文中哪句話寫出了掩耳盜鈴的意思?

他掩住了自己的耳朵，伸手去偷鈴鐺。

三年級的題吧，我兒子今天也做到這題了

小學畢業(yè)語文考試的作文大概會有哪些類型

作文（35分） 1、 同學們，玩是我們的天性，學習是我們的天職。

可是我們常常聽到這樣的批評：“張三就喜歡玩

不是好學生。

”那么喜歡玩的學生是不是好學生呢

請把你的看法寫成一小段話告訴給大家。

（7分） 2、“說真話，表達自己真實的感情”寫自己熟悉的生活，雖一件小事，融進自己的情感或看法，認真在有順序地寫下去，也就是一篇好習作。

在我們身邊每天都發(fā)生著許許多多的事情，請你選擇自己所見、所聞或所感的一件小事，自己命題，完成一篇習作。

文體不限，爭取寫得與眾不同，文中不能涉及自己真實的學校、班級和姓名，請用其他你喜歡的名字來代替。

（28分）

濮陽市油田六中 小升初 試題

2009年小升初語文試卷(6)　　一、用橫線畫出正確的讀音。

（3分）　　蒙（méng měng）古 情不自禁（jīn jìn） 模（mó mú）樣 引誘（yòu xiù） 殲滅（jiān qiān） 機械（xiè jiè）　　二、請于( )內(nèi)填入適當?shù)臄?shù)字。

（8分）　　才高( )斗 舉( )反( ) ( )言( )鼎 ( )錘( )煉 ( )波( )折　　學富( )車 ( )密( )疏 ( )花( )門　　三、選詞填空。

（4分）　　1、幾年的時間，他不但成為博士，而且發(fā)表了幾篇頗有影響的論文，令人 。

　?。ˋ、側(cè)目而視 B、刮目相看）　　2、北京電視臺的編導很有水平，幾個經(jīng)濟類節(jié)目都辦得 。

　?。ˋ、有聲有色 B、繪聲繪色）　　3、只要你 為我們想想，就會同情我們的處境，就不會對我們這樣求全責備了。

　?。ˋ、身臨其境 B、設身處地）　　4、他看問題總是 ，以至于陷進生活的漩渦不能自拔。

　?。ˋ、拐彎抹角 B、鉆牛角尖）　　四、把歇后語補充完整。

（3分）　　1、泥菩薩過河-- 2、秀才遇著兵--　　3、黃鼠狼給雞拜年-- 九、用修改符號在原句上修改病句。

（8.5分）　　1、印刷術是中國的四大發(fā)明。

　　2、同學們討論并收聽了學校的廣播。

　　3、秋天的北京是個美麗的季節(jié)。

　　4、無論下著瓢潑大雨，我都堅持上學。

　　十、按要求填空。

（11分）　?。ㄒ唬┎桓淖冊?，把下列句子換一種說法。

　　1、我把丟棄的東西拾起來。

　　2、老師對小紅說：暑假，我要到你家家訪一次。

　　3、六年的小學生活我怎能忘記呢

　　4、桑娜覺得非這樣做不可。

　?。ǘ┌匆髮懢渥?。

　　1、用仿佛或者成了寫一個打比方的句子。

　　2、把吃到嘴里的冰塊、很涼這句話夸大說法。

　　3、學校的黑板上寫著激動人心的宣傳標語。

　　4、請你為北京申辦2008年奧運會設計一條宣傳標語。

　?。ㄈ┙o句子填上合適的關聯(lián)詞語。

　　1、張小兵（ ）參加歌詠小組，（ ）參加美術小組。

　　2、 他（ ）取得了優(yōu)異的成績，（ ）從不露出驕傲的樣子。

　　3、 王兵（ ）學習成績突出，（ ）思想品德也突出。

　　十一、讀短文，按要求去做　　一、同 桌10.5分　　△我的同桌小軍是班上的衛(wèi)生監(jiān)督員,在他的督促下,我的一些毛病還真改了不少。

　　△一次大掃除過后，小軍又在仔細地檢查門窗桌椅。

我背起書包正要走，他連聲喊住我：劉明，你的小掃除還沒有完成呢。

什么

我們什么沒弄好

他看我還沒明白，就一本正經(jīng)地指著我的書包說：你呀……那眼神分明又在批評我了。

　　小軍拉著我坐了下來，像分配任務似地說：今天我們做兩件事：修理外部，清理內(nèi)部。

說完，拿過我的書包，把里面的東西一股腦兒倒了出來，又提起書包上下左右看了一遍，接著，小軍從他的書包里拿出膠布和剪刀，剪了兩塊，里外兩面把書包上的一個破口子貼個嚴嚴實實。

大概是怕它不牢固吧，小軍又用拳手捶了幾下。

我在旁邊都看傻了眼，直問小軍：你早就準備好了

他對我瞇了眼睛，撅了撅嘴，像是在說：我們是同桌嘛。

　　補好了書包，小軍把桌上的課本、練習本、文具盒一件一件往書包里放，放一層，輕輕地按一下。

他一邊整理，一邊告訴我要分清類別，大小薄厚，最后，像做總結(jié)似地說：要做到整齊好看，使用方便。

只見剛才那鼓鼓囊囊的書包變得方方正正，實實在在，真像醫(yī)生用的藥箱。

　　我拿起書包感激地說 謝謝你 你記住了 整齊好看 使用方便　　△從那以后，我還真改掉了不少愛護書包，不整理書包的壞毛病。

　　(1)聯(lián)系上下文解釋一股腦兒。

。

2分　　(2) 用-畫出一個比喻句。

1分(3)用﹏畫出和本文最后一句照應的句子。

1分　　(4)第二大段是按 順序?qū)懙摹?/p>

1分 (5) 給文中畫橫線的句子加上標點。

1.5分　　(6)用一句話概括本文的主要內(nèi)容 。

2分　　(7)選擇本文的中心思想，用√標出來。

（2分）　　①贊揚小軍對工作認真負責，助人為樂的好品質(zhì)。

（ ）　?、谫潛P小軍對工作認真負責，幫助我整理書包的好品質(zhì)（ ）　?、圪潛P小軍對工作認真負責，舍己為人的好品質(zhì)。

（ ）　　二、泥土18分　　你曾注意過那咖啡色或黑色的泥土嗎

　　每天，您上學時，腳上踩的就是泥土。

它雖然被無數(shù)人踩著，但沒有向人類要過報酬，只是默默地承受著一切。

　　每當您出去游覽時，是不是只注意那翠綠挺（拔 撥）的參天大樹

是不是只欣賞那嬌美清香的花朵，（贊美、稱贊、贊嘆）那生機勃勃的小草

你注意過那藏著植物根莖的泥土嗎

你也許不會注意它，因為它是那么平凡，那么沒有吸引力。

但是如果沒有泥土，哪來的樹木花草，哪來人類生物呢

所以，泥土是一切之源。

它把自己的身體乃至體內(nèi)的一切養(yǎng)料都供給了鮮花、小草……它無私地默默無聞地為人類奉獻著自己。

　　人類也正是這樣，哪位英雄與先進人物的背后，沒有眾多的默默無聞地支持他們工作的人們

就說上一屆奧運會獲得金牌的運動員吧，他們頑強拼搏獲得了金牌，為祖國爭得榮譽，他們的名字家喻戶曉。

可是你注意了他們周圍的醫(yī)務人員和（帶、代、戴）著殷切希望的教練、領隊沒有呢

是他們平時陪（練、煉）指導，無微不至地關懷運動員，每次參賽時，站在臺下最緊張的也是他們。

這些默默工作的醫(yī)務人員、教練、領隊，他們不都是泥土嗎

是他們用自己的身心和全部精力培育著這朵朵鮮花……　　我想，這些人為人類做出無私奉獻的人，不也同樣偉大嗎

不也同鮮花樹木一樣得稱贊嗎

　　讓世界多有些這樣的泥土吧

　　1、將括號中用得不當?shù)淖?、詞劃去。

2分　　2、根據(jù)下面的意思從文中找出恰當?shù)某烧Z寫在括號里。

2分　?。?）不出名，不為人知道。

（ ）（2）家家戶戶都有知道。

（ ）　　3、第四自然段中的朵朵鮮花是指（ ），泥土是指（ ）。

2分　　4、本文通過寫泥土，贊美了（ ）的精神。

除文中的醫(yī)務人員、教練、領隊外，你認為具有這種精神的人還有： （至少寫兩個）3分　　5、多有些這樣的泥土吧指的是 。

2分　　6、第五自然段在朗讀時，應抓住 、 詞語去體會、去朗讀。

1分　　7、讀過短文后你最想說的 。

2分8、照樣子改寫句子。

（2分）　　例：沒有泥土，怎么會有人類生物呢

沒有泥土，就不會有人類生物。

　　這些為人類做出無私奉獻的人，不也同樣偉大嗎

　　9、寫出下面兩個自然段的段意。

（2分）　　第三自然段：_________________________________　　第四自然段：_________________________________　　三、12.5分　　春天，桃花盛開了。

　　蜜蜂飛到花叢里，忙碌地采蜜授粉。

　　所有的桃花都張著笑臉，并且把自己最好的花蜜送給蜜蜂，作為對它們授粉的酬謝。

　　其中有一朵桃花，非常自私。

它舍不得給蜜蜂一點兒花蜜。

當蜜蜂飛到它的花蕊中進時 它便大廈叫大罵 去 去 去 你們這些討厭的家伙 別想從我這兒得到一點好處 并且拼命搖動花枝 把蜜蜂趕跑了　　后來，所有的桃花都結(jié)成碩大的桃子，只有這朵桃花可憐地凋謝了，沒有結(jié)果。

　　自私和吝嗇不僅失去朋友，也毀掉了自己。

　　1、給第四自然段的空白處加上標點。

2.5分　　2、吝嗇的讀音是聯(lián)系上文理解，意思是 。

2分　　3、用║在原文上分段，再寫出各段段意。

6分　　4、用 劃出短文的中心句。

1分　　5、短文的題目可定為 。

1分　　2009年小升初語文試卷（一）　　一．積累與運用（25分）　　1.給加點的字注音，根據(jù)拼音寫漢字。

（4分）　　千年歷史的泱泱大國，千年文化底蘊（ ）的深厚積淀，千年民族夢想的（ yīn）切期望，千百萬人的關注與祝福，千千萬萬個日夜的不懈（ ）努力與付出，一下子匯聚成了只有百日的期待，奧林匹克色彩終于有了中國紅，中華民族的偉大（ téng）飛不再是夢想，讓五環(huán)旗飄揚在北京的上空。

　　2.下列沒有語病的一項是（ ）（2分）　　A.夏天的驪山，真是我們納涼避暑、休閑娛樂的好季節(jié)。

　　B.我們一定要發(fā)揚和繼承精誠團結(jié)、共謀發(fā)展的精神。

　　C.通過這次社區(qū)勞動，使她更喜歡參加青年志愿者活動。

　　D.我們要引導青少年用美的眼光去看世界，用美的心靈去感受世界。

　　3.下列各句中，加點的成語使用正確的一項是（ ）（2分）　　A.戰(zhàn)士們虎視眈眈地守衛(wèi)著祖國的邊疆。

　　B.建設有中國特色的社會主義事業(yè)，要靠我們持久奮戰(zhàn)，不可能一蹴而就。

　　C.李明在書攤中意外發(fā)出一本渴望已久的《簡o愛》，真是妙手偶得啊

　　D.金庸的武打小說情節(jié)起伏跌宕、抑揚頓挫，吸引了廣大讀者。

　　4.根據(jù)下面語境，為空格處選出恰當?shù)脑~語，將序號填在橫線上。

（3分）　　A.清澈 B.幽深 C.飄逸　　我們沒有山峰的峻峭，可以有峽谷的（ ）；我們沒有大海的遼闊，可以有小溪的（ ）；我們沒有藍天的高遠，可以有白云的（ ）；我們沒有的光耀，可以有星星的閃亮。

　　5.以關愛開頭，仿寫兩個句子。

要求與例句字數(shù)相同，格式相同。

（2分）　　例：關愛是一句問候，給人春天的溫暖；關愛是一個眼神，給人無聲的祝福。

近一段時間，電視臺播放精彩的亞運賽場節(jié)目，六年級某班的很多學生每天晚上看到十點多鐘，第二天還利用課間時間評頭論足，而課堂上卻精神不振，聽課效率較低。

班主任老師了解這一情況后，說了這樣一段話：同學們，聽說你們這段時間很用功，每天很晚才睡，白天又不放松課間休息時間。

同學們都慚愧地低下了頭。

（4分）　　①老師說話的言外之意是 （2分）　?、诩偃缒闶前嚅L，這時代表全班同學起來講話，你這樣說：　　。

（2分）　　7.據(jù)上下文或特定要求填寫古詩文句。

（6分）　　① ，柳暗花明又一村。

（陸游《游山西村》）　　②我勸天公重抖擻， 。

（《己亥雜詩》）　?、鄱鸥Α锻馈分械脑娋? ，　　表現(xiàn)了詩人不怕困難，敢于攀登絕頂，俯視一切的雄心和氣概。

　　④古代詩詞中有許多贈別詩，寫出兩句。

　　六.走進名著。

（2分）　　易中天在《我們?yōu)楹我x經(jīng)典》中評價我國古典名著中塑造了眾多經(jīng)綸滿腹、智慧過人的藝術形象，如有　　一直被人們視為匡扶正義的人；從沙僧身上我們能看到　　（用短語概括人物的性格），從一年三百六十日，風霜雨雪嚴相逼我們能讀出 （人名）內(nèi)心的凄苦。

　　二．閱讀（25分）　　（一）閱讀下面一篇現(xiàn)代文，完成9～13題。

（15分）　　啄破硬殼　　我們無數(shù)次地吃過雞蛋，但很少有人親眼看見過小雞雛從蛋殼里鉆出來的場面。

那一年，我領著女兒到農(nóng)村去，恰巧遇見了老鄉(xiāng)家里的母雞在孵小雞。

　　那是一只蘆花色的母雞，趴在土坑一角草筐里的雞蛋上傾注著自己全部的母愛。

雞蛋挺多的，我們能聽到小雞雛在蛋殼里面用力地啄殼的聲音，嗒，嗒嗒……那聲音雖弱小，卻震撼著人心，這是小雞雛在用自己的生命撞擊著銅墻鐵壁似的硬殼。

過了好久，一個濕乎乎的小腦袋才艱難地從里面鉆了出來。

　　女兒的目光集中在一個啄殼聲響了好一段時間的雞蛋上了。

那雞蛋殼的上端已經(jīng)露出米粒大小的孔，從那個小孔里看見雞雛用力啄殼的硬喙。

嗒，嗒嗒……幾分鐘過去了，那小孔還是米粒大小，似乎沒有變化。

　　女兒為了要幫小雞雛，她不顧老母雞威脅的叫聲，伸出手來要去剝那個硬殼。

　　這時站在一旁一直沒有吱聲的老大娘看出了女兒的心思，她一把攔住了女兒。

　　大娘說：孩子，別去碰它，這小雞雛只有靠自己啄破硬殼才能活，你幫了它，也許就是害了它。

　　只有靠自己啄破硬殼才能活。

老母雞是最會護自己的孩子的，可?　　2009年小升初語文試卷（二）　　一．填空（25分）　　1.讀拼音，寫詞語。

（6分）　　dàng yàng píng zhàng bō lán zhuàng kuò qián pū hòu　　jì　　( ) ( ) ( ) ( )　　2.把詞語補充完整，并解釋補充字的字義。

（4分）　　正襟（ ）坐 盛氣（ ）人　　晨鐘（ ）鼓 （ ）目以待　　3.一說起父母的養(yǎng)育之恩，小惠就說： 　?。ㄒ谩队巫舆省吩娋洌?分）　　4.王老師指導同學修改作文，經(jīng)常引用《泊船瓜洲》中的 ，　　 來說明文章要反復修改，精益求精。

（2分）　　5.下面的故事分別出自哪部書

請寫出書名，并寫出作者。

（8分）　　劉姥姥進大觀園 《 》（ ）　　倒拔垂楊柳 《 》（ ）　　草船借劍 《 》（ ）　　三打白骨精 《 》（ ）　　6.給下面的句子填 上恰當?shù)年P聯(lián)詞（3分）　　（1）（ ）這家商店物美價廉，服務態(tài)度又好，（ ）經(jīng)常是顧客盈門。

　?。?）期末復習很緊張，我們（ ）要自己復習好各門課程，（ ）應當熱心幫助學習有困難的同學。

　?。?）（ ）人類依然大肆砍伐森林，（ ）會破壞生態(tài)平衡，影響人類的生存環(huán)境。

　　二．選擇（4分）　　7.一輪明月懸掛在灰黑色的空中，好像看見一們美麗的嫦娥正在月宮中，遙望著美麗的人間。

我情不自禁地贊嘆：月亮可真美啊

這段話描寫的景色是（　?。　．中秋之夜 B.元宵之夜 C.國慶之夜　　8.《掩耳盜鈴》是（ ）　　A.寓言 B.童話 C.民間故事　　9.下列詩句，朗讀不正確的是（ ）　　A.獨在\\\/異鄉(xiāng)\\\/為\\\/異客 B.半江\\\/瑟瑟\\\/半江\\\/紅 C.白云\\\/深處\\\/有人\\\/家　　10.給下面句子加上正確的標點符號。

　　我愛讀 小學生報 你呢　　A.《 》 。

B. 。

C.《 》 ，

D.《 》 。

　　三．按要求改寫句子（11分）　　11.縮句：（2分）　　值班室的同賣送來兩杯熱騰騰的綠茶。

　　12.把下面的句子換個說法，意思不變。

（2分）　　難道世界上糟糕的詩句不夠多么

　　13.改病句。

（4分）　?。?）王老師光榮地被評為模范

課外書中的優(yōu)美詞語

【描寫山的詞】：崇山峻嶺 山明水秀 懸崖峭壁 峰巒雄偉 漫山遍野江山如畫 還我河山 湖光山色 山窮水盡 大好河山刀山火海 地動山搖 錦繡河山 逼上梁山【描寫水的詞】：水流湍急 一瀉千里 波瀾壯闊 波濤洶涌 水平如鏡翻騰怒吼 高山流水 千山萬水 水滴石穿 水乳交融血流成河 滴水不漏 杯水車薪 洪水猛獸 流水無情【描寫顏色的詞】：五彩繽紛 五顏六色 一碧千里 萬紫千紅 花紅柳綠翠色欲流 古色古香 姹紫嫣紅 面如土色 五光十色燈紅酒綠 青紅皂白 綠水青山 光彩奪目【描寫稀少的詞】：不可多得 鳳毛麟角 九牛一毛 絕無僅有 空前絕后寥寥無幾 寥若星辰 寧缺勿亂 前所未聞 屈指可數(shù)三三兩兩 鐵樹開花 微乎其微 一鱗半爪 百里挑一 這可是我親自寫的

小學畢業(yè)語文作文可能會出現(xiàn)哪些

語文書上的課文是答案