您好，該怎樣用側面描寫來寫白衣天使呢
謝謝
點我簡介看下，有資源的
作文～白衣天使的愛心感動我 400字
向白衣天使致敬作文400字2015年10月11日 21:49 第1篇 向白衣天使致敬作文400字 今天，我們學校發(fā)了一本書，名字叫“非典時期非常感動” 回到家后，我急忙打開書，讀了一篇關于葉欣阿姨的文章，它的大概內容是：1984年起在廣東省中醫(yī)院任護長的葉欣接了一個病人，那個病人病的很重，必須馬上搶救，而且要及時。
“這里危險，讓我來吧
”葉護長冒著被感染上非典的危險說。
一轉眼，4天過去了，可惡的非典終于潛入了葉欣的身上，葉欣也終于倒下了。
醫(yī)務人員來檢查和治療時，葉欣遠遠就說：“不要靠近我，會傳染
”醫(yī)務人員眼圈都紅了。
我被感動了，在這里我想說：“天使是什么模樣
恐怕每人都不知道。
但今天，我卻看到了一個真正的白衣天使——葉欣。
她，為了從魔鬼中拯救人類，她，用血肉之軀同惡魔戰(zhàn)斗在最后生命的一刻。
她始終是位英雄，把危險留給自己，把希望讓給別人。
在這里，我也要向廣大的醫(yī)務人員致敬
并向他們(她們)學習。
長大后做一個對社會有貢獻的人。
第2篇 向白衣天使致敬作文400字 今天，我們學校發(fā)了一本書，名字叫“非典時期非常感動。
” 回到家后，我急忙打開書，讀了一篇關于葉欣阿姨的文章，它的大概內容是：1984年起在廣東省中醫(yī)院任護長的葉欣接了一個病人，那個病人病的很重，必須馬上搶救，而且要及時。
“這里危險，讓我來吧
”葉護長冒著被感染上非典的危險說。
一轉眼，4天過去了，可惡的非典終于潛入了葉欣的身上，葉欣也終于倒下了。
醫(yī)務人員來檢查和治療時，葉欣遠遠就說：“不要靠近我，會傳染
”醫(yī)務人員眼圈都紅了。
我被感動了，在這里我想說：“天使是什么模樣
恐怕每人都不知道。
但今天，我卻看到了一個真正的白衣天使——葉欣。
她，為了從魔鬼中拯救人類，她，用血肉之軀同惡魔戰(zhàn)斗在最后生命的一刻。
她始終是位英雄，把危險留給自己，把希望讓給別人。
在這里，我也要向廣大的醫(yī)務人員致敬
并向他們(她們)學習。
長大后做一個對社會有貢獻的人。
側面描寫人物性格的一個側面 200字
我愛我桌 我的同桌董開旋長得可真有趣，扁扁的，一雙大眼睛一眨的小的塌鼻子下面，那個大嘴巴緊緊閉著，還有那一綹烏黑的頭發(fā)，令人發(fā)笑地翹在前額。
我第一天和他坐在一起就喜歡上他了。
（開頭介紹記敘的對象 。
寫人物的外貌抓住長得“有趣”這個特征 。
開頭的外貌描寫是與下文描述“同桌”的三方面性格有關系的。
學寫作文開始時就要注意不要為寫外貌而寫外貌。
） 我的同桌好勝心可強了。
（本文采用分類記敘方法，從三個側面寫同桌。
本段寫第一點：好勝心強 。
“好勝心”，是從人物的神態(tài)描寫中表現出來的。
先寫不高興的、懷著妒忌心理的神態(tài)：嘟嘴、瞪眼 。
）前些天語文測驗，我得了98分，他呢
97分。
就這么一分之差，他就不高興了，嘟著嘴把我的考卷拿過去，瞪大眼睛，仔細地看著……我正納悶，他突然像發(fā)現了新大陸似地大笑起來，對我一眨眼睛，跑到中隊長那兒，連拖帶拉地把中隊長“請”來，用手點著考卷上的一個字，得意洋洋（再寫獲得戰(zhàn)勝對手希望的神態(tài)：大笑、眨眼、得意洋洋 。
）地對中隊長說：“看，這‘白玉很珍貴’的‘玉’字，顧宇寫成‘王’了
”中隊長細細一看，就指著董開旋的腦袋說：“瞎嚷嚷什么
哪兒有錯誤
”董開旋瞪了中隊長一眼，自以為是地拿過考卷，讀了起來：“‘白玉很珍貴’……咦
剛才‘玉’字不對，現在怎么又對了
”他直摸腦袋，（最后寫敗下陣來的神態(tài)：直摸腦袋、直點頭 。
寫語言，要切合身分、場合等，“要考得好……靠自己的努力呀
”可刪去 。
）剛才那股高興勁兒頓時消失得無影無蹤了。
我見他那可憐的樣子，馬上拉住他的手說：“不要緊，下次考好點。
要考得好，不是靠找別人的差錯，而是要靠自己的努力呀
”他看著我，心悅誠服地直點頭。
（“心悅誠服地”和前面的逗號也要相應刪去。
） 我的這位同桌還有點糊涂——亂趕時髦。
（本段寫第二點：糊涂 。
寫“糊涂”，也是通過神態(tài)描寫來反映的。
先寫他自我欣賞的神態(tài)：神氣活現、得意洋洋、挺胸、抬頭、快步走、大聲說 。
）這天早上，他臉上擦了香水，吹過風的頭發(fā)上還擦了油，神氣活現地來到教室。
站在講臺邊上的王老師聞到了他身上的香味，就叫他過去。
董開旋一挺胸，自以為很美，得意洋洋地快步走到老師面前。
王老師故意問他：“董開旋，你身上怎么這么香啊
”他以為老師要表揚他，更加神氣活現地把頭一抬，大聲說：“我嘛，擦了點香水，抹了點發(fā)油
（人物的語言，從語氣、語調到句式的選擇 都跟人物的神態(tài)描寫保持一致，集中表現董開旋的自我欣賞。
）”老師看著他，又好氣又好笑，對他說：“董開旋，擦香水抹發(fā)油可不是真正的美呀
想想，怎樣才算美，明天我們一塊兒討論討論。
”董開旋像才睡醒的小貓似地揉了揉鼻子，一下子溜到了座位上，直抓自己的頭發(fā)，（再寫他尷尬、羞愧的神態(tài)：揉鼻子、抓頭發(fā) 。
）好像這樣能把發(fā)油、香水抓掉似的。
（以下三段寫第三點：愛打人玩 。
） 我的這位同桌還挺愛打人玩。
我才和他坐了兩星期，就被他打了十來次。
王老師知道了，就把我倆找去，嚴肅地問他：“董開旋，你再打顧宇怎么辦
”董開旋眨了眨眼睛，脫口而出：“那好辦，就叫他打還我三下唄
”話是這么說，可不出三天，他又犯老毛病了。
自修課上，他很快做完了作業(yè)，閑著沒事干，就學著電視《武松》中的武松，大喝一聲，用手使勁兒朝我腿上“捶”了一下，我痛得哇哇直叫。
他慌了，一吐舌頭，忙說：“對不起呀，我尊敬的好顧宇。
”還一個勁地給我揉腿。
看著他這副樣子，我的氣消了，立刻說：“不要緊，不要緊。
”（人物的憨直性格，也用神態(tài)描寫來表現。
例如用“一吐舌頭”表現他知道又犯錯誤后的慌張神情，用“傻乎乎”形容他愿意改正錯誤的心理 。
） 可董開旋還是很過意不去，傻乎乎地說：（道歉的神情、語言 以及道歉后的動作 都表現出董開旋憨直的知錯就改的性格。
）“你打還我吧
”我才不打呢
他趁我不注意，猛然抓住我的手，用我的手狠狠打了一個他自己的腿。
（人物語言和動作跟上文王老師找“我倆”談話一節(jié)內容相照應 ，所以詳寫“打還”的過程是合理的 。
）“哎喲
”他叫了一聲，馬上又笑了，他大概認為已經“懲罰”過自己了。
看著他那知錯就改的傻樣子，我也忍不住想笑。
我的同桌董開旋，既調皮又可愛，還挺傻。
他傻得有趣，誰見了都會喜歡他，真的
（在上文三方面記敘的基礎上總括人物性格特征，并抒發(fā)友愛的感情 。
）查的
從正面和側面描寫一個人200字左右
:他，站在那盛開的櫻花樹下，點點的花星掩沒了他的左臂，卻沒掩住他那定格于瞬間驚人的美麗，是在剎那間凝人。
瑩潤的膚色上，有著一雙像朝露一樣清澈的眼睛，時而被他水綠色的襯衣遮隱，一種潮濕的花霧環(huán)繞在四周，活像個幽靈
是美玉麼
白皙的皮膚襯著他淺淺的唇色，是純熟的
是幽幽的曦紅
還摻雜了少許的腥紅... 唇角的微笑還是那么溫柔，卻不乏天使般的矜持 :只見一名身著白衣的妙齡女子的走了進來，她有著一對非常奇特的眸子，眼瞳非常大，卻總是讓人覺得迷迷蒙蒙的，仔細一看又好像一汪深潭般不可捉摸。
除此之外，她的五官無一不像是在展現造物者的才能：婉約纖長的黛眉，秀美挺直的瑤鼻，還有一張粉紅嬌嫩的朱唇，配合著那雙幽深凄迷的眉目，真叫是。
2吃過晚飯，正在院子里納涼。
突然，“周大爺
”“周大伯
”門外傳來了好多人的叫聲。
“怎么
晚上還有人來采藥
”我正在納悶，只見幾個人手里提著水果、蔬菜上門道謝來了。
“周大爺，多虧您的草藥啊，小柱子現在沒事了
”“周大伯，您可真神啊，我的腳傷全好了
”……爺爺笑著迎了上去，說：“唉，你們怎么又送來了
給你們的草藥都是我自己種的。
我的藥只要對大家有用處，我就比什么都高興。
快拿回去
”眾人知道拗不過爺爺，只好提著大包小包往回走。
望著漸漸散去的人群，我忽然覺得爺爺是那么瀟灑，那么高大。
求描寫天使的外貌、性格
外貌 : 這樣清澈的一雙眼睛,似乎有汨汨的泉水在流淌.揚起嘴角最優(yōu)雅的弧度,清亮的笑容在心里雋刻下深深的印記.只要是見過她的人,無不為這樣的純凈美麗而震撼.性格：她透明得像水晶,白璧無暇.她總是用最明媚的笑容溫暖每一個人的心,使他們如沐春風.溫婉美好,恬靜可人.世間任何的詞匯都無法描述她欲說還休的柔情與善良.自己寫的阿.讓你見笑了. 呵呵
寫一篇寫人的作文用上環(huán)境描寫,側面描寫,細節(jié)描寫寫一篇六百字的作文
賣麻團的老人 賣麻團了麻團了……又是這該死的叫賣聲把我中吵醒，不用說，現在是五點分，離我該起床的時間還有半小時。
不知怎地，就在最近，我們這來了一個賣麻團的老頭子，他每天五點半的時候就開始叫賣了，無論是平時，還是周末；無論是晴天，還是刮風下雨，都雷打不動。
每天都是他攪亂了我的好夢，我本應在六點起床，這時候被他吵醒，讓我睡又不敢睡，起又不想起，只好在床上翻來覆去，白白浪費半小時的時光，別提有多難受了，為此我對這個賣麻團的十分痛恨，聽到這個叫賣聲就頭痛心煩，不知在心里惡狠狠地罵過他多少次了。
然而直到有一天，我對這個賣麻團的老爺爺的看法，一下子改變了。
那是一個很晴朗的星期天的早晨，我照例還是被這可惡的叫賣聲吵醒，我用被子緊緊捂住頭，心里別提有多狠這老頭了，難得有這么一個休息日，也不讓人好好睡個懶覺，真是可惡
忽然，在聲聲刺耳的叫賣聲中，傳來了一聲又一聲百靈鳥的啼鳴聲，清脆悅耳，宛轉悠揚，我的心不禁一動，反正也睡不著，不如出去看看早晨的景色，順便看看這到底是一個怎樣的老人，手藝究竟如何，于是我掀開被子，麻利地穿了起來。
我拿了點零錢，走出家門，嘿，好晴朗的天喲，天空一碧如洗，陽光燦爛，我的心一下子也開朗起來。
我順著叫賣聲找尋那位賣麻團的老人，遠遠就看見一個老人被一大群孩子圍著，我心想，怪不得天天來叫賣，原來生意不錯。
我趕忙緊走幾步，走近一看，心中不由得有些吃驚，我心中賣麻團的是一個全身沾滿油污、邋遢齷齪的人，沒想到眼前的這位老人他穿一件洗得發(fā)白的舊軍裝，卻上下整潔得體，顯得干練精神。
我暗暗產生了幾分好感，遞過手中的零錢，說：給我來兩只。
老人一手接過錢，另一只手拿起一雙筷子和一只方便袋，夾出兩只麻團放到袋子里溫和地說：小心，拿好。
我接過來，拿出一只，咬了一口，真是又香又脆，口感極佳，味道好極了，我不禁對他喜歡起來，細細地打量著他：飽經風霜的臉上留下道道歲月刻磨的皺紋，身體硬朗，臉上始終對孩子洋溢著可親的笑容，怪不得孩子圍了一大圈，怪不得孩子這么愿意吃，怪不得天天來叫賣……我滿懷愜意吃著麻團往回走…… 誰知剛走了幾步就被老人叫住了，我的心不由得咯噔一下，心想我不是剛付過錢嗎，怎么，想訛我
我心中剛升起的對他的好感一下子風吹云散，蕩然無存了，我憤怒地轉過身，剛想發(fā)作。
誰知這位老人從口袋里掏出四塊半錢遞給我，歉意地對我說：小同學，剛才忙，沒功夫找你錢，實在對不住。
我莫名其妙，他忙說：你給了我五塊錢。
我恍然大悟，原來因為著急，沒在意錯把五塊當成五角了，望著老人遞過來的錢，想起自己頭腦里的念頭，我的臉紅一陣白一陣，不知怎么辦才好，老人看到我這樣，關切地問：小同學，怎么啦
哪兒不舒服
我無言以對，我真恨我自己，我怎么能用這樣的眼光來看待這樣一位用辛苦勞動養(yǎng)活自己的老人呢
我忙把老人遞過的錢又伸了過去，說：沒什么，全買了。
老人將剩下的麻團全給了我，說：多兩只，免費贈送。
我說什么也不肯收，可老人笑呵呵地說：這就算是虧本大甩賣，買五贈一吧。
說完，頭也不回地走了…… 望著老人越來越遠的背影，我對他產生了無比的敬意，我的心中也不禁感慨萬分：平時所接觸的小商小販們，他們都是以次充好，以少充多，欺騙顧客，人與人之間哪有什么誠信
今天，這個老人為我上了生動的一課，人間需要誠信，更要愛惜誠信
