小學(xué)課文描寫夏天的優(yōu)美的句子
我喜歡，我喜目蒼翠的夏天，因?yàn)橄目v情泳池游泳。
夏天給們帶來歡樂，他們是夏季里最快樂的。
我喜歡，我喜歡狂風(fēng)暴雨的夏天，因?yàn)橄挠晔悄敲春浪纱唷?/p>
夏天的荷花給我們露出笑臉，夏天的荷葉向我們展示魅力。
空中沒有一絲云，頭頂上一輪烈日，沒有一點(diǎn)風(fēng)，一切樹木都無精打采地、懶洋洋地站在那里。
太陽剛一出頭，地上像已著了火。
天氣是那樣炎熱，仿佛一點(diǎn)星火就會(huì)引起爆炸似的。
烈日似火，大地像蒸籠一樣，熱得使人喘不過氣來。
走在路上，迎面的風(fēng)似熱浪撲來。
大清早，蟬就高聲大叫，告訴人們又一個(gè)火熱的日子開始了。
夏日炎炎，小鳥不知躲藏到什么地方去了；草木都低垂著頭；小狗熱得吐出舌頭不停地喘氣。
知了不住地在枝頭發(fā)著令人煩躁地叫聲，像是在替烈日吶喊助威。
夏天，草木特別茂盛，冬青樹的葉子油亮油亮的，老榆樹枝繁葉茂，給人們撐起了一片濃濃的綠陰。
夏日里，清清的小河成了孩子們避暑的好去處，你看，他們?cè)谒墟音[著，一會(huì)兒打水仗，一會(huì)兒扎猛子摸魚，玩得十分開心。
夏天的太陽像個(gè)大火爐，把大地烤得發(fā)燙，就連空氣也是熱烘烘的，人一動(dòng)就渾身冒汗。
水牛早就躲到了池塘里，整個(gè)身子埋在了池水中，只露出一個(gè)頭在水面上透氣
小學(xué)語文課文中描寫環(huán)境的句子
山四面環(huán)水、孤峰兀立，山上樹茂，翠竹成陰，山峭，江流澎湃。
無數(shù)冰峰雪崖，有的像挺著巨人，有的像扭著腰的仙女，有的像戳破青天的寶劍，有的像漫天飛舞的銀龍，奇峰絕壁，一座座都是大自然天才的杰作。
仰望天湖山，只見那嵯峨黛綠的群山，滿山蓊郁蔭翳的樹木與湛藍(lán)遼闊的天空，縹緲的幾縷云恰好構(gòu)成了一幅雅趣盎然的淡墨山水畫。
仰望天臺(tái)，峰上云霧繚繞，山徑蜿蜒曲折，像一條彩帶從云間飄落下來，游人似一個(gè)個(gè)小白點(diǎn)，零零星星散布在彩帶上，緩緩地向上移動(dòng)著。
影影綽綽的群山像是一個(gè)睡意未醒的仙女，披著蟬翼般的薄紗，脈脈含情，凝眸不語。
遠(yuǎn)處，奇山兀立，群山連亙，蒼翠峭拔，云遮霧繞。
遠(yuǎn)處，一座座山峰拔地而起，山上綠樹成陰，又有花兒映襯，把整個(gè)山峰打扮得分外妖燒。
遠(yuǎn)望天山，山頂千年積雪，像一位久經(jīng)滄桑的白衣老人安詳?shù)嘏P在那里。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就看到一排垂柳，條條柳絲剛剛返青，綠影婆娑在微風(fēng)的吹拂下像一層綠紗籠罩在柳樹后的梅花，美極了。
在陽光下，遠(yuǎn)山就像洗過一樣，歷歷在目，青翠欲滴，看上去好像離眼前近了許多，也陡峭了許多。
在這煙波浩渺的大海之中，屹立著一座山峰，它的形狀很像筆架，所以叫它“筆架山”。
描寫環(huán)境的段落一進(jìn)校門，展現(xiàn)在眼前的是一座長方形的大花壇。
花壇里月季、扶桑、繡球、米蘭等競相開放，爭奇斗艷。
紅的像火焰，白的像雪花，黃的賽黃金，粉的勝彩霞。
花壇中央還有一棵南洋杉，翠綠蔥郁，亭亭玉立。
三個(gè)自制的“噴泉”均勻地噴灑著水珠，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，如煙似霧，透過陽光，可以看見一道七色彩虹，真是好看極了。
花壇的西面是操場，北面是一座大樓，樓前有一堵松樹和楊樹組成的“綠墻”，大樓由教學(xué)樓（四層）、辦公樓（五層）組成。
樓門柱上寫著：“愛黨愛國愛集體，勤奮學(xué)習(xí)守紀(jì)律；尊師敬道有禮貌，學(xué)習(xí)雷鋒爭三好。
”這是黨對(duì)我們的要求，也是我校的校訓(xùn)。
夏天校園是一片濃綠。
懸鈴木伸出寬大的葉子，在校園上空撐開了一把巨傘，遮住了直射的太陽，整個(gè)校園綠菌菌的。
抬頭向上看，仿佛進(jìn)入了神話世界；陽光透過茂密的葉片，變成了一片青霧，微風(fēng)一次，青霧繚繞，令人神清氣爽，飄然欲飛。
當(dāng)你步入校園，立刻會(huì)被這優(yōu)美的環(huán)境所吸引，一排排小柏樹像士兵一樣挺立在干凈整潔的甬道兩旁；圓形的花壇進(jìn)而百花怒放，蝴蝶翻飛；柳樹柔嫩的枝條在微風(fēng)中搖擺，迎春花、紫丁香把醉人的芬芳撤滿了校園。
最吸引人的是操場四周那一排排白楊樹，它們挺直了粗壯的身軀，汲取著大地的養(yǎng)料，茁壯成長著。
每當(dāng)上課鈴一響，教室里就傳來瑯瑯的讀書聲和老師的講課聲，這聲音好似一條清澈的小溪彈著歡快的樂曲，滋潤著我們的心田。
下課鈴一響，校園里頓時(shí)沸騰起來，同學(xué)們?cè)谔そ?、踢球、丟沙包、打籃球，還有的在爬竿、打秋千，歡笑聲久久地回響在校園的上空。
當(dāng)嚴(yán)冬來臨，揚(yáng)樹、懸鈴木樹和小草都無可挽回地凋零之后，整個(gè)校園的綠色便集中在那幾株傲霜的松樹和越長越綠的冬青樹上。
教室前面的冬青樹，伸展著綠得發(fā)亮的葉子，仿佛要把自己的綠色獻(xiàn)給校園。
一見到那北風(fēng)不動(dòng)、大雪蓋不盡的松樹，你便會(huì)情不自禁地發(fā)出“歲寒才松柏之后凋”的贊嘆。
也許有人會(huì)嫌這時(shí)的綠色太少了，不引人注目。
但是，當(dāng)你在冰雪中看到那蒼翠的枝葉的，難道你就不感覺到溫暖，看不到希望嗎
難道你不覺得，盡管冰封存雪壓，它那青春的血液照樣在流動(dòng)，生命的力量照樣是不可抗拒的嗎
推開教室門，迎面是明亮得耀眼的玻璃窗，一排排整齊的桌椅沐浴在充足的陽光中，桌椅的前面是講馴服，每天老師就站在這兒給我們講課。
講臺(tái)的后上方是玻璃黑板。
黑板上面的墻上貼著“誠實(shí)、勇敢、活潑、團(tuán)結(jié)”幾個(gè)鮮紅的大字。
黑板的右上方，有一個(gè)綠色的大喇叭，學(xué)校的通知、少先隊(duì)的各種廣播都從這里傳出。
黑板的左下方，有一個(gè)三角柜，上面放著同學(xué)們優(yōu)秀的語文、數(shù)學(xué)作業(yè)。
靠近門的墻上，掛著兩張地圖。
兩張地圖的中間，貼著衛(wèi)生公約和紅旗競賽表。
天花板上掛著六盞管燈，就會(huì)把教學(xué)照得亮堂堂。
我來到學(xué)校，校園柳樹的枝條在風(fēng)中輕輕搖曳。
花壇里的月季花已經(jīng)露出了鮮紅的花骨朵，含苞待放。
葉子上晶瑩的露出了鮮紅的花骨朵，含苞待放。
葉子上晶瑩的露珠在晨風(fēng)的吹動(dòng)下?lián)u搖晃晃的。
陽光照得教學(xué)大樓的窗玻璃閃閃發(fā)亮。
草原多么像海啊
只是比海寂靜；草原多么像一幅沒有框子的畫，廣漠得望不到邊際。
高原的氣候，真叫人無從捉摸。
忽而喜，忽而怒；忽而風(fēng)滿天，忽而平靜得紋絲不動(dòng)。
高原上的春天短得像兔子的尾巴，一閃便不見了。
綠草如茵的草原上還有一條細(xì)細(xì)的河，袒露在陽光下，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，像一條發(fā)光的銀項(xiàng)鏈。
那霏霏的雨絲，宛如一片朦朧的煙霧，遮掩了綿延千里的淮河平原。
山野里，金黃的油菜花夾雜在綠油油的麥苗里組成了一幅幅美麗的春色畫卷，使人贊嘆不已。
萬里晴空，陽光燦爛。
春姑娘曬得都瞇縫起眼睛來了。
那嫩綠的新葉，那田野的薄霧輕煙，象她的衣衫。
隨著她春意的步伐，那青青的小草，破土而出，簡直要頂著腳站出來啦...西邊天際出現(xiàn)了比胖娃娃的臉蛋還要紅還要嬌嫩的粉紅色。
太陽的周圍最紅，紅得那樣迷人。
紅色向四下蔓延著，蔓延了半個(gè)天空，一層比一層逐漸淡下去，直到變成了灰白色。
天空中飄浮著柔和的、透明的、清亮的、潮乎乎的空氣。
夜幕籠罩著草原，一盤圓月從魚鱗般的云隙中閃出，草原上彌漫起朦朧的月光，像是升騰起來的一片淡淡的銀霧。
一片連綿不斷的平原，在天空下伸展，沒有山丘，像風(fēng)平浪靜的日子里的海一樣平靜。
一片遼闊的大草原，大得無邊無際，微風(fēng)扶著泥土散發(fā)出的芳香，把一大片一大片莊稼吹得如漣波蕩漾。
雨后的草原，野花競放，像一塊剛浸過水的花頭巾，連露珠兒也都是五顏六色的了
遠(yuǎn)遠(yuǎn)地眺望，草地上有團(tuán)團(tuán)白云在蠕動(dòng)，原來這是牧場的羊群，一只只白生生的，肥壯可愛，使草原更加生機(jī)勃勃。
小學(xué)課文描寫夏天的優(yōu)美的句子
七月，透藍(lán)的天空，懸著火球似的太陽，云彩好似被太陽燒化了，也消失得無影無蹤。
春天隨著落花走了，夏天披著一身的綠葉兒在暖風(fēng)里蹦跳著走來了。
初夏的陽光從密密層層的枝葉間透射下來，地上印滿銅錢大小的粼粼光斑。
風(fēng)兒帶著微微的暖意吹著，時(shí)時(shí)送來布谷鳥的叫聲，它在告訴我們：“春已歸去。
” 青草、蘆葦和紅的、白的、紫的野花，被高懸在天空的一輪火熱的太陽蒸曬著，空氣里充滿了甜醉的氣息。
初夏時(shí)節(jié)，各色野花都開了，紅的、紫的、粉的、黃的，像繡在一塊綠色大地毯上的燦爛斑點(diǎn)；成群的蜜蜂在花從中忙碌著，吸著花蕊，辛勤地飛來飛去。
盛夏，天熱得連蜻蜓都只敢貼著樹蔭處飛，好像怕陽光傷了自己的翅膀。
空中沒有一片云，沒有一點(diǎn)風(fēng)，頭頂上一輪烈日，所有的樹木都沒精打采地、懶洋洋地站在那里。
七月盛夏，瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空沒有一絲云彩，火熱的太陽炙烤著大地，河里的水燙手，地里的土冒煙。
烈日當(dāng)空，道路兩旁，成熟的谷物在熱得彎下腰，低著頭。
蚱蜢多得像草葉，再小麥和黑麥地里，在小麥和黑麥地里，在岸邊的蘆葦叢中，發(fā)出微弱而嘈雜的鳴聲。
太陽像個(gè)老大老大的火球，光線灼人，公路被烈日烤得發(fā)燙，腳踏下去一步一串白煙。
天氣悶熱得要命，一絲風(fēng)也沒有稠乎乎的空氣好像凝住了。
整個(gè)城市像燒透了的磚窯，使人喘不過氣來。
狗趴在地上吐出鮮紅的舌頭，騾馬的鼻孔張得特別大。
熾熱的火傘高張?jiān)诳罩?，熱得河里的魚不敢露出水面，鳥也不敢飛出山林，就是村中的狗也只是伸長舌頭喘個(gè)不休。
那天，天熱得發(fā)了狂。
太陽剛一出來，地上已經(jīng)著了火，一些似云非云、似霧非霧的灰氣，低低地浮在空中，使人覺得憋氣。
那是一個(gè)久旱不雨的夏天，炎熱的太陽烤得田里的老泥鰍都翻白了，村邊的小溪，溪水一下低了幾寸，那些露在水面的石頭，陡地變大了。
小鳥不知躲匿到什么地方去了；草木都垂頭喪氣，像是奄奄等斃；只有那知了，不住地在枝頭發(fā)出破碎的高叫；真是破鑼碎鼓在替烈日吶喊助威
街上的柳樹像病了似的，葉子掛著塵土在枝上打著卷，枝條一動(dòng)也不動(dòng)。
馬路上發(fā)著白光，小攤販不敢吆喝，商店門口的有機(jī)玻璃招牌，也似乎給曬化了。
小學(xué)生課文中描寫冬天的古詩
<絕句 > 杜甫 兩個(gè)黃鸝鳴翠柳, 一行白露上青天。
窗含西嶺千秋雪, 門泊東吳萬里船。
<江雪 > 柳宗元 千山鳥飛絕, 萬徑人蹤滅。
孤舟蓑笠翁, 獨(dú)釣寒江雪。
<梅花 > 王安石 墻角數(shù)枝梅, 凌寒獨(dú)自開。
遙知不是雪 為有暗香來 <逢雪宿芙蓉山主人 > 劉長卿 日 暮 蒼 山 遠(yuǎn)， 天 寒 白 屋 貧。
柴 門 聞 犬 吠， 風(fēng) 雪 夜 歸 人。
《別董大》 高適 千里黃云白日曛， 北風(fēng)吹雁雪紛紛。
莫愁前路無知己， 天下誰人不識(shí)君。
《塞下曲》 唐、盧綸月黑雁飛高，單于夜遁逃。
欲將輕騎逐，大雪滿弓刀。
我是小學(xué)老師，肯定對(duì)。
秋天到了 小學(xué)課文中描寫的景物
我即刻伸手折斷了蝴蝶的一支翅骨，又將風(fēng)輪擲在地下，踏扁了。
論長幼，論力氣，他是都敵不過我的，我當(dāng)然得到完全的勝利，于是傲然走出，留他絕望地站在小屋里。
---魯迅<風(fēng)箏> 他已在客廳里，衣服上全是褶皺，我突然地朝他大吼：為什么不脫衣服就睡
吼完了才愚蠢地意識(shí)到，為什么我就忘記了臨睡前幫他脫呢
我無比羞愧地轉(zhuǎn)過身去，給他拿了梳子梳頭，他順從地坐下來，任我?guī)退砗谟驳亩贪l(fā)，又將毛巾浸了水，笨拙僵硬地給他擦臉，刮掉新長出來的胡子。
----<終于承認(rèn)你已經(jīng)老去> 他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子，這時(shí)我看見他的背影，我的淚很快地流下來了。
我趕緊拭干了淚。
怕他看見，也怕別人看見。
我再向外看時(shí)，他已抱了朱紅的橘子往回走了。
過鐵道時(shí)，他先將桔子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。
到這邊時(shí)，我趕緊去攙他。
他和我走到車上，將橘子一股腦兒放在我的皮大衣上。
于是撲撲衣上的泥土，心里很輕松似的。
---<背影> 廣場上放風(fēng)箏的人可多了，有站著放的，坐著放的，還有跑著放的。
只見他們個(gè)個(gè)張口仰視，一手拿著線軸，一手拉著長線，眼睛緊緊地盯著自己放飛的風(fēng)箏。
小學(xué)三年級(jí)描寫春天的課文
來了,萬物復(fù)蘇的季節(jié).桃開放象征著春天的到來桃花林中一花正在競相開放,美收.他們有的笑紅了臉.春天柔柔地,小草拂著褲管,春的氣息那么真實(shí)地貼近肌膚.有露珠停留,在葉尖墜墜不肯滑落.不肯滑落的還有春天的色彩,明亮而輕快.不敢太急,徐徐地移動(dòng)腳步,印下一條清新的痕跡,象是春天不經(jīng)意抹過一筆淡淡的油彩.是怕驚動(dòng)一些夢和呢喃,還是怕春天的手指搔癢心底的某個(gè)地方,怕有些人和事紛擾我的思緒.徐徐而行,徐徐而行…… 第一聲鳥鳴,從樹林那頭傳來,清脆嘹亮.是春天的聲音,那綠油油的顫音,驚了我的腳步,驚動(dòng)了第一滴露珠的跌落,濺在泥土的額前,驚慌失措.又有第二聲鳥鳴傳來,近在咫尺,就在頭頂?shù)哪硞€(gè)方向,在樹葉間,在嫩芽兒里,順著枝椏奔放起來.緊接著,第三聲,第四聲……整個(gè)林子就熱鬧了. 索性躺在春天的手掌里,任陽光就這么肆意地?fù)崦?那稀疏的葉兒間,陽光成了一條條金線,織著耀眼的圖案,一幅幅掛在我與春天之間.小草兒已豎起了身子,搖搖晃晃,要在陽光的懷抱里,拼命表現(xiàn)自己,表現(xiàn)一場爭先恐后的舞蹈.就這樣,陽光漸漸笑了. 身旁的一朵不知名的花,凝眸看著一切.看著我與小草和陽光.小小的花瓣兒,淡淡地黃.藏在草葉里,不意爭先,卻在不經(jīng)意間泄露春的驕傲.我回眸看著小小花,期待與她有一場春天的對(duì)話,可她瘦瘦的身子,又躲進(jìn)了小草的綠叢里.一陣微風(fēng)拂過,她卻藏得更深了,一閃一閃,在綠草叢里,一路竄到林子外.春天來了,山坡的雪開始融化了,雪水滋潤著泥土. 冬眠的草根蘇醒了, 奮力地生長起來. 無數(shù)嫩綠的小草像針尖似的探出頭來,仿佛張著小嘴在那里呼吸,在陽光下閃閃發(fā)亮；楊柳開始發(fā)芽,在春風(fēng)中擺動(dòng)著柔和的枝條；桃園里、赤條條的桃樹枝上已經(jīng)有了含苞待放的蓓蕾；金燦燦的迎春花像一張張笑臉,興高采烈地向人們報(bào)告春天來臨的喜訊.在風(fēng)的吹拂下,滿山滿坡的野花睜開了眼,一朵、兩朵,一叢、兩叢……連成片,匯成海. 天空上,怎么是五顏六色的,使人眼花繚亂?啊,原來孩子們?cè)诜里L(fēng)箏呀.在藍(lán)天白云的照耀下,各種各樣的風(fēng)箏在自由自在地飄舞著,飛升著,看他們笑得多天真,多可愛!春天屬于孩子們,天空屬于孩子們,他們努力地打扮著春天,增添著春天的色彩 . 啊!春天真美!看著這美麗的景色,我不由想起兒時(shí)常唱的那首歌---《春天在哪里》:春天在哪里呀?春天在哪里?春天在那青翠的山林里這里有紅花呀,這里有綠草還有那會(huì)唱歌的小黃鸝……
小學(xué)語文課文中描寫環(huán)境的句子
屋外呼嘯，洶涌澎海浪拍擊著海岸，濺起一陣陣?yán)嘶?海上著風(fēng)暴，外面又黑又冷，這間漁家的小屋里卻溫暖而舒適.地掃的干干凈凈，爐子里的火還沒有熄，食具在擱板上閃閃發(fā)亮.掛著白色帳子的床上，五個(gè)孩子正在海風(fēng)呼嘯中安靜地睡著.丈夫清早駕著小船出海，這時(shí)候還沒有回來.桑娜聽著波濤的轟鳴和狂風(fēng)的怒吼，感到心驚肉跳.
