20句景物描寫來表現(xiàn)人物心情的句子
1、是個五彩繽紛的季,到處呈現(xiàn)出一幅幅美麗的景象.小鳥因了秋天,在藍天上飛得更高了;魚為有了秋天,在水里游得更歡了;蝴蝶因為有了秋天,在花叢中跳起優(yōu)美的舞蹈;人們因為有了秋天,才能體會到豐收的喜悅. 2、我鐘情秋天的金,耀眼的金色鋪滿大地!不覺令人心曠神怡!走在這樣的陽光下,雖然會有熾熱的感覺,不過秋天的太陽畢竟是溫和的,沒有夏日的那么暴烈. 3、心情像極了靜靜開放的米蘭,在細細的吐蕊,露出美麗的容顏,把滿是芬芳的靈魂散播.敞開自己的心扉,像嬌艷的玫瑰,在陽光里,用最美的容顏,把你媚惑. 4、早上,冷風從窗戶的縫隙里擠了進來,我任風在我的小房間里竄來竄去,也不肯出來把窗戶關(guān)緊,索性把頭也放進了暖暖的被窩.可是過了一會兒,又不得不從床上爬起來.why?因為那一大堆作業(yè)正張牙舞爪地對我齜牙咧嘴.我哀嚎了一聲,腦海中浮現(xiàn)了幾個詞組：尋尋覓覓,冷冷清清,凄凄慘慘戚戚. 5、都說秋天是收獲的季節(jié),我想不僅是指莊稼,我突然覺得自己長大了,成熟了.自己是堅強,是勇敢?我也不清楚,只覺得冥冥之中有種強烈的東西在牽引著我一步步踏踏實實走出一條路. 6、像小扇子一樣的銀杏葉,上面密密地布滿了葉脈,一半綠,一半黃像被誰染了顏色.一陣風吹過,枯黃的樹葉在空中飄落,猶如一只只黃蝴蝶翩翩起舞.在陽光的照耀下,色彩斑斕,那么靈動,那么美妙,仿佛一下走進了童話世界. 7、秋天的心情中面對著許多矛盾與對立的存在,在這樣的不協(xié)調(diào)中,有一種只屬于秋的韻味油然而生,它叫做——秋韻. 8、秋日的風,柔柔地拂過.風拂過我的臉頰,如同幽靜的湖面,因了水鳥婉轉(zhuǎn)的啼叫而起了絲絲的漣漪;如同萬千細密的絲線織成的牽掛,緊緊纏繞著溫柔.因了這般輕柔的感覺,今天,令我感動. 9、秋日的陽光,柔柔的照著我.陽光照在我的發(fā)稍,如一朵美麗的黃花,棲在枝頭;如一只紛飛的蝴蝶,翩然在花叢中起舞.因了這般燦爛奪目的陽光,今天,分外溫暖. 10、在這個收獲的季節(jié)里,看農(nóng)人們忙碌在田間、院落,把豐收的喜悅,細細品嘗.掩飾不住的笑意呵,把樸實的人們,襯得愈加幸福!而我因了他們的收獲和幸福,想要縱情歌唱,想要歡欣跳躍. 11、秋天是收獲的季節(jié)給人以喜悅,秋天又是凋零的季節(jié)給人以凄楚.但在我們每一個人的心里,都有一份只屬于自己的曾經(jīng)的收獲與快樂.就讓我們伴著優(yōu)美的歌聲去回憶吧. 12、秋韻之中蘊藏著更多秋天的心情,或許在無數(shù)的秋韻之中,也有你的最愛.你的秋天的心情,我看到的,卻并不是我真正想要看到的.因為夏天的年紀應該有夏天的心情. 13、秋天的空氣無疑是一年之中最好的：春天的太濕潤,夏天的太炎熱,冬天的太凜冽;只有在秋天,空氣既干爽又舒服,她催生出一片絢爛的色彩,她把并不年輕的心也打扮得粉嫩起來了.所以說,秋天的心情是亮麗的,香醇的,舒坦的. 14、秋天有時會給人帶來一絲的傷感,但秋天更是一個收獲的季節(jié).所謂“種瓜得瓜,種豆得豆”,只有在秋天你才能享受到豐收的喜悅.在一片金燦燦豐收的果實面前,哪一片瓜是你的?而又有哪一粒豆是你的?我享受秋天金色的心情,他不僅有成功的喜悅,更能激發(fā)起播種的斗志. 15、秋天到了,換上了一個秋主題的面板,讓自己的心情也象秋天的碩果一樣有豐收的喜悅.象秋天的紅葉,片片都充滿了熱情.如秋天的山野,處處充盈著大自然的活力.如秋日潺潺的小溪,一路歡歌,奔騰跳躍. 16、我的秋天漫天飛雪,心是冷冰冰的,手是冰冷冷的.冰冷冷的手里捧著冷冰冰的心,無處存放,無處擱淺.解釋是不必要的,每個人都有屬于自己的心情. 17、走出咖啡廳,望著無際的藍天,心情舒暢多了,不在那么,不再那么憂郁.買了枝粉色的鮮花,名叫百合,代表我此刻的心情. 18、在這個收獲的季節(jié)里,看沉甸甸的果實叮當作響,如同許多掛在樹梢的風鈴,給人帶來無邊的欣喜.看那些果實在樹枝閃現(xiàn)紅紅綠綠的顏色,如同許多俊俏的臉龐,在綻放她們的無悔青春. 19、今天,在這個溫暖的日子,有燦爛的陽光照耀著我,感覺有沉甸甸的蜜意,和了甜美的歌聲,描繪出一幅最美的圖畫.他能把濃濃的蜜意,在無紙的畫上,肆意地渲染.心情如同隨風翻飛的樹葉,渲染了夜的寂寞,分外美麗;如同每一次的潮漲潮落,在無邊的浪花里,綿綿不盡的傾吐思念. 20、總希望能早點放假,可一放假,我終日待在家里,面對滿屋子的空寂,覺得書本枯燥無味,電視非常乏味.習慣了學校里的朗朗書聲,習慣了生龍活虎的同學們相伴,我忽然覺得自己像只離群的孤雁,心情憂郁不快樂,于是決定走出家門,放飛心情.
描寫自然景物，表達自己快樂心情的
高興：又是一天光，清早的陽光溫暖媚，空氣清新而舒適，通往學林蔭上充滿了同學們的歡聲笑語，引得枝上的鳥兒們也隨聲附和，唱著悅耳的歌。
路邊的小草努力的吮吸著晶瑩的露珠，向著陽光漫布的地方伸展著。
花兒朝我微微笑，此刻，就想唱起那首歌：“小呀么小兒郎，背著書包上學堂，不怕那太陽曬，不怕那風雨狂……”帶著滿懷的希望，帶著這掩飾不住的微笑，大踏步向前。
無奈遺憾：一顆千年古樹，樹葉稀疏，枝干粗大，裂痕斑斑，錯綜復雜的樹枝像瘦骨嶙峋的人一樣沒了活力。
它的葉，沒有花的陪伴，愈發(fā)的蒼白；它的枝，沒有鳥兒的嬉戲，愈發(fā)的落寞；它裸露的根，沒有泥土的滋潤，愈發(fā)的干枯。
是否像年老的智者一樣，它也經(jīng)歷著孤獨與衰亡。
又有誰能來拯救它將逝去的生命，或許作為建筑的材料它已經(jīng)不再合適，徒留嘆息在一片篝火之后。
是別人寫的，覺得特別好 不知道你能用上不
描寫好景色好心情的句子
1、那顆心樂得快要盛不下蜜糖般的喜悅.2、我們放學了，就好象歡快的小馬駒撒開了韁繩。
3、他心中，像放落一副千斤擔子般的輕快。
4、她心里喜滋滋的，臉上帶著動人的微笑，像只鴿子似的不住地點頭。
5、心里噴射出燦爛而快樂的火花
6、他像只小袋鼠高興地蹦了起來。
7、突然，門簾一掀，小妹像吃了喜鵲蛋似的闖了起來，張著沒有門牙的小嘴格格笑著。
8、她那甜蜜的微笑，像一股清涼的泉水在我心中流過。
9、這個喜訊使他的眼睛里有了神采，額頭和嘴角兩旁深深的皺紋里似乎也蓄滿笑意，連一舉手一投足都漸漸地帶上了一種輕快的節(jié)奏。
10、我像一條魚兒，遨游在書的海洋。
湖是活的，層層鱗浪隨風而起，伴著跳躍的陽光，伴著我的心，在追逐，在嬉戲。
11、我大喜過望,腳下仿佛踩著一朵幸福的云。
12、同學們欣喜若狂，全都興高采烈地歡呼起來。
13、像是喝了清醇的酒，嘴角也露出了笑!14、妹妹聽到大家的贊美雙頰浮起兩朵紅云，一條鮮紅的舌頭繞嘴唇一圈，心里美滋滋的。
15、小妞兒紅著臉蛋兒，拍著手，一蹦一跳的，兩只小辮子也隨著身體一擺一擺。
16、一陣醉人的快樂浸透了她的心!17、他說不清楚，只知自己是一只快樂的鳥兒!18、他心里像灌了一瓶蜜，眉角含笑，連那四方的紫膛臉上隱隱約約的麻瘢也泛著紅光19、聽到大家的贊美，他雙頰浮起兩朵浮云，一條鮮紅的舌頭繞嘴一圈，心里美滋滋的。
20、看到隊友率先沖過重點!他興高采烈的跳了起來。
21、成語卡片是我課余生活的好伙伴，每制成一個新的成語卡片，我心里就甜滋滋的，像吃了蜜一樣。
22、她歡喜得滿臉飛霞，兩只圓圓亮亮的眼睛，好像兩盞小燈籠。
23、好心情是農(nóng)屋前的歡快歌聲，飛揚的笑臉，舞動的腳步，好心情就這么簡單：好心情是田園里的美麗景色，如茵的草地，成蔭的樹木，好心情就如此豐富：好心情是迪斯尼里的童真，可愛的米老鼠，活潑的兔八哥，好心情就這么無邪；好心情是埃及金字塔的神秘風采，無邊的大漠，成行的駝隊，好心情就如此隨意。
24、當我一頭鉆進落滿灰塵的書堆時，心中的狂喜是難以言喻。
25、他高興地笑了，露出了一排潔白整齊的牙齒。
26、心情是一種內(nèi)心感情狀態(tài)的外在表現(xiàn)。
心態(tài)是一種內(nèi)心處事標準的外在體現(xiàn)。
心情的晴雨影響心態(tài)，心態(tài)決定命運。
人類是十足的幻想著，我們希望生活一帆風順，心情總是艷陽高照。
27、千千萬萬的色彩繪出了我的心情，心情又組成了我的多彩生活。
可能吧，隨著我的成長，描繪心情的色彩會越來越多，到時候我一定還會告訴你們我那時的生活，那時的色彩。
但是，到那時，千萬不要忘了現(xiàn)在的我。
28、從東方灑下的一片霞光，閃耀著金色的光芒，在河面上搖蕩，也把對面的山巒涂抹得清晰明朗。
此時，除清脆的鳥聲的婉轉(zhuǎn)，便是潺潺的渠水拍打著堤岸，奏響了一曲優(yōu)美的晨曲，忽然一陣幽幽馨香隨風飄來，搖人心旌。
我不禁注目一望，那渠河兩岸的地坳山岡，一堆堆，一片片，如朝霞、似火焰……哦
是春風吹綻了桃花。
到處都是鳥語花香，令人心曠神怡。
29、看到小牛犢醒過來了，他心里那個高興勁就甭提了，全身每一根汗毛都活潑得跳了起來。
30、小歡臉上露出了得意的笑容，心里比吃了蜜還甜。
31、我看著這蔚藍的大海，不由地哼起了歌，心情像迎著海風飛馳的帆船一樣輕快。
32、喜悅涌進了她的心中，心仿佛蕩漾在春水里。
33、米袋沉甸甸地壓在身上，但是，心里卻感到無比輕松。
愉快，腳步也似乎分外輕捷。
34、奔跑,奔跑,奔跑!他歡欣鼓舞，心花怒放,他的欣喜若狂已經(jīng)不能用我們淺薄的語言來表述,似乎他身上的每一根汗毛都跳動著揚眉吐氣的歡暢35、聽一首歌，有好心情的陪伴，它會更動聽；看一篇文章，有好心情的存在，它會更感人；走一段路，有好心情的同行，它會更輕松；畫一幅畫，有好心情的鼓舞，它會更迷人……36、他心里高高興興，像有一只小鳥在那唱歌!37、離開賽場，迎面而來的是同學們喜出望外的笑容，是手舞足蹈的歡呼。
我心里也樂開了花。
樹葉兒在風中搖擺，好像在為我快樂舞蹈；鳥兒在空中歡叫，好像在為我歌唱……38、爸爸同意了她的要求，她頓時心花怒放，喜悅飛上眉梢，兩只眼睛瞇得像兩個小小的月牙兒。
39、在青春之書里，我們同在一行字之間。
被窩是青春的墳墓。
關(guān)于少年時代，冷暖自知，最樸素的生活，與最遙遠的夢想。
這一切將在被回憶肆意篡改的書寫下，漸漸抽象成一些霧一樣的塵埃，浮在夢境之外的空茫黑暗中，日日夜夜不停墜落，終會塵埃落定。
在我們的希望和愿欲的深處，隱藏著對青春的默識。
如同種子在雪下靜靜夢想。
所以你要知道，我將在更大的沉默中歸來。
青春是生活最溫暖的被窩，是生命最華麗的裙袂40、楊燕撐起雨傘，提起一個挎包，放在肩上;想到馬上要去上大學，像駕起了云頭似的，暢快地大搖大擺走出家門。
41、英語測驗得了100分，我抑制不住內(nèi)心的喜悅，像小鳥一樣飛進了家門。
42、收到大學錄取通知書，她立刻歡呼雀躍起來。
43、他樂得下嘴唇往上嘴唇包，臉蛋兒聳成個肉疙瘩。
44、天邊的晚霞露出了笑臉，好像在分享我們的喜悅；空中的小鳥在歡快地歌唱，仿佛是在為我們唱贊歌；路邊的小草在微風中舞蹈，好像在為我們慶祝。
我們的心情啊，是那么的高興，那么45、看著他眉開眼笑的神情，我猜肯定是工作問題落實了。
46、小麗抿著嘴，弓著腰，躡手躡腳地，一步一步慢慢地靠近它。
靠近了，靠近了，又見她悄悄地將右手伸向蝴蝶，張開的兩個手指一合，夾住了粉蝶的翅膀。
小麗眉飛色舞，心花怒放，高興得又蹦又跳。
47、心情不是一根單一的線。
它是一根經(jīng)過千百雙手揉搓過的繩。
這根繩細細地向前伸，有的地方光光滑滑，有的地方疙疙瘩瘩。
心情有了顏色，我們便有了精彩的人生，我們才真正把握了自己。
48、鳥兒在空中鳴叫，好像在為我祝賀;花兒在陽光下盛開，好像在為我祝福。
啊，爸爸要帶我去北京玩了，我欣喜若狂，走路都是連蹦帶跳。
49、奔跑，奔跑，奔跑!他的心激動著，他的痛快已經(jīng)不能用我們淺薄的語言來表述，似乎他身上的每一根汗毛都有跳動的歡暢。
50、快樂像漣漪一樣在心中輕輕蕩漾。
51、他心情高興，猶如北京的二月，春風吹的暖意融融!52、英格麗褒曼說過，健康的身體加上不好的記憶，會讓我們活得更快樂。
的確，世上的閑言閑語實在太多了，不值得讓它們留在腦海中。
53、那顆心樂得快要盛不下蜜糖般的喜悅。
54、花兒在燦爛地微笑，鳥兒在快樂地歡叫，我的心情啊，像吃了蜜一樣甜。
55、平靜的湖面激起了歡樂的浪花，我的心情也像浪花一樣歡騰。
56、聽見爸爸終于同意他上學了，來喜把柳葉往嘴里一含，學幾聲黃鶯叫，又學幾聲畫眉聲，拎著嶄新的書包飛跑起來。
57、暖春，在柔美的柳樹林中穿梭，好心情與我隨行；夏夜，仰望繁星點點的天空，好心情與我隨行；金秋，在田野上與稻穗一起搖曳，好心情與我隨行；寒冬，在純白的雪簾中漫步，好心情與我隨行。
58、在歲月中跋涉，每個人都有自己的故事，看淡心境才會秀麗，看開心情才會明媚，累時就歇歇，煩時就靜靜，急時就緩緩。
向前走，向前看，生活就這么簡單。
59、她們手拉手像兩只小鳥似的暢快飛奔，飛過田野，飛進村莊，飛到了大院。
60、像莊稼人久旱逢雨，又像漁人霧海中望見燈塔，心里那股子樂勁喲，真不知該怎么形容了!
描寫心情不好的景物描寫
春天到了，柳樹伸展柔軟的枝條，隨風飄蕩，像在空中跳舞。
桃花張開了粉紅的笑臉，與我們打招呼。
一場春雨過后，春筍像小孩一樣拼命向上長。
雄偉的山，蒼郁的樹，苦澀的石壁，滴水的竹林，都在江中投入綠油油的倒影，碧綠的江水輕輕地拍打著船舷，就連我自己也在那閃閃綠色之中了。
對岸渡口，有幾個人正從提上走下河灘來，一位胖胖的老太太，提著一根手杖，鍵步走在前頭。
夕陽灑在她的滿頭銀發(fā)上，顯得神采奕奕。
離我不遠的花園邊上，蹲著一個老農(nóng)民，他那飽經(jīng)風霜的臉上，布滿了深深的皺紋，兩只小小的眼睛有點渾濁，他的手，有小薄扇那么大，每一根指頭都粗得好像彎不過來了，皮膚皺巴巴的，有點兒像樹皮 港灣的傍晚，夕陽的余輝映紅了整個天際，海面鑲上了一層金色的霞光，隨著波浪的起伏，海神驕傲地炫耀著它那絢麗的閃閃磷光。
海里，成群的魚兒在高興的暢游、追逐，不時地將其輕盈的身子躍出海面。
海面，千舟競發(fā)，像離了弦的箭一樣駛向漁場，激起了一片片五花十色的浪花。
轟轟的機器聲、清脆的人聲和悠揚的漁歌混在一起，隨風傳來，交集成一支優(yōu)美的樂曲，動人心弦……看，這天雁是那樣的純潔，那樣的溫順，那樣富有人性
她站在我的手臂上，眼睛溫情脈脈地望著我，嘴不斷地親著我的手，翅膀輕輕地搖動，在向我傾吐著她內(nèi)心的激情。
此刻，她顯得更美了。
我用手輕輕地撫摸著她的羽毛，幸福的浪潮不斷地沖擊著我的心房，啊，我的心醉了
在一股不可控制的激情驅(qū)逐下，我想用嘴親親她的羽毛，把內(nèi)心的愛全部傾注在她的身上。
可是，她卻拒絕了我的要求，猛然地掙開我的雙手，箭似地向天空飛去。
我一愣，猛地向她撲去，可是已經(jīng)來不及了。
望著她飛去的身影，我失去了理智，不顧一切地踏著海浪追去。
“天雁、天雁……”我一邊追，一邊大聲呼喊她的名字，可是沒有絲毫的回音，她連頭也不回一回，越飛越遠，慢慢地在天邊消失了。
頓時，我失去控制，倒在這茫茫的大海中。
啊，我的心碎了。
太陽已經(jīng)西沉，霞光已經(jīng)消失，魚兒已經(jīng)不見，船只已經(jīng)遠去，天雁也不知飛向何方
剩下的只是可怕的夜色，茫茫的大海，凄涼的浪聲和可憐的我。
我忍著極大的悲痛，任隨著海浪的沖擊，獨自徘徊在這無邊的海灘上，心情就象這大海的波濤。
1我弓著腰，抿著嘴，瞪大了眼睛，一步一步，躡手躡腳，悄聲不息地朝著那只停落在狗尾巴上的蜻蜓走去。
近了，近了，我的心跳開始加快，手臂也有些抖動，我屏住氣，目不轉(zhuǎn)睛地盯著那越來越近的“獵物”，慢慢地靠過去，突然，我猛地朝它撲去，在瞄準它的一剎那間，我的右手馬上接近，將張開的手指飛快地一合，這只蜻蜓就穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)芈湓诹宋业氖种小?/p>
2他彎著腰，籃球在他的手下前后左右不停地拍著，兩眼溜溜地轉(zhuǎn)動，尋找“突圍”的機會。
突然他加快了步伐，一會左拐，一會右拐，沖過了兩層防線，來到籃下，一個虎跳，轉(zhuǎn)身投籃，籃球在空中劃了一條漂亮的弧線后，不偏不倚地落在筐內(nèi)。
3十字路邊有一個老婦人，略微有些駝背，胖胖的身軀，費力地打著傘在空曠的路上艱難地行走。
狂風夾著大雨撲面而來，她使勁向前躬著身子，抓緊傘，進一步，退半步，踉踉蹌蹌地向前走著。
4一群傣族少女姍姍走來，肩上扛著小紡車，手里提著小燈籠，緊身拖曳的筒裙在隨風搖擺。
她們的身材是那樣苗條，步履是那樣輕盈，儀態(tài)大方，好像一群美麗的仙子從天而降。
5、“鈴鈴”，下班了。
我哥哥馬上關(guān)上了機床，大步流星地奔到了水在頭旁，霎時間，那雙沾滿油污的“黑手”變白了。
他三步并作兩步地來到車棚，推出了“飛鴿”，左腳剛一蹬自行車的踏腳板，右大腿就跨過了座墊兒，屁股還沒坐穩(wěn)當，就“呼”地蹬起了車，“飛鴿”沖出廠門揚長而去。
： 沙家浜的水面很寬，卻一點也不空曠。
一路上，處處都有蘆葦點綴著，它們一叢叢親密地相偎，，又長又綠的葉兒緊緊地相牽，只留下斑駁稀疏的縫隙露出遠處的木橋、小亭，還有戴著草帽的漁人。
一陣風起，葦葉擺動，蘆葦身后藏匿的畫兒模糊一片，斑斕的色彩使這一片純凈的綠變得像夢幻一般美麗，令人神往。
蘇州香雪海梅園梅影婆娑，梅香襲人，使人飄飄欲仙，仿佛置身于一個神話世界。
各種各樣的梅花爭奇斗艷，紅梅像血，黃梅賽金，白梅如雪，粉梅似霞，讓人目不暇接。
從東方灑下的一片霞光，閃耀著金色的光芒，在河面上搖蕩，也把對面的山巒涂抹得清晰明朗。
此時，除清脆的鳥聲的婉轉(zhuǎn)，便是潺潺的渠水拍打著堤岸，奏響了一曲優(yōu)美的晨曲，忽然一陣幽幽馨香隨風飄來，搖人心旌。
我不禁注目一望，那渠河兩岸的地坳山岡，一堆堆，一片片，如朝霞、似火焰……哦
是春風吹綻了桃花。
一路上，處處都有蘆葦點綴著，它們一叢叢親密地相偎，，又長又綠的葉兒緊緊地相牽，只留下斑駁稀疏的縫隙露出遠處的木橋、小亭，還有戴著草帽的漁人。
一陣風起，葦葉擺動，蘆葦身后藏匿的畫兒模糊一片，斑斕的色彩使這一片純凈的綠變得像夢幻一般美麗，令人神往。
蘇州香雪海梅園梅影婆娑，梅香襲人，使人飄飄欲仙，仿佛置身于一個神話世界。
各種各樣的梅花爭奇斗艷，紅梅像血，黃梅賽金，白梅如雪，粉梅似霞，讓人目不暇接。
望采納
用景物描寫體現(xiàn)人物心情的句子
近人在中進而指出:“一切景語皆情語。
”可見情、景確實是古典詩詞中最基本的內(nèi)容。
由于情與景在詩詞中構(gòu)建的方式不同，我們可以從以下幾個方面來看唐詩中情與景的結(jié)合。
一、觸景生情。
這類詩詞中，詩人心中的情還處在潛滋暗生的狀態(tài)，由于感觸到景物而使得隱藏的情感一下子顯露出來，并寓情于景中。
如的： 遠上寒山石徑斜, 白云深處有人家。
停車坐愛楓林晚, 。
詩中展現(xiàn) 一幅山林秋色圖，遠山、斜徑、白云、人家等這些都是一般山林都有的特點，不足為奇；但是暗藏在詩人心中的對山景的愉悅使得作者停下來不走了。
直到近晚也不走,卻是由于山林中的楓葉,于是“”,就觸動了詩人萌生愉悅而對美追求的心情駐車欣賞,止步品味,這樣詩人對秋的熱烈、生氣勃勃的感受,就讓楓葉觸發(fā)出來了。
二、寓情于景。
有一類詩詞中常是情景分寫的。
有的是上句寫景,下句寫情;有的是上聯(lián)寫景,下聯(lián)寫情;有的是前半部分寫景,后半部分寫情;有的是上片寫景,下片寫情等等。
這類詩詞的情景抒寫雖有側(cè)重,但其內(nèi)涵統(tǒng)一的,景為情作鋪墊,情滲景顯靈氣。
如的： 風急天高猿嘯哀,渚清沙白鳥飛回。
無邊落木蕭蕭下,不盡長江滾滾來。
萬里悲秋常作客,百年多病獨登臺。
艱難苦恨繁霜鬢,潦倒新停濁酒杯。
全詩通過登高所見的秋江景色，傾訴了詩人長年漂泊、老病孤愁的復雜感情，慷慨激越，動人心弦。
詩前半寫景，后半抒情，在寫法上各有錯綜之妙。
首聯(lián)著重刻畫眼前具體景物 ，好比畫家的工筆，形、聲、色、態(tài)，一一得到表現(xiàn)。
次聯(lián)著重渲染整個秋天氣氛，好比畫家的寫意，只宜傳神會意，讓讀者用想象補充 。
三聯(lián)表現(xiàn)感情，從縱（時間）、橫（空間）兩方面著筆，由異鄉(xiāng)飄泊寫到多病殘生。
四聯(lián)又從白發(fā)日多，護病斷飲，歸結(jié)到時世艱難是潦倒不堪的根源。
這樣，憂國傷時的情操，便躍然紙上。
全詩風格正是“沉郁頓挫”詩風的很好體現(xiàn)。
情景交融，十分感人。
三、緣情布景。
這一類詩詞中,由于詩人心中淤積著強烈的思想情感,他需要將這種情感宣泄出來,于是就或給自己所處環(huán)境情感化,或安排與自己情感相印合的景物,一般說來,就是將自己的主觀感受明白地兌附在景物上。
如的： 東皋薄暮望，徙倚欲何依。
樹樹皆秋色，山山唯落暉。
牧人驅(qū)犢返，獵馬帶禽歸。
相顧無相識，。
本詩寫秋景是其染上了一層淡的感情色彩，使全詩籠罩著淡淡的哀愁，顯示了詩人彷徨無依之感。
本詩首尾兩聯(lián)抒情言事。
中間兩聯(lián)寫景，經(jīng)過以情寫景、借景言情的層層深化描寫，把詩人的孤寂彷徨之情與籠罩四野的秋色暮景巧妙的聯(lián)結(jié)起來，給讀者帶來直覺的藝術(shù)觀感和美的愉悅。
詩中所蘊含的不盡之意，更使人們長久地咀嚼、回味。
四、情景互襯。
這類詩詞中,情與景是相互襯托關(guān)系,情因景襯,情更真切; 景因情襯,景更深沉。
如岑參的《白雪歌送武判官歸京》： 北風卷地白草折，胡天八月即飛雪。
忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。
散入珠簾濕羅幕，狐裘不暖錦衾薄。
將軍角弓不得控，都護鐵衣冷猶著。
瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬里凝。
中軍置酒飲歸客，胡琴琵琶與羌笛。
紛紛暮雪下轅門，風掣紅旗凍不翻。
輪臺東門送君去，去時雪滿天山路。
山回路轉(zhuǎn)不見君，雪上空留馬行處。
這是一首詠邊地雪景，寄寓送別之情的詩作。
開篇先寫野外雪景，把邊地冬景比作是南國春景，可謂妙手回春。
再從帳外寫到帳內(nèi)，通過人的感受，寫天之奇寒。
然后再移境帳外，勾畫壯麗的塞外雪景，安排了送別的特定環(huán)境。
最后寫送出軍門，正是黃昏大雪紛飛之時，大雪封山，山回路轉(zhuǎn)，不見蹤影，隱含離情別意。
全詩連用四個“雪”字，寫出別前，餞別，臨別，別后四個不同畫面的雪景，景致多樣，色彩絢麗，十分動人。
雖然寫雪冷，但友人間的情卻是溫暖的。
這樣送別的情與雪景的襯托，更顯得情的深重。
情與景是不可分的，寫景是為了抒情，抒情是要襯托景物的環(huán)境作用。
在欣賞詩歌的時候，不能把情與景分開。
因為只有把握好情與景的關(guān)系，就能更好的理解詩歌所表達的主旨，從而體會詩人當時的心境。
不過詩歌的鑒賞還可以從其它的角度去欣賞，在這里我只是從情與景這兩方面的結(jié)合來說說我的觀點。
用景物描寫來表達人物悲傷心情的句子
天灰蒙蒙的，十分得冷，小草低下了頭，樹枝彎彎曲曲，抬起頭，發(fā)現(xiàn)烏云密布，沒想到雨竟已靜悄悄地下了起來。
