描寫(xiě)老師外貌的句子

描寫(xiě)老師外貌和神態(tài)的句1 她俯下身子湊近我的臉，睜大了眼珠兒注意著我的眼睛，就仿佛往里灌輸一種使我振奮的力量2 她一講起上帝、天堂、天使，就顯得和藹；面孔也變得年輕，濕潤(rùn)的眼睛流露出特別溫暖的光芒。

3 但的眼她是小個(gè)子，和她的爸爸一樣的小而俊俏。

她的眼最好看，很深的雙眼皮，一對(duì)很亮很黑的眼珠，眼珠轉(zhuǎn)到眶中的任何部分都顯著靈動(dòng)俏媚。

假若沒(méi)有這一對(duì)眼睛，她雖長(zhǎng)得很勻稱(chēng)很秀氣，可就顯不出她有什么特別引人注意的地方了。

她的眼把她所有的缺點(diǎn)都遮飾過(guò)去，她的眼能替她的心與腦開(kāi)出可愛(ài)的花來(lái)。

盡管她沒(méi)有高深的知識(shí)，沒(méi)有什么使 佩服的人格與行動(dòng)，可是她的眼會(huì)使她征服一切；看見(jiàn)她的眼，人們便忘了考慮別的，而只覺(jué)得可愛(ài)。

她的眼中的光會(huì)走到人們的心里，使人立刻發(fā)狂。

睛經(jīng)常充血而且混濁，有時(shí)像死人般的停滯不動(dòng)。

4 今天，我可得好好學(xué)習(xí)了，要不媽媽回家后，又該瞪大眼珠子了。

媽媽的眼睛很漂亮，黑眼珠長(zhǎng)在眼的的正間。

媽媽的左眼睛是專(zhuān)門(mén)用來(lái)看日本的視劇的，右眼睛是專(zhuān)門(mén)看著我學(xué)習(xí)的，兩只眼睛都很記，太累了

要是再長(zhǎng)一中眼睛該多好啊

要是再長(zhǎng)一只眼睛的話，我就沒(méi)法偷閑了。

100字左右描寫(xiě)數(shù)學(xué)老師外貌的句子

最好是女老師

孫老師是我們班學(xué)老師她中等身材，35歲模樣。

一張和藹可親龐，總是那么慈從那黑邊眼鏡中透出的目光，總是那么炯炯有神，那么和善。

她的語(yǔ)言總是那么含意深刻，那么奇妙，引人發(fā)笑。

最佳答案他今年7歲，個(gè)人不算高，比較瘦，但看起來(lái)卻很有精神。

他留著很短的頭發(fā)，俊俏的臉上長(zhǎng)著一雙又黑又亮的眼睛，鼻梁高高的，像個(gè)小紅蘿卜似的。

到過(guò)他家的人都說(shuō)他五官端正，是個(gè)好看的男孩子。

我的妹妹長(zhǎng)得很可愛(ài)，她已經(jīng)3個(gè)月了。

前幾天是我妹妹的百天紀(jì)念日，我媽開(kāi)著車(chē)抱著寶寶妹妹去“愛(ài)你寶貝”照了幾張照片。

我的妹妹長(zhǎng)著一雙小而亮晶晶的眼睛，臉鼓鼓的，嘴顯得特別小。

她有一對(duì)可愛(ài)的耳朵，一雙小手緊握著拳頭，不時(shí)地?cái)[動(dòng)著。

你瞧

那肉嘟嘟像小饅頭似的小腳，可愛(ài)極了

我愛(ài)我的妹妹。

在我們班里我最喜歡的同學(xué)就是小帥哥耿豪了，你瞧

他的個(gè)子不高，但長(zhǎng)得很敦實(shí)，他的胳膊和腿真像成熟的玉米棒。

他喜歡穿外套不扣扣子，聽(tīng)他說(shuō)：“那樣會(huì)更顯得威風(fēng)。

”耿豪的頭長(zhǎng)得圓圓的，紅撲撲的臉蛋是圓圓的，巧的是他那雙烏黑發(fā)亮的眼睛也是圓圓的。

我最喜歡他笑，他一笑那烏黑發(fā)亮的眼睛就變成兩個(gè)彎彎的月牙了。

他那紅紅的小嘴最?lèi)?ài)說(shuō)笑話，他的笑話總是在我們沒(méi)笑出聲之前先把自己逗笑了，這時(shí)那彎彎的月牙又出現(xiàn)了。

我的爸爸是遠(yuǎn)洋公司商船的大副。

他高高的個(gè)兒，微黃的頭發(fā)自然卷曲，白凈的方臉上嵌著一雙充滿(mǎn)智慧的眼睛，高高的鼻梁下，一雙鼻孔顯得特別大。

小時(shí)侯，我常常望著他的鼻孔問(wèn)：“爸爸，您的鼻孔為什么這么大

”他總是笑著回答；“選馬就要選鼻孔大的馬，因?yàn)榇蟊强椎鸟R跑得快。

爸爸小時(shí)侯在學(xué)校就是短跑冠軍，不信你問(wèn)媽媽。

”這時(shí)，我和媽媽就會(huì)望著他的大鼻孔哈哈大笑起來(lái)。

爸爸長(zhǎng)得瘦瘦的，中等個(gè)，長(zhǎng)著一雙不大不小的眼睛，留著小平頭，高挺的鼻子顯得更有精神。

棱廓分明的嘴唇上長(zhǎng)滿(mǎn)了像鋼針?biāo)频暮印?/p>

爸爸的知識(shí)可多了，經(jīng)常給我講許多神奇有趣的科學(xué)小故事，想出許多方法來(lái)鍛煉我。

在我們班里有這樣的一個(gè)小男孩，他個(gè)子不高，身體就像一棵小樹(shù)，四肢就像剛長(zhǎng)出的小樹(shù)枝。

他瘦瘦的身體卻撐著一個(gè)大大的腦袋，真讓人擔(dān)心弱小的身體能撐的住嗎

他的臉白白的，最引人注目的要屬他那雙水汪汪的大眼睛了，瞪得圓圓的，有時(shí)候真能讓人想起西游記中孫悟空的火眼金睛。

人們都說(shuō)：“眼睛是心靈的窗戶(hù)。

”他那大大的腦袋中裝滿(mǎn)了豐富的知識(shí)讓人羨慕。

他還有一張靈巧的小嘴，紅紅的，他唱出來(lái)的歌非常動(dòng)聽(tīng)呢

大家了解他了吧

想知道他是誰(shuí)嗎

他就是我們班的王禹錫同學(xué)。

我的表妹今年5歲了，別看她才5歲，可有時(shí)候我都說(shuō)不過(guò)她，得讓她三分。

表妹很可愛(ài)，胖嘟嘟的臉上有兩個(gè)小酒窩。

有時(shí)候我們對(duì)她笑，她就會(huì)說(shuō)：“我知道你們笑什么，你們?cè)谛ξ业木聘C。

”說(shuō)著，就用胖乎乎的手指捅捅她的酒窩，很得意的樣子。

表妹最招人喜歡的地方是她的眼睛，她的黑眼珠特別大，幾乎占滿(mǎn)了真?zhèn)€眼睛，而且漆黑漆黑的，仿佛看不到底。

當(dāng)她對(duì)你有什么要求時(shí)，就用兩只眼睛企求地望著你，你的心一下就軟了，她要什么就給什么。

我的媽媽在衛(wèi)生學(xué)校當(dāng)老師。

她濃濃的眉毛下面有一雙明亮的大眼睛，端正的鼻子下面有一張愛(ài)嘮叨的嘴，胸中卻有一顆關(guān)心人的心。

孫老師是我們班的數(shù)學(xué)老師。

她中等身材，35歲模樣。

一張和藹可親的面龐，總是那么慈祥。

從那黑邊眼鏡中透出的目光，總是那么炯炯有神，那么和善。

她的語(yǔ)言總是那么含意深刻，那么奇妙，引人發(fā)笑。

這個(gè)女老師姓宋，因?yàn)樗贻p，頂多不過(guò)20歲，所以，我們都叫她小宋老師，也有一些女同學(xué)親熱地稱(chēng)呼她大姐姐。

小宋老師長(zhǎng)著高高的個(gè)子，衣著比較樸素。

瓜子臉上長(zhǎng)著兩道柳眉，柳眉下嵌著一雙明亮而又銳利的眼睛，還有一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴。

小宋老師梳著兩條長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮一直拖到肩頭上。

馮成是我們班的同學(xué)。

他個(gè)子不高，眼睛又大又亮，尤其是他長(zhǎng)著兩只大耳朵和兩片厚嘴唇，活像一個(gè)大號(hào)的鈴鐺。

為此，同學(xué)們送他個(gè)外號(hào)——“大鈴鐺”。

說(shuō)來(lái)也巧，從二年級(jí)至今，馮成每天給班里的教室開(kāi)門(mén)、鎖門(mén)，也像一個(gè)打點(diǎn)的鈴鐺，這外號(hào)就叫開(kāi)了。

我的同桌張珊，人長(zhǎng)得挺秀氣，挺水靈，卻落得個(gè)毛頭小子的綽號(hào)——“張露能”。

李臘梅因愛(ài)管閑事，才當(dāng)上了“兩道杠”的衛(wèi)生委員。

你別看她“官”小、個(gè)矮，可嗓門(mén)兒高。

不管是誰(shuí)做了錯(cuò)事，她非要弄個(gè)水落石出并讓你認(rèn)錯(cuò)不可。

因此，我把她的名字偷偷改為“辣梅”。

這位監(jiān)考老師一進(jìn)來(lái)，教室里立刻停止了說(shuō)話聲。

他高高的鼻梁，又黑又長(zhǎng)的眉毛下，鑲嵌著一雙炯炯有神的眼睛，鼻子下長(zhǎng)著連濃密的胡須，使人一看便知道這是一位嚴(yán)厲的監(jiān)考老師。

他向教室掃視了一遍，才開(kāi)始講話：“同學(xué)們，今大是你們向祖國(guó)匯報(bào)小學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)的時(shí)候，一定要細(xì)心地做題，不能有一點(diǎn)兒馬虎，接到試卷后，要看清題目，不要左顧右盼，交頭接耳，要認(rèn)真答卷，爭(zhēng)取考出好成績(jī)來(lái)。

” 我的爸爸是一幽默的人。

我的爸爸身材矮小，瘦精精的，白白的皮膚，黑黑的頭發(fā)，那一頭自來(lái)卷兒的“大波浪”發(fā)型，誰(shuí)見(jiàn)了都會(huì)以為他是在理發(fā)店?duì)C的。

他的同事們都說(shuō)他是縮小了的費(fèi)翔，我也這樣認(rèn)為。

他是個(gè)搞美術(shù)的，是中南五省小有名氣的裝幀藝術(shù)家，他的個(gè)人畫(huà)展得到過(guò)很多知名人士的好評(píng)。

他又是個(gè)頂頂滑稽的人，特別愛(ài)開(kāi)玩笑，我不知道是不是所有搞藝術(shù)的人都非常幽默，反正我覺(jué)得我爸爸身上充滿(mǎn)了幽默細(xì)胞。

不管他上班有多忙多累，只要一進(jìn)家門(mén)，確切他說(shuō)，只要一見(jiàn)到我，他就立刻眉開(kāi)眼笑，我也跟著手舞足蹈起來(lái)。

“博覽群韋”是我最大的一個(gè)愛(ài)好。

一個(gè)十二歲的小姑娘調(diào)皮、倔強(qiáng)，白嫩而紅潤(rùn)的小臉上鑲著一個(gè)秀氣的鼻子，再加上平時(shí)愛(ài)抿的小嘴，可愛(ài)極了——這就是我。

在某個(gè)書(shū)店的一個(gè)角落中，您會(huì)遇見(jiàn)一位正在那兒捧著書(shū)津津有味地看著她，一會(huì)兒滿(mǎn)面笑容，好像聽(tīng)到了勝利者的歡呼聲；一會(huì)兒又緊皺眉頭，好像遇到難題陷入深深的思索。

她，就是我，書(shū)店的小?？?。

媽媽特別愛(ài)看書(shū)學(xué)習(xí)。

我的媽媽是位農(nóng)民，一年四季忙里忙外，沒(méi)有閑著的時(shí)候。

她的那雙手總是又黑又粗糙。

媽媽還是一位參加自學(xué)考試的農(nóng)民大學(xué)生呢，真了不起

我給爸爸畫(huà)個(gè)像。

爸爸鼻粱上架著一回黑框眼鏡。

他在學(xué)校教地理，這副眼鏡幫著他看見(jiàn)了中國(guó)，看到了全世界；他也教歷史，這副眼鏡又幫著他看到了書(shū)中古今中外的歷史人物，了解到變化萬(wàn)千的史實(shí)。

爸爸的眼鏡可真是個(gè)望遠(yuǎn)鏡呀

我在給爸爸畫(huà)眼圈時(shí)就畫(huà)了一副大大的黑眼鏡框，在鏡片上還畫(huà)了很多圈圈。

別看爸爸的鼻子能托起“望遠(yuǎn)鏡”，可是卻不怎么靈。

那回他在家里燉肉，把鍋?zhàn)诨馉t上就趴在桌子上備起課來(lái)。

肉糊了，他卻沒(méi)聞著，還是我從外邊跑進(jìn)來(lái)告訴他的。

是不是爸爸的鼻孔小呢

他有一顆冬瓜頭，生氣的時(shí)候臉一下子拉得很長(zhǎng)，非常像馬。

他單獨(dú)面對(duì)你的時(shí)候總是擺出一副善解人意的慈愛(ài)樣子，同時(shí)不停地?fù)u晃腦袋，遠(yuǎn)看像漂浮著的一個(gè)大燈籠。

他的眼睛，你知道嗎

大大的，灰黑色，很深邃，長(zhǎng)在那張馬臉上顯得非常病態(tài)，他說(shuō)話時(shí)喜歡對(duì)所有人亂飛媚眼，小心別讓它撞到你，那會(huì)使你魂飛魄散的。

他的胳膊啊腿啊細(xì)得像竹竿，衣服酷似床單披掛在身上，飄忽飄忽的，特別有神秘氣質(zhì)，這決定了我們?cè)诒硌菀磺锌植绖〉臅r(shí)候都由他戴上假發(fā)來(lái)演女鬼。

描寫(xiě)數(shù)學(xué)老師上課精彩側(cè)面描寫(xiě)的作文300字

我的　　我的班主任何老師今年大約40歲了,中等偏瘦的身材顯得精神,一雙明亮的眼炯有神.頭上扎著一束馬尾松似的頭發(fā),小巧玲瓏的嘴巴講起課來(lái)總是滔滔不絕,傳授了許多使我們終身受益的知識(shí).雙手因長(zhǎng)期拿粉筆寫(xiě)字而磨出了厚厚的繭子.何老師穿著既樸素,又大方,為人善良,和藹可親,對(duì)待同學(xué)們就像對(duì)待自己的親生兒女一樣,是值得同學(xué)們愛(ài)戴的好老師.　　在教學(xué)中,何老師能把時(shí)間進(jìn)行合理分配,讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)中得到快樂(lè),找到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,使我們?cè)絹?lái)越愛(ài)學(xué)習(xí).如果哪個(gè)同學(xué)不聽(tīng)話,不按時(shí)完成作業(yè),她會(huì)耐心地給他講道理,讓他把作業(yè)補(bǔ)上.遇到難懂的地方,老師能多舉一些例子,使我們真正弄明白.　　何老師對(duì)我們?cè)趯W(xué)習(xí)中遇到的問(wèn)題總是能給予耐心的輔導(dǎo),詳細(xì)講解,使我們能更牢固地掌握基礎(chǔ)知識(shí).記得有一次,我有一道題目不會(huì)做,便去詢(xún)問(wèn)老師.何老師用鼓勵(lì)的目光看著我,細(xì)心地給我講解題目.可我還是不太明白題目的意思,而何老師卻沒(méi)有一絲不耐煩的樣子,繼續(xù)給我講題,直到我弄明白為止.　　在學(xué)校,何老師對(duì)同學(xué)們既有溫柔的一面,也有嚴(yán)厲的一面.有一次,老師已經(jīng)走進(jìn)教室準(zhǔn)備上課了.有一個(gè)同學(xué)突然從教室外飛快地跑了進(jìn)來(lái).老師嚴(yán)厲地對(duì)他說(shuō)：“出去說(shuō)‘報(bào)告’后再進(jìn)來(lái)!”這個(gè)同學(xué)只好乖乖地退出教室,認(rèn)真地說(shuō)“報(bào)告”后,老師才允許他進(jìn)教室上課.老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō),做人要誠(chéng)實(shí),對(duì)別人要有禮貌,這樣別人才會(huì)尊重你.　　在學(xué)習(xí)中,只要我們有一點(diǎn)進(jìn)步,何老師就會(huì)加以肯定,表?yè)P(yáng)我們；有做得不對(duì)的地方,何老師會(huì)及時(shí)地指出來(lái),并說(shuō)明以后該怎樣做才能做得更好.這樣一位偉大的、無(wú)私的、和藹可親的老師,難道不值得我們尊重嗎?

形容老師幽默的句子

后期復(fù)習(xí)的作用是相當(dāng)大的 　　你今天是白馬 　　明天就有可能變成黑馬 　　今天是黑馬 　　明天就有可能變成牛 　　他的字在蕉中是獨(dú)一無(wú)二的 　　又長(zhǎng)又彎 　　像蚯蚓一樣 　　如果沒(méi)有住宿生 　　那就沒(méi)有晚修 　　學(xué)校只開(kāi)放白天和下午 　　做對(duì)兩問(wèn)的同學(xué)很少 　　做對(duì)三問(wèn)的更是寥寥可數(shù) 　　題目上明明說(shuō)求減區(qū)間 　　有些同學(xué)求的卻是增區(qū)間 　　還求得不亦樂(lè)乎 　　用客家話講就是板 　　板到像門(mén)板一樣 　　用普通話講就是笨 　　笨到連牛拉屎都不知道怎么拉我不知道他是否像其他的老師一樣，為學(xué)生熬夜批改作業(yè)，我也不知道他是否把自己的家當(dāng)作了第二工作室，但我可以肯定他愛(ài)他的學(xué)生們，他為他的學(xué)生們?nèi)娜獾母冻隽恕?/p>

他，就是我的初中的數(shù)學(xué)老師。

雖說(shuō)他的年齡不算大，但也不小了，可成天還是一副調(diào)批的模樣。

他總是以一身的運(yùn)動(dòng)裝出現(xiàn)在我們的面前，顯得特別的親切與隨和。

雖然頭發(fā)一直是剪著平頭，但前面去調(diào)皮的留兩撮較長(zhǎng)的頭發(fā)，看上去顯得特別的帥氣，當(dāng)風(fēng)撩過(guò)他的頭發(fā)，前面的頭發(fā)就順風(fēng)飄著，特別飄逸。

明眼人一看就知道他一定是個(gè)幽默細(xì)胞特別發(fā)達(dá)的老師。

沒(méi)錯(cuò)。

我們班的同學(xué)最先被他吸引住的就是他那幽默搞笑的性格。

記得在一次的課堂上，老師把當(dāng)天的內(nèi)容上完后，還剩下三五分鐘的時(shí)間，老師就開(kāi)始和我們談起的剛才的“打架事件”。

如果你認(rèn)為他要訓(xùn)我們，那就錯(cuò)了。

聽(tīng)，“就剛才那兩個(gè)同學(xué)的三角貓工夫，也敢在這么多人的面前打架

哼想當(dāng)年，我還是學(xué)生的時(shí)候比你們可厲害多了，一拳就打到兩個(gè)。

”老師剛得意洋洋的說(shuō)完，同學(xué)們就發(fā)出了一陣看似很配合的虛聲。

忘了告訴你們了，我們的老師唯一的缺點(diǎn)就是長(zhǎng)得不夠高。

老師又接著說(shuō)：“你們不相信

我以前當(dāng)兵的時(shí)候還是最厲害的一個(gè)呢。

”這一次，老師說(shuō)完，同學(xué)們都忍不住了，個(gè)個(gè)放聲大笑起來(lái)了。

老師一看，自己都有點(diǎn)不好意思了，忙說(shuō)：“你們不要看我這身高，不是我太矮而是他們太高了

不過(guò)這樣更靈活嘛。

呵呵。

” 幽默風(fēng)趣的他總用風(fēng)趣幽默的話語(yǔ)在我們上課之余給我們解解疲勞，讓我們開(kāi)心開(kāi)心。

老師和我們相處就像朋友一樣，但他對(duì)我們的學(xué)習(xí)可是一點(diǎn)也不馬虎。

別人都說(shuō)嚴(yán)師出高徒，我認(rèn)為他，不應(yīng)該用“嚴(yán)”來(lái)概述，而應(yīng)該用“真”。

你只要翻開(kāi)我們的作業(yè)本，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，老師不僅在答案上給我們做了批改，連過(guò)程中也有他圈圈點(diǎn)點(diǎn)的字跡，有時(shí)旁邊還會(huì)有幾句批語(yǔ)。

不僅是成績(jī)好的學(xué)生如此,成績(jī)差的學(xué)生亦然如此.因?yàn)?在他的心中沒(méi)有好壞學(xué)生之分,只要愛(ài)學(xué),愿學(xué)的學(xué)生他都喜歡,都會(huì)努力地把他教好. 在學(xué)習(xí)代數(shù)式的時(shí)候，我們班的同學(xué)特別容易出錯(cuò)，考試也就這兒丟分最多．同學(xué)們對(duì)這好像不太在意，都怪在粗心上，認(rèn)為過(guò)一陣就沒(méi)事了。

老師卻在這事上費(fèi)了不少的心思。

為了不讓我們出錯(cuò)，老師想了一個(gè)特別的辦法——用四個(gè)括號(hào)的形式來(lái)防止我們出錯(cuò)。

果然，同學(xué)們用了這個(gè)辦法，計(jì)算題丟分情況大有好轉(zhuǎn)。

據(jù)老師自己透露這個(gè)辦法是他冥思苦想了好久才想到的，這個(gè)我相信，因?yàn)檫@個(gè)辦法只有我們班的同學(xué)才會(huì)用。

老師的每次的努力為我們班創(chuàng)造了絕對(duì)的優(yōu)勢(shì)，讓我們班的成績(jī)總是遙遙領(lǐng)先。

我們喜歡我們的老師當(dāng)然不只這幾個(gè)原因，還有更多，比如：他的知識(shí)淵博，他上課永不疲憊的精神狀態(tài)…… 我們班的同學(xué)都特別喜歡他，因?yàn)樗疤貏e”的幽默，“特別”的發(fā)型，“特別”的教書(shū)方法，還有“特別”的真…… 老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。

我們是祖國(guó)的花朵，老師是辛勤的園丁。

老師像一座通向知識(shí)海岸的長(zhǎng)橋。

老師像一支蠟燭，燃燒了自己，照亮了我們。

老師像一棵大樹(shù)，為我們遮風(fēng)擋雨。

老師，大家都說(shuō)您培養(yǎng)著祖國(guó)的棟梁； 我卻要說(shuō)，您就是祖國(guó)的棟梁。

正是您，支撐起我們一代人的脊梁

您像一支紅燭，為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光

您的品格和精神，可以用兩個(gè)字就是 ——燃燒

不停的燃燒

啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿(mǎn)春意

老師，快推開(kāi)窗子看吧，這滿(mǎn)園春色，這滿(mǎn)園桃李，都在向您敬禮

如果沒(méi)有您思想的滋潤(rùn)，怎么會(huì)綻開(kāi)那么多美好的靈魂之花啊， 老師，人類(lèi)靈魂的工程師，有誰(shuí)不在將您贊揚(yáng)

老師，您是美的耕耘者，美的播種者。

是您用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤(rùn)， 我們的心田才綠草如茵，繁花似錦

老師，如果把您比作蚌，那么學(xué)生便是蚌里的砂粒； 您用愛(ài)去舐它，磨它，浸它，洗它…… 經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。

您像一支蠟燭，雖然細(xì)弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己。

這無(wú)私的奉獻(xiàn)，令人永志不忘。

您的愛(ài)，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。

您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴(yán)峻，比母愛(ài)更細(xì)膩，比友愛(ài)更純潔。

您——老師的愛(ài)，天下最偉大，最高潔

如果我們是船，那老師就是帆，引領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋里不斷向前；如果我們要踏上旅途，那老師就像我們手持的蠟燭，照亮我們?cè)趯W(xué)習(xí)上那坎坷不平的路。

您讓我們打開(kāi)心靈的窗戶(hù)，您讓我們擁有精神的支柱，您送我們走上學(xué)習(xí)的道路，給予我們無(wú)窮的鼓舞。

老師，我們將永遠(yuǎn)把您記住。

老師，您是美的耕耘者，美的播種者。

是您用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤(rùn)，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦

您為花的盛開(kāi)，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭

啊，老師，您的精神，永記我心

您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量；您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。

您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔；您是青藤，堅(jiān)韌而修長(zhǎng)，指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參。

當(dāng)苗兒需要一杯水的時(shí)候，絕不送上一桶水；而當(dāng)需要一桶水的時(shí)候，也絕不給予一杯水。

適時(shí)，適量地給予，這是一個(gè)好園丁的技藝。

我的老師，這也正是您的教育藝術(shù)。

不計(jì)辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技?xì)?，種花容易樹(shù)人難。

幽谷飛香不一般，詩(shī)滿(mǎn)人間，畫(huà)滿(mǎn)人間，英才濟(jì)濟(jì)笑開(kāi)顏。

老師，您用人類(lèi)最崇高的感情－－愛(ài)，播種春天，播種理想，播種力量……用語(yǔ)言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤(rùn)，這就是我們敬愛(ài)的老師崇高的勞動(dòng)。

您工作在今朝，卻建設(shè)著祖國(guó)的明天；您教學(xué)在課堂，成就卻在祖國(guó)的四面八方。

老師，如果把您比作蚌，那末學(xué)生便是蚌里的砂粒；您用愛(ài)去舐它，磨它，浸它，洗它……經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。

您的教師生涯，有無(wú)數(shù)驕傲和幸福的回憶，但您把它們珍藏在心底，而只是注視著一待開(kāi)拓的園地。

假如我是詩(shī)人，我將以滿(mǎn)腔的熱情寫(xiě)下詩(shī)篇，贊美大海的遼闊和深遠(yuǎn)。

并把它獻(xiàn)給您－－我的胸懷博大，知識(shí)精深的老師。

教師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火；教師是石級(jí)，承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。

您像一支蠟燭，雖然細(xì)弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己。

這無(wú)私的奉獻(xiàn)，令人永志不忘。

您講課的語(yǔ)言，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流…… 春蠶一生沒(méi)說(shuō)過(guò)自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子。

敬愛(ài)的老師，您從未在別人面前炫耀過(guò)，但那盛開(kāi)的桃李，就是對(duì)您最高的評(píng)價(jià)。

您的愛(ài)，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。

您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴(yán)峻，比母愛(ài)更細(xì)膩，比友愛(ài)更純潔。

您－－老師的愛(ài)，天下最偉大，最高潔。

螢火蟲(chóng)的可貴，在于用那盞掛在后尾的燈，專(zhuān)照別人；您的可敬，則在于總是給別人提供方便。

是誰(shuí)把雨露撒遍大地

是誰(shuí)把幼苗辛勤哺育

是您，老師，您是一位偉大的園丁

看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒(méi)有您的心血，哪一朵上沒(méi)有您的笑影

綠葉頌 ——贊園丁 作為一枚綠 葉 常為別人驕傲自豪.在您的一生中 只有奉獻(xiàn) 沒(méi)有索取 把美好的青春 獻(xiàn)給盛開(kāi)的花兒 把金色的年華 獻(xiàn)給香甜的果實(shí) 作為一枚綠葉 常為別人抒情贊美 在您的一生中 只有拼搏 沒(méi)有消沉 笑迎日出日落 伴陪花香鳥(niǎo)語(yǔ) 沐浴風(fēng)風(fēng)雨雨 抗擊雷電侵襲 作為一枚綠葉 常為別人舞高歌 在您的一生中 只有浪漫瀟灑 沒(méi)有悲觀嘆息 在涼爽的秋風(fēng)中 撲向根的懷抱 在金色的陽(yáng)光下 讓向日葵個(gè)個(gè)向陽(yáng) 綠葉 園丁 園丁 綠葉 ! 師，大家都說(shuō)您培養(yǎng)著祖國(guó)的棟梁；我卻要說(shuō)，您就是祖國(guó)的棟梁。

正是您，支撐起我們一代人的脊梁

??您像一支紅燭，為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光

您的品格和精神，可以用兩個(gè)字就是－－燃燒

不停的燃燒

??您講的課，是那樣豐富多采，每一個(gè)章節(jié)都仿佛在我面前打開(kāi)了一扇窗戶(hù)，讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界…… ??啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿(mǎn)春意

老師，快推開(kāi)窗子看吧，這滿(mǎn)園春色，這滿(mǎn)園桃李，都在向您敬禮

如果沒(méi)有您思想的滋潤(rùn)，怎么會(huì)綻開(kāi)那么多美好的靈魂之花?啊，老師，人類(lèi)靈魂的工程師，有誰(shuí)不在將您贊揚(yáng)

傳播知識(shí)，就是播種希望，播種幸福。

??老師，您就是這希望與幸福的播種人

??老師，您是美的耕耘者，美的播種者。

是您用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤(rùn)，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦

您為花的盛開(kāi)，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭

啊，老師，您的精神，永記我心

??您多像那默默無(wú)聞的樹(shù)根，使小樹(shù)茁壯成長(zhǎng)，又使樹(shù)枝上掛滿(mǎn)豐碩的果實(shí)，卻并不要求任何報(bào)酬。

??您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量；您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。

??您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔；您是青藤，堅(jiān)韌而修長(zhǎng)，指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參。

當(dāng)苗兒需要一杯水的時(shí)候，絕不送上一桶水；而當(dāng)需要一桶水的時(shí)候，也絕不給予一杯水。

適時(shí)，適量地給予，這是一個(gè)好園丁的技藝。

我的老師，這也正是您的教育藝術(shù)。

不計(jì)辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技?xì)垼N花容易樹(shù)人難。

幽谷飛香不一般，詩(shī)滿(mǎn)人間，畫(huà)滿(mǎn)人間，英才濟(jì)濟(jì)笑開(kāi)顏。

??老師，您用人類(lèi)最崇高的感情－－愛(ài)，播種春天，播種理想，播種力量…… 用語(yǔ)言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤(rùn)，這就是我們敬愛(ài)的老師崇高的勞動(dòng)。

??您工作在今朝，卻建設(shè)著祖國(guó)的明天；您教學(xué)在課堂，成就卻在祖國(guó)的四面八方。

老師，如果把您比作蚌，那末學(xué)生便是蚌里的砂粒；您用愛(ài)去舐它，磨它，浸它，洗它……經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。

??您的教師生涯，有無(wú)數(shù)驕傲和幸福的回憶，但您把它們珍藏在心底，而只是注視著一待開(kāi)拓的園地。

假如我是詩(shī)人，我將以滿(mǎn)腔的熱情寫(xiě)下詩(shī)篇，贊美大海的遼闊和深遠(yuǎn)。

并把它獻(xiàn)給您－－我的胸懷博大，知識(shí)精深的老師。

??教師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火；教師是石級(jí)，承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。

??您像一支蠟燭，雖然細(xì)弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己。

這無(wú)私的奉獻(xiàn)，令人永志不忘。

您講課的語(yǔ)言，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流…… ??春蠶一生沒(méi)說(shuō)過(guò)自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子。

敬愛(ài)的老師，您從未在別人面前炫耀過(guò)，但那盛開(kāi)的桃李，就是對(duì)您最高的評(píng)價(jià)。

??您的愛(ài)，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。

您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴(yán)峻，比母愛(ài)更細(xì)膩，比友愛(ài)更純潔。

您－－老師的愛(ài)，天下最偉大，最高潔。

??螢火蟲(chóng)的可貴，在于用那盞掛在后尾的燈，專(zhuān)照別人；您的可敬，則在于總是給別人提供方便。

??是誰(shuí)把雨露撒遍大地

是誰(shuí)把幼苗辛勤哺育

是您，老師，您是一位偉大的園丁

看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒(méi)有您的心血，哪一朵上沒(méi)有您的笑影

我的老師 我的老師孫涵泊，是朋友的孩子。

今年三歲半。

他不漂亮，也少言語(yǔ)，平時(shí)不準(zhǔn)父母殺雞剖魚(yú)，很有些良善，但對(duì)家里的所有來(lái)客卻不瞅不睬，表情木然，顯得傲慢。

開(kāi)始我見(jiàn)他只逗著取樂(lè)，到后來(lái)便不敢放肆，認(rèn)了他是老師。

許多人都笑我認(rèn)三歲半的小孩為師，是我瘋了，或耍矯情。

我說(shuō)這就是你們的錯(cuò)誤了，誰(shuí)規(guī)定老師只能是以小認(rèn)大

孫涵泊

孫老師，他是該做我的老師的。

幼兒園的阿姨領(lǐng)了孩子們?nèi)ソ加?，他也在其中，阿姨摘了一抱花分給大家，輪到他，他不接，小眼睛翻著白，鼻翼一扇一扇的。

阿姨問(wèn)：你不要

他說(shuō)：“花疼不疼

”對(duì)于美好的東西，因?yàn)槊篮茫乙渤３＞筒挥X(jué)得了它的美好，不愛(ài)惜，不保衛(wèi)，有時(shí)是覺(jué)出了它的美好，因?yàn)樽约簺](méi)有，生嫉恨，多誹謗，甚至參與加害和摧殘。

孫涵泊卻慈悲，視一切都有生命，都應(yīng)尊重和和平相處，他真該做我的老師。

晚上看電視，七點(diǎn)鐘中央電視臺(tái)開(kāi)始播放國(guó)歌，他就要站在椅子上，不管在座的是大人還是小孩，是驚訝還是嗤笑，目不旁視，雙手打起節(jié)拍。

我是沒(méi)有這種大氣派的，為了自己的身家平安和一點(diǎn)事業(yè)，時(shí)時(shí)小心，事事怯場(chǎng)，挑了雞蛋挑子過(guò)鬧市，不敢擠人，唯恐人擠，應(yīng)忍的忍了，不應(yīng)忍的也忍了，最多只寫(xiě)“轉(zhuǎn)毀為緣，默雷止謗”自慰，結(jié)果失了許多志氣，誤了許多正事。

孫涵泊卻無(wú)所畏懼，竟敢指揮國(guó)歌，他真該做我的老師。

我在他家書(shū)寫(xiě)條幅，許多人圍著看，一片叫好，他也擠了過(guò)來(lái)，頭歪著，一手掏耳屎。

他爹問(wèn)：你來(lái)看什么

他說(shuō)：“看寫(xiě)。

”再問(wèn)：寫(xiě)的什么

說(shuō)：“字。

”又問(wèn)：什么字

說(shuō)：“黑字。

”我的文章和書(shū)法本不高明，卻向來(lái)有人恭維，我也是恭維過(guò)別人的，比如聽(tīng)別人說(shuō)過(guò)某某的文章好，拿來(lái)看了，怎么也看不出好在哪里，但我要在文壇上混，又要證明我的鑒賞水平，或者某某是權(quán)威，是著名的，我得表示謙虛和尊敬，我得需要提拔加獲獎(jiǎng)，我也就說(shuō)：“好呀，當(dāng)然是好呀，你瞧，他寫(xiě)的這副聯(lián)，××××××××××春，多好

”孫涵泊不管形勢(shì)，不瞧臉色，不慎句酌字，拐彎抹角，直奔事物根本，他真該做我的老師。

街上兩人爭(zhēng)執(zhí)，先是對(duì)罵，再是拳腳，一個(gè)臉上就流下血來(lái)，遂抓起了旁邊肉店案上的砍刀，圍觀的人轟然走散，他爹牽他正好經(jīng)過(guò)，便跑過(guò)去立于兩人之間，大喊：“不許打架

打架不是好孩子，不許打仗

”現(xiàn)在的人很煩，似乎吃了炸藥，雞毛蒜皮的事也要鬧出個(gè)流血事件，但街頭上的斗毆發(fā)生了，卻沒(méi)有幾個(gè)前去制止的。

我也是，怕偏護(hù)了弱者挨強(qiáng)者的刀子，怕去制伏強(qiáng)者，弱者悄然遁去，警察來(lái)了脫離不了干系，多一事不如少一事，還是一走了之，事后連個(gè)證明也不肯做。

孫涵泊安危度外，大義凜然，有徐洪剛的英勇精神，他真該做我的老師。

春節(jié)里，朋友帶了他去一個(gè)同事家拜年，墻上新掛了印有西方諸神油畫(huà)的年歷，神是裸著或半裸著，來(lái)客沒(méi)人時(shí)都注目偷看，一有旁人就臉色嚴(yán)肅。

那同事也覺(jué)得年歷不好，用紅紙剪了小襖兒貼在那裸體上，大家才嗤嗤發(fā)笑起來(lái)，故意指著裸著的胸脯問(wèn)他：這是什么

他玩變形金剛，玩得正起勁，看了一下，說(shuō)：“媽媽的奶

”說(shuō)罷又忙他的操作。

男人們看待女人，要么視為神，要么視神是裸肉，身上會(huì)癢的，卻絕口不當(dāng)眾說(shuō)破，不說(shuō)破而再不會(huì)忘記，獨(dú)處里作了非非之想。

我看這年歷是這樣的感覺(jué)，去廟里拜菩薩也覺(jué)得菩薩美麗，有過(guò)單相思，也有過(guò)那個(gè)——我還是不敢說(shuō)——不敢說(shuō)，只想可以是完人，是君子圣人，說(shuō)了就是低級(jí)趣味，是流氓，千刀萬(wàn)剮。

孫涵泊沒(méi)有世俗，他不認(rèn)作是神就敬畏，燒香磕頭，他也不認(rèn)作是裸體就產(chǎn)生邪念，他看了就看作是人的某一部位，是媽媽的某一部位，他說(shuō)了也就完了，不虛偽不究竟，不自欺不欺人，平平常常，坦坦然然，他真該做我的老師。

我的老師話少，對(duì)我沒(méi)有懸河般的教導(dǎo)，不布置作業(yè)，他從未以有我這么個(gè)學(xué)生而得意過(guò)，卻始終表情木然，樣子傲慢。

我琢磨，或許他這樣正是要我明白“口銳者天鈍之，目空者鬼障之”的道理。

我是誠(chéng)惶誠(chéng)恐地待我的老師的，他使我不斷地發(fā)現(xiàn)著我的卑劣，知道了羞恥，我相信有許許多多的人接觸了我的老師都要羞恥的。

所以，我沒(méi)有理由不稱(chēng)他是老師

我的老師也將不會(huì)只有我一個(gè)學(xué)生吧

寫(xiě)生活中媽媽和我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的作文450字以上

媽媽經(jīng)常穿著彩色的衣服，頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的，一雙眼睛圓圓的，鼻子扁扁的，嘴角上常常帶著微笑，看起來(lái)很溫柔。

媽媽從天亮一直忙到天黑，她每天起得很早。

起來(lái)以后給我怎么面包，給爸爸準(zhǔn)備粉，她是多么累呀

　　媽媽為人很熱情。

每次我?guī)瑢W(xué)回家，她都會(huì)熱情款待，同學(xué)們都說(shuō)我媽媽好，說(shuō)媽媽不光人熱情，菜燒得也特別好吃，所以我的那些好朋友一有空就往我們家跑，還媽媽?zhuān)瑡寢尩慕?，我都吃醋了，不過(guò)更多的是高興，為自己有這樣一位母親驕傲呀

媽媽的性格很開(kāi)朗，和我們根本就不象長(zhǎng)輩關(guān)系，完全是朋友關(guān)系，讓我的朋友們一點(diǎn)也沒(méi)有壓力和拘束感。

　　媽媽的性格和別人的性格極為不同，媽媽有一種壞習(xí)慣就是說(shuō)話不給別人留面子．記得有一次，我的數(shù)學(xué)考試沒(méi)及格，媽媽很是生氣，她沒(méi)有打我而是諷刺我說(shuō)我是個(gè)大傻子，也許有的人和我一樣有親身經(jīng)歷，你們知道這對(duì)我門(mén)是多大的傷害嗎

媽媽還愛(ài)嘮叨，早上上學(xué)媽媽總是告訴我要慢慢走小心車(chē)，上學(xué)不要淘氣……媽媽呀媽媽我都11歲了，這些事你還用和我說(shuō)嗎

　　媽媽我媽媽的優(yōu)點(diǎn)是非常心靈手巧，她還給我織了好幾件毛衣呢

媽媽很誠(chéng)實(shí)，也經(jīng)常教育我要做個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。

媽媽唯一的缺點(diǎn)就是非常愛(ài)嘮叨，一件事總是要說(shuō)好幾次，我耳朵都快要起繭子了，不過(guò)我的媽媽確實(shí)對(duì)我和爸爸非常好，算得上是一個(gè)稱(chēng)職的好媽媽。

　　媽媽

謝謝您那么愛(ài)我、關(guān)心我，給我一個(gè)溫暖的家

總之千言萬(wàn)語(yǔ)匯成五個(gè)字：謝謝您，媽媽

六關(guān)于的作文：媽媽?zhuān)闶俏沂郎衔ㄒ坏年?yáng)光600字 　　當(dāng)長(zhǎng)發(fā)及腰，眉目越漸成熟，是否是真的明白了她的苦心

　　——題記　　上帝說(shuō)，當(dāng)你心中的一扇門(mén)關(guān)了時(shí)，而窗戶(hù)會(huì)被打開(kāi)。

　　當(dāng)看到這句話時(shí)十一歲，朦朧無(wú)知，青蔥歲月，年少輕狂我嗤笑一聲，不屑一顧。

甚至在心里還感到好笑，若是真的有一扇窗那么世間怎么會(huì)有那么多人擺脫不了生離病死，天災(zāi)人禍呢

于是，我天天去尋找所謂的“樂(lè)趣”，并自我得意的想著“”的思想。

玩游戲、罵人成了我當(dāng)時(shí)的樂(lè)趣，成績(jī)一落千丈。

可是我忘了我背后有個(gè)影子默默的替我收拾一切，三千青絲，點(diǎn)點(diǎn)霜白。

我遺忘了背后的影子去尋找虛幻的夢(mèng)。

或許，歲月都比我有情，它沒(méi)有忘記后面的那道影子所付出的的成果和汗水，那時(shí)我恍然醒悟。

歲月向我證明了：有心人，天不負(fù)

　　當(dāng)我漸漸成熟，個(gè)子拔高，明白了許多的道理，眉目漸漸少了那一抹輕狂。

當(dāng)面臨陽(yáng)光，普照大地時(shí)，身后的影子會(huì)拉得很長(zhǎng)。

不經(jīng)意間總會(huì)想起那倒在我身后的影子，是那么的堅(jiān)強(qiáng)，替我承擔(dān)所有的麻煩，所以我心有愧疚，認(rèn)真的學(xué)習(xí)起來(lái)，卻沉默寡言。

似乎在陰暗角落的小苗般，郁郁不歡。

可是那道影子卻一直陪伴著，讓我不再孤單，心中有了慰藉。

　　當(dāng)某一天我無(wú)意間點(diǎn)開(kāi)一個(gè)網(wǎng)站，寫(xiě)道：你生下來(lái)是父母所愛(ài)的結(jié)晶，小學(xué)時(shí)，你與父母相處的時(shí)間只有那短短的晚上，到了中學(xué)，你去學(xué)校住宿，你只有周末兩天的時(shí)間，到了高中，你們勤趕學(xué)習(xí)，見(jiàn)面的機(jī)會(huì)更是寥寥無(wú)幾，那么大學(xué)交了女朋友后結(jié)婚生子的時(shí)候，你們或許就只能見(jiàn)到那張灰白的相冊(cè)了……　　淚，無(wú)聲無(wú)息的掉落。

那時(shí)，我才真正明白我所欠缺的是什么。

　　媽媽?zhuān)义e(cuò)了，你不是影子。

您是在那一縷陽(yáng)光，世上唯一的陽(yáng)光。

　　媽媽?zhuān)ピ旱幕▋菏㈤_(kāi)了。

您愿意叫上我去散步嗎

　　今年陌上花開(kāi)，花朵爭(zhēng)奇斗艷，迎接著一個(gè)醒悟的少女。

　　此致　　祝您身體安康，幸福快樂(lè)。

　　——思念著您的女兒關(guān)于最崇拜的人的作文：最尊敬的人媽媽?zhuān)瑡寢屛覑?ài)您350字 　　我們都知道母愛(ài)是數(shù)不清的。

媽媽對(duì)我們付出了多少，就像那天上的星星，數(shù)也數(shù)不清。

我的媽媽也很關(guān)心我。

讓我來(lái)講一講我的媽媽對(duì)我的愛(ài)吧。

　　前一個(gè)星期我發(fā)燒了，媽媽馬上從工作單位跑了過(guò)來(lái)。

媽媽手里拿著藥，帶我來(lái)到辦公室。

她對(duì)梁老師說(shuō)：“她爸爸今天剛好上課，早上我摸過(guò)還好好的，不知道怎么搞的現(xiàn)在發(fā)燒了。

外面涼，我們先在這避一避。

”“好的，沒(méi)問(wèn)題”梁老師回答，后來(lái)梁老師又將她的披肩給我，讓我既喜悅又溫暖。

媽媽客客氣氣的謝過(guò)老師。

　　媽媽把自己的外衣脫下來(lái)給我穿上，然后急忙把藥倒進(jìn)飯盒里，再把水倒進(jìn)去。

稍微涼了一下，媽媽就端給我喝。

　　“以后哪里不舒服，就要跟老師說(shuō)，知道嗎

”媽媽邊摸我的頭邊說(shuō)。

　　我回答道：“嗯，好的。

”　　這時(shí)劉老師進(jìn)來(lái)了，她看見(jiàn)媽媽沒(méi)有穿外衣，就要把她的外衣脫下來(lái)給媽媽。

劉老師一邊脫一邊說(shuō)：“天氣冷，來(lái)，衣服給你。

”媽媽見(jiàn)了連忙說(shuō)：“謝謝，謝謝，我穿了兩層呢，你一樣要穿暖和。

”　　兩個(gè)人你謙我讓?zhuān)屛曳浅８袆?dòng)，老師也像媽媽一樣愛(ài)我。

　　媽媽是偉大的，母親的愛(ài)數(shù)不清，母親的愛(ài)藏在行動(dòng)里。

媽媽?zhuān)瑡寢屛覑?ài)您

我們的幸福就是媽媽的幸福，媽媽的幸福也是我們的幸福讀了有感650字 　　媽媽是我們生命中最親的人，她們有的童心未泯，有的優(yōu)雅迷人，有的糊涂粗心……但無(wú)論是怎樣的媽媽?zhuān)齻兌加幸粋€(gè)共同的特點(diǎn)，那就是—她們都深深地愛(ài)著我們。

　　當(dāng)我讀了之后，才徹底感受到了全世界媽媽對(duì)孩子的愛(ài)和全世界孩子對(duì)媽媽的愛(ài)與依賴(lài)……　　你瞧，的媽媽是那么容易感動(dòng)，她看著兒子親手為她做的這個(gè)的十二層的三明治，流下了。

別說(shuō)寶貝兒媽媽沒(méi)吃過(guò)這樣的三明治，就是美國(guó)的總統(tǒng)、英國(guó)的女王，恐怕都沒(méi)有吃過(guò)。

此時(shí)此刻，和他的媽媽都覺(jué)得自己是那么的幸福。

　　冉冬陽(yáng)的媽媽是個(gè)從容、聰慧的人；魯云飛和的媽媽是兩個(gè)糊涂的人；吳緬的媽媽是個(gè)自信、坦誠(chéng)的人……那我的媽媽呢

　　我的媽媽是個(gè)非常直爽坦誠(chéng)的人，她的人緣特別好。

媽媽的朋友對(duì)我期望也很高，所以媽媽總是讓我好好學(xué)習(xí)，才不會(huì)辜負(fù)大家對(duì)我的期望。

　　我的媽媽很?chē)?yán)格，總是讓我多看有用的書(shū)，多做有用的作業(yè)，不要將時(shí)間浪費(fèi)在那些漫畫(huà)小說(shuō)之中。

所以到現(xiàn)在我有的只是大量的作文書(shū)、輔導(dǎo)教材……　　有時(shí)候我總是抱怨媽媽?zhuān)退€氣，但回過(guò)頭想一想：媽媽這么做是為了誰(shuí)

為了自己

還不是為了我

別人都在炎炎烈日下上培訓(xùn)班，我卻窩在家里乘涼。

是我自己答應(yīng)媽媽不去上培訓(xùn)班，要在家好好讀書(shū)的

失信的是我，我又怎么能怪媽媽呢

　　媽媽始終是我最?lèi)?ài)的人，我也始終是媽媽最?lèi)?ài)的人

第二天，我們又和好了。

那時(shí)，我和媽媽真的覺(jué)得好幸福

　　媽媽一直陪伴我，陪我一起走過(guò)了這十年的光陰，我突然間明白：我們的幸福就是媽媽的幸福，媽媽的幸福也是我們的幸福

　　全世界的非常媽媽?zhuān)掖砣澜绲淖优蚰銈冎戮矗Ｄ銈冇肋h(yuǎn)健康美麗幸福

關(guān)于媽媽的作文：媽媽愛(ài)我 1100字 　　尊敬的各位老師，各位同學(xué)：　　大家好，我叫雷銘泉。

今天我演講的題目是：媽媽愛(ài)我，

　　“，有媽的孩子像個(gè)寶。

投進(jìn)媽媽的懷抱，幸福哪里找”，這是我最?lèi)?ài)唱的一首歌，每天我都要唱給媽媽聽(tīng)。

在歌聲中，媽媽教我做事，在歌聲中，媽媽伴我成長(zhǎng)……我，一個(gè)幸福的小男孩，在爸爸媽媽愛(ài)的春風(fēng)中像小鴿子一樣迎著朝霞，展翅飛翔……　　我今年7歲，從一個(gè)嗷嗷待哺的小嬰兒到現(xiàn)在帥氣的小男孩，我知道我的成長(zhǎng)詮注了媽媽很多很多的心血。

我的媽媽不像有的同學(xué)的媽媽?zhuān)焯炜粗⒆幼鲱}、背書(shū)，門(mén)門(mén)非拿100。

我的媽媽總是鼓勵(lì)我，根據(jù)自己的興趣、愛(ài)好去做自己喜歡的事情，她會(huì)和我一起讀報(bào)，就某件事情像對(duì)待大人一樣聽(tīng)取我的意見(jiàn)，有時(shí)她還會(huì)和我一起瞎瘋瞎鬧。

在家，媽媽是我的朋友，她可以放下她的事情，像小孩子一樣坐在地板上和我一起拼輪船、拼賽車(chē)、推積木、下象棋，邊玩邊教我方法，還一邊給我講故事。

在玩玩具的過(guò)程中，我還能和媽媽一起領(lǐng)略到故事里神幻迷奇的異域風(fēng)光……我知道這就是媽媽的愛(ài)，不是一個(gè)簡(jiǎn)單的眼神，不是一個(gè)熱情的擁抱，而是化作點(diǎn)點(diǎn)滴滴的春雨，滋潤(rùn)著我，讓我像小樹(shù)苗一樣快樂(lè)無(wú)憂(yōu)的成長(zhǎng)……，我沉浸在這份愛(ài)的海洋里。

　　媽媽愛(ài)我，我也愛(ài)媽媽。

去年的3月8號(hào)一放學(xué)，我畫(huà)了一幅“”的畫(huà)。

媽媽回家看到后激動(dòng)得一把抱住了我，我知道她已經(jīng)感受到到了兒子愛(ài)她的一顆稚嫩、真誠(chéng)的心……媽媽告訴我：“孩子，我已經(jīng)接受了你的祝福，媽媽非常地開(kāi)心，你發(fā)奮努力，長(zhǎng)大后有所作為，就是媽媽最高興的事……在這母親節(jié)里，我和媽媽一同感到了愛(ài)的快樂(lè)……隨后，媽媽陪我買(mǎi)了一束鮮艷的康乃馨，并把這份祝福送給了媽媽的母親……我的姥姥。

在這個(gè)春天的日子里，媽媽說(shuō)，是我給我們這一家子帶來(lái)了好心情

　　時(shí)光飛逝，如今的我仍然在爸爸媽媽陽(yáng)光般的愛(ài)中快樂(lè)地成長(zhǎng)。

在我的世界里，沒(méi)有性別的歧視、沒(méi)有失學(xué)的經(jīng)歷、沒(méi)有衣食冷暖的困擾，擁有的是媽媽爸爸精心地呵護(hù)、老師燦爛的微笑、全社會(huì)的關(guān)注。

我是個(gè)幸福的小男孩，因?yàn)槲蚁硎苤鴭寢尩膼?ài)、爸爸的愛(ài)、各位親人長(zhǎng)輩的疼愛(ài)，還有老師盼我快快成才嚴(yán)厲的愛(ài)，大姨、大媽關(guān)心呵護(hù)的愛(ài)，售貨員阿姨熱情服務(wù)的愛(ài)……，我將會(huì)在這份愛(ài)的洪流中不斷進(jìn)步、快樂(lè)成長(zhǎng)，我也將會(huì)把這份愛(ài)，傳遞給生活在同一藍(lán)天下，仍然承受著地震、洪災(zāi)等等痛苦的小朋友們，讓他們同我一起，像小鴿子一樣迎著朝霞，展翅飛翔……　　謝謝大家

關(guān)于媽媽的作文：我找媽媽?zhuān)闶菋寢寙?/p>

3000字 　摘要：　1995年6月的一天，我獨(dú)自一人在燈下備課，突然響起一陣急促電話鈴聲。

我拿起話筒“喂“了好幾聲，那邊才傳來(lái)一個(gè)怯生生的聲音：“你是媽媽嗎，媽媽

“一個(gè)女孩的聲音，稚嫩而低婉……　　我找媽媽?zhuān)闶菋寢寙?/p>

　　1995年6月的一天，我獨(dú)自一人在燈下備課，突然響起一陣急促電話鈴聲。

我拿起話筒“喂“了好幾聲，那邊才傳來(lái)一個(gè)怯生生的聲音：“你是媽媽嗎，媽媽

“一個(gè)女孩的聲音，稚嫩而低婉。

　　“你找誰(shuí)呀

“也許是受了那聲音的感染，也許是怕驚嚇了那端的孩子，我用極輕極細(xì)的聲音問(wèn)道。

　　“我找媽媽?zhuān)闶菋寢寙?/p>

“聲音極為倔強(qiáng)，充滿(mǎn)一種渴望，顯出幾分凄涼。

我明白了，這是一個(gè)正在尋找母親的孩子。

我故意拖長(zhǎng)了聲音：“你是--“　　“我是安安呀

“顯然，孩子有些迫不及待了，是怕我掛了電話，聲音也大起來(lái)。

　　“安安，你在哪兒呢

“我以母親的情懷叩問(wèn)。

我聽(tīng)到電話的那一邊“哇“的一聲，女孩放聲慟哭起來(lái)。

　　我大聲喊道：“好孩子，快告訴媽媽?zhuān)阍谀膬?/p>

”電話里傳來(lái)嚶嚶的抽泣，她哽咽道：“媽媽?zhuān)乙粋€(gè)人在家里，好害怕。

也沒(méi)有吃飯，爸爸還不回來(lái)。

我作業(yè)也做完了。

我很聽(tīng)話。

媽媽?zhuān)銥槭裁催€不回家呢

爸爸說(shuō)你去了好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)的地方，說(shuō)我懂事了，你就會(huì)回來(lái)。

　　媽媽?zhuān)椰F(xiàn)在懂事了，我各門(mén)功課全是班上第一名，可你怎么還不回來(lái)呢

“我揪著的心終于落了下來(lái)。

但孩子的話卻使我陷入了一種悲涼和迷惘。

我望著窗外襲來(lái)的沉沉暮色，不知是怎樣結(jié)束那場(chǎng)談話的。

只記得我以母親般的慈憐對(duì)著電話說(shuō)：“好孩子，如果你害怕了，如果你想媽媽了，就給我打電話，記住，媽媽永遠(yuǎn)想著你。

“她高興了。

告訴我，她是通過(guò)電話簿找到我的名字，查出電話號(hào)碼的。

她很得意地說(shuō)：“媽媽?zhuān)阏骐y找。

有一次，我聽(tīng)到的是老奶奶的聲音，就馬上放下了電話。

又一次，是一個(gè)叔叔的聲音，我說(shuō)我要找媽媽?zhuān)褪箘诺睾痖_(kāi)了，好兇的聲音呦，嚇得我差點(diǎn)哭起來(lái)，但是我不怕，你是我撥了第九次電話才找到的。

我真高興啊

“我實(shí)在不忍心聽(tīng)下去了，這是一個(gè)具有怎樣遭遇的孩子呢

她有多大

上幾年級(jí)

家住哪里但這一切我都不敢去詢(xún)問(wèn)。

既然是媽媽怎么會(huì)不知道女兒的一切呢

孩子會(huì)懷疑的。

此后。

一連好幾天，家中的電話一響，我就搶著去接。

　　漸漸我知道了女孩的情況。

　　她在武昌一所小學(xué)讀二年后，和我女兒一樣大小。

每天要乘一個(gè)小時(shí)的公共汽車(chē)去那里讀書(shū)，中午用一塊錢(qián)吃午飯，爸爸常常很晚回家。

她是班上最優(yōu)秀的學(xué)生，數(shù)學(xué)課代表。

而且，我知道了她的名字叫黃瑩，乳名叫安安。

安安很會(huì)唱歌，常常在電話里唱些剛學(xué)會(huì)的新歌給我聽(tīng)。

　　8月，學(xué)校放假后，我和丈夫帶著女兒去北京旅游，整整一個(gè)月。

　　旅游回來(lái)的當(dāng)天晚上，電話玲響了，是安安

那頭是她很委屈的聲音。

她說(shuō)她每天晚上都給我打電話，就是沒(méi)人接。

她問(wèn)：“媽媽?zhuān)闳チ四睦?/p>

學(xué)校放假了，別的孩子，有的去了夏令營(yíng)，有的跟媽媽旅游去了。

可我總一個(gè)人在家里，連說(shuō)話的人都沒(méi)有，好孤獨(dú)。

媽媽?zhuān)艺嫦肽銕胰ネ嫱?，同學(xué)們都看過(guò)了長(zhǎng)江大橋，說(shuō)可好看啦，可沒(méi)有人帶我去。

“　　我的心在顫栗，可回答她的只有沉默。

可憐的孩子，我能告訴你我?guī)畠喝ケ本┝藛?/p>

我開(kāi)始編造起謊言來(lái)：媽媽暑假里太忙，出差去了。

以后有了時(shí)間，一定帶你去所有你想去的地方玩。

　　結(jié)束后不久，安安就來(lái)電話向我匯報(bào)她的成績(jī)了。

她說(shuō)語(yǔ)文考了99分。

是全班第一。

第二名是葉麗麗，98分，她媽媽還獎(jiǎng)了一大塊巧克力。

她同桌張華才考了72分，挨了爸爸的打，屁股都被打紅了。

我問(wèn)道：“爸爸獎(jiǎng)勵(lì)了你什么呢

“電話那頭是一陣沉默。

許久，她才說(shuō)：“爸爸從來(lái)不管我，有幾次老師要家長(zhǎng)在作業(yè)本上簽字，可爸爸很晚才回來(lái)，我就模仿他的字跡間簽了，結(jié)果老師狠狠地批評(píng)了我，說(shuō)我是撒謊的不誠(chéng)實(shí)的孩子。

媽媽?zhuān)乙院笤僖膊桓伊恕?/p>

媽媽?zhuān)闶裁磿r(shí)候才能回家呢

你回來(lái)了，我就有人簽字了。

“我的眼淚不可抑制地流了下來(lái)：“安安，乖孩子，好好學(xué)習(xí)，等媽媽回來(lái)，一定獎(jiǎng)勵(lì)你很多很多巧克力，給你簽字。

當(dāng)然，如果成績(jī)不好，媽媽也會(huì)打你屁股哦

“那邊是一陣歡呼，接著是甜甜的一聲：“媽媽?zhuān)莅?/p>

“　　兩個(gè)星期后，安安又打電話，她以一種歡愉的聲音對(duì)我說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑪?shù)學(xué)測(cè)試卷發(fā)下來(lái)了，我才考了72分。

真的，媽媽?zhuān)憧旎貋?lái)打我屁股吧

“我被這種喜悅震驚了。

我明白安安的苦心，為了媽媽打屁股的懲罰多么癡迷的童心啊，為了一個(gè)溫馨的夢(mèng)，竟做出如此可歌可泣的“壯舉

“自然，我很?chē)?yán)厲地批評(píng)了安安。

責(zé)備她如何不理解媽媽?zhuān)寢寢尀樗膶W(xué)習(xí)操心。

并再次撒了個(gè)謊，說(shuō)我又要出差，根本抽不出時(shí)間回來(lái)看她。

她哭了，很委屈地哭了。

她嗚咽著說(shuō)：“我錯(cuò)了。

其實(shí)，我又撒謊，本來(lái)，我是很想考個(gè)79分的，可我還是了97分。

我只是想見(jiàn)到媽媽才撒謊的。

我保證以后再也不叫媽媽操心了。

“　　一連五天，我每晚都等著安安的電話，第六天深夜兩點(diǎn)，電話機(jī)突然急促地響起來(lái)。

是一個(gè)男子尷尬而遲疑的聲音：“請(qǐng)問(wèn)，請(qǐng)問(wèn)......對(duì)不起......我是安安的爸爸。

孩子病了，發(fā)高燒，說(shuō)胡話......一個(gè)勁要給媽媽打電話......我知道這樣太冒昧，我們素不相識(shí)......可是，我不知道安安怎么牢牢地記著您這個(gè)電話號(hào)碼......她說(shuō)，還有幾天......幾天，11月13日......她要過(guò)生日......她說(shuō)，她希望見(jiàn)到媽媽......“我的心陡然揪起來(lái)：“安安她，她怎么樣了

告訴我，你們究竟是一種怎么樣的狀況

為什么......為什么她媽媽不在身邊

“電話那邊突然壓低了音量：“請(qǐng)，請(qǐng)您別著急，安安患的是肺炎，情況已經(jīng)好轉(zhuǎn)。

我們的情況以后再告訴您。

只是，我......我對(duì)不起孩子。

“我說(shuō)：“別說(shuō)了，讓安安接電話。

“　　“媽--媽--

“一聲期待已久的呼喊，把我的心喊碎了。

“媽媽?zhuān)也×嗽卺t(yī)院。

別的孩子都有媽媽?zhuān)蜥樳€哭。

我很堅(jiān)強(qiáng)，只是想，想媽媽來(lái)陪陪我。

媽媽?zhuān)芑貋?lái)看我嗎

“我的喉嚨哽住了。

　　半晌，我才結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)出一句：好孩子......我......媽媽一定回來(lái)看你。

“我決定在安安生日的那一天，買(mǎi)一大堆禮物送給她。

　　11月13日，星期四的下午，我買(mǎi)了一大盒巧克力，用精美的彩紙包好，上面寫(xiě)著：祝我心愛(ài)的小安安生日快樂(lè)

我來(lái)到安安就讀的小學(xué)，找到了她的班主任楊玉霞老師。

我說(shuō)明來(lái)意，也說(shuō)了我和安安的電話奇緣，整個(gè)辦公室一片靜穆。

楊老師告訴我：黃瑩同學(xué)是她最疼愛(ài)的學(xué)生。

不僅學(xué)習(xí)成績(jī)好，人也懂事。

不幸的是在兩歲那年，媽媽由一位親戚擔(dān)保去美國(guó)留學(xué)，本來(lái)講好一年后在把丈夫和孩子也辦過(guò)去的，但兩年后她卻提出了離婚。

此后黃瑩的處境變得令人心酸。

她的父親因此變得情緒低落，

M酒，不管孩子，幾次家長(zhǎng)會(huì)都不見(jiàn)人影黃瑩完全靠自己的毅力學(xué)習(xí)，沒(méi)有人指導(dǎo)她，她自覺(jué)、發(fā)憤學(xué)習(xí)，真是少見(jiàn)的女孩

楊老師抽出一個(gè)作業(yè)本遞給我。

這是一篇字跡娟秀的作文。

題目是《我的媽媽》：　　我沒(méi)有見(jiàn)過(guò)我的媽媽?zhuān)职终f(shuō)她去了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方。

但我經(jīng)常在電話里聽(tīng)到媽媽的聲音，媽媽的聲音很甜很甜，比鞠萍姐姐的聲音還好聽(tīng)。

我想我的媽媽一定很美。

一定比蘇雅的媽媽還美。

她說(shuō)她會(huì)從很遠(yuǎn)的地方回來(lái)看我。

她還說(shuō)我是世界上最懂事的女孩子。

我有一個(gè)愿望，這個(gè)愿望只能告訴楊老師，就是有一天線模糊了。

我對(duì)楊老師說(shuō)：“請(qǐng)你找出安安所有的作業(yè)本，我全給簽上字。

“我在那篇作文后面，寫(xiě)下了一段批語(yǔ)：女兒，你的作文寫(xiě)得棒極了，媽媽看了心里都流了淚。

好孩子，你一定要相信，媽媽時(shí)時(shí)刻刻在你身旁。

你的生日，媽媽送給你一盒巧克力，這是對(duì)你最好的獎(jiǎng)勵(lì)。

明年你的生日，媽媽會(huì)來(lái)到你的身邊。

　　我不知道，我這樣做能不能帶給孩子一些慰藉，但我發(fā)誓在以后的日子里，我會(huì)盡力把那份溫馨的母愛(ài)一點(diǎn)一滴地滲透到孩子的心靈3月8日，寫(xiě)給媽媽的信450字 親愛(ài)的媽媽?zhuān)骸　∵@是我第一次給您寫(xiě)信。

　　今天，是“三八”，婦女節(jié)是媽媽您的節(jié)日，所以我給您寫(xiě)了一封信，希望您能明白我的心意。

　　今天，我要感謝您，以前你讓我懂得了幸福。

　　每天早晨，陽(yáng)光明媚，天上幾只小鳥(niǎo)飛過(guò)，我朦朦朧朧從睡夢(mèng)中醒來(lái)，我就會(huì)聽(tīng)到您在廚房忙碌的聲音，見(jiàn)我醒來(lái)了，就給我端上一瓶熱騰騰的牛奶，然后對(duì)我說(shuō)：“goodmorning~（早上好）”我端起就可以喝，溫溫的，那時(shí)我不僅僅胃被溫暖了，心也是暖暖的，那時(shí)，我就感到了幸福。

　　今天，我想感謝您，以前你給予我溫暖。

　　那次我生病了，發(fā)了高燒，頭暈呼呼的，你還在上班，可一接到我的電話就趕了回來(lái)，并馬上就帶我去醫(yī)院，還不停一邊地催司機(jī)快點(diǎn)，一邊焦急地看著我，那時(shí)我看到，您的頭上都冒冷汗，心里暖暖的。

我也不知道，當(dāng)時(shí)看著您有沒(méi)有微笑

但即使表面上沒(méi)有，心里是有的。

　　今天我要感謝您，以前你送給我的關(guān)心。

　　夜深人靜，我趴在桌子上寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)著寫(xiě)著，我的眼皮沉重起來(lái)，然后，我就睡著了。

您看到了，就悄悄地走到我的身邊，把我抱到了軟軟的床上，我那時(shí)瞇了一下眼，看到了您小心翼翼地把門(mén)關(guān)上，走了。

　　3月8日，春意盎然的三月，迎著媽媽快樂(lè)的面孔，充滿(mǎn)了勃勃生機(jī)。

因此，我也快樂(lè)。

　　媽媽?zhuān)裉炷欢ㄒ_(kāi)心哦

　　　在媽媽的影響下成長(zhǎng)250字 　　在我的記憶里，媽媽教育我的次數(shù)很多很多。

在我媽媽的影響下，我度過(guò)了我的少年時(shí)代。

我的脾氣也隨著時(shí)間慢慢變好了。

　　記得，在一個(gè)星期五的晚上，我回到姥姥家，打開(kāi)書(shū)包，準(zhǔn)備寫(xiě)作業(yè)，這時(shí)候，我淘氣的弟弟出現(xiàn)在我的面前，我最怕在我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，我小弟來(lái)打擾我，因?yàn)樗?jīng)把我剛寫(xiě)完的作業(yè)給撕壞了。

我當(dāng)時(shí)很生氣，脾氣大發(fā)，開(kāi)始教訓(xùn)我的小弟。

媽媽聽(tīng)見(jiàn)我們的吵架聲就過(guò)來(lái)了，讓我不要生氣了小弟還小不懂事，不要和他生氣了，媽媽說(shuō)完就把小的給帶走了。

我的氣也慢慢消了。

心想，他畢竟也是我的弟弟，就不和他生氣了。

　　看著我被撕掉的作業(yè)，也只好再寫(xiě)一遍了。

媽媽把小弟安撫好就來(lái)和我說(shuō)說(shuō)話，女孩子老生氣不好。

　　我的脾氣在媽媽的教育下，現(xiàn)在我的脾氣比以前好多了。

如果不是媽媽?zhuān)椰F(xiàn)在脾氣還不一定什么樣了呢

　　我在媽媽的影響下成長(zhǎng)了，我在媽媽那里學(xué)會(huì)了寬恕人，體諒人，不會(huì)因?yàn)橛龅揭稽c(diǎn)點(diǎn)小事就斤斤計(jì)較。

為媽媽做一件事250字 　　明天是母親節(jié)，今天晚上我要給媽媽一個(gè)驚喜，給媽媽洗一次腳。

　　我拿起媽媽的洗腳盆，先接涼水再接熱水，用手試了一下溫度，不涼不熱，就端到了臥室。

把水盆放到媽媽腳邊，媽媽問(wèn)我：“你要做什么”，我說(shuō)：“待會(huì)告訴你，”我先把媽媽襪子脫下，把腳輕輕放入水中，泡了幾分鐘，幫媽媽洗腳的第一感覺(jué)，媽媽的腳，大。

長(zhǎng)。

硬。

媽媽的腳很硬，我想這就是媽媽常年奔波勞累造成的，我使勁搓洗著對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽您勞累了一天，洗洗腳會(huì)舒服一些。

媽媽沒(méi)有說(shuō)話，只是用溫柔的目光看著我。

腳洗干凈了，我又拿起襪子加點(diǎn)洗衣粉，沾一點(diǎn)水使勁的搓洗，然后換一盆水，再把襪子放入盆中來(lái)回搓洗，就把一雙臭臭的襪子也洗干凈了。

　　媽媽高興的說(shuō)：“這孩子真是長(zhǎng)大了，懂事了。

”從媽媽的表情中看得出，她心里很高興，我心里也很高心。

我對(duì)媽媽說(shuō)：“明天是母親節(jié)，媽媽我祝你母親節(jié)快樂(lè)。

今天我來(lái)做“媽媽”550字 　　“三八”節(jié)是女人的節(jié)日，我雖是個(gè)小孩，但看著媽媽整天辛苦的工作、做家務(wù)，照顧爸爸和我，覺(jué)得真該讓媽媽在節(jié)日這天好好休息一下，于是，我決定，在三月八號(hào)這天，我做一天“媽媽”。

　　三月八日這天正好是周六，爸爸媽媽都不上班。

這天早晨，在爸媽起床之前，我就早早就起床了，我首先從疊被子，打掃衛(wèi)生開(kāi)始，把自己的床鋪和房間打掃的干干凈凈，自己的書(shū)桌也收拾的整整齊齊。

以前這些事情都是媽媽幫我干或者催我干點(diǎn)，今天我一定把自己的事情打理好。

　　這時(shí)爸媽他們也起床了，發(fā)現(xiàn)我房間里干干凈凈，還有點(diǎn)吃驚。

我對(duì)媽媽說(shuō)：“今天是你的節(jié)日，我想做一天媽媽?zhuān)婺阕鲂┘覄?wù)”，媽媽高興的笑了，爸爸也夸我懂事了。

于是我和媽媽一起去廚房做早餐。

我從冰箱了拿了雞蛋和西紅柿等材料，在媽媽指導(dǎo)下做了個(gè)西紅柿雞蛋湯，并且做了三個(gè)煎蛋，雖然煎蛋有點(diǎn)糊了，但放上孜然和麻辣料之后還是挺好吃的。

　　我們家每周六都大掃除，媽媽總是習(xí)慣似得在周末洗衣服，拖地，打掃衛(wèi)生。

今天我決定參與所有的勞動(dòng)，并且自己多干活，讓媽媽多休息，于是我開(kāi)始忙碌地涮拖把，掃地，洗衣服，經(jīng)過(guò)近一個(gè)小時(shí)的努力，終于忙完了，別說(shuō)，還真的有點(diǎn)累。

但看著干干凈凈的房間和潔凈的衣服，我突然覺(jué)得，所有的潔凈都是需要?jiǎng)趧?dòng)的，當(dāng)媽媽真的不容易。

　　晚飯后，我們一家看電視。

我主動(dòng)給爸媽端了洗腳水，并且給她們唱了一首歌《感恩的心》。

爸爸媽媽很開(kāi)心，夸我長(zhǎng)大了，懂事了，我覺(jué)得非常開(kāi)心。

　　回想一天的辛苦，我覺(jué)得媽媽真的好辛苦，自己真該多幫爸媽做些家務(wù)，所以我決定今后經(jīng)常做些家務(wù)，當(dāng)爸媽的好幫手。

我感謝媽媽350字 　　在我的一生中，最親近的人就是媽媽。

媽媽對(duì)我十分慈愛(ài)。

　　一個(gè)星期天的傍晚，我覺(jué)得無(wú)精打采，全身沒(méi)有力氣。

媽媽發(fā)現(xiàn)后，忙讓我休息，給我量體溫。

好家伙

39度

這時(shí)，我頭又暈又疼，難受地在床上蹬腳，媽媽便拿了一塊濕毛巾敷在我的頭上，我感到舒服一些。

過(guò)了一會(huì)兒，我昏昏欲睡，隱隱約約覺(jué)得媽媽在給我喂藥，然后我就不知不覺(jué)的睡著了。

　　第二天清晨，我醒了，發(fā)現(xiàn)媽媽還守護(hù)在我身旁，她又有了黑眼圈。

我知道，媽媽為了我一夜沒(méi)睡。

現(xiàn)在，她一定很困。

想到這里，我的淚水就不由自主地流了下來(lái)……　　媽媽不僅關(guān)心我的身體，也十分關(guān)心我的學(xué)習(xí)，但從不打罵我。

一次期中考試，我的英語(yǔ)只考了80分。

我忐忑不安地往家走去。

到了家，媽媽拿著卷子，皺著眉頭。

我想：“完了，一定會(huì)挨揍的

”然而，媽媽沒(méi)有打我，而是跟我一起分析卷子上的錯(cuò)題，直到我弄懂為止。

媽媽還鼓勵(lì)我樹(shù)立信心，相信我一定能學(xué)好英語(yǔ)。

在媽媽的關(guān)心和鼓勵(lì)下，我刻苦學(xué)習(xí)英語(yǔ)，在期末考試中取得了優(yōu)異的成績(jī)。

　　母愛(ài)是孩子不可缺少的，媽媽對(duì)我這樣關(guān)愛(ài)，我真想對(duì)她說(shuō)：“謝謝您，媽媽

”

描寫(xiě)老師的經(jīng)典語(yǔ)句、描寫(xiě)老師外貌的句子

老師就像蠟燭，燃己，照亮別人。

老師燭，點(diǎn)燃自己照亮別老師是春蠶，自己最后一根絲線。

老師是母親，是除地球之外的最偉大的母親春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè),人類(lèi)靈魂的工程師老師，大家都說(shuō)您培養(yǎng)著祖國(guó)的棟梁；我卻要說(shuō)，您就是祖國(guó)的棟梁。

正是您，支撐起我們一代人的脊梁

您像一支紅燭，為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光。

世界上有多少美好的詞語(yǔ)贊美教師職業(yè)的崇高，有多少動(dòng)聽(tīng)的詩(shī)篇歌頌教師職業(yè)的偉大，歌頌教師是陽(yáng)光下最光輝的職業(yè)，贊美教師是人類(lèi)靈魂的工程師。

確實(shí)，教師是偉大的園丁，祖國(guó)的花朵在教師手中培育，祖國(guó)的棟梁從教師手中輸送；教師又是一個(gè)平凡的人，他與其他工作不同，肩負(fù)著社會(huì)賦予的重任，教育我們的孩子長(zhǎng)大做一個(gè)有用的人。

關(guān)于描寫(xiě)老師外貌的句子孫老師是我們班的數(shù)學(xué)老師。

她中等身材，35歲模樣。

一張和藹可親的面龐，總是那么慈祥。

從那黑邊眼鏡中透出的目光，總是那么炯炯有神，那么和善。

她的語(yǔ)言總是那么含意深刻，那么奇妙，引人發(fā)笑。

這個(gè)女老師姓宋，因?yàn)樗贻p，頂多不過(guò)20歲，所以，我們都叫她小宋老師，也有一些女同學(xué)親熱地稱(chēng)呼她大姐姐。

小宋老師長(zhǎng)著高高的個(gè)子，衣著比較樸素。

瓜子臉上長(zhǎng)著兩道柳眉，柳眉下嵌著一雙明亮而又銳利的眼睛，還有一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴。

小宋老師梳著兩條長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮一直拖到肩頭上。

她是滋潤(rùn)我們祖國(guó)的花朵,她的招標(biāo)投標(biāo)園丁、飼料我們成長(zhǎng),傳授知識(shí)和中等身材。

她有一條棕色、卷曲的、白色的框架,高高的鼻梁上架了一副眼鏡,一雙明亮的眼睛和組成。

和一個(gè)嘴巴和一雙巧合的敏感的耳朵。

她隨和的人,在課堂上非常認(rèn)真。

演講后,她常常把生活上的問(wèn)題或一些例子來(lái)剖析歷史故事,描寫(xiě)老師外貌的句子讓我們學(xué)習(xí)知識(shí),聽(tīng)故事時(shí),我不能。

老師的眼睛像一面鏡子，能夠照出我們一絲一毫的過(guò)錯(cuò)。

老師的眼睛又像媽媽的眼睛一樣，充滿(mǎn)了對(duì)我們的關(guān)心和慈愛(ài)。

老師那張嚴(yán)肅的長(zhǎng)方形臉上戴著一副黑寬邊眼鏡，兩只不大的眼睛在鏡片后邊閃著亮光；兩個(gè)嘴角總是緊緊閉著，平時(shí)很不愛(ài)說(shuō)話。

在我的記憶里，好像他只有那么一身半新不舊的藍(lán)衣服，袖子也總愛(ài)往上挽一截。

每當(dāng)下課的時(shí)候，他就把書(shū)本往胳肢窩下一夾，把用剩下的半截粉筆往口袋里一裝，低著頭，像找來(lái)時(shí)的腳印似的，慢慢地，一步步向著自己的辦公室走去。

是她滋潤(rùn)著我們這些嬌嫩的祖國(guó)之花,她就像辛勤的園丁一樣,哺育我們成長(zhǎng),傳授我們知識(shí).她，中等身材，有一頭棕色的卷發(fā)，潔白的瓜子臉，高高的鼻梁上架著一副眼鏡，罩著她那雙沉穩(wěn)得來(lái)又明亮的眼睛。

還有一張能說(shuō)會(huì)道的巧嘴以及一對(duì)靈敏的耳朵。

她平易進(jìn)人，上課非常認(rèn)真。

講課時(shí)，她常把難題用生活中的事例或者一些歷史故事來(lái)分析給我們聽(tīng)，讓我們一邊聽(tīng)故事一邊學(xué)知識(shí)，使我百聽(tīng)不厭