描寫夏天在學(xué)校操場(chǎng)上很熱的好段
那是一個(gè)久旱不雨的夏天，炎熱的太陽烤得田里的老泥鰍都翻白了，村邊的小溪，溪水一下低了幾寸，那些露在水面的石頭，陡地變大了。
夏天驕陽似火，無情的炙烤著大地，平常精神抖擻的大樹也變得無精打采了。
夏天，校園里彌漫著花草樹木的余香，知了不停地叫著：好熱好熱操場(chǎng)上，一把大綠傘正給我們消除著夏天的炎熱。
好讓我們繼續(xù)快樂的玩耍，這時(shí)候的它象征著我們學(xué)業(yè)有成，繁花錦簇。
盛夏的天氣，烈火般的陽光，掃盡清晨晶瑩的露珠，統(tǒng)御著宇宙一直到黃昏后，這是怎樣沉重悶人的時(shí)光啊! 街上的柳樹像病了似的，葉子掛著塵土在枝上打著卷，枝條一動(dòng)也不動(dòng)。
馬路上發(fā)著白光，小攤販不敢吆喝，商店門口的有機(jī)玻璃招牌，也似乎給曬化了。
驀然，望見了道路兩旁一行行直挺挺的樹。
我不認(rèn)識(shí)他們。
腦海中只覺得他們好像荒漠中的白楊，筆直的立著，直插云天。
讓我想起來了文言文中的爭(zhēng)高直指。
又高又瘦的軀干，仿佛被風(fēng)一吹，就會(huì)倒似的。
那一棵棵不知名的樹，有的還是幼苗，有的已經(jīng)與近處的高壓線相交。
構(gòu)成一幅和諧的畫面。
小小的幼苗在烈日的烘烤下，依舊筆挺。
我呆呆地望著，一股敬佩之情。
描寫校園的句子
描寫大學(xué)校園的句子1、 又一次回歸校園，我靜靜地走在這古老校園幽靜的長廊中，能感受到幾十載前人的氣息似乎在穿梭流動(dòng)，厚重深邃睿智。
這就是我們視如珍寶的傳承，為之努力奮斗的一切內(nèi)涵與理由。
當(dāng)然，還有愛。
2、 帶著親友的祝愿，帶著全新的期盼，告別家園溫馨的港灣，我們走進(jìn)乍暖還寒的校園。
所有的花兒都在這里綻放，一年一度，歲歲年年。
3、 其實(shí)，這個(gè)季節(jié)最為絢爛多姿，也最接近人生現(xiàn)實(shí)。
因?yàn)檫@個(gè)季節(jié)，我們有退縮，也有拼搏；有相聚，也有分離；有忘卻，也有一生一世忘卻不了的記憶。
這，就是我們的大學(xué)生活，多情，神秘，美麗而又純潔
4、 十年寒窗，十年磨劍。
這是每一個(gè)有志青年必經(jīng)的考驗(yàn)。
真正的英豪往往用自己的一腔熱血將徹骨的寒冷洞穿
5、 夏天的校園，清涼，靜謐，是遠(yuǎn)離浮華與喧囂的一塊凈地。
在這里，唯有朗朗的讀書聲，和不含雜質(zhì)的自由清新的呼吸。
當(dāng)然，這里也有知了和黃鶯的鳴叫，還有野薔薇和月季花的清新和妖嬈。
這，是鬧市中不可多得的圣地和幽居；但旺盛的不安分的求知欲比槐花馥郁的香味還要濃烈
6、 一年之計(jì)始于春。
這是一個(gè)播種的季節(jié)，書山學(xué)海是莘莘學(xué)子辛勤耕耘的土地。
這是一個(gè)美麗的季節(jié)，年輕的姑娘趕在春天的前面，爭(zhēng)相穿上絢爛的花衣。
她們青春的靚麗與朝氣在校園的天空下盡情搖曳，趕走了料峭春寒里最后一絲寒意
這也是一個(gè)多情的季節(jié)，校園四處春意萌動(dòng)，散放著勃勃生機(jī)。
在這個(gè)季節(jié)，少男少女們的心事像一地綠色的小草，不經(jīng)意間便碧綠了整個(gè)天際
7、 有人說，這是收獲的季節(jié)，新生們邁進(jìn)心儀已久的大學(xué)殿堂，收獲著考試拼搏的成功和喜悅；有人說，這是離別的季節(jié)，因?yàn)槊磕赀@個(gè)時(shí)候，都有一批年輕的學(xué)子與他們親愛的師友一一作別，離校而去，開辟另一塊嶄新而又陌生的天地。
所以，在這個(gè)季節(jié)，許多人總在有意回避那些傷感的唐詩宋詞，總是喝著傷情的啤酒卻故作豪氣。
8、 這個(gè)季節(jié)，總?cè)菀鬃屓讼肫鹪S多往事，而往事中的許多細(xì)節(jié)，總與校園的槐花有關(guān)。
有人說，那一串串的槐花是戀人留下的風(fēng)鈴，它綻開了我們純潔的初戀和多情的青春。
也許，槐花的意義還不僅僅如此。
對(duì)某些事情的理解，或許要搭上我們一生的時(shí)間
9、 智者們說：真正的寒窗，催生著真正的希望。
對(duì)豪氣干云的年輕學(xué)子而言，漫天風(fēng)雪，不過是青春瀟灑的詩情；數(shù)九寒天，又怎能封凍我們連綿不盡的思緒，和青春歲月里那五彩繽紛的夢(mèng)境
更何況，家中郵寄的包裹還承載著父母家人深情的掛念，而師友的鼓勵(lì)與關(guān)懷，更是歲末天寒里及時(shí)送到的熾熱火炭，燃燒著讓你一生無法忘記的溫暖
10、 不要用溫柔的呼喚使我著迷，不要用婷婷的倩影使我心動(dòng)，不要用含情的目光使我受盡苦刑。
11、 離去，讓事情變得簡(jiǎn)單，人們變得善良，像個(gè)孩子一樣，我們重新開始。
12、 背起行囊的那一刻，風(fēng)吹拂我的發(fā)梢；思緒翻飛在云里，夢(mèng)想包裹在囊中；長長的旅途，不準(zhǔn)備一個(gè)人走，陪伴我的，除了詩稿，還有你的音容笑貌。
13、 不是每一次努力都會(huì)有收獲，但是，每一次收獲都必須努力，這是一個(gè)不公平的不可逆轉(zhuǎn)的命題。
14、 當(dāng)你真正愛一樣?xùn)|西的時(shí)候你就會(huì)發(fā)現(xiàn)語言多么的脆弱和無力。
文字與感覺永遠(yuǎn)有隔閡。
15、 假如有一天我們不在一起了，也要像在一起一樣。
16、 牽著我的手，閉著眼睛走你也不會(huì)迷路。
17、 如果今生我們注定擦肩而過，那我深深地祝福你永遠(yuǎn)快樂。
然后收起所有的點(diǎn)點(diǎn)情意，期待來生與你相遇。
18、 如果上帝要?dú)缫粋€(gè)人必先令其瘋狂.可我瘋狂了這么久為何上帝還不把我毀掉。
19、 一個(gè)人總要走陌生的路，看陌生的風(fēng)景，聽陌生的歌，然后在某個(gè)不經(jīng)意的瞬間，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，原本費(fèi)盡心機(jī)想要忘記的事情真的就這么
關(guān)于寫校園夏天的作文
初夏是令人向往的。
人們?cè)诙冗^令人畏懼的漫長冬天以后，對(duì)冬天已經(jīng)厭倦了，春天雖然繁花似錦，畢竟較為短暫。
而初夏，人們終于可以脫下包裹在身上的雜七雜八的衣服，女士們可以穿起飄逸的連衣裙，露出雪白的肌膚，苗條的身材；先生們西褲T恤，一身輕松。
初夏，吃冰琪琳、睡涼席、蓋薄被，大開門窗，真是最舒服、痛快的；高興時(shí)去游泳池龍騰虎躍一番，如魚得水，不亦樂乎。
長年冰天雪地的北方，初夏是個(gè)黃金季節(jié)。
那時(shí)，鄉(xiāng)村的原野是活躍而美麗的。
天上白云緩緩地飄著，廣闊的大地上農(nóng)民辛勤地勞動(dòng)著。
柔嫩的柳絲低垂在靜謐的小河邊上。
河水終于解凍了，有了活力，小魚兒、小泥鰍、小青蛙都?xì)g蹦活跳，河邊的頑童，更是樂不可支，打破了原野的寧靜：“看呀
快來看呀
”“泥鰍，這是條小泥鰍
”叫聲、笑聲飄散在鮮花盛開的早晨，使人不禁深深感到了夏天的歡樂。
盛夏，則是一年中最煎熬難捱的日子，令人一籌莫展。
盛夏的陽光已是近于“刻毒”了，似乎它有意要與人類作對(duì)，報(bào)復(fù)人類，氣得人們?cè){咒它，甚至于要學(xué)后羿射掉這個(gè)“毒日”了。
盛夏里，太陽幾乎天天恣意橫行，揮舞著它的銅盾橫立在充滿黃色煙霧的天空中。
描繪盛夏，離不開描繪盛夏的太陽，離不開描繪太陽的炎熱給大自然、人類帶來的種種后果。
描寫夏天的句子短的句子
1、夏天是是充滿生機(jī)節(jié)的。
一棵棵樹長得可茂盛了們撐起一把把綠絨大傘，一片片葉陽光的照耀下綠得發(fā)亮。
再看公園里花團(tuán)錦簇，五彩繽紛。
有灼灼如火的“洛陽紅”，玉骨冰心的“夜光白”，端莊秀麗的“魏紫”，還有最美麗的“火煉金丹”……真是萬紫千紅，叫人目不暇接，眼花繚亂。
小朋友們穿著漂亮的花裙子在花叢中“翩翩起舞”，好像在與蝴蝶媲美，好一派生機(jī)勃勃的景象
2、夜晚，特別的安謐靜美。
知了睡了、青蛙也睡了。
天空中，明亮的月亮像一位仙女，她給大地披上了一層銀紗。
那位仙女一直望著我，向我絮絮低語。
在她周圍，許多調(diào)皮的小星星向我眨眼。
3、瓦房前大多都有幾棵長得郁蔥蔥的老樹。
幾個(gè)老爺爺正坐在屋前老樹底下，蹺著二郎腿，坐在一張小木桌前悠閑地聊天。
喝著自家的米酒，吃著用嫩青椒炒的田螺，情不自禁地說：“這日子真好咧
”空氣中，飄著一絲絲濃郁的、醉到心底的酒香。
4、夏天最美、最涼爽的時(shí)候在夜晚。
每年只要一到夏天，我就盼望快點(diǎn)到夜晚，因?yàn)榘滋鞜岬秒y以形容。
可是夏天白天最長，盼了好久好久，才盼來夜晚。
5、夏天是多么美麗
山川河流、花草樹木都煥發(fā)出勃勃生機(jī)。
我喜歡夏天，因?yàn)橄奶炖锸㈤_著各種各樣的小花，有月季、串紅、芭蕉……它們千姿百態(tài)，爭(zhēng)奇斗艷。
柳樹也喚發(fā)著濃濃的生機(jī)，微風(fēng)中，柳樹的枝條就象少女的長發(fā)一樣美麗，楊樹更是枝繁葉茂，在炎熱在夏天為我們撐起一個(gè)天然大傘。
在大學(xué)校園里開了個(gè)禮品店 到了夏天應(yīng)該賣點(diǎn)什么呢
求指導(dǎo)啊
我就是大學(xué)生。
風(fēng)扇什么的在夏天最暢銷了。
大學(xué)生獨(dú)自生活，就需要各種活得舒坦的小玩意。
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采納哈
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描寫清華大學(xué)的句子
清華大學(xué)百年賦 王步高 上苑清華，坐京師西北，倚燕山而望玉泉塔影，鄰頤和而近圓明故垣。
康熙造熙春以貽皇子，咸豐更清華而為新藩。
今之清華也，方六千余畝，黌宇崔巍，中西合璧；亭臺(tái)雋秀，今古相間。
工字廳臨漪榭，續(xù)前清民國之古風(fēng)雅韻；主體樓科技園，展信息時(shí)代之華彩新顏。
秀木森森，棲黃鶯丹鳳；芳草萋萋，綴錦簇花團(tuán)。
湖光秀麗，尋荷塘月色之蹤跡；園景旖旎，摘亞洲校園之桂冠。
二校門玉立亭亭，興毀之間識(shí)滄桑巨變；萬泉河流水潺潺，漲落之際涵世紀(jì)風(fēng)煙。
宣統(tǒng)辛亥，遷“庚子賠款”游美肄業(yè)館于斯，乃建校之始也。
十七年間，校名迭更，曰學(xué)堂，曰學(xué)校，曰大學(xué)，所不變者，“清華”之名也。
國學(xué)院名著中外，四導(dǎo)師博通古今。
沉潛堅(jiān)毅，信古疑古釋古；洞幽秉持，道深學(xué)深法深。
涵泳千載，詩詞證史開新路；訓(xùn)證萬有，金石鉤玄傳希音。
七十學(xué)子，立雪程門求真諦；半百才俊，勤學(xué)夢(mèng)筆得金針。
梅貽琦長校，博采眾議，“教授治校”開新政； 注重通識(shí)，文理經(jīng)緯育棣昆。
嚴(yán)門檻，足后勁，聞風(fēng)景從，天下英才近悅而遠(yuǎn)造；敬教授，重學(xué)術(shù)，見賢思齊，鴻儒名宿接踵而連橈。
抗日軍興，初遷長沙，臨時(shí)大學(xué)，合南開北大共建；兵燹近迫，再徙昆明，西南聯(lián)大，與菁英赤子同袍。
災(zāi)難鑄就輝煌，三校師生剛毅堅(jiān)卓，心系國難，勵(lì)精圖治，共挽天河。
鐵皮房里，奪秒爭(zhēng)分，轟炸間隙攻書授課；茅草棚中，焚膏繼晷，風(fēng)雨晨昏切磋琢磨。
忍饑學(xué)子，未嘗釋卷；清寒教授，不輟弦歌。
戰(zhàn)時(shí)高校之表率，杰才簇?fù)矶隙搿?/p>
外著民主堡壘之稱號(hào)，內(nèi)樹學(xué)術(shù)自由之楷模。
寒來暑往，星霜八易，山河光復(fù)，重返熙春。
建國之初，院系調(diào)整；四院皆出，工科僅存。
蔣南翔掌序，撥亂探津：因材施教，又紅又專；頂風(fēng)開拓，斬棘披荊。
厚基礎(chǔ)，重實(shí)踐，欲其今朝出類拔萃；雙肩挑，高素質(zhì)，求彼異日領(lǐng)袖群倫。
“反右”“文革”，深創(chuàng)巨痛；國運(yùn)遭劫，桂折椒焚。
開放改革，老木逢春；文理管院復(fù)建，工藝美院入并，綜合性研究型開放式，世界名校雄姿初呈。
教學(xué)科研雙飛比翼，清華面貌月異日新。
古之大學(xué)者，以弘道濟(jì)世為本，明德至善為宗。
清末以降，西風(fēng)東漸，全盤西化，如潮洶洶；清華始于留美預(yù)科，而立足華夏，力主中西兼容，古今貫通。
器識(shí)為先，文藝其從。
取“自強(qiáng)不息，厚德載物”為校訓(xùn)；寡言務(wù)實(shí)，“行勝于言”作校風(fēng)。
君子自勵(lì)，猶天道運(yùn)行不息，無一暴十寒之弊；學(xué)者育人，如江河奔騰不止，有前波后浪之涌。
君子接物，如大地之博，無所不載；躬自厚而薄責(zé)于人，氣度雍容。
薈天下之英才，為師為友；集八方之俊彥，共辱共榮。
而潛心治學(xué)，樸實(shí)無華，不尚標(biāo)榜，言必有中；亦躬行實(shí)證之結(jié)合，重團(tuán)隊(duì)，善協(xié)同。
嚴(yán)謹(jǐn)為學(xué)，誠信為人，為學(xué)與為人并重。
胸懷大志兼切實(shí)苦干，才華出眾亦篤實(shí)謙恭。
長于用腦且善于動(dòng)手，脫心志于俗諦桎梏之中；養(yǎng)健全之人格，直道而行，外圓內(nèi)充。
誠如斯也，則崇德修學(xué)，勉為君子，異日出膺大任，可挽狂瀾于既倒，堪作中流之砥峰。
所謂大學(xué)者，非謂有大樓之謂也，有大師之謂也。
維我清華，潮流引領(lǐng)；才子巨匠，燦若河星。
曹禺吳晗洪深若誠，中華藝苑之魁首。
王國維馮友蘭誠為當(dāng)代大儒，金岳霖張岱年可稱哲學(xué)泰斗。
聞一多梁實(shí)秋俞平伯，民國文海之巨舟。
吳雨僧錢鐘書學(xué)貫中西，陳寅恪季羨林人中驊騮。
數(shù)物理葉企孫吳有訓(xùn)趙忠堯成就卓越，錢三強(qiáng)王淦昌趙九章鄧稼先亦彪炳千秋。
論數(shù)學(xué)熊慶來?xiàng)钗渲`路藍(lán)縷，華羅庚陳省身林家翹丘成桐更譽(yù)滿全球。
王大珩堪稱光學(xué)之父，侯德榜摘取化工冕旒。
張奚若先生擬定國號(hào)，梁思成張仃國徽最優(yōu)。
楊振寧李政道為諾獎(jiǎng)得主，姚期智拔圖靈獎(jiǎng)?lì)^籌。
光耀教席，碩德名師；不拘一格，清芬挺秀。
回眸百載，清華已名著中外，造就俊才萬千，推動(dòng)中華崛起，功莫大焉。
清華校友，兩院院士，幾近五百；彈星功臣，亦過其半；最高科技獎(jiǎng)，已彰四賢；治國政要，多出斯園。
喜吾清華，誠為院士之搖籃，大師之淵藪。
百年已矣，萬世期焉，展望宇內(nèi)，天外有天。
報(bào)國興華，當(dāng)著先鞭。
行成于思，知行合一，獨(dú)立之精神，自由之思想，為吾校生命之源泉。
后之來者當(dāng)自我激勵(lì)，批判創(chuàng)新；追求境界，攀峰闖關(guān)；恥落群雄后，敢為天下先；培育眾多道德楷模、思想巨人、科學(xué)領(lǐng)軍、文化大師、治國棟梁、創(chuàng)業(yè)中堅(jiān)。
偉哉，清華
壯哉，清華
瞻念未來，鵬程萬里，當(dāng)再接再厲，成世界文化高地之愿景可期而見矣。
吁嘻
慨當(dāng)以慷，寧不額首頂禮而歌曰： 水木清華，地集靈氛。
百年風(fēng)雨，強(qiáng)國志伸。
民主科學(xué)，求實(shí)求真。
自強(qiáng)不息，人文日新。
厚德載物，取義懷仁。
堅(jiān)毅秉持，正意誠心。
追求卓越，恥不如人。
國學(xué)津逮，織錦傳薪。
理工探驪，傲視寰塵。
培育棟梁，輝耀乾坤。
英才濟(jì)濟(jì)，麟鳳振振。
世界一流，期許殷殷。
校園小說中描寫人物外貌，景色以及學(xué)校的句子誰有啊
四年前的夏天，蘇芷考入了一所沿海城市的大學(xué)，學(xué)習(xí)商務(wù)英語專業(yè)。
海洋性氣候的溫潤空氣使蘇芷感到清涼，新生入校，學(xué)校里掛著大大的橫幅歡迎新同學(xué)，學(xué)長們很熱心的幫著學(xué)弟學(xué)妹們提行李找宿舍，只是大多數(shù)學(xué)生都有父母陪伴，而蘇芷卻是獨(dú)自一人提著大大的行李箱來到學(xué)校，那時(shí)芙蓉花開的正盛，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去如粉色的浮云風(fēng)輕輕撩過便有那粉色飄飄然從樹上落下，蘇芷低頭揀起一只芙蓉花，小心的夾到隨身攜帶的筆記本中，她終于擺脫了那常達(dá)十九年的陰霾，她天真的想著，在這里沒有人再會(huì)叫她野孩子了，一陣輕風(fēng)襲過夾雜著淡淡的芙蓉花香。
宿舍在四樓南面，AB室，每室四人，公用廳。
那時(shí)陽光暖暖的溢進(jìn)有落地窗的宿舍里，宿舍里其他三個(gè)女生的父母也都在忙忙活活的幫著鋪床疊被擺放學(xué)習(xí)用品，而蘇芷只是單獨(dú)一個(gè)人…… 講到這里蘇芷喝了一口咖啡，道，“知道嗎
我當(dāng)時(shí)很怕跟人講話，跟舍友在一起一個(gè)月我都沒主動(dòng)跟她們講過話，其他三個(gè)人很快便在一起很火熱，漸漸的她們也不會(huì)對(duì)我說什么。
” 她的眼微微瞇起來，似陷入了那遠(yuǎn)遠(yuǎn)的回憶，其實(shí)短暫的相處里我也能夠感覺到她的靦腆， 我沒有打斷她，我不知道什么原因她的父母都沒有去送她，聽她剛才講到再也不會(huì)有人叫她野孩子，我揣測(cè)起她的身份，這里面并沒有鄙夷，更多的是同情，那年她不滿二十歲，獨(dú)自面對(duì)一個(gè)陌生的環(huán)境，又不入群她定是格外孤單的吧，不知這一切是怎么改變的。
蘇芷繼續(xù)講，因?yàn)樗邢?，所以軍?xùn)的時(shí)候她便坐在一邊休息，那幾日萬里無云，寬闊的廣場(chǎng)上沒有半點(diǎn)能遮陽的地方，沒有一絲風(fēng)，烈日好似能狠狠的灼傷他們的皮膚，但他們必須站在這灼熱中紋絲不動(dòng)的站著軍姿，步伐整齊的走著正步，而蘇芷可以坐在，廣場(chǎng)一側(cè)圖書館的蔭涼下的長凳上，僅因此招來了班里許多女生的不滿，她們自是不愿意將自己那白皙稚嫩的皮膚曬得又黑又紅，但是軍訓(xùn)占學(xué)分直接關(guān)系到是否合格畢業(yè)，而蘇芷又不善于與他人交流，便有女生竊竊議論她，她太高傲自負(fù)了。
那段日子里她沒有朋友，一個(gè)人去食堂，一個(gè)人去洗澡，一個(gè)人去購物，當(dāng)夜里宿舍里其他女生嬌滴滴的往家打著電話，撒嬌似的像父母抱怨著軍訓(xùn)的辛苦的時(shí)候，她知道，她的媽媽不會(huì)關(guān)心她好不好，她的生活仿佛又回到了中學(xué)時(shí)候那樣，沒有朋友，晚自習(xí)放學(xué)之后只有她傾長孤單的影子被路燈映在地上。
回到家亦是冷清清的，那棟幾乎成危樓的套一居室，廁所的墻由于漏水常年都長滿綠毛，屋中的擺設(shè)很簡(jiǎn)單，一張木板大床，一張掉了漆的圓桌，還有那電視柜上十八寸的要使勁拍才顯影的彩電。
而她的房間便是陽臺(tái)，剛剛放下一張彈簧小床，一個(gè)簡(jiǎn)易的小桌子便是她學(xué)習(xí)的地方，媽媽經(jīng)常不在家，有時(shí)候幾個(gè)月之久，她們沒有親戚，她記得小時(shí)候附近的小孩子都不跟她一起玩，都指手畫腳的叫她野孩子，她不知道自己的父親是誰，每當(dāng)她追問起媽媽，媽媽總是竭斯底里極盡瘋狂的說，“你爸，他媽的早死了
”后來她也不多問了。
她從小便乖巧，因?yàn)樗缷寢専o緣無故便會(huì)大發(fā)雷霆，將順手抓起的東西狠狠的扔到她的身上，她年年考試拿級(jí)部第一名，但是媽媽從來不會(huì)笑，甚至沒有丁點(diǎn)開心的感覺。
升初中那年，媽媽冷冷的說，“你這死丫頭，白吃白喝我這么多年了，以后我不會(huì)給你一分錢。
”然后一去竟是半年都沒再回來過。
那一年蘇芷十三歲，她說記得自己那些日子，她將媽媽喝剩下的啤酒瓶全部賣了換了十三塊二毛錢，她晚上不敢開燈因?yàn)榻徊黄痣娰M(fèi)，她吃了整整一個(gè)月的饅頭，甚至有時(shí)候要餓肚子，她委屈的哭，不知道誰能幫她，她記得學(xué)校收校服錢，她拿不出來，老師要見家長，她突然哇的一聲哭了出來。
后來好心的班主任知道了她的情況為她墊了校服費(fèi)用，還給了她二百塊錢，蘇芷說，那是第一次對(duì)她這么好過。
那個(gè)老師當(dāng)時(shí)剛從師范學(xué)校畢業(yè)沒幾年，還住在學(xué)校的單身宿舍里，她常常請(qǐng)?zhí)K芷去她那里吃飯，還給她買過幾套新衣服。
由于蘇芷的身高比同齡的孩子要高，她在加附近的超市找了份每個(gè)周末促銷的工作，一天二十塊錢的報(bào)酬，學(xué)校每年學(xué)末都會(huì)給全年學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)生一筆獎(jiǎng)學(xué)金，而蘇芷每次都是級(jí)部第一名，所以初中三年她年年可以拿到兩千塊錢的獎(jiǎng)學(xué)金，她從不亂花一分錢，十三歲的孩子就這樣開始自食其力起來。
以她的成績(jī)可以考上那個(gè)小城市最好的高中，但是一所私立高中為了吸引生源，打出了夠省重點(diǎn)而報(bào)考他們學(xué)校的學(xué)生可以減免三年的學(xué)雜費(fèi)，而且一入學(xué)就給一萬塊錢的獎(jiǎng)學(xué)金，于是蘇芷去了那所學(xué)校，讓所有人覺得不可思議，畢竟在一般人眼里，一個(gè)好高中決定了將來能去什么樣的大學(xué)，而她為了那一萬塊錢的獎(jiǎng)學(xué)金放棄了去最好的學(xué)校。
對(duì)于當(dāng)時(shí)沒有經(jīng)濟(jì)來源的蘇芷來說，那全免的學(xué)雜費(fèi)和獎(jiǎng)學(xué)金是何等的重要。
那所高中里竟是紈绔子弟，考不上好的學(xué)校家里靠花錢送進(jìn)去的。
整日以比誰穿的是耐克最新款，誰家的私家車比較多，當(dāng)然在這里蘇芷更成為了來自火星只會(huì)學(xué)習(xí)的怪物，她依然沒有朋友過著封閉的生活。
后來因?yàn)榻虒W(xué)質(zhì)量的低下，即使她再努力也不過考上了一所二本的本科院校，當(dāng)然她比學(xué)校的第二名高出了整整二百分。
她本以為大學(xué)擺脫了曾經(jīng)的一切，只不想很多事原來不是隨著時(shí)間而能改變的，她聽不懂同宿舍女生講的各種牌子化妝品，她僅有的化妝品是一塊舒膚佳香皂和一瓶大包SOD蜜，她在商場(chǎng)做促銷員的時(shí)候見過那花花綠綠各種牌子價(jià)格不菲的化妝品，可對(duì)于她那是不需要的便也不關(guān)心，有一次，同宿舍的女孩買了一條ONLY的牛仔褲，當(dāng)她在鏡子前來回?cái)[造型并對(duì)大家說，“這可是ONLY的新款。
” 蘇芷本能的反映到，ONLY‘唯一的’那個(gè)英文解釋，她想融入她們于是她主動(dòng)問道，“是只有這一種新款嗎
”這是她第一次主動(dòng)跟別人說話。
穿著ONLY牛仔褲的女孩感到莫名其妙的道，“有很多新款啊”她不解的望著蘇芷為什么會(huì)問出這種問題。
蘇芷忙道，“你剛才不是說是ONLY的新款嗎
ONLY不就是唯一的意思
”蘇芷也不解釋她明明剛才那樣說了，為什么又說不是。
宿舍里三個(gè)人頓時(shí)笑的前仰后合，穿牛仔褲的女孩道，“我跟你真是說不到一塊去。
” 蘇芷很尷尬的站在那，一個(gè)脾氣稍微好些的女生好心解釋道，“ONLY是歐洲的丹麥時(shí)裝公司BESTSELLER擁有的四個(gè)著名品牌之一，這是一個(gè)時(shí)裝品牌”只是這時(shí)候的蘇芷更加尷尬起來，從此她每天在圖書館學(xué)習(xí)到閉館，每當(dāng)回到宿舍便匆忙洗漱睡覺，在其他三個(gè)女生的臥談會(huì)中進(jìn)入夢(mèng)想，她依然被孤立著，如同那個(gè)總是見不到媽媽的家一樣。
聽蘇芷講到這我在想她像一只受傷了的小獸，緊緊的將自己封閉起來，當(dāng)有一天她想與外界交流了卻不知道該怎樣交流。
但是造成這一切的原因真的不是因?yàn)樗?，而是她成長的那個(gè)環(huán)境。
