分析語文課文巜祝?！分协h(huán)境描寫有什么特點

通過環(huán)境示了祥林嫂悲劇的社源，祥林嫂悲劇的必然性。

特定的環(huán)境描寫，推動了情節(jié)的發(fā)展，同時也增強(qiáng)了人物形象的真實性與感染力。

深化了對人本質(zhì)的揭露，同時在布局上也起到首尾呼應(yīng)，使小說結(jié)構(gòu)更臻完善的作用。

那個星期天這篇課文中有哪些環(huán)境描寫的句子請摘抄下來好嗎

1.送一個驚喜讓周末好 心情 ，送一份關(guān)懷讓你溫暖，送一份青春讓你陽光，送一份夢想讓你如愿，送一份友情不需回報，再送您平安才算可靠!祝你周末快樂!2.點燃五彩的煙花，放響歡樂的鞭炮，享用團(tuán)圓的大餐，斟滿幸福的美酒，沾滿吉祥的喜氣，許下美好的愿望，愿你蛇年快樂，健康平安。

蛇年到，愿你新年脫離單身，收獲甜蜜愛情，幸福浪漫每一天。

愿你的身體似蛇般靈動，平安健康。

愿你蛇年快樂，幸福開心。

愿你蛇年萬事順，吉星高照旺旺旺。

蛇年除夕送您五個團(tuán)圓：愿老人盼子孫平安歸來，團(tuán)團(tuán)圓圓。

短信發(fā)出祝福送，愿你蛇年吉祥更如意，幸福到永遠(yuǎn)。

蛇年好運長又長，新的一年新氣象，鞭炮聲聲轟鳴響，焰火升空閃光芒，喜慶臨門齊歡暢，千家萬戶慶吉祥，合家團(tuán)圓聚一堂，(歡聲笑語成海洋，短信祝福我發(fā)放，愿您蛇年喜洋洋，幸?？鞓酚纸】?。

祝：蛇年快樂。

愿你蛇年幸福，快樂直到永遠(yuǎn)。

送你一條幸福蛇，愿你生活甜蜜美如畫。

3.時光無限好，就是周末少，勸君莫要惱，短信請君瞧：朋友已來到，QQ也約好，活動真不少，喝酒不會倒，聊天真熱鬧，我也花一角，祝你周末好

4.鄉(xiāng)間小路是抹不去的青春，有舍有得是不知不覺的成熟，很久沒有牽手?jǐn)⑴f了。

周末了，一起散步暢談，傾聽你的心聲是我的最愛。

來坐坐吧。

等你，朋友周末愉快。

5.周末又來到，開心最重要;工作先讓道，壓力都趕跑;聚會或旅游，娛樂不能少;三五好友陪，輕松樂逍遙;愿周末快樂把你罩!6.幽幽歲月，一年一年在穿梭；美好回憶，一幕一幕在眼前；濃濃思念，一絲一絲連成線；聲聲問候，一波一波傳給你：祝周末快樂無限，幸福無邊

魯迅的《祝?！?，課文第一段的環(huán)境描寫的主要作用是什么

以強(qiáng)烈、沉重的爆竹聲中魯鎮(zhèn)祝福的樂景反襯在祝福聲中雪地里死去的樣林嫂的孤獨與凄涼的哀情，深刻地揭示了舊時代中國婦女的悲慘命運。

（樂景寫哀情，或魯鎮(zhèn)爆竹聲中的祝福與祥林嫂在祝福中死去的凄涼孤獨強(qiáng)烈對比，得2分，揭示舊中國婦女悲慘命運，得2分，共4分）

祝福中，找出環(huán)境描寫并思考環(huán)境描寫的作用

1,《祝福》第一段中景物描寫的作用 , 祝?！发?渲染了一種沉悶壓抑的氛圍 (氣氛) 渲染了一種沉悶壓抑的氛圍 氣氛) 了一種沉悶壓抑的 ②暗示了社會環(huán)境的黑暗與沉悶 暗示了社會環(huán)境的黑暗與沉悶 暗示 ③奠定了作品的感情基調(diào) 奠定了作品的感情基調(diào) 奠定了作品的2,《祝?！返诙沃刑焐幇?, 祝?！返诙沃?將魯鎮(zhèn)亂成一團(tuán)糟 了 將魯鎮(zhèn)亂成一團(tuán)糟景物描寫 將魯鎮(zhèn)亂成一團(tuán)糟 的作用① 渲染烘托了年底大典魯鎮(zhèn)上的忙亂 ② 烘托了我當(dāng)時糟亂的心情

課文春中描寫動靜的句子分別有哪些

寫蜜蜂是為了襯托花海的繁密,如果沒有花或者只有一朵是不可能只引來蜜蜂的,動靜結(jié)合,蜜蜂的叫聲使花富有生機(jī),表達(dá)了作者對春花和春天的喜愛與贊美之情.詩意的散文“春”是一個完整的水庫.音詩,描繪了中國南方獨特的風(fēng)景：綠草如茵,鮮花和鄭徐蓉春風(fēng)拂,小雨滾動,活潑的生機(jī)和活力;在春季和整個充滿活力,勤奮勞動,滿懷希望的春天.“春”是一個彈簧和一個美麗的圖畫“春天里”是一個贊美青春的頌歌.工作的開始寫道：“期待著,盼望著,東風(fēng)來的話重疊的春天的臨近,”兩個“期待”,以加強(qiáng)人們期待春天.春天的臨近,更多的春天擬人化,似乎春天正在大踏步向我們走來.請參閱：“一切都像剛醒來一樣,新鑫冉睜開了眼睛.山朗潤水長,太陽的臉紅了.”描繪春天開始,總的環(huán)境中,勾畫出大地回春,萬物復(fù)蘇的現(xiàn)場.然后,推出了五特寫細(xì)致入微的畫面,動人心弦的春天.第一個特寫鏡頭春草：“草偷偷從土里鉆了出來,和溫柔,和綠色的作者不僅寫了嫩綠色的春草,泡沫和照片是人的誘惑力：人們在草“坐著,躺著,打兩個滾踢踢球比賽運行幾次,抓幾次躲閃.”在這里綠茵,不是純粹的自然風(fēng)光,親愛的人類生活的伴侶 - 現(xiàn)場變成了愛的對象.特寫鮮花和樹木繁榮：火紅色,粉紅色,桃,杏,梨等,你會不會讓我,我不會讓你有充分的匆匆行程花兒童.似霞,白的像雪.不是唯一的水果“樹花爭相斗艷,野花遍地,花.所有的花,也吸引了無數(shù)的蜜蜂嗡嗡叫囂“大小蝴蝶翩翩起舞以其獨特的色香.這些描述,現(xiàn)場出現(xiàn)了春意盎然的氣氛.作者不再現(xiàn)自然的色彩滿足,還特意騎想象的翅膀?qū)懙溃汗麡浠ā钡奶痤^,閉了眼,樹似乎充滿桃子,胡杏兒,梨和兒童.“想象一下,不僅拓寬了視野的描述,但也從未來的角度來看,呈現(xiàn)可愛的春天的花朵.特寫春天.與春天的花朵,春風(fēng)不描述.朱自清寫春風(fēng),主要抓住兩點,柔軟的春風(fēng),它有一個角色的聲音傳輸?shù)桨l(fā)送的味道.南宋第一張志南和尚吹面不寒的風(fēng)中的柳樹“的詩句,喜歡寫春風(fēng)的溫暖,柔軟的,仍然心有余悸,讀者不容易理解,應(yīng)立即到一個合理傳真,每個人都可以理解的：”像母親的手,撫摸著.“”風(fēng)帶來的氣氛,在新打開的土壤,混合的草坪,有各種各樣的花,香,略帶潮濕的空氣中醞釀著.“作者寫道：川味道春風(fēng)從這個角度,不僅要加強(qiáng)春天的氣氛,也將自然連接本段的最后兩節(jié)草,花說明.春鳥唱在春天的微風(fēng)也牧羊人的蜂鳴聲,美聯(lián)儲人的耳膜,“隨著微風(fēng)流動的春風(fēng),多方位描述的東西,已經(jīng)很難表現(xiàn)也寫逼真.>特寫春雨.朱自清寫在南方春雨滾動：“你看,這雨,使葉片”綠色像牛毛,像花針,像細(xì)絲,粗斜紋編織,人在屋頂上所有籠著一層薄煙.“閃閃發(fā)亮,草綠色,迫使你的眼睛.“雨夜,一點點黃暈燈光,烘托出安靜和寧靜的夜晚.”白天,地面工作的農(nóng)民,披著蓑,戴著企業(yè)“ - 這是在圖像春雨農(nóng)業(yè).特寫鏡頭在整個人類活動的春天.四桿前寫的自然風(fēng)光,這張照片：“鎮(zhèn)農(nóng)村,家家戶戶,老老小小,他們像全力以赴趕趟兒童.舒活舒活筋骨抖擻抖擻精神,各做自己的事情去了.在春天,花趕趟兒“,打開孩子般的彈簧驅(qū)動之旅”走出去的房子.在這個春天,百花崢嶸,不給;人“一年之計在于春,但也把只爭朝夕的精神.以上工程的基礎(chǔ)上繪春春最后唱起春天的贊美詩：春天像剛落地的娃娃,從頭到腳都是新的,它生長.春天花枝招展像一個小女孩,微笑,繼續(xù)往前走.春天像健壯的青年鐵臂,腰和腳,他帶領(lǐng)我們在旅途中.在這里,作者用三個隱喻的排比句,春天是新鮮,美麗,快樂,具有強(qiáng)大的生命力,人類應(yīng)該也可以踏著春天的步伐,創(chuàng)造一個美麗的,幸福的生活.“春”的自然風(fēng)光,散文是一個很好的描述,它比以前的類似主題的“月光”和“江盛燈影的秦淮河”,讓人覺得它有兩個突出的變化：首先,感情是不同的風(fēng)格,語言風(fēng)格的變化.“月光”,“槳聲燈影秦淮河”,使人們感到了一絲的悲傷顯示的“春”的情感基調(diào)輕松,愉快和充滿活力的為什么會這樣呢?我想至少有兩個原因：首先,本系列文章朱自清應(yīng)該是關(guān)于中學(xué)語文教材書面向上偏離的培養(yǎng),年輕,進(jìn)取,積極,樂觀的感情.工程青春活力,反映了寫作的心情.“春天里”可能是寫在1932年下半年或1933年初.在1932年8月,清漫游歐洲,回家后不久,陳小姐注音,清華大學(xué)與已婚幸福的情侶,并在同年作為中國文學(xué)的頭9月33日,喜得貴子.,朱自清生活在順境和祝福,不禁影響的抒情風(fēng)格的“春天”.樂觀的情緒倒,作品的場景,詩歌和繪畫的結(jié)合.從語言中,“月光”,“槳聲燈影秦淮河語言肯定是美麗的,但雕刻的痕跡,自然就好了.“春”的語言很簡單,隨地吐痰的口語化的形象.如寫草園,田間地頭,看一個大的大型全“寫花,”你不會讓我,我不會讓你滿了花趕趟兒.這些語言?精制而成的生活,一個充滿活力,快節(jié)奏,語言簡短的意義豐富,和強(qiáng)勁的性能.為了更好地描繪春天,筆者也使用比喻,其他擬人化的修辭,所以春天可視化擬人化.前面的文章中引用的端部,在這方面就是最好的例子.朱自清確實是一個語言大師,寫短彈簧從大自然中拉了回來寫它的四個賽季中,久每個人都有目共睹的.

魯迅祝福,閱讀全文。

文章開篇和結(jié)尾都描寫了祝福的景象,這種特定的環(huán)境描寫各

【答案為人物提供了活動的環(huán)境，小說開頭的環(huán)境描寫渲染了魯鎮(zhèn)年終祝福的熱鬧忙碌的氣氛，揭露了人與人之間的矛盾沖突，預(yù)示了祥林嫂悲劇的社會性。

結(jié)尾的景物描寫則渲染了悲涼沉寂的氣氛，烘托了“我”的心情，與開頭的描寫形成鮮明的對照，深化了對封建禮教吃人本質(zhì)的揭露，同時在布局上首尾呼應(yīng)，使小說的結(jié)構(gòu)更臻完善。

橋找出環(huán)境的描寫句子并思考從中體會到什么

她不會匍匐前進(jìn)，也不能快跑，干脆直著身子，一搖一擺，慢慢地向方場上走去。

一段還沒有炸斷的鐵欄桿攔在她前面，她也不打算跨。

她太衰老了，跨不過去，因此慢慢地繞過了那段鐵欄桿，走進(jìn)了方場。

老婦人跪在那坑里，用手掌往外舀水。

舀幾下，她就得休息一會兒。

她總算把坑里的水全舀干了，于是又回到那死者旁邊，兩手抄在死者的腋窩下，把他拖走。

但是有好幾次，炮彈落得相當(dāng)近，蠟燭被爆炸的風(fēng)吹滅了，有一次，竟給震倒了。

老婦人就取出火柴來，很耐心地再把蠟燭點燃。

祝福魯迅社會環(huán)境描寫

《祝?！啡乃奶幟鑼懷?。

1.《祝福》的第二段，“天色愈陰暗了，下午竟下起雪來，雪花大的有梅花那么大，滿天飛舞，夾著煙靄和忙碌的氣色，將魯鎮(zhèn)亂成一團(tuán)糟。

”雪很大，雪飄得很亂，正襯出年底大典鎮(zhèn)上的忙碌。

2.第32段，“冬季日短，又是雪天，夜色早已籠罩了全市鎮(zhèn)。

”“雪花落在積得厚厚的雪褥上面，聽去似乎瑟瑟有聲。

”頭一句“夜色籠罩”可以表現(xiàn)人物心情壓抑；后一句以有聲襯托無聲，表現(xiàn)冷寂凄涼的氣氛，襯托“我”心境的孤寂沉重。

3.第88段，“微雪點點的下來了。

”這句是在祥林嫂和柳媽談話前對雪的第3次描寫。

“微雪點點”，柳媽的話也一點點地給她投下了陰影，這句話對后面情節(jié)起到了推動作用。

4.在全文最后一段，是對魯鎮(zhèn)的大段描寫。

在結(jié)構(gòu)方面，飛雪又起到了首尾呼應(yīng)的作用；在情節(jié)方面，作者拿有錢人的祝福活動和祥林嫂的慘死作了一個鮮明的對比。

“團(tuán)團(tuán)飛舞的雪花”襯出魯鎮(zhèn)很熱鬧，而被壓迫者在寒冬臘月、大雪紛飛的祝福聲中慘死在雪地里，在熱鬧中寂靜地死去，就更富悲劇色彩了。