《愛的教育》名言警句

教育孩子的實質在于教育自己，而自我教育則是父母影響孩子的最有力的方法。

-托爾斯泰教育是陶冶身心，培養(yǎng)健全的個性，以便能夠從容不迫地適應生活中的各種變化。

--甘地夫人教育--這首先是關心備至地，深思熟慮地，小心翼翼地去接觸年輕的心靈。

--蘇霍姆林斯基對兒童進行批評時，要在私下里進行；對兒童的贊揚，則當著眾人的面進行。

--洛克我們的孩子需要一套完整的生活教育，并且要從早開始。

--席慕容在兒童時期沒有養(yǎng)成思想的習慣，將使他從此以后一生都沒有思想的能力。

--盧梭道德教育最簡單的要素是愛，是兒童對母親的愛，對人們積極的愛。

--裴斯泰洛齊那些雙手靈巧的兒童、熱愛勞動的兒童，能形成聰敏的、好鉆研的智慧。

--蘇霍姆林斯基人自幼就應該通過完美的教育，去建立一種好的習慣。

--培根

《愛的教育》中的名言是什么選15個

01. 將來你也要為國出征,你是我的骨肉,我希望見到你平安凱旋歸來。

但是如果你做了卑劣無恥的行徑,而沒有一心把自己交給國家,那麼現(xiàn)在的你從學?；貋頃r,我這個迎接你的爸爸—到時就不會像今天這般待你了,而是會看不起你,因為你白受國家栽培,白受學校教育,你只會令爸爸傷心而已。

(p.160) 02. 我以前對你的斥責,請你忘了吧!我也已忘了你的過失,無論如何你總是我的弟弟啊!我只記得小時候我抱過你,與你相親相愛在爸媽的呵護下,親眼看你日漸成長,不求回報地和你作伴,除此之外,我什麼都忘了 (p.236) 03. 所以,你在朋友之中對於勞動階層的孩子,應該特別謙讓友愛,對他們父母平日所付出的勞力與犧牲,更應該表示尊敬,不要只著眼於財產(chǎn)和階級的高下。

若以財產(chǎn)和階級的高下區(qū)分人的話,那你就是白受教育了。

要愛甘倫、潘克錫、柯禮提、「小石匠」、和所有與你共度歡喜憂傷的同學死黨們,將來不管命運怎麼變化,你也絕對不要忘了少年時代的友誼。

(p.279) “愛好比一個環(huán),把一顆顆心聯(lián)系在一起。

” “有一個夢比山更高，有一顆心比海更闊，有一雙手比水更柔，有一串針腳比沙礫還細，有一份叮囑比生命還長，有一個故事比歲月還久......因為，你在我心里，媽媽

就像是多少年前的那個午后，我在你的雙眸里看見幼小的自己。

” 二十歲的女子，壯年的男子，八十歲的老人，青年的，——為幼者而殉身的這許多無名的英雄——這許多高尚偉大的人們墓前所應該撒的花，單靠這地球，是無論如何不夠長的。

做卑怯的兵士嗎

決不做

卡隆真是能犧牲自己的生命而救助朋友的人。

這種精神，從他的眼光里很顯明地可以看出。

從他那粗大的喉音中，誰都可以聽辨出他所含有的優(yōu)美的真情。

不幸的人伸了手求乞時，我們不該假裝不知的啊

尤其是對于為了自己的小孩而求乞的母親，不該這樣。

這小孩或者正饑餓著也說不定，如果這樣，那母親將怎樣的難過呢

才來入一年級的小孩們不愿到教室里去，像驢馬似的倔強，勉強拉了進去，有的仍舊逃出，有的因為找不著父母，哭了起來。

做父母的回了進去，有的誘騙，有的叱罵，先生們也弄得沒有法子了。

加上今天是個很爽快溫暖的春日，從學校窗口看見青的天，含蕊的樹木，和家家敞開的窗檻上擺著的新綠的盆花等。

一吸著窗外來的新鮮空氣，就聞得出泥土和木葉的氣息，好像身已在鄉(xiāng)間了。

愛的教育 名言

時間的流逝，許多往事已經(jīng)淡化了。

可在歷史的長河中，有一顆星星永遠閃亮，那便是親情。

時間可以讓人丟失一切，可是親情是割舍不去的。

即使有一天，親人離去，但他們的愛卻永遠留在子女靈魂的最深處. ---高爾基 不要讓親情在熙熙攘攘的現(xiàn)代社會變革中越來越脆弱地面對沖擊，至少我們可以從自我做起，不要給自己留下遺憾，俗話說“樹欲靜而風不止，子欲養(yǎng)而親不待。

”趁現(xiàn)在為自己的雙親送上一份不算奢侈的溫馨問候

父慈而教。

——《左傳·昭公二十六年》 智慧之子使父親快樂,愚昧之子使母親蒙羞. ——所羅門 孝在于質實，不在于飾貌。

——桓寬《鹽鐵論·孝養(yǎng)》 誰言寸草心，報得三春暉。

——孟郊《游子吟》 夫婦和而后家道成。

——《幼學瓊林·夫婦》 兄弟敦和睦，朋友篤誠信。

——陳子昂《座右銘》 父不慈則子不孝。

——顏之推《顏氏家訓·治家》 家必自毀，而后人毀之。

——《孟子·離婁上》 貧賤之交不可忘，糟糠之妻不下堂。

——《后漢書·宋弘列傳什么是愛校啊

沒聽說過