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          教育諺語格言故事

          時(shí)間:2015-03-07 10:31

          有關(guān)感恩報(bào)德的成語 格言 諺語 詩句 故事

          成語:  1.依存關(guān)系類:唇亡齒寒,覆巢無完卵  2.內(nèi)部團(tuán)結(jié)類:休戚與共,同舟共濟(jì),眾志成城,  3.內(nèi)部不和類:貌合神離,各懷鬼胎,身在曹營心在漢  關(guān)于集體的成語及解釋如下:  【百足不僵】:比喻勢力雄厚的集體或個(gè)人一時(shí)不易垮臺。

            【百足之蟲,斷而不蹶】:比喻勢力雄厚的集體或個(gè)人一時(shí)不易垮臺。

          同“百足之蟲,至死不僵”。

            【百足之蟲,至斷不僵】:百足:蟲名,馬陸,多足蟲;僵:倒。

          比喻勢力雄厚的集體或個(gè)人一時(shí)不易垮臺。

            【百足之蟲,至斷不蹶】:比喻勢力雄厚的集體或個(gè)人一時(shí)不易垮臺。

          同“百足之蟲,至死不僵”。

            【百足之蟲,至死不僵】:百足:蟲名,軀干計(jì)二十節(jié),切斷后仍能蠕動。

          僵:肢體僵硬不能活動。

          比喻勢力雄厚的集體或個(gè)人一時(shí)不易垮臺。

            【伯樂相馬】:伯樂:相傳為秦穆公時(shí)的人,姓孫名陽,善相馬。

          指個(gè)人或集體發(fā)現(xiàn)、推薦、培養(yǎng)和使用人才的人。

            【出以公心】:指考慮事情以國家和集體的利益為出發(fā)點(diǎn)。

            【打前站】:行軍或集體出行時(shí)先派人到將要停留或到達(dá)的地點(diǎn)去辦理食宿等事務(wù)。

            【大公無私】:指辦事公正,沒有私心。

          現(xiàn)多指從集體利益出發(fā),毫無個(gè)人打算。

            【多吃多占】:憑權(quán)勢或用不正當(dāng)手段侵占國家或集體利益,撈取額外收入。

            【風(fēng)俗習(xí)慣】:個(gè)人或集體的傳統(tǒng)風(fēng)尚、禮節(jié)、習(xí)性。

            【公而忘私】:為了公事而不考慮私事,為了集體利益而不考慮個(gè)人得失。

            【孤軍奮戰(zhàn)】:奮戰(zhàn):盡全力地戰(zhàn)斗。

          孤立無助的軍隊(duì)單獨(dú)對敵作戰(zhàn)。

          也比喻一個(gè)人或一個(gè)集體無人支援、幫助的情況下努力從事某項(xiàng)斗爭。

            【害群之馬】:危害馬群的劣馬。

          比喻危害社會或集體的人。

            【離群索處】:索:孤單。

          離開集體或群眾,過孤獨(dú)的生活。

            【離群索居】:索:孤單。

          離開集體或群眾,過孤獨(dú)的生活。

            【泥飯碗】:指集體所有制或個(gè)體的沒有保障的工作。

            【群策群力】:群:大家,集體;策:謀劃,主意。

          指發(fā)揮集體的作用,大家一起來想辦法,貢獻(xiàn)力量。

            【散兵游勇】:勇:清代指戰(zhàn)爭期間臨時(shí)招募的士兵。

          原指沒有統(tǒng)帥的逃散士兵。

          現(xiàn)有指沒有組織的集體隊(duì)伍里獨(dú)自行動的人。

            【索居離群】:索:孤單。

          離開集體或群眾,過孤獨(dú)的生活。

            【臺柱子】:劇團(tuán)里的主要舞臺表演演員,比喻集體中挑大梁的人。

            【一人不敵眾人智】:敵:抵。

          一個(gè)人的智慧比不上集體的智慧。

            【中流底柱】:比喻堅(jiān)強(qiáng)而能起支柱作用的人或集體。

          同“中流砥柱”。

            【自立門戶】:指單獨(dú)成立家庭。

          也指學(xué)術(shù)上不依賴前人而另立一派。

          現(xiàn)也指離開某一集體,自己另搞一套。

            【自留地】:在實(shí)行農(nóng)業(yè)集體化以后留給農(nóng)民個(gè)人經(jīng)營的少量土地。

          比喻自己的私人空間。

            俗語:  1.單麻不成線,雙絲搓成繩;單麻不成線,獨(dú)木不成林; 單人不成陣,獨(dú)木不成林。

            2.一根鐵絲容易折,十根筷子拗不彎。

            格言:  1.一滴水只有放進(jìn)大海里才永遠(yuǎn)不會干涸,一個(gè)人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時(shí)候才能最有力量。

          ——雷鋒  2.如果說我看得遠(yuǎn),那是因?yàn)槲艺驹诰奕藗兊募缟稀?/p>

          ——牛頓  集體力量名言警句  1、一滴水只有放進(jìn)大海里才永遠(yuǎn)不會干涸,一個(gè)人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時(shí)候才能最有力量。

          ——雷鋒  2、一堆沙子是松散的,可是它和水泥、石子、水混合后,比花崗巖還堅(jiān)韌。

          ——王杰  3、個(gè)人之于社會等于身體的細(xì)胞,要一個(gè)人身體健全,不用說必須每個(gè)細(xì)胞都健全。

          ——聞一多  4、一朵鮮花打扮不出美麗的春天,一個(gè)人先進(jìn)總是單槍匹馬,眾人先進(jìn)才能移山填海。

          ——雷鋒  5、活著,為的是替整體做點(diǎn)事,滴水是有沾潤作用,但滴水必加入河海,才能成為波濤。

          ——謝覺哉  6、人是要有幫助的。

          荷花雖好,也要綠葉扶持。

          一個(gè)籬笆打三個(gè)樁,一個(gè)好漢要有三個(gè)幫。

          ——一燕不能成春。

          ——克雷洛夫  7、人民是土壤,它含有一切事物發(fā)展所必須的生命汁液;而個(gè)人則是這土壤上的花朵與果實(shí)。

          ——別林斯基  8、天才并不是自生自長在深林荒野里的怪物,是由可以使天才生長的民眾產(chǎn)生、長育出來的,所以沒有這種民眾,就沒有天才。

          ——魯迅  9、在許多問題上我的說法跟前人大不相同,但是我的知識得歸功于他們,也得歸功于那些最先為這門學(xué)說開辟道路的人。

          ——哥白尼  10、如果說我看得遠(yuǎn),那是因?yàn)槲艺驹诰奕藗兊募缟稀?/p>

          ——牛頓  11、我不應(yīng)把我的作品全歸功于自己的智慧,還應(yīng)歸功于我以外向我提供素材的成千成萬的事情和人物。

          ——歌德  12、一個(gè)人要幫助弱者,應(yīng)當(dāng)自己成為強(qiáng)者,而不是和他們一樣變成弱者。

          ——羅曼·羅蘭  13、我們知道個(gè)人是微弱的,但是我們也知道整體就是力量。

          ——馬克思  14、只有在集體中,個(gè)人才能獲得全面發(fā)展其才能的手段,也就是說,只有在集體中才可能有個(gè)人自由。

          ——馬克思、恩格斯  15、科學(xué)家不是依賴于個(gè)人的思想,而是綜合了幾千人的智慧,所有的人想一個(gè)問題,并且每人做它的部分工作,添加到正建立起來的偉大知識大廈之中。

          ——盧瑟福  16、我好象一只牛,吃的是草,擠出的是奶、血。

          ——魯迅  17、落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花。

          ——龔自珍  18、要求于人的甚少,給予人的甚多,這就是松樹的風(fēng)格。

          ——陶鑄  19、人家?guī)臀遥乐静煌晃規(guī)腿思?,莫記心頭。

          ——華羅庚  20、我不如起個(gè)磨刀石的作用,能使鋼刀鋒利,雖然它自己切不動什麼。

          ——賀拉斯  21、我們從別人的發(fā)明中享受了很大的利益,我們也應(yīng)該樂于有機(jī)會以我們的任何一種發(fā)明為別人服務(wù);而這種事我們應(yīng)該自愿的和慷慨地去作。

          ——富蘭克林  22、當(dāng)一個(gè)人受到公眾信任時(shí),他就應(yīng)該把自己看作為公眾的財(cái)產(chǎn)。

          ——杰弗遜  23、刀鞘保護(hù)刀的鋒利,它自己則滿足于它的遲鈍。

          ——泰戈?duì)枴 ?4、自由固不是錢所買到的,但能夠?yàn)殄X而賣掉。

          ——魯迅  25、自由是做法律所許可的一切事情的權(quán)利。

          ——孟德斯鳩  26、人們往往把任性也叫做自由,但是任性只是非理性的自由,人性的選擇和自決都不是出于意志的理性,而是出于偶然的動機(jī)以及這種動機(jī)對感性外在世界的依賴。

          ——黑格爾  27、不要過分的醉心放任自由,一點(diǎn)也不加以限制的自由,它的害處與危險(xiǎn)實(shí)在不少。

          ——克雷洛夫  28、我們現(xiàn)在必須完全保持黨的紀(jì)律,否則一切都會陷入淤泥中。

          ——馬克思  29、勞動者的組織性、紀(jì)律性、堅(jiān)毅精神以及同全世界勞動者的團(tuán)結(jié)一致,是取得最后勝利的保證。

          ——列寧  30、凡是不給別人自由的人,他們自己就不應(yīng)該得到自由,而且在公正的上帝統(tǒng)治下,他們也是不能夠長遠(yuǎn)地保持住自由的。

          ——林肯  31、認(rèn)為藝術(shù)家的自由在于他想干什麼就干什麼,那麼是錯誤的。

          這是胡作非為者的自由。

          ——斯坦尼斯拉夫斯基  32、工人階級的團(tuán)結(jié)就是工人勝利的首要前提。

          ——馬克思  33、上下同欲者勝。

          ——孫武  34、天時(shí)不如地利,地利不如人和。

          ——孟軻  35、為了進(jìn)行斗爭,我們必須把我們的一切力量擰成一股繩,并使這些力量集中在同一個(gè)攻擊點(diǎn)上。

          ——恩格斯  36、只要千百萬勞動者團(tuán)結(jié)得象一個(gè)人一樣,跟隨本階級的優(yōu)秀人物前進(jìn),勝利也就有了保證。

          ——列寧  37、誰若與集體脫離,誰的命運(yùn)就要悲哀。

          ——奧斯特洛夫斯基  38、每個(gè)人應(yīng)該遵守生之法則,把個(gè)人的命運(yùn)聯(lián)系在民族的命運(yùn)上,將個(gè)人的生存放在群體的生存里。

          ——巴金  39、一致是強(qiáng)有力的,而紛爭易于被征服。

          ——伊索  40、個(gè)人如果但靠自己,如果置身于集體的關(guān)系之外,置身于任何團(tuán)結(jié)民眾的偉大思想的范圍之外,就會變成怠惰的、保守的、與生活發(fā)展相敵對的人。

          ——高爾基  41、要永遠(yuǎn)覺得祖國的土地是穩(wěn)固地在你腳下,要與集體一起生活,要記住,是集體教育了你。

          那一天你若和集體脫離,那便是末路的開始。

          ——奧斯特洛夫斯基  42、誰若認(rèn)為自己是圣人,是埋沒了的天才,誰若與集體脫離,誰的命運(yùn)就要悲哀。

          集體什麼時(shí)候都能提高你,并且使你兩腳站得穩(wěn)。

          ——奧斯特洛夫斯基  43、共同的事業(yè);共同的斗爭,可以使人們產(chǎn)生忍受一切的力量。

          ——奧斯特洛夫斯基

          關(guān)于父母心的故事,諺語,格言和名言各一條

          我喜歡和爸媽吵架。

          長久以來,和爸媽吵架或爸媽自己吵叫著都已是司空見慣了。

          我一次無意間看過一件真人真事的報(bào)道,讓我久久不能平靜

          男孩住在醫(yī)院里快一年了,他臉色蒼白,眼睛卻漆黑透亮,總是積極配合醫(yī)生的治療。

          醫(yī)生護(hù)士都很喜歡他。

          男孩清瘦高挑,是市重點(diǎn)高一的學(xué)生,學(xué)習(xí)成績很好,聽說曾獲得‘奧數(shù)’冠軍。

          高一下學(xué)期,他在課堂上暈倒了,送醫(yī)院一查患了白血病。

          而此之前,他的父母所在的工廠先后倒閉,父母早就下崗了。

          沒錢吃飯不行,沒錢治病更不行,兒子的命啊

          男孩的父親在打工之余又去幫人做運(yùn)貨的苦力,母親去打零工。

          每天一收工母親就做了飯菜送到兒子病房。

          飯菜很簡單,而且做得很粗糙,一種菜幾乎三四天不換樣。

          男孩從不挑剔,吃了就吃了,吐了就吐了,不說什么,照樣與病友護(hù)士說說笑笑。

          這樣的家境,這樣難治的病,男孩母親那張臉,總是愁眉不展,憔悴不堪的樣子,跟兒子也沒什么話說。

          有時(shí)候男孩的父親匆忙趕來,又匆忙走了。

          如果哪一天男孩的父母在病房碰上了,說不了兩句就開始吵。

          當(dāng)著男孩的面由小吵到大吵,起初護(hù)士上前勸阻,沒用。

          然后把他們請出病房,他們就在走廊上吵,聲音還好大。

          男孩這時(shí)候就一句話也不說,靜靜地躺者,呆呆地看天花板。

          病房里的人問男孩為什么不勸勸父母,他說:“習(xí)慣了。

          ” 有一回男孩的父母又吵上了。

          原因是這天中午,母親送來的飯菜又是辣椒燜豆腐。

          男孩那天正發(fā)著低燒,沒胃口,就說:“媽,我想吃空心菜,綠油油的看著就想吃。

          ”母親說道;“以后再吃吧,空心菜現(xiàn)在貴得很,我們吃不起。

          ”這時(shí),男孩的父親來醫(yī)院交藥費(fèi),正好到病房聽見了,就叫男孩的母親馬上去買空心菜,回家做好了送過來。

          做母親的不僅不肯去買,還像炸藥一樣被點(diǎn)著了,囔囔著說;“你以為自己是什么人呢

          我們累死累活掙這點(diǎn)錢都交給了醫(yī)院還不夠,還欠了好多債呢

          空心菜三塊多錢一斤,夠我買好幾天的菜了。

          省省吧,空心菜以后有的是

          ”男孩的眼紅了,其實(shí)他從不開這樣的口。

          但是他畢竟還是個(gè)孩子,他病的很重呢

          做父親的就掏出五元錢塞給那個(gè)母親,母親不接,兩人又大吵… 五月的一天,男孩把父親和母親叫到病房。

          男孩躺在病床上,指著襯衣上的扣子問母親:“媽,你看這是什么

          ”母親有點(diǎn)奇怪地說;“這能是什么

          這是扣子呀

          ”男孩又問父親,父親同樣回答說這是扣子。

          男孩輕嘆一口氣,隨即又笑了,說:“爸,媽你們記住了。

          我,就是這一??圩?,爸是右邊的一塊衣襟,媽是左邊的一塊衣襟,因?yàn)槲疫@??圩?,把你們連在一起了。

          如果以后這粒扣子不在了,你們就分開吧。

          ”母親頓時(shí)就抱著男孩哭了起來。

          幾天之后男孩便死了。

          兩個(gè)月以后,男孩的父親和母親離了婚。

          我讀到這些文字,哭了,哭得淚流滿面。

          多么美好的光陰啊

          這男孩頂多也就十六七歲,他是那么地喜歡著他的父母,卻無福享受他們一家幸福的時(shí)間。

          或許大家會認(rèn)為這也叫幸福

          或是牙癢癢的痛恨他母親…可是,男孩卻不這樣認(rèn)為,至少男孩是愛著他們的,他們也同樣愛著男孩,只是方法用錯了而已。

          所以,換過來想想,我為何一定要和父母唱反調(diào)呢

          難道這樣就會舒服一點(diǎn)嗎

          還是多長了一快肉

          呵呵,不。

          畢竟是父母,我身上的每一塊肉每一塊骨頭每一寸肌膚都是屬于他們的,沒有他們又怎么可能會有我呢。

          再說,父母能活多久,我又能活多少歲,我自己心里有數(shù),何不珍惜這來之不易的情呢。

          況且人就這么一輩子,父母也永遠(yuǎn)就這么一個(gè)。

          我是個(gè)倔強(qiáng)而又好強(qiáng)的孩子,任性的我這么多年來,又增加了父母多少傷心呢

          而父母自始至終,寬容的包納一切。

          曾經(jīng)有同學(xué)說,我們對父母來說,只是一種責(zé)任。

          對于這種觀念至今仍深深抵觸著,我想,責(zé)任是可以剔除的,但愛是永恒的。

          當(dāng)愛成為一種習(xí)慣時(shí),責(zé)任就升華得無影無蹤了。

          我愛我的父母,所以我能體會父母是非常愛我的。

          不用海誓山盟,不用承諾,我愿意永遠(yuǎn)陪著他們慢慢地走…

          具有教育意義的典故,成語,俗語,諺語和名言

          勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn),一分一分才. 天才是之九十九的努力,加上百分之一的靈感. 學(xué)習(xí)如逆水不進(jìn)則退. 書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦做舟. 古今中外有學(xué)問的人,有成就的人,總是十分注意積累的。

          知識就是機(jī)積累起來的,經(jīng)驗(yàn)也是積累起來的。

          我們對什么事情都不應(yīng)該像“過眼云煙”。

          ——謝覺哉(現(xiàn)代革命家) 做學(xué)問的功夫,是細(xì)嚼慢咽的功夫。

          好比吃飯一樣,要嚼得爛,方好消化,才會對人體有益。

          ---陶鑄 惜時(shí)、專心、苦讀是做學(xué)問的一個(gè)好方法。

          ——蔡尚思(現(xiàn)代史學(xué)家) 學(xué)習(xí)要抓住基本知識:即不好高騖遠(yuǎn),而忽略基本的東西。

          喜馬拉雅山是世界著名的高山,因?yàn)樗墙⒃谙柴R拉雅山之上, 盤基廣大高原之上的一個(gè)高峰;假如把喜馬拉雅山建立在河海平原上,八千公尺的高峰是難以存在的,猶如無源之水易于枯竭的。

          ——徐特立(現(xiàn)代教育家、革命家) 學(xué)習(xí)外語并不難,學(xué)習(xí)外語就像交朋友一樣,朋友是越交越熟的,天天見面,朋友之間就親密無間了。

          ——高士其 學(xué)習(xí)和鉆研,要注意兩個(gè)不連良,一個(gè)是“營養(yǎng)不良”,沒有一定的文史基礎(chǔ),沒有科學(xué)理論上的準(zhǔn)備,沒有第一手資料的收集,搞出來的東西,不是面黃肌瘦,就是畸形發(fā)展;二是“消化不良”,對于書本知識,無論古人今人或某個(gè)權(quán)威的學(xué)說,要深入鉆研,過細(xì)咀嚼,獨(dú)立思考,切忌囫圇吞棗,人云亦云,隨波逐流,粗枝大葉,淺嘗輒止。

          ——馬寅初(現(xiàn)代學(xué)者、教育家) 要循序漸進(jìn)

          我走過的道路,就是一條循序漸進(jìn)的道路。

          --華羅庚(現(xiàn)代數(shù)學(xué)家) 古今中外有學(xué)問的人,有成就的人,總是十分注意積累的。

          知識就是機(jī)積累起來的,經(jīng)驗(yàn)也是積累起來的。

          我們對什么事情都不應(yīng)該像“過眼云煙”。

          ——鄧拓(現(xiàn)代新聞工作者、學(xué)者) 我們要振作精神,下苦功學(xué)習(xí)。

          下苦功,三個(gè)字,一個(gè)叫下,一個(gè)叫苦,一個(gè)叫功,一定要振作精神,下苦功。

          —— 情況是在不斷的變化,要使自己的思想適應(yīng)新的情況,就得學(xué)習(xí)。

          —— 加緊學(xué)習(xí),抓住中心,寧精勿雜,寧專勿多。

          ——周恩來(現(xiàn)代革命家、政治家) 釘子有兩個(gè)長處:一個(gè)是“擠”勁,一個(gè)是“鉆”勁。

          我們在學(xué)習(xí)上,也要提倡這種“釘子”精神,善于擠和鉆。

          ——雷鋒(當(dāng)代優(yōu)秀戰(zhàn)士、烈士)學(xué)習(xí)如逆水行舟不進(jìn)則退 學(xué)而不思則惘,思而不學(xué)則怠 書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦做舟迎接明天嶄新、火熱的太陽,攻克學(xué)習(xí)上的種種困難,道道難關(guān),每一天完善自我一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰 把學(xué)問過于用作裝飾是虛假;完全依學(xué)問上的規(guī)則而斷事是書生的怪癖。

          ——培 根 聰明的人有長的耳朵和短的舌頭。

          ——弗萊格 重復(fù)是學(xué)習(xí)之母。

          ——狄慈根 當(dāng)你還不能對自己說今天學(xué)到了什幺東西時(shí),你就不要去睡覺。

          ——利希頓堡 好問的人,只做了五分種的愚人;恥于發(fā)問的人,終身為愚人。

          求學(xué)的三個(gè)條件是:多觀察、多吃苦、多研究。

          ——加菲勞 人天天都學(xué)到一點(diǎn)東西,而往往所學(xué)到的是發(fā)現(xiàn)昨日學(xué)到的是錯的。

          ——B.V 我的努力求學(xué)沒有得到別的好處,只不過是愈來愈發(fā)覺自己的無知。

          ——笛卡兒 學(xué)到很多東西的訣竅,就是一下子不要學(xué)很多。

          ——洛 克 學(xué)問是異常珍貴的東西,從任何源泉吸收都不可恥。

          ——阿卜·日·法拉茲 學(xué)習(xí)是勞動,是充滿思想的勞動。

          ——烏申斯基 游手好閑的學(xué)習(xí)并不比學(xué)習(xí)游手好閑好。

          ——約· 貝勒斯 有教養(yǎng)的頭腦的第一個(gè)標(biāo)志就是善于提問。

          ——普列漢諾夫 生命不等于是呼吸,生命是活動。

          ——盧 梭 生命是一條艱險(xiǎn)的狹谷,只有勇敢的人才能通過。

          ——米歇潘 一個(gè)偉大的靈魂,會強(qiáng)化思想和生命。

          ——愛默生 世界上只有一種英雄主義,那就是了解生命而且熱愛生命的人。

          ——羅曼·羅蘭 我們只有獻(xiàn)出生命,才能得到生命。

          ——泰戈?duì)?內(nèi)容充實(shí)的生命就是長久的生命。

          我們要以行為而不是以時(shí)間來衡量生命。

          ——小塞涅卡 如能善于利用,生命乃悠長。

          ——塞涅卡我的回答你還滿意嗎

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