描寫花園景色優(yōu)美的成語
百花齊放、鳥語花香、萬紫千紅、桃紅柳綠、花團錦簇。
一、百花齊放【解釋形容百花盛開，豐富多彩。
比喻各種不同形式和風格的藝術(shù)自由發(fā)展。
也形容藝術(shù)界的繁榮景象。
【出自】：清·李汝珍《鏡花緣》第三回：“百花仙子只顧在此著棋，哪里知道下界帝王忽然有御旨命他百花齊放。
”【示例】：美術(shù)展覽會上展出了許多新作品，百花齊放，各具風格。
【語法】：主謂式；作謂語；比喻鼓勵不同流派和風格的藝術(shù)形式自由發(fā)展【近義詞】萬紫千紅、遍地開花、春暖花開、百鳥爭鳴、百花爭艷、姹紫嫣紅【反義詞】一枝獨秀、一花獨放、殘花敗柳二、鳥語花香【解釋】：鳥叫得好聽，花開得噴香。
形容春天的美好景象。
【出自】：一路行來，山青水綠，鳥語花香，真是個好風景也。
清·李漁《比目魚·肥遁》【語法】：聯(lián)合式；作定語、賓語；形容春天的美好景象【近義詞】桃紅柳綠、柳綠桃紅、花香鳥語、鶯歌燕舞、窮鄉(xiāng)僻壤、鶯啼燕語、趙歌燕舞、燕語鶯聲、山清水秀【反義詞】窮鄉(xiāng)僻壤三、萬紫千紅【解釋】：形容百花齊放，色彩艷麗。
也比喻事物豐富多彩，景色優(yōu)美。
【出自】：宋·朱熹《春日》詩：“等閑識得東風面，萬紫千紅總是春。
”釋義：誰都可以看出春天的面貌，春風吹得百花開放、萬紫千紅，到處都是春天的景致。
【示例】：整個文壇出現(xiàn)了前所未有的百花齊放、萬紫千紅的大好局面。
【語法】：聯(lián)合式；作謂語、定語；含褒義【近義詞】五光十色、百花齊放、五彩斑斕、景色宜人、千紅萬紫、繁花、五彩繽紛、紫氣東來、花紅柳綠、春色滿園、五顏六色、姹紫嫣紅、奼紫嫣紅、花團錦簇、百紫千紅【反義詞】一枝獨秀、枯木朽株、一花獨放、落花流水、流水落花四、桃紅柳綠【解釋】：桃花嫣紅，柳枝碧綠。
形容花木繁盛、色彩鮮艷的春景。
【出自】：背著香袋來到西湖朝拜的善男信女，心中并無多少教義的蹤影，眼角卻時時關(guān)注著桃紅柳綠、莼菜醋魚。
余秋雨《文化苦旅·西湖夢》【語法】：聯(lián)合式；作定語、賓語；泛指春天的景色【近義詞】鳥語花香、鶯啼燕語、柳綠桃紅、景色宜人五、花團錦簇【解釋】：錦：有文彩的絲織品；簇：叢聚。
形容五彩繽紛，十分鮮艷多彩的景象。
也形容文章辭藻華麗。
【出自】：上下人等打扮的花團錦簇。
清·曹雪芹《紅樓夢》第五十三回【語法】：聯(lián)合式；作謂語、定語；形容五彩繽紛【近義詞】萬紫千紅、珠圍翠繞、錦團花簇、落英繽紛、五彩繽紛、花枝招展、云蒸霞蔚、姹紫嫣紅【反義詞】一枝獨秀
描寫花的比喻句(排比句）
描寫花的比喻句如下：1、喇叭花的葉子碧綠碧綠的，稠密得很，遠遠看去，就像一匹綠布掛在空中。
2、杜鵑花在夕陽的輝映下，遠遠看去就像一團燃燒的火焰，紅彤彤的。
3、雞冠花，遠遠看去紅得像一團火。
走近一看，嗬，朵朵都像大公雞頭上的紅冠子。
4、一朵朵牽?；ㄏ褚粋€個會講故事的小喇叭。
5、水仙花就像一朵朵可愛的小雪花。
6、一樹潔白的花朵，像雪，像玉，像云，像飛迸的浪花。
7、美人蕉那寬大的葉子，像一把綠色的芭蕉扇。
8、蒲公英就像一個小小的降落傘。
描寫花的排比句如下：1、桃花像一只鬧鐘， 它喚醒沉睡的小草， 給大自然增添一份色彩。
桃花像一幅畫，它收集大自然的色彩， 讓花兒們在畫中爭芳斗艷。
桃花像一個魔術(shù)師，它變來了飛翔的小鳥，給天空當做禮物。
2、那荷花，清純不染;那桃花，姹紫嫣紅；那牡丹，雍容華麗；那玉蘭，淡淡幽香；那櫻花，幽幽如歌。
3、彼岸花是引魂之花，彼岸花是惡魔之花，彼岸花是溫柔之花。
4、花朵有的含苞待放，像一支支白蠟燭；有的爭芳斗艷，花骨朵中散發(fā)著濃郁的香味；有的倒掛枝頭；有的好像是一對情人在一旁竊竊私語；有的像白蝴蝶面對藍天振翅欲飛。
5、菊，是一種淡泊，一種“深叢隱孤芳，猶得車清觴”的淡泊。
菊，是一種堅強，一種“本性能耐寒，風霜其奈何”的堅強。
菊，是一種境界，一種“極知時好異，似與歲寒俱”的境界。
6、白色的花像一閃一閃的小星星，紅色的花像小小的紅豆，紫色的花像一把可愛的小花傘，藍色的花像從天空中洗過的圓盤是千姿百態(tài)，五顏六色。
7、牡丹花像胭脂一樣粉。
桂花像月亮一樣黃。
蘭花像紙巾一樣白。
鳳仙像紅領(lǐng)巾一樣紅。
8、紅色的菊花，像一個紅紅的火球。
粉紅的菊花，像小孩微笑著的臉；白色的菊花，像潔白的雪球；紫色的菊花，像小帽子，這些菊花都十分美麗可愛。
12、有的菊花像一個害羞的小姑娘，把花瓣一個個的向里卷；有的菊花像一個被驚嚇的人，把花瓣一個個豎起來；有的菊花像一個穿著一條連衣裙的小姑娘，把花瓣一個個向下伸展……13、粉紅的桃花長在赤褐色的枝干上，五朵花瓣圍著像蝸牛觸角的花蕊。
兩三朵花瓣的桃花像一個美麗的小姑娘；那些四五朵花瓣的桃花，像一個個花季少女。
14、潔白的花，像一片片白色的棉花；像一塊塊扯碎了的棉絮；像一片片雪白的羽毛；還像一個個披著白紗的少女在空中翩翩起舞。
15、全開的荷花像嬌羞而漂亮的小女孩，露出羞澀的笑臉；半開的荷花像手掌有大又有??；沒開的花骨朵兒像畫家的畫筆，等待著畫出一幅美麗的荷花圖。
游記的結(jié)尾怎么寫
此次出游，我從中體會到了無窮的樂趣，也學會了不少的野外的知識，更多的是對自己的體能和意志有了一次全方位的考驗，我將在心中永遠的銘記，我將繼續(xù)自己對自然山水的追求和執(zhí)著，朋友，當你身心疲憊的時候，不妨到野外體驗一下生活，我想這種生活方式不光帶給我們的是樂趣，更多的應(yīng)該是讓我們懂得珍惜現(xiàn)在，珍惜自然留給我們的美好，愿陽光與我們同行
有關(guān)生活里的積極向上，工作上的團結(jié)友善文章
1、直接觸發(fā)了作者對秋色的集中描寫，起到了承上啟下的結(jié)構(gòu)作用。
2、 彰顯了秋色的突如其來，表達了作者對秋色之美的驚嘆。
3、第一問：文章表達了作者對秋色之美的發(fā)現(xiàn)與贊嘆，并結(jié)合古人的創(chuàng)作，傳達了作者對審美體驗和社會生活關(guān)系的理解。
描寫色彩的詞語的大量運用，凸顯了文章主旨。
第二問：在藝術(shù)效果上，則寫出了秋葉的絢爛多彩，展現(xiàn)了秋色的豐富性：給人以一種視覺的享受，富于藝術(shù)感染力。
4、詩人們或因為同情人民的苦難，或因為傷悼個人遭逢的不幸……那種悲哀的心情，往往容易由某些自然現(xiàn)象的感觸而發(fā)泄出來5、作者認為，從許多方面看，秋天倒是一個叫人感到愉快的時辰，有它自己特別的情調(diào)和風格。
自己的感受：讀完這篇文章，我覺得秋天有它獨有的美。
秋天到底是悲傷的季節(jié)還是歡快的季節(jié)，不在秋天本身，而在于觀者的內(nèi)在情感。
《我的老師》好的開頭和結(jié)尾
老師，大說您培養(yǎng)著祖棟梁；我卻要說，您就是祖國的棟梁是您，支我們一代人的脊梁
您像一支紅燭，為后輩獻出了所有的熱和光
您的品格和精神，可以用兩個字就是－－燃燒
不停的燃燒
您講的課，是那樣豐富多采，每一個章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個斑斕的新世界……啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意
老師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮
如果沒有您思想的滋潤，怎么會綻開那么多美好的靈魂之花?啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚
傳播知識，就是播種希望，播種幸福。
老師，您就是這希望與幸福的播種人
老師，您是美的耕耘者，美的播種者。
是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦
您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭
啊，老師，您的精神，永記我心
您多像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長，又使樹枝上掛滿豐碩的果實，卻并不要求任何報酬。
您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量；您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學習的榜樣。
您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔；您是青藤，堅韌而修長，指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參。
當苗兒需要一杯水的時候，絕不送上一桶水；而當需要一桶水的時候，也絕不給予一杯水。
適時，適量地給予，這是一個好園丁的技藝。
我的老師，這也正是您的教育藝術(shù)。
不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技殘，種花容易樹人難。
幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟濟笑開顏。
小學生作文評語
1，付出終有回報；2，堅持就是勝利 ；3，你是個聰明的孩子只要加油一定可以成功的；4 那句比喻很精妙，比一只聰明的狐貍想出的點子還要絕；5 內(nèi)容干干的一層皮，剝了皮，里面沒有血沒有肉，別人看了怎會不難受
6 少壯不努力 老大徒傷悲；7、題目加上了省略號，生動、新鮮，像翠綠的葉子一樣。
8、你的文章像要凋謝的花朵，一點香味也沒有啦。
想想，怎樣才能讓花兒重吐芬芳；9、內(nèi)容具體，可惜自然段分得太少，是不是怕花錢，舍不得多分幾段
10、作文中有一句不懂什么意思，就像你告訴我呼吸要用耳朵，我感到莫名其妙。
11、有些內(nèi)容似乎是你瞎編的，不太真實，所以讀到那兒，我心中不由打了個問號。
12、你的習作再也不像白開水，現(xiàn)在開始有了一點甜甜的味道，繼續(xù)努力啊，我會為你喊“加油”的
13、語句不很通順，像我表哥臉上長滿了小疙瘩一樣，讀著讓我有難受的感覺。
14、重點不太突出，猶如打水仗一般，水花四濺，就是找不著攻擊的對象。
15、字跡龍飛鳳舞，大概你想當草書書法家吧
16、錯別字太多啦，像燒餅上的芝麻一樣，能不能爭取把芝麻從燒餅上拍下來呢
17、字寫得很擠，你不怕把它們熱出毛病來
18、丟字現(xiàn)象嚴重，我猜想你是不是雨天常打破傘
19、內(nèi)容如同秋天的枯樹葉，干巴巴的，這樣人家怎么會愿意讀呢
多看課外書，保證明年春天枯葉又變得碧綠碧綠的。
20、錯別字多得像馬蜂窩……已經(jīng)是四年級的學生了，怎么還可以用拼音代替不會寫的字呢
你的字典是不是在睡覺
21、本文內(nèi)容生動，讀了感覺像剛吃過一塊鮮奶蛋糕一樣，令人回味。
22、動作寫得很少，像秋天的枝頭，一片葉子也沒有。
23、你的句子是缸里的死金魚，一點也不鮮活。
24、標點打得規(guī)規(guī)矩矩，如光滑的地板磚一樣。
25、字潦草得和地上的草一樣，東倒西歪，直不起腰來。
優(yōu)美的短篇散文
是否還在渴望遙遠的夢境噩夢襲來那一刻突然清醒又發(fā)現(xiàn)枕邊的落淚水晶散發(fā)著異樣又奇特的心情那已受傷的堅強該如何扶平對面的刀刃依然冷漠如冰身邊的人讓我始終無法安寧錯誤的蔓延根本不能請求暫停要怎樣才能挽回我愚昧的決定黑夜里只剩下淚水直到天明下了定義的委屈卻早已樹不清讓我如何去投遞那顆愛你的心下一場戰(zhàn)役我是否有把握贏所要面對的竟是不堪的泥濘回首那天我似乎還笑語盈盈一眨眼表情就靜止恢復(fù)原形什么時候能夠走出那段陰影抬頭又望見屋頂那串風鈴回憶中呼吸的空氣依然清新......1. 病榻囈語 冰心忽然一覺醒來，窗外還是沉黑的，只有一盞高懸的路燈，在遠處爆發(fā)著無數(shù)刺眼的光線
我的飛揚的心靈，又落進了痛楚的軀殼。
我忽然想起老子的幾句話：吾有大患，及吾有身；及吾無身，吾有何患。
這時我感覺到了軀殼給人類的痛苦。
而且人類也有精神上的痛苦
大之如國憂家難，生離死別……小之如傷春悲秋……宇宙內(nèi)的萬物，都是無情的：日月經(jīng)天，江河行地，春往秋來，花開花落，都是遵循著大自然的規(guī)律。
只在世界上有了人--萬物之靈的人，才會拿自己的感情，賦予在無情的萬物身上
什么“感時花濺淚，恨別鳥驚心”這種句子，古今中外，不知有千千萬萬。
總之，只因有了有思想、有情感的人，便有了悲歡離合，便有了“戰(zhàn)爭與和平”，便有了“愛和死是永恒的主題”。
我羨慕那些沒有人類的星球
我清醒了。
我從高燒中醒了過來，睜開眼看到了床邊守護著我的親人的寬慰歡喜的笑臉。
側(cè)過頭來看見了床邊桌上擺著許多瓶花：玫瑰、菊花、仙客來、馬蹄蓮……旁邊還堆著許多慰問的信……我又落進了愛和花的世界--這世界上還是有人類才好
2. 海上的日出 巴金為了看日出，我常常早起。
那時天還沒有大亮，周圍非常清靜，船上只有機器的響聲。
天空還是一片淺藍，顏色很淺。
轉(zhuǎn)眼間天邊出現(xiàn)了一道紅霞，慢慢地在擴大它的范圍，加強它的亮光。
我知道太陽要從天邊升起來了，便不轉(zhuǎn)眼地望著那里。
果然過了一會兒，在那個地方出現(xiàn)了太陽的小半邊臉，紅是真紅，卻沒有亮光。
這個太陽好像負著重荷似地一步一步、慢慢地努力上升，到了最后，終于沖破了云霞，完全跳出了海面，顏色紅得非常可愛。
一剎那間，這個深紅的圓東西，忽然發(fā)出了奪目的亮光，射得人眼睛發(fā)痛，它旁邊的云片也突然有了光彩。
有時太陽走進了云堆中，它的光線卻從云里射下來，直射到水面上。
這時候要分辨出哪里是水，哪里是天，倒也不容易，因為我就只看見一片燦爛的亮光。
有時天邊有黑云，而且云片很厚，太陽出來，人眼還看不見。
然而太陽在黑云里放射的光芒，透過黑云 的 重圍，替黑云鑲了一道發(fā)光的金邊。
后來太陽才慢慢地沖出重圍，出現(xiàn)在天空，甚至把黑云也染成了紫色或者紅色。
這時候發(fā)亮的不僅是太陽、云和海水，連我自己也成了明亮的了。
這不是很偉大的奇觀么
3. 春 朱自請盼望著，盼望著，東風來了，春天的腳步近了。
一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼。
山朗潤起來了，水長起來了，太陽的臉紅起來了。
小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。
園子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿是的。
坐著，躺著，打兩個滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。
風輕悄悄的，草綿軟軟的。
桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。
紅的像火，粉的像霞，白的像雪。
花里帶著甜味，閉了眼，樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒
花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著，大小的蝴蝶飛來飛去。
野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在草叢里，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。
“吹面不寒楊柳風”，不錯的，像母親的手撫摸著你。
風里帶來些新翻的泥土的氣息，混著青草味，還有各種花的香，都在微微潤濕的空氣里醞釀。
鳥兒將窠巢安在繁花嫩葉當中，高興起來了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉(zhuǎn)的曲子，與輕風流水應(yīng)和著。
牛背上牧童的短笛，這時候也成天在嘹亮地響。
雨是最尋常的，一下就是三兩天。
可別惱，看，像牛毛，像花針，像細絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙。
樹葉子卻綠得發(fā)亮，小草也青得逼你的眼。
傍晚時候，上燈了，一點點黃暈的光，烘托出一片安靜而和平的夜。
鄉(xiāng)下去，小路上，石橋邊，撐起傘慢慢走著的人；還有地里工作的農(nóng)夫，披著蓑，戴著笠的。
他們的草屋，稀稀疏疏的在雨里靜默著。
天上風箏漸漸多了，地上孩子也多了。
城里鄉(xiāng)下，家家戶戶，老老小小，他們也趕趟兒似的，一個個都出來了。
舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神，各做各的一份事去。
“一年之計在于春”；剛起頭兒，有的是工夫，有的是希望。
春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長著。
春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。
春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，他領(lǐng)著我們上前去。
4. 雪 余秋雨美麗的雪花飛舞起來了。
我已經(jīng)有三年不曾見著它。
去年在福建，仿佛比現(xiàn)在更遲一點，也曾見過雪。
但那是遠處山頂?shù)姆e雪，可不是飛舞的雪花。
在平原上，它只是偶然的隨著雨點灑下來幾顆，沒有落到地面的時候。
它的顏色是灰的，不是白色；它的重量像是雨點，并不會飛舞。
一到地面，它立刻融成了水，沒有痕跡，也未嘗跳躍，也未嘗發(fā)出唏噓的聲音，像江浙一帶下雪時的模樣。
這樣的雪，在四十年來第一次看見它的老年的福建人，誠然能感到特別的意味，談得津津有味，但在我，卻總覺得索然。
福建下過雪，我可沒有這樣想過。
我喜歡眼前飛舞著的上海的雪花。
它才是雪白的白色，也才是花一樣的美麗。
它好像比空氣還輕，并不從半空里落下來，而是被空氣從地面卷起來的。
然而它又像是活的生物，像夏天黃昏時候的成群的蚊蚋(ruì)，像春天釀蜜時期的蜜蜂，它的忙碌的飛翔，或上或下，或快或慢，或粘著人身，或擁入窗隙，仿佛自有它自己的意志和目的。
它靜默無聲。
但在它飛舞的時候，我們似乎聽見了千百萬人馬的呼號和腳步聲，大海洶涌的波濤聲，森林的狂吼聲，有時又似乎聽見了兒女的竊竊私語聲，禮拜堂的平靜的晚禱聲，花園里的歡樂的鳥歌聲……它所帶來的是陰沉與嚴寒。
但在它的飛舞的姿態(tài)中，我們看見了慈善的母親，活潑的孩子，微笑的花兒，和暖的太陽，靜默的晚霞……它沒有氣息。
但當它撲到我們面上的時候，我們似乎聞到了曠野間鮮潔的空氣的氣息，山谷中幽雅的蘭花的氣息，花園里濃郁的玫瑰的氣息，清淡的茉莉花的氣息……在白天，它做出千百種婀娜的姿態(tài)；夜間，它發(fā)出銀色的光輝，照耀著我們行路的人，又在我們的玻璃窗上扎扎地繪就了各式各樣的花卉和樹木，斜的，直的，彎的，倒的。
還有那河流，那天上的云…
