描寫跆拳道打斗的句子
話------說(shuō)，雙方對(duì)峙，難分難解。
誰(shuí)也不敢輕易出招，四目相對(duì)，怎道是心中已過(guò)千萬(wàn)手。
眉額之間，如豆兒般大小的汗水，順著臉頰不斷直下，時(shí)間如在此間凝滯，唯有呼吸之聲，平穩(wěn)交替。
說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，只間場(chǎng)上突然出現(xiàn)第三人身影，只見此人身形游走自如，呼吸連綿不絕。
身法之快，在場(chǎng)之人，無(wú)一能察覺(jué)其出招動(dòng)向。
唯見其白衣黑褲，單掌手刀，由上而下，伴隨一聲大喝。
分隔紅藍(lán)雙方.....................................欲知后事如何，請(qǐng)聽下回分解
跆拳道動(dòng)作詳細(xì)描寫
前踢，下劈，橫踢，旋風(fēng)踢，雙飛，后旋踢，跳后踢這些是基本腿法，水平好的黑帶可以連續(xù)完成這些動(dòng)作空中二段踢，后空翻擊破等，這些屬于特技
需要跆拳道的一段描寫、寫小說(shuō)要用、急用
“開始裁判大喝一聲 霖雨和浩南都做了個(gè)右腳蹬地髖關(guān)節(jié)向左旋轉(zhuǎn)，雙手握拳置于體側(cè)的預(yù)備動(dòng)作 “哈
”霖雨突然做了個(gè)前踢，右腿以髖關(guān)節(jié)為軸屈膝上提，向前頂，小腿以膝關(guān)節(jié)為軸快速向前上方踢出，沒(méi)想到浩南身子一偏，右腳蹬地右腿以髖關(guān)節(jié)為軸屈膝提起，左腳以前腳掌為軸外旋180度，髖關(guān)節(jié)向左旋轉(zhuǎn)，右腿以膝關(guān)節(jié)為軸向前蹬伸，右腳快速向右前上方直線踢出，狠狠地還了霖雨一個(gè)側(cè)踢。
霖雨捂著被踢到的膝部，痛苦的呻吟一聲 浩南輕笑一聲：“哼，怎樣
女人，只要你肯認(rèn)輸，本大爺就饒了你。
” 霖雨撇撇嘴：“彼此彼此”說(shuō)罷又?jǐn)[起了基本招式 霖雨轉(zhuǎn)身后腿后撤背對(duì)對(duì)方。
重心后移至左腳右腳蹬地后屈膝提起，右腳貼近左大腿，兩手握拳置于胸前；隨即左腳蹬地伸直，右腳自左大腿內(nèi)側(cè)向后方直線踢出，力達(dá)腳跟。
踢擊后右腳沿原路線快速收回，成實(shí)戰(zhàn)姿勢(shì)，同樣的側(cè)踢還給浩南。
“誰(shuí)輸還不一定。
”霖雨居高臨下地看著浩南男女主的名字我亂編的 看在我寫了這么多字，給點(diǎn)分吧
學(xué)跆拳道 動(dòng)作描寫片段 300字要真實(shí) 謝謝好心人
小嘎子是個(gè)個(gè)性鮮明的男孩子。
他“從不單憑力氣”跟人硬拼，而是“一向仗著”自己“眼疾手快”，所以，這次跟胖墩兒摔跤，“自然不跟他一叉一摟”，而選擇了適合自己特長(zhǎng)的“隨便摔”的方式。
從一開始對(duì)摔跤方式的選擇，就可見這個(gè)頑皮的小男孩富有心計(jì)。
起初，他依據(jù)自己和胖墩兒的體形差異，找準(zhǔn)對(duì)方的弱點(diǎn)，“欺負(fù)對(duì)手傻大黑粗，動(dòng)轉(zhuǎn)不靈”，采取了圍著對(duì)手“猴兒似的蹦來(lái)蹦去”，“總想使巧招，下冷絆子”的戰(zhàn)術(shù)。
在摔跤中，當(dāng)小嘎子處于劣勢(shì)時(shí)，他便積極開動(dòng)腦筋，“推拉拽頂”，想出了各種辦法。
就是在他與胖墩兒酣戰(zhàn)到最后時(shí)，他還是“想用腳腕子去勾他的腿”。
整個(gè)摔跤過(guò)程都不見小嘎子的蠻干硬拼硬斗，處處可見他的機(jī)靈、敏捷、有智謀。
另外，從他時(shí)時(shí)想把對(duì)手打敗，又不難看出他爭(zhēng)強(qiáng)好勝的一面。
那是一個(gè)盛夏的晚上，我下樓去散步，碰見了我的原來(lái)的好朋友武文斌。
我們倆有很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)見面了，所以一見面便興致勃勃地聊了起來(lái)。
聊著聊著，他突然問(wèn)我；“毛毛，你能做幾個(gè)俯臥撐?”我搖了搖頭，說(shuō)：“不知道。
”沒(méi)等我說(shuō)完，他就趴在地上做了起來(lái)，一邊做，一邊還說(shuō)：“我能做20多個(gè)，你肯定做得比我多。
”剛說(shuō)完不久，他便站了起來(lái)說(shuō)：“一共做了25個(gè)，你也去試試吧。
”我沒(méi)辦法，只好硬著頭皮去作。
要知道，我在體育方面可是最不行的，因?yàn)?，我太胖?/p>
我趴在地上，做了不到5個(gè)，便力不從心地?cái)∠玛噥?lái)，武文斌看了便說(shuō)：“想不到你才做5個(gè)，我以為你多棒呢
”聽到這話，我的臉?biāo)⒌匾幌录t到了脖子根。
如果地上有條縫，我真想鉆進(jìn)去，但這是不可能的。
回到家，我躺在床上，翻來(lái)覆去睡不著覺(jué)。
心里暗暗地想，他能做25個(gè)，我為什么不能呢?難道我比他笨?不，不可能!我絕不是比他笨，只是我比他練習(xí)的少罷了。
對(duì)，我一定要努力鍛煉，超過(guò)他。
于是，從那天開始，我便下定決心，每天堅(jiān)持做5個(gè)俯臥撐，一天、二天隨著天數(shù)的增加，漸漸的，漸漸的，我一口氣能做30多個(gè)。
再經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的刻苦鍛煉，我已經(jīng)能做40多個(gè)了。
一年很快過(guò)去了，還是在一個(gè)盛夏的夜晚，同一地點(diǎn)，我再次碰見了武文斌。
我便先發(fā)制人，提出再比賽俯臥撐。
他滿不在平地答應(yīng)了。
還是他先做，仍是做了25個(gè)。
做完后，他得意洋洋地看著我，好像在嘲笑似的對(duì)我說(shuō)，你能做這么多嗎?現(xiàn)在該輪到我了，我想起一年前那個(gè)夜晚，想起了我刻苦鍛煉時(shí)所付出的代價(jià)，我便不由得為之一振，突然爆發(fā)出一種無(wú)名的力量，一口氣做了50個(gè)。
我做完后，一看武文斌已經(jīng)看傻了。
過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，他才緩過(guò)勁來(lái)，傻呆呆地問(wèn)我：“你怎么這么棒?”我笑了笑，回答到：“這得感謝你呀。
要不是你觸動(dòng)了我的好強(qiáng)心，我怎么會(huì)這么刻苦訓(xùn)練呢，怎么能超過(guò)你呢?”“噢，我明白了……”他苦笑著說(shuō)。
這就是我要告訴你的一件事。
其實(shí)，我在其他方面也很好強(qiáng)，正因如此，所以我總能取得勝利。
這就是我，一個(gè)好強(qiáng)的人。
圣地亞哥瘦削憔悴，后頸滿是皺紋，臉上長(zhǎng)著疙瘩，但他的雙眼像海水一樣湛藍(lán)，毫無(wú)沮喪之色。
但是這些傷疤中沒(méi)有一塊是新的。
它們象無(wú)魚可打的沙漠中被侵蝕的地方一般古老。
他身上的一切都顯得古老，除了那雙眼睛，它們象海水一般藍(lán)，是愉快而不肯認(rèn)輸?shù)摹?/p>
這兩個(gè)肩膀挺怪，人非常老邁了，肩膀卻依然很強(qiáng)健，脖子也依然很壯實(shí)，而且當(dāng)老人睡著了，腦袋向前耷拉著的時(shí)候，皺紋也不大明顯了。
老人消瘦而憔悴，脖頸上有些很深的皺紋。
腮幫上有些褐斑，那是太陽(yáng)在熱帶海面上反射的光線所引起的良性皮膚癌變。
褐斑從他臉的兩側(cè)一直蔓延下去，他的雙手常用繩索拉大魚，留下了刻得很深的傷疤。
但是這些傷疤中沒(méi)有一塊是新的。
它們象無(wú)魚可打的沙漠中被侵蝕的地方一般古老。
他身上的一切都顯得古老，除了那雙眼睛，它們象海水一般藍(lán)，是愉快而不肯認(rèn)輸?shù)摹?/p>
這兩個(gè)肩膀挺怪，人非常老邁了，肩膀卻依然很強(qiáng)健，脖子也依然很壯實(shí)，而且當(dāng)老人睡著了，腦袋向前耷拉著的時(shí)候，皺紋也不大明顯了。
他的襯衫上不知打了多少次補(bǔ)丁，弄得象他那張帆一樣，這些補(bǔ)丁被陽(yáng)光曬得褪成了許多深淺不同的顏色。
老人的頭非常蒼老，眼睛閉上了，臉上就一點(diǎn)生氣也沒(méi)有。
報(bào)紙攤在他膝蓋上，在晚風(fēng)中，靠他一條胳臂壓著才沒(méi)被吹走。
他光著腳。
學(xué)習(xí)跆拳道的感受
交作業(yè)用嗎
這是我寫的 時(shí)間過(guò)得真快，一轉(zhuǎn)眼又到了學(xué)期末。
這學(xué)期的體育課上我很高興我選擇了跆拳道這門課，因?yàn)樗谑刮疑眢w得到鍛煉的同時(shí)使我學(xué)到了許多東西。
以下是我對(duì)這門課的一些了解和學(xué)到的東西。
跆拳道的歷史 跆拳道古稱跆跟、花郎道，是起源于古代朝鮮的民間武藝。
早在公元688年，新羅王國(guó)統(tǒng)一了朝鮮，經(jīng)濟(jì)繁榮，百業(yè)興旺，建立了一種“花郎制度”。
到真興王時(shí)，便創(chuàng)立了“花郎道”。
花郎道是花郎制度的組織形式，即將年輕人組織到一起進(jìn)行武藝鍛煉。
其宗旨是“事君以忠，事親以孝，事友以信，臨陣無(wú)退，殺身有擇”。
以此磨煉人的意志、鍛煉人的體魄，培養(yǎng)造就了一批又一批忠君事孝、英勇頑強(qiáng)、無(wú)所畏懼的戰(zhàn)士。
在一本描寫新羅風(fēng)俗習(xí)慣的書《帝王韻記》中，記載著跆拳道活動(dòng)。
公元935年，勇敢善戰(zhàn)的高句麗軍隊(duì)推翻了新羅王朝，建立了高句麗王朝。
士兵們的戰(zhàn)斗力來(lái)自平日的訓(xùn)練和對(duì)跆拳道的喜愛(ài)。
他們平時(shí)常常用拳掌擊打墻壁或木塊，以磨煉手部的攻擊能力。
十分喜愛(ài)徒手搏斗的忠惠王曾專門邀請(qǐng)臂力過(guò)人、武功超眾的士兵金振都（亦有稱金扼郁的）到宮廷表演手搏技藝，使跆拳道聲望大震，并日漸被廣大民眾所接受。
1392年，高麗王朝被李朝取代，武功及跆拳道沒(méi)有得到足夠的重視，但在民間，這一活動(dòng)卻始終沒(méi)有停止。
1790年匯編成書的《武藝圖譜通志》中收錄了“手搏”、“跆跟”等武藝的技術(shù)與方法，以及動(dòng)作圖解和一些器械的使用方法，并將很多技擊性很強(qiáng)的武術(shù)技藝融會(huì)到跆拳道的技法之中。
1910年日本侵占朝鮮后，建立起殖民政府，一度下令禁止所有的文化活動(dòng)，跆拳道自然在劫難逃，在朝鮮境內(nèi)銷聲匿跡。
一些下甘寂寞或被生活逼迫的人遠(yuǎn)離國(guó)土，到中國(guó)或日本謀生，同時(shí)把跆拳道延續(xù)下來(lái)。
更為重要的是將其與中國(guó)武術(shù)和日本武道交融與結(jié)合，孕育了新的技術(shù)體系。
第二次世界大戰(zhàn)后，自衛(wèi)術(shù)再度興起，從異國(guó)他鄉(xiāng)回歸故上的朝鮮人也將各國(guó)的武道技藝帶回本國(guó)，逐漸與跆拳道融為一體，形成了現(xiàn)在的跆拳道體系。
1955年正式稱朝鮮的自衛(wèi)術(shù)為“跆拳道”。
1961年9月韓國(guó)成立了唐手道協(xié)會(huì)，后更名為跆拳道協(xié)會(huì)，并成為全國(guó)運(yùn)動(dòng)會(huì)正式競(jìng)賽項(xiàng)目。
1966年第一個(gè)國(guó)際組織——國(guó)際跆拳道聯(lián)盟成立。
1973年5月在漢城成立了世界跆拳道聯(lián)合會(huì)。
1975年“世界跆拳道聯(lián)合會(huì)”（簡(jiǎn)稱世界跆聯(lián)）被國(guó)際體育聯(lián)合會(huì)接納為正式會(huì)員。
1980年國(guó)際奧委會(huì)正式承認(rèn)世界跆聯(lián)。
迄今為止，世界跆聯(lián)已有144個(gè)會(huì)員國(guó)，6500多萬(wàn)愛(ài)好者參加練習(xí)。
1973年，“世界跆拳道協(xié)會(huì)”成立。
有美國(guó)、香港、臺(tái)灣、日本、馬來(lái)西亞、新加坡、朝鮮、菲律賓、沙巴、柬埔寨、澳大利亞、象牙海岸、烏干達(dá)、英國(guó)、法國(guó)、加拿大、埃及、奧地利、墨西哥等二十多個(gè)國(guó)家和地區(qū)加入。
目前會(huì)員仍在不斷增加。
1988年，跆拳道在韓國(guó)漢城奧運(yùn)會(huì)首次亮相后，為了適應(yīng)國(guó)際重大比賽，跆拳道的技術(shù)在不斷地變革和發(fā)展。
世界跆拳道聯(lián)盟的總部中有一特別技術(shù)委員會(huì)，其主要任務(wù)就是改進(jìn)現(xiàn)今的跆拳道技術(shù)。
當(dāng)然，今日的跆拳道動(dòng)作似乎不像以前那樣圓滑流暢，也不似以前那樣重視運(yùn)動(dòng)中身體的平衡。
然而對(duì)當(dāng)今跆拳道技術(shù)的檢驗(yàn)并不在它的外觀，而是在于實(shí)戰(zhàn)之中。
具體地說(shuō)，就是在實(shí)戰(zhàn)對(duì)抗中或在大街上遭受襲擊被迫自衛(wèi)的情形下，新型跆拳道的技術(shù)無(wú)疑要比拘于形式的老技術(shù)更勝一籌。
跆拳道的精神意義 人們只有具備健康的身體，并從事有意義且自己感興趣的活動(dòng)時(shí)，他的工作效率才有可能最高，意欲也才最強(qiáng)烈。
相反，對(duì)于一個(gè)體格孱弱的人來(lái)講，就很難達(dá)到工作的高效率，其意欲也無(wú)從產(chǎn)生。
所謂意欲，就是發(fā)生在一個(gè)人理智和行為之前，能左右個(gè)人情緒好壞的精神因素。
同時(shí)，它又與一個(gè)人的道德是非觀有關(guān)連，因?yàn)橐庥木褡饔貌粌H僅是決定你該投入多大精力去完成某件工作，而且首先應(yīng)判斷出某件事情該不該去做。
進(jìn)行跆拳道鍛煉，既能通過(guò)對(duì)全身的運(yùn)動(dòng)，影響全身的各個(gè)器官，又能增強(qiáng)人的精力，刺激大腦，促使其的強(qiáng)力開發(fā)和精神振奮，精力充沛。
只有這樣，展示在我們面前的才不單單是一個(gè)四肢發(fā)達(dá)，體格健壯的人而已，同時(shí)還是一個(gè)充滿朝氣，富有創(chuàng)造精神的人。
隨著人類文明的發(fā)展，人們?cè)缫巡灰曰钪鵀闈M足，而是不斷追求更多更強(qiáng)更廣泛的需求，而這其中更多的則是精神方面的，為了達(dá)到這一目的，人們便要把感知和理性當(dāng)做某項(xiàng)活動(dòng)的綜合體。
跆拳道的鍛煉正符合這種要求，因此也是提高精力、培養(yǎng)心理素質(zhì)最有效的一種途徑。
同時(shí)，跆拳道還講究在訓(xùn)練中致力于一種獨(dú)特的古樸的心態(tài)，這種純素正是依賴于精神上的寬宏大量的氣度和個(gè)性上堅(jiān)強(qiáng)的自信心。
另外，跆拳道也是人格形成的導(dǎo)引。
人雖屬于生物體，但是人的許多方面又離不開物理學(xué)的一切法則，所以，我們也可將人體一系列的成長(zhǎng)、發(fā)育、思考過(guò)程看成是一種機(jī)械過(guò)程。
而這種人體機(jī)械式，是一種可適應(yīng)各種的環(huán)境，并隨時(shí)調(diào)整自身的形態(tài)，達(dá)到效率相應(yīng)的提高而復(fù)雜的構(gòu)造。
另一方面，人體又具有計(jì)算機(jī)都難以取代的高級(jí)神經(jīng)系統(tǒng)，使得人在精神上的層面，有了思維、感覺(jué)、想象等心理活動(dòng)，唯有此，精神開發(fā)才有可能。
因此，右以認(rèn)為人類的肉體和精神是一體兩面，相輔相成，缺一不可。
所以，一個(gè)人如果缺乏適當(dāng)?shù)纳眢w訓(xùn)練，就不能達(dá)到和產(chǎn)生健全的思維。
身體運(yùn)動(dòng)可區(qū)分為強(qiáng)力的和輕快的兩種。
強(qiáng)力的身體運(yùn)動(dòng)有利于培養(yǎng)人的意志和勇氣，增強(qiáng)自己的膽量和自信。
而柔軟輕快的運(yùn)動(dòng)，則能使人體循環(huán)系統(tǒng)的器官健全而圓滑，并培養(yǎng)人的忍耐性。
根據(jù)以上的理由，跆拳道可以說(shuō)是較理想的運(yùn)動(dòng)。
因?yàn)楸徽J(rèn)為是斗技的跆拳道，可培養(yǎng)造就出一個(gè)強(qiáng)而有力的人，也能養(yǎng)成人的勇往直前的精神，成為具有管理能力的領(lǐng)導(dǎo)者，同時(shí)，這種統(tǒng)率力和膽識(shí)又能使人充滿自信心，而自信心更可產(chǎn)生心理上的安定感。
這樣，無(wú)論面對(duì)任何困難，也不易動(dòng)搖其信念。
我的體會(huì) 當(dāng)我第一次接觸到跆拳道這樣?xùn)|西的時(shí)候，它給我的印象只是一種純粹的武術(shù)，一種來(lái)自大韓民國(guó)的一種運(yùn)動(dòng)。
而武術(shù)對(duì)于那時(shí)的我而言，只是一種用來(lái)強(qiáng)身健體或是用來(lái)自衛(wèi)的一種手段。
但是，當(dāng)我真正開始學(xué)習(xí)跆拳道的時(shí)候，我才知道我的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。
在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我了解到，這種運(yùn)動(dòng)不是單純的，一個(gè)人的運(yùn)動(dòng)，它需要與其他的學(xué)員的相互配合與支持、幫助，需要一種團(tuán)結(jié)的精神。
給我留下最深刻印象的，是在紅帶升黑帶的考試中所看到的情景。
當(dāng)臺(tái)上的前輩們沒(méi)能成功破板的時(shí)候，臺(tái)下的每一個(gè)學(xué)員都會(huì)大聲地為他們打氣，而這些激勵(lì)往往就是臺(tái)上的人最終走向成功的必勝法寶。
就是這種默契和支持，使得每一個(gè)學(xué)習(xí)跆拳道的人的心緊緊的靠在一起，而對(duì)于跆拳道這種運(yùn)動(dòng)來(lái)說(shuō)，這種思想才是這運(yùn)動(dòng)的真正目的所在，它使得每一個(gè)學(xué)員都能夠在學(xué)習(xí)的過(guò)程種培養(yǎng)出一種面對(duì)困難的勇氣和戰(zhàn)勝困難的意志，正是這種精神使得這種運(yùn)動(dòng)能夠沖破國(guó)際在世界各國(guó)得以發(fā)展壯大。
另一個(gè)在學(xué)習(xí)中給我留下深刻印象的是，在學(xué)習(xí)過(guò)程中感受到的一種傳統(tǒng)的韓國(guó)文化的氣息。
從每個(gè)學(xué)員所穿著的道服到每一個(gè)細(xì)微的動(dòng)作，都讓我感受到了韓國(guó)那種源于古代中國(guó)又有異與傳統(tǒng)中國(guó)文化的思想。
比方說(shuō)那種發(fā)聲和發(fā)力的方法和那種學(xué)習(xí)中細(xì)節(jié)的禮儀，都滲透著傳統(tǒng)中國(guó)武術(shù)的氣息，然而，雖然如此，但是在跆拳道的許多動(dòng)作中又體現(xiàn)了韓國(guó)的傳統(tǒng)文化，而且這種文化還會(huì)通過(guò)對(duì)這種運(yùn)動(dòng)的學(xué)習(xí)而傳輸給每一個(gè)學(xué)員。
雖然我學(xué)習(xí)跆拳道的時(shí)間并不長(zhǎng)，但是在學(xué)習(xí)的過(guò)程中我學(xué)到了許多在其他科目學(xué)習(xí)的過(guò)程中學(xué)不到的非常重要的東西，如果有機(jī)會(huì)的話，我希望能夠繼續(xù)這方面的學(xué)習(xí)，使自己學(xué)到更多的東西。
如何看待練習(xí)跆拳道的過(guò)程
學(xué)習(xí)跆拳過(guò)程其實(shí)是一個(gè)領(lǐng)悟堅(jiān)持和磨礪意過(guò)只有經(jīng)歷了這種汗水浸透的過(guò)程，才能真會(huì)另類生活的風(fēng)采和快樂(lè)。
同時(shí)學(xué)習(xí)跆拳道也是一個(gè)不斷適應(yīng)、不斷超越自己的過(guò)程，要理解每一個(gè)細(xì)節(jié)的要點(diǎn)，刻苦練習(xí)，才能自由使用，發(fā)展出更高水平的動(dòng)作。
關(guān)于跆拳道藍(lán)紅帶考試所有注意事項(xiàng)和細(xì)節(jié)
我考紅帶時(shí)是： 1.品勢(shì)：太極1~7章（抽查兩章） 2 腿法：旋風(fēng)踢 雙飛踢 后踢及所有學(xué)過(guò)的腿法 3 體能：仰臥起坐 俯臥撐 4 柔韌：大字馬 一字馬 5 木板擊破：旋風(fēng)踢（左腳） 后踢 6 實(shí)戰(zhàn)：得3分算通過(guò)
