課堂搶答的場(chǎng)面描寫(xiě)250字
“喔
答對(duì)嘍
”一陣陣歡笑聲從素質(zhì)教育基地的食堂傳來(lái)。
原來(lái)，毒品預(yù)防教育知識(shí)競(jìng)賽正在火熱地進(jìn)行中。
為了讓大家了解更多毒品預(yù)防知識(shí)，實(shí)踐基地舉辦了防毒知識(shí)競(jìng)賽。
我們一連的代表是我和李煜昊。
說(shuō)到毒品，我了解不多，于是我和李煜昊加緊準(zhǔn)備起來(lái)。
晚上，知識(shí)競(jìng)賽拉開(kāi)了序幕。
看看各連的“勁敵”，又看看咱們連的同學(xué)們，我在心里暗想，一定要爭(zhēng)取拿冠軍。
開(kāi)始是兩道必答題，我和李煜昊輕松闖過(guò)。
接下來(lái)便是搶答題了，答這種題目，不僅要了解毒品知識(shí)，還要眼疾手快。
我將食指放在搶答器上，目不轉(zhuǎn)睛地盯著搶答燈，支起耳朵聽(tīng)題目。
當(dāng)教官說(shuō)“開(kāi)始”時(shí)，我猛地按了下去，唉，還是晚了一步，給四連搶了去，我們一連的座位中發(fā)出一陣唏噓聲，李煜昊也失望地?fù)u搖頭，我安慰他說(shuō)：“不要緊，這才是第一題呢
” 比分在交替中上升。
一直到第三十題，我們一連和二連的比分都不相上下，緊張的氣氛仿佛把空氣都凝固了，食堂里安靜極了，教官報(bào)題時(shí)，我的心像兔子一樣“砰砰”直跳。
天氣并不熱，我的手心卻冒出了許多汗。
有一題的答案我記得不是很清楚了，但教官報(bào)“開(kāi)始”時(shí)，我還是猛地按了下去，我們的搶答燈亮了
話筒伸到我的嘴邊，我的大腦就像奔騰9代CPU一樣高速運(yùn)轉(zhuǎn)，努力地回憶著，有公安強(qiáng)制戒毒、勞教戒毒、還有限......，限什么呢
我卡殼了......對(duì)，我如夢(mèng)初醒，限期戒毒
大屏幕上出現(xiàn)了答案，我答對(duì)了，一連沸騰了，我猛地?fù)]揮拳頭。
最終，我和李煜昊以30分的絕對(duì)優(yōu)勢(shì)得了第一名。
經(jīng)歷了這次比賽，我受益匪淺。
學(xué)習(xí)課文場(chǎng)面描寫(xiě)的方法,寫(xiě)一個(gè)活動(dòng)或比賽的場(chǎng)面.150字左右
、最后一場(chǎng)比賽了，我抓好草繩，一聲哨笛雙方運(yùn)動(dòng)員拼往后拔，連吃奶的勁上了，我看了一眼對(duì)方他們死死的抓著草繩，似乎用了九牛二虎之力，那樣子像在玩命。
可是不管他們?cè)趺磁?，紅綢緞子還是向我們這邊來(lái)，他們急了越拉越亂，結(jié)果無(wú)法用勁了。
我們最終還是贏了，我高興得差點(diǎn)流眼淚了，隊(duì)員們歡呼起來(lái)。
2、第二回合開(kāi)始了，我們吸取了第一回合的教訓(xùn)，盡量讓繩子成一條直線，但雙方同學(xué)都死死攥緊繩子，恨不得腳下深深釘進(jìn)地里，眼睛瞪得滾圓，臉兒憋的通紅。
這回兩個(gè)班級(jí)都不甘示弱，使出了吃奶的力氣，紅標(biāo)志時(shí)而左，時(shí)而右。
在一旁加油、鼓勵(lì)的同學(xué)恨不得也上場(chǎng)為我班出一份力氣。
毫不容易移過(guò)半邊，本來(lái)可以轉(zhuǎn)敗為勝，不知為何，又被對(duì)方拉了過(guò)去，我班的同學(xué)倒了一地。
只見(jiàn)裁判宣布：“六年級(jí)勝出
”描寫(xiě)比賽場(chǎng)面精選片段
描寫(xiě)課堂氣氛的句子。
。
課堂里鴉雀無(wú)聲，落針可聞。
同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的搶答老師的提問(wèn)。
老師表情嚴(yán)肅的講課，同學(xué)們也是在認(rèn)真的聆聽(tīng)。
老師隨意的一句幽默話語(yǔ)，頓時(shí)引起同學(xué)們的哄笑。
描寫(xiě)課堂氣氛的句子有哪些
面紅耳赤 神采飛揚(yáng) 溫而文雅 唇槍舌劍 慷慨激昂 妙語(yǔ)連珠鎮(zhèn)定自若、落落大方唇槍舌劍舌戰(zhàn)群儒針?shù)h相對(duì)，各抒己見(jiàn)烽煙四起、烽火連天、槍林彈雨、硝煙彌漫戰(zhàn)鼓雷鳴30個(gè)太多了 你怎么可能用的了那么多?
描寫(xiě)辯論會(huì)的句子兩個(gè)精彩激烈
譬如：搶答題規(guī)則（共20題）：各隊(duì)通過(guò)搶答器進(jìn)行搶答，在主持人念完題說(shuō)“開(kāi)始”后，選手方可按搶答器，搶先按搶答器要扣10分。
各隊(duì)要認(rèn)真聽(tīng)題，題目只念一遍，搶到題的隊(duì)不能要求主持人重復(fù)題目，并指定一名選手作答，其他選手可以提示、補(bǔ)充，選手答題后，要說(shuō)“回答完畢”，說(shuō)完“回答完畢”后，不得再進(jìn)行補(bǔ)充。
答題時(shí)間不能超過(guò)一分鐘，超時(shí)要扣分。
搶答題答對(duì)加10分，答錯(cuò)扣10分，有爭(zhēng)議的情況由仲裁小組作評(píng)判。
（題目由主持人隨機(jī)抽?。?/p>
寫(xiě)元旦節(jié)的作文,注意場(chǎng)面描寫(xiě)
歡樂(lè)的“慶元旦”聯(lián)歡會(huì) 由于學(xué)校下達(dá)指令：全校舉行“慶元旦”聯(lián)歡會(huì)，于是我們班在今天下午開(kāi)始了歡樂(lè)的“慶元旦”聯(lián)歡會(huì)。
首先，由主持人——涂寧遠(yuǎn)來(lái)主持聯(lián)歡會(huì)開(kāi)始：“慶元旦聯(lián)歡會(huì)正式開(kāi)始
”話音剛落，禮炮響了起來(lái)，噴射出的五顏六色的禮花紛紛落下，主持人宣布：“‘祝福平臺(tái)’開(kāi)始。
”于是，禮花籠罩了教室的中間。
隨后，各位同學(xué)開(kāi)始了自己的祝福。
祝福完后，“猜謎語(yǔ)”又開(kāi)始了，每位同學(xué)都有自己的猜謎語(yǔ)天賦，爭(zhēng)先恐后地?fù)尨稹?/p>
緊接著，表演節(jié)目終于開(kāi)始了，首先是馬楚涵的吉他表演《雨滴》，歌聲非常優(yōu)雅動(dòng)聽(tīng)。
第二個(gè)是劉子君和龔俊瑤的《不怕不怕》，動(dòng)作優(yōu)美極了
第三個(gè)是謝鼎越和申澄洋的相聲《我是110》，逗得大家捧腹大笑，牙都笑掉了
第四個(gè)是劉延彬吹的葫蘆絲《月光下的鳳尾竹》，歌聲太動(dòng)聽(tīng)了
簡(jiǎn)直讓人如癡如醉、深深入迷。
若我是評(píng)委，我一定會(huì)給她打滿分——10分。
最后一個(gè)是馬楚涵的吉他表演《綠袖子》，歌聲使人心曠神怡
表演完后，主持人宣布：“‘成語(yǔ)接龍’游戲開(kāi)始。
”大家分成男女兩組進(jìn)行比賽。
先是男生組，由何雨開(kāi)頭：“大義滅親。
”隨后，同學(xué)們接二連三地接了起來(lái)，似乎一肚子的成語(yǔ)生說(shuō)也說(shuō)不完。
男生組接完后，輪女組了，女生不像男生那樣，男生不知道還有人幫忙想，而女生則是呆若木雞地站在那里。
所以最后當(dāng)然是男生組勝出了，不過(guò)女生組的紀(jì)律比男生組好多了。
最后一項(xiàng)活動(dòng)是辯論會(huì)，主持人同金九路、謝鼎越、申澄洋、李子磑5人是正方，女生組的五人是反方。
老師出的辯論題目是“開(kāi)卷有益嗎
”男生組和女生組經(jīng)過(guò)抽簽，都抽到了自己滿意的簽。
正方說(shuō)開(kāi)卷有益，反方說(shuō)開(kāi)卷無(wú)益。
辯論會(huì)開(kāi)始了，雙方互不相讓，都說(shuō)出了自己的理由，辯論會(huì)激烈地進(jìn)行著，還沒(méi)分出勝負(fù)，老師就說(shuō)聯(lián)歡會(huì)要結(jié)束了，主持人宣布：“慶元旦聯(lián)歡會(huì)結(jié)束。
”禮炮再次響起，禮花又一次悄然落地，就這樣，我們散會(huì)了。
從這次聯(lián)歡會(huì)中，我體會(huì)到了集體的溫暖和歡樂(lè)，體會(huì)到老師的辛苦和親切。
在此，我希望以后常舉辦聯(lián)歡會(huì)，一是可以加強(qiáng)同學(xué)們對(duì)老師的信任，二是可以增進(jìn)同學(xué)們對(duì)老師的溝通。
我愛(ài)我的學(xué)校，更愛(ài)我的班級(jí)聯(lián)歡會(huì)
你的認(rèn)可是我解答的動(dòng)力，請(qǐng)采納。
