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我守著寧靜,期待秋天的五顏六色。
用心采擷一片樹葉,聆聽一段秋韻。
帶著對(duì)深秋的向往,寫下詩情畫意。
在初秋的靜美中,飲一壺歲月的老酒,把過往沉淀在時(shí)光的阡陌上,任流年漸遠(yuǎn)。
趁著難得的清醒,告誡自己:路還很漫長(zhǎng),而且崎嶇。
打起精神,與初秋一起整裝待發(fā),收獲想象中的碩果。
溫暖的陽光依然照耀著慵懶的面龐,光陰在四季輪回中不變地穿梭。
秋風(fēng)吹落了華發(fā),也深了臉龐的皺紋,卻撫慰了內(nèi)心深處的孤獨(dú)與惆悵。
我們不能讓青春永駐,但可以讓美好的記憶定格,也能讓振奮的遐想生輝。
窗外蟬聲凄切,勾起了誰的傷感
是我嗎
也許是我曾經(jīng)的心情讓這即將謝幕的寒蟬發(fā)出最后的哀鳴。
秋來秋自去,殘脆的哀鳴也許好過沒有主題的旋律。
如果可以,我依然喜歡聽那凄切的蟬鳴。
至少,生命里不可或缺的惆悵寒蟬懂得。
形容大學(xué)生活的搞笑名言
1、一馬當(dāng)先考入大學(xué),二話不說真學(xué)實(shí)練,三拳兩腳打-倒難題,四面歌聲迷倒一片,五湖四海都是兄弟,六六大順風(fēng)采動(dòng)人,七步成詩讓人艷慕,八斗之才無人能攔,九九歸一勤奮鋪墊,十分滿意大學(xué)四年。
預(yù)祝學(xué)業(yè)有成,收獲滿滿
2、你上,或者不上學(xué), 學(xué)校就在那里,按時(shí)開學(xué)。
你念,或者不念書, 書就在那里,早晚得念。
你聽,或者不聽課,老師就在那里,不下課不走。
你學(xué),或者不學(xué)習(xí), 考試就在那里,不離不棄。
你來,或者不來, 點(diǎn)名就在那里,愛來不來。
默然上學(xué)。
寂寞無奈。
3、九月了……又到了這個(gè)學(xué)長(zhǎng)勾引學(xué)妹,學(xué)妹勾搭學(xué)長(zhǎng),學(xué)姐垂涎學(xué)弟,學(xué)弟攀附學(xué)姐,學(xué)姐嫉妒學(xué)妹,學(xué)妹憎恨學(xué)姐,學(xué)長(zhǎng)拋棄學(xué)姐,學(xué)姐報(bào)復(fù)學(xué)長(zhǎng),學(xué)長(zhǎng)欺瞞學(xué)弟,學(xué)弟巴結(jié)學(xué)長(zhǎng),學(xué)弟追求學(xué)妹,學(xué)妹拒絕學(xué)弟的季節(jié)……5、親,開學(xué)了,我保證您的大學(xué)生活是全新的,知識(shí)是貨真價(jià)實(shí)的,快樂是終生包換的,煩惱是可以退貨的,祝福您收到了嗎,請(qǐng)給個(gè)好評(píng)吧,親。
6、再有兩天悶騷的學(xué)長(zhǎng)們就會(huì)將涼拖板換成帆布鞋,將花褲衩換成牛仔褲,收起猥瑣的笑容,隱藏悶騷的眼神,幫你引路,替你扛包,解你不解,答你疑惑,要你電話,問你扣扣,去你人人,加你好友
是的,學(xué)長(zhǎng)們已經(jīng)整裝待發(fā)
7、開學(xué)熱潮,激-情不減,熱情依舊,望學(xué)校內(nèi)外新生無數(shù),課堂內(nèi)外朝氣勃勃,摩拳擦掌,激-情飛揚(yáng),欲與天公試比高,待明日,看你等風(fēng)采,盡情展現(xiàn),江-山-如-此-多-嬌,引無數(shù)學(xué)子競(jìng)折腰 ,惜大二前輩,略輸激-情,大三老生,風(fēng)采不在,一代驕子,大四學(xué)子,只知埋頭去考研,俱往矣數(shù)風(fēng)流人物,還看爾等
8、告訴你一個(gè)慘不忍睹,呼天搶地,欲哭無淚,悲痛欲絕,絕對(duì)震驚,相當(dāng)遺憾的消息:親,你的暑期余額已不足10天,如需大量充值,還需再等5個(gè)月
9、開學(xué)就像坐牢、今天被判刑、明天就去蹲大獄了。
10、一個(gè)即將開學(xué)的我,怎么安慰一個(gè)即將開學(xué)的你
13、那些穿拖鞋上課的學(xué)長(zhǎng),他們只是率真,或許給你迎新那位衣冠楚楚的學(xué)長(zhǎng),每學(xué)期也就那一天穿鞋。
14、誰替我給老師請(qǐng)個(gè)假,我得了開學(xué)恐懼癥。
15、求高溫
求暴曬
求四十度
求木有雨
我們苦點(diǎn)沒關(guān)系
一定要讓大一的孩子們得到鍛煉啊16、盼開學(xué)的人是因?yàn)楫惖赜腥?,不盼開學(xué)的人是因?yàn)楸镜赜腥?/p>
17、總想對(duì)你說,就是沒機(jī)會(huì)。
終于鼓勇氣,咬牙說出來。
知道想說啥
連我都吃驚。
認(rèn)識(shí)這么久,我要提醒你。
18、暑假君你不能死
不能死啊
你死了我怎么辦啊
我不要跟開學(xué)先生走啊
我不要啊
暑假君你要拋棄我了嗎…我要怎么活下去啊
開學(xué)先生離我遠(yuǎn)點(diǎn)啊
我不要跟你走
屎開……19、恭喜北京大學(xué)、大連理工大學(xué)、國(guó)防科學(xué)技術(shù)大學(xué)、華中科技大學(xué)、南京大學(xué)、廈門大學(xué)、山東大學(xué)、上海交通大學(xué)、四川大學(xué)、武漢大學(xué)、浙江大學(xué)、中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)、中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)進(jìn)入開學(xué)第一梯隊(duì)
20、開學(xué)咯,愿你士別三日刮目相看,單詞背誦過目不忘,幾何代數(shù)只用心算,作文 下筆如有神助,外加愛因斯坦的IQ附體
21、暑假作業(yè)其實(shí)就是你寫一個(gè)月,老師寫一個(gè)閱。
22、要開學(xué)了,用方子舟的話來說:誰同意你開學(xué)的
你有證據(jù)我們放過暑假了嘛
23、單身的大二男生不著急,因?yàn)閷W(xué)妹就要來了;單身的大二女生很著急,因?yàn)閷W(xué)妹就要來了……單身的大二男生不著急,因?yàn)閷W(xué)弟來了也沒用;單身的大二女生很著急,因?yàn)閷W(xué)弟來了用處也不大。
24、好的學(xué)長(zhǎng)是不去迎新的,那些你剛落腳就搶著幫你拎行李的,他們不是好學(xué)長(zhǎng),他們是好兒狼,最善良不過是賣電話卡的。
25、別跟我提開學(xué),傷感情。
祖國(guó)尚未統(tǒng)一,沒有心情學(xué)習(xí).
是發(fā)奮圖強(qiáng)還是發(fā)憤圖強(qiáng)
這個(gè)問題我研究寫了一篇文章,《語習(xí)報(bào)\\\/小學(xué)教師版》上。
文章內(nèi)容如下:有“發(fā)奮圖強(qiáng)”這個(gè)成語嗎
作者湯仲奎蘇教版小學(xué)語文教材第九冊(cè)“練習(xí)5”第5條“熟記成語”中收錄了“成語”“發(fā)奮圖強(qiáng)”。
學(xué)生在預(yù)習(xí)時(shí)查《漢語成語詞典》沒能夠查到這條成語。
學(xué)生將信息反饋給我,我翻閱了學(xué)生們通用的上海教育出版社出版的《漢語成語詞典》,的確沒有發(fā)現(xiàn)“發(fā)奮圖強(qiáng)”的影子。
在這本詞典中,我發(fā)現(xiàn)有兩個(gè)詞條值得我們關(guān)注:【發(fā)憤圖強(qiáng)】發(fā)憤:下定決心努力;圖:謀求。
下定決心,努力謀求強(qiáng)盛。
【奮發(fā)圖強(qiáng)】圖:謀求。
鼓起勁來,力爭(zhēng)上游。
我想,是不是編者將“發(fā)憤圖強(qiáng)”和“奮發(fā)圖強(qiáng)”給搞混了,從而創(chuàng)造了個(gè)新的“發(fā)奮圖強(qiáng)”
就此,我又專門查閱了《新編小學(xué)生字典(修訂本)》(人民教育出版社出版)。
在這本字典中含有“發(fā)憤”和“奮發(fā)圖強(qiáng)”的詞條照錄如下:【發(fā)憤】決心努力:發(fā)憤圖強(qiáng)。
【奮發(fā)圖強(qiáng)】振作精神,力求進(jìn)步、強(qiáng)大。
接著,我又在《學(xué)生詞典》(商務(wù)印書館國(guó)際有限公司出版)中有了發(fā)現(xiàn):【奮發(fā)圖強(qiáng)】振奮精神,努力謀求強(qiáng)盛。
同“發(fā)憤圖強(qiáng)”。
手頭的工具書比較多,下定決心繼續(xù)查下去。
其中,《古代漢語詞典》(商務(wù)印書館出版)中僅收錄“發(fā)憤”這個(gè)詞條:【發(fā)憤】因憤激而決心努力。
《論語?述而》:“發(fā)憤忘食,樂以忘憂。
”《后漢書?光武帝紀(jì)上》:“王莽篡位,秀發(fā)憤興兵。
”《辭?!罚ㄉ虾^o書出版社出版)
用格言幫我寫作文 急急急急啊
什么題目
紅巖每一章的好詞好句
紅巖的好詞 熱淚盈眶 焦躁不安 不攻自破 不安 毫情 形勢(shì)嚴(yán)峻 雨霧 映入眼簾 胸口梗塞 慟哭出聲 頭昏目眩 滿懷悲憤 掩人耳目 風(fēng)吹草動(dòng) 傾巢出動(dòng) 整裝待發(fā) 關(guān)于紅巖的好句 1.成崗把媽媽送出門,回到房?jī)?nèi)拿起水瓶,倒出一大杯開水,放在桌上。
2.憤怒的陳松林,什么也不想看了,繞過松林坡,徑直朝華為的宿舍走去。
他對(duì)那個(gè)受了傷的,被叫作黎紀(jì)綱的學(xué)生,產(chǎn)生了強(qiáng)烈的好感和同情。
3.和前幾次回家一樣,仍然聽不見嘈雜的金屬撞擊聲和電動(dòng)機(jī)嗡嗡的低鳴,廠里全是靜悄悄的。
成瑤不管這些,朝一座小小的灰色磚房的樓上直跑。
4.這青年衣衫破舊,舉止有些寒傖,看樣子不像學(xué)生,大概是個(gè)小職員吧?不過,要是職員,他怎能一天到晚不去上班,把時(shí)光都消磨在書店里?甫志高幾次想問,卻不好啟齒。
5.夜?jié)u漸深了。
陳松林在忙亂中逐漸察覺到,顧客已經(jīng)減少了許多。
這時(shí),甫志高跨進(jìn)書店來了,他也像普通的顧客那樣,在書架上東翻翻,西看看,瀏覽著圖書。
甫志高到書店來,是有目的的。
6.眼看著工人生活的艱難困苦,成崗心里感到十分痛楚。
他在幾座工棚里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,想和工人商量。
工人卻冷淡地用不信任的眼光,打量著新來的管理員,始終保持著沉默,像火山爆發(fā)前的沉默…… 7.一瞬間,他仿佛看見了那部巧妙的機(jī)器的影子,正像一部小型的腳踏平版印刷機(jī)。
……是的,就是這樣!可是當(dāng)他把鉛筆伸向繪圖紙,眼光剛剛移到潔白的紙上時(shí),機(jī)器的幻影卻變得模糊乃至空無所有了。
8.陳松林記得,他第一次遇到黎紀(jì)綱,就是在這里。
黎紀(jì)綱躺在床上,扶他回來的同學(xué)們,正用毛巾浸濕冷水幫他止血。
此刻,他覺得奇怪,看看宿舍里沒有什么人,所以一見到華為就向他低聲打聽這青年的來歷。
9.在車站出口處,他們遇到了嚴(yán)格的檢查,雖然江姐拿出了證件,但是軍警還是查看了行李卷,這使江姐感到意外,清楚地看出這座縣城完全被一種特別嚴(yán)重的白色恐怖籠罩著。
如果不是司機(jī)沿途保護(hù),他們很可能剛到目的地就出事了 10.他手里捏著一支削得尖尖的硬鉛筆,臺(tái)燈光照亮面前一大張白紙,為了創(chuàng)造一部理想的機(jī)器,他已經(jīng)熬過了好幾個(gè)深夜。
他咬著鉛筆,攪著腦汁苦苦思索著,可是,白色的繪圖紙上,還沒有留下一點(diǎn)點(diǎn)思維的痕跡
星際爭(zhēng)霸2人族有哪些臺(tái)詞
樓上都是臺(tái)服啊.... SCV:SCV就緒的決定。
啊,你嚇到。
緊隨。
哦,加班了。
啊
(以下是SCV去打人會(huì)說的話) 哦,你可真行。
你真要這么干
你真是瘋了
讓我去
你的機(jī)槍兵都死光了
陸戰(zhàn)隊(duì)員:快快快
你要找茬嗎
小子
希望是好消息。
整裝待發(fā)
兄弟們給我上
掠劫者:我真受歡迎
飯后使令吧,寶貝。
我先來
時(shí)間寶貴。
收割者:收割,現(xiàn)在開始。
死亡天降。
我已觸發(fā)。
沒什么我搞不定的。
什么
你要干嘛
幽靈:幽靈報(bào)道。
是 ,長(zhǎng)官。
正在部署。
單獨(dú)行動(dòng),對(duì)吧
你確定
(還有的忘了,不好意思) 惡火:時(shí)間在燃燒
哪里比較熱鬧
還有些忘了,我也沒想過被采納,只希望幫他們完善一下
駕校求針對(duì)學(xué)生的宣傳廣告詞,要能吸引人的,字?jǐn)?shù)不少于50個(gè),謝謝。
是要酷的么
感覺跟以安全、過關(guān)率、低價(jià)為保證的駕校的準(zhǔn)則符合呢。
我是學(xué)廣告的大四學(xué)生,給你幾條,僅供參考。
1.XX駕校,讓你不止贏在起跑線上
2.追逐未來(或希望),駕馭自我。
XX駕?;馃嵴猩?。
3.開啟(啟動(dòng))希望之旅,XX駕校與您一起整裝待發(fā)(或“蓄勢(shì)待發(fā)”)
以上都是比較符合你的酷、帥的。
但是我認(rèn)為更好的是強(qiáng)調(diào)安全與過關(guān)率的廣告詞。
贈(zèng)送的,例如:1.我們比的不是速度,而是穩(wěn)中求勝。
(廣告語大字,然后下面小字羅列駕校近年來的考試過關(guān)率)。
2.我們追求的不僅是速度與激情,而是一直以來知己知彼的穩(wěn)勝
如果覺得還可以的話給我點(diǎn)懸賞分?jǐn)?shù)。
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