，他的計(jì)謀、機(jī)斷總是依附在寨主身上，離了晁蓋和宋江，吳用似乎就變得真的“無(wú)用”了。
所以，范正紅先生曾形象地形容道：“吳用似屬兔子肉的，放在什么鍋里就隨什么味。
” 盧俊義是不幸的，盡管他名震京師，宋王朝卻偏偏不用他。
在一個(gè)充斥著貪官污吏的朝廷里，是斷斷容不得有真才實(shí)學(xué)的剛直之士的。
所以，多年來(lái)，盧俊義仍是一個(gè)“員外”。
若不是宋江、吳用發(fā)現(xiàn)了他而賺他上山入伙，盧俊義空抱一身武藝、畢生才學(xué)和滿(mǎn)腔報(bào)國(guó)熱忱終老城里也未可知。
李卓吾先生認(rèn)為：“宋江、吳用也是多事，如何平白地要好人做強(qiáng)盜
最可恨是賺玉麒麟上山也。
”殊不知，施耐庵大寫(xiě) “吳用智賺玉麒麟”，正是對(duì)腐敗不堪的宋王朝的極為辛辣的嘲弄的諷刺
正當(dāng)國(guó)家用人之際，代表國(guó)家的宋朝廷有雄才偏偏不用，在知人善任方面反不如占山為王的“強(qiáng)盜”
盧俊義宋江與僧閑話(huà)，聽(tīng)得盧俊義的大名，道：“梁山泊若得此人時(shí)，何怕官軍緝捕
豈愁兵馬來(lái)臨
”這是何等的氣度
相形之下，東京城里的那群尸位素餐的王侯將相以及大名府那個(gè)“裙帶”留守梁中書(shū)真是“狗也不值”了。
盧俊義中了吳用的計(jì)謀后被賺上梁山，誓死不愿落草，他說(shuō)；“生為大宋人，死為大宋鬼
”可見(jiàn)他的正統(tǒng)思想還是很重的，雖然“大宋”并沒(méi)把他看到眼里，他卻對(duì)“大宋”一往情深。
宋江聞言大受感動(dòng)，便不再勉強(qiáng)。
不料，盧俊義回到家后，卻被梁中書(shū)逮捕了。
梁留守寧信小人李固的誣陷，也不信英雄盧俊義的申辯，硬是將盧俊義屈打成招，判處死刑。
將一個(gè)本應(yīng)為己所用的忠臣義士推給了敵人，真是令人感慨不已。
《水滸》中的公孫勝是個(gè)牛鼻子老道，他通曉陰陽(yáng)八卦、識(shí)五行運(yùn)轉(zhuǎn)、觀天象、降妖邪。
他的師父羅真人是位神通三界、上知五百年下知五百載的世外高人。
公孫勝抱負(fù)遠(yuǎn)大、志在千里。
他學(xué)到一身本領(lǐng)后，不甘心在深山古剎中埋沒(méi)此生，想在塵世中建功立業(yè)，因此伙同晁天王等七人智取生辰綱。
此人尊師孝母，家有老母無(wú)人照顧，而師父又布滿(mǎn)玄機(jī)的阻止他介入俗世，使他遲遲沒(méi)有上山入伙。
后來(lái)戴宗智取公孫勝，公孫勝本就是天罡星下凡，上梁山入伙順應(yīng)天意。
最后他看破世事，功成身退，薊州出家.呼延灼，宋朝開(kāi)國(guó)名將鐵鞭王呼延贊嫡派子孫，祖籍并州太原（今屬山西.太原），上梁山之前為汝寧郡都統(tǒng)制，武藝高強(qiáng)，殺法驍勇，有萬(wàn)夫不當(dāng)之勇。
因其善使兩條水磨八棱鋼鞭，故人稱(chēng)“雙鞭”呼延灼。
宋靖康之亂，國(guó)難當(dāng)頭，金兵南犯。
建炎3年宋高宗趙構(gòu)為避追兵輾轉(zhuǎn)至海鹽，那是呼延灼也隱居海鹽，將軍老當(dāng)益壯，英姿颯爽，手握雙鞭奉昭赴海鹽西門(mén)御敵，將軍先斬金將杜充后戰(zhàn)主將金兀術(shù)，終因吊橋年久朽爛，馬陷前蹄，將軍壯志成仁，可歌可泣。
現(xiàn)在海鹽人民為了紀(jì)念呼延灼老將軍為他筑了塑像，威風(fēng)凜凜立在街頭。
花榮，我國(guó)著名小說(shuō)《水滸傳》中108將之一，有“百步穿楊”的功夫。
在梁山泊英雄中排行第九，為馬軍八虎騎兼先鋒使第一員。
只因?yàn)榱x兄宋江抱不平而被小人陷害，后被好漢王英等相救，上了梁山。
受朝廷招撫后，在對(duì)遼國(guó)、方臘戰(zhàn)役中屢立奇功，然大哥宋江被高俅等害死后，與吳用一同在宋江墓前自縊身亡。
另有現(xiàn)代知名證券操盤(pán)手余鄭華又名花榮，業(yè)內(nèi)人稱(chēng)“花狐貍”。
花榮，上梁山前為清風(fēng)寨武知寨，少年將軍，宋江的舊友。
生得一雙俊目，齒白唇紅，眉飛入鬢，細(xì)腰乍臂，銀盔銀甲，善騎劣馬，能開(kāi)硬弓，掌中一條銀槍?zhuān)兄簧眢@人的好武藝，射得一手好箭，能夠百步穿楊，人們愛(ài)其武藝，把他比做漢朝的名將李廣，因此，江湖上人送美譽(yù)“小李廣”。
朱仝，《水滸傳》人物，鄆城縣人，富戶(hù)出身，曾為 鄆城縣馬兵都頭。
為人極為重義氣，先義釋晁蓋等劫掠生辰綱的七星，后因義釋因打死白秀英的步兵都頭雷橫被刺配滄州。
盂蘭盆大齋日之夜,因失卻滄州府小衙內(nèi)（吳用授計(jì)，李逵執(zhí)行。
）被迫隨吳用等上梁山入伙,為山寨馬軍八驃騎兼八先鋒使之一。
第十三回出場(chǎng)。
隨宋江征遼，田虎，王慶，方臘。
最后被封為保定府都統(tǒng)制。
另有現(xiàn)代企業(yè)家朱仝。
朱仝，梁山英雄中位列第十二名，馬軍八虎騎兼先鋒使第六名。
原是鄆城縣巡捕馬兵都頭，因面如重棗,目若郎星,很像關(guān)羽,滿(mǎn)縣人稱(chēng)“美髯公”，有一身好武藝。
朱仝為人性情溫和，宋江殺了妾閻婆惜后被朱仝、雷橫放走。
雷橫用枷板打死白秀英被捉，朱仝在去濟(jì)州的路上放了雷橫，因此被發(fā)配滄州。
滄州知府見(jiàn)朱仝相貌非凡，就讓朱仝帶著四歲的小衙內(nèi)玩。
李逵殺了小衙內(nèi)，斷了朱仝的歸路，朱仝被迫上了梁山。
受招安后，被封為保定府都統(tǒng)制。
后在保定府管軍有功，隨劉光世破了大金，直做到太平軍節(jié)度使。
李逵是中國(guó)古代小說(shuō)《水滸傳》中的一位重要人物，他也是在《水滸傳》中最魯莽的人物，盡管如此，但他為人心粗膽大、率直忠誠(chéng)、仗義疏財(cái)，是《水滸傳》中不可或缺的角色。
施耐庵在《水滸傳》中塑造了一批嘯聚江湖，仗義行俠的綠林好漢。
他們有屬于自己的獨(dú)特性格和被逼上梁山的成長(zhǎng)道路。
魯達(dá)的粗中有細(xì)，仗義剛正，武松的勇武利落，心思精細(xì)，林沖的忍讓?zhuān)谓闹t恭，吳用的足智多謀等等等等，這些都給我留下了深刻印象。
但其中要數(shù)“黑旋風(fēng)”李逵給我留下了最為深刻的印象。
也許你會(huì)說(shuō)“李逵
不就是心粗膽大，率直忠誠(chéng)嘛
”但今天我要談一談我眼中的李逵。
一、野蠻背后的可愛(ài) 眾所周知，李逵在《水滸傳》中是個(gè)最為野蠻粗魯?shù)慕巧?，由于他只知?dú)⑷?，不?wèn)好壞的性格，只要在江湖上提起他的名字，神鬼也怕。
但我卻認(rèn)為，他的野蠻背后有著無(wú)比大的可愛(ài)。
和其他107將不同，李逵上梁山，成為梁林好漢，并不是出于對(duì)革命事業(yè)的忠誠(chéng)，革命思想的徹底，而僅僅是為了兩個(gè)字——“快活”。
可以毫不牽強(qiáng)地說(shuō)，李逵的行事，主要遵循的就是快樂(lè)原則，黑旋風(fēng)最常掛在嘴邊的詞，就是“快活”
他生割了黃文炳后稱(chēng)“吃我割得快活”，他屠了扈三娘一家后道“吃我殺得快活”，殺人不是為了復(fù)仇，不是出于戰(zhàn)陣廝殺的需要，而竟僅僅是為了快活
此外，李逵回家接老母時(shí)遇到回家的哥哥李達(dá)，就勸李達(dá)“同上山去快活”。
就連黑旋風(fēng)那最被一些人稱(chēng)道的一番話(huà)，即李逵初上梁山時(shí)叫嚷的“放著我們有許多軍馬，便造反，怕怎地
晁蓋哥哥做了大皇帝，宋江哥哥做了小皇帝，……殺去東京，奪了鳥(niǎo)位”，這一番話(huà)，也遠(yuǎn)不是出于什么徹底革命的高尚動(dòng)機(jī)，因?yàn)榫驮凇皧Z了鳥(niǎo)位”句后還有最關(guān)鍵的一句：“在那里快活，卻不好
” 說(shuō)來(lái)說(shuō)去，所有的目的就在于此，殺去東京，奪了鳥(niǎo)位，不是為了等貴賤均貧富，不是為了打土豪分田地，而是為了喝更大碗兒的酒，吃更大塊兒的肉，這才是李逵的心思所在，什么堅(jiān)決的農(nóng)民思想根本談不上。
總之，李逵行事幾乎全憑“快活”二字，少理性，無(wú)算計(jì)，率性而為，因此他的舉動(dòng)有近于童趣的天真爛漫的一面，所以說(shuō)他可愛(ài)也不無(wú)道理。
二、忠誠(chéng)背后的依戀 也許你會(huì)認(rèn)為李逵能至死不渝地追隨宋江，不顧一切地替他賣(mài)命幫他打江山，是出于他對(duì)宋江那種格外的、特殊的忠心。
但我覺(jué)得與其說(shuō)是忠誠(chéng)，還不如說(shuō)是種依戀。
因?yàn)閷?duì)于李逵來(lái)說(shuō)他同樣需要一個(gè)價(jià)值的標(biāo)尺，一個(gè)能確認(rèn)他存在意義的精神之父。
你一定記得當(dāng)他仰慕已久的宋江出現(xiàn)在他面前的那一刻，他是何等的狂喜，興奮。
而宋江也是又送銀子，又帶李逵喝酒，對(duì)他那魯莽的行事一味微笑著任從，你說(shuō)需要銀子還債，便給你銀子還債，你說(shuō)小盞吃酒不過(guò)癮，便吩咐酒保專(zhuān)給你換大碗，看你吃魚(yú)吃不飽，又專(zhuān)為你要了兩斤肉，臨別還送了五十兩一錠大銀。
世間能有幾人能這般對(duì)待粗魯蠻橫，殺人不眨眼的李逵
答案是僅此一個(gè)。
宋江因題反詩(shī)入獄的那一次，李逵怕貪酒誤了宋江飯食便“真?zhèn)€不吃酒，早晚只在牢里服侍，寸步不離”，這是何等情分，須知粗魯?shù)暮诶铄幽茏龅竭@種地步也是絕無(wú)僅有，這只怕要比他后來(lái)跳樓劫法場(chǎng)還難得多。
后來(lái)，二人一個(gè)說(shuō)“他與我身上情分最重”，一個(gè)道“我夢(mèng)里也不敢罵他，他要?dú)⑽視r(shí)，便由他殺了吧”。
宋江帶數(shù)人元夜上東京時(shí)，曾對(duì)李師師戲稱(chēng)李逵是“家生的孩兒小李”。
所以李逵對(duì)宋江，既不是手足之情，也不是部屬對(duì)統(tǒng)帥的愚忠，而是更近于兒童對(duì)父親的深深的依戀。
三、惹禍背后的成全 縱觀《水滸傳》全集，你會(huì)覺(jué)得李逵是個(gè)“惹禍鬼”，因?yàn)樽约呼斆У膫€(gè)性，簡(jiǎn)單的頭腦不知為大家闖了多少禍。
這一點(diǎn)可以從宋江親手結(jié)果李逵的行為不難看出。
宋江飲高俅送來(lái)的毒酒中毒后，想到自己死后李逵肯定要聚眾造反，怕壞了梁山泊的忠義名聲，便讓李逵也喝了毒酒一塊兒被毒死了。
但是再往深一點(diǎn)看，李逵的惹禍背后卻隱藏著對(duì)宋江的成全。
夏志清先生在《中國(guó)古典小說(shuō)導(dǎo)論》中就說(shuō)，李逵的叫囂造反要擁戴宋江做皇帝，“道出了宋江強(qiáng)壓著的想當(dāng)皇帝的心聲”，而宋江對(duì)李逵的喝斥，則“似乎是在譴責(zé)自己內(nèi)心那不可告人的部分”。
夏志清的這一結(jié)論也許是受金圣嘆的啟發(fā)，金圣嘆在評(píng)改《水滸》時(shí)，一直就認(rèn)定宋江是滿(mǎn)口忠孝心懷不軌的偽君子，而直腸直肚的李逵則常常將宋江那不可告人的心事叫喊出來(lái)，不正成全了宋江嗎
多翻一些中國(guó)古代小說(shuō)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，這種“宋江＋李逵”式的組合在中國(guó)古代類(lèi)似題材的白話(huà)小說(shuō)中是太多見(jiàn)了如劉備和張飛，岳飛和牛皋，楊六郎和孟良，秦瓊和程咬金等等。
宋江也好，劉備也好，岳飛也好，楊六郎也好，他們的共同特點(diǎn)是，行事謹(jǐn)慎、理性，是中國(guó)式的榜樣、楷模。
但是可以想象一下，如果作品中的人物，都是一心想招安的宋江、被昏君勒死而不反抗的岳飛、受奸臣陷害而認(rèn)命的楊六郎、明知道羅成是給人害死而不敢多說(shuō)的秦瓊，如果作品中出現(xiàn)的全是這類(lèi)忍氣吞聲的中國(guó)式的楷模，那讀者還不得給憋悶死
那怎么辦
這時(shí)就需要有李逵這類(lèi)人物了，秦瓊不敢罵唐天子沒(méi)良心，讓程咬金來(lái)罵，楊家受了得勢(shì)小人的窩囊氣不好發(fā)作，那就讓孟良連夜去殺那小人，岳飛不便犯上反抗昏君，但牛皋可以造反，宋江老是念叨招安，但一心想當(dāng)皇帝，那就由李逵來(lái)叫喊奪皇帝的鳥(niǎo)位…… 李逵雖然像李逵這樣所謂的“莽將”人物，一般不會(huì)是大部頭作品的第一主角，但他卻又實(shí)實(shí)在在是作品里不可或缺的異?；钴S的角色，因?yàn)樗粌H成全了像宋江那樣的“儒將”，還使作品增添了一大半鮮活的生命
這就是我眼中的李逵——野蠻背后的可愛(ài)、忠誠(chéng)背后的依戀、惹禍背后的成全。
也許我的這些見(jiàn)解不一定正確，但我希望的是讀了這篇文章后，你不會(huì)再說(shuō)：“李逵
不就是心粗膽大，率直忠誠(chéng)嘛
太公道：“教頭在上∶老漢祖居在這華陰縣界，前面便是少華山。
這村便喚做史家村，村中總有三四百家都姓史。
老漢的兒子從小不務(wù)農(nóng)業(yè)，只愛(ài)刺槍使棒；母親說(shuō)他不得，一氣死了。
老漢只得隨他性子，不知使了多少錢(qián)財(cái)投師父教他；又請(qǐng)高手匠人與他剌了這身花繡，肩胸膛，總有九條龍。
滿(mǎn)縣人口順，都叫他做九紋龍史進(jìn)。
----------------------------------------------------------------------- 由此我們可以想象，在當(dāng)時(shí)的審美觀點(diǎn)來(lái)看，史進(jìn)確實(shí)是一個(gè)帥哥，因?yàn)樗未杂谢ɡC為美，遠(yuǎn)如五代周太祖郭威，由于他脖子上刺了一只飛雀，所以人們又叫他郭雀兒。
再比如金庸小說(shuō)《天龍八部》，丐幫幫主喬峰胸口，便刺著一個(gè)青郁郁的狼頭，而且丐幫所有弟子，身上有刺青的也大有人在。
說(shuō)得再遠(yuǎn)一點(diǎn)，第八十一回，宋江曲線(xiàn)救國(guó)，想從皇家二奶李師師那里作為突破口，派遣燕青作為特使。
李師師當(dāng)然美女愛(ài)英雄，借口看燕青一身PP的花繡來(lái)暗示。
當(dāng)然燕青不可能為了區(qū)區(qū)美色而犯原則錯(cuò)誤——不是不想，而是現(xiàn)在還不是時(shí)候。
掩卷而思，水滸好漢里面身上有刺青的大有人在，除了史進(jìn)燕青，還有魯智深解寶等人。
宋江不派魯智深解寶去是有道理的，只要是正常人都能想象：一個(gè)渾身花繡的大和尚去窯子里，估計(jì)不是什么好事；解寶腿上繡兩只飛天夜叉，總不能看見(jiàn)李師師就扯開(kāi)褲管露出多毛的小腿罷
燕青比史進(jìn)出色的地方在于他的吹拉、彈唱本領(lǐng)，這些都是史進(jìn)匱乏的，宋代歌妓不比如今，是要講究身份和修養(yǎng)的。
因此這個(gè)光榮的任務(wù)就交到了燕青的頭上。
閑話(huà)少說(shuō)，由于史進(jìn)家不僅留宿王進(jìn)母子，而且治好了王進(jìn)老母的心疼病，因此感恩圖報(bào)，王進(jìn)在一棍搠倒史進(jìn)之后，正式成為史進(jìn)的師傅——史進(jìn)之前的七八位“有名師傅”，盡是吹牛之徒，教的招式都是花拳繡腿，中看不中用。
這里面我們不得不提及的是打虎將李忠——史進(jìn)的啟蒙武術(shù)老師，一個(gè)走江湖賣(mài)狗皮膏藥的漢子，后文詳述。
歷時(shí)大半年，史進(jìn)十八般武藝，－－矛，錘，弓，弩，銃，鞭，簡(jiǎn)，劍，鏈，撾斧，鉞并戈，戟，牌，棒與槍?zhuān)?，．．．一一學(xué)得精熟。
多得王進(jìn)盡心指教，點(diǎn)撥得件件都有奧妙。
王進(jìn)見(jiàn)他已經(jīng)頗有小成，于是提出繼續(xù)投軍，史進(jìn)父子苦留不住，只能送別老師。
書(shū)里寫(xiě)到“只說(shuō)史進(jìn)回到莊上，每日只是打熬氣力；亦且壯年，又沒(méi)老小，半夜三更起來(lái)演習(xí)武藝，白日里只在莊射弓走馬。
” 由此可見(jiàn)，不愛(ài)女色，或者說(shuō)當(dāng)時(shí)他還少不更事，是史進(jìn)的特點(diǎn)。
《水滸傳》前40回的主要人物的主要形象、外號(hào)、外貌描寫(xiě)
魯:愛(ài)憎分明，剛爽豪邁，見(jiàn)義勇為，粗細(xì)，扶危濟(jì)困，疾惡：他非常同情關(guān)心被當(dāng)?shù)貝喊晕髌畚甑慕鸺腋概趦A聽(tīng)完金氏父女的控訴后，主動(dòng)向金氏父女贈(zèng)送銀兩，親自保護(hù)他們逃離虎口；等到金家父女逃離虎口后，他才來(lái)到鎮(zhèn)關(guān)西肉鋪前激怒鄭屠，讓其對(duì)自己動(dòng)手，最終為民除害，這些表現(xiàn)了他扶危濟(jì)困、嫉惡如仇的優(yōu)秀品質(zhì)。
（2）慷慨大方，重義疏財(cái)：與金家父女沒(méi)有任何關(guān)系，但當(dāng)傾聽(tīng)完金家父女的控訴后，馬上主動(dòng)提出要給金家父女盤(pán)纏讓他們回東京，當(dāng)他掏出自己所有的銀子覺(jué)得不夠時(shí)，便向旁邊的李忠求助銀兩，當(dāng)李忠不爽利地摸出二兩銀子時(shí)，魯達(dá)便認(rèn)為李忠不仗義，將那二兩銀子丟還他。
（3）率直粗獷，勇而有謀，粗中有細(xì)：為了保證金氏父女能平安的離開(kāi)，魯達(dá)竟在店門(mén)口“坐了兩個(gè)時(shí)辰”拖住店小二追尋金氏父女的舉動(dòng)，“約摸金公去得遠(yuǎn)了，方才起身。
” 在懲治惡霸鎮(zhèn)關(guān)西的時(shí)候，不是不問(wèn)青紅皂白就動(dòng)手，而是采取先激后打的策略，讓鄭屠手持剔骨尖刀先動(dòng)手，將他引到街上，當(dāng)眾質(zhì)問(wèn)鄭屠，讓大家了解“拳打鄭屠”是正義的行動(dòng)，直到后來(lái)不慎失手打死鄭屠，他也是隨機(jī)應(yīng)變，遇險(xiǎn)不驚：“這廝詐死，灑家和你慢慢理會(huì)。
”“一頭罵，一頭大踏步走了”……這些都表現(xiàn)了魯達(dá)的勇而有謀、粗中有細(xì)的性格特點(diǎn)。
林沖:大家看了《水滸傳》以后，林沖有一個(gè)突出的性格特點(diǎn)，是什么
能忍，忍辱負(fù)重、忍氣吞聲、不敢反抗。
一出場(chǎng)，這個(gè)大家要注意，要充分地理想化的話(huà)，那么一開(kāi)始，寫(xiě)一個(gè)正面的英雄人物，一開(kāi)始就要寫(xiě)他的優(yōu)點(diǎn)。
但是《水滸傳》不一樣，《水滸傳》人物出場(chǎng)，林沖在《水滸傳》里邊是個(gè)響當(dāng)當(dāng)?shù)挠⑿郏瞬黄?，作者是熱烈地歌頌他的?/p>
可是一出場(chǎng)就寫(xiě)他的弱點(diǎn)，寫(xiě)他性格里邊的弱點(diǎn)，不好的一面，就是能忍。
林沖性格特征有深遠(yuǎn)的現(xiàn)實(shí)意義和歷史意義，他使我們認(rèn)識(shí)到了宋代“亂自上作，亂自下生”的歷史事實(shí)。
林沖這個(gè)人物形象是典型環(huán)境中形成的典型性格。
封建統(tǒng)治階級(jí)殘酷剝削和壓迫，遭到人民的反抗。
從鄭屠戶(hù)一類(lèi)的地痞流氓到陸謙一類(lèi)的惡吏，以及梁中書(shū)一類(lèi)的貪官，還有蔡京、高俅這些朝中奸臣和昏庸無(wú)能的宋徽宗，形成一個(gè)龐大的壓迫階級(jí)。
官逼民反，各個(gè)階層的受壓迫者都揭竿而起，走向造反的道路。
林沖是受壓迫者中的一員，像他這樣有一定身份和地位的人都如此下場(chǎng)，何況一般平民
所以出現(xiàn)方臘、宋江、王慶等農(nóng)民起義軍也是自然的，亂自下生的根源是亂自上作。
研究歷史是為了今天，我們要以歷史為鏡，總結(jié)歷史教訓(xùn)，不斷化解社會(huì)矛盾，凈化人們的生存環(huán)境。
否則，也會(huì)出現(xiàn)“亂自上作，亂自下生”的局面 :吳用:很多人都對(duì)吳用這個(gè)角色賦予相當(dāng)多的好感，認(rèn)為他機(jī)智、敏銳、忠誠(chéng)，生為梁山兄弟謀福利，死為帶頭大哥作鄰居，忠義雙全，千古文人典范
李逵:不想隱瞞，我很不喜歡李逵這個(gè)人物。
我總感覺(jué)此人手太黑。
叫做黑旋風(fēng)，能夠引起人們的恐怖聯(lián)想。
無(wú)論如何，一個(gè)殺人如麻，且不眨眼的土匪，能帶給我們多少美感呢
他手中兩把不可理喻的板斧，更是令人毛骨悚然。
宋江:我敢打賭，江湖上人稱(chēng)及時(shí)雨、呼保義的宋江宋大哥，看過(guò)《水滸傳》原著的人十有其八都討厭他，看過(guò)《水滸傳》連續(xù)劇的觀眾，可能更討厭他：通過(guò)李雪健入骨的演繹，那矮個(gè)子黑三郎，臉上兩行金印，跪在皇帝老兒金殿時(shí)，磕頭如搗蒜，屁股高高蹶起，直如農(nóng)村那竹編的大撮箕，倒扣在地上，令人看了好不厭煩
我喜歡《水滸傳》中那江湖義氣、兄弟情深、大碗喝酒、大塊吃肉的場(chǎng)景，更出于一個(gè)男人對(duì)刀槍棍棒、鋤奸扶弱、匡扶正義的無(wú)限喜愛(ài)，因此從小對(duì)《水滸傳》便十分喜愛(ài)。
對(duì)宋江其人，我也有過(guò)很多次看法的轉(zhuǎn)變。
宋江真的那樣令人生厭嗎
宋江到底是什么樣的人
我覺(jué)得，宋江是多面的，如果能跨越時(shí)空，他的性格必定能與許多人重合，會(huì)變得更加鮮活。
應(yīng)該感謝作者，賦予了這廝鮮活而又復(fù)雜的靈魂，讓人難以揣摸透徹。
漢語(yǔ)中，除了主謂賓，主系表結(jié)構(gòu)，還有什么結(jié)構(gòu)?
所謂主系表就是英語(yǔ)句子中的成分是主語(yǔ)、系動(dòng)詞和表語(yǔ)。
漢，只有主，定狀補(bǔ)。
構(gòu)為一種文法的語(yǔ)序，即語(yǔ)法順序?yàn)橹髡Z(yǔ)—謂語(yǔ)—賓語(yǔ)的結(jié)構(gòu)，像英文的I eat apples就是一個(gè)例子，在此范例中I為主詞（主語(yǔ)），eat為動(dòng)詞（謂語(yǔ)），apples為名詞（賓語(yǔ)）。
句子成分訣：主謂賓定狀補(bǔ)，句子成分要清楚。
句子主干主謂賓，枝葉部分定狀補(bǔ)。
定語(yǔ)用在主賓前，謂前為狀謂后補(bǔ)。
還有助詞的地得，幫助區(qū)分定狀補(bǔ)所謂主系表結(jié)構(gòu)就是英語(yǔ)句子中的主要成分是主語(yǔ)、系動(dòng)詞和表語(yǔ)。
漢語(yǔ)中，只有主謂賓，定狀補(bǔ)。
構(gòu)為一種文法的語(yǔ)序，即語(yǔ)法順序?yàn)橹髡Z(yǔ)—謂語(yǔ)—賓語(yǔ)的結(jié)構(gòu)，像英文的I eat apples就是一個(gè)例子，在此范例中I為主詞（主語(yǔ)），eat為動(dòng)詞（謂語(yǔ)），apples為名詞（賓語(yǔ)）。
句子成分訣：主謂賓定狀補(bǔ)，句子成分要清楚。
句子主干主謂賓，枝葉部分定狀補(bǔ)。
定語(yǔ)用在主賓前，謂前為狀謂后補(bǔ)。
還有助詞的地得，幫助區(qū)分定狀補(bǔ)
山酉省2011年英語(yǔ)高中階段統(tǒng)一招生考試
山西省2011年高中階段教育學(xué)校招生統(tǒng)一考試題語(yǔ)文試題與答案一、基礎(chǔ)（20分）1.只有當(dāng)背誦像流水一樣自然流瀉出來(lái)，書(shū)上的營(yíng)養(yǎng)才能化為自身的血肉。
請(qǐng)?jiān)跈M線(xiàn)上默寫(xiě)。
（10分）（1）山舞銀蛇， 原馳蠟象 ，欲與天公試比高。
（《沁園春.雪》）（2）峰巒如聚， 波濤如怒 ，波濤如怒，山河表里潼關(guān)路。
（張養(yǎng)浩《山坡羊.潼關(guān)懷古》）（3） 何當(dāng)共剪西窗燭 ，卻話(huà)巴山夜雨時(shí)。
（李商隱《夜雨寄北》）（4） 八百里分麾下炙 ，五十弦翻塞外聲，沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵。
（辛棄疾《破陣子》）（5）黃發(fā)垂髫， 并怡然自樂(lè) 。
（陶淵明《桃花源記》）（6）諸葛亮在《出師表》中對(duì)蜀漢當(dāng)時(shí)處境進(jìn)行分析的句子是：“今天下三分，益州疲弊， 此誠(chéng)危急存亡之秋也 。
”（7）“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹”。
一個(gè)人擔(dān)當(dāng)大任之前，如孟子在《生于憂(yōu)患，于安樂(lè)》中所說(shuō)：“必行苦其心志， 勞其筋骨 ， 餓其體膚 ，空乏其身。
”目的是讓其經(jīng)受磨練，增長(zhǎng)才干。
（8）畢業(yè)在即，摯友李想在你的畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)上寫(xiě)下了“海內(nèi)存知已，天涯若比鄰”的贈(zèng)言，請(qǐng)你選擇有關(guān)友情、志向、祝愿的古詩(shī)詞名句回贈(zèng)李想。
只要是關(guān)于“友情、”“志向”、“激勵(lì)”、“祝愿”等符合語(yǔ)境的古詩(shī)詞名句即可 。
2．語(yǔ)文大廈由文壓字瓦砌成。
下列歸類(lèi)不正確的一項(xiàng)是（A） （2分）A．蓓蕾 蒼穹風(fēng)箏推敲[名詞]B．美滋滋沉甸甸空蕩蕩急匆匆[形容詞]C．芝麻開(kāi)花——節(jié)節(jié)高 鼻子里插蔥——裝相（象）猴子撈月亮——白忙一場(chǎng) 殺雞用牛刀——大材小用[歇后語(yǔ)]3.眼過(guò)千遍，不如手抄一遍。
張夢(mèng)夢(mèng)超同學(xué)從初中語(yǔ)文課本中摘錄了四個(gè)句子，但不小心抄錯(cuò)了一個(gè)字，請(qǐng)細(xì)心的你幫他改正。
（2分）-A．看不厭，看不厭那些在波峰濤中飛翔的白帆。
（2分）B．“吹面不寒楊柳風(fēng)”，不錯(cuò)的，像母親的手撫摸著你。
C．一把黃土塑成千萬(wàn)個(gè)你我，靜脈是長(zhǎng)城，動(dòng)脈是黃河。
D．啊，你——令人嘆服的大自然，高明的魔法師，卓躍的雕刻家
（卓）躍改為（卓）越4．生活處自助語(yǔ)文。
常耕同學(xué)搜集語(yǔ)文素材，有一則與括號(hào)中注明的地點(diǎn)不相符，其序號(hào)是（C）（2分）A．雖然毫末技藝，卻是頂上功夫[理發(fā)店]B．藏古今學(xué)術(shù)，聚天地精華[書(shū)店]C．運(yùn)動(dòng)奏響生命，鍛煉點(diǎn)烯激情[教室]D．節(jié)約用水一點(diǎn)一滴，珍惜糧食一顆一粒[餐廳]5．認(rèn)真觀察漫畫(huà)，給它擬一個(gè)標(biāo)題。
（8個(gè)字以?xún)?nèi)） （2分）標(biāo)題 代溝、聊、無(wú)“無(wú)聊”…… 6．一個(gè)人的精神發(fā)育史就是一個(gè)人的閱讀史。
下面是對(duì)四部名著的表述：A.《西游記》中塑造的孫悟空具有超凡的智慧、特殊的才能、洞察一切的眼力和清醒的頭腦。
B.《水滸》中的“豹子頭”林沖、“黑旋風(fēng)”李逵、“花和尚”魯智深、“智多星”宋江等都是英雄好漢。
C.《伊索寓言》大部分是動(dòng)物寓言，廣泛采用擬人手法，刻畫(huà)動(dòng)物栩栩如生。
D.法國(guó)作家羅曼.羅蘭寫(xiě)的《名人傳》，贊美了貝多芬、米開(kāi)朗基羅和托爾斯泰的高尚品格和頑強(qiáng)奮斗的精神。
以上表述有誤的一項(xiàng)是（B）,此項(xiàng)中錯(cuò)誤的地方應(yīng)改為：- “智多星”改為“及時(shí)雨”或“宋江”改為“吳用” （2分）二、閱讀（50分）（一）比較閱讀下面文言文，完成7-11題。
（12分）小石潭記（節(jié)選） 柳宗元【甲】從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環(huán)，心樂(lè)之。
伐竹取道，下見(jiàn)小潭，水尤清冽。
全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻為嶼，為嵁為巖。
青樹(shù)翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。
潭中魚(yú)可百許頭，皆若空游無(wú)所依。
日光下澈，影布石上。
佁然不動(dòng)，俶爾遠(yuǎn)逝，往來(lái)翕忽。
似與游者相樂(lè)。
潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見(jiàn)。
其岸勢(shì)犬牙差(cī)互，不可知其源。
坐潭上，四面竹樹(shù)環(huán)合，寂寥無(wú)人，凄神寒骨，悄愴幽邃。
以其境過(guò)清，不可久居，乃記之而去。
同游者：吳武陵，龔（gōng ）古，余弟宗玄。
隸（lì）而從者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。
記承天詩(shī)夜游 蘇軾【乙】元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶(hù)，欣然起行。
念無(wú)與為樂(lè)者，遂至承天寺，尋張懷民。
懷民亦未寢，相與步于中庭。
庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也。
何夜無(wú)月
何處無(wú)竹柏
但少閑人如吾兩人者耳。
7．給下面加點(diǎn)字注音。
（2分）往來(lái)翕忽（xī）遂至承天寺尋張懷民（suì）8．解釋下面加點(diǎn)詞意思。
（2分）潭中魚(yú)可百許頭 大約 懷民亦未寢 睡（睡覺(jué)、眠、臥）9．把下面句子譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。
（4分）①其岸勢(shì)犬差互： 那（石）岸的形狀像狗的牙齒（犬牙）那樣相互交錯(cuò)（參差不齊）②念無(wú)與為樂(lè)者： 想到（考慮）沒(méi)有可以交談取樂(lè)的人10．甲、乙兩文都運(yùn)用了借景抒情的表現(xiàn)手法，用原文回答表現(xiàn)作者情感的句子： （2分）甲文是 （寂寥無(wú)人）凄神寒骨，悄愴幽邃。
（答“心樂(lè)之”也可）乙文是 （何夜無(wú)月
何處無(wú)竹柏
）但少閑人如吾兩人者耳。
11．仿照示例，賞析乙文中的句子。
（2分）潭中魚(yú)可百許頭發(fā)，皆若空游無(wú)所依示例：正面寫(xiě)了游魚(yú)，側(cè)面寫(xiě)了潭水的清澈透明。
字面只寫(xiě)魚(yú)，對(duì)水只字未提，但水清魚(yú)歡的優(yōu)美畫(huà)面卻展現(xiàn)在了讀者面前。
庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。
示例：此句用比喻的手法寫(xiě)出了月光的皎潔（清澈透明）。
句中沒(méi)有寫(xiě)“月”字，卻無(wú)處不見(jiàn)皎潔的月光，點(diǎn)染出一個(gè)空明澄澈，疏影搖曳，亦真亦幻的美妙境界。
（只要扣住“比喻的手法”和“月光皎潔”即可得分）（二）閱讀下面記敘文，完成12-18題。
（20分）一次幫助，改變兩個(gè)人命運(yùn)在19世紀(jì)末的英格蘭，有一位貧苦農(nóng)夫叫弗萊明。
他心地善良，樂(lè)于助人。
有一天他在干時(shí)，忽然聽(tīng)到附近的泥沼地里有人呼救，原來(lái)，一個(gè)男孩陷了進(jìn)去。
眼看泥沼已淹到胸口，弗萊明立刻跳下去，奮力救起了個(gè)男孩。
這時(shí)，一位紳士駕著華麗的馬車(chē)趕了過(guò)來(lái)，正在焦急地找走失的兒子。
得知是弗萊明救了兒子，這位紳士提出要用重金報(bào)答，卻遭到弗萊明的拒絕。
推讓之際，一個(gè)農(nóng)家少年忽然闖入紳士的視線(xiàn)。
“這是你的兒子嗎
”弗萊明點(diǎn)點(diǎn)頭。
紳士說(shuō)：“既然你救了我的孩子，那也讓我為你的兒子盡點(diǎn)力，請(qǐng)?jiān)试S我資料助他，讓他接受教育。
”弗萊明被紳士的誠(chéng)意打動(dòng)，答應(yīng)了他的提議。
紳士非常講信譽(yù)，一直資助這位農(nóng)家少年，并將他的送入圣瑪利醫(yī)學(xué)院。
畢業(yè)后，這位少年成為英國(guó)著名的細(xì)菌學(xué)家——他就是亞歷大.弗萊明教授。
1928年，亞歷山大.弗萊明發(fā)明了人類(lèi)歷史上的第一種抗生素——青霉素，20年后普遍應(yīng)用于臨床醫(yī)學(xué)，挽救了數(shù)以?xún)|計(jì)病人的生命，他也因此獲得了諾貝爾醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。
而他的同齡人、被自己父親救起的那位紳士的兒子，也成長(zhǎng)為著名的政治家——后來(lái)的英國(guó)首相丘吉爾。
二次大戰(zhàn)期間，已經(jīng)當(dāng)上英國(guó)首相的丘吉爾在出訪非洲時(shí)，不幸患了肺炎（在當(dāng)時(shí)肺炎屬于絕癥），生命垂危。
緊急時(shí)刻，亞歷山大.弗萊明從英國(guó)趕來(lái)，用自己發(fā)明的青霉素治好了丘吉爾的病。
丘吉爾緊緊握住他的手說(shuō)：“謝謝，你們父子給了我兩次生命。
”亞歷山大.弗萊明微笑著回答說(shuō)：“不用客氣，第一次是我的父親救了你，但這一次，是你的父親救了你。
”一次幫助，改變了兩個(gè)人的命運(yùn)。
沒(méi)人會(huì)料到，一個(gè)農(nóng)夫救起一個(gè)素不相識(shí)的孩子，這樣的小事，會(huì)對(duì)人類(lèi)歷史發(fā)生如此重大意義的影響。
【助讀資料】丘吉爾，政治家、畫(huà)家、演說(shuō)家、作家以及記者，1953年諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)得主要是（獲獎(jiǎng)作品《第二次世界大戰(zhàn)回憶錄》），曾于1940-1945年及1951-1955年期間兩度任英國(guó)首相，被認(rèn)為是20世紀(jì)最重要的政治領(lǐng)袖之一，帶領(lǐng)英國(guó)獲得第二次世界大戰(zhàn)的勝利。
據(jù)傳為歷史上掌握英語(yǔ)單詞詞匯量最多的人之一（十二萬(wàn)多）。
被美國(guó)雜志《展示》列為近面年來(lái)世界最有說(shuō)服力的八大演說(shuō)家之一。
2002年，BBC舉行了一個(gè)名為“最偉大的100名英國(guó)人”的調(diào)查，結(jié)果丘吉爾獲選為有史以來(lái)最偉大的的英國(guó)人。
1953年，丘吉爾被授予諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。
瑞典文學(xué)院在授予他諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的頒獎(jiǎng)詞中說(shuō)：“丘吉爾成熟的演說(shuō)，目的敏捷準(zhǔn)確，內(nèi)容壯觀動(dòng)人。
猶如一股鑄造歷史環(huán)節(jié)的力。
……丘吉爾在自由和人性尊重的關(guān)鍵時(shí)刻的滔滔不絕的演說(shuō)，卻另有一番動(dòng)人心魄的魔力。
也許他自己正是以這偉大的演說(shuō)，建立了永垂不朽的豐碑。
”12．下面名言警句，有幾則也包含了題目中“幫助”的意思，它們是： A、C、E （3分）A．贈(zèng)人玖瑰，手留余香 B．對(duì)人不尊敬，首先是對(duì)自己的不尊敬C．助人是人格升華的標(biāo)志D．人箐兩出悲?。阂皇侨f(wàn)念俱灰；另一是躊躇滿(mǎn)志E.施比受更有福13．概括示例，概括紳士的優(yōu)良品質(zhì)。
示例：農(nóng)夫：心地善良 樂(lè)于助人紳士：例如：知恩圖報(bào)，誠(chéng)實(shí)守信 （扣住“報(bào)恩、感恩、守信、慷慨”等作答即可）14．用描寫(xiě)的表達(dá)方式寫(xiě)幾句連貫的話(huà)，具體表現(xiàn)紳士尋找走失的兒子時(shí)的焦急。
（3分） 例如：紳士縱身跳下馬車(chē)，滿(mǎn)頭大汗。
心里默念著：“但愿兒子不會(huì)有事，不，不會(huì)，絕對(duì)不會(huì)有事的……當(dāng)氣喘吁吁的他看到滿(mǎn)身污泥的農(nóng)夫和平安的兒子在一起時(shí)，懸著的一顆心才逐漸平靜下來(lái)。
(“焦急”描寫(xiě)具體2分，語(yǔ)言表達(dá)1分)15．從布局謀篇上看，如果在第①段結(jié)尾加上“這個(gè)男孩就是后來(lái)的英國(guó)首相丘吉爾”，你認(rèn)為好不好
為什么
不好。
（1分）示例：因?yàn)樵脑O(shè)置了懸念（或埋下了伏筆），行文有波瀾，引起了讀者的閱讀興趣。
(意思接受即可)16．第⑥段中“第一次”指的是什么為什么說(shuō)“但這一次，是你的父親救了你”
（3分）示例：“第一次”指的是農(nóng)夫弗萊明救了丘吉爾（1分）；在亞歷山大.弗萊明看來(lái)，正是因?yàn)榍鸺獱柕母赣H資助自己，也才有了后來(lái)青霉素的問(wèn)世，才有丘吉爾被救治，所以從這個(gè)意義上說(shuō)，就是“這一次是你的父親救了你”。
（表達(dá)清楚即可得分）17．閱讀全文后，請(qǐng)用“假如……就……”這種表示假設(shè)關(guān)系的復(fù)句形式，寫(xiě)兩句話(huà)，表達(dá)你對(duì)第⑦段中“對(duì)人類(lèi)歷史發(fā)生如此重大的影響”的理解。
（4分）（1）假如不是農(nóng)夫救了小男孩，就不會(huì)后來(lái)成為英國(guó)著名政治家、首相的丘吉爾。
（2分）（2）假如沒(méi)有紳士資助農(nóng)家少年，就不會(huì)有挽救了數(shù)以?xún)|計(jì)病人生命的青霉素的誕生。
（2分）（每句形式1分，和“重大影響”相關(guān)的內(nèi)容理解1分）18．閱讀助讀資料，完成下面這張讀書(shū)卡片。
時(shí)間 2011年6月20日類(lèi)別 人物介紹丘吉爾：例如：丘吉爾被美國(guó)雜志《展示》列為近百年來(lái)世界最有說(shuō)服力的八朋演說(shuō)家之一。
（摘錄助讀資料中有關(guān)丘吉爾其它信息都可）（2分）摘自【助讀資料】（三）閱讀下面說(shuō)明文，完成19-25題。
（18分）成語(yǔ)里的歌聲翻閱成語(yǔ)大詞典，你能找到許多形容歌唱的詞匯，你會(huì)聽(tīng)到許多成語(yǔ)里飛揚(yáng)的歌聲。
這歌聲喚出了歷史，展現(xiàn)著我們祖國(guó)民族音樂(lè)五千年的文明底蘊(yùn)和獨(dú)特的迷人的風(fēng)采。
相傳，古人唱起歌來(lái)，格外投入，常常放開(kāi)嗓門(mén)，大聲歌唱。
于是，便有人用“引亢高歌”來(lái)描述其情狀。
歌聲亮傳播遠(yuǎn)，又有人用“響遏行云”形容贊美這嘹亮的歌聲。
“響遏行云”這個(gè)成語(yǔ)出自《列子.湯問(wèn)》篇，是說(shuō)秦國(guó)有個(gè)叫薛譚的人，拜秦青為師學(xué)習(xí)歌唱。
不久他以為把老師的本領(lǐng)都學(xué)到了，便要告辭回家。
老師知其想法，未作勸阻，并擺酒為他送行。
臨別時(shí)老師在郊外大路旁，滿(mǎn)懷惜別之情高歌一曲，其聲音洪亮，震得樹(shù)林瑟瑟作響，行云駐足不前。
薛譚見(jiàn)此大吃一驚，深感自己無(wú)知和盲目，于是請(qǐng)求老師留下繼續(xù)學(xué)習(xí)。
古人不但喜好歌聲的高亢、嘹亮，而且注重吐字清楚，行腔流暢，發(fā)聲自然圓潤(rùn)，以達(dá)到表意之目的。
于是，便產(chǎn)生了“字正腔圓”、“珠圓玉潤(rùn)”這兩個(gè)成語(yǔ)。
唱歌既要唱聲，又要唱情。
“聲情并茂”這個(gè)成語(yǔ)，就反映了古人對(duì)歌唱的更高追求，只有用聲情并茂的歌聲，恰當(dāng)表現(xiàn)歌曲的情感內(nèi)蘊(yùn)，才能產(chǎn)生極大的藝術(shù)感染力，使聽(tīng)者為之動(dòng)容，為之共鳴。
這就要用上“回腸蕩氣”、“哀感頑艷”這兩個(gè)成語(yǔ)。
歌唱含情，歌聲美妙，回落耳畔，久久難忘。
這便是“余音繞梁，三日不絕”的心理效果。
“余音繞梁”這個(gè)成語(yǔ)也出自《列子.湯問(wèn)》篇。
說(shuō)的是韓國(guó)有個(gè)名叫韓娥的美麗歌女，一次來(lái)到齊國(guó)臨淄城，因帶的口糧吃光了，只好在西門(mén)賣(mài)唱謀生。
她的歌聲哀婉悅耳，使人們張大嘴，聽(tīng)得出神。
直到韓娥起了很久時(shí)間，聽(tīng)者的嘴巴還未閉上。
她那優(yōu)美的歌聲，給人們留下深刻印象，以至過(guò)了三天，人們還感覺(jué)到歌聲的余音仍在屋梁周?chē)匦幯?/p>
古人唱歌還十分講究節(jié)拍韻律。
“一板一眼”、“一板三眼”、“有板有眼”這三條成語(yǔ)即是。
板、眼是民族音樂(lè)和戲曲中的節(jié)拍。
每小節(jié)中最強(qiáng)的拍子叫板，其余的拍子叫眼。
從成語(yǔ)中，人們還能聽(tīng)到一種結(jié)構(gòu)復(fù)雜，音域?qū)拸V，演唱中還要改變調(diào)性的歌曲，這便是“移宮換羽”和“引商刻羽”兩成語(yǔ)看播出的音響。
“移宮換羽”的意思是先唱原宮調(diào)，后再轉(zhuǎn)換唱羽調(diào)，相當(dāng)于現(xiàn)在的“1”大調(diào)轉(zhuǎn)為“6”小調(diào)，這顯然是難度較大的藝術(shù)歌曲，演唱需有一定的音樂(lè)造詣。
而且，從這些文獻(xiàn)中，還知道在戰(zhàn)國(guó)時(shí)就已經(jīng)有了通俗音樂(lè)和高雅音樂(lè)兩大流派。
當(dāng)時(shí)楚國(guó)的歌曲中有兩首很有名氣，那就是《陽(yáng)春》和《白雪》。
相傳為春秋時(shí)晉國(guó)樂(lè)師師曠所作。
《陽(yáng)春》取萬(wàn)物知春，和風(fēng)滌蕩之意；《白雪》取凜然清潔，雪竹琳瑯之音，均屬于較高級(jí)的音樂(lè)。
于是，便產(chǎn)生了“陽(yáng)春白雪”、”曲高和寡”兩個(gè)成語(yǔ)。
后泛指高雅的文化作品難以得到大眾的理解和應(yīng)和。
古人不僅能歌通曲，而且有著純熟的演奏技藝和驚人的欣賞水平。
成語(yǔ)“高山流水”（見(jiàn)于《列子.湯問(wèn)》）記載此事，傳為美談：春秋時(shí)，晉國(guó)大夫俞伯牙善于彈琴。
一個(gè)皓月中秋之夜，伯牙乘彈起琴來(lái)，意境表現(xiàn)高山。
曲猶未盡，只扣有人贊著：“善哉峨峨兮若泰山
”伯牙抬頭一看，見(jiàn)迎面走來(lái)一人，相貌平常。
伯牙未回去理會(huì)，雙彈一曲，意境表現(xiàn)流水。
曲音未絕，來(lái)人朗聲贊道：“善哉洋洋兮若江河
伯牙十分吃驚，起身施禮，得知此人叫鐘子期。
伯牙和鐘子期憑音樂(lè)共鳴結(jié)成“知音”。
子期后，伯牙痛失知音，摔琴絕弦，終身不操。
幾千年前，伯牙因失去知音而不再?gòu)棥陡呱搅魉?，而《高山流水》并沒(méi)有因伯牙不彈而失去知音，它源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，成為中華民族音樂(lè)中的珍品。
古人還悟出了音樂(lè)在戰(zhàn)爭(zhēng)中的積極作用，以歌聲迷惑敵人、渙散敵方軍心。
成語(yǔ)“四面楚歌”的聲波將真情傳遞：楚漢相爭(zhēng)時(shí)，楚軍被圍垓下。
一天夜里，項(xiàng)羽聽(tīng)到漢軍中的楚歌從四面八方傳來(lái)，覺(jué)得楚地全被漢軍占領(lǐng)，十分驚恐。
“四面楚歌”出自《史記.項(xiàng)羽本記》，它為劉邦打敗項(xiàng)羽起到了推波助瀾的作用。
從摘引的部分有關(guān)歌唱的成語(yǔ)里，我們可以知曉古人與音樂(lè)的美麗傳說(shuō)，證實(shí)祖先創(chuàng)造的民族音樂(lè)文化的博大而精深。
19．和⑤段“曲高和寡”中“和”的讀音是 hè 意思是 應(yīng)和（和諧地跟著唱） （2分）20．本文采用的最主要的說(shuō)明方法是 舉例子 （2分）21．以下從第③⑤⑥段中摘出的句子，在結(jié)構(gòu)上所起的作用不完全相同的一項(xiàng)是（B） （2分）A．古人不但喜好歌聲的高亢、嘹亮，而且注重吐字清楚，行腔流暢，發(fā)聲自然圓潤(rùn)，以達(dá)到表意之目的。
B．從成語(yǔ)中，人們還能聽(tīng)到一種結(jié)構(gòu)復(fù)雜，音域?qū)拸V，演唱中還要改變調(diào)性的歌曲。
C．古人不僅能歌通曲，而且有著純熟的演奏技藝和驚人的欣賞水平。
22．第⑤段“相傳為春秋時(shí)晉國(guó)樂(lè)師師曠所作”這句話(huà)中的“相傳”能否去掉
為什么
（3分） 不能去掉。
（1分）示例：如果去掉“相傳”，就肯定《陽(yáng)春》和《白雪》是師曠所作，但到目前為止還沒(méi)有找到確鑿的證據(jù)來(lái)證明。
這個(gè)詞體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性一。
(意思對(duì)即可)23．本文是一篇文藝性說(shuō)明文，有些語(yǔ)文十分生動(dòng)、傳神，請(qǐng)把第⑥段中對(duì)《高山流水》高度贊賞的兩個(gè)句子，認(rèn)真地抄在下面的方格里。
善 哉 峨 峨 兮 若 泰 山
善 哉 洋 洋 兮 若 江 河
24．A.詳細(xì)介紹“響遏行云”是為了說(shuō)明古人唱歌時(shí)歌聲亮傳播遠(yuǎn)。
B.詳細(xì)介紹“余音繞梁”是為了說(shuō)明歌唱含情，歌聲美妙，回來(lái)蕩屯畔，久久難忘。
C.詳細(xì)介紹“高山流水”是為了印證俞伯牙與鐘子期憑音樂(lè)的共鳴結(jié)成了“知音”對(duì)詳細(xì)介紹三個(gè)成語(yǔ)在說(shuō)明語(yǔ)段中所起的作用理解不正確的一項(xiàng)是（C）正確的理解應(yīng)該是： 改正：詳細(xì)介紹“高山流水”是為了說(shuō)明古人有著純熟的演奏技藝和驚人的欣賞水平。
(3分)25．第①段和第⑧段首尾照應(yīng)，使文章結(jié)構(gòu)完整。
讀了這兩段文字，你獲得了哪些知識(shí)
（4分）知識(shí)一： 了解了成語(yǔ)扁中有許多形容歌唱的詞匯，許多成語(yǔ)里飛揚(yáng)著歌聲。
知識(shí)二：了解了成語(yǔ)里的歌聲展現(xiàn)著我們祖國(guó)民族音樂(lè)五千年的文明底蘊(yùn)和獨(dú)特迷人的風(fēng)采。
知識(shí)一：從歌唱的成語(yǔ)里可以知曉古人與音樂(lè)的美麗傳說(shuō)。
知識(shí)一：從歌唱的成語(yǔ)里能夠證實(shí)祖先創(chuàng)造的民族音樂(lè)文化的博大而精深。
（只要和以上任意兩個(gè)知識(shí)點(diǎn)相近即可得4分）三、寫(xiě)作（50分）一個(gè)好習(xí)慣，無(wú)論其大小，帶來(lái)的影響將是巨大的，有益于人的一生。
如果你養(yǎng)成了好習(xí)慣，你會(huì)一輩子享受不盡它的利息。
多一個(gè)好習(xí)慣，就我一份自信；多一個(gè)好習(xí)慣，就多一份成功的機(jī)會(huì)；多一個(gè)好習(xí)慣，就多一份享受生活的能力。
良好的習(xí)慣對(duì)于我們的生活和學(xué)習(xí)是一份享用不完的財(cái)富。
文題：請(qǐng)以“ 好習(xí)慣”或者“好習(xí)慣 ”為題，寫(xiě)一篇作文。
要求：①先選擇題目并補(bǔ)充完整；②文體自選；③避開(kāi)真實(shí)的人名、校名和地名；④不少于600字；⑤書(shū)寫(xiě)規(guī)范、標(biāo)點(diǎn)正確、卷面整潔
