描寫涂鴉的句子

筆墨文豪字百千，娛樂(lè)用心涂鴉樂(lè)。

萬(wàn)語(yǔ)千言人間難，獨(dú)樂(lè)人間涂鴉語(yǔ)。

關(guān)于涂鴉的句子

你以為是我在紙上涂鴉的那些\\\/其實(shí)是時(shí)光在我身上的涂鴉\\\/我與歲月一起\\\/樂(lè)在其中\(zhòng)\\/我與歲月一樣\\\/言不由衷我與歲月一起， 樂(lè)在其中。

我與歲月一樣，言不由衷。

孩子涂鴉的好處和意義

3歲小家伙做涂鴉是有好處的，這個(gè)年的涂涂是沒(méi)有什么美不美、像等等意義的；他們涂鴉的意義在于多了一種表達(dá)形式，有利于他們認(rèn)知線條、顏色，掌握手眼協(xié)調(diào)的能力，和逐漸享受到想到做到的樂(lè)趣。

其他各種高大上的意義都是鬼話。

這個(gè)階段的小家伙愿意表達(dá)就是好事，家長(zhǎng)切記不要因?yàn)榭雌饋?lái)亂七八糟和啥都不像就批評(píng)或者阻止他們。

長(zhǎng)大之后，他們認(rèn)識(shí)的東西多了，慢慢就會(huì)體現(xiàn)在涂鴉當(dāng)中。

建議給愿意涂涂畫畫的小家伙準(zhǔn)備白板，讓他們?cè)诎装迳贤客慨嫯嫞苊猱嫷綁ι先チ恕?/p>

孩子的涂鴉是不是就表明開(kāi)始喜歡畫畫了

涂鴉期是孩子美術(shù)發(fā)展的最初階段，分為隨意涂鴉、控制涂鴉和命名涂鴉三個(gè)階段。

在孩子涂鴉期，應(yīng)該給孩子提供大量豐富的材料供孩子用，涂鴉也不僅僅局限于畫筆、油畫棒等，生活中用到的蔬菜、水果等都可以作為涂鴉的材料使用。

有家藝術(shù)才謎的繪畫班就做得不錯(cuò)可以試試 另外涂鴉期是孩子想象力發(fā)展重要階段，不能夠在這個(gè)階段要求孩子畫的多好多象，關(guān)鍵是給孩子一些引導(dǎo)，把孩子畫中的故事表達(dá)出來(lái)。

如果孩子涂鴉期發(fā)展的不好而直接教授畫畫技巧，則會(huì)讓孩子對(duì)美術(shù)失去興趣，抹殺孩子未來(lái)的創(chuàng)意力。

為什么說(shuō)幼兒的涂鴉期對(duì)孩子非常重要，有這么幾

一：培養(yǎng)審美觀讓孩子自己動(dòng)手，用畫筆在紙上或特定的涂鴉墻上留下童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，記錄自己的世界，表達(dá)自己的思考和創(chuàng)意，積累到一定次數(shù)后，能自然地培養(yǎng)孩子的藝術(shù)細(xì)胞與審美觀，他會(huì)在觀察與思考的基礎(chǔ)上，去描摹自己的感覺(jué)，去審視與講述自己的作品。

二：發(fā)展想像力“涂鴉”是孩子進(jìn)行想象、發(fā)展想象力的重要方式。

保護(hù)“涂鴉”，就是保護(hù)想象，賞識(shí)“涂鴉”，就是鼓勵(lì)想象。

不用給孩子太多涂鴉繪畫的“規(guī)則”，在剛開(kāi)始的時(shí)候，讓他隨意地畫；到一定年齡后，就可以給很多題材，讓他選擇，他看到這些題材后，再加以引導(dǎo)，他會(huì)去思考、去建構(gòu)、去想像，最終把自己想像的東西畫下來(lái)。

經(jīng)常這樣磨練，自然可以培養(yǎng)出很好的想像力。

三：訓(xùn)練觀察力對(duì)于小孩來(lái)講，這個(gè)世界是很神秘、新鮮的，他會(huì)充滿好奇心，涂鴉的過(guò)程，實(shí)際上也是一個(gè)觀察的過(guò)程，孩子需要對(duì)要畫的對(duì)象進(jìn)行觀察，加深了解，如：畫一條小魚(yú)，有眼睛，有尾巴……。

有意識(shí)的指導(dǎo)孩子看幾次，然后畫。

觀察力會(huì)不斷提高，當(dāng)然要求不用過(guò)高。

四：鍛煉孩子眼、腦、手協(xié)調(diào)，以及腦力活動(dòng)孩子從記憶、比較、思考，再到?jīng)Q定要畫的事物，到實(shí)際去畫，最后還要用觀察來(lái)檢驗(yàn)自己畫的是否恰當(dāng)，這一系列的感知活動(dòng)，都是不斷試探著完成的，需要?jiǎng)幽X，而腦力活動(dòng)越多，對(duì)智力是很有幫助的。

涂鴉的過(guò)程也是孩子眼、腦、手和諧調(diào)動(dòng)，協(xié)調(diào)完成的。

在大人眼里看似簡(jiǎn)單的“涂鴉”，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是多種能力的綜合表現(xiàn)。

每個(gè)人都要經(jīng)歷這個(gè)過(guò)程，誰(shuí)的訓(xùn)練得當(dāng)，誰(shuí)就能獲得更好的效果。

五：鼓勵(lì)自我表達(dá)涂鴉也是寶寶內(nèi)心世界的流露，當(dāng)他們漸漸有了自我意識(shí)，會(huì)通過(guò)繪畫涂鴉來(lái)宣泄自己的情緒，表達(dá)對(duì)身邊事物的理解和看法，父母還可以通過(guò)涂鴉來(lái)與寶寶溝通。

孩子們從四五歲開(kāi)始，需要把自己所看到的或想象到的事物，通過(guò)畫畫表達(dá)出來(lái)。

但孩子的觀察、繪畫能力、表現(xiàn)手法有限，所以他們的圖畫有時(shí)候比較難看懂，這個(gè)時(shí)候，父母應(yīng)該用“心”去發(fā)現(xiàn)孩子作品的內(nèi)涵，與孩子就畫作進(jìn)行交流。

當(dāng)然，需要對(duì)孩子的涂鴉行為提供一定的指導(dǎo)，比如開(kāi)辟一塊屬于他的“地盤”，比如帶他參加一些活動(dòng)等，而不是到處亂涂亂畫。

藝術(shù)#涂鴉#為什么孩子的涂鴉很重要

可以讓孩子肆意發(fā)揮腦海中的想象力，增強(qiáng)孩子的創(chuàng)意思維。

因此家里有一個(gè)可以隨意涂鴉的地方很重要。

晨光涂鴉漆水性環(huán)保，一擦即凈，家里可以涂刷上一層涂鴉漆，孩子就可以隨意涂鴉了。

家長(zhǎng)該怎樣鼓勵(lì)和幫助孩子涂鴉

形容“小孩畫畫好”的成語(yǔ)如下： 1.筆底春風(fēng)[ bǐ dǐ chūn fēng ] 釋義：形容繪畫、詩(shī)文生動(dòng)，如春風(fēng)來(lái)到筆下。

2.筆精墨妙[ bǐ jīng mò miào ] 釋義：筆觸精到，著墨巧妙 3.筆墨橫姿[ bǐ mò héng zī ] 釋義：指書(shū)畫詩(shī)文美妙多姿。