六年級就要畢業(yè)了，求一些描寫同學的感人句子
畢業(yè)了，多么想留住那些溫暖的日子，但又多么渴望著能早日投進生活的洪流。
那以往的同窗生活，是一串甜美的糖葫蘆；那迷人的甜與酸，將永遠回味不完。
采擷一串串的夢，學校的嬉戲，回想起是那么繽紛絢麗；而成長的追逐，竟已一躍而過。
世間的塵囂喧擾，似乎沉寂，讓我重新拾取記憶的落英。
我們擁有4個在一起的春秋，每一次游戲，每一次探討，每一次爭吵，都將成為我記憶中珍貴的一頁。
再回首，是一串充滿酸甜苦辣的昨天：昨天，有我們在課堂上的爭論；昨天，有我們在球場上的奔跑；昨天，有我們在考場上的奮斗；昨天，有我們在燭光中的歌唱。
是啊，昨天，多么美好，多么值得回憶
今日同窗分手，說一聲：珍重
明朝校友相逢，賀一句：成功
一切珍重!!(希望能幫到你)
我的同桌作文600字(六年級）
我的同桌是個小胖子，這是他留給我的第一印象。
記的我們學校有一個規(guī)定，周一至周四吃普通飯菜，而周五卻吃包子或餃子之類的。
每天吃飯菜也膩了，換換面食口味也挺不錯。
可我唯一不懂的是，包子為什么會給他帶來這么大的樂趣
周五要吃飯了，大家都挺值了胸脯等待著值日隊長喊名領飯。
我的同桌筆直的“屹立”在自己的位子上，看樣子他的胸要比頭突出很多。
不久，他的名字被喊到，可還沒等我反映過來，他已使勁推著我的椅子讓我給他讓道。
他飛奔出去，還沒洗手，就像箭一樣拿了餐具擠進人群中。
我看的目瞪口呆，因為這樣滑稽的舉動我從來沒做過。
他熟練的往盤子里扒拉了三個包子，又以“凌波微步”之勢轉(zhuǎn)移到座位上品嘗包子的美味。
其實吃可以長身體，并且也可以補充營養(yǎng)。
可班中的一些行為真是讓我哭笑不得
男生不光在游戲中比拼，吃飯也要賽一賽。
周五吃包子，看誰吃的多，誰吃的多，誰就是英雄
我的同桌自然不會被落下，他在別人面前為了逞威風，一下子吃了8個包子，最后撐的他去了醫(yī)務室，醫(yī)務室的阿姨看到后，真是苦笑不得、無話可說。
他不僅能吃，而且還是個抄作業(yè)行家。
美術課上，他絕不放過每一次抄畫的機會。
老師讓構(gòu)思，他可不想，而是尋思著怎么才能抄到我的畫。
有一次，我實在忍無可忍，把畫折了一半，用手擋起來。
嘿嘿，這下看他怎么抄
慢慢的，我身旁沒了動靜。
我低頭一看，他居然在我胳膊下偷看我的畫。
他發(fā)現(xiàn)到我在看著他，立刻愁眉苦臉的說：“大姐，我的筆掉了，你幫我撿一下吧
”……有時，我們也會發(fā)生糾紛，他打我一下，我踢他一下。
最后一生氣，便在對方的本上畫的亂七八糟。
我最討厭的就是他興奮的時候，只要一高興，便拿我出氣。
比如說上次，他聽到要春游的消息，激動的直拽我衣服，拍我的頭。
有時我真想痛打他一頓解解氣，為此，我還專門為他準備了一根“超級無敵大頭針”，只要他一打我，我便抽出這根針，刺向他。
每當這時，他往日的威風便減掉了一半。
他這人也不珍惜別人的東西，用我的涂改帶在本子上瞎涂瞎抹，那時候，我下課就會叫來幾個好朋友，把他的涂改帶全部用光
他在生活中就像是我的朋友，時時刻刻讓我開心，他也是我最恨的敵人，讓我咬牙切齒、痛恨不已……這就是我的同桌，一個陪我走過小學生涯的朋友。
我的同桌 一提起我的同桌，我就會想到他那一雙圓鼓鼓的眼睛，如果他再使勁睜大一點，說不定眼珠會掉下來呢
他是一名男同學，但是說話卻娘娘腔，身上還有一股香味。
他愛清潔，甚至比我們班的女生都干凈。
因為他身上總有一股香味，所以同學給他起了個綽號叫“公子”。
他非常有趣，每當我不開心的時候，他總是想辦法把我逗樂，我一看到他那滑稽的樣子，就忍不住，一下子就把煩惱拋到九霄云外去了。
我的同桌是班上有名的淘氣包，連老師都拿他沒辦法。
他雖然很淘氣，但卻非常聰明，學習好，每次成績都是全班的前三名。
我的同桌最大的優(yōu)點就是關心別人，助人為樂。
如果同學們有困難求助于他，他總是熱心幫助，誰忘帶什么東西，只要他有，他就會很慷慨地借給別人，有時為了幫助他人，不惜自己吃虧。
有一次考試，老師怕同學們打小抄，規(guī)定每人只準帶一只筆。
考試開始了，他認真地答了起來。
當考試快結(jié)束時，坐在他身邊的同學小聲地自言自語道：“怎么辦
怎么辦
”他忙低聲問：“什么事
”說：“我的中性筆不下水了，明明有許多油，可就是寫不出字來，真急人。
”聽到這話，他沉思了一下，便毫不猶豫地把自己的筆遞了過去。
“這怎么能行，你不寫了
” “你寫完，我再寫。
” “可那就沒時間了。
” “別說那么多了，你快寫，否則答不完了……” 時間到了，卷子被收走了，結(jié)果，他少答了一個5分的題。
但他并沒有后悔，在關鍵時刻幫助了同學，他覺得很開心。
這一次，小芳考了100分，全班第一，當老師公布成績時，小芳并沒有高興，她向他投去了感謝的目光…… 類似這樣的事，在他的身上不知有多少，他那樂于助人的精神給同學們留下了深深的印象。
這就是我的好同桌，他的名字叫小東。
我的同桌 在幾年的小學生活中，同桌既是我的學習搭檔，又是我的好朋友。
可這個學期我和女生李某為同桌。
說起來也真是，我和她是死對頭。
她人長得挺秀氣，水汪汪的大眼睛下面有一顆櫻桃似的小嘴。
可是她有些潑辣。
唉，我和她“隔河相對”可能要嘗嘗“”的滋味了。
我倆之間有條“邊境線”誰要膽敢“越界”，就要吃不了兜著走。
天長日久，我兩誰也不想在這“軍事對峙”的地方待下去。
一次數(shù)學課，我遇到一道題不會，便問四周的同學，哪知同學們都不知道。
無奈，我只得問她，沒想到她竟“”，幾乎連題都不看，還說：“我這種‘笨人’怎么做得出‘天才’都不會的題呢
”哼，她嘴上這么說，但我看見她本子上密密麻麻的寫了一大片，我知道她在欺騙并嘲笑我。
我真想“軍事打擊”，可是如果她拿出“女鐵沙掌”，再一招“排山倒?！保o結(jié)著一招“雙龍出洞”，足已把我打得“半死”，所以我不敢“越境”。
人不可能方方面面都是令人討厭的，她也有優(yōu)點，就是畫畫得好；她畫技高超，畫景的惟妙惟肖，畫人的栩栩如生，……每次看她得畫時，我們都是“身在畫上瞧，心在畫中游。
”你說她的畫技是不是“神仙畫畫（出神入化）”呢
有的同桌是我的學習搭檔，有的同桌是我的好朋友，這位“冤家同桌”將永遠留在我心里。
我的同桌我的同桌是個小胖子，這是他留給我的第一印象。
記的我們學校有一個規(guī)定，周一至周四吃普通飯菜，而周五卻吃包子或餃子之類的。
每天吃飯菜也膩了，換換面食口味也挺不錯。
可我唯一不懂的是，包子為什么會給他帶來這么大的樂趣
周五要吃飯了，大家都挺值了胸脯等待著值日隊長喊名領飯。
我的同桌筆直的“屹立”在自己的位子上，看樣子他的胸要比頭突出很多。
不久，他的名字被喊到，可還沒等我反映過來，他已使勁推著我的椅子讓我給他讓道。
他飛奔出去，還沒洗手，就像箭一樣拿了餐具擠進人群中。
我看的目瞪口呆，因為這樣滑稽的舉動我從來沒做過。
他熟練的往盤子里扒拉了三個包子，又以“凌波微步”之勢轉(zhuǎn)移到座位上品嘗包子的美味。
其實吃可以長身體，并且也可以補充營養(yǎng)。
可班中的一些行為真是讓我哭笑不得
男生不光在游戲中比拼，吃飯也要賽一賽。
周五吃包子，看誰吃的多，誰吃的多，誰就是英雄
我的同桌自然不會被落下，他在別人面前為了逞威風，一下子吃了8個包子，最后撐的他去了醫(yī)務室，醫(yī)務室的阿姨看到后，真是苦笑不得、無話可說。
他不僅能吃，而且還是個抄作業(yè)行家。
美術課上，他絕不放過每一次抄畫的機會。
老師讓構(gòu)思，他可不想，而是尋思著怎么才能抄到我的畫。
有一次，我實在忍無可忍，把畫折了一半，用手擋起來。
嘿嘿，這下看他怎么抄
慢慢的，我身旁沒了動靜。
我低頭一看，他居然在我胳膊下偷看我的畫。
他發(fā)現(xiàn)到我在看著他，立刻愁眉苦臉的說：“大姐，我的筆掉了，你幫我撿一下吧
”…… 有時，我們也會發(fā)生糾紛，他打我一下，我踢他一下。
最后一生氣，便在對方的本上畫的亂七八糟。
我最討厭的就是他興奮的時候，只要一高興，便拿我出氣。
比如說上次，他聽到要春游的消息，激動的直拽我衣服，拍我的頭。
有時我真想痛打他一頓解解氣，為此，我還專門為他準備了一根“超級無敵大頭針”，只要他一打我，我便抽出這根針，刺向他。
每當這時，他往日的威風便減掉了一半。
他這人也不珍惜別人的東西，用我的涂改帶在本子上瞎涂瞎抹，那時候，我下課就會叫來幾個好朋友，把他的涂改帶全部用光
他在生活中就像是我的朋友，時時刻刻讓我開心，他也是我最恨的敵人，讓我咬牙切齒、痛恨不已……這就是我的同桌，一個陪我走過小學生涯的朋友。
描寫忐忑不安的句子6年級100字
上課了，我連作業(yè)都不寫了，一直在背書。
（萬一老師抽查到我，看我背得結(jié)結(jié)巴巴，會不會批評我呢
要是老師抽查到我會 背的小節(jié)就好了，就怕老師抽查我不會背的段落，那我就慘了
）可等了半天老師還是沒有抽到我。
一會兒，抽到我這組了，我的同桌被老師抽到了。
他背得不熟，老師說下午還要抽查他。
我心想：下一個肯定輪到我了，我會不會背得和他一樣糟呢……可是直到下課，老師也沒有抽查我。
（今天我真幸運，要是老師明天接著抽查的話，我回家一定要好好地背，那樣就不會結(jié)結(jié)巴巴了，也不用挨老師批評了。
） 試一下~我忐忑不安地巡視著周圍，心里像一只小鹿在怦怦亂跳
小學生六年級描寫人物的作文，要突出人物的特點500字左右
最案檢舉 1、山?？梢宰韪舯舜俗枇宋业乃寄?，距離可以拉開你我，卻拉不開真摯的，時間可以淡忘過去，卻忘不了永遠的朋友。
2、所謂好朋友就像我們一樣，可以暢談心中的感覺，彼此關心，彼此照顧，時而哈哈大笑，時而爭得面紅赤，卻不會放在心上。
3、在我們相聚的日子里，有著最珍惜的情誼，在我們年輕的歲月中，有著最真摯的相知，這份緣值得我們珍惜。
4、朋友，讓我輕輕的說聲你好，雖然人生難免有聚有散，但你卻是我心中，最珍惜最難忘的朋友。
5、在成長的歲月中，曾經(jīng)陪你笑陪你愁的朋友，是一輩子都不會忘記的，愿彼此都能珍惜這份友誼，做個永遠的朋友。
7、人世間最珍貴的，莫過于真誠的友情，深切的懷念，像幽香的小花，開在深谷。
8、在忙碌的生活中別忘了抽個時間，讓自己輕松一睛，永遠保持一顆年輕快樂的心。
9、吵架也好，斗嘴也好，開心也好，出氣也好，你永遠是我心中最好的死黨。
10、陳酒最好喝，老友最知心，朋友認識越久越值得珍惜，只因共同擁有太多太多的回憶。
11、風是透明的，雨是滴答的，云是流動的，歌是自由的，愛是用心的，戀是瘋狂的，天是永恒的，你是難忘的。
思念 1、凡是陽光照耀的地方，就有我真摯的祝福，凡是有月亮照耀的地方，就有我深深的思念。
2、無論相隔多遙遠，對你思念的心，永不停歇。
3、日子在不同的空間流逝，想念在不同的時間來臨。
4、最珍惜，好友的問候，縱然人生聚散無常，念你的心依舊。
5、歲月把思念的影子，拖成修長而又曲折的色塊，但一句溫馨的祝福，卻始終牢牢地牽系著我們彼此的心情。
6、但愿美好的記憶，不要從歲月里匆匆走過，讓它永駐我們的心中。
7、在充滿思念的季節(jié)里，滿懷真摯的祝福，愿為你帶來無限的喜悅與溫馨。
8、不是因為寂寞才想你，而是因為想你才寂寞。
孤獨的感覺之所以如此之重，只是因為想得太深。
9、我沒有多的言語!只有一句話要告訴你:和你在一起,你是一切!沒有你在身邊,一切是你! 10、我不給你打電話是因為我想你，我給你送花是因為我忍不住不想你。
11、思是一種痛；念是一種苦；想見又不能見是一種痛苦
12、遠方的你可要好好照顧自己，不要感冒了流鼻涕，偶爾也可以打幾個噴嚏，那是代表我在想你
13、魚說：你看不到我的淚，因為我在水里
水說：我能感覺你的淚，因為你在我心中
14、天鵝湖邊鳥飛絕，良無一點雙人行。
雙木非林心相連，您若無心先 今天的歡聲笑語，今夜的清風明月，美好卻并非永恒，還沒來得及分享最后一杯酒，卻要各奔東西，珍重，朋友 默默的分手，正如當初默默地相遇。
愿這溫馨的微風，給你捎去我深情的祝福和祈禱。
短暫的別離，是為了永久的相聚，讓我們期盼，那份永恒的喜悅。
I wish you the best of luck in the new year. I hope you will have a very enjoyable stay 風吹走了祝福的心絮，雨模糊了期盼的視線，我扎緊了思念的情結(jié)，相信總有一天我們會再度重逢
相知是天意，相識是人意，相加便是友誼，有情便有意，我們能聚在一起，因為心有靈犀。
祝學哥學姐天天擁有：蓬勃的激情，雄壯的豪情，執(zhí)著的熱情，甜美的愛情，灑脫的表情，爽朗的神情，愉快的心情
祝學哥學姐：所有的希望都能如愿，所有的夢想都能實現(xiàn)，所有的等候都能出現(xiàn)，所有的付出都能兌現(xiàn)
祝學哥學姐一帆風順，二龍戲珠，三陽開泰，四季發(fā)財，五福臨門，六六大順，七星捧月，八面春風
人在旅途 , 難免會遇到荊棘和坎坷 , 但風雨過后 , 一定會有美麗的彩虹 . 我希望看到一個堅強的我，更希望看到一個堅強的學哥學姐 天地之間，真情與共。
萬事順利，是我們學弟學妹的心愿
人生真是有點不可思議，許多事情在之后回想起來總是那么神奇，大學的生活即將結(jié)束，無論你今后身在何處，海職永遠是你們最好的家。
千言萬語只用一句話“?；睾Ｂ毧纯础?學哥學姐們，事業(yè)有成、在人生道路上有所成就。
學哥學姐們俺雖然不認識你們，仍祝愿你們該咋的就咋的，人人開別克，人人有別墅。
學哥學姐： 是你們親自接我們?nèi)胄?，又帶領我們?nèi)谌肓撕Ｂ氝@個大家庭，三年里你們留下的回憶會繼續(xù)伴我們成長，希望你們一路走好，創(chuàng)造自己美好的未來。
希望你們在新的人生道路上。
有新的開始，新的起點，一路順風，多回學校看看，這里有你們美好的回憶。
.從你的手臂,到我的懷里,不過幾厘米卻像幾個世紀,尋尋又覓覓,才讓我遇到你,我相信愛總要執(zhí)著,所有堅持就為了這個結(jié)果。
2.愛你，是我一生的企盼 3.懷念你、想念你，季節(jié)匆匆地走過，歲月帶來了變化，不知你是否還曾記掛我，卻為什么我總撫不去對你的思念。
4.與你相聚，歡樂無比；兩地相憶，回味依稀。
愿月兒帶去我的祝福，花兒傳去我的心意。
5.千萬個祝福、健康、歡欣、溫馨、喜悅、富裕、平安……都與您同在，愿隨著佳節(jié)帶給您無數(shù)溫馨喜悅。
6.金玉滿團圓、 殷殷歸鄉(xiāng)情、 聲聲團圓意。
7.金秋悅色，親情相伴
8.月色盎然,滿園花開! 9.明月朗相對念母親，懷念怎不悲莫禁；父母親愛心柔善像碧月，常在心里問何日報；惟獨我離別，無法慰親旁，輕彈曲韻夢中送。
10.攜帶一束鮮花來到您的身旁，花兒濃縮了我對您的祝福， 綠葉飽含著對根的情誼。
11.我要用滄海桑田不變的愛來打動你的心，用海枯石爛不朽的愛來滋潤你的心，用一生一世永恒的愛來呵護你的心。
12.一種相思，兩處閑愁此情無計可消除，才下眉頭，卻上心頭 13.我的心里只有你，只有你占踞我的心，只有你令我如此難以忘記
14.愿我們的愛情如這層層色彩，由淡而濃，到來世
15.第一次遇見您才終于明白什么叫一見鐘情。
想去見你又沒有勇氣，只有在夜里想你想到發(fā)呆想到心碎
16.你就像是一朵玫瑰，我愿化作玫瑰上的綠葉，永遠伴隨著你，呵護者你。
愿你每日都擁有圣誕節(jié)的歡樂。
17.沒有言語，也能知道就是你，看不見你，也能畫出你的模樣........ 18.我的思念是綿綿的風，從春到夏，從秋到冬，只要你的窗簾輕輕飄動，就是我在輕聲地將你呼喚。
19.我希望你把最真實的想法告訴我，因為今天的決定可能是永遠的決定。
20.我留在你的心上，一如你在我的心中過去和現(xiàn)在，我們一直是兩個彼此不能疏遠的生命...... 21.時間將證明我對你堅定而又執(zhí)著的愛，別讓時空距離猜疑彼此的真情與信心，堅持到底決不輕言放棄。
22. 有太多的事等我們?nèi)プ?，有太多的話對你說，我要為你造一個溫暖的窩，風風雨雨一起渡過，今生無悔...... 23.愛過的心不懂得介意，歷經(jīng)滄桑怎么再平靜，我已決定我要永遠等著你 ...... 24. 歡樂總是太短，寂寞總是很長，我原想收獲一縷春風，你卻給了我整個春天
25. 一路上有你，陪我歡喜陪我憂，這份真摯的友誼，我會一輩子的珍惜。
26.一份默契，一份相知，一份關懷，一份相惜，使我們的情誼延恒長 三年同窗，共沐一片陽光；一千個白晝，譜寫了多少友誼的篇章
愿逝去的歲月，都化作美好的回憶。
永留在心房。
別丟掉那以往的熱情，你仍要保存著那真
生活的海洋已鋪開金色的路，浪花正分列兩旁搖著歡迎的花束。
勇敢地去吧，朋友
前方，已吹響出征的海螺；彩霞，正在將鮮紅的大旗飛舞…… 從五湖四海來，到天南地北去。
不管走到哪里，不管在什么崗位，讓我們繼續(xù)填好人生的履歷表，交出事業(yè)的優(yōu)秀答卷，為母校的旗幟增輝添彩。
愿你作一滴晶亮的水，投射到浩瀚的大海；作一朵鮮美的花，組成百花滿園；作一絲閃光的纖維，繡織出鮮紅的戰(zhàn)旗；作一顆小小的螺絲釘，一輩子堅守自己的崗位…… 今天，我們是親密的同學；明天，我們將是競爭的對手。
愿友誼在競爭中更加深厚。
競技場上講謙虛，無疑等于宣告自己的失敗；該需要毛遂自薦時，就要當仁不讓。
生活需要自己主宰，請珍惜大寫的“我”。
聚也不是開始，散也不是結(jié)束，同窗數(shù)載凝的無數(shù)美好瞬間，將永遠銘刻在我的記憶之中…… 那以往的同窗生活，是一串糖葫蘆，那迷人的甜和酸，將永遠回味不完。
同窗幾年，你把友誼的種子撒在我心靈上。
我將默默地把它帶走，精心澆灌、栽培，讓它來日開出芳馨的鮮花。
柳蔭下握別百般惆悵――同窗數(shù)載少年情長，望征程千種思緒，愿友情化為奮進的力量
生活已經(jīng)向我們敞開了胸襟，朋友，讓我們勇敢地迎上前去，去盡情地體驗它無邊無際的壯闊，無窮無盡的幽深吧
小舟在青春的港口起航，我們暫時分手，滿載著理想和追求。
重新相聚在何時
將在那豐收的時候
朝霞般美好的理想，在向我們召喚，我的同窗，分手在即，不必問何日相會，我們――一滴一滴的水，全將活躍在祖國的大海
三年，在人生的旅程中不過是短短的一段，然而和你同桌三載，卻一生難以忘懷。
你是我記憶中的一粒珍珠，心的天幕上的一顆明星。
生命，從小溪的流淌中獲得；青春，在飛流的傾瀉中閃光；存在的價值，于大河的奔流中呈現(xiàn)。
讓我們邁開雙腿，去灑行汗水，去踏一路雷聲
校門外，有的是鮮花簇擁的前程
畢業(yè)了，多想留住那些溫暖的日子，多么渴望著早日投進生活的洪流。
靜謐的天宇，每顆星都有自己的軌跡，讓我們在生活中找到自己的最佳位置，心目中的世界也許會變得和諧而安寧。
帶著記憶，帶著幻想，走向生活，走向祖國的四面八方。
你留給我的，是美麗的記憶。
你使是懷念少年時的純真和友誼。
當我捧起記憶中的佳釀想請你喝時，卻先醉了自己。
像蜂蝶飛過花叢，像清泉流經(jīng)山谷，在記憶的心屏中，學生時代的生活，恰似流光溢彩的畫頁，也似一闋跳躍著歡快音符的樂章。
小鳥在枝頭吱吱喳喳，多像我們當年的竊竊私語，和那一串串格格的笑聲…… 是否還記得校園里那條彩色卵石鋪成的小路
兩旁有繽紛的鮮花花鑲邊，還有翠綠的柳絲飄拂。
多少個早晨，多少個傍晚，我倆在這路上漫步……它和友情一起，留在我的記憶里，也烙在你的印象中。
青春的腳印留在校園的小路上，笑語歡歌留在花壇的馨香中……母校的每一個角落，都珍藏著我們的友情，彌漫著我們的幻想。
請再譜一支青春曲，伴隨你我在明天的征途中繼續(xù)奮進
我們曾是并肩的兩棵小樹，我們曾是二重唱的兩個聲部，我們曾是張課桌上的學友。
當我們揮手告別的時候，請接受我深情的祝福。
歲月的車輪即將駛出青春的校園，甚至來不及去想一想，我們就要走向生活的前方。
這樣匆匆，說些什么
――讓我們的心間加固童年時架設起來的橋梁。
我們相逢在陌生時，我們分手在熟悉后。
明天，我們要到生活的星圖上找尋自己的新位置，讓我們用自己閃爍的星光相互問訊、表情達意。
大地上有五色土，海灘邊有五彩貝，樂章里有五線譜，人生中有五彩路。
今日同窗分手，說一聲：珍重
明朝校友相逢，賀一句：成功
三年一瞬間，就這樣歡歌、縱笑，就這樣相識、相聚，甚至都來不及好好地話別，馬上就要各奔東西…… 有人說：“人人都可以成為自己的幸運的建筑師。
”愿我們在走向生活的道路上，用自己的雙手建造幸運的大廈。
盡情地飲干這杯畢業(yè)之酒吧
它是生活的甘露
它將給未來注進勝利，它將長留在我們的唇間舌上，留下無盡的回味…… 天空吸引你展翅飛翔，海洋召喚你揚帆啟航，高山激勵你奮勇攀登，平原等待你信馬由韁……出發(fā)吧，愿你前程無量
緊緊地握一握手。
手有意，手有情，掌心中千言萬語，也有我難言的秘密。
我在白浪奔涌的大海邊漫步，常為沙灘上拾貝殼的人們所吸引：那專注認真的神態(tài)，那悠悠自信的動作，仿佛整個大海是屬于他的，所有的佳品可以任他選擇。
朋友，我禁不住想起了當年你在學業(yè)上的專注、認真、自信…… 憂他人之憂，樂他人之樂，你那善良、熱誠、無私的品性，永遠銘刻在我心懷。
你珍惜今天，又以百倍的熱情去擁抱明天，那未，未來就一定屬于你
我們這一代，是跨世紀的青年。
歷史不允許我們愧對古人與后代。
愿我們以卓越的智慧、堅強的意志、大無畏的精神，不斷開拓，不斷奮進
高尚的理想是人生的指路明燈。
有了它，生活就有了方向；有了它，內(nèi)心就感到充實。
邁開堅定的步伐，走向既定的目標吧
不論從事哪種職業(yè)，要走向成功，首先應對職業(yè)感興趣。
社會是一部書，讓我們刻苦地去攻讀，理會它的深意，再去續(xù)寫它的新篇。
我就像汪洋中的一條船，在大海上飄蕩，風是我的方向，指引我來到 xx班，也許這就是我的彼岸。
在船停泊的片刻，我們相識了。
在這快樂而有意義的六年里，我們都有著很好的友誼生活。
當你快樂的時候，你總是盡量地釋放自己的感情，哈哈大笑起來，讓你瞬間得到高興的感受，當然啦，看著你高興的樣子，我心里也有說不出的喜悅。
相處了這么長時間，我就看見過你一次流淚。
當時我沒有去安慰你，而是默默地祝愿你——早點高興起來。
后來，我打電話問你為什么哭時?闥?“被人罵哭了。
”我當時聽了就暈了，可能是太傷你自尊了吧。
就在這美好的友誼生活后期，我想進一步加深我們之間的友誼時，我卻受到了這個想法的譴責。
可能是你、我不適應吧! 時間過得好快、好快，讓我感覺不到它的速度，沒有任何東西可以追上它。
一眨眼，就剩下x天要分開了，之后，也可能回憶，也可能思念，有機會的話，還可能在相遇。
雖然我們將要分開，但還有一個東西緊緊的拉著我和你，那就是地球。
你、我就像鐵釘一樣，被磁鐵緊緊地吸住，永遠不會分開。
除非，這個磁鐵的磁力消失，也就是說地球毀滅的那一天，就是我們真正分開的那一天。
現(xiàn)在，我只想說的是:“我這只小船只能在這個彼岸停泊x多天了，六十天后，我會去尋找另一個彼岸，希望在那里會遇見會遇見你。
” 應該明白了吧!就這樣寫! 初中中三年，真正認識你卻只有一年。
(可根據(jù)自己的需要進行修改) 一切恍如昨，今日談聚散…… 心中沒有遺憾，因為友誼不受地域拘限； 不愿表達傷感，雖然離別就在眼前； 無須描述分散，畢竟相見并不遙遠。
…… 時光總是太短暫，留下了我的眷戀，刻下了你的自信和恬然； 歲月總是太漫漫，印記劃過我的臉，彩虹架過你的天； 生活總要講情緣，友誼閃過我的視線，又閃過你的顧盼。
春寒料峭，一池水，一輪月，一句祝愿，一份期盼。
生活就是這樣。
盼望它飛躍時，它總是慢悠悠；等體會到個中滋味，想多留它須時，它卻如落花流水匆匆逝去。
時慢時快時疾時緩，時悲時喜時樂時苦。
愁與苦為伴，歡與樂同行。
聚散皆是緣，離合總關情。
情誼悠悠，歲月如流，驀然回首，卻已人去樓空，不知江月照何人，但見長江送流水。
談分別，道離散。
三年中說過多次，可終不曾分開。
而今再話分離，卻真?zhèn)€要“歲月流逝人分手，獨挽相思留。
”……不傷心，強顏歡笑都是騙人的。
事到如今，還有什么可保留的
該哭就大哭，該談就暢談，該聚就多聚。
焉知明日會如何
濁酒一杯入愁腸，卻化作千絲萬縷相思淚。
此去經(jīng)年，雖明月常向別時圓，卻已相逢無期。
安知再聚之時不滿頭華發(fā)，又或作古，此豈非“此時一別成永訣”
愁也罷，悲也罷，生活卻不罷。
千言萬語化作一聲祝福：濟滄海、掛云帆
曾經(jīng)有人說過：你如果想記住什么，就一定要忘記什么．“物是人非”很殘酷不是嗎
我沒有什么可說的，無非就是那一套好好學習之類的。
太過庸俗了吧
你要記住，好朋友會給你真心的祝愿。
你的微笑會給他或她們帶來最美的回憶。
六年了，沒有什么會比六年的友誼更珍貴吧。
她是最單純，最唯美，最圣潔的。
小時的我們很可愛：有了事情，兩個人鬧脾氣生氣的說：“不和你玩了
”但第二天又會拉起手地稱兄道弟。
也許吧，也許當你站在風口暮然回首你的童年，你便會發(fā)現(xiàn)許多東西，許多回憶深刻的東西變的模糊，但模糊的深刻。
我不奢望你會永遠記得我，但你要記得你的童年很美很美...... 快畢業(yè)的時候，有不少學生忙著寫畢業(yè)留言冊。
我班里有一差生沒有畢業(yè)，要留級。
我怕他有太大心理負擔，就在學生們讓我寫留言的時候特意看看他的留言。
結(jié)果我發(fā)現(xiàn)他在每本紀念冊上寫的都是：“我還有事，你們先走吧。
” 搞笑： 經(jīng)典畢業(yè)留言 我們是江湖上偶爾抹過的一刀…… 我希望，流走的只是時間 后會有妻
天天吃肥肉，夜夜做新郎。
嫁個有錢人
祝一切都好 有時間來我家放羊 一個女同學送給我的一句話，不知是夸我呢還是罵我：“除了有著一張無所顧忌的燦爛笑臉，你，一無是處
” 今天的分別為了他日的更好重逢。
酔死情場君莫笑，古來爭戰(zhàn)幾人回
專業(yè)好，沒辦法 有個男生給我的留言：像你這樣的女孩子真是太少見了，可女孩子都像你這樣也太不好辦了。
你自己看著辦吧。
以后看到帥哥，要想到我 和你的關系可以用高次方程的曲線來形容…… 班主任的留言：和你的關系可以用高次方程的曲線來形容…… 大學時最好的伙伴留言： 四年來，我們一起上下課、一起去圖書館、一起準備作弊的紙條兒、一起逃課去跳舞、一起整蠱男孩子、一起逛街看電影，一起去買廉價的衣服，然后一起穿上在學校各條林蔭道上招搖... 親愛的，還有比我們更臭味相投的嗎
初一的時候由于分班就寫了一個畢業(yè)冊,剛看了下,有位同學是這樣說的: 二十年后見,你會看見一個西裝革履,瀟灑英俊的我.那時也許你會喜歡我,可我并不一定會看上你.你唱歌的樣子很靚,讓我誤以為是楊勉. 注:楊勉是我們學校公認的丑女. 很難想象那是一個才12,3歲的男孩寫的.呵 大學時一位同年畢業(yè)的老鄉(xiāng)贈曰： 我的人生理想：一畝地，兩頭牛，老婆孩子熱炕頭
希望幾年后我能當你孩子他干爹
一位江西老表贈曰：開枝散葉，福及子孫
一位山西哥們贈曰：才子須得佳人伴
高一時給去讀文科一女同學留言：人間正道是滄桑。
之前大家傳言她給美術老師當人體模特，我以為是脫光了的那種。
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吳山青，越山青 兩岸青山相對迎 總關同窗離別情 我一個孟同學的留言：祝你天天有好吃的 離婚了，一定要想到我哦
我愛你 記住我是你永遠的朋友! 初中時，大家共勉：有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚 高中時，豪氣干云：二十年后歡迎到懷仁堂來做客 大學，呵呵，有點酸了： 別宴已盡，離歌隨起 斷橋孤山今朝別 老燕銜得新泥回， 問君何時載譽歸
和山俊秀，池水清明 四載歲月常依依， 此去須懷報國志， 不忘春風化雨情
你常說人需要恭敬，可為什么總對我很兇 人份飛，愛相隨~~~ 初中：永遠不要欺負弱者，否則被欺辱的痛苦會激發(fā)復仇的欲望。
一個女同學留得 不過到現(xiàn)在為止，我也沒想明白。
從開始到結(jié)束，你從平凡走向偉大。
8個字：別灰心，你還有得救。
相識四年，你輕輕的走了，不帶走一片去彩，卻留下了一坨屎，好臭，好臭
發(fā)了財別忘了老同學
一個從來沒注意過的女同學： 此情可待成追憶 只是當時已惘然 高中的畢業(yè)留言，一個變態(tài)對我說： “愛你直到結(jié)婚” 小學：我希望你和我一樣珍惜友誼（呵呵，好傻） 初中的留言個個長篇大論，當時讀來感動，現(xiàn)在一句想不起來 高中：天空依然平靜，鳥兒已經(jīng)飛過，我心還在原地等你 大學根本沒想到留言這回事，找工作都來不及呢 小學時好像還不太懂事； 初中時每人寫一篇紙； 高中時不得了，那么緊張的備考時間，可是只要讓別人寫幾天后拿回來都是好幾頁，主要是對我的評價，都很讓人感動。
其中“以后每當聽到the sound of silence就要想起我”害人不淺，每次聽到都會想起她。
郁悶…… 大學想寫來著~~沒機會沒功夫也沒心情了。
記得看帥哥找我，打牌找我~ 我大概可能應該也許不會忘記你
關于描寫人物外貌的作文(要小學六年級的程度，500字
）
我的同桌 我的同桌叫倪建煒，他長著烏黑的頭發(fā)，大約有一寸長。
頭發(fā)下面有淡淡的眉毛，眉毛下有一雙炯炯有神的大眼睛，他的嘴唇微微上翹，鼻子上還有些皺紋，笑的時候瞪著大眼睛，一副皮笑肉不笑的樣子。
倪建煒有許多 優(yōu)點，也有許多缺點。
優(yōu)點是樂于助人，熱愛體育鍛煉，特別是跑步。
缺點是動作太慢，有時愛打人。
倪建煒高興時，眼睛就瞇成了一條縫，本來是皮笑肉不笑的，但現(xiàn)在也笑得很自然了，有時候還會給我吃東西呢。
今天是期中考試，倪建煒當然有做不出的題目。
他一會兒埋頭寫字，碰到做不出的題目，就皺著眉頭，臉上的笑容一覽無余，手托著頭，一副正在思考的樣子，真象一位小博士，有時還會困得打哈欠。
他又生氣了，平時那充滿笑意的大眼睛，此刻射出兩道寒光，咄咄逼人，牙齒咬得吱吱響，鼻子里喘著粗氣，好像缺氧似的。
倪建煒還很喜歡管閑事，我到現(xiàn)在都沒有買到《感動中學生的100個父親》，他就會來說我，真煩。
但他還是蠻大方的，每當我有什么東西忘帶時，他總會借給我。
過了一個輕松、快樂的寒假，就升了一個年級，上六年級了就聽說姚老師教我們語文。
我心里便犯嘀咕，姚老師到底兇不兇呢
姚老師嚴格馬
他會不會體罰學生
無數(shù)個小問號在我頭上轉(zhuǎn)，把我都弄昏了。
開學這十幾天的時間，我才漸漸地發(fā)現(xiàn)，姚老師是如此的和藹可親，幽默風趣。
姚老師中等個子，一頭烏黑的頭發(fā)，濃眉大眼，眼中閃爍著智慧的光芒。
姚老師最愛在笑聲中教育我們，讓我們在不知不覺中學到知識。
開學這幾天，留給我印象最深的是姚老師的第一堂作文課。
當清脆悅耳的上課的音樂響起時，姚老師走進了教室，班上還亂哄哄的。
老師并沒有責備我們，只是點了兩個正在說悄悄話的同學，讓他們站在講臺前做模特。
接著老師讓我們觀察他們，抓住他們的外貌特點，給他們寫自畫像。
過了一會兒，老師先讓我讀一下，我立刻緊張起來，心里咚咚地打起小鼓。
“一雙 ……”我說完后，長長地舒了一口氣。
姚老師對我的習作大加贊賞，點出我文中的精彩用詞，我聽了心里美滋滋的，比吃了蜜還甜。
老師又讓另外幾個同學讀，讀完后，讀完后，老師還讓我們參與評價，我們也過了一把小老師的癮。
姚老師指出其中一位同學寫得不真實，憑想象去寫，老師講了一個關于作文真是的笑話，把大家逗得合不攏嘴。
最后，老師讓那兩位“模特兒”談感受，他們的臉刷的紅了，大概也為自己的行為感到慚愧吧。
姚老師讓我們在笑聲中學習了寫作知識，同時又教育了人。
讓我們在笑聲中學習做人，學習做真人，這真是一位風趣幽默的老師啊 。
朱老師的眼睛 朱老師的眼睛是雙眼皮兒，烏黑的眼珠兒又圓又大。
初看好像沒有什么特別，可你仔細一瞧啊，嘿，朱老師的眼睛會說話
語文課上，我看著書桌上那一快漂亮的新橡皮，手癢了，不知不覺地伸過手去，想要摸一摸。
正巧被朱老師看見了，她好象在暗示：“顧宇，你怎么做小動作啦
”我的手馬上不癢了，趕緊放在背后，認真的聽老師講課…… 我懂得了朱老師眼睛說的話，同學們也懂得了朱老師眼睛說的話。
一天自習課上，朱老師站在教室門口和家長談話，大伙便隨便的講起話來。
這是朱老師回過頭來，用眼睛盯著我們看了一下，仿佛在批評我們：“怎么講話了
”于是，大家馬上靜下來，教室里頓時鴉雀無聲…… 有一次，朱老師在禮堂里給我們上《烏鴉喝水》這一課，有三百多位老師聽課呢
朱老師提問：烏鴉為什么能喝到水
我馬上把手舉得高高的朱老師喊了我。
我看有這么多的老師，心里很慌，那顆心啊“撲通撲通”地直跳，聲音回答得很輕。
朱老師的眼睛馬上向我投來鼓勵的目光，似乎在說：“對，對，聲音在響亮點兒
”我看了朱老師的眼睛，膽子大了，聲音也響亮起來。
這時朱老師向我投來贊許的眼光，好像在說：“講得真好
” 期中考試我得了“雙百”，朱老師可高興啊
她在給我發(fā)獎品時，眼睛笑的彎彎的，似乎在說：顧宇啊，這次考得真好，下次還要得“雙百”。
記得有一回，我生病住院，過了一個多星期才上學。
上課時，朱老師不時用眼看著我，仿佛在說：“顧宇，吃得消嗎
身體舒服嗎
我的病剛好，精神還不太好，但一看到朱老師的眼睛，精神又提起來了…… 下課，朱老師和我們一起，她的眼睛也會說話。
一次，我們玩“老鷹捉小雞”的游戲，朱老師當“老鷹”。
她一下子跑到東，一下子跑道西，眼睛呢
睜的大大的，好象在提醒我們：“哎——當心
我要捉住你們啦
”真糟糕
末尾一只“小雞”跑的太慢，被捉住了。
這時候呀，朱老師的眼睛笑地可真歡，似乎在說：“哈哈，這會兒可被我捉住了
” 現(xiàn)在朱老師雖然不教我們了，但每當看到朱老師時，總是看看她的眼睛，看看她對我說些什么。
