描寫人物動(dòng)作的句子，段落和詞語。
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人物動(dòng)作的成語 ：健步如飛、大步流星、張牙舞爪、捶胸頓足、嬉皮笑臉?biāo)l(fā)現(xiàn)塘邊的狗尾草上，正停著一只紅色的蜻蜓。
只見弟弟瞪著眼，貓著腰，身子向前傾斜著，極慢極慢地向前移動(dòng)著腳步，突然他把手一伸，兩個(gè)手指一掐就把蜻蜓捉住了。
蜻蜓拼命掙扎著，弟弟樂得又蹦又跳。
他用一根細(xì)線扎住蜻蜓的長(zhǎng)尾巴，一手掐住細(xì)線的另一端，放開蜻蜓，蜻蜓就飛起來了。
他跟著蜻蜓飛跑，口里還大聲嚷道：“我坐飛機(jī)了，我坐飛機(jī)了。
”五年級(jí)時(shí)，我參加了書法興趣小組，在輔導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，我第一次拿起了蘸滿黑汁的毛筆。
按照輔導(dǎo)老師的指點(diǎn)：拿筆要把食指和中指貼在筆桿外邊，無名提和小拇指貼在筆桿里頭。
我一筆一畫認(rèn)真地寫了起來。
一點(diǎn)，一橫，一豎，一捺。
可這哪里像字呀，分明是三歲的小孩胡亂畫。
一點(diǎn)，是一個(gè)濃濃的大墨團(tuán)；一橫，彎彎曲曲像一條小蛇；一豎，卻像美術(shù)上的大象腿腳一樣粗；一捺，更不像話，像一把早已被人丟棄的禿掃把。
我看著自己的“杰作”，哭笑不得。
這幾個(gè)筆畫寫得高低不齊，筆畫也不勻稱，更談不上什么間架結(jié)構(gòu)。
可是輔導(dǎo)老師卻說：“寫得不錯(cuò)嘛
看來你很有培養(yǎng)前途，好好練，將來準(zhǔn)能成材。
”我剛打開課本，忽然看見玻璃板下壓著一張圖畫。
“鹿，我最喜歡的梅花鹿，畫下來。
”我心里想著，打開畫氏，拿起畫筆，三下五除二就勾出了一只小鹿。
可是，由于我沒有細(xì)致觀察，把鹿頭畫成小山羊的頭了。
這多不好看哪
擦掉重畫，可又畫得偏右了。
我只好在紙的左邊另畫了一只鴨子在河里游水，又把鹿頭“扭”了過來，讓它看著鴨子。
畫好了一看，還真不錯(cuò)。
我先在鍋里倒入少量的油，等油冒煙的時(shí)候，我趕緊把雞蛋倒入鍋中，只聽見“嚓”地一聲，雞蛋在油鍋里迅速泛起，它地邊緣多像小姑娘裙子上的花邊。
我把拖把在水池里涮了又涮，再擰干，然后彎下腰，前腿弓起，后退繃著，“哼哧哼哧”拖起地來。
說時(shí)遲，那時(shí)快。
那個(gè)摔倒在地上的運(yùn)動(dòng)員，手一撐，腳一踮，猛地爬了起來。
左腳尖頂住起跑線，膝蓋一彎，穩(wěn)穩(wěn)地蹲著。
兩手就像兩根木柱插在地上，整個(gè)身體微微前傾，那架勢(shì)，就像一只起飛的雄鷹。
描寫人物的外貌和動(dòng)作的成語、段落
（1） 描寫人物外貌的成語： 一表人才、翩翩，大便，膀大腰園、披頭散虎背熊腰、衣冠楚楚、相貌堂堂 （2） 描寫動(dòng)作的成語： 身手敏捷、風(fēng)馳電掣，動(dòng)如脫兔，舉目眺望、大步流星、昂首挺胸，手舞足蹈、張牙舞爪、 （3） 描寫人物神態(tài)的成語： 呆若木雞、目瞪口呆、神采奕奕、全神貫注、聚精會(huì)神，眉飛色舞、張口結(jié)舌、擠眉弄眼、眉開眼笑、目不轉(zhuǎn)晴 （4） 描寫人物心情的成語：舉棋不定，忐忑不安、心急如焚、七上八下、六神無主、心神不定 描寫人的容貌或體態(tài)的成語 閑言碎語 閉月羞花 沉魚落雁 出水芙蓉 明眸皓齒 美如冠玉傾國(guó)傾城 國(guó)色天香 鶴發(fā)童顏 眉清目秀 和藹可親心慈面善 張牙舞爪 愁眉苦臉 冰清玉潔 雍容華貴 文質(zhì)彬彬 威風(fēng)凜凜 老態(tài)龍鐘虎背熊腰 如花似玉容光煥發(fā) 落落大方 骨瘦如柴 大腹便便 面黃肌瘦其貌不揚(yáng) 蓬頭垢面 弱不禁風(fēng) 描寫人的語言的成語 口若懸河 對(duì)答如流 滔滔不絕 談笑風(fēng)生高談闊論 豪言壯語夸夸其談 花言巧語 描寫人心理活動(dòng)的成語 忐忑不安 心驚肉跳 心神不定 心猿意馬心慌意亂 七上八下心急如焚 描寫人物神態(tài)的成語 神采奕奕 眉飛色舞 昂首挺胸 驚慌失措漫不經(jīng)心 垂頭喪氣沒精打采 愁眉苦臉 大驚失色 炯炯有神 一、 描寫人的品質(zhì)： 平易近人 寬宏大度 冰清玉潔 持之以恒 鍥而不舍 廢寢忘食 大義凜然 臨危不俱 光明磊落 不屈不撓 鞠躬盡瘁 死而后已 二、 描寫人的智慧： 料事如神 足智多謀 融會(huì)貫通 學(xué)貫中西 博古通今 才華橫溢 出類拔萃 博大精深 集思廣益 舉一反三 三、 描寫人物儀態(tài)、風(fēng)貌： 憨態(tài)可掬 文質(zhì)彬彬 風(fēng)度翩翩 相貌堂堂 落落大方 斗志昂揚(yáng) 意氣風(fēng)發(fā) 威風(fēng)凜凜 容光煥發(fā) 神采奕奕 四、 描寫人物神情、情緒： 悠然自得 眉飛色舞 喜笑顏開 神采奕奕 欣喜若狂 呆若木雞 喜出望外 垂頭喪氣 無動(dòng)于衷 勃然大怒 五、 描寫人的口才： 能說會(huì)道 巧舌如簧 能言善辯 滔滔不絕 伶牙俐齒 出口成章 語驚四座 娓娓而談 妙語連珠 口若懸河 六、 描寫人物動(dòng)作： 走馬觀花 歡呼雀躍 扶老攜幼 手舞足蹈 促膝談心 前俯后仰 奔走相告 跋山涉水 前赴后繼 張牙舞爪 七、 描寫人間情誼： 恩重如山 深情厚誼 手足情深 形影不離 血濃于水 志同道合 風(fēng)雨同舟 赤誠(chéng)相待 肝膽相照 生死相依
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描寫人物動(dòng)作的句子10句
1老板望了他一眼，吹了一聲口哨，一下子鉆進(jìn)那堆衣服里，來回翻動(dòng)。
2他聽了這話，閉上眼睛用力搖頭，那手只是指著不動(dòng)。
3她握住我的手，下下打量一番，輕輕嘆了口氣。
4武松掄起哨棒，從半空里劈下來。
5他瞑目蹲身，將身一縱，徑跳入瀑布泉中。
6中國(guó)使者從騎著的駱駝背上跳下來，右手高擎節(jié)杖，大步走向前來。
7將軍翻身下馬，立正行禮。
8藺相如退后幾步，雙手捧著璧，靠著柱子站定。
9他捧起杯喝了幾杯酒，轉(zhuǎn)身離開。
10小男孩兒跳了起來，退后幾步，脫下外衣，擺出個(gè)迎戰(zhàn)的架勢(shì)。
描寫人物動(dòng)作的成語好段
1、犯而不校(jiào)：校，計(jì)較的意思。
別人觸犯了自己，而自己卻不去計(jì)較。
不能理解為“犯了錯(cuò)誤而不去改 正”的意思。
例：俗話說得好，知錯(cuò)就改不算錯(cuò)，犯而不校錯(cuò)中錯(cuò)。
（×） →不能理解為“犯了錯(cuò)誤而不去改正” 的意思。
2、⑴不孚眾望：孚，信服的意思。
不能使大家信服。
⑵不負(fù)眾望：負(fù)，辜負(fù)的意思。
沒有辜負(fù)大家的期望。
例：在加拿大溫哥華冬奧會(huì)上，中國(guó)選手申雪、趙宏博不孚眾望，取得雙人滑比賽冠軍。
（×）→應(yīng)改為“不負(fù)眾望”3、等量(liàng)齊觀：不管事物間的差異，同等看待。
只能用于無生命的事物之間，不能用于人與人之間。
例：我有一個(gè)姐姐，一個(gè)弟弟，父親對(duì)我們兄妹三人等量齊觀，不偏不向。
（×） →不能用于人與人之間4、五風(fēng)十雨：五天刮一次風(fēng)，十天下一場(chǎng)雨，形容風(fēng)調(diào)雨順。
不能理解為“風(fēng)雨連續(xù)不斷”的意思。
例：入夏以來，長(zhǎng)江流域五風(fēng)十雨，水患不斷，給人民的生命財(cái)產(chǎn)造成了巨大的損失。
（×） →“五風(fēng)十雨”形容風(fēng)調(diào)雨順5、側(cè)目而視：因?yàn)槲窇?、害怕某人，而不敢正視?duì)方。
不能理解為“看不起別人”的意思。
例：即使得了冠軍，也不能對(duì)同伴側(cè)目而視，自以為老子天下第一。
（×） →不能理解為“看不起別人”的意思。
6、三人成虎：原指有三個(gè)人說集市里有老虎，大家就信以為真。
現(xiàn)多用來比喻某種言論說的人多了，就會(huì)使 大家信以為真。
不能理解為“團(tuán)結(jié)起來力量大”的意思。
例：在災(zāi)難面前，我們只要團(tuán)結(jié)一致，三人成虎，就一定會(huì)取得抗震救災(zāi)的最后勝利。
（×） →不能理解為“團(tuán)結(jié)起來力量大”的意思7、一文不名：名，占有的意思。
指一文錢也沒有，形容人非常貧窮。
不能理解為“一文不值”的意思。
例⑴一塊珍藏多年價(jià)值連城的碧玉，頃刻間變成一塊一文不名的瓦片。
（×） →不能理解為“一文不值”的意思 例⑵這位曾經(jīng)一文不名的年輕人，經(jīng)過九年的努力，于2010年創(chuàng)辦自己的公司，如今已是百萬富 翁。
（√）8、文不加點(diǎn)：點(diǎn)，修改的意思。
指才思敏捷，文章不用修改就能寫好。
不能理解為“文章沒有加標(biāo)點(diǎn)”的意思。
例：很少有人知道，他最近還出版了一本文不加點(diǎn)又幾乎沒有注釋的舊體詩集，文字比較高深，讀 起來確實(shí)累人。
（×） →不能理解為“文章沒有加標(biāo)點(diǎn)”的意思9、⑴不以為然：然，對(duì)的意思。
不認(rèn)為是對(duì)的。
⑵不以為意：不放在心上。
例：高一新生軍訓(xùn)中，生活條件較為艱苦，但他們對(duì)這些不以為然，仍然堅(jiān)持刻苦訓(xùn)練。
（×） →應(yīng)改為“不以為意”10、危言危行：危，正直的意思。
指正直的言論，正直的行為，褒義詞。
不能理解為“危險(xiǎn)的言論，危險(xiǎn)的行為” 的意思。
例：美國(guó)政府在臺(tái)灣問題上的危言危行，只能搬起石頭砸自己的腳。
（×） →不能理解為“危險(xiǎn)的言論，危險(xiǎn)的行為”11、⑴罪不容誅：就是把他殺死了，也不能抵償他的罪過，形容某人罪大惡極。
不能理解為“罪不致死”的意思。
⑵罰不當(dāng)罪：指處罰與所犯的罪行不一致，一般指處罰過重。
例⑴劉明自衛(wèi)失手致人死命，的確有罪，但罪不容誅，判劉明死刑，量刑過重。
（×） →不能理解為“罪不致死”的意思 例⑵劉明自衛(wèi)失手致人死命，的確有罪，但罪不致死，判劉明死刑，量刑過重，罰不當(dāng)罪。
（√）12、⑴不容置喙：喙，說話。
不容許別人插嘴說話。
⑵不容置疑：不容許有什么懷疑，指真實(shí)可信。
例：“權(quán)錢交易”等腐敗病癥在文藝界雖不說樣樣俱全，但該領(lǐng)域受到“感染”卻是不容置喙的事實(shí)。
（×）→應(yīng)改為“不容置疑”13、不贊一詞：指文章寫得非常好，別人不能再添加一句話。
贊，添加的意思，不是“贊美”的意思， 不能理解為“一句話也不贊美”的意思。
例：這篇文章邏輯混亂，語言零碎，錯(cuò)別字太多，孫教授對(duì)此不贊一詞。
（×） →不能理解為“一句話也不贊美”的意思14、⑴大有作為：作為，做出成績(jī)、做出貢獻(xiàn)。
主語是人，指某人能夠發(fā)揮作用、做出貢獻(xiàn)。
⑵大有可為：可為，很值得去做。
主語是事物，不是人，指某件事情很值得去做。
例⑴他此次去西部一定會(huì)大有作為。
（√） 例⑵這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)真是大有可為。
（√）15、大方之家：指學(xué)識(shí)淵博或精通某項(xiàng)技藝的人，不能理解為“很大方、很慷慨”的意思。
例：臨走時(shí)，張?zhí)辉賵?jiān)持要送我?guī)讐K布料，真是大方之家。
（×） →不能理解為“很大方、很慷慨”的意思16、⑴事半功倍:比喻事情付出很少，但收效很大。
⑵事倍功半：比喻事情付出很大，但收效很小。
例：在書籍浩瀚的海洋里，學(xué)會(huì)使用書目，常常能取的事倍功半的效果。
（×） →應(yīng)改為“事半功倍”17、⑴舉重若輕：指人非常有才能，承擔(dān)艱巨的任務(wù)很輕易地就可以完成。
⑵無足輕重：指地位非常低，無關(guān)緊要。
⑶舉足輕重：指地位非常重要。
例：馮小剛把《集結(jié)號(hào)》中最重要的角色給了谷智鑫，其他人反而成了舉重若輕的角色。
（×）→應(yīng)改為“無足輕重”18、不刊之論：刊，磨滅、更改。
指不可更改、不可磨滅的言論。
不能理解為“不能刊登”的意思。
有時(shí)也寫作“不易之論” 例：這篇文章觀點(diǎn)模糊，錯(cuò)別字太多，當(dāng)為不刊之論。
（×） →不能理解為“不能刊登”的意思19、具體而微：指事物的內(nèi)容大體上都具備，但形狀、規(guī)模很小。
不能理解為“很具體、很細(xì)致”的意思 例：兩會(huì)期間，代表們對(duì)駐地工作人員具體而微的服務(wù)十分滿意。
（×） →不能理解為“很具體、很細(xì)致”的意思20、不忍卒（zú)讀：指文章寫得非常感人，讓人不忍心讀下去。
不能理解為“文章寫得不好，讀不下去” 例：部分網(wǎng)絡(luò)文學(xué)對(duì)中學(xué)生的作文產(chǎn)生了沖擊，學(xué)生常不自覺地模仿，寫些內(nèi)容空泛， 文體模糊的“異文”，令人不忍卒讀。
（×） →不能理解為“文章寫得不好，讀不下去”21、不絕如縷：形容聲音細(xì)微悠長(zhǎng)、連續(xù)不斷或形勢(shì)危急。
不能理解為“人或事物一個(gè)接一個(gè)”的意思 例：周洋在溫哥華冬奧會(huì)上對(duì)記者說的話，受到中國(guó)體育官員于再清的批評(píng)，但網(wǎng)民們 對(duì)于再清的批評(píng)意見的指責(zé)卻是不絕如縷。
（×） →不能理解為“人或事物一個(gè)接一個(gè)”的意思22、⑴不可收拾：形容事情壞到無法挽救的地步。
⑵一發(fā)而不可收拾：形容事情壞到無法挽救的地步。
⑶一發(fā)而不可收：形容某人的行為難以控制，一般指好的行為。
例：自去年在全國(guó)書畫大賽上獲獎(jiǎng)后，他的繪畫熱情便一發(fā)而不可收拾。
（×） →應(yīng)改為“一發(fā)而不可收”23、不足為訓(xùn)：訓(xùn)，典范、法則。
指不值得當(dāng)作典范、法則。
不能理解為“不值得當(dāng)作教訓(xùn)”的意思 例：前車之鑒一定要記取，從小小的“人情”開始而一步步陷入貪污腐敗的泥潭， 這樣的事情難道還不足為訓(xùn)嗎
（×） →不能理解為“不值得當(dāng)作教訓(xùn)”的意思24、功敗垂成：在快要成功的時(shí)候遭遇失敗。
不能理解為“成功與失敗的區(qū)別” 例：新產(chǎn)品的試驗(yàn)已到了關(guān)鍵時(shí)刻，大家做好準(zhǔn)備，功敗垂成在此一舉。
（×） →不能理解為“成功與失敗的區(qū)別”25、十室九空：十戶人家有九戶是空的，形容天災(zāi)人禍?zhǔn)谷嗣窳麟x失所的悲慘景象。
不能理解為“大家 都從家里跑出來”的意思 例：短跑名將博爾特打破100米世界紀(jì)錄的消息傳回國(guó)內(nèi)，牙買加十室九空，人們紛紛走向 街頭慶祝。
（×）→形容天災(zāi)人禍?zhǔn)谷嗣窳麟x失所的悲慘景象26、諱莫如深：形容隱瞞、隱藏得很深。
不能理解為“學(xué)問很高深”的意思。
例⑴我是一個(gè)文史類學(xué)生，對(duì)愛因斯坦諱莫如深的相對(duì)論真的是不感興趣。
（×） →不能理解為“學(xué)問很高深”的意思 （2）導(dǎo)演對(duì)籌拍的這部電視劇主要角色的人選諱莫如深，記者得不到任何消息。
（√）27、⑴巧奪天工：指人工的精巧可以勝過大自然，一般用于“人工”的東西，不能用來形容“純自然” 的東西 ⑵鬼斧神工：指人工的精巧可以勝過大自然，一般用于“人工”的東西，不能用來形容“純自然” 的東西 例：峨眉山是聞名中外的旅游勝地，素有“峨眉天下秀”之譽(yù)，其山山有奇景，十里 不同天，真是巧奪天工。
（×） →一般用于“人工”的東西，不能用來形容“純自然”的東西28、⑴如雷貫耳：指人的名聲很大，形容人很有名。
不能理解為“聲音大”的意思。
⑵瓦釜雷鳴：比喻無德無才的人占據(jù)高位，貶義詞。
不能理解為“聲音大”的意思。
⑶振聾發(fā)聵：用道理去喚醒糊涂的人。
不能理解為“聲音大”的意思。
例⑴在體育館舉行的開幕式，給觀眾帶來了視聽盛宴，全場(chǎng)爆發(fā)出如雷貫耳的掌聲。
（×） →指人的名聲很大，形容人很有名。
不能理解為“聲音大”的意思 ⑵我國(guó)乒壇健兒在四十三屆世乒賽男團(tuán)決賽中勇奪冠軍，體育館內(nèi)響起了瓦釜雷鳴般的歡呼 聲。
（×）→比喻無德無才的人占據(jù)高位，貶義詞。
不能理解為“聲音大”的意思 ⑶劉明的表演很出色，全場(chǎng)爆發(fā)出振聾發(fā)聵的掌聲。
（×） →用道理去喚醒糊涂的人。
不能理解為“聲音大”的意思29、火中取栗：比喻替他人冒險(xiǎn)，反而使自己一無所得，使自己的處境很差。
不能理解為“很危險(xiǎn)”的意 思。
例：現(xiàn)在很多司機(jī)不吸取教訓(xùn)，仍然酒后駕車，對(duì)這種火中取栗的行為，公安交通部門應(yīng)加 大打擊力度。
（×）→不能理解為“很危險(xiǎn)”的意思30、一言九鼎：指某人說話很有分量。
不能用來表示“很有信譽(yù)、很誠(chéng)信”的意思。
是敬辭，只能用于第 二、三人稱，不能用于第一人稱。
例：早先就有廠家說，車價(jià)在很長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi)不會(huì)降價(jià)，結(jié)果沒過幾天就降了，廠家應(yīng)當(dāng) 一言九鼎，消費(fèi)者要的是誠(chéng)信。
（×） →不能用來表示“很有信譽(yù)、很誠(chéng)信”的意思描寫神態(tài)0.這時(shí)，一陣熱烈的掌聲打斷了他的思緒，他猛的一抬頭，看見肖大名正從講臺(tái)上走下來。
他立馬又緊張起來。
他的目光四處移動(dòng)，似乎在搜尋什么，他是那么的不安，甚至不敢接觸任何人的目光。
然后他又把頭低下去，好像怕被別人看見似的。
他的手指一會(huì)兒便被汗水打濕了。
1、 如果黑板就是浩淼的大海，那么，老師便是海上的水手。
鈴聲響起那刻，你用教職工鞭作漿，劃動(dòng)那船只般泊在港口的課本 。
課桌上，那難題堆放，猶如暗礁一樣布列，你手勢(shì)生動(dòng)如一只飛翔的鳥，在講臺(tái)上揮一條優(yōu)美弧線——船只穿過……天空飄不來一片云，猶如你亮堂堂的心，一派高遠(yuǎn)。
2,爺爺長(zhǎng)著一副古銅色的臉孔，一雙銅鈴般的眼睛，尖尖的下巴上，飄著一縷山羊胡須。
他高高的個(gè)兒，寬寬的肩，別看他已年過古稀，可說起話來，聲音像洪鐘一樣雄渾有力；走起路來“蹬、蹬、蹬”他，連小伙子也追不上呢。
描寫動(dòng)作走的動(dòng)作1、一九四九年九月底的一個(gè)夜晚，英吉利海峽的樸次茅斯港口，有一個(gè)身材高大的中國(guó)人，快步踏上了一艘開往法國(guó)的渡海輪船。
當(dāng)他穿過英倫少峽的迷霧，迎著海風(fēng)走上甲板的時(shí)候，可以看見他的腳步穩(wěn)重、矯??；他每一步的跨度，總是零點(diǎn)八五米——這是他多年從事地質(zhì)工作，長(zhǎng)期在野外考察養(yǎng)成的習(xí)慣。
他平時(shí)邁開的每一步，實(shí)際就成了測(cè)量大地、計(jì)算巖層距離的尺子。
2、十字路邊有一個(gè)老婦人，略微有些駝背，胖胖的身軀，費(fèi)力地打著傘在空曠的路上艱難地行走。
狂風(fēng)夾著大雨撲面而來，她使勁向前躬著身子，抓緊傘，進(jìn)一步，退半步，踉踉蹌蹌地向前走著。
3、一群傣族少女姍姍走來，肩上扛著小紡車，手里提著小燈籠，緊身拖曳的筒裙在隨風(fēng)搖擺。
她們的身材是那樣苗條，步履是那樣輕盈，儀態(tài)大方，好像一群美麗的仙子從天而降。
4、“鈴鈴”，下班了。
我哥哥馬上關(guān)上了機(jī)床，大步流星地奔到了水在頭旁，霎時(shí)間，那雙沾滿油污的“黑手”變白了。
他三步并作兩步地來到車棚，推出了“飛鴿”，左腳剛一蹬自行車的踏腳板，右大腿就跨過了座墊兒，屁股還沒坐穩(wěn)當(dāng)，就“呼”地蹬起了車，“飛鴿”沖出廠門揚(yáng)長(zhǎng)而去。
跑的動(dòng)作1、小伙子跑得不錯(cuò)，已經(jīng)從起跑沖刺進(jìn)入途中勻速跑。
他像一匹馬駒昂頭急奔：步幅勻稱，步頻緊湊，蹬動(dòng)有力，腰肢放松——整個(gè)動(dòng)作顯得優(yōu)美而富有彈性。
2、施軒的腳步很均勻，雙臂一前一后地?cái)[動(dòng)著，雙腳越邁越快，身子向前傾斜著，像要倒下似的，奮力向前迅跑。
跑到終點(diǎn)線處，她頭一抬，胸一挺，終于取得了第一名。
3、在郎平排球生涯的頭一次冬訓(xùn)里，教練們開始給郎平吃“小灶”。
長(zhǎng)跑——郎平圍著四百米跑道一圈又一圈向前跑……頭好脹啊，胸口生疼，腿已經(jīng)抬不起來了，停下嗎
不
大腦清晰地發(fā)出指令，步子繼續(xù)向前邁……汗水早把頭發(fā)濕成一縷一縷，汗珠從額上流到嘴里又苦又澀。
多想一下子躺到跑道上，攤開四肢放松啊
突然，一絲奇怪的笑容爬上她的嘴角——她忽然想起小時(shí)候，總盼著嘗嘗再跳不動(dòng)皮筋的滋味，而今果真嘗到了，又苦又澀。
4、槍聲一響，兩個(gè)姑娘如離弦之箭，向前沖去。
她們動(dòng)作協(xié)調(diào)有力，在冰面上輕快地飛馳，仿佛兩只飛燕，在緊貼地面飛翔，你追我趕，互不相讓。
最后，在教練員和觀眾熱情的加油聲中，兩人幾乎同時(shí)像一隈旋風(fēng)沖過終點(diǎn)。
手的動(dòng)作1、我剛打開課本，忽然看見玻璃板下壓著一張圖畫。
“鹿，我最喜歡的梅花鹿，畫下來。
”我心里想著，打開畫氏，拿起畫筆，三下五除二就勾出了一只小鹿。
可是，由于我沒有細(xì)致觀察，把鹿頭畫成小山羊的頭了。
之多不好看哪
擦掉重畫，可又畫得偏右了。
我只好在紙的左邊另畫了一只鴨子在河里游水，又把鹿頭“扭”了過來，讓它看著鴨子。
畫好了一看，還真不錯(cuò)。
2、五年級(jí)時(shí)，我參加了書法興趣小組，在輔導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，我第一次拿起了蘸滿黑汁的毛筆。
按照輔導(dǎo)老師的指點(diǎn)：拿筆要把食指和中指貼在筆桿外邊，無名提和小拇指貼在筆桿里頭。
我一筆一畫認(rèn)真地寫了起來。
一點(diǎn)，一橫，一豎，一捺。
可這哪里像字呀，分明是三歲的小孩胡亂畫。
一點(diǎn)，是一個(gè)濃濃的大墨團(tuán)；一橫，彎彎曲曲像一條小蛇；一豎，卻像美術(shù)上的大象腿腳一樣粗；一捺，更不像話，像一把早已被人丟棄的禿掃把。
我看著自己的“杰作”，哭笑不得。
這幾個(gè)筆畫寫得高低不齊，筆畫也不勻稱，更談不上什么間架結(jié)構(gòu)。
可是輔導(dǎo)老師卻說：“寫得不錯(cuò)嘛
看來你很有培養(yǎng)前途，好好練，將來準(zhǔn)能成材。
”3、只見一個(gè)男同學(xué)走上臺(tái)來，不聲不響地?cái)傞_一卷白紙，提起飽蘸濃墨的毛筆，略微沉思一下，龍飛鳳舞地畫起來。
隨著毛筆的不斷瀉染，畫紙上出現(xiàn)了一匹栩栩如生的駿馬。
它昂首奮蹄，顯示出一股不可阻擋的巨大力量。
身子動(dòng)作1、“哄”地一聲，3個(gè)車門一瞬間被圍了個(gè)水泄不通。
人們吵吵嚷嚷，推推搡搡，亂成一片。
我也被糊里湖涂地?cái)D在當(dāng)中，只覺得呼吸困難，身不由己，有個(gè)小伙子先行一步，身子已擠進(jìn)去一半。
2、媽媽說：“來，我背你。
”不由分說就背起了我。
我趴在她的背上覺得又溫暖，又舒服。
媽媽彎著腰，一步一步向前走去，不一會(huì)兒就開始喘粗氣，頭上熱氣騰騰的。
3、文麗把腳使勁往雪地上一蹬，她那一頭就翹在空中，我借助慣力，曲著雙腿，往下一壓，我這一頭就伏下來。
聽的動(dòng)作1、她的琴聲是那么悠揚(yáng)，動(dòng)聽，琴一響，周圍的一切都沉浸在樂聲中了。
我被這美妙、悅耳的音樂陶醉了。
那樂曲，一會(huì)兒雄壯、有力，使我的心激蕩跳躍；一會(huì)兒抒情、溫柔，令人神往，我完全“醉”了。
2、我光著腳丫，踩著海水，注視著波光粼粼的海面，聽著嘩嘩的響聲，那聲音好像高超演奏家的激越的鋼琴曲，又像歌唱家的雄渾的進(jìn)行曲，那聲音使胸膛激蕩，熱血奔涌，啊，我多么愿意聆聽大海老人的諄諄教誨啊
3、“A、B、C……”老師用流利的英語念著，聲音那么純正，那么悅耳，大家洗耳恭聽。
老師接著又講了一個(gè)故事……我仔細(xì)地聽著老師念的每一個(gè)單詞、每句英語，覺得那么順耳，那么親切、動(dòng)聽。
看的動(dòng)作1、半夜三更的，劉爺爺手忙腳亂地把他家的電視機(jī)調(diào)到了最大音量。
頓時(shí)，全院響起了振奮人心的奧運(yùn)會(huì)會(huì)歌。
看到中國(guó)運(yùn)動(dòng)員入場(chǎng)時(shí)，劉爺爺興奮得揮舞著煙袋，瞪大眼睛，目不轉(zhuǎn)睛地望著屏幕上的中國(guó)健兒，高興得眉飛色舞，隨手把煙袋往床上一扔，兩手一拍大腿，由衷地贊道：“棒
精神
還是中國(guó)運(yùn)動(dòng)員精神
”2、抬眼看那青年，他正向我走來……我怔怔地站在那里，望著他漸漸遠(yuǎn)去的背影，心潮驟起。
描寫心理活動(dòng)1.“啊?我才84分
”這時(shí)，我的心里亂哄哄的，“我還能回家嗎
”想到這里，我不禁小聲哭泣起來。
“怎么辦
說試卷丟了
不行，媽媽肯定不相信
哎...” 放學(xué)了，我手里拿著84分的試卷，小心翼翼地回了家。
不知道，有什么厄運(yùn)在等著我....2.這時(shí)，一陣熱烈的掌聲打斷了他的思緒，他猛的一抬頭，看見肖大名正從講臺(tái)上走下來。
他立馬又緊張起來。
他的目光四處移動(dòng)，似乎在搜尋什么，他是那么的不安，甚至不敢接觸任何人的目光。
然后他又把頭低下去，好像怕被別人看見似的。
他的十個(gè)手指頭不停地搓來搓去，一會(huì)兒便被汗水打濕了，滑滑的。
3.那天是我的生日，我一回到家就飛速寫完了作業(yè)。
6點(diǎn)了，按照平常的慣例，爸媽早就應(yīng)該回來了，更何況今天是我的生日
可能是去超市給我買東西了吧
想到這兒，我便打開電視看了起來。
6點(diǎn)25分了，我站了起來，不停地踱步，焦急地等著……難道他們出事了
我心里一驚，又想：一定是想給我一個(gè)驚喜……“鈴——鈴——鈴——”電話鈴聲剛響我就沖過去拿起了話筒，“喂
吳翔，補(bǔ)充題第二題怎么做
”我一聽又泄氣了，張雨這家伙就會(huì)掃我的興。
“我不知道，少打電話。
”“砰”地一聲，我掛上了電話。
4.我目瞪口呆,完全沒有了反應(yīng),只覺得四周空蕩蕩的,寒風(fēng)像無情的箭,扎進(jìn)我的心窩里. 很無奈，只好平靜好自己的心緒，硬著頭皮回憶書本上的一頁頁文字，希望老天保佑，讓我靈光一現(xiàn)，把該要的內(nèi)容給背出來。
5.我只得坐在位置上發(fā)呆，這感覺是多么難熬啊，更何況旁邊那位仁兄還在一個(gè)勁兒地抽煙，煙味把我熏得夠戧。
鼻子難受得要命，我只好轉(zhuǎn)過身去。
再看看周圍，大家有說有笑，沒有一絲煩躁。
“他們?cè)趺茨敲从心托陌?/p>
”我生氣地想。
時(shí)間似乎故意和我作對(duì)——走得慢極了，煩躁、焦急一起涌上心來，我不停地看表，盯著那慢慢移動(dòng)的秒針。
41、42、43……我慢慢地?cái)?shù)著，心里冒出一股無名火——你咋跑得這么慢呢
描寫人物逃跑狼狽的段落，一些句子也行。
從衣著、神態(tài)詳細(xì)點(diǎn)。
他不斷的向前跑著，汗一滴一滴從臉頰上落下，打在干涸，有些蒼白的嘴唇上。
衣服也因摔了跟頭的緣故，顯得有些破爛。
但他已經(jīng)顧不了那么多了，向前跑，向前跑，他的潛意識(shí)不斷告訴自己，一定要離開那里，一定要離開那個(gè)鬼地方
漸漸的，他跑不動(dòng)了，只能疾步走著，臉色極其蒼白，遠(yuǎn)處，傳來了那群追殺他的人的聲音，意識(shí)漸漸模糊，似乎，這一次，他要休息很長(zhǎng)時(shí)間呢……
描寫人物的好詞好句好段摘抄大全500字
1.他穿一身舊制服衣裳，高大的身板有些單薄。
一張瘦條臉上，栽著一些不很稠密的胡須，由于臉色顯出一種病容似的蒼白，那胡須看起來倒黑森森的。
他實(shí)際上除過氣管有些毛病外，身體并沒有什么大病。
只是因?yàn)槎嗄陙眢w力勞動(dòng)少此，身板才顯得單薄了一些。
2、她時(shí)時(shí)瞥過一眼去看他那朦朧的側(cè)影，覺得從頭發(fā)、前額、鼻子、嘴以至脖子、胸脯，曲線沒有一處不恰到好處，蘊(yùn)蓄著美的意象。
同時(shí)他的氣息勻調(diào)而略帶急促地吞吐著，她聽到而且嗅到了；一陣輕微的麻麻的感覺周布全身，嗅覺是異常地舒快，可是形容不出那是同什么花或者什么香相似的一種味道。
她陶醉了，于是更貪婪地看他一眼；若不是在微明的星光下，他一定會(huì)看出她那一雙閃爍的黑眼瞳里燃燒著熱情的火。
3、她那青春的朝氣，眼睛和臉上那副天真神態(tài)讓他喜不自禁。
連她身上穿的連衣裙在他眼里也特別好看，那份樸素而天真的風(fēng)姿令人心動(dòng)。
盡管她天真爛漫，同時(shí)他又覺得她很聰明，很有素養(yǎng)，跟她的年齡不相稱。
