宣傳展板名人名言一般采取什么形式
找到一首適于展板的名言，供參考：程文\\\/李者也世上既設(shè)千山重，人間故有萬里程。
驃騎之駿駑之馬，或遠或近皆其程。
時值路闊任馳騁，若逢荊棘涉險程。
天道從來多酬勤，但行莫問前之程。
【注】廈門大學(xué)，新校區(qū)之一位于廈門市翔安區(qū)。
中國著名大學(xué)，風(fēng)景最美的高等學(xué)府之一，尤其是近一二十年，以其開放兼容的辦學(xué)理念和優(yōu)美的風(fēng)光，吸引了不少名家匯聚，因而也大大提升了對于學(xué)生的吸引力。
感于此，寫此詩以記之。
老師讓我做名人名言的展板。
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不知道怎么做啊，誰能幫助我一下呢
把內(nèi)容分為幾部分，講學(xué)習(xí)的，珍惜光陰的，友誼的等。
然后每部分都摘錄一些名人名言，當(dāng)然，要切合這部分的主題。
展板版塊副標(biāo)題
班級內(nèi)的版塊布置和設(shè)計意圖如下：1、教室外展板外展板上有我們的班名、班級格言、班訓(xùn)、班徽、我們的全家福、我們的班級簡介，我們的日課表。
設(shè)計意圖是讓別人路過我們的門口就能看見我們64個孩子的燦爛笑容和我們那種拼搏向上的精神。
兩扇門上張貼著這樣的兩個青蘋果，一個是禮貌用語：青蘋果樂園歡迎您，另一個是告訴孩子們每天要有學(xué)習(xí)和奮斗的目標(biāo)：邁進家門，你想學(xué)些什么
走出家門，你學(xué)到了什么
2、黑板兩側(cè)及上方：在左冊是一塊高80厘米寬60厘米的展板，其內(nèi)容包括班訓(xùn)、班名、班級格言、班規(guī)、班委會成員、作息時間、日課表和家庭分工。
其中班委會成員是把孩子的照片放在蘋果樹上的青蘋果上，表示他們是我們青蘋果樂園中最有代表的同學(xué)，同時他們也是一個整體，體現(xiàn)了團隊精神。
班規(guī)的設(shè)計是按本班同學(xué)共同商量來制定的，是和我們的銀行化管理掛鉤的，主要是幫助孩子形成良好的習(xí)慣和積極進取的拼搏精神。
右側(cè)是為了深化我們的班級格言：習(xí)慣改變命運，細節(jié)鑄就終身，而特制的，在這里具體告訴孩子們要培養(yǎng)哪些習(xí)慣：做人的習(xí)慣、做事的習(xí)慣、交往的習(xí)慣、學(xué)習(xí)的習(xí)慣，告訴孩子們：播下一個行動，收獲一種習(xí)慣、播下一種習(xí)慣，收獲一種命運。
告訴孩子們我們要從小培養(yǎng)自己的習(xí)慣。
因為這是一個成功的人一生所具有的36個好的習(xí)慣。
它能讓自己幸福、快樂，并能走向成功。
上方張貼著我們的班徽，時刻提醒我們要拼搏向上，周圍以弧形張貼了這樣一句話：one family one dream!同一個家園，同一個夢想，提醒孩子們沒有優(yōu)秀的個人，只有優(yōu)秀的團隊，所以我們?yōu)榱艘粋€共同的愿望而努力。
3、教室左墻：上方是我們的班級格言，相對應(yīng)的下方是一塊長300厘米，高120厘米的大展板。
展板的主題為：我們在青蘋果樂園里閃耀各自最燦爛的光芒，做最好的自己。
副標(biāo)題為：我健康、我陽光、我自信、我勇敢。
展板下方是64個青蘋果，每個蘋果上都有一個孩子燦爛的笑容。
在展板上有五板塊：班主任寄語：記住我們的班徽，它象征著我們五班這個大家庭在揚帆逐日，勇往直前。
記住我們的班級格言：習(xí)慣改變命運，細節(jié)鑄就終身。
在學(xué)習(xí)生活中，我想讓我的孩子們擁有這樣的習(xí)慣：記憶的習(xí)慣、演講的習(xí)慣、讀書的習(xí)慣、審題的習(xí)慣、提筆即練字的習(xí)慣、大事做不來，小事趕快做的習(xí)慣、自己留作業(yè)的習(xí)慣、整理錯題的習(xí)慣、制定計劃的習(xí)慣、預(yù)習(xí)的習(xí)慣、適應(yīng)老師的習(xí)慣。
孩子們，讓我們從點滴做起，從細節(jié)做起，培養(yǎng)你的好習(xí)慣，讓我們的家園蒸蒸日上。
快樂家園：是由八個小組的組照和格言組成，每個小組都很有特色，你看他們的口號：1、求實創(chuàng)新，團結(jié)一心
2、我們是最強的
3、默契和氣與靈氣，我們永遠會爭氣
4、同舟共濟，勇往直前 5揚理想之風(fēng)帆，抵成功之彼岸6海闊憑魚躍，天高任鳥飛 7大家好,才是真的好。
8相信自己，相信伙伴。
我們的團隊精神在這里體現(xiàn)的淋漓盡致。
幸福港灣：這是由孩子們的全家福組成，是我們的感恩板塊，學(xué)會感恩，學(xué)會報答，用我們的實際行動去回報父母對我們的愛，讓他們開心，讓他們驕傲。
領(lǐng)跑人心語：這里是我們的班長羅宇恒的心語：“眾人拾柴火焰高”沒有優(yōu)秀的個人，只有優(yōu)秀的團隊，讓我們在五班這塊天地里打造我們的團隊，成就我們的夢想。
學(xué)習(xí)委員馮宇浩的心語：毛主席說過：飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀。
同學(xué)們讓書成為我們的伙伴，讓書成為我們的益友吧。
聽見同學(xué)的心聲，我們更加增強了我們的信心和堅定了努力的方向。
精彩十分：這里是我們平時快樂的瞬間，是我們參與活動的拼搏，是共同締造的精彩。
學(xué)習(xí)雖然枯燥，但我們的生活確實非常的充實。
展板的兩側(cè)是兩棵青蘋果樹，一棵是銀行樹：樹上的青蘋果上張貼著我們64個同學(xué)的照片，銀行樹的功能是能讓大家都能看見每個同學(xué)的存款狀況， 因為每一個孩子存了三十元就能得到一顆五星（即使孩子們把錢花了，這顆星星依然在，它證明了我們曾將努力過），并能張貼在自己照片附近，在學(xué)期末我們的金蘋果之星自然就產(chǎn)生了。
另一棵樹是明星樹：我們每周的周明星都要在這里展示自己，其中包括：明星照、友誼果、格言條、作品秀四個小版塊，讓孩子們盡情展現(xiàn)自我。
4、教室后墻：有一塊鐘表，在表的下方有一本藍色的書，書上用金字寫著這樣的兩句話：今天所做之事，勿候明天。
自己所做之事，勿候他人。
告訴孩子們要珍惜時間，要學(xué)會獨立。
5、教室右墻：暖
怎么寫展板
哪方面內(nèi)容
學(xué)習(xí)內(nèi)容：語文呢，要有圖配解、文言文、古詩。
數(shù)學(xué)就寫一些名人。
英語寫一些好玩的英語作文。
還要有作文、圖畫（同學(xué)們）名人名言、校園里的好人好事。
關(guān)于制作宣傳欄及展板的請示怎么寫
哪方面內(nèi)容
學(xué)習(xí)內(nèi)容：語文呢，要有圖配解、文言文、古詩。
數(shù)學(xué)就寫一些名人。
英語寫一些好玩的英語作文。
還要有作文、圖畫（同學(xué)們）名人名言、校園里的好人好事。
小學(xué)一年級班級展板生活小常識內(nèi)容
1、一年級班級格言：講衛(wèi)生，愛學(xué)習(xí)。
2、班級格言就是起到促進學(xué)生成作用，鼓勵學(xué)生學(xué)習(xí)，懂禮貌的效果，所以能夠起到這個作用的話都可以作為班級格言。
3、一年級孩子格言要求做到通俗簡單一看就明白，能夠做到，不要太深奧，不符合孩子的年齡特點。
怎樣寫個人愿景初一800字
個人愿景表述：希望在未來五年內(nèi)，爭做工作能手，爭做業(yè)務(wù)精英，爭做電力企業(yè)“知識型”員工。
總之，希望工作、生活皆如意。
愿景實施步驟：1、未來三年內(nèi)努力擴充知識面，多掌握專業(yè)知識，塌實工作、勤奮學(xué)習(xí)，提升專業(yè)技能和素質(zhì);2、未來五年內(nèi)爭取拓展視野，學(xué)他人所長，補己之短，多發(fā)表專業(yè)論文，擴充自身知識，進一步完善自身知識結(jié)構(gòu)。
“人生格言——上善若水，個人愿景——珍惜每一天，實現(xiàn)自我價值，廉政理念——壁立千仞、無欲則剛??”9月7日，我們走進禹城市建設(shè)局規(guī)劃科，看到辦公室墻壁上掛著7個2米見方的玻璃圖板，每個圖板上貼有工作人員的彩照和勵志格言等。
站在自己的圖板前，規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)介紹說：“這些個人愿景形象展板都是我們設(shè)計制作的，里面每條格言也是自編自選的，與我們天天面對面，激勵我們積極工作。
”據(jù)了解，該局共制作個人愿景形象展板 140 塊、廉政壁畫30 多幅、城市成就展一組，還有制度規(guī)范等30多塊展板。
人們走進辦公大樓，感受到的是濃濃的文化氣息。
我有一個夢想，讓我們關(guān)愛自己，積極主動健身吧，保持健康的體魄，以身作則，有時間、有能力去為家庭，為社會創(chuàng)造財富，實現(xiàn)自己的人生價值和社會價值。
我有一個夢想，讓運動成為我們的生活習(xí)慣吧
試想運動像我們吃飯、喝水一樣必不可少，自然如常時，無謂的犧牲和不應(yīng)有的疾病還會來困擾我們嗎
我有一個夢想，讓健康成為我們的生活方式吧
試想我們的社會、我們的企業(yè)、我們的大眾都積極主動健身運動時，還會有那么多的悲情故事發(fā)生嗎
我有一個夢想，讓快樂與幸福伴隨我們一生吧
試想今天的我們在我們白發(fā)斑斑時，還能用鶴發(fā)童顏這個詞來相容我們自己；還能在一起回顧今朝，那將是一件很幸福，很幸福的事。
班長如何堅持依法帶兵以情帶兵
眼下，又一批新戰(zhàn)友走進部隊。
新兵，是每名骨干的愿望。
如何堅持以人為本念，依法帶兵、以情帶兵、文明帶兵、科學(xué)帶兵，新兵班長聽一聽老班長介紹帶好新兵的經(jīng)驗，既能從中學(xué)到好方法、好經(jīng)驗，又能將部隊帶兵的好傳統(tǒng)、好作風(fēng)傳承下去。
黑龍江省佳木斯軍分區(qū)新兵營近日組織去年帶過新兵的一些班長座談，講新兵故事、談帶兵感受。
我們編發(fā)部分老班長的發(fā)言內(nèi)容，相信廣大讀者能由此進一步了解“新生代”士兵，新兵班長們也會從中受益。
——編者發(fā)現(xiàn)新兵做了“壞事”怎么辦
■原新兵四連一班班長 王守憲 【新兵故事】我們?nèi)ツ甑男卤鵂I使用的是一個撤編部隊的營房，新兵人多，室內(nèi)洗手間不夠用，就在樓外搭建了一個臨時便廁。
一天早晨，我去上廁所，剛走到門外就聽廁所內(nèi)有人大呼小叫，并不時伴有木板斷裂聲。
進去一看，發(fā)現(xiàn)幾名新兵為比誰的腳力大，正用力跺廁所木板，一條木板已被跺折了。
見我突然出現(xiàn)，幾名新兵都大眼瞪小眼地等著挨訓(xùn)。
對此，我雖然很氣憤，也批評了他們幾句，但并沒有對外聲張，因為這幾名新戰(zhàn)士都不是我班的，擔(dān)心張揚出去會影響班與班之間的團結(jié)，也怕這幾名新兵受到批評后影響訓(xùn)練，于是我將這事向連里匯報，請人用攝像機把現(xiàn)場錄下來，搬上課堂給全營的新兵播放，教育效果非常好。
雖然營里沒有追究這件事到底是誰干的，但是事后那幾個新兵主動找到我認錯，說我“夠意思”，他們自身也深受教育。
新訓(xùn)結(jié)束時，我了解到這幾名戰(zhàn)士成績還都不錯。
【班長心得】新兵初到軍營，思想覺悟不是很高，榮辱觀不是很強，處事易沖動、偏激，僅僅“堵”而不疏，未必能解決問題，甚至?xí)岸隆背銮榫w來。
相反，如果我們能依托“載體”，講點策略，用新思路、新方法、新鑰匙去解讀、引導(dǎo)、規(guī)范新兵，一些矛盾和問題就會在“潤物細無聲”中得到有效解決。
我要補充一句：如果新兵真是做了違法亂紀(jì)的事，當(dāng)然要嚴(yán)肅處理；如果只是一些小過錯，最好不要公開點名批評，應(yīng)該給新兵留點“面子”。
新兵拿規(guī)定當(dāng)“擋箭牌”怎么辦
■原新兵營四連三班班長 李 猛 【新兵故事】為防止打罵體罰新兵和侵占士兵利益等現(xiàn)象發(fā)生，我們新兵營去年制定了《骨干愛兵若干規(guī)定》，并給每名新兵印發(fā)了帶有舉報電話號碼的“規(guī)定監(jiān)督卡”。
如果帶兵骨干碰了“高壓線”，新兵可以隨時打電話向上級舉報。
這本是一件好事，可是個別新兵動不動就拿這些規(guī)定當(dāng)“擋箭牌”。
有一次連里檢查內(nèi)務(wù)衛(wèi)生，我們班扣分最多，新兵小趙一個人就被扣了10分。
本來我想批評他，可還沒等我張嘴，小趙就發(fā)表“聲明”：誰要對我說粗話，我就告他去
在一次體能訓(xùn)練中，小趙做了幾個俯臥撐就不做了，當(dāng)我要求他堅持做下去時，他卻說我是在變相體罰他。
在他的影響下，班里的其他同志也開始在訓(xùn)練和工作中“討價還價”。
經(jīng)過認真分析，我感到，新兵中之所以存在這類現(xiàn)象，是因為他們沒有搞清楚嚴(yán)管與真愛、個人與集體、行使權(quán)利與履行義務(wù)的關(guān)系，于是我利用開班務(wù)會的時機，讓大家討論這類現(xiàn)象。
會后，我找到小趙，結(jié)合條令條例的有關(guān)規(guī)定，對他的行為給予“講評”，說得小趙心服口服。
【班長心得】現(xiàn)在的新兵，權(quán)利意識較強，也精通道理。
帶兵人對他們要多一些關(guān)心引導(dǎo)，少一些橫加指責(zé)；多一些寬容理解，少一些求全責(zé)備。
只有啟發(fā)他們的自覺性，減少強制性，才能營造一種寬松和諧、積極向上的氛圍。
同時，我們對新兵不能縱容，該嚴(yán)則嚴(yán)，嚴(yán)而有據(jù)，嚴(yán)而有度。
遇到個性張揚的士兵怎么辦
■原新兵四連六班班長 肖 強 【新兵故事】記得去年首批新兵入營的第二天，新兵營開通了“軍營之聲”廣播，并且擺“擂臺”競選主持人。
許多新兵積極響應(yīng)，參與競爭。
“我要求當(dāng)廣播主持人，我要與他們公平競爭
”一周后，我班山東籍新兵、在家受過播音訓(xùn)練的高帥，得知廣播員實行競爭“上崗”的消息后，自告奮勇要求競選主持人。
可當(dāng)時，主持人已從首批入伍的新兵中選定。
沒辦法，我找到營長要求給高帥一次機會。
新兵營尊重高帥的要求，決定再擺“擂臺”競選主持人。
經(jīng)過激烈角逐，小高終于以第一名的成績當(dāng)選為“軍營之聲”廣播主持人。
一石激起千層浪。
不久，一些新兵大膽自薦，紛紛要求展示自己的特長，有的甚至提出當(dāng)副班長。
面對新兵的大膽要求，怎么辦
我們新兵班長為難，新兵營的領(lǐng)導(dǎo)也有些犯難：新兵的敢闖精神可喜，但是，新兵營沒有副班長編制。
營里最后破例決定：由各班新兵每周民主推薦一名新兵協(xié)助班長工作，不叫副班長，但履行副班長職責(zé)。
在協(xié)助班長工作的過程中，不少新兵自覺性明顯增強。
【班長心得】去年的帶兵實踐讓我深感：新形勢下帶兵，既要尊重他們的個性，為他們展現(xiàn)優(yōu)長搭設(shè)舞臺，又要注意引導(dǎo)官兵把智慧和專長用到練本領(lǐng)、強素質(zhì)、謀打贏上。
特長兵“懷才不遇”怎么辦
■原新兵三連五班班長 陶 民 【新兵故事】去年我?guī)У男卤杏袀€戰(zhàn)士叫康廣才，他在家鄉(xiāng)是小有名氣的網(wǎng)絡(luò)工程師。
入伍后，面對整理內(nèi)務(wù)、踢正步等新訓(xùn)生活，他常常感到自己“懷才不遇”，甚至有幾次連隊組織體能訓(xùn)練、安排公差任務(wù)，他都借故不參加。
一天，營里的一臺電腦壞了，著急用，問誰有電腦維修方面的特長。
我推薦小康去試試，結(jié)果他三下五除二就把電腦修好了，當(dāng)場得到了營領(lǐng)導(dǎo)的表揚。
幾天后，我和小康聊起電腦、網(wǎng)絡(luò)，他說得很有興致。
“小康，你給我說說心里話，為什么不愿意參加訓(xùn)練
”趁小康高興之際，我開始和他談起心：部隊需要有特長的人才，但是，作為一名戰(zhàn)士，是要打仗的。
沒有過硬的軍事技能，戰(zhàn)場上就不能保存自己消滅敵人。
“班長，我明白了……”小康從此訓(xùn)練刻苦起來。
新兵下連后，他被推薦到軍分區(qū)自動化站工作。
【班長心得】通過這件事，我深深感到，在這個倡導(dǎo)實現(xiàn)自我價值的時代，軍營里的“小能人”、“小專家”們很希望在部隊有一個展示自己才華的舞臺。
帶兵骨干應(yīng)“相當(dāng)”關(guān)注、“盡早”關(guān)注他們，善于揚長避短、因勢利導(dǎo)，把新戰(zhàn)士個人的“小目標(biāo)”與部隊建設(shè)的大目標(biāo)結(jié)合起來，鼓勵新兵立足軍營崗位成長成才。
“關(guān)系兵”不好帶怎么辦
■原新兵四連二班班長 安天方 【新兵故事】去年我班有名新戰(zhàn)士叫吳鵬，剛到新兵連就廣而告之：我是“關(guān)系兵”。
他自恃有“關(guān)系”，工作不積極，訓(xùn)練怕苦怕累，還經(jīng)常在戰(zhàn)友面前吹牛、顯擺，說自己到部隊即使工作干得一般也照樣選取士官等等。
春節(jié)前夕，因思家心切，小吳竟多次給家里打電話，要求托“關(guān)系”回家過年。
經(jīng)他這么一折騰，全班新戰(zhàn)士的情緒都被“傳染”了。
不久，連里進行階段性的軍事考核，他考了個全連倒數(shù)第一
看到成績后，他耷拉下了腦袋。
我趁熱打鐵教育他：你有成才之心難能可貴，但不講成才之道可不行。
選改士官，看重的是軍政素質(zhì)。
你想選取士官，再有“關(guān)系”也得過“本事”這一關(guān)……那次談話以后，吳鵬的思想有了很大轉(zhuǎn)變，再也不提“關(guān)系”的事了。
經(jīng)過努力，在新兵訓(xùn)練結(jié)束的理論考核中，他取得全營好名次。
【班長心得】新兵在部隊有點“關(guān)系”也很正常，作為帶兵骨干，既要“一把尺子量長短”，又要看到大多數(shù)有“來頭”的戰(zhàn)士入伍動機是好的，關(guān)鍵是我們要教育引導(dǎo)好，幫助他們甩掉“拐杖”，不依賴“關(guān)系”，而是靠實干和提高自身素質(zhì)求進步、求發(fā)展。
新兵逃避訓(xùn)練怎么辦
■原新兵三連九班班長 王深澤 【新兵故事】去年新訓(xùn)期間，連里有名叫劉新的戰(zhàn)士，抱著到軍營“立功受獎”的愿望來到部隊。
初到軍營時，看這兒也新鮮，瞧那兒也稀奇，一上訓(xùn)練場渾身有使不完的勁兒。
可時間一長，他對訓(xùn)練場上反反復(fù)復(fù)練那幾個枯燥乏味的課目開始厭倦，總想逃避訓(xùn)練。
一次，為了逃避5公里越野訓(xùn)練，劉新剛跑一圈就假裝自己的腳扭傷了，坐在地上呻吟。
看到我走過去要“較真”的樣子，他怯怯地單腳站了起來，生怕我識出“廬山真面目”。
見我真的要“驗傷”，小劉說啥也不同意。
我倒是心里有底了，于是邊給他揉腳邊給他講一些訓(xùn)練防護常識，并不失時機問：“你不是想當(dāng)優(yōu)秀士兵嗎
”“想啊。
臨走時我父母還一再叮囑我要好好干，爭取早日立功
”“一名普通戰(zhàn)士，只有通過嚴(yán)格的軍事訓(xùn)練，才可能成為一名優(yōu)秀士兵……”聽著我的話，小劉愧疚地低下頭。
從這以后，他的訓(xùn)練熱情高了，在新兵總結(jié)考核中取得了優(yōu)異成績。
【班長心得】新兵怕苦怕累現(xiàn)象在新兵營并不少見，但是沒有一個青年官兵不渴望鮮花和掌聲。
當(dāng)新戰(zhàn)友對軍事訓(xùn)練感到煩躁時，我們應(yīng)幫助他們尋找到新的興趣支撐點，比如，提醒他們想一想臨行前父母的囑托、親人的期盼，想一想取得進步時領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵和表揚等等，以此來不斷激發(fā)他們搞好軍事訓(xùn)練的熱情，以昂揚的斗志面對訓(xùn)練中遇到的困難。
新兵想家怎么辦
■原新兵四連一班班長 王守憲 【新兵故事】去年的大學(xué)生新兵蓋文軍是我?guī)У谋?，他一來到部隊就想家?/p>
我打消他這個念頭是從關(guān)注細節(jié)開始的。
從他的一個眼神，我就猜到他要找衛(wèi)生間；他一請假外出，我就猜想他要給家里打電話；當(dāng)發(fā)現(xiàn)他在洗澡時左顧右盼，我就知道只有我給他搓背最合適……有一天，他因戰(zhàn)友的關(guān)愛而流淚，我由此判斷：他對部隊有感情了。
發(fā)現(xiàn)蓋文軍記憶力很強，我推薦他去參加學(xué)習(xí)條令條例比賽，結(jié)果一舉奪冠。
回到班里，他和戰(zhàn)友交流說：部隊真是鍛煉人的地方
【班長心得】解決新兵想家問題我有3招：一是時時處處替他們著想，讓他們感到班長是他們的“主心骨”；二是用親切的話語溫暖他們，讓他們感到部隊并不陌生；三是讓他們在部隊得到鍛煉，找到“成就感”，立志在軍營建功立業(yè)。
通過去年帶新兵，我還認識到，戰(zhàn)士想家很正常，家庭是連接親情的紐帶，家庭教育也可以跟進、配合部隊教育，激發(fā)新兵在軍營建功立業(yè)的熱情。
新兵性格內(nèi)向怎么辦
■原新兵三連九班班長 蘇柏林 【新兵故事】去年我們班里有個內(nèi)蒙古籍戰(zhàn)士叫騰繼華，性格內(nèi)向，整天沉默寡言，也不愿參加集體活動。
我還發(fā)現(xiàn)，小騰反應(yīng)有點慢，一樣的動作別人學(xué)一遍就會了，他得學(xué)兩三遍，有的戰(zhàn)友嘲笑他笨手笨腳，不久使他產(chǎn)生了自卑心理。
為幫助他克服自卑心理，我經(jīng)常找他聊天，發(fā)動全班戰(zhàn)友關(guān)心幫助他，并找機會讓他在全班戰(zhàn)友面前鍛煉講話。
我后來發(fā)現(xiàn)，小騰吃苦精神強，于是經(jīng)常讓他去完成一些艱苦任務(wù)，并給予“高度”表揚。
小騰變得活躍起來，新兵訓(xùn)練結(jié)束時被評為“優(yōu)秀新兵”。
【班長心得】性格內(nèi)向的新兵大都比較自卑。
如果對他們冷眼相看，就很容易使他們感到低人一等。
對性格內(nèi)向的戰(zhàn)士，我們不能嫌棄，要循循善誘，及時化解他們的“心結(jié)”。
幫助性格內(nèi)向的新兵，外部因素很重要。
一方面，我們要營造一個相互信任和有利于交流溝通的氛圍；另一方面，要創(chuàng)造條件，讓他們“每天進步一點點”，逐漸增強他們的自信心。
新兵自理能力差怎么辦
■原新兵一連一班班長 姜 巖 【新兵故事】去年我任新兵班長時，新兵劉濤因年齡小，生活自理能力差，經(jīng)常不洗衣服，還在洗澡后把換下來的內(nèi)衣扔掉。
我沒有聲張，只是悄悄將他丟棄的內(nèi)衣洗好收起來。
3個多星期后，等他把從家里帶來的內(nèi)衣都用光了，寧可不洗澡也不洗衣服時，我便把為他洗好備用的內(nèi)衣遞給他，小劉感動得不知如何是好，低下頭半天才說出一句話：“謝謝班長，我……”我接過他手中的衣服走進水房，把小劉叫到身邊，一邊洗衣服一邊給他講解洗衣服的要領(lǐng)。
我還發(fā)動班里的戰(zhàn)士以兄弟情、戰(zhàn)友愛幫助小劉克服自身不足，經(jīng)過一個月督促，小劉自理能力明顯增強，戰(zhàn)友們不禁對他刮目相看。
【班長心得】現(xiàn)在的新兵年齡小，獨生子女多，自理能力較差，需要精心照顧。
作為班長，我們就要有“日作兄長夜當(dāng)娘”的境界，應(yīng)做到大處著眼、小處著手，關(guān)注細節(jié)，當(dāng)好新兵的引路人。
與少數(shù)民族兵不好溝通怎么辦
■原新兵二連三班班長 張興民 【新兵故事】去年，我班分來一名叫格日樂·朝格圖的蒙古族戰(zhàn)士，他會說一些漢語，但是說得不好。
他借聽不懂漢語為由不和其它戰(zhàn)士說話，不認真訓(xùn)練。
為此，我特意給他找了個翻譯。
但是他的訓(xùn)練積極性還是不高，還是不愿與戰(zhàn)友們交流。
我發(fā)現(xiàn)他非常喜歡《兵器知識》，便找到連隊的文書，把所有《兵器知識》都借來和他一起看。
他很高興，也開口和我說漢語了。
而后，我一邊向他請教蒙古族語言，一邊給他借書看。
就這樣，他增加了對我的信任，訓(xùn)練和學(xué)習(xí)的積極性有了明顯提高。
我經(jīng)常鼓勵他多用漢語交流、常用漢語寫些家信等等，他的漢語水平有了很大提高。
在元旦晚會上，他用蒙古族語言和漢語演唱的歌曲《蒙古人》獲得第二名。
與此同時，我在訓(xùn)練上對他嚴(yán)格要求，并適時給與鼓勵，他各方面進步非常明顯。
【班長心得】剛?cè)胛榈纳贁?shù)民族戰(zhàn)士在新兵中占有一定的比例，由于文化教育基礎(chǔ)及個性差異等因素產(chǎn)生的交流障礙給帶兵人開展工作帶來諸多不便。
對此，我采取的方法是：在生活上尊重他們的民族習(xí)慣，根據(jù)他們的個性特點在文化教育方面實施個性化管理、個性化服務(wù)，幫助他們健康成長。
部隊走廊文化標(biāo)語
部隊走廊文化標(biāo)語:拋頭顱 灑熱血 再所不惜保家園 衛(wèi)祖國 盡忠報國戰(zhàn)時轟轟烈烈做英雄和平年代安全我也行自強不息、奮發(fā)向上、團結(jié)拼搏、爭創(chuàng)一流為群眾解難、讓群眾方便、使群眾得益辦實事、解憂難、送溫暖、獻愛心作風(fēng)好、形象好、效率高為人民服務(wù)，樹行業(yè)新風(fēng)人和心誠，德高業(yè)精，務(wù)實思新，高效低耗，自強不息。
樹崗位新風(fēng)，展軍人風(fēng)采以精湛技術(shù)為基礎(chǔ)，以優(yōu)質(zhì)服務(wù)為載體，全心全意為人民服務(wù)團結(jié)奮進，無私奉獻，為建設(shè)新世紀(jì)現(xiàn)代化軍隊而不斷開拓創(chuàng)新勇挑重擔(dān)，發(fā)奮圖強大膽創(chuàng)新 , 銳意進取用雄心撼天動地用誠心宣化四方用信心威震寰宇.......................一、行政 用名言警句1.樹立科學(xué)發(fā)展觀，建立和諧新軍隊2.堅持以人為本，構(gòu)建和諧軍隊3.常修為政之德，常思貪欲之害，常懷律已之心4.權(quán)為民所用，情為民所系，利為民所謀。
--胡錦濤5.虛心使人進步，驕傲使人落后。
--6.時間像海綿里的水，只要你愿意擠，總是還有的。
--魯迅7.“榮譽、責(zé)任、使命”8.“教育要面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來”--9.尊師重教，勸學(xué)育人。
二、訓(xùn)練用名言警句1.“學(xué)博為師、德高為范”2.學(xué)而不厭，誨人不倦。
--孔子3.人的差異在于業(yè)余時間。
--愛因斯坦4.教育的藝術(shù)不在傳授，而在鼓舞和喚醒。
--蔡元培5.“得天下英才而教育之”6.加強教風(fēng)建設(shè)，弘揚高尚師德。
7.能培養(yǎng)獨創(chuàng)性和喚起對知識的愉悅感，是老師的最高本領(lǐng)。
--愛因斯坦8.學(xué)然后知不足，教然后知困。
知不足，然后能自反也；知困，然后能自強也。
--孔子9.敬教勸學(xué)，建國之大本；興賢育才，為政之先務(wù)。
10.教育是一個逐步發(fā)現(xiàn)自己無知的過程。
--杜蘭特三、教學(xué)樓用名言警句1.聰明在于勤奮，天才在于積累。
--華羅庚2.今天盡你最大的努力去做好，明天你也許就能做得更好。
--牛頓3.敏而好學(xué)，不恥下問，是以謂之文也。
--孔子4.機遇只是偏愛有準(zhǔn)備的頭腦。
--巴基德5.古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。
--蘇軾6.世上無難事，只要肯登攀。
--7.不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。
--荀子8.寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。
9.三人行，必有我?guī)熝桑瑩衿渖贫鵀橹?，擇其不善者而改之?/p>
--孔子10.非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)。
--諸葛亮四、宿舍用名言警句（一）勵志1.書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。
--韓愈2.讀書使人充實，思考使人深邃，交流使人清醒，討論使人機智，筆記使人準(zhǔn)確。
--富蘭克林3.自強、自立、自我管理；愛國、愛校、愛護集體。
4.與圣賢為友，與經(jīng)典同行。
5.獨學(xué)而無友，則孤陋而寡聞。
6.已所不欲，勿施于人。
--孔子7.讀書無疑者須教有疑，有疑者卻要無疑，到止方是長進。
8.一個能思想的人，才真是一個力量無邊的人。
--巴爾扎克9.非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)。
--諸葛亮10.吾生也有涯，而知也無涯。
--莊周（二）節(jié)能1.學(xué)院發(fā)展靠大家，節(jié)約能源不可少。
2.能源來自大自然，節(jié)能保護大自然。
3.節(jié)能盡一份力，環(huán)保多一點心。
4.省一點能源，多一點資源。
5.隨手關(guān)燈一小步，節(jié)約能源一大步。
6.隨手做節(jié)能，創(chuàng)造好人生。
7.全體人民一齊來，節(jié)約能源做環(huán)保。
8.節(jié)約能源一起來，好山好水好將來。
9.節(jié)能N次方，地球更健康。
10.節(jié)約能源共創(chuàng)美麗新世界。
五、食堂用名言警句1.取之有度，用之有節(jié)，則常足。
2.歷覽前賢國與家，成由勤儉破由奢。
3.由儉入奢易，由奢入儉難。
4.“不要讓世界上最后一滴水變成人類的眼淚”5.節(jié)約從我做起，建設(shè)節(jié)約型社會；6.一米一粟當(dāng)思來之不易，愛糧節(jié)糧須知人人有責(zé)。
7.一滴清水，一片綠地，一個地球。
8.節(jié)約用水獻份愛，綠色環(huán)保更美好。
9.國之棟梁不可無，生命之水不可枯。
10.請珍惜、愛護每一滴生命的源泉。
......................把軍人核心價值觀寫上去~ 1、星星之火,可以燎原 (尚書) 2、張而不弛，文武弗能也；弛而不張，文武弗為也，一張一弛，文武之道也(《禮記》) 3、三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也（孔子） 4、知己知彼，百戰(zhàn)不殆 (孫子兵法) 5、不見征戎兒，豈知關(guān)山苦（李白） 6、位卑未敢忘憂國 (陸游) 7、時平將士無功勞，鄉(xiāng)遠征人有夢歸（陸游） 8、風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還 (《戰(zhàn)國策》) 9、兵者，國之大事，死生之地，存亡之道，不可不察也 （孫子兵法） 10、兵不能勝大患，不能合民心者也（孫臏兵法） 11、兵者外以除暴，內(nèi)以禁邪（管子） 12、捐軀赴國難，視死忽如歸 (曹植) 13、出師未 捷身先死，長使英雄淚沾襟 (杜甫) 14、但使龍城飛將在，不叫胡馬度陰山（王昌齡） 15、生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄 (李清照) 16、老驥伏櫪，志在千里。
烈士暮年，壯心不已 (曹操) 17、以身許國，何事不可為（岳飛） 18、兵事以民為本 （馮夢龍） 19、用兵以得民為先，安民乃能御侮 （歷代名賢經(jīng)武粹語） 20、兵為民之衛(wèi)，民無兵不固（劉溪） 21、天下興亡，匹夫有責(zé)（顧炎武） 22、 我 自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖 (譚嗣同) 23、人生自古誰無死，留取丹心照汗青(文天祥) 24、祖國陸沉人有責(zé)，天涯飄泊我無家（秋瑾） 25、夫運籌于帷幄之中，決勝于千里之外，吾不如子房；鎮(zhèn)國家，撫百姓，給餉饋，不絕糧道，吾不如蕭何；連百萬之軍，戰(zhàn)必勝，攻必克，吾不如韓信。
三者皆人杰也。
吾能用之，此吾所以有天下也（劉邦） 26、強將手下無弱兵 27、兵在精而不在多，將在謀而不在勇 28、一將無謀，累死三軍 29、一將功成萬骨枯 30、恨不抗日死，留作今日羞。
國破尚如此，我何惜此頭（吉馮昌） 31、血沃中原肥勁草，寒凝大地發(fā)春華 (魯迅) 32、千軍易得，一將難求 33、兵熊熊一個，將熊熊一窩 34、養(yǎng)兵千日，用兵一時43、砍頭不要緊，只要主義真。
殺了夏明瀚，還有后來人（夏明瀚） 35、兵民是勝利之本（） 36、為有犧牲多壯志，敢叫日月?lián)Q新天（） 37、樸誠勇義，不勝不休（紅安傳統(tǒng)） 38、宜將剩勇追窮寇，不可沽名學(xué)霸王（） 39、紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑（） 40、一切帝國主義和反動派都是紙老虎 （） 41、人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)之中去（雷鋒) 42、犧牲我一個，幸福十億人 （對越自衛(wèi)反擊戰(zhàn)語） 43、我贊成這樣的口號，叫做“一不怕苦，二不怕死”（） 44、戰(zhàn)士怕放松，軍官怕集中 45、血染沙場氣化紅，捐軀為國是英雄（董必武） 46、革命流血不流淚，生死尋常無怨尤（陳毅） 47、平時多流汗，戰(zhàn)時少流血 48、苦不苦，想想長征二萬五；累不累，比比革命老前輩 49、流血流汗不流淚，掉皮掉肉不掉隊 50、軍民團結(jié)如一人，試看天下誰能敵（）
關(guān)于網(wǎng)絡(luò)安全的名言警句
羅杰·G·約翰斯頓博士是阿貢國家實驗室核工程事業(yè)部漏洞評估小隊（VAT）的管理者。
該小隊的工作是對安全設(shè)備、系統(tǒng)和程序進行分析和研究： “漏洞評估小隊開展了廣泛的研究，內(nèi)容涉及反假冒、篡改和入侵檢測、貨物安全、核保障以及利用工業(yè)與組織心理學(xué)因素的工具保障人身的安全等諸多領(lǐng)域。
” 頻繁重復(fù)出現(xiàn)的問題 通過在洛斯阿拉莫斯和阿貢國家實驗室的多年工作，在發(fā)現(xiàn)和解決安全問題方面約翰斯頓博士已累積相當(dāng)多的經(jīng)驗。
因此，他領(lǐng)悟到一些事情： “作為一名安全漏洞評估師，在進行實體安全保障工作時，必須作到認為人都是自私的。
或者需要專注于針對具體的安全問題。
甚至，必須同時做到這兩點。
不管怎么說，看到同樣的安全問題總是重復(fù)發(fā)生會讓你充滿了挫折感。
” 約翰斯頓博士的追求 因此，約翰斯頓博士創(chuàng)建了他的安全格言列表。
在之前，我沒有聽說過“安全格言”這個詞，因此，首先要確保大家對它的含義有統(tǒng)一認識： · 格言：對一個普遍事實或原則的表述。
一條原則或行為規(guī)則。
約翰斯頓博士進一步限定自己安全格言的定義，認為它們不屬于定理或絕對真理： “依據(jù)我們的經(jīng)驗，安全格言是在80-90%的時間里都可以有效保證人身安全和核安全的保障措施。
” 起初，我沒有認識到約翰斯頓博士的重點是針對人身安全。
只是因為他的格言非常符合IT科技領(lǐng)域的特點。
這是我的觀點，不知道你是否同意。
最喜愛的安全格言 下面的內(nèi)容就是我從約翰斯頓博士積累的安全格言中選擇的： · 永遠存在未知的缺陷：對于給定的安全設(shè)備、系統(tǒng)或程序來說，如果存在一個安全漏洞的話，在大多數(shù)情況下，將永遠不會被發(fā)現(xiàn)（不論是好人還是壞人）。
約翰斯頓博士的評論： “為什么想到這一點，是因為我們對同樣的安全設(shè)備、系統(tǒng)或程序進行第二次或第三次檢查的時間，總能找到新的漏洞。
因為我們總能找到其它人遺忘的漏洞，所以反之亦然。
” · 檢查不出缺陷的評估毫無意義：一份僅僅包含少數(shù)漏洞或者認為沒有漏洞的評估報告是毫無價值和錯誤的。
· 所謂牢不可破的防護其實不堪一擊：對于安全設(shè)備或者系統(tǒng)來說，最大的破壞來自自信\\\/傲慢的設(shè)計師、制造商或用戶，破壞程度有多大取決于他們使用“不可能”或“防干擾”之類詞匯的次數(shù)。
· 我們都同意等于出現(xiàn)問題：如果你對安全狀況感到滿意的話，一定會出現(xiàn)問題的。
我很高興地看到，約翰斯頓博士非常有幽默感。
· 無知者無畏：在安全方面人們的信任程度和他們實際了解的情況成反比。
約翰斯頓博士的評論： “如果你從來沒有花時間仔細思考它的話，就會發(fā)現(xiàn)安全看起來是非常容易的。
” · 安全水平取決于最薄弱環(huán)節(jié)：安全的有效性取決于做錯的比做對的更多。
在所有情況下，這條格言都是有效的。
約翰斯頓博士的評論： “因為壞人通常是蓄意和機動而不是隨意進行攻擊的。
” 下面幾條格言來自約翰斯頓博士對高層管理人員的看法： · 領(lǐng)導(dǎo)的水平最關(guān)鍵：在安全方面，任何公司（非安全方面）的高層管理人員知道的情況都和安全性成反比，這取決于兩個方面，（1）他們認為安全有多簡單，（2）他們在微觀管理安全方面知道多少以及是怎樣任意調(diào)整規(guī)則的。
· 高管在安全方面往往自以為是：離中心越遠的（非安全方面）經(jīng)理越有可能發(fā)現(xiàn)，他或她認為（1）自己了解安全及（2）安全性是容易的。
· 高管在公開場所談?wù)摪踩珪r往往無知：當(dāng)一名（非安全方面）的高級經(jīng)理、官僚或政府官員談?wù)摪踩矫娴氖虑闀r，他或她通常會說一些愚蠢的、不現(xiàn)實的、不準(zhǔn)確和或天真的觀點。
我個人最喜歡的： · 很多安全常識并不為常人所知：常識問題的關(guān)鍵在于它沒有包含所有常識。
下面的格言解釋為什么安全問題解決起來非常慢： · 不見棺材不落淚：在沒有最明顯的跡象出現(xiàn)嚴(yán)重的安全漏洞前，大家都會得過且過而不去處理。
直到出現(xiàn)了壓倒性的證據(jù)，并被普遍認識到，而這時間災(zāi)難已經(jīng)發(fā)生了。
換句話說“重大的心理（或?qū)嶋H）損害需要在安全出現(xiàn)重大變化前才能予以防范。
” · 事不關(guān)己高高掛起：指出安全漏洞（包括包括理論上他們可能存在的可能性）通常會被認為是“不負責(zé)任”，但是很少有人為忽視或掩蓋這些漏洞而負責(zé)任。
· 一切要求最低化：大部分人都認為一切是安全的，直到出現(xiàn)有力的證據(jù)證明這種認識是錯誤的。
大家都向最低標(biāo)準(zhǔn)看齊。
