一年級描寫四季景色的句子
一年級四季景色的句春天，桃紅柳綠，鳥語花夏天，荷花仙女一,亭亭玉立在池塘中。
秋天到了，樹葉紛紛從樹上落了下來。
冬天，寒風(fēng)陣陣，雪花飛舞。
我喜歡春天的柳絮，我喜歡夏天的荷塘，我喜歡秋天的落葉，我喜歡冬天的飄雪。
一年級看圖寫話快樂的小鳥
今天真是個氣，陽光明媚，萬里無云明見天氣好，就去門外曬太陽。
他盡沐浴在溫暖的陽光下，看著眼前枝繁葉茂的參天大樹，聽著鳥兒動聽的歌聲，無比的快樂。
這棵大樹已經(jīng)和小明的爺爺差不多年紀了，上面住著幾只可愛的小鳥，今天，鳥媽媽出門找吃的，把小鳥們留在家里玩耍。
這時，不知從哪里竄出了一只野貓，“蹭蹭蹭”爬上了大樹，野貓看見鳥窩里的小鳥，就像看見了一頓豐盛的午餐，它露出了兇狠的目光，發(fā)出了貪婪的叫聲。
小鳥們嚇得大聲尖叫，小明也非常著急，心想，小鳥們多可憐，鳥媽媽回到家如果發(fā)現(xiàn)小鳥們不在了，該有多傷心啊，我一定要救小鳥。
在這個緊急關(guān)頭，他靈機一動，想起媽媽早上剛買了兩條大鯉魚，就不管三七二十一，從家里拿出來放到大樹下。
小明扯著嗓子召喚著野貓，野貓看見地上的大鯉魚，再也顧不上小鳥了，它跳下大樹，叼起大鯉魚，一溜煙跑掉了。
看圖寫話一年級的，請愛護小鳥
看圖寫話找不同看圖寫話的要點1、看----仔細的觀察圖片，找出“時”、“地”、“人”、“事”。
時間：星期天上午地點：公園里人物：小明和小紅事件：小明要打鳥，小紅不讓打。
看圖寫話的要點1、看----仔細的觀察圖片，找出“人”、“事”、“時”、“地”。
2、想----結(jié)合圖片，發(fā)揮想象，豐富圖片的內(nèi)容。
星期天上午，小明和小紅去公園玩，小明要打鳥，小紅不讓。
看圖寫話的要點1、看----仔細的觀察圖片，找出“人”、“事”、“時”、“地”。
2、想----結(jié)合圖片，發(fā)揮想象，豐富圖片的內(nèi)容。
3、說----練習(xí)把話說得完整，正確。
星期天上午，———，小明和小紅去公園玩，公園里的風(fēng)景真美啊
————。
這時，小明看見——，就——要打鳥，小紅連忙———。
小明聽了，—————。
看圖寫話的要點1、看----仔細的觀察圖片，找出“人”、“事”、“時”、“地”。
2、想----結(jié)合圖片，發(fā)揮想象，豐富圖片的內(nèi)容。
3、說----練習(xí)把話說得完整，正確。
4、寫----按格式把句子寫清楚。
愛護小鳥星期天上午，陽光燦爛，萬里無云。
小明和小紅去公園玩，公園里的風(fēng)景真美啊
花兒笑紅了臉，柳樹搖著綠色的長辮子，蝴蝶在花間翩翩起舞。
這時，小明看見一只小鳥在樹枝上嘰嘰喳喳的叫著，就拿出彈弓要打鳥，小紅連忙搖著手說：“要愛護小鳥，小鳥能幫我們捉害蟲呢
”。
小明聽了，趕緊收起了彈弓說：“我以后再也不打小鳥了。
”一天，
看圖寫話一年級的，請愛護小鳥
春天來了，畫眉鳥在樹上盡情的歌唱，這時，迎面走來了小男孩牛牛，他手里拿了個彈弓，他剛要打鳥時，芳芳氣喘吁吁的跑過來，說:“住手!不能打鳥，老師說了，鳥是人類的好朋友!”牛牛聽了，羞愧地說:“對不起!我以后不打鳥了!”于是，他們一起在樹下做了一個木牌“愛護小鳥”。
描寫秋天景色的句子小學(xué)一年級簡單
小學(xué)一年級的語句 以短句為主 側(cè)重觀察，簡短表達，有一定的觀察順序 適當(dāng)運用比喻，就可以了秋天來臨了天空像一塊覆蓋大地的藍寶石。
村外那個小池塘，睜著碧澄澄的眼睛，望著這美好的天色。
一對小白鵝，側(cè)著腦袋，欣賞自己映在水里的影子。
山谷里楓樹的葉子，不知是否喝了過量的酒，紅的像一團火似的。
半空中，排著“人”字形的雁群，高興的唱著歌，告別人們，向天邊慢慢飛去......
一年級看圖寫話受傷的小鳥
丁丁放學(xué)了，在回家的路上丁丁看見有幾個小朋友把一塊塊小石頭扔向樹上的鳥窩，鳥媽媽找食還沒有回來，只有小鳥在家，這時一塊石頭把一只小鳥打了一下，小鳥從樹上刷的一下落到了地上，把丁丁嚇了一大跳。
丁丁慢慢地走過去發(fā)現(xiàn)小鳥的翅膀已經(jīng)斷了，丁丁覺得它很可憐就把它抱回了家。
回到了家里，丁丁把事情告訴了爸爸，還請求爸爸幫小鳥包扎一下，爸爸爽快地答應(yīng)了，于是爸爸拿出剪刀和紗布仔細的給小鳥包扎，旁邊的丁丁睜著大大的眼睛很認真的在看，他的眼睛里還閃著興奮的光芒。
可是小鳥有點調(diào)皮，在爸爸給它包扎的時候它嘰嘰喳喳的叫著，還不停地撲閃著翅膀好象在說:“不要抓我。
”接著丁丁給小鳥找來了籠子，那個籠子里有一根木棍，木棍上面系著兩條繩子，籠子里還有一個裝有水的杯子。
每天早上丁丁都要看看它摸摸它，丁丁還給它起了個好聽的名字叫星星，因為小鳥是黃色的，而且它非常可愛，所以丁丁給起了這個名字。
每次丁丁來看星星的時候，星星都會唱歌給丁丁聽，每次唱完丁丁都會鼓掌，這讓星星覺得很開心。
可是丁丁和星星還沒玩多久爸爸就來叫丁丁了:“丁丁快上學(xué)去，不然就要遲到了。
” 過了幾個星期爸爸對丁丁說:“丁丁，我們把小鳥放回大自然去好媽?” 丁丁奇怪地問:“為什么呀?” 爸爸說:“小鳥也要自由呀!大自然是小鳥快樂的游樂場。
因為小鳥也像我們一樣，你想想你沒有自由是什么樣的呢?” 丁丁想了想就跟爸爸一起到小山上去了，丁丁來到小山上剛打開籠子門，星星就呼的飛了出去，丁丁和爸爸在小山上跟它說:“再見……”丁丁還說:“以后一定要回來哦!”星星啾啾的叫著好像在說:“我會的!”
一年級看圖寫話、有小鳥、白云、花草說一兩句話
秋天的一個星期天，公園里變成了金黃金黃的顏色。
天空白云飄飄，天看上去那么高。
小山上種著許多許多的小樹，小樹像穿上了金色的長袍，小鳥嘰嘰喳喳的叫著，真是百鳥爭鳴啊!山上有一座小亭子，山下有許多菊花，吸引了許多游人，小蜜蜂也在空中飛來飛去的。
一年級看圖寫話小鳥再見
在風(fēng)和日麗的下午，我正我的好朋友玩耍時見一只小鳥從我旁邊飛馳而過，自由、快樂地在天空飛翔。
我心想:“我家不是有一只小鳥嗎?如果我把它放出來，讓它自由，它肯定會更開心。
我開始了行動。
我飛快地往家里跑，和媽媽說了要干什么，然后帶著鳥籠走了。
我找到了一個群山環(huán)繞的地方，就輕輕的放下鳥籠，打開小門，把小鳥輕輕的放回到大自然，看著小鳥拍著翅膀無憂無慮地飛向天空，我心里感到無比的激動。
我用力地和小鳥不斷地揮手，嘴里還不斷地輕聲呼喚:“小鳥，再見!”
有關(guān)一年級看圖寫話很多小鳥在天上飛的短文
蔚藍的天空中，們在自由的嬉耍。
希望每個人都可以像小鳥一樣，能夠自樂。
..................臨時編..............望能采納............謝謝。
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一年級看圖寫話有太陽、小鳥、有人在散步、有山、有樹怎么寫話
一般一年級的看圖寫話都是有套路的上來先設(shè)定一個時間 地點 人物有景物描寫的話先寫景物描寫 用優(yōu)美的語句簡潔的說出這個景色(抓住特色 如是春天還是夏天，抓住這個季節(jié)的特色寫，一年級不會太難的，一句話寫出這個季節(jié)的特色就可以)然后看圖是什么人在做什么事，是一兩句話寫明白他在干嘛然后最后來一句升華總結(jié)就完全可以拿高分，總結(jié)一下主題，不要寫完事就完了，一定要加一句總結(jié)。
比如是春天的，就可以說春天真美啊。
像你說的這個圖的，應(yīng)該大概就是這樣一個意思，總結(jié)這個季節(jié)。
如果是其它的也是一樣，愛勞動，助人為樂，孝順父母，基本上就是這幾個主題的，一年級的看圖寫話不會太難的，都有套路的。
