寫一句教育孩子的經(jīng)典名言

關(guān)于學(xué)習(xí)的名人名言 把學(xué)問過于用作裝飾是虛假;完全依學(xué)問上的規(guī)則而斷事是書生的怪癖。

——培 根聰明的人有長(zhǎng)的耳朵和短的舌頭。

——弗萊格重復(fù)是學(xué)習(xí)之母。

——狄慈根當(dāng)你還不能對(duì)自己說今天學(xué)到了什么東西時(shí),你就不要去睡覺。

——利希頓堡好問的人,只做了五分種的愚人;恥于發(fā)問的人,終身為愚人。

——佚 名求學(xué)的三個(gè)條件是:多觀察、多吃苦、多研究。

——加菲勞人天天都學(xué)到一點(diǎn)東西,而往往所學(xué)到的是發(fā)現(xiàn)昨日學(xué)到的是錯(cuò)的。

——B.V我的努力求學(xué)沒有得到別的好處,只不過是愈來愈發(fā)覺自己的無知。

——笛卡兒學(xué)到很多東西的訣竅,就是一下子不要學(xué)很多。

——洛 克學(xué)問是異常珍貴的東西,從任何源泉吸收都不可恥。

——阿卜·日·法拉茲學(xué)習(xí)是勞動(dòng),是充滿思想的勞動(dòng)。

——烏申斯基游手好閑的學(xué)習(xí)并不比學(xué)習(xí)游手好閑好。

——約·貝勒斯有教養(yǎng)的頭腦的第一個(gè)標(biāo)志就是善于提問。

——普列漢諾夫世事洞明皆學(xué)問,人情練達(dá)即文章。

——曹雪芹(清代文學(xué)家)引自《紅樓夢(mèng)》第5回好問,是好的。

……如果自己不想,只隨口問,即能得到正確答復(fù),也未必受到大益。

所以學(xué)問二字,“問”放在“學(xué)”的下面。

——謝覺哉(現(xiàn)代革命家)引自《不惑集》做學(xué)問的功夫,是細(xì)嚼慢咽的功夫。

好比吃飯一樣,要嚼得爛,方好消化,才會(huì)對(duì)人體有益。

——陶鑄 引自《理想。

情操。

精神生活》惜時(shí)、專心、苦讀是做學(xué)問的一個(gè)好方法。

——蔡尚思(現(xiàn)代史學(xué)家)轉(zhuǎn)引自《青年文摘》1983年第11期學(xué)習(xí)要抓住基本知識(shí):即不好高騖遠(yuǎn),而忽略基本的東西。

喜馬拉雅山是世界著名的高山,因?yàn)樗墙⒃谙柴R拉雅山之上, 盤基廣大高原之上的一個(gè)高峰;假如把喜馬拉雅山建立在河海平原上,八千公尺的高峰是難以存在的,猶如無源之水易于枯竭的。

——徐特立(現(xiàn)代教育家、革命家)引自《徐特立教育文集》學(xué)習(xí)外語并不難,學(xué)習(xí)外語就像交朋友一樣,朋友是越交越熟的,天天見面,朋友之間就親密無間了。

——高士其 轉(zhuǎn)引自1980年12月31日《解放軍報(bào)》

上好軍體的幽默格言

小時(shí)候我以為自己長(zhǎng)大后可以拯救整個(gè)世界，等長(zhǎng)大后才發(fā)現(xiàn)整個(gè)世界都拯救不了我。

手拿菜刀砍電線，一路火花帶閃電。

我以為我很頹廢，今天我才知道，原來我早報(bào)廢了。

老師搞笑的經(jīng)典名言有哪些

經(jīng)典人生格言一、幸福、其它與人生1．人生成績(jī)好像是清道夫，怎么做都看不出來，可是一不做就看出來。

2．經(jīng)營(yíng)自己的長(zhǎng)處等于存一筆利率最高的存款，它能使你的人生不斷增值。

經(jīng)營(yíng)自己的短處等于貸了一筆利率最高的貸款，它會(huì)不斷削弱你的人生。

3．旅行的長(zhǎng)度由錢包決定，旅行的寬度由目光決定，旅行的深度由心靈決定。

4．有人幫你，是你的幸運(yùn)；無人幫你，是公正的命運(yùn)；沒有人該為你做什么，因?yàn)樯悄阕约旱模愕脼樽约贺?fù)責(zé)。

5．可以敷衍他人，敷衍工作，敷衍一切，最終卻發(fā)現(xiàn)：敷衍了自己。

6．心里常存感激，以為一切都是理所應(yīng)當(dāng)?shù)摹?/p>

7．智慧的河流，越深越無聲。

8．你要趕路，就不要帶得太多；你要休息，就不要想的太多。

9．人生，是建筑歷史的一塊磚瓦，是與風(fēng)浪搏斗的一支漿，是耕耘大自然的一頭牛，是幫助別人攀登的一道梯。

親愛的朋友，你愿意你的人生是什么呢

10．命運(yùn)是不可改變的，可以改變的只是我們對(duì)命運(yùn)的態(tài)度。

11．上帝給每個(gè)人都是24小時(shí)，給這24小時(shí)賦予價(jià)值的，是你自己。

12．雖然我們無法改變?nèi)松?，但可以改變?nèi)松^。

雖然我們無法改變環(huán)境，但我們可以改變心境。

13．我們無法選擇自己的腦袋，但可以選擇自己喜歡的思想。

14．人生重要的是選擇。

15．機(jī)遇總是鐘情于準(zhǔn)備好的人。

16．命運(yùn)就像自己的掌紋，雖然彎彎曲曲，卻永遠(yuǎn)掌握在自己手中。

17．有了機(jī)會(huì)不要放過，沒有機(jī)會(huì)不要放松。

18．誠(chéng)實(shí)是一

家庭教育名人名言

家庭教育名人名言　　1. 種莊稼要不誤農(nóng)時(shí)，教育孩子要適時(shí)早教，才能收到事半功倍的效果。

（雪蘇）　　2. 一束贊許的目光，一個(gè)會(huì)心的微笑，一次贊許的點(diǎn)頭，都可以傳遞真情的鼓舞，都能表達(dá)對(duì)孩子的夸獎(jiǎng)。

（張石平）　　3. 帶孩子去旅游，去爬山，去逛公園，去看電影，這都是夸獎(jiǎng)孩子最適當(dāng)?shù)姆绞健?/p>

（張石平）　　4. 我們?cè)诳洫?jiǎng)孩子時(shí)，應(yīng)該不拘一格，因時(shí)因事而宜，以充分展示出夸獎(jiǎng)的真正魅力。

（張石平） 5. 有些家長(zhǎng)為讓孩子學(xué)習(xí)進(jìn)步而賞錢，此舉無異于賄賂，是極其錯(cuò)誤的。

（東方）　　6. 從長(zhǎng)遠(yuǎn)利益考慮，讓孩子從小適度地知道一點(diǎn)憂愁，品嘗一點(diǎn)磨難，并非壞事，這對(duì)培養(yǎng)孩子的承受力和意志，對(duì)孩子的健康成長(zhǎng)或許更有好處。

（東方 ）　　7. 父母對(duì)子女期望值過高所導(dǎo)致的結(jié)果，往往是適得其反。

（東方 ）　　8. 如果夫妻教子觀點(diǎn)不一，會(huì)讓孩子分不清正誤，不利于他美好品德的培養(yǎng)。

（趙秀朵）　　9. 多蹲下來聽孩子說話，你看到的將是—個(gè)純真無暇的世界

（阮庚梅）　　10. “磨難”好比孩子成長(zhǎng)過程中的鈣，是不可或缺的精神營(yíng)養(yǎng)。

（李浩）　　11. 培養(yǎng)孩子堅(jiān)強(qiáng)樂觀的心理品格，能為他們未來生活提供有力的支點(diǎn)。

（李浩）　　12. 要使孩子登上才智的高峰，爭(zhēng)論是一條極為重要的途徑。

（水仙）　　13. 每個(gè)對(duì)孩子將來負(fù)責(zé)的父母應(yīng)該牢牢記住這個(gè)很重要的育兒原則——替孩子們做他們能做的事，是對(duì)他積極性的最大打擊。

（藍(lán)天）　　14. 無能的人不能培養(yǎng)出有才華的人，名師出高徒，家長(zhǎng)要不斷提高充實(shí)自己，只有學(xué)而不厭才能誨人不倦。

（趙秀玲）　　15. 父母在批評(píng)孩子時(shí)，請(qǐng)給孩子留點(diǎn)面子。

（呂斌）　　16. 對(duì)于稍年長(zhǎng)的孩子，父母可以通過“悄悄話”的形式囑咐他，絕大多數(shù)的孩子都樂于接受這種“溫和式”的教育方法。

（呂斌）　　17. 對(duì)于稍懂事的孩子，可以給他一個(gè)眼神或某種暗示，保持暫時(shí)的沉默，常會(huì)達(dá)到“此時(shí)無聲勝有聲”的效果。

（呂斌）　　18. 成功的家庭教育來自于父母對(duì)孩子的深入了解，接受和尊重孩子，而不是揭孩子的短。

（呂斌）　　19. 作為父母，必須設(shè)法贏得孩子發(fā)自內(nèi)心的尊重。

（姜晶）　　20. 父母唯有不斷進(jìn)取，通過自己的人格力量去獲得孩子的欽佩和敬愛。

（姜晶）　　21. 精神虐待是對(duì)孩子自尊、自信心全面的摧殘。

（章劍和）　　22. 一個(gè)會(huì)愛父母的人，將來才會(huì)更好地去愛別人，愛生活，愛這個(gè)世界。

（趙靜波）　　23. 換一種眼光看孩子，你將會(huì)看到孩子的優(yōu)點(diǎn)和“增長(zhǎng)點(diǎn)”。

（時(shí)金林）　　24. 只有將學(xué)到的東西通過去實(shí)踐，孩子才能真正成長(zhǎng)起來。

（顧欣）　　25. 父母良好的情感氣息，家庭和睦的生活氛圍，是培養(yǎng)孩子健康心理的環(huán)境基礎(chǔ)。

（呂斌）　　26. 在孩子的成長(zhǎng)過程中，沒有比讓孩子自信更重要的了。

（元曲）　　27. 對(duì)孩子來說，家長(zhǎng)是一個(gè)活生生的人，一個(gè)榜樣，一個(gè)他們看得見、摸得著的英雄。

（張海濤）　　28. 教會(huì)孩子回報(bào)，這是父母育兒職責(zé)中不能漏掉的一課，也是孩子日后被社會(huì)接納的基礎(chǔ)。

（高山）　　29. 在帶孩子的過程中，老人應(yīng)把握好教育孩子的尺度，既不能越位，也不做擺設(shè)的花瓶。

（李旭）　　30. 喜歡孩子，但不溺愛。

（李旭）　　31. 新時(shí)代的教育總有新要求，盡可能地從書籍或雜志中汲取教育學(xué)營(yíng)養(yǎng)。

只有這樣，祖輩在隔代教育中才能發(fā)揮積極作用，有益于孫，有益于己。

（李旭）　　32. 在早期教育中，應(yīng)當(dāng)珍視、保存孩子生命早期豐富敏銳的感受能力和感受欲望，不要讓孩子的心靈過早地知識(shí)化（也就是抽象化、書本化、符號(hào)化）。

（甄世田）　　33. 保存豐富孩子的感受力，最好的方法莫過于讓孩子置身于大自然中，讓孩子關(guān)注它周圍的世界。

（甄世田）　　34. 要帶孩子沖破他生活的狹小圈子，到大自然中去感受生命的蓬勃與快樂。

（甄世田）　　35. 要有意識(shí)的讓孩子體驗(yàn)一些非常態(tài)環(huán)境，如狂風(fēng)暴雨，漫天飛雪……（甄世田）　　家庭教育應(yīng)當(dāng)由經(jīng)驗(yàn)教育人向科學(xué)教育人轉(zhuǎn)變，由片面注重書本知識(shí)向注重教育孩子怎樣正確做人轉(zhuǎn)變，由簡(jiǎn)單命令向平等溝通轉(zhuǎn)變。

——李嵐清　　為了孩子，我的舉動(dòng)必須非常溫和而慎重。

-――馬克思　　應(yīng)該使每個(gè)人懂得：在社會(huì)面前，他的責(zé)任和對(duì)神會(huì)最重要的義務(wù)，就是教育自己的孩子。

孩子的首席教育者，第一任教師，就是母親和父親。

——蘇霍姆林斯基　　造就子女成人是父母的一種神圣職責(zé)。

——?jiǎng)e林斯基　　父母是孩子的第一個(gè)老師，孩子從幼兒園到小學(xué)、中學(xué)時(shí)期，大部分是生活在家庭里，而這正是孩子們長(zhǎng)身體、長(zhǎng)知識(shí)，培養(yǎng)性格、品德，為形成世界觀打基礎(chǔ)的時(shí)期，父母的一言一行都給孩子深遠(yuǎn)的影響。

——宋慶齡　　我們對(duì)于兒童有兩種極端的心理，都對(duì)兒童有害。

一是忽視，二是希望太切。

忽視則任其象茅草樣自生自滅，期望太切揠苗助長(zhǎng)，反而促其夭折。

——陶行知　　要使大家充分認(rèn)識(shí)關(guān)心下一代、關(guān)心少年兒童，就是關(guān)心我們祖國(guó)的偉大前程，就是關(guān)心全世界的偉大前程。

-——陳云