故宮三大殿用上靜態(tài)和動(dòng)態(tài)兩種描寫簡(jiǎn)介
北京城里的故宮是一組建筑杰作。
它氣魄莊嚴(yán)宏偉，既富裕組織性，又富于圖畫美；其空間藝術(shù)和工程技術(shù)高超，外表輪廓和平面布局之間構(gòu)成一個(gè)統(tǒng)一的整體。
無可否認(rèn)，它是全世界建筑藝術(shù)的絕品，它也是人類勞動(dòng)創(chuàng)造史中放出異彩的奇跡之一。
我們有充足的理由，為我們這“世界第一”而驕傲。
巍然崛起的三座大宮殿是整個(gè)故宮的重點(diǎn)。
三大殿的前面有兩段作為序幕的布局，是值得注意的。
第一段，由天安門，經(jīng)端午門，兩旁長(zhǎng)列的“千步廊”是個(gè)嚴(yán)肅的開端。
第二段在午門與太和門之間的小廣場(chǎng)，更是一個(gè)美麗的前奏；這里有一道弧形的金水河，河上是五道白石橋，它們與黃瓦紅墻的建筑群構(gòu)成一幅風(fēng)景畫。
太和、中和、保和三座殿是前后排列著同理在一個(gè)龐大而崇高的工字形白石殿基上面的。
這種臺(tái)基過去稱“殿陛”，共高二丈，分三層，每層有刻石欄桿圍繞，臺(tái)上陳列銅鼎等。
臺(tái)前石階三列，左右各一列，路上都有雕鏤隱起的龍鳳花紋。
這樣大尺度的一組建筑物，是用更宏大尺度的庭院圍繞起來的。
廣庭氣魄之大是無法形容的。
庭院四周有廊屋，太和與保和兩殿的左右還有對(duì)稱的樓閣和翼門，四角有小角樓。
這樣的布局是我國(guó)特有的傳統(tǒng)，常見于美麗的唐宋壁畫中。
三殿中，太和殿最大，也是全國(guó)最大的一個(gè)木構(gòu)大殿。
橫闊十一間，進(jìn)深五間，外有廊柱一列，整個(gè)店內(nèi)外立著84根大柱。
殿頂是重檐的廡殿式瓦頂，全部用黃色的琉璃瓦，光澤燦爛，同藍(lán)色天空相輝映。
底下彩畫的橫額和斗，朱漆柱，金鎖窗，同白石階基也作了強(qiáng)烈的對(duì)比。
這個(gè)殿建于康熙三十六年，而結(jié)構(gòu)整嚴(yán)，完好如初。
內(nèi)部滲金盤龍柱和上部梁藻井上的彩畫雖稍剝落，但仍然華美動(dòng)人。
中和殿在工字基臺(tái)的中心，平面為正方形，宋元工字殿當(dāng)中的“柱廊”竟蛻變而成了今天的亭子形的方殿。
屋頂是單檐攢尖頂，上端用滲金圓頂為結(jié)束。
此殿是清初順治三年的原物，比太和殿又早五十余年。
保和殿立在工字形殿基的北端，東西闊九間，每間尺度又都小于太和殿，上面是歇山式殿頂，它是明萬歷的“建極殿”原物，至今童柱上還留有“建極殿”標(biāo)識(shí)。
保和殿是三殿中年壽最老的，已有337年的歷史。
三大殿的美妙要用文字來形容是不可能的，而因建筑群落之大，攝影鏡頭很難把握這三殿全部的雄姿。
所以，必須親自進(jìn)到那動(dòng)人的環(huán)境中才能得到深刻的印象。
四季之美這篇課文的靜態(tài)描寫和動(dòng)態(tài)描寫分別在哪
靜態(tài)描寫：1、東方一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒泛著魚肚色的天空，染上微微的紅暈，飄著紅紫紅紫的彩云。
2、漆黑漆黑的暗夜，動(dòng)態(tài)描寫：1、無數(shù)的螢火蟲翩翩飛舞。
2、夕陽(yáng)斜照西山時(shí)，動(dòng)人的是點(diǎn)點(diǎn)歸鴉急急匆匆地朝窠里飛去。
成群結(jié)隊(duì)的大雁，在高空中比翼而飛，更是叫人感動(dòng)。
3、生起熊熊的炭火，手捧著暖和的火盆穿過走廊
跪求~描寫學(xué)校的說明文,最好像《故宮博物館》那樣寫
按照空間順序
急~好的加分
常見的說明順序?qū)懞谜f明文，首先要抓住說明對(duì)象的特征，其次最重要的是運(yùn)用合理的說明順序。
所謂合理的說明順序，是指能充分表現(xiàn)事物或事理本身特征的順序，也是符合人們認(rèn)識(shí)事物、事物規(guī)律的順序。
“有條理地說明事物的特征”，要求寫一篇說明文要做到層次分明，條理清楚，體現(xiàn)事物的內(nèi)在聯(lián)系，符合事物發(fā)展的一般順序和規(guī)律。
在說明文中，可以采用時(shí)間順序來說明事物的發(fā)展變化或工作流程；也可以采用空間順序，如從上到下、從左到右、從內(nèi)到外等等，來說明事物的結(jié)構(gòu)與組成；或者采用邏輯順序，如從總到分、從具體到抽象、從原因到結(jié)果等等，說明事物的內(nèi)在或外在聯(lián)系，使說明的事物的特點(diǎn)一目了然。
常見的說明順序有：1．時(shí)間順序。
即按照事理發(fā)展過程的先后來介紹某一事物的說明順序。
凡是事物的發(fā)展變化都離不開時(shí)間，如說明生產(chǎn)技術(shù)、產(chǎn)品制作、工作方法、歷史發(fā)展、文字演變、人物成長(zhǎng)、動(dòng)植物生長(zhǎng)等等，都應(yīng)以時(shí)間為序。
比如我們中學(xué)課本中有一篇《景泰藍(lán)的制作》，它就是按照景泰藍(lán)的制作過程中“做胎――掐絲――燒制――點(diǎn)藍(lán)――燒藍(lán)――打磨――鍍金”的時(shí)間順序來說明的。
2．空間順序。
即按照事物空間存在的方式，或從外到內(nèi)，或從上到下，或從整體到局部來加以介紹，這種說明順序有利于全面說明事物各方面的特征。
一般說明某一靜態(tài)實(shí)體（如建筑物等），常用這種順序。
我們課本中的《核舟記》就是按照船體――船頭――船尾――船背的空間順序來寫的；《故宮博物館》按照先總后分的順序，先概括說明故宮建筑物的總體特征，然后再具體介紹太和門――太和殿――中和殿――保和殿――乾清宮……御花園，而在介紹每一座建筑物的時(shí)候，則又按照先外后內(nèi)、先上后下的順序。
這樣安排合乎人們觀察事物的習(xí)慣，是最合理的順序。
3．邏輯順序。
即按照事物、事理的內(nèi)在邏輯關(guān)系，或由個(gè)別到一般，或由具體到抽象，或由主要到次要，或由現(xiàn)象到本質(zhì)，或由原因到結(jié)果,遞進(jìn),或概括到具體,或特點(diǎn)到用途,或由整體到局部一一介紹說明。
不管是實(shí)體的事物，如山川、江河、花草、樹木、器物等，還是抽象的事理，如思想、觀點(diǎn)、概念、原理、技術(shù)等，都適用于以邏輯順序來說明。
如課本中的《死海不死》、《向沙漠進(jìn)軍》，都是運(yùn)用邏輯順序來說明事物的。
凡是闡述事物、事理間的各種因果關(guān)系或其他邏輯關(guān)系，按邏輯順序?qū)懽髯顬檫m宜。
以上是說明文幾種常見的說明順序。
針對(duì)不同的說明對(duì)象，我們應(yīng)用不同的說明，但實(shí)際上這幾種說明順序也不是截然分開的，而常常是綜合運(yùn)用，只是以哪種說明順序?yàn)橹髁T了。
在考慮運(yùn)用何各說明順序時(shí)，既要注意客觀事物本身的特點(diǎn)，又要遵循人們認(rèn)識(shí)事物的規(guī)律。
只有合理地運(yùn)用說明順序，才能使說明文的寫作完成得更好。
理清說明順序的方法梳理文章說明順序就是了解作者的寫作思路。
如何理清說明順序?一是認(rèn)清說明對(duì)象，分析說明順序。
說明對(duì)象的特點(diǎn)決定了說明順序的選擇。
有些事物內(nèi)部構(gòu)造比較復(fù)雜，通常按空間順序說明，或由前到后，或由上而下，或由外及里，或由中間到四周，或按東西南北方位順序。
例如，《故宮博物院》就是沿著游覽參觀路線，按照從南到北的空間順序有主有次地介紹故宮的建筑物和建筑布局。
二是把握語(yǔ)言標(biāo)志，“讀”出說明順序。
說明文語(yǔ)段中往往借助一定的詞句表明層次和順序，連接內(nèi)容，組織材料。
各種順序在語(yǔ)言上都有一定的標(biāo)志。
閱讀時(shí)抓住有一定標(biāo)志作用的語(yǔ)言，可以更加順利地分析說明順序。
要學(xué)會(huì)通過文章全篇的首尾部分；每一自然段的首尾部分；文中的設(shè)問句、過渡句以及領(lǐng)起使用說明方法的句子來理清文章的結(jié)構(gòu)順序。
我們強(qiáng)調(diào)整體理解，說明性文字的整體理解只要抓住了標(biāo)題，抓住了關(guān)鍵句，就可以做到了。
事實(shí)上，時(shí)間順序多用表時(shí)間變化的詞語(yǔ)，空間順序多用表方位的詞語(yǔ)，邏輯順序多用表邏輯層次的關(guān)聯(lián)詞等。
所以，把握這些語(yǔ)言“標(biāo)志”，可順利地理清說明順序。
在梳理文章內(nèi)容、了解說明順序的過程中，應(yīng)盡量利用原文的字、詞、句，因?yàn)檎f明文語(yǔ)言的特點(diǎn)是較為簡(jiǎn)練準(zhǔn)確的。
例如，《蘇州園林》開頭兩段總說蘇州園林的藝術(shù)價(jià)值，指出蘇州園林的共同點(diǎn)：務(wù)必使游覽者無論站在哪個(gè)點(diǎn)上，眼前總是一幅完美的圖畫。
此后就分別從各個(gè)方面對(duì)蘇州園林的這個(gè)共同點(diǎn)作具體解說。
第3－9段分說蘇州園林的具體特征，其中第3－6段分說始終緊扣蘇州園林圖畫美的特征，并分別對(duì)應(yīng)第2段總說中的四個(gè)“講究”，第7－9段分說，則從細(xì)部緊扣蘇州園林的特征。
三是分清主次，綜合歸納。
有時(shí)一篇文章不僅采用一種說明順序，而是將幾種方式揉合起來，交叉使用幾種說明順序，從而達(dá)到說明透徹的效果。
如《中國(guó)石拱橋》一文，除了按先古后今的時(shí)間順序外，又按先概括后具體、先整體后局部的邏輯順序進(jìn)行說明，先談石拱橋的一般特點(diǎn)，再概括介紹中國(guó)石拱橋的總體情況，接著以趙州橋、盧溝橋?yàn)榫唧w實(shí)例來說明中國(guó)石拱橋在歷史上曾取得的輝煌成就。
介紹趙州橋、盧溝橋時(shí)，處處強(qiáng)調(diào)了石拱橋“不僅形式優(yōu)美，而且結(jié)構(gòu)堅(jiān)固”的特點(diǎn)。
最后總說我國(guó)石拱橋有光輝成就的原因，以及社會(huì)主義時(shí)期石拱橋的發(fā)展。
至于像《橋之美》和《說“屏”》這樣帶有說明性質(zhì)的小品文的順序，顯然必須具體情況具體對(duì)待了，也不外乎弄清楚結(jié)構(gòu)。
《橋之美》的說明性體現(xiàn)在文中先點(diǎn)明畫家眼里的橋美在何處，隨后舉了四個(gè)具體的例子：烏鎮(zhèn)葦叢上的石橋；江南鄉(xiāng)間細(xì)柳下的石橋；水天間的長(zhǎng)橋——頤和園的仿盧溝橋、蘇州的寶帶橋；形式獨(dú)特的廣西、云南、貴州山區(qū)的風(fēng)雨橋。
并不著眼于橋自身的結(jié)構(gòu)美，而是緣于橋在不同環(huán)境中的多種多樣的形式作用。
與《中國(guó)石拱橋》這種較為規(guī)范的說明文不同的是，在舉例時(shí)，作者并不是用科學(xué)、平實(shí)的語(yǔ)言向讀者解說，而是或描寫景物，或抒發(fā)感情，文字極富表現(xiàn)力和感染力。
《說“屏”》中，作者從屏風(fēng)的作用、屏風(fēng)的分類、屏風(fēng)的設(shè)置三個(gè)方面介紹了屏的知識(shí)，一言以蔽之，屏風(fēng)的功用與設(shè)置全在一個(gè)“巧”字。
倘如一定要說道個(gè)什么說明順序，看來這兩篇也就是邏輯順序無疑了。
說明文的說明方法靈活地運(yùn)用常用的說明方法，如下定義、舉例子、分類別、列數(shù)字、打比方、作比較、列圖表、作詮釋、摹狀貌等等。
寫簡(jiǎn)單的說明文，能選用恰當(dāng)?shù)恼f明方法，運(yùn)用較準(zhǔn)確明白的語(yǔ)言，有條理地說明事物的特征“能選用恰當(dāng)?shù)恼f明方法”，是要求在寫說明文時(shí)，能靈活地運(yùn)用常用的說明方法，如下定義、舉例子、分類別、列數(shù)字、打比方、作比較、列圖表、作詮釋、摹狀貌等等。
下定義是用來揭示事物的本質(zhì)，要言簡(jiǎn)意賅；舉例子是把抽象的事物用具體的事例來說明；分類別是將紛繁復(fù)雜的事物有條理地清晰地介紹給讀者；列數(shù)字是從數(shù)量的角度說明事物的特征；打比方是用比喻的方式，具體生動(dòng)地介紹事物的特點(diǎn)；作比較是將事物的相同、相反或相似的特點(diǎn)加以比較，突出被說明事物的主要特點(diǎn)；列圖表是指畫制圖表，分項(xiàng)分類說明事物的特點(diǎn)；作詮釋與下定義相似，只是語(yǔ)言的表述更詳盡和具體，有解釋的效果；摹狀貌是指運(yùn)用描寫等的手段來介紹事物的樣子形狀和面貌。
各種說明方法綜合運(yùn)用，恰到好處。
說明文的語(yǔ)言“運(yùn)用較準(zhǔn)確明白的語(yǔ)言”，就要求寫說明文要注意提煉語(yǔ)言，做到科學(xué)準(zhǔn)確、簡(jiǎn)煉易懂、生動(dòng)具體。
說明文采用的語(yǔ)言一般有生動(dòng)的語(yǔ)言和平實(shí)的語(yǔ)言，根據(jù)突出事物特點(diǎn)的要求，靈活處理。
在一篇文章中，語(yǔ)言風(fēng)格要盡量保持一致。
描寫動(dòng)態(tài)和靜態(tài)的作文600字
怎樣寫景物的靜態(tài)和動(dòng)態(tài) 描寫一處景物，一定要注意它的靜態(tài)和動(dòng)態(tài)。
靜態(tài)是指靜止不動(dòng)，或者變化不明顯的樣子。
寫好景物的靜態(tài)就是要求把景物寫得全面具體。
最好要按照景物的空間位置順序?qū)懀瑥亩o讀者留下一個(gè)生動(dòng)的畫面。
動(dòng)態(tài)是指變化著的樣子。
寫好景物動(dòng)態(tài)是為了把景物寫得更生動(dòng)感人。
寫好景物動(dòng)態(tài)一定要注意層次，如寫景物最初是仆么樣子，后來是什么樣子，隨著觀察.氛的轉(zhuǎn)移和時(shí)間的推移，挨著次序?qū)懗鰜怼?/p>
運(yùn)用比喻擬人動(dòng)態(tài)和靜態(tài)描寫一處景物
1初春游北海 3月28日的下午，我來到了北海公園。
一進(jìn)公園大門，首先跳入眼簾的就是被碧綠的湖水環(huán)繞著的瓊島，島上聳立著一座高大而秀美的白塔。
我懷著喜悅的心情，隨著三五成群的游人快步朝白塔走去。
穿過正覺殿，繞過普安殿；一棵棵樹木被我甩在身后，一節(jié)節(jié)階梯被我踏在腳下。
很快就到達(dá)了瓊島的頂峰——白塔。
站在修飾一新的白塔下，沐浴著初春溫暖的陽(yáng)光，迎著濕潤(rùn)宜人的春風(fēng)，頓覺心曠神怡。
放眼四望，只見公園內(nèi)棵棵柳樹都吐出了嫩芽，條條柳枝隨著和暖的春風(fēng)翩翩起舞；蒼松翠柏被忽緊忽慢的春風(fēng)吹動(dòng)，時(shí)而哈哈大笑，時(shí)而竊竊私語(yǔ)，粉色、白色的野桃花開滿枝頭，嬌黃的迎春花開得正旺，潔白的玉蘭含苞欲放；一陣陣花香沁人心脾，一樹樹鮮花為初春的北海增添了不少詩(shī)情畫意。
極目遠(yuǎn)眺，金碧輝煌的故宮建筑群、莊嚴(yán)雄偉的天安門廣場(chǎng)、一座座高大嶄新的樓房，一條條玉帶般的公路都?xì)v歷在目。
看著眼前這一切，我心潮起伏，思緒萬千：北海原是遼、金、元、明、清歷代封建皇帝的御花園。
在黑暗的舊社會(huì)，勞動(dòng)人民只有修建的辛酸勞苦，而沒有游玩的半點(diǎn)自由。
那時(shí)，人們從北海公園經(jīng)過時(shí)，只能看見北海白塔呆呆地直立著，只能聽見北海湖水低低地哭泣著。
今天，北海成為人民的公園，我們的心情就像那隨風(fēng)波動(dòng)的北海湖水一樣…… 下山后，我沿著湖邊慢漫地走著，繼續(xù)欣賞初春北海美麗迷人的景色。
春風(fēng)吹過湖面，送來濕潤(rùn)、清新的空氣；湖邊一處處景致來到我的面前。
我大口大口地吸著新鮮的空氣，貪婪地看著動(dòng)人的景色：岸邊的小草剛剛拱出了地皮，暗柳垂下的枝條不時(shí)地輕拂著我的面頰。
在陽(yáng)光的照耀下，湖水銀波粼粼，幾只小船在湖面隨風(fēng)蕩漾，五龍亭、萬佛樓、漪瀾堂、永安寺、琳光殿等古代建筑俺映在山林水波之間，風(fēng)景幽美，各具特色。
順著小徑，我來到了膾炙人口的九龍壁，九龍壁的兩面分別是九條雕龍組成的瑰麗圖案。
圖案美觀大方，色彩十分和諧，就連圖案旁邊的花紋，也都雕刻的古樸美觀。
九條雕龍色彩各異、姿態(tài)不同，看上去惟妙惟肖、栩栩如生。
九龍壁細(xì)致精巧的雕刻，充分顯示了我國(guó)古代勞動(dòng)人民杰出的智慧和才能。
當(dāng)太陽(yáng)快落山的時(shí)候，我戀戀不舍的告別了初春的北海公園。
初春的北海公園實(shí)在是太美了，但是，更美的卻是給北海公園帶來春天美景的人。
2站地山頂俯視全景，四季各異。
春季是花的世界，萬花迎春，百花爭(zhēng)妍，競(jìng)相開放； 一到夏季鳥語(yǔ)花香，鶯歌燕舞，萬紫千紅的世界變?yōu)榫G色的海洋，整個(gè)公園充滿青春的活力； 在收獲的秋季，各種藥材、野果累累，迎接主人的采收，漫山的樹葉紅綠相間，別具一格； 冬季是最美好的景色之一，堅(jiān)毅挺拔的勁松毅然如春，滿山的綠色使您忘記這是嚴(yán)寒的季節(jié)，若一場(chǎng)大雪過后，莽莽林海身披銀裝，成為一片林海雪原.
《威尼斯的小艇》中，靜態(tài)描寫和動(dòng)態(tài)描寫有什么好處
這一段動(dòng)態(tài)和靜態(tài)相結(jié)合的描寫，在文中有重要的作用：1這些描寫說明威尼斯整個(gè)城市的動(dòng)和靜都是由小艇的動(dòng)和靜來決定的，突出了小艇的作用，緊扣了文題。
2動(dòng)態(tài)和靜態(tài)的先后出現(xiàn)，表現(xiàn)了這座“世界聞名的水上城市”既繁華又幽靜的特色。
動(dòng)靜映襯，真實(shí)地反映了威尼斯的風(fēng)貌。
這使文章更加生動(dòng)具體，增強(qiáng)了藝術(shù)感染力。
求采納
《我在故宮修文物》中,王津師傅在看靜態(tài)鐘表陳列時(shí),用了什么詞來形容他的心情?
人們都說：“桂水甲天下，陽(yáng)朔山水甲桂林。
們乘著木船，蕩舟漓江，林到陽(yáng)朔觀賞。
我看見過波瀾壯闊的大海，欣賞過水光瀲滟的西湖，卻從沒有看見過漓江這樣的水。
漓江的水真靜啊，靜得讓你感覺不到它在流動(dòng)；漓江的水真清啊，清得可以看見江底的沙石；漓江的水真綠呀，綠得仿佛是一塊無瑕的翡翠。
只有船槳激起一道道水紋，擴(kuò)散出一圈圈漣漪的時(shí)候，才讓你感覺到船在前進(jìn)，岸在后移。
我攀登過峰巒雄偉的泰山，跋涉過連綿起伏的燕山，卻從沒有看見過桂林這樣的山。
桂林的山真奇呀，像老人，像巨象，像駱駝，奇峰羅列，形態(tài)萬千；桂林的山真秀哇，像翠屏，像芙蓉，像玉筍，重巒疊彩，綺麗清秀；桂林的山真險(xiǎn)哪，危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心，它就會(huì)栽倒下來似的。
我在電影里見過光怪陸離、色彩絢爛的溶洞，卻沒有想到桂林的洞比童話里的洞更奇絕。
在桂林，無山不洞，無洞不奇。
石乳凝成千奇百怪的形狀。
這些大自然的藝術(shù)品，件件雕鏤精巧，玲瓏剔透。
黑黝黝的深洞，曲曲折折的幽徑，迷蒙的光環(huán)，絢爛的色彩，簡(jiǎn)直就是一個(gè)童話世界。
這樣的山拱圍著這樣的水，這樣的水倒映著這樣的山，山水間又有這樣變幻無窮的洞，加上空中云霧迷蒙，山間綠樹紅花，江上蓑笠漁人，白鷺竹筏，讓你感到像是走進(jìn)了連綿不斷的畫卷，真是“舟行碧波上，人在畫中游”。
我在故宮修文物中，王津師傅在看靜態(tài)鐘表陳列時(shí)，用了什么詞來形容他的心情
我在故宮修文物中，王津師傅在看靜態(tài)鐘表陳列時(shí)，用了心疼來形容他的心情
