《再塑生命的人》里的句子分析

通過如此優(yōu)美的景色描寫 勾勒出了此時復(fù)雜的心理 為后文老師的到來做了鋪墊 烘托出不一樣的事件

再塑生命的人哪些句子是描寫海倫凱勒心理的計算

再塑面意思看，是重新塑命、重新獲得生命的意思。

但在本文中，再塑生命，是指愛的光明照到了我的身上，本來，在我的那個寂靜而有黑暗的世界里，根本就不會有溫柔和同情。

但是，莎莉文老師的教育下，我的靈魂被喚醒，再次擁有、希望、快樂和自由（這里的光明一詞是用其喻意）。

是莎莉文老師讓我又回到自然，理解自然。

莎莉文老師還叫我懂得什么是愛。

正如作者自己所言“她就是那個來對我啟示世間的真理、給我深切的愛的人。

”從這個意義上來說，莎莉文老師是再塑生命的人，從中表達(dá)了作者對莎莉文老師無比的敬愛和感激。

課文再塑生命的人中二三自然段描寫了哪些景物

這些景物與莎莉文老師的到來有什么關(guān)系

答:描寫了陽光、金銀花葉和金銀花。

寫出了作者對光明的向往和熱愛。

為安妮老師的到來埋下了伏筆

《再塑生命的人》第③段環(huán)境描寫有什么作用

自然景物描寫的對象十分集中。

前一段中出現(xiàn)了“陽光”“遮瞞陽臺的金銀花葉子”，后一段同樣寫到了“溫暖的陽光”“屋頂上盛開的金銀花”等意象。

雖然前后兩段在描寫上有所區(qū)分，但大體上比較穩(wěn)定地呈現(xiàn)了海倫眼中的自然形象。

筆者認(rèn)為，作者對描寫對象的選擇絕非偶然，海倫兩次寫到“陽光”“金銀花”，足以可見她對這兩種事物的偏愛。

金銀花又叫“忍冬”，是一種生命力旺盛的植物。

在海倫筆下，金銀花這種旺盛的生命力更是受到了格外的關(guān)注，無論是在數(shù)量上“遮瞞陽臺”，還是在嗅覺上“芬芳撲鼻”，海倫都有意刻畫了一個生機(jī)盎然的自然場景。

而這種以暖色系為主，有溫度、有光感的自然顯然與她口中那個“寂靜而又黑暗的世界”是對立的。

在第一段的自然描寫中，海倫·凱勒寫道：“下午的陽光穿透遮滿陽臺的金銀花葉子，照射到我仰著的臉上。

”雖然作者下筆寫的對象是“陽光”和“金銀花葉子”，但最終指向的對象是“我”。

“我”在強(qiáng)烈的、具有穿透力的陽光下并未躲閃，而是采取了一種積極主動的姿態(tài)，即仰著臉去迎接陽光。

在第二處，“我知道又可以到外面暖和的陽光里去了”中也暗含著“我”對能到陽光里去的一種喜悅、期待的情緒。

求《再塑生命的人》的好句鑒賞

再塑生命的文的景物描寫在文本中起到的是輔助性作用。

那就是海倫·凱勒對于人與自然關(guān)系的思考。

每當(dāng)海倫痛苦、疲倦時，溫暖的陽光與盛開的金銀花就會出現(xiàn)在她的關(guān)注范圍內(nèi)，而正是這種生機(jī)盎然的自然景象能給她“寂靜而黑暗”的生命狀態(tài)帶來些許安慰。

“我知道又可以到外面暖和的陽光里去了”中也暗含著“我”對能到陽光里去的一種喜悅、期待的情緒。

表達(dá)得也更加直接。

《再塑生命的人》讀后感

再塑生命的人讀后感《再塑生命的人》這篇課文寫的是一個真實(shí)，感人肺腑的故事，我一口氣讀完了它，從中受到許多的教育。

這篇課文記敘了美國盲聾女作家海倫‘凱勒的一生。

海倫1歲半時因病喪失了視覺和聽力，這對于一般人來說是不可想象、不可忍受的痛苦。

然而，海倫命運(yùn)屈服，在老師的教育和幫忙下，她戰(zhàn)勝了病殘，學(xué)會了說話，用手指講話，并掌握了五種語言，24歲時，她以優(yōu)異的成績畢業(yè)于著名的哈弗大學(xué)拉德克利女子學(xué)院，此后，她把畢生的精力都投入為世界盲人，聾人謀利的事中，曾受到許多國家政府高等學(xué)院的贊揚(yáng)。

一個不幸的聾啞能取得如此大的成績和榮譽(yù)，是多么令人敬佩啊。

如果沒有她的老師-安妮’莎莉文，那他就可能成為社會的’寄生蟲’。

是莎莉文老師給了她生命；莎莉文老師給了她內(nèi)心的光明；是莎莉文老師給了她自由的世界。

如果她向命運(yùn)屈了頭，那她會是什么樣的。

然而，她沒有，她以驚人的毅力、頑強(qiáng)的精神走完了人生的道路，并為人類作出貢獻(xiàn)，成為一個知識廣博，令人尊敬的人。

海倫的一生是不平凡的，她給予我們極大地鼓舞。

一個又盲又聾的殘疾人都能以頑強(qiáng)的毅力克服種種困難，最后成為那么令人尊敬的人。

而我們有些健全人了。

卻總以條件差呀，困難多呀作為借口，但是和海倫相比，這些困難是微不足道的。

一個人只要擁有遠(yuǎn)大的理想和奮斗的目標(biāo)，就會有無窮無盡的力量，去努力實(shí)現(xiàn)自己的理想。

因此，我們少年兒童都要學(xué)習(xí)海倫‘凱勒那種不去不撓的精神，努力克服一切困難，這樣我們才能到達(dá)成功的彼岸，真正成為21世紀(jì)的接班人。

《再塑生命》中作者是因?yàn)槊と?但本文卻用了大量景物描寫,有什么作用

那樣就可以把文章寫的更生動了。

再塑生命的人中“房頂上盛開的金銀花芬芳撲鼻”這句是什么描寫

其作用是什么

景物描寫作用是，情景交融，表現(xiàn)主人公的心情。