關(guān)于心理健康教育的格言
○這世界除了心理上的失敗,實際上并不存在什么失敗,只要不是一敗涂地,你一定會取得勝利的。
——亨·奧斯汀 ○生活中,諒解可以產(chǎn)生奇跡,諒解可以挽回感情上的損失,諒解猶如一個火把,能照亮由焦躁、怨恨和復(fù)仇心理鋪就的道路。
——穆尼爾·納素夫 ○真誠的、十分理智的友誼是人生的無價之寶。
你能否對你的朋友守信不渝,永遠做一個無愧于他的人,這就是你的靈魂、性格、心理以至于道德的最好的考驗。
——馬克思 ○尊重生命尊重他人也尊重自己,是生命進程中的伴隨物,也是心理健康的一個條件。
——弗洛姆 ○集體生活是兒童之自我向社會化道路發(fā)展的重要推動力;為兒童心理正常發(fā)展的必需。
一個不能獲得這種正常發(fā)展的兒童,可能終其身只是一個悲劇。
——陶行知 ○一個懶惰心理的危險,比懶惰的手足,不知道要超過多少倍。
而且醫(yī)治懶惰的心理,比醫(yī)治懶惰的手足還要難。
因為我們做一件不愿意不高興的工作,身體的各部分,都感到不安和無聊。
反過來說,如果對于這種工作有興趣、愉快,工作效率不但高,身心也感覺到十分舒適。
因不適宜的勞動,使身心憂郁而患成的病癥,醫(yī)生稱為懶惰病。
——戴爾·卡耐
心理健康的名人名言
32、靈感并不是在思考的延長線上產(chǎn)生,在破除邏輯或常識的才有靈感。
——愛因斯坦33、幸運而固步自封,不因厄運而一蹶不振。
真正的強者,善于從順境中找到陰影,從逆境中找到光亮,時時校準自己前進的目標(biāo)。
——易卜生
心理健康的少兒成長名人名言
一、健康名言之:本土篇 1、希望是附麗于存在的,有存在,便有希望,有希望,便是光明。
-- 魯迅 2、人,只要有一種信念,有所追求,什么艱苦都能忍受,什么環(huán)境也都能適應(yīng)。
-- 丁玲 3、如煙往事俱忘卻,心底無私天地寬。
-- 陶鑄 4、生活真象這杯濃酒,不經(jīng)三番五次的提煉呵,就不會這樣可口!-- 郭小川 5、集體生活是兒童之自我向社會化道路發(fā)展的重要推動力;為兒童心理正常發(fā)展的必需。
一個不能獲得這種正常發(fā)展的兒童,可能終其身只是一個悲劇。
--陶行知 二、心理健康名言之:海外篇 1、這世界除了心理上的失敗,實際上并不存在什么失敗,只要不是一敗涂地,你一定會取得勝利的。
--亨·奧斯汀 2、生活中,諒解可以產(chǎn)生奇跡,諒解可以挽回感情上的損失,諒解猶如一個火把,能照亮由焦躁、怨恨和復(fù)仇心理鋪就的道路。
--穆尼爾·納素夫 3、真誠的、十分理智的友誼是人生的無價之寶。
你能否對你的朋友守信不渝,永遠做一個無愧于他的人,這就是你的靈魂、性格、心理以至于道德的最好的考驗。
--馬克思 4、尊重生命尊重他人也尊重自己,是生命進程中的伴隨物,也是心理健康的一個條件。
--弗洛姆 5、一個懶惰心理的危險,比懶惰的手足,不知道要超過多少倍。
而且醫(yī)治懶惰的心理,比醫(yī)治懶惰的手足還要難。
因為我們做一件不愿意不高興的工作,身體的各部分,都感到不安和無聊。
反過來說,如果對于這種工作有興趣、愉快,工作效率不但高,身心也感覺到十分舒適。
因不適宜的勞動,使身心憂郁而患成的病癥,醫(yī)生稱為懶惰病。
--戴爾·卡耐基
有關(guān)心理格言健康卡
1、尊重生命尊重他人也尊重自己的生命,是生命進程中的伴隨物,也是心理健康的一個條件。
——弗洛姆 2、真正有學(xué)問的人就你麥穗一樣:只要是空的,它們就茁壯挺立,昂首睨視;但當(dāng)它們臻于成熟,飽含鼓脹的麥粒時,它們便謙遜地低垂著頭,不露鋒芒。
同樣,人類經(jīng)過了一切的嘗探索,在這紛紜復(fù)雜的知識和各種各類的事物之中,除了空虛之外,找不到任何堅實可靠的東西,因此就拋棄了自命不凡的心理,承自己本來的地位。
——蒙田 3、真誠的、十分理智的友誼是人生的無價之寶。
你能否對朋友守信不渝,永遠做一個無愧于他的人,這就是你的靈魂、性格、心理以至于道德的最好的考驗。
——馬克 4、這世界除了心理上的失敗,實際上并不存在什么失敗,只要不是一敗涂地,你一定會取得勝利的。
——亨·奧斯汀
健康心理健康人生手抄報名人名言
這世界除了心理上的失敗,實際上并不存在什么失敗,只要不是一敗涂地,你一定會取得勝利的。
——亨·奧斯汀 ○生活中,諒解可以產(chǎn)生奇跡,諒解可以挽回感情上的損失,諒解猶如一個火把,能照亮由焦躁、怨恨和復(fù)仇心理鋪就的道路。
——穆尼爾·納素夫 ○真誠的、十分理智的友誼是人生的無價之寶。
你能否對你的朋友守信不渝,永遠做一個無愧于他的人,這就是你的靈魂、性格、心理以至于道德的最好的考驗。
——馬克思 ○尊重生命尊重他人也尊重自己,是生命進程中的伴隨物,也是心理健康的一個條件。
——弗洛姆 ○集體生活是兒童之自我向社會化道路發(fā)展的重要推動力;為兒童心理正常發(fā)展的必需。
一個不能獲得這種正常發(fā)展的兒童,可能終其身只是一個悲劇。
——陶行知 ○一個懶惰心理的危險,比懶惰的手足,不知道要超過多少倍。
而且醫(yī)治懶惰的心理,比醫(yī)治懶惰的手足還要難。
因為我們做一件不愿意不高興的工作,身體的各部分,都感到不安和無聊。
反過來說,如果對于這種工作有興趣、愉快,工作效率不但高,身心也感覺到十分舒適。
因不適宜的勞動,使身心憂郁而患成的病癥,醫(yī)生稱為懶惰病。
——戴爾·卡耐參考文獻: