描寫上課的時(shí)候特別安靜的句子有哪些

課堂里鴉雀無聲，落針可聞。

同學(xué)們爭先恐后的搶答老師的提問。

老師表情嚴(yán)肅的講課，同學(xué)們也是在認(rèn)真的聆聽。

老師隨意的一句幽默話語，頓時(shí)引起同學(xué)們的哄笑。

描寫課堂氣氛的句子有哪些

?教室安靜極了，甚至可以聽到鉛筆的沙沙聲，這是一副什么樣的畫面啊，當(dāng)學(xué)生們沉浸在思考之中，神游在知識(shí)的海洋之中，一切無聲，仿佛進(jìn)入另一個(gè)世界，猶如一葉孤舟之余平靜的大海。

描寫環(huán)境安靜的句子

中規(guī)中矩

描寫課堂的語段

課堂上的一件事“叮鈴鈴”打鈴了，這節(jié)課是我最喜歡的語文課。

易老師上的課生動(dòng)有趣，幽默搞笑，讓我們?cè)诳鞓返暮Ｑ笾袑W(xué)習(xí)，在知識(shí)的境界里取長補(bǔ)短，在新奇的聚會(huì)上不斷成長。

今天，我們就在樂如天堂、快樂悠揚(yáng)的教室里上了一節(jié)“游戲”語文課。

上課鈴響了一會(huì)兒，只見易老師手里捧著教輔書大步地走進(jìn)教室，隨手關(guān)上門，對(duì)同學(xué)們大聲地說：“Hello! 同學(xué)們，今天這節(jié)課我們不上語文課，上一個(gè)“取名字”游戲課如何

大家聽我講下規(guī)則：所謂的“取名字”大賽就是每個(gè)同學(xué)取一個(gè)名字，點(diǎn)到你取的名字，你就要站起來說聲“到”，最后看哪位同學(xué)說出的名字多，好不好

”同學(xué)們異口同聲地說：“好。

” 這場“取名字”大賽就在安靜似乎吵鬧的地方舉行了。

同學(xué)們都在一張紙上寫上了自己的新名字。

在取名字的同時(shí)我發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)在冥思苦想，有些同學(xué)抓筆就寫。

老師說：“第一個(gè)名字。

”同學(xué)們心里很緊張，有些同學(xué)可能懷疑是自己，當(dāng)?shù)谝粋€(gè)名字報(bào)出來了，同學(xué)們中除了一個(gè)人，其他都鎮(zhèn)定起來。

那個(gè)人會(huì)是誰呢

“可口可樂。

”老師說。

我疑惑了，“可口可樂”不是一種汽水飲料嗎

怎么會(huì)是一個(gè)人的外號(hào)呢

在同學(xué)們議論紛紛的情況下，聽見何之佶同學(xué)緩緩地站起來，說：“到。

”何之佶同學(xué)真是聰明呀

居然想到了一個(gè)平常人都明白，但也想不出來的名字。

“肥婆。

”易老師接著說出了另一位同學(xué)的外號(hào)。

我大概會(huì)想，這個(gè)人可能是徐可欣、權(quán)欣。

只見尹茹月站起來說：“到。

”難怪尹茹月這么胖，原來是受到了名字的詛咒

報(bào)了這么久名字，怎么沒有聽到我的名字呢

那是因?yàn)樵谕瑢W(xué)們想好的時(shí)候，我還沒有想好我的名字

這堂課在同學(xué)們的歡聲笑語中結(jié)束了。

我想，快樂的時(shí)光過去了，我們即將等的是下一個(gè)快樂的時(shí)光。