適合中小學(xué)生的勵志名言
適合中小學(xué)生的勵志名言： 1、追上未來，抓住它的本質(zhì)，把未來轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)在。
——車爾尼雪夫斯基 2、只有經(jīng)過長時間完成其發(fā)展的艱苦工作，并長期埋頭沉浸于其中的任務(wù)，方可望有所成就。
——黑格爾 3、一個人要幫助弱者，應(yīng)當(dāng)自己成為強(qiáng)者，而不是和他們一樣變成弱者。
——羅曼·羅蘭 4、立志是事業(yè)的大門，工作是登門入室的的旅途。
——巴斯德 5、良機(jī)對于懶惰沒有用，但勤勞可以使最平常的機(jī)遇變良機(jī)。
——馬丁·路德 6、鳥欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書。
——李若禪 7、平庸的生活使人感到一生不幸，波瀾萬丈的人生才能使人感到生存的意義。
——池田大作 8、勤奮是好運(yùn)之母。
——富蘭克林
時間格言
1一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。
2、不飽食以終日,不棄功于寸陰。
3、少壯不努力,老大徒傷悲。
4、黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲。
5、花兒還有重開日,人生沒有再少年6.逝者如斯夫，不舍晝夜(孔子)7.人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已。
(莊子)8.盛年不重來，一日難再晨。
及時當(dāng)勉勵，歲月不待人。
(陶淵明)9.明日復(fù)明日，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎。
世人若被明日累，春去秋來老將至。
朝看水東流，暮看日西墜。
百年明日能幾何，請君聽我明日歌。
(文嘉《明日歌》)10.今日復(fù)今日，今日何其少!今日又不為，此事何時了!人生百年幾今日，今日不為真可惜!若言姑待明朝至，明朝又有明朝事。
為君聊賦今日詩，努力請從今日始。
在今天和明天之間，有一段很長的時間;趁你還有精神的時候，學(xué)習(xí)迅速辦事.--歌德我們?nèi)粢?，就該為自己建造一種充滿感受、思索和行動的時鐘，用它來代替這個枯燥、單調(diào)、以愁悶來扼殺心靈，帶有責(zé)備意味和冷冷地滴答著的時間。
--高爾基完成工作的方法是愛惜每一分鐘。
--達(dá)爾文合理安排時間，就等于節(jié)約時間。
--培根
誰有關(guān)于時間的格言
在所有的批評中偉大、最正確、最天才的間。
——別基 時間是偉大的導(dǎo)師。
— 克 時間是世界上一切成就的土壤。
時間給空想者痛苦，給創(chuàng)造者幸福。
——麥金西 時間就是能力等等發(fā)展的地盤。
——馬克思 忘掉今天的人將被明天忘掉。
——歌 德 放棄時間的人，時間也放棄他。
——莎士比亞 辛勤的蜜蜂永沒有時間的悲哀。
——布萊克 沒有方法能使時釧為我敲已過去了的鐘點(diǎn)。
——拜 倫 時間最不偏私，給任何人都是二十四小時；時間也是偏私，給任何人都不是二十四小時。
——赫胥黎 任何節(jié)約歸根到底是時間的節(jié)約。
——馬克思 人的全部本領(lǐng)無非是耐心和時間的混合物。
——巴爾扎克 時間是一個偉大的作者，它會給每個人寫出完美的結(jié)局來。
——卓別麟 回答者：匿名 3-13 16:31 --------------------------------------------------------------------------------提問者對于答案的評價： 謝謝 --------------------------------------------------------------------------------您覺得最佳答案好不好
目前有 6 個人評價 83% （5） 16% （1） 其他回答 共 1 條 時間的名言、諺語 珍惜與時光類 時光容易過，半點(diǎn)不由人。
一青一黃是一年，一黑一白是一天。
桃花歲歲...賺來黃金，黃金買不來時間。
（蒙古族） 時間能獲得黃金，黃金卻買不到時間。
（蒙古族） 黃金難買朱顏?zhàn) ?/p>
要珍惜時間，別相信命運(yùn)。
（維吾爾族） 寧舍一錠金，不舍一年春。
惜春切勿誤春時。
天不可違，時不可失。
機(jī)不可失，時不再來。
運(yùn)用名言、警句和諺語教育孩子是一個好方法。
它可使孩子增加理性的思索，指明孩子努力的方向，激發(fā)孩子進(jìn)取的精神。
中學(xué)生都是很喜歡名言、警句和諺語的。
這是因?yàn)椋?它們富有知識性。
它們包含著豐富的社會知識，是人類思想的火花，語言藝術(shù)的精華，人類世代經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)。
它們富有哲理性。
以簡潔、優(yōu)美、明快的語言形式表述了做人、處事、成才等豐富深刻的人生哲理，處處閃耀著人類聰明睿智的理性光芒。
它們更具有激勵性。
中學(xué)孩子處在富有夢想的時期，渴望機(jī)遇與成功，他們喜歡名言警句中優(yōu)美的語言，容易吸納其中的智慧。
名言、警句和諺語猶如進(jìn)軍的號角，可激發(fā)他們積極向上、奮發(fā)努力的進(jìn)取精神，激勵孩子昂首挺胸地前進(jìn)在奮斗的征途上。
它們具有不可估量、甚至影響孩子一生的教育作用。
這些語言中表達(dá)的人生真諦、深刻哲理、積極情感，能直接指導(dǎo)青少年的思想、學(xué)習(xí)、工作和生活，使之成熟起來。
它們具有精煉而含量很大的教育內(nèi)容，是能使青少年自我認(rèn)識、自我教育、自我激勵、自我完善的一份瑰寶。
它們能使孩子自覺地、主動地塑造自己的心靈，成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人。
在使用名言警句時，一定要根據(jù)孩子的具體情況，選用適合孩子且針對性較強(qiáng)的名言警句，這樣才能充分發(fā)揮其作用，收到很好的教育效果。
例如，當(dāng)孩子沉溺于嬉戲，不珍惜時間，需要讓他明確人生意義，為遠(yuǎn)大目標(biāo)而努力時，可選以下名言警句激勵他： “志當(dāng)存高遠(yuǎn)。
”（諸葛亮） “志不強(qiáng)者智不達(dá)。
”（墨翟） “諺云：世界無難事，只畏有心人。
有心之人，即立志之堅(jiān)者也，志堅(jiān)則不畏事之不成。
”（任弼時） “一個人追求的目標(biāo)越高，他的才力就發(fā)展得越快，對社會就越有益；我確信這也是一個真理。
”（高爾基） “立志、工作、成功是人類活動的三大要素。
立志是事業(yè)的大門，工作是登堂入室的旅程，這旅程的盡頭就有成功在等著，來慶祝你的努力結(jié)果……”（巴斯德） “拋棄時間的人，時間也拋棄他。
”（莎士比亞） “光景不待人，須叟發(fā)成絲。
”（李白） “最浪費(fèi)不起的是時間。
”（丁肇中） “我以為世間最可寶貴的就是‘今’，最易喪失的也是‘今’。
因?yàn)樗钊菀讍适В愿X得它寶貴。
”（李大釗） “盛年不重來，一日難再晨，及時當(dāng)勉勵，歲月不待人。
”（陶淵明） 現(xiàn)在不少孩子十分注重穿著打扮，追求新潮，對美的認(rèn)識缺乏正確的觀點(diǎn)。
家長必須教育孩子懂得什么叫真正的美，懂得只有外表美是很不夠的，必須是外表美與內(nèi)在美的有機(jī)統(tǒng)一，才能稱得上真正的美。
可選這樣一些名言警句教育孩子： “真正美麗的人是不多施脂粉，不亂穿衣服的。
”（老舍） “樸素是美的必要條件。
”（列夫·托爾斯泰） “真正的美，是美在它本身能顯出奕奕的神采，愛好時髦是一種不良的風(fēng)尚，因?yàn)樗娜菝彩遣灰蛩龕酆脮r髦而改變的……”（盧梭） “人的美并不等于外貌、衣服和發(fā)式，而在他的心。
要是人沒有內(nèi)心的美，我們常常會厭惡他漂亮的外表。
”（奧斯特洛夫斯基） 在孩子交友方面可選這樣的名言警句教育孩子： “近朱者赤，近墨者黑。
”（傅玄） “人世間最美的東西，莫過于有幾個頭腦和心地都很嚴(yán)正的朋友。
”（愛因斯坦） “君子之交，淡若水；小人之交，甘若醴。
”（莊子） 在孩子自恃聰明，在學(xué)習(xí)上不能腳踏實(shí)地時，可選這樣的名言進(jìn)行教育： “即使一個人天分再高，如果他不艱苦操勞，他不僅不會做出偉大的事業(yè)，就是平凡的成績也不可能做到。
”（柴可夫斯基） “千里之行，始于足下。
”（老子） 回答者：angelwang1999 - 大魔法師 八級
關(guān)于珍惜時間的格言
1萬里路，讀萬卷書。
2、書山有路勤為徑，學(xué)海苦作舟。
3、讀書破萬卷，下筆如有神。
4、我所學(xué)任何有價值的知識都是由自學(xué)中得來的。
——達(dá)爾文5、少壯不努力，老大徒悲傷。
6、黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。
——顏真卿7、寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。
8、讀書要三到：心到、眼到、口到9、玉不琢、不成器，人不學(xué)、不知義。
10、一日無書，百事荒廢。
——陳壽11、書是人類進(jìn)步的階梯。
12、一日不讀口生，一日不寫手生。
13、我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上。
——高爾基14、書到用時方恨少、事非經(jīng)過不知難。
——陸游15、讀一本好書，就如同和一個高尚的人在交談——歌德16、讀一切好書，就是和許多高尚的人談話。
——笛卡兒17、學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)不晚。
——高爾基18、少而好學(xué)，如日出之陽；壯而好學(xué)，如日中之光；志而好學(xué)，如炳燭之光。
——劉向19、學(xué)而不思則惘，思而不學(xué)則殆。
——孔子20、讀書給人以快樂、給人以光彩、給人以才干。
——培根21、讀過一本好書，像交了一個益友。
——藏克家22、為中華之崛起而讀書。
——周恩來23、理想的書籍是智慧的銅匙。
——列夫托爾斯泰24、書籍是造就靈魂的工具。
——雨果25、書籍是全世界的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍就好像鳥兒沒有翅膀。
——莎士比亞26、鳥欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書。
——李若禪27、熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟。
——孫洙28、問渠哪得清如許，為有源頭活水來。
——朱熹29、人的影響短暫而微弱，書的影響則廣泛而深遠(yuǎn)。
——普希金30、理想的書籍是智慧的鑰匙。
——列夫托爾斯泰●事常與人違，事總在人為。
●駿馬是跑出來的，強(qiáng)兵是打出來的。
●駕馭命運(yùn)的舵是奮斗。
不抱有一絲幻想，不放棄一點(diǎn)機(jī)會，不停止一日努力。
●如果懼怕前面跌宕的山巖，生命就永遠(yuǎn)只能是死水一潭。
●懦弱的人只會裹足不前，莽撞的人只能引為燒身，只有真正勇敢的人才能所向披靡。
●我們這個世界，從不會給一個傷心的落伍者頒發(fā)獎牌。
●梯子的梯階從來不是用來擱腳的，它只是讓人們的腳放上一段時間，以便讓別一只腳能夠再往上登。
●平時沒有跑發(fā)衛(wèi)千米，占時就難以進(jìn)行一百米的沖刺。
●沒有激流就稱不上勇進(jìn)，沒有山峰則談不上攀登。
●山路曲折盤旋，但畢竟朝著頂峰延伸。
●只有登上山頂，才能看到那邊的風(fēng)光。
●即使道路坎坷不平，車輪也要前進(jìn)；即使江河波濤洶涌，船只也航行。
●只有創(chuàng)造，才是真正的享受，只有拚搏，才是充實(shí)的生活。
●敢于向黑暗宣戰(zhàn)的人，心里必須充滿光明。
●崇高的理想就象生長在高山上的鮮花。
如果要搞下它，勤奮才能是攀登的繩索。
●種子牢記著雨滴獻(xiàn)身的叮囑，增強(qiáng)了冒尖的勇氣。
●自然界沒有風(fēng)風(fēng)雨雨，大地就不會春華秋實(shí)。
●只會幻想而不行動的人，永遠(yuǎn)也體會不到收獲果實(shí)時的喜悅。
●勤奮是你生命的密碼，能譯出你一部壯麗的史詩。
●對于攀登者來說，失掉往昔的足跡并不可惜，迷失了繼續(xù)前時的方向卻很危險。
●奮斗者在汗水匯集的江河里，將事業(yè)之舟駛到了理想的彼岸。
●忙于采集的蜜蜂，無暇在人前高談闊論。
●勇士搏出驚濤駭流而不沉淪，懦夫在風(fēng)平浪靜也會溺水。
●志在峰巔的攀登者，不會陶醉在沿途的某個腳印之中。
●海浪為劈風(fēng)斬浪的航船餞行，為隨波逐流的輕舟送葬。
●山路不象坦途那樣匍匐在人們足下 。
●激流勇進(jìn)者方能領(lǐng)略江河源頭的奇觀勝景。
●如果圓規(guī)的兩只腳都動，永遠(yuǎn)也畫不出一個圓。
●如果你想攀登高峰，切莫把彩虹當(dāng)作梯子。
●腳步怎樣才能不斷前時
把腳印留在身后。
●不管多么險峻的高山，總是為不畏艱難的人留下一條攀登的路。
●讓生活的句號圈住的人，是無法前時半步的。
●只要能收獲甜蜜，荊棘叢中也會有蜜蜂忙碌的身影。
●進(jìn)取乾用汗水譜烈軍屬著奮斗和希望之歌。
●生活呆以是甜的，也可以是苦的，但不能是沒味的。
你可以勝利，也可以失敗，但你不能屈服。
●向你的美好的希冀和追求撒開網(wǎng)吧，九百九十九次落空了，還有一千次呢...... ●機(jī)會只對進(jìn)取有為的人開放,庸人永遠(yuǎn)無法光顧. ●只會在水泥地上走路的人,永遠(yuǎn)不會留下深深的腳印. ●生命力的意義在于拚搏,因?yàn)槭澜绫旧砭褪且粋€競技場. ●海浪的品格,就是無數(shù)次被礁石擊碎又無數(shù)閃地?fù)湎蚪甘? ●榕樹因?yàn)樵谏詈竦耐寥?生命的綠蔭才會越長越茂盛.稗子享受著禾苗一樣的待遇,結(jié)出的卻不是谷穗. ●驕傲,是斷了引線的風(fēng)箏,稍縱即逝;自卑,是剪了雙翼的飛鳥,難上青天.這兩者都是成才的大忌. ●樹苗如果因?yàn)榕峦炊芙^修剪,那就永遠(yuǎn)不會成材. ●經(jīng)過大海的一番磨礪,卵石才變得更加美麗光滑. ●生活的激流已經(jīng)涌現(xiàn)到萬丈峭壁,只要再前進(jìn)一步,就會變成壯麗的瀑布. ●向前吧,蕩起生命之舟,不必依 戀和信泊,破浪的船自會一路開放常新的花朵. ●盆景秀木正因?yàn)楸蝗四鐞?才破滅了成為棟梁之材的夢. ●如果把才華比作劍,那么勤奮就是磨刀石. ●經(jīng)受了火的洗禮泥巴也會有堅(jiān)強(qiáng)的體魄. ●山澗的泉水經(jīng)過一路曲折,才唱出一支美妙的歌. ●瀑布跨過險峻陡壁時，才顯得格外雄偉壯觀。
●通過云端的道路，只親吻攀登者的足跡。
●彩云飄在空中，自然得意洋洋，但最多只能換取幾聲贊美；唯有化作甜雨并扎根于沃壤之中，才能給世界創(chuàng)造芳菲。
●教育是人才的娘家，社會是人才的婆家。
●桂冠上的飄帶，不是用天才纖維捻制而成的，而是用痛苦，磨難的絲縷紡織出來的。
●沒有一顆珍珠的閃光，是靠別人涂抹上去的。
●沙漠里的腳印很快就消逝了。
一支支奮進(jìn)歌卻在跋涉者的心中長久激蕩。
●你既然認(rèn)準(zhǔn)一條道路，何必去打聽要走多久。
●如果為了安全而不和大海在一起，船就失去了存在的意義。
●蝴蝶如要在百花園里得到飛舞的歡樂，那首先得忍受與蛹決裂的痛苦。
●螢火蟲的光點(diǎn)雖然微弱，但亮著便是向黑暗挑戰(zhàn)。
●拒絕嚴(yán)峻的冶煉，礦石并不比被發(fā)掘前更有價值。
●要想成為強(qiáng)乾，決不能繞過擋道的荊棘也不能回避風(fēng)雨的沖刷。
●行路人，用足音代替嘆息吧
●假如你從來未曾害怕、受窘、受傷害，好就是你從來沒有冒過險。
●耕耘者最信和過自己的汗水，每一滴都孕育著一顆希望的種子。
●只有腳踏實(shí)地的人，才能夠說：路，就在我的腳下。
●美麗的藍(lán)圖，落在懶漢手里，也不過是一頁廢紙。
●一時的挫折往往可以通過不屈的搏擊，變成學(xué)問及見識。
●努力向上的開拓，才使彎曲的竹鞭化作了筆直的毛竹。
●竹根---即使被埋在地下無人得見，也決然不會停止探索而力爭冒出新筍。
●希望，只有和勤奮作伴，才能如虎添翼。
●沉湎于希望的人和守株待兔的樵夫沒有什么兩樣。
●沒有風(fēng)浪，便沒有勇敢的弄潮兒；沒有荊棘，也沒有不屈的開拓者。
●世上所有美好的感情加在一起，也抵不上一樁高尚的行動。
●奮斗的雙腳在踏碎自己的溫床時，卻開拓了一條創(chuàng)造之路。
●站在巨人的肩上是為了超過巨人。
●泉水，奮斗之路越曲折，心靈越純潔。
●如果缺少破土面出并與風(fēng)雪拚搏的勇氣，種子的前途并不比落葉美妙一分。
●竹筍雖然柔嫩，但它不怕重壓，敢于奮斗、敢于冒尖。
●不要讓追求之舟停泊在幻想的港灣，而應(yīng)揚(yáng)起奮斗的風(fēng)帆，駛向現(xiàn)實(shí)生活的大海。
●智者的夢再美，也不如愚人實(shí)干的腳印。
●耕耘者的汗水是哺育種子成長的乳汁。
●不去耕耘 ，不去播種，再肥的沃土也長不出莊稼，不去奮斗，不去創(chuàng)造，再美的青春也結(jié)不出碩果。
●讓珊瑚遠(yuǎn)離驚濤駭浪的侵蝕嗎
那無異是將它們的美麗葬送。
●再好的種子，不播種下去，也結(jié)不出豐碩的果實(shí)。
●如果可恨的挫折使你嘗到苦果，朋友，奮起必將讓你嘗到人生的歡樂。
●瀑布---為了奔向江河湖海，即使面臨百丈深淵，仍然呼嘯前行，決不退縮 ●對于勇士來說，貧病、困窘、責(zé)難、誹謗、冷嘲熱諷......，一切壓迫都是前進(jìn)的動力。
●不從泥濘不堪的小道上邁步，就踏不上鋪滿鮮花的大路。
●幻想在漫長的生活征途中順?biāo)兄鄣娜?，他的終點(diǎn)在下游。
只有敢于揚(yáng)起風(fēng)帆，頂惡浪的勇士，才能爭到上游。
●望遠(yuǎn)鏡---可以望見遠(yuǎn)的目標(biāo)，卻不能代替你走半步。
●不要嘲笑鐵樹。
為了開一次花，它付出了比別的樹種更長久的努力。
●生命力頑強(qiáng)的種子，從不對瘠土唱詛咒的歌。
●只要不放棄努力和追求，小草也有點(diǎn)綴春天的價值。
●松軟的沙灘上最容易留下腳印。
鉭也最容易被潮水抹去。
●驚嘆號是勇士滴在攀登路上的血，也是懦夫失望時流淌的淚。
●一帆風(fēng)順，并不等于行駛的是一條平坦的航線。
●在茫茫沙漠，唯有前時進(jìn)的腳步才是希望的象征。
●攀登山頂?shù)哪_力，生于“欲窮千里目”的壯心和“不到長城非好漢”的意志。
●忍辛負(fù)重的耕牛，留下的腳印最清晰。
●帆的自豪，是能在風(fēng)浪中挺起胸膛。
●愚蠢的人總是為昨天悔恨，為明天祈禱，可惜的是少了今天的努力。
●跑昨越快，遇到風(fēng)的阻力越大。
阻力與成就相伴隨。
●天賦是埋藏在礦里的黃金，才能是挖掘礦藏的礦工。
●翹首盼來的春天屬于大自然，用手織出的春天才屬于自己。
●戰(zhàn)士的意志要象礁石一樣堅(jiān)定，戰(zhàn)士的性格要象和風(fēng)一樣溫柔。
●誰把安逸當(dāng)成幸福的花朵，那么等到結(jié)果時節(jié)，他只能望著空枝嘆息。
●太陽雖有黑點(diǎn)，卻在奮力燃燒中樹立了光輝的形象。
●努力就是光，成功就是影。
沒有光哪兒來影
●岸邊的奇花異草，是拘留不住奔騰向前的江水的。
●沒有斗狼的膽量，就不要牧羊。
●路燈經(jīng)過一夜的努力，才無愧地領(lǐng)受第一縷晨光的撫慰。
●不安于現(xiàn)狀，不甘于平庸，就可能在勇于進(jìn)取的奮斗中奏響人生壯美的樂間。
●涓涓細(xì)流一旦停止了喧嘩，浩浩大海也就終止了呼吸。
●只要是辛勤的蜜蜂，在生活的廣闊原野里，到處都可以找到蜜源。
●勤奮的含義是今天的熱血，而不是明天的決心，后天的保證。
●鞋底磨穿了，不等于路走到了頭。
●事業(yè)的大廈如缺乏毅力的支柱，只能是空中樓閣。
●只有收獲，才能檢驗(yàn)耕耘的意義；只有貢獻(xiàn)，方可衡量人生的價值。
●幻想者頭腦里只有空中樓閣，實(shí)干家胸中才有摩天大廈。
●長蔓植物依附著支物向上爬，當(dāng)它爬到比支撐它的支物不高時，它又窺伺著另一株支物。
●望洋興嘆的人，永遠(yuǎn)達(dá)不到成功的彼岸。
●沿著別人走出的道路前進(jìn)時，應(yīng)該踩著路邊的荊棘，因?yàn)檫@樣走多了，就能使道路增寬。
●新路開始常是狹窄的，但它卻是自己延伸拓寬的序曲。
●閑適和寧靜，對于浪花，意味著死亡。
●如果脆弱的心靈創(chuàng)傷太多，朋友，追求才是愈合你傷口最好的良藥。
●馬行軟地易失蹄，人貪安逸易失志。
●松馳的琴弦，永遠(yuǎn)奏不出時代的強(qiáng)音。
●撒進(jìn)奮斗的沃土，一滴汗珠就是一顆孕育希望的良種。
●根兒向縱深處延伸一寸，小樹被狂風(fēng)推倒的危險就減弱了一分。
●在懶漢的眼里，汗是苦的，臟的，在勤者的心上，汗是甜的，在勤者的心上，汗是甜的，美的。
●壓力---在事業(yè)成功的道路上，你是無知者頹喪的前奏，更是有志者奮進(jìn)的序曲。
●在避風(fēng)的港灣里，找不到昂揚(yáng)的帆。
●空談家用空談來裝飾自己，實(shí)干家用實(shí)干去創(chuàng)造業(yè)績。
●英雄的事業(yè)必定包含著艱險，如果沒有艱險也就不成為英雄了。
●如果刀刃怕傷了自己而不與磨刀石接觸，就永遠(yuǎn)不會鋒利。
●有建樹的人，并非具備了比一般人更優(yōu)越的條件，相反，他們要經(jīng)過更多的磨練，走更艱辛的路。
●實(shí)干家在沙漠里也能開墾出綠洲，懶惰者在沃野上也不會獲得豐收。
●不舉步，越不守柵欄，不邁腿，登不上高山。
●消沉就角一支單調(diào)的畫筆，只能給未來涂上一層灰色。
●假如樵夫害怕荊棘，船只避忌風(fēng)浪，鐵匠畏懼火星，那么，世界就會變成另一副模樣。
●收獲是事業(yè)的雨量計(jì)；聚集著奮斗者灑落的每滴汗珠。
●無窮的偉大，也是從“一”開始的。
●花的生命雖然短暫，但它畢竟擁抱過春天。
●天才之舟，在汗水的河流里啟程。
●在林蔭路上散步不值得稱贊，攀登險峰才有真正的樂趣。
●懶惰包含著永久的失望。
●希望是美好的，她令人神往、追求、但是希望伴隨著風(fēng)浪。
貪圖安逸的人，他的希望不過是一帶道路、一種幻境，只有敢于和狂風(fēng)巨浪拚搏的人，希望才會開出鮮花，結(jié)出碩果。
●小溪---在生命的長河里，你前進(jìn)的步伐每時每刻都撥動著大海心中的琴弦。
●如果把成才比作登天，自學(xué)便是成才的天梯。
●只有腳踏實(shí)地的人，大地才樂意留下他的腳印。
●鋼釬與頑石的碰撞聲，是一首力的歌曲。
●貪圖省力的船夫，目標(biāo)永遠(yuǎn)下游。
●浪花永不凋萎的秘訣：永遠(yuǎn)追求不安閑的生活。
●要是你的心本來就在燃燒，那么一旦需要，掏出來就可以當(dāng)火把。
●纖夫在河邊留下一串腳印，那是跋涉者生活的省略號。
●眼睛里沒有追求的時候，一定是心如死灰的時候。
●蚌下苦軾的時候是不作聲的，獻(xiàn)出來的終于是明珠。
●與其是無數(shù)遍地重溫那個虛幻的玫瑰式的夢，還不如去一個靜靜的湖畔采一朵金黃色的野菊花。
●踏著過去的腳印，不會增加新的腳印。
●痛苦的記憶是淚水洗不凈的，只有汗水才能把它沖掉。
●只要你想種下美好記憶的種子，便能找到你心靈中的處女地。
開墾吧，現(xiàn)在就開始。
●攀登者智慧和汗水，構(gòu)思著一首信念和意志的長詩。
●執(zhí)著的攀登者不必去與別人比較自己的形象是否高大，重要的是要多多思考自己前進(jìn)的腳步是否扎實(shí)。
●埋首俯身，全為了奮力向上，并不是對頭上的太陽缺乏感情。
●腰板挺得筆直的人，終究不會走在攀登者隊(duì)伍的前列。
●浪花，從不伴隨躲在避風(fēng)港的小表演，而始終追趕著拚搏向前的巨輪。
●克服困難，勇敢者自有千方百計(jì)，怯懦者只感到萬般無奈。
●燕子嘴上的春泥，別看它點(diǎn)點(diǎn)滴滴，筑不成大廈，卻能壘起幸福之巢。
●磚---經(jīng)受過爐火的考驗(yàn)，才有資格成為大廈的一員。
●正是礁石的阻擋，才使浪花顯得美麗。
●在逆境中要看到生活的美，在希望中別忘記不斷奮斗。
●為了成材，松樹從不向四季如春的溫室外獻(xiàn)殷勤。
●松樹在懸崖峭壁上巍然挺立，雄風(fēng)不衰，是因?yàn)樗哂杏掠诎了费┑膬?nèi)在氣質(zhì)。
●盲人眼前雖然一片漆黑，但腳下同樣可以開拓出一條光明的路. ●荊棘、坎坷是磨礪開拓者意志的搖復(fù)；困難艱險，是開拓者前進(jìn)路上的墊腳石。
●勤奮可以彌補(bǔ)聰明的不足，但聰明無法彌補(bǔ)懶惰的缺陷。
●停止奮斗的腳步，江河就會淪為一潭死水。
●在為事業(yè)奮斗的征途上，拄著雙拐的人雖然步履艱難，但只要有一顆奮發(fā)不息的心則可以登上成功的峰巔的。
●浪花總是著揚(yáng)帆者的路開放的。
●離開奮斗的沃壤，天賦的種子便尋不到春華秋實(shí)的前程。
●同樣的旋車，車輪不知前進(jìn)了多少 ，陀螺卻仍在原處。
●小鳥眷戀春天，因?yàn)樗蔑w翔才是生命的價值。
●為了走上成材的道路，鋼鐵決不惋惜璀璨的鋼花被遺棄。
●開拓者走的是彎彎曲曲的路，而他留下的卻是又直又寬的足跡。
●海浪寧可在擋路的礁山上撞得粉碎，也不肯后退一步。
●即使腳步下是一片巖石，它也會迸發(fā)出火花，只要你拿起鐵錘鋼釬。
●上游，是勇士劈風(fēng)破浪的終點(diǎn)，下游，是懦夫一帆風(fēng)順的歸宿。
●躺在被窩里的人，并不感到太陽的溫暖。
●人最可悲的是自己不能戰(zhàn)勝自己。
●奮斗者的幸福是從痛苦起步的，享樂者的痛苦是從“幸?！遍_始的。
●溝潭之水，凝滯沉悶，飛瀑之流，奮迅高亢——同是為水，性卻異，前者滿足安逸，后者進(jìn)取不已。
中學(xué)生人生格言
寧靜以致遠(yuǎn)，淡泊以明志。
關(guān)于時間的名言
1、書籍是巨大的力量。
——列寧2、書籍是造就靈魂的工具。
——雨果3、書是人類進(jìn)步的階梯。
4、學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)不晚。
——高爾基5、少壯不努力，老大徒悲傷。
6、書猶藥也，善讀可以醫(yī)愚。
——劉向7、讀書破萬卷，下筆如有神——杜甫8、讀書要三到：心到、眼到、口到9、讀過一本好書，像交了一個益友。
——藏克家10、為中華之崛起而讀書。
——周恩來11、讀書也像開礦一樣“沙里淘金”。
——趙樹理
