外貌描寫、語言描寫、心理描寫、動作描寫的句子 越短越好，越多越好
一.外貌描寫。
外貌描寫的作用不只是在于勾畫出這個人物的外部面貌，而是為了以“形”傳“神”，即通過人物的某些外部特征來揭示這個人物的性格特點。
如《阿長與<山海經(jīng)>》，“身材生得很高大”，“睡覺時她又伸開兩腳兩手”，既表現(xiàn)阿長的外形特點，又刻畫了一個壞毛病多，不拘小節(jié)的形象。
二.語言描寫。
是指抓住能表現(xiàn)人物個性的語言，使讀者“聞其聲而知其人”。
《背影》一文“事已如此，不必難過，好在天無絕人之路
”說明父親擔(dān)心兒子過分悲痛。
其實，此時最難過的就是父親，但他怕影響兒子的學(xué)業(yè)，便把悲痛之情壓在心底，表面上顯得比較想得開。
這是一個多么善良的父親啊
“不要緊，他們?nèi)ゲ缓?/p>
”說明父親擔(dān)心茶房照顧不周，還是自己去放心。
“我買幾個橘子去，你就在此地，不要走動。
”說明父親對兒子的關(guān)心，擔(dān)心兒子路上口渴。
“我走了，到那邊來信。
”說明父親關(guān)心兒子是否順利抵達北京。
“進去吧，里頭沒人。
”說明父親擔(dān)心行李的安全。
這幾句語言描寫把父子之間深厚的感情表達出來了。
語言樸實，感情真摯。
閱讀實例： 有一天，我在家聽到打門，開門看見老王直僵僵地鑲嵌在門框里。
往常他坐在蹬三輪的座上，或抱著冰傴著身子進我家來，不顯得那么高。
也許他平時不那么瘦，也不那么直僵僵的。
他面如死灰，兩只眼上都結(jié)著一層，分不清哪一只瞎，哪一只不瞎。
說得可笑些，他簡直像棺材里倒出來的，就像我想象里的僵尸，骷髏上繃著一層枯黃的干皮，打上一棍就會散成一堆白骨。
我吃驚地說：“啊呀，老王，你好些了嗎?” 他“嗯”了一聲，直著腳往里走，對我伸出兩手。
他一手提著個瓶子，一手提著一包東西。
我忙去接。
瓶子里是香油，包裹里是雞蛋。
我記不清是十個還是二十個，因為在我記憶里多得數(shù)不完。
我也記不起他是怎么說的，反正意思很明白，那是他送我們的。
我強笑說：“老王，這么新鮮的大雞蛋，都給我們吃?” 他只說：“我不吃。
” 我謝了他的好香油，謝了他的大雞蛋，然后轉(zhuǎn)身進屋去。
他趕忙止住我說：“我不是要錢。
” 我也趕忙解釋：“我知道，我知道不過你既然來了，就免得托人捎了。
” 他也許覺得我這話有理，站著等我。
我把他包雞蛋的一方灰不灰、藍不藍的方格子破布疊好還他。
他一手拿著布，一手攥著錢，滯笨地轉(zhuǎn)過身子。
我忙去給他開了門，站在樓梯口，看他直著腳一級一級下樓去，直擔(dān)心他半樓梯摔倒。
等到聽不見腳步聲，我回屋才感到抱歉，沒請他坐坐喝口茶水。
可是我害怕得糊涂了。
那直僵僵的身體好像不能坐，稍一彎曲就會散成一堆骨頭。
我不能想象他是怎么回家的。
1．選段描寫老王主要運用了 描寫和 描寫。
表現(xiàn)了老王 。
2．與第一段中劃線的句子相照應(yīng)的句子是： 3．請從肖像描寫的角度，在所學(xué)的課文中找出一個類似的人物描寫的句子。
答案提示：1．外貌描寫 語言描寫 表現(xiàn)老王那骨瘦如柴、身體虛弱、病得奄奄一息的樣子 2．那直僵僵的身體好像不能坐，稍一彎曲就會散成一堆骨頭 3．略 三.動作描寫 就是讓人物自己來表現(xiàn)自己，因為行動本身最能顯示人物的性格特點。
高爾基曾經(jīng)說過：“為了使藝術(shù)作品有教育、說服的力量，必須盡可能地使人物多行動，少說話。
”動作描寫不僅要寫人物的一系列動作，而且要注意一些細節(jié)的描寫。
《背影》寫“父親”爬月臺時的幾個動詞是：“攀”、“縮”、“傾”。
為什么用“攀”而不用“抓”
（因為無物可抓，用手按住，然后用力支撐起身體。
）這需要力量，而一個上了年紀(jì)的“父親”，這一攀多么令兒子揪心啊
“縮”說明腳無處可蹬，是懸空的。
這樣，全身的力量就全在手上了，如果手支撐不住，那就有摔下去的危險。
這時的兒子，心情該是多么緊張。
“父親”的身體肥胖，自然不像小伙子那樣靈便。
他“向左微傾，顯出努力的樣子”。
這一個“傾”字寫出了“父親”艱難努力的樣子。
三個動詞非常普通，但表達的感情異常深沉。
這是一個艱難的背影
是一個感動作者，感動讀者的背影
作者看著父親的背影流下了眼淚。
這是心疼的淚水，也是感激的淚水。
閱讀實例： 一袋煙快抽完了，父親叫我站起來。
他慢慢地蹲下身，用手拍拍大樹，把頭湊近松樹，“?！绷艘宦暎箘疟鹚蓸淇傅阶约杭缟希缓笮⌒囊硪淼厣煺怪炔?，我覺得他佝僂的身軀在夕陽的余輝中一點一點地凝聚著力量，一點一點地高大。
還剩的一口旱煙吐了出來，籠罩在他的頭上，悠悠地在空中擴散。
1.文段第主要通過_________描寫，細致刻畫了父親的形象。
2.畫“——”線的語句表達了“我”怎樣的思想感情
選出理解準(zhǔn)確的一項（ ） A.“我”看到了父親在夕陽余輝下漸漸高大的身影，心情十分激動，因為“我”過去從未看到過這樣動人的情景 B．“我”看到了父親為“我”承擔(dān)重任的高大身影，感到了父親對“我”的摯愛 C．“我”第一次體會到了父親在生活中不屈不撓的性格，看到父親充滿力量的形象 答案提示：1.動作2.B 四.心理描寫。
是對人物在一定環(huán)境下產(chǎn)生的想法、感觸、聯(lián)想等心理活動的描寫，旨在深刻揭示人物的精神世界和思想品質(zhì)。
閱讀實例： ①大概是太過于念念不忘了，連阿長也來問《山海經(jīng)》是怎么一回事。
這是我向來沒有和她說過的，我知道她并非學(xué)者，說了也無益；但既然來問，也就都對她說了。
②過了十多天，或者一個月罷，我還很記得，是她告假回家以后的四五天，她穿著新的藍布衫回來了，一見面，就將一包書遞給我，高興地說道： ③“哥兒，有畫兒的‘三哼經(jīng)’，我給你買來了!” ④我似乎遇著了一個霹靂，全體都震悚起來；趕緊去接過來，打開紙包，是四本小小的書，略略一翻，人面的獸，九頭的蛇，……果然都在內(nèi)。
⑤這又使我發(fā)生新的敬意了，別人不肯做，或不能做的事，她卻能夠做成功。
她確有偉大的神力。
謀害隱鼠的怨恨，從此完全消滅了。
⑥這四本書，乃是我最初得到，最為心愛的寶書。
1.聯(lián)系上下文，文中劃橫線的句子的意思是： 2.當(dāng)阿長把《山海經(jīng)》買來給“我”時，我的心理活動是： 3.“她確有偉大的神力”中“神力”指 表現(xiàn)了作者 的思想感情。
4.請到圖書館查閱《山海經(jīng)》聯(lián)系自身感受，想想為何童年的魯迅這么深愛它
答案提示：1.畫線句就是“我”的心理活動描寫，“霹靂”的比喻和“震悚”的心理，說明了“我”被阿長的熱忱深深的打動了。
作者得到繪圖《山海經(jīng)》的欣喜之態(tài)宛然可見。
2.由震驚到敬意，雖然多事饒舌，有些令人厭煩的規(guī)矩，但她真誠、善良淳樸、關(guān)心孩子，盡自己的可能幫助孩子，這樣的人，怎能不讓魯迅深深地懷念呢
對阿長說的話有創(chuàng)意即可 3.“別人不肯做，或不能做的事，她卻能做成功”，表現(xiàn)了作者對阿長的敬佩與愛戴。
4.語句通暢，意思表達清楚即可。
描寫人物語言的句子,要短的
你看,她那豁亮的大眼睛,那靈活生動的笑貌,何等像一株茁壯發(fā)展的向日葵呀! 怎樣形貌人物怎樣形貌玉人外貌肖像身段行動模樣形狀淺笑高考作文人物形貌經(jīng)典好句子怎樣形貌人物: 她那蒼白潤的圓面龐,像溢滿漿汁的蘋果。
這時很難刻畫他的表情,頃刻之間,他那臉上就渡過了春夏秋冬,顛末了風(fēng)霜雨露。
他那張臉舒展得像個干瘦的茄子,不知怎樣會那么煩悶? 他只是搖頭,臉上固然刻著很多皺紋,卻全然不動,好像石像一樣平常。
那密斯慘烈一笑的心情,使我窺見了她心田莫大的悲痛。
她表情昏暗得像夏日烏云滿布的天空一樣,隨時都市雨點似的落下淚來。
她開心得嘴角上翹,釀成一彎月牙兒。
他的眼睛里有了神色,額頭和嘴角兩旁深深的皺紋里彷佛也蓄滿了笑意,連一舉手一投足都帶著一種輕快的節(jié)拍。
那不停頭的淚水,像雨簾一樣平常,流過她的面,頭雙方的枕頭,濕了一大片。
她表情黑暗,眉心隆起,心像波濤中的小船升沉不定。
那少女的心就像秋日綿綿的小雨,久也晴不起來。
描寫人物語言的句子 她的表情突然變得陰森上去,眼神也暗淡了,就像明朗的天空驀地遮上了一片烏云。
她整個臉好像蒙上了一層哀愁的面紗。
哀愁,像蛛網(wǎng)似的,牢牢纏住了她。
他們一個個沒精打彩,像久旱的莊稼一樣沒有精力。
一想起老頭目,他下認(rèn)識地抖了抖眉梢,但又立刻一甩頭,好像要甩脫那無名的煩末路。
氣候漸暖了,而他卻像進入了隆冬。
不但臉上陰冷,嘴巴也像冰封雪凝。
他躺在床上看著天花板,這股急躁勁呀,就像腦筋里有千軍萬馬在鬧騰! 他躺在床上看著天花板,這股急躁勁呀,就像腦筋里有千軍萬馬在鬧騰! 這時很難刻畫他的表情,頃刻之間,他那臉上就渡過了春夏秋冬,顛末了風(fēng)霜雨露。
邇來,姐姐像吃過一枚“順心丸”,臉上老漂著笑影。
他的表情,好像被一陣陣小風(fēng)吹得云散天開,垂垂清朗起來。
她那張皺紋縱橫的臉,蔓延得像綢緞一樣平常,光閃閃的。
他的眼睛、眉毛亂動,自得得像是在他臉上舞蹈。
她臉上彌漫著愉快的毫光,就像山坡上綻放的山丹丹花一樣。
那密斯臉上冷不丁地綻出了笑意,滿臉緋紅,像一朵醉了的芍藥花。
描寫人物語言的句子短
她這嘴簡直就是老太太紡紗，扯起來就沒完沒了。
她嘴上沒把門的，肚子里有什么就揣什么。
老人說到這里，忽然停住，猶如那被彈得過急的弦兒，突然崩斷。
老師的諄諄教誨，像一股暖流，流進她那早已枯竭的心田。
媽媽這句話，像一根火柴，點燃了我心中的希望。
描寫人物語言的句子越短越好描寫人物語言的句子,短短
1、中午吃完飯，媽媽叫我洗碗，我不肯洗，媽媽用婉轉(zhuǎn)的語氣說：“我的小洗碗機，快去洗碗吧
”我就高高興興去洗碗了。
我一邊洗一邊說：“媽媽，那你是洗衣機啦
”因為媽媽常常給我們洗衣服。
爸爸不甘落后地說：“我是電飯鍋，因為我天天給你們燒飯。
”我笑著說：“哈，我們都是家用電器了
”2、只要不開口，神仙難下手。
如今不管我怎么問，他只回答一句“不知道”。
3、這時，媽媽從廚房里走出來，一見我還在床上，就開腔了：“哎呀，你怎么還不起來
快點。
”我邊穿衣服邊批評媽媽：“媽，您又開后門了，調(diào)一下工作還得請領(lǐng)導(dǎo)吃飯，你就不能憑自己的真本事
”媽媽有點火了：“你小孩子懂什么，快穿衣服
”我只好不作聲了。
4、他生性寡言，不善辭令，可一旦敞開語言的閘門，就有股撞倒南墻不回頭的氣勢5、他說話，從不拐彎，發(fā)起脾氣來，一句話能把人砸個跟頭。
6、他說起話來，像炮筒子一樣沖，全是火藥味兒。
7、他一聽，忽然哈哈大笑起來，嘲諷地說：“哼，真是高山打鼓棗響(想)得不低” 8、他嘴里像含著一個熱雞蛋，說話慢吞吞的。
9、我吃著香噴噴的抓飯，不時地看表。
大嬸今天特別高興。
說：“姑娘，不要急
有你大叔送你回去。
”我正要說什么，大叔悄悄對我說：“別推辭，她又要拿我問罪了。
”大嬸看大叔那模樣，故意瞪著眼睛問：“說我什么壞話了
”大叔一本正經(jīng)把手一攤：“我怎么會在人生日這天說她壞話呢
”大嬸聽了，“噗哧”一聲笑了。
我也笑了。
10、我舉起獎杯，走下領(lǐng)獎臺，不由自主地來到王蘭面前，說：“這里面有你多少心血啊
獎杯應(yīng)該是你的。
”王蘭卻把獎杯推回來說：“不榮譽是你得來的，我應(yīng)該祝賀你。
”11、老師的一席話，在我的心窩里添了一把火，渾身都燒得熱乎乎的。
12、老師的這些話，句句打在他的心坎上，仿佛是一場春雨，灑落在一塊久旱的田地里，很快滲透了下去。
13、俗話說：有愛孫猴兒的，就有愛的。
林子大了，啥鳥都有。
14、你真是鬼拜花堂棗死作樂。
都這陣了，還滿不在乎。
15、媽媽在臥室里整理床鋪，一邊沖著爸爸嘮叨：“你看，你看，床上都是煙灰，你夜里又吸煙啦
”爸爸笑而不答，只管在廚房里刷鍋，洗碗……過了一會兒，媽媽對爸爸說：“大忙人，我今天上中班，這水池里的一大堆衣服你就承包了吧
”爸爸笑嘻嘻地說：“老板給多少錢
咱先簽個合同……”16、老校長的每一句話都打動著在場人的心弦，它像驚雷，把人震醒；它像強心劑，使人振奮；它像補藥，壯人氣力；它像火光，暖人心窩!17、老師的諄諄教誨，像一股暖流，流進她那早已枯竭的心田。
18、他講起話來多有勁呀，每一句都像小錘一樣敲在我的心上。
19、他今天居然也動手干家務(wù)活了，真是太陽從西邊出來啦
20、他們倆也很想弄個明白，但大權(quán)沒在手，干著急，只是狗咬刺猬棗沒處下嘴。
21、他強壓怒火說：“你小子老鼠舔貓鼻子棗膽子不小
” 22、小姑娘一經(jīng)鼓勵，又活躍起來了，她那花朵般的小嘴巴蠻伶俐，又呱呱地說開了。
23、猶如把一件丟掉的珍寶找到手，他亮起眼睛，一連喊了三聲“好
好
好
” 24、她說起話來噼里啪啦，節(jié)奏很快，快人快語快性子。
25、她這嘴簡直就是老太太紡紗，扯起來就沒完沒了。
26、她嘴上沒把門的，肚子里有什么就揣什么。
27、老人說到這里，忽然停住，猶如那被彈得過急的弦兒，突然崩斷。
28、好家伙，我簡直是把他的話簍子都推翻了呢，他說個沒完沒了的。
29、話一說起來，可就像個線似的，老長老長的了。
30、記得那得一個星期天，我想多睡一會兒，賴在床上不起來。
爸爸看見了，把我從床上拽起來，說：“小懶蟲，快起來，馬上就要來客人了
”“客人
是誰呀
”我奇怪地問。
“你不知道，你媽要了，請領(lǐng)導(dǎo)來吃一頓飯。
我清早就起來把菜買好了。
”我一看，果然不假。
瞧，綠油油的青菜，小燈籠似的辣椒。
活蹦亂跳的鯉魚，還有一只又大又肥的母雞，是雞魚肉蛋，樣樣俱全。
31、她大發(fā)脾氣道：“你一個女孩子，不是我看輕你，用秤稱一稱能有幾兩重!” 32、她的話兒不多，分量卻很重，話語里的每個字，都撥響了同學(xué)們的心弦。
33、這女人像響嘴鴨子似的，整天呱呱啦啦!34、這幾句話從她那刀片一樣的嘴唇中間吐出來，字字好像帶著刀刃。
35、老師的親切話語像那清澈的泉水，滋潤著我的心田。
36、老師的告誡是讓我不斷進步，像芝麻開花一樣一節(jié)更比一節(jié)高。
37、她說起話來唧唧呱呱，一串一串的，像只巧嘴八哥。
38、這人的嘴巴好像沒有籠頭的野馬，不知道他扯到哪里去了。
39、“這這這……”他突然江郎才盡，，舌根子發(fā)短了。
40、“董理，這個送給你，中午放學(xué)回家再打開看。
”我正專心致志地做作業(yè)時，后面的遞過來一張精美的賀年卡。
“現(xiàn)在不能看
”我猶豫 了一下，“不行
”她狡黠地笑了笑。
“好吧”，我望著她那雙神秘的眼睛，無可奈何地答應(yīng)了。
41、“常言道：‘男兒有淚不輕彈。
’你是堂堂的軍官，哭得像個娘兒們，不害羞 ”望采納
語言描寫的句子有哪些
我的爸爸是遠洋公司商船的大副。
他高高的個兒，微黃的頭發(fā)自然卷曲，白凈的方臉上嵌著一雙充滿智慧的眼睛，高高的鼻梁下，一雙鼻孔顯得特別大。
小時侯，我常常望著他的鼻孔問：“爸爸，您的鼻孔為什么這么大
”他總是笑著回答；“選馬就要選鼻孔大的馬，因為大鼻孔的馬跑得快。
爸爸小時侯在學(xué)校就是短跑冠軍，不信你問媽媽。
”這時，我和媽媽就會望著他的大鼻孔哈哈大笑起來。
有語言描寫的句子嗎
荷花淀 中的語言描寫——白洋淀紀(jì)事之二 孫 犁 “今天怎么回來的這么晚
”站起來要去端飯。
水生坐在臺階上說： “吃過飯了，你不要去拿。
” 女人就又坐在席子上。
她望著丈夫的臉，她看出他的臉有些紅脹，說話也有些氣喘。
她問： “他們幾個哩
” 水生說： “還在區(qū)上。
爹哩
” 女人說： “睡了。
” “小華哩
” “和他爺爺去收了半天蝦簍，早就睡了。
他們幾個為什么還不回來
” 水生笑了一下。
女人看出他笑的不像平常。
“怎么了，你
” 水生小聲說： “明天我就到大部隊上去了。
” 女人的手指震動了一下，想是叫葦眉子劃破了手，她把一個手指放在嘴里吮了一下。
水生說： “今天縣委召集我們開會。
假若敵人再在同口安上據(jù)點，那和端村就成了一條線，淀里的斗爭形勢就變了。
會上決定成立一個地區(qū)隊。
我第一個舉手報了名的。
” 女人低著頭說： “你總是很積極的。
” 水生說： “我是村里的游擊組長，是干部，自然要站在頭里，他們幾個也報了名。
他們不敢回來，怕家里的人拖尾巴。
公推我代表，回來和家里人們說一說。
他們?nèi)X得你還開明一些。
” 女人沒有說話。
過了一會，她才說： “你走，我不攔你，家里怎么辦
” 水生指著父親的小房叫她小聲一些。
說： “家里，自然有別人照顧。
可是咱的莊子小，這一次參軍的就有七個。
莊上青年人少了，也不能全靠別人，家里的事，你就多做些，爹老了，小華還不頂事。
” 女人鼻子里有些酸，但她并沒有哭。
只說： “你明白家里的難處就好了。
” 水生想安慰她。
因為要考慮準(zhǔn)備的事情還太多，他只說了兩句： “千斤的擔(dān)子你先擔(dān)吧，打走了鬼子，我回來謝你。
”
描寫人物動作神態(tài)語言的句子 要連在一起的越短越好
1.她那張小嘴巴蘊藏著豐富的表情：高興時，撇撇嘴，扮個鬼臉；生氣時，撅起的小嘴能掛住一把小油壺。
2.老師看到題后，皺著眉頭，習(xí)慣地把左手的大拇指放在嘴唇下面來回移動，思考著 3.只見他的臉憋得通紅，雙眉擰成疙瘩，就連胳膊上的青筋都看得清清楚楚。
4.她生氣的時候，兩片薄薄的紅嘴唇微微向上翹，活像個熟透的。
5.牙齒咬得“格格”作響，眼里閃著一股無法遏制的怒火，好似一頭被激怒的獅子。
關(guān)于語言描寫的好詞好句,短一點,要求有出處
怎么了，明明就是你錯啦
”“你也太不講理了，是你不對哎
”小玲和小倩不知為什么在激烈的爭吵著。
好詞如下冷言冷語 甜言蜜語 直言不諱 口蜜腹劍、口若懸河、自言自語 花言巧語 只言片語、對答如流、滔滔不絕、談笑風(fēng)生、高談闊論、豪言壯語、夸夸其談
