孩子打碎了家里的東西,父母該怎樣教育

大人也有打壞東西的時候呢，再說孩子不是故意的。

當(dāng)他一次又一次的打壞了東西后，他自己會思考的。

讓他自己意識到打壞東西不是好事，讓他自己學(xué)會保護(hù)東西。

我們家的小孩開始很不小心，愛將碗摔破，那是很小的時候，越不讓他碰，他就越想碰，就破了，后來家里改了不銹鋼的，烤瓷的。

杯子基本上是他打破的，現(xiàn)只有一套塑膠的了。

不管摔壞哪樣?xùn)|西，我都沒有訓(xùn)斥和責(zé)備孩子，而是讓他走開，馬上清理掉碎片，告訴他東西打破了，我們失去了一樣?xùn)|西，還有碎片會讓手出血。

后來，他發(fā)現(xiàn)用棍子打玩具很好玩，就用棍子打玩具，家里什么東西都被打得差不多爛完了。

后來沒有玩具玩了，我就跟他說是他自己打爛的，既然是自己喜歡的東西就不能打的，而且玩具也怕痛的。

現(xiàn)在好了，他的玩具保護(hù)得很好了，有時還會自己收拾了。

吃飯也很小心了。

這是什么心理學(xué)效應(yīng)或者定律 故事是一個小孩子打碎了他爸爸的表 他爸

費(fèi)斯汀格定律

孩子老喜歡打碎東西怎么辦

觀察孩子這樣做的目的,我想應(yīng)該有兩種,一種是為了引起你們的注意,因?yàn)橹灰淮蛩闁|西,你們肯定會很緊張,注意力會集中在他身上,如果這樣的話,可以用忽視法,事情發(fā)生后,家長可以當(dāng)做什么也沒發(fā)生,然后給處理掉.另一種是孩子也許喜歡聽打碎東西的聲音,增強(qiáng)孩子的是非觀念和培養(yǎng)其他興趣,慢慢就會轉(zhuǎn)移目標(biāo)了.我們的孩子有時候做一些事情,在我們看來毫無意義,而對他自身來說,都是有意義的. 查看原帖>>

隔壁孩子7歲，對她好就人來瘋過來亂動，把東西都打破了，這樣的孩子怎么教

或者你對她好，知道你不會打罵她，她就做她平時不敢做的事情吧

七歲的孩子打碎別人的東西,誰來賠償

父母賠，孩子是無行為能力來的人，其后果由他的法定代理人承擔(dān)，就是其父母。

孩子打碎了家里的東西,父母該怎樣教育

大人打壞東西的時候呢，再說孩子不意的。

當(dāng)次又一次的打壞了東西后自己會思考的。

讓他自己意識到打壞東西不是好事，讓他自己學(xué)會保護(hù)東西。

我們家的小孩開始很不小心，愛將碗摔破，那是很小的時候，越不讓他碰，他就越想碰，就破了，后來家里改了不銹鋼的，烤瓷的。

杯子基本上是他打破的，現(xiàn)只有一套塑膠的了。

不管摔壞哪樣?xùn)|西，我都沒有訓(xùn)斥和責(zé)備孩子，而是讓他走開，馬上清理掉碎片，告訴他東西打破了，我們失去了一樣?xùn)|西，還有碎片會讓手出血。

后來，他發(fā)現(xiàn)用棍子打玩具很好玩，就用棍子打玩具，家里什么東西都被打得差不多爛完了。

后來沒有玩具玩了，我就跟他說是他自己打爛的，既然是自己喜歡的東西就不能打的，而且玩具也怕痛的。

現(xiàn)在好了，他的玩具保護(hù)得很好了，有時還會自己收拾了。

吃飯也很小心了。

看圖寫話 小男孩打碎杯子

一天，小松放學(xué)回家后，與他的小狗玩。

小狗跑到桌子下面，小松去抓小狗的時候，一不小心把桌子上面的花瓶碰了下來摔碎了。

怎么辦?在小松把碎片往垃圾桶放時，一個想法突然冒了出來:我就說這事是小狗干的!是它碰到了桌子，花瓶才掉下來摔碎的。

爸爸下班回家了，當(dāng)小松像告訴爸爸謊言時，卻突然覺得嘴巴好像不是自己的了。

“是向爸爸說真話呢?還是說假話?”在小松心里，一個誠實(shí)的小松和一個說謊的小松在不停的爭吵，最終，還是誠實(shí)的小松贏了。

于是，小松把自己打碎花瓶的經(jīng)過，如實(shí)地告訴了爸爸。

盡管爸爸狠狠地責(zé)備了他，但最終還是原諒了他。

因?yàn)榘职譃樽约河幸粋€誠實(shí)、敢于承擔(dān)責(zé)任的兒子感到高興。

孩子在學(xué)校打碎東西誰來承擔(dān)

孩子在學(xué)校打碎東西，一般理論上需要學(xué)校負(fù)一定的責(zé)任的，不過對于現(xiàn)在的社會而言，需要當(dāng)事人負(fù)責(zé)全部責(zé)任的