優(yōu)秀班干部主要事跡(學(xué)習(xí)委員)一百五十字左右

她是一個(gè)外向的女孩子,積極向上，也是我們班的學(xué)習(xí)委員。

她工作態(tài)度端正，嚴(yán)肅認(rèn)真,積極主動(dòng)幫助輔導(dǎo)員老師，協(xié)助老師的工作。

入學(xué)以來(lái)，該同學(xué)在思想、學(xué)習(xí)、工作等方面積極要求上進(jìn)，虛心好學(xué)，嚴(yán)格要求自己，對(duì)生活學(xué)習(xí)充滿激情。

。

在老師的指引、教誨和同學(xué)的幫助下，以及通過(guò)自身的努力，她在德、智、體等諸多方面取得了較大的進(jìn)步，表現(xiàn)突出。

她一直在各個(gè)方面嚴(yán)格要求自已，努力地學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，彌補(bǔ)自身的不足。

在大學(xué)期間，她特別注意各方面的均衡發(fā)展，鍛煉自已在各方面的能力，積極的參加學(xué)校的各種活動(dòng)，協(xié)調(diào)協(xié)作能力較強(qiáng)。

她是個(gè)性格開(kāi)朗,樂(lè)觀向上，樂(lè)于助人的人。

在她的臉上你可以經(jīng)?？吹剿孕诺男θ荩?yàn)樗嘈琶總€(gè)人的人生都不會(huì)順順利利,總會(huì)有荊棘，有絆腳石,關(guān)鍵是你用怎樣的心態(tài)去對(duì)待。

痛苦、懊悔、退縮解決不了問(wèn)題，只有用正確的心態(tài)去批荊斬棘，才能在幸運(yùn)與不幸的交錯(cuò)中把握住人生航向。

她是個(gè)忙忙碌碌的人，因?yàn)樵诮淌依锟偰芸吹剿耦^苦讀的身影;在班級(jí)的事物的處理中總能看到她認(rèn)真負(fù)責(zé)的身影;在校、系的各類(lèi)活動(dòng)中總能看到她活躍的身影。

她有這樣一句人生格言:“如果你很平凡，沒(méi)有關(guān)系，重要的是要尋找到一個(gè)時(shí)機(jī)去突破自我，給自己一個(gè)機(jī)會(huì)讓自己充滿信心，那樣你就會(huì)找到自己的定位”。

三好學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)是德、智、體、美、勞全面的發(fā)展。

她做事認(rèn)真，學(xué)習(xí)成績(jī)也不錯(cuò)，她很熱心，樂(lè)于助人，在學(xué)習(xí)生活中，我們遇到困難她都會(huì)和我們一起想辦法解決她積極主動(dòng)參加學(xué)校學(xué)院舉行的各種活動(dòng)。

在活動(dòng)中陶冶了自己的情操，也鍛煉了自己。

為班級(jí)爭(zhēng)得了榮譽(yù)，特別是有一次讓我印象最深刻的一次，就是學(xué)校舉行一次活動(dòng)，“技能比賽”在培訓(xùn)過(guò)程中，她很認(rèn)真的去做老師教的每一個(gè)動(dòng)作，別人去玩的時(shí)候而她都會(huì)留下來(lái)繼續(xù)的練，下課時(shí)間都不放過(guò)，晚上在寢室都在練習(xí)，回憶那整個(gè)過(guò)程，叫她休息一下，她卻說(shuō)這樣一句話，既然加入了就必須做的最好，雖然有些地方不如別人，但技術(shù)一定不要輸給她人，就這樣，她一直堅(jiān)持到最后，比賽時(shí)間倒了，她很順利的拿到了“”技能比賽一等獎(jiǎng)，真可謂，皇天不負(fù)有心人啊 她深知蝸居溫室的雛雞永遠(yuǎn)不能領(lǐng)略藍(lán)天的清澈與純凈，只有志存高遠(yuǎn)的雄鷹才能振翅翱翔鷹擊長(zhǎng)空。

作為新世紀(jì)的大學(xué)生要胸懷博大，視野開(kāi)闊，始終牢固樹(shù)立為祖國(guó)和人民而奮斗的理想，并堅(jiān)韌不拔地為實(shí)現(xiàn)這種理想而奮斗。

只有在這種為了實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大理想的不懈奮斗中，聰明才智才能更加充分地發(fā)揮出來(lái)，生命價(jià)值才能更加完美地展現(xiàn)出來(lái)。

在思想上，她有著較高的覺(jué)悟。

對(duì)于自身各方面有著充分的認(rèn)識(shí)和思考，有著崇高的理想和遠(yuǎn)大的目標(biāo)，并對(duì)于前進(jìn)道路上的困難能夠有足夠的勇氣迎難而上，克服一個(gè)又一個(gè)困難。

熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)黨，有較強(qiáng)的和是非觀念，平時(shí)處處以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，積極要求進(jìn)步，并有強(qiáng)烈的向黨組織靠攏的意愿。

她的認(rèn)真都讓我們佩服，她就是這樣的一個(gè)好學(xué)生。

昨天的榮譽(yù)已變成遙遠(yuǎn)的回憶，百尺竿頭，更上層樓，未來(lái)的征程中相信她會(huì)更加努力，創(chuàng)造自己更美好的未來(lái)，為國(guó)家做出她應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

作文:學(xué)習(xí)習(xí)慣星級(jí)學(xué)生評(píng)比推薦表事跡簡(jiǎn)介，應(yīng)該怎么寫(xiě)

葉圣陶先生特別強(qiáng)調(diào)習(xí)慣的重要性，他說(shuō)：“什么是教育

簡(jiǎn)單一句話，就是要養(yǎng)成習(xí)慣。

”對(duì)中學(xué)生來(lái)說(shuō)，善于獨(dú)立思考，能夠科學(xué)利用時(shí)間，正確處理學(xué)習(xí)與娛樂(lè)的關(guān)系等等，都是應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成的良好習(xí)慣。

一、獨(dú)立思考的習(xí)慣。

古代有句名言叫“學(xué)源于思”，就是說(shuō)求學(xué)問(wèn)要開(kāi)動(dòng)腦筋，思考問(wèn)題。

從思維角度說(shuō)，獨(dú)立思考主要指思維的獨(dú)立性，包括獨(dú)立的發(fā)現(xiàn)和分析問(wèn)題，提出解決問(wèn)題的思路和方法。

學(xué)習(xí)中善于獨(dú)立思考，不迷信權(quán)威（包括課本），不企望現(xiàn)成的答案，遇事總能問(wèn)個(gè)為什么，總能運(yùn)用自己的頭腦去觀察思考，創(chuàng)造性地去認(rèn)識(shí)事物，探索解決問(wèn)題的途徑。

養(yǎng)成這種習(xí)慣不僅有利于搞好現(xiàn)在的學(xué)習(xí)，發(fā)展自己的思維能力，也能為將來(lái)的學(xué)習(xí)乃至終身的事業(yè)奠定基礎(chǔ)。

普通高中畢業(yè)生登記表中“曾受過(guò)何種獎(jiǎng)勵(lì)”是填從小學(xué)到高中的所有還是就高中的呢

1、這種表格填寫(xiě)。

最好填寫(xiě)能夠證明你的特殊能力或才藝等的市級(jí)，省級(jí)，國(guó)家級(jí)或者以上級(jí)別正式競(jìng)賽、評(píng)選中受到過(guò)的獎(jiǎng)勵(lì)。

2、受獎(jiǎng)勵(lì)的填寫(xiě)學(xué)段，根據(jù)實(shí)際情況可以從小學(xué)，初中一直到高中學(xué)段都可以，但一般以初中，高中學(xué)段為主。

3、可以填寫(xiě)的獎(jiǎng)勵(lì)，主要有：全國(guó)奧數(shù)省級(jí)一等獎(jiǎng)，或國(guó)家級(jí)二等獎(jiǎng)及以上；全國(guó)物理化學(xué)競(jìng)賽省級(jí)一等獎(jiǎng)，或國(guó)家級(jí)二等獎(jiǎng)及以上；市級(jí)，省級(jí)，國(guó)家級(jí)優(yōu)秀學(xué)生干部，三好學(xué)生等；市級(jí)，省級(jí)，國(guó)家級(jí)運(yùn)動(dòng)健將，或者市級(jí)，省級(jí)，國(guó)家級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)金牌等。

如何做好我縣法治宣傳教育工作意見(jiàn)與建議

如何在法治新常態(tài)下探索、實(shí)踐出法治宣傳教育的新途徑、新方法，推動(dòng)法治宣傳教育工作縱深開(kāi)展，為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展創(chuàng)造安全穩(wěn)定的社會(huì)環(huán)境、公平正義的法治環(huán)境和優(yōu)質(zhì)高效的服務(wù)環(huán)境，是當(dāng)前擺在各級(jí)普法主管機(jī)關(guān)和廣大普法工作者面前的一個(gè)重大課題和現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。

為此，筆者就余江縣法治宣傳教育工作的開(kāi)展情況進(jìn)行了深入調(diào)查研究，從中探尋發(fā)現(xiàn)存在的問(wèn)題，并提出一些對(duì)策和建議，以供參考。

一、法治宣傳教育工作的開(kāi)展情況（一）高位推動(dòng)，法治宣傳教育工作的組織保障機(jī)制比較完善我縣高度重視法治宣傳教育工作，堅(jiān)持高位推動(dòng)，成立了以縣委副書(shū)記為組長(zhǎng)、四套班子分管和聯(lián)系的副縣級(jí)領(lǐng)導(dǎo)為副組長(zhǎng)，各有關(guān)部門(mén)主要領(lǐng)導(dǎo)為成員普法教育依法治縣工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

明確職責(zé)，各司其職，“誰(shuí)執(zhí)法誰(shuí)普法”的普法責(zé)任機(jī)制落實(shí)到位，初步形成了黨委領(lǐng)導(dǎo)、人大監(jiān)督、政府實(shí)施和全社會(huì)共同參與的“大普法”工作格局。

完善考評(píng)機(jī)制，把法治宣傳教育和依法治理納入了綜治考核體系，把普法“軟任務(wù)”變成了“硬指標(biāo)”。

精心打造了普法講師團(tuán)、普法聯(lián)絡(luò)員、法制副校長(zhǎng)和法律服務(wù)團(tuán)等四支普法隊(duì)伍，形成了一支由人民調(diào)解員、村“兩委”干部、老教師、老干部、大學(xué)生村官等組成的龐大農(nóng)村法治宣傳教育隊(duì)伍，覆蓋全縣的法治宣傳教育工作網(wǎng)絡(luò)體系形成。

（二）分類(lèi)推進(jìn)，法治宣傳教育工作的針對(duì)性有效性初步顯現(xiàn)我縣堅(jiān)持以“法律六進(jìn)”為載體，以普法重點(diǎn)對(duì)象為突破口，分類(lèi)推進(jìn)，整體推動(dòng)“六五”普法規(guī)劃實(shí)施，法治宣傳教育工作取得顯著成效，針對(duì)性和實(shí)效性不斷提升。

在領(lǐng)導(dǎo)干部層面，建立健全了各級(jí)黨委（黨組）中心組集體學(xué)法、政府常務(wù)會(huì)議會(huì)前學(xué)法和科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部任前法律知識(shí)考試制度，將以《憲法》為核心的法律法規(guī)知識(shí)納入剛性學(xué)習(xí)和考試內(nèi)容。

進(jìn)一步增強(qiáng)了全縣各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部運(yùn)用法治思維和法治方式深化改革、推動(dòng)發(fā)展和維護(hù)穩(wěn)定的能力。

在農(nóng)村群眾層面，將法治宣傳教育納入了新農(nóng)村建設(shè)總體規(guī)劃，在各新農(nóng)村建設(shè)點(diǎn)建成了一批法治文化墻、法治文化路和法治文化苑，極大地豐富和拓展了農(nóng)村法治宣傳教育內(nèi)涵和途徑。

在學(xué)校學(xué)生層面，全面建立和完善了法制副校長(zhǎng)聘任制度，為全縣34所中、小學(xué)校選聘了40名法制副校長(zhǎng)，明確要求每名法制副校長(zhǎng)為學(xué)校師生上法制教育課每學(xué)期不少于2堂（次）。

同時(shí)，把法治教育內(nèi)容納入學(xué)校文化學(xué)習(xí)課程，逐步形成了法治教育的長(zhǎng)效機(jī)制。

在企業(yè)管理及務(wù)工人員層面，定期組織律師、公證員和基層法律服務(wù)者深入企業(yè)和工廠，為廣大的經(jīng)營(yíng)管理和務(wù)工人員開(kāi)展法律知識(shí)講座和法律咨詢(xún)服務(wù)，有效提升了管理人員依法經(jīng)營(yíng)和務(wù)工人員依法維權(quán)的法律意識(shí)，營(yíng)造了濃厚的企業(yè)法治文化；組建了縣工商聯(lián)（總商會(huì)）法律服務(wù)中心，為全縣各企業(yè)提供“法律體檢”服務(wù)，幫助預(yù)防和規(guī)避法律風(fēng)險(xiǎn)和漏洞，為企業(yè)健康、科學(xué)和可持續(xù)發(fā)展提供了法律保障。

（三）突出特色，法治宣傳教育工作亮點(diǎn)紛呈近年來(lái)，我縣以創(chuàng)建法治余江、平安余江為目標(biāo)，結(jié)合縣情和群眾群眾法律需求，積極創(chuàng)新法治宣傳教育方式和載體，豐富法治宣傳教育內(nèi)容，法治宣傳教育工作不斷邁上新水平，2014年被評(píng)為“全國(guó)‘六五’普法中期工作先進(jìn)縣”稱(chēng)號(hào)。

全方位打造法治文化陣地，在縣城精心打造了一條百米法制宣傳長(zhǎng)廊，各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）30米以上法制宣傳欄普遍建成；依托縣廉政文化主題公園，增添法治名言警句、古今中外法治故事宣傳碑、法治雕塑和法治人物長(zhǎng)廊，打造了集廉政、法治、休閑于一體的法治文化公園；以農(nóng)村普遍建成的農(nóng)民書(shū)屋為平臺(tái)，積極介入、指導(dǎo)農(nóng)民書(shū)屋設(shè)立法律圖書(shū)角，強(qiáng)化各類(lèi)法律書(shū)籍的管理和分類(lèi)，法律書(shū)屋工程建設(shè)逐步推進(jìn)；在《余江報(bào)》開(kāi)辟法治宣傳專(zhuān)欄，搭建普法短信平臺(tái)，宣傳和推廣法治宣傳教育工作亮點(diǎn)和特色工作，取得了良好效果。

采取“試點(diǎn)先行、培育典型、以點(diǎn)帶面、整體推進(jìn)”原則，在全縣樹(shù)立 “法治余江”建設(shè)示范點(diǎn)60個(gè)，覆蓋鄉(xiāng)鎮(zhèn)、機(jī)關(guān)單位、學(xué)校、企業(yè)、村、社區(qū)等8鐘不同類(lèi)型單位，培育出了一批叫得響、立得住、推得開(kāi)的普法依法治理工作先進(jìn)單位；創(chuàng)建省級(jí)“民主法治示范村”3個(gè)，創(chuàng)建市級(jí)“民主法治示范村”11個(gè)，命名表彰第一批縣級(jí)“民主法治示范村”6個(gè)，依法治縣和民主法治創(chuàng)建工作初見(jiàn)成效。

二、法治宣傳教育工作存在的問(wèn)題和原因今年已是“六五”普法規(guī)劃實(shí)施的最后一年，回首近30年來(lái)的全民法制宣傳教育工作，所取得的成績(jī)有目共睹。

然而，問(wèn)題也是仍然存在的，有長(zhǎng)期以來(lái)沿襲的共性老問(wèn)題，有隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)形勢(shì)發(fā)展出現(xiàn)的新問(wèn)題，同時(shí)也有思想認(rèn)識(shí)和體制機(jī)制等方面的問(wèn)題。

無(wú)論是什么問(wèn)題，都是必須要面對(duì)和解決的。

（一）思想認(rèn)識(shí)上還有偏差歷經(jīng)30余年遺留下來(lái)的“重經(jīng)濟(jì)建設(shè)、輕法治教育”的慣性思維沒(méi)有得到根本轉(zhuǎn)變。

少數(shù)領(lǐng)導(dǎo)在思想上不夠重視，行動(dòng)上缺乏自覺(jué)性，往往是說(shuō)起來(lái)重要，做起來(lái)次要，忙起來(lái)不要，認(rèn)為法治宣傳教育工作開(kāi)展了30來(lái)年，普及的法律法規(guī)已經(jīng)夠了，沒(méi)有必要再開(kāi)展下去了，再搞也是過(guò)形式，不會(huì)有什么效果；還有的學(xué)法、用法意識(shí)不強(qiáng)，這在普法考試方面表現(xiàn)的尤為突出，代考、替考現(xiàn)象普遍存在，考試紀(jì)律觀念淡化；少數(shù)基層干部甚至存在錯(cuò)誤思想傾向，認(rèn)為群眾學(xué)習(xí)的法律知識(shí)已經(jīng)夠多的了，如果學(xué)的太多，反而不利于基層工作的展開(kāi)，群眾工作將會(huì)越來(lái)越難做，所以送法、送政策的積極性不高，更多是敷衍了事。

（二）工作機(jī)制還不夠完善總體上來(lái)講，在縣級(jí)層面的法治宣傳教育工作保障機(jī)制還是比較健全完善的，但是具體到各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、機(jī)關(guān)單位和部門(mén)，各種各樣的問(wèn)題還是不同程度的存在，必要的保障機(jī)制和措施普遍缺乏。

比如：有的普法經(jīng)費(fèi)落實(shí)不到位，印發(fā)法治宣傳材料都沒(méi)有錢(qián)；有的組織機(jī)構(gòu)不健全，具體工作無(wú)人做；有的印發(fā)文件了事，不檢查、不落實(shí)，工作流于形式，等等。

這些問(wèn)題的存在嚴(yán)重影響了法治宣傳教育工作的持續(xù)和深入發(fā)展。

另外，法治宣傳教育考評(píng)機(jī)制還不夠科學(xué)，往往是以開(kāi)了多少會(huì)、開(kāi)展了多少活動(dòng)、做了多少資料為依據(jù)，對(duì)于形式與效果是否能達(dá)到有機(jī)統(tǒng)一，效能最大化的問(wèn)題考慮欠缺。

同時(shí)，在年度綜治考評(píng)總分中所占分值過(guò)小，難以引起主要領(lǐng)導(dǎo)的重視，導(dǎo)致法治宣傳教育工作力度不夠。

（三）宣傳模式還比較陳舊當(dāng)前我江縣法治宣傳教育工作方式還比較落后，主要采取制作宣傳欄、發(fā)放宣傳單、懸掛橫幅、張貼標(biāo)語(yǔ)等傳統(tǒng)媒介，必要的法治宣傳設(shè)施配備還不夠齊全，現(xiàn)代化和新型的宣傳方式運(yùn)用還不夠廣泛。

在法治宣傳教育內(nèi)容學(xué)習(xí)上，主要是學(xué)習(xí)省、市編印的普法讀本，其中多為法治理論知識(shí)，條條框框，空洞單調(diào)無(wú)味，不便于記憶、理解，學(xué)法的積極性不高，從領(lǐng)導(dǎo)干部和一般公務(wù)員來(lái)看，很多人甚至連“六五”普法普及哪些法律都不清楚，學(xué)習(xí)法律知識(shí)的時(shí)間少之又少；在農(nóng)民工、外來(lái)務(wù)工和流動(dòng)人員等特殊群眾方面還缺乏有效的宣傳方式，盲點(diǎn)和死角多，因不學(xué)法、不懂法而發(fā)生上訪、群體性事件的案例大量存在，嚴(yán)重影響了全縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)和諧穩(wěn)定發(fā)展。

（四）隊(duì)伍力量還比較薄弱縣依法治縣領(lǐng)導(dǎo)小組是全縣法治宣傳教育工作的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，辦公室設(shè)在縣司法局。

由于其是一個(gè)臨時(shí)性的組織機(jī)構(gòu)，所以真正具體從事法治宣傳教育工作的只有縣司法局法宣股工作人員，人員偏少，力量單薄，其指導(dǎo)、協(xié)調(diào)、檢查和監(jiān)督等職能作用難以得到有效發(fā)揮，深陷“小馬拉大車(chē)”的尷尬處境。

另外，從鄉(xiāng)鎮(zhèn)來(lái)看，農(nóng)村法治宣傳教育工作點(diǎn)多、面廣，承擔(dān)該項(xiàng)任務(wù)的基層司法所普遍面臨人員不足，在11個(gè)基層司法所中，仍然有4個(gè)1人所，7個(gè)2人所，而且兼職過(guò)多，任務(wù)重、壓力大，因此往往是疲于奔波、窮于應(yīng)付，工作難以深入開(kāi)展。

從機(jī)關(guān)機(jī)關(guān)單位和部門(mén)來(lái)看，雖然大部分都有分管領(lǐng)導(dǎo)和聯(lián)絡(luò)員，但是基本沒(méi)有專(zhuān)門(mén)從事法治宣傳教育教育工作的人員，而且人員變動(dòng)頻繁，工作沒(méi)有連續(xù)性，甚至少部分連分管領(lǐng)導(dǎo)和聯(lián)絡(luò)員都沒(méi)有，遇到檢查就手忙腳亂，臨時(shí)抱佛腳，應(yīng)付了事。

從村、社區(qū)等基層組織來(lái)看，村（居）委干部室法治宣傳教育工作的主體，但由于基層事務(wù)繁瑣，而且人數(shù)不多，精力有限，再加上自身法律素質(zhì)不高，所以大部分基層干部都不愿意開(kāi)展法治宣傳教育工作，就是開(kāi)展也只是過(guò)形式、走過(guò)場(chǎng)，收效甚微。

三、加強(qiáng)法治宣傳教育的幾點(diǎn)建議(一)轉(zhuǎn)變工作理念，主動(dòng)適應(yīng)法治宣傳教育新形勢(shì)黨的十八屆四中全會(huì)通過(guò)的《決定》強(qiáng)調(diào)：深入開(kāi)展法治宣傳教育。

由“法制”置換為 “法治”的這一重要表述，經(jīng)歷了30余年的探索和實(shí)踐，標(biāo)志著法治宣傳教育工作將從法律知識(shí)普及向培育法治信仰邁進(jìn)，法治宣傳教育不僅要對(duì)法律體系和法律知識(shí)進(jìn)行宣傳，還要對(duì)立法、執(zhí)法、司法和守法的法治教育實(shí)踐進(jìn)行宣傳，更要加強(qiáng)對(duì)法治理念和法治精神的培育，突出運(yùn)用法治思維和法治方式能力的培養(yǎng)。

因此，傳統(tǒng)的上街咨詢(xún)、發(fā)放材料、設(shè)立展板等過(guò)于陳舊的“老三樣”宣傳手段，已經(jīng)不能適應(yīng)法治形勢(shì)發(fā)展的需要，必須要轉(zhuǎn)變工作理念，在深刻理解法治宣傳教育科學(xué)內(nèi)涵的基礎(chǔ)上，準(zhǔn)確把握法治宣傳教育工作在推進(jìn)全面依法治國(guó)中的職責(zé)和使命，注重以人為本，從維護(hù)好、保護(hù)好、發(fā)展好廣大人民群眾的根本利益作為工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，把法治宣傳教育全面拓展到全縣執(zhí)法、司法和守法的全過(guò)程，創(chuàng)造性地開(kāi)展法治宣傳教育工作，不斷弘揚(yáng)法治精神，提升全民法律素質(zhì)和法治觀念， 更好地發(fā)揮法治宣傳教育在全面推進(jìn)法治建設(shè)中的基礎(chǔ)性作用。

（二）強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，健全完善法治宣傳教育保障機(jī)制法治宣傳教育工作作為全面推進(jìn)依法治國(guó)的一項(xiàng)基礎(chǔ)性工作，關(guān)系到社會(huì)主義法治建設(shè)成敗，因此各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部和廣大普法工作者必須要引起高度重視，強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)和保障機(jī)制，努力適應(yīng)法治建設(shè)新常態(tài)。

一是要進(jìn)一步完善黨委領(lǐng)導(dǎo)、人大監(jiān)督、政府實(shí)施、各部門(mén)配合、全社會(huì)共同參與的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制和工作機(jī)制，形成相互配合，齊抓共管的“大普法”工作格局。

二是要健全普法責(zé)任機(jī)制，扎實(shí)落實(shí)“誰(shuí)主管誰(shuí)普法、誰(shuí)執(zhí)法誰(shuí)普法”機(jī)制，推動(dòng)建立法官、檢察官、行政執(zhí)法人員和律師以案釋法制度。

三是要明確納入“一把手”工程，實(shí)行“一票否決”，確保法治宣傳教育工作經(jīng)費(fèi)和人員落實(shí)到位。

四是要強(qiáng)化考核評(píng)估機(jī)制，把領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法、用法納入年度個(gè)人考核內(nèi)容，對(duì)普法考試連續(xù)兩年未達(dá)到合格以上的不得提拔重用；建立領(lǐng)導(dǎo)干部任前法律知識(shí)考試和公務(wù)員專(zhuān)業(yè)法律知識(shí)考試制度，努力提高各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部和廣大干部職工運(yùn)用法治思維和法治方式深化改革、推動(dòng)發(fā)展、化解矛盾和維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的能力和水平。

（三）創(chuàng)新方式方法，提升法治宣傳教育針對(duì)性實(shí)效性當(dāng)前廣大人民群眾的法律素質(zhì)和法治觀念普遍提升，現(xiàn)有的法治宣傳教育手段和方法已遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足群眾的需求和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的需要，針對(duì)性和實(shí)效性不強(qiáng)的問(wèn)題，已經(jīng)成為制約法治宣傳教育工作發(fā)展的瓶頸。

因此必須要加大創(chuàng)新力度，不斷推陳出新，打造精品、樹(shù)立品牌，探索出一條適合縣情實(shí)際的特色發(fā)展路子。

一是要積極拓展新型載體。

電視、廣播、報(bào)紙和雜志是當(dāng)前群眾獲取信息的主要途徑，可以在這些新型媒介上開(kāi)辟法制宣傳專(zhuān)欄，辦成系列、辦出特色，把單向式的灌輸過(guò)程變?yōu)榛?dòng)式的融合過(guò)程。

比如：在《余江報(bào)》開(kāi)辟法治專(zhuān)欄，定期刊發(fā)全縣各地、各單位、各部門(mén)法治宣傳教育工作動(dòng)態(tài)；在余江電視臺(tái)開(kāi)辦法治講座欄目，把發(fā)生在群眾身邊的典型案例通過(guò)以案說(shuō)法的形式進(jìn)行教育警示；開(kāi)通普法手機(jī)短信平臺(tái)，定期編撰法治小信息向全縣廣大手機(jī)用戶發(fā)送，等等。

二是要鞏固深化基礎(chǔ)陣地。

發(fā)揮好法治宣傳欄、櫥窗、LED顯示屏、法治文化公園和法律圖書(shū)角等傳統(tǒng)型基礎(chǔ)陣地作用，營(yíng)造出濃厚的法治氛圍；創(chuàng)建青少年法治教育基地，把法治納入文化教育的必修課成，形成青少年法治教育長(zhǎng)效機(jī)制；把法治宣傳教育納入新農(nóng)村建設(shè)點(diǎn)總體規(guī)劃，在各新農(nóng)村建設(shè)點(diǎn)普遍建立法治文化路、法治文化墻，寓法治宣傳教育于群眾日常生活、生產(chǎn)的方方面面。

三是要注重群眾法律需求。

在堅(jiān)持開(kāi)展各類(lèi)法律宣傳日、宣傳周、宣傳月活動(dòng)的同時(shí)，積極深入基層一線，注重聽(tīng)取群眾對(duì)法治宣傳教育工作意見(jiàn)和了解群眾對(duì)法律的需求，落實(shí)“菜單式普法”模式，群眾需要什么法律就宣傳什么法律，做到有的放矢，提升法治宣傳教育工作的針對(duì)性和實(shí)效性。

四是要與法治實(shí)踐相結(jié)合。

在法治宣傳教育工作中，要把著力推進(jìn)法治余江創(chuàng)建工作作為深化依法治理工作的重要途徑，積極構(gòu)建法治余江的綜合評(píng)價(jià)體系，將依法執(zhí)政、依法行政、公正司法以及法治環(huán)境、法治意識(shí)和民生保障等內(nèi)容納入考核內(nèi)容，開(kāi)展“法治單位”、“法治鄉(xiāng)鎮(zhèn)”、“法治村（社區(qū)）”、“法治學(xué)?！?、“誠(chéng)信守法企業(yè)”等“法治細(xì)胞”創(chuàng)建，加快法治余江建設(shè)進(jìn)程。

（四）堅(jiān)持固本強(qiáng)基，持續(xù)強(qiáng)化法治宣傳教育隊(duì)伍建設(shè)法治宣傳教育是一項(xiàng)社會(huì)系統(tǒng)性工程，涉及面廣，涵蓋內(nèi)容多，工作難度大。

因此必須要充分調(diào)動(dòng)社會(huì)各方面力量，不斷壯大法治宣傳教育隊(duì)伍，提高法治宣傳教育工作者的素質(zhì)和能力，為深入推進(jìn)法治宣傳教育工作提供人才支撐。

一是要打造各種形式的法治宣傳教育隊(duì)伍，比如普法講師團(tuán)、普法聯(lián)絡(luò)元隊(duì)伍、法制副校長(zhǎng)隊(duì)伍、法律服務(wù)團(tuán)，等等，充分發(fā)揮這些人員的專(zhuān)業(yè)法律優(yōu)勢(shì)廣泛開(kāi)展法治宣傳、法律講座和法治培訓(xùn)等活動(dòng)，把法治理念和法治思維的運(yùn)用參透到經(jīng)濟(jì)社會(huì)生產(chǎn)和生活的方方面面。

二是要提升法治宣傳教育隊(duì)伍的創(chuàng)新能力和意識(shí)，創(chuàng)造性地把法治宣傳教育與法律服務(wù)、人民調(diào)解、執(zhí)法司法和文化建設(shè)等相結(jié)合，全面占領(lǐng)法治宣傳陣地，引導(dǎo)法治輿論導(dǎo)向，不斷提升法治宣傳教育工作的親和力、感染力和滲透力。

三是要加強(qiáng)執(zhí)法、司法隊(duì)伍的整體素質(zhì)，進(jìn)一步嚴(yán)明工作紀(jì)律，改善執(zhí)法、司法環(huán)境，傳遞社會(huì)法治正能量，讓廣大人民群眾切身感受到法治陽(yáng)光的溫暖，自覺(jué)做到學(xué)法、守法、用法。

通渭縣名人

《通渭名人錄》 1、恒，1964年出生于通渭縣頭村，兄妹四人先后都考入大學(xué)。

楊子恒于1980年至1984年在甘肅農(nóng)業(yè)大學(xué)畜牧系學(xué)習(xí)，獲農(nóng)學(xué)學(xué)士學(xué)位；1987年畢業(yè)于北京農(nóng)業(yè)大學(xué)動(dòng)物遺傳專(zhuān)業(yè)，獲碩士學(xué)位；1992年至1994年在英國(guó)倫敦劍橋大學(xué)和自然歷史博物館從事博士后研究工作；1994年至1997年，先后在美國(guó)賓西法尼亞州立大學(xué)、加利福尼亞大學(xué)伯克利分校從事博士后研究工作；1997年至今在倫敦大學(xué)從事分子和細(xì)胞遺傳學(xué)研究工作，現(xiàn)為倫敦大學(xué)學(xué)院統(tǒng)計(jì)遺傳學(xué)教授。

　　今年6月，通渭籍旅英學(xué)者楊子恒教授當(dāng)選為2008年度英國(guó)皇家科學(xué)院院士，成為獲此殊榮的首位大陸旅英華人，具體事跡介紹見(jiàn)2008年6月22日、23日《甘肅日?qǐng)?bào)》第一版。

成立于1660年的英國(guó)皇家科學(xué)院是世界上歷史最悠久、最著名的學(xué)術(shù)團(tuán)體之一，目前有1400多位院士，其中包括60多位諾貝爾獎(jiǎng)得主。

皇家科學(xué)院院士都是在基礎(chǔ)科學(xué)研究或工業(yè)及科技前沿研究方面有特殊貢獻(xiàn)的科學(xué)家。

　　2、劉子述（1911— ） 名念祖，字子述，號(hào)萬(wàn)愚，又暑椿村氏，以字行。

男，漢族，甘肅省通渭縣常家河鎮(zhèn)固堆河村人。

　　僅上三年私 ，15歲因父母雙亡而輟學(xué)，拉長(zhǎng)工、當(dāng)?shù)陠T20余年。

解放后，于1951年創(chuàng)辦固堆河學(xué)校，執(zhí)教13載。

曾多次獲縣級(jí)獎(jiǎng)，1958年獲全縣優(yōu)秀教師稱(chēng)號(hào)。

年老后主動(dòng)退休，從事園藝勞作。

　　無(wú)煙茶嗜好，喜書(shū)法藝術(shù)，擅寸揩，兼行草，為通渭縣書(shū)畫(huà)協(xié)會(huì)會(huì)員。

作品多次參加縣級(jí)以上展覽，縣內(nèi)外群眾及部分寺廟多有收存。

　　部分聯(lián)作入編《通渭縣志》、《通渭古今對(duì)聯(lián)選》、《 羲皇故里聯(lián)話錄》、《甘肅古今楹聯(lián)選集》、《固堆河村志》，并在《天水日?qǐng)?bào)》發(fā)表；部分詩(shī)作及“嘆世格言”（西江月組詞）入編《通渭古今詩(shī)詞選》稿。

　　近年編有《子述年譜》、《子述自傳》、《子述詩(shī)詞對(duì)聯(lián)輯錄》、《回憶錄》等。

今93歲高齡，仍對(duì)書(shū)法藝術(shù)堅(jiān)持不懈。

　　3、楊泰（1869—1929）字葆亭，光緒癸卯科舉人。

揀選寧朔知縣，寧夏教授，協(xié)修《寧夏志》。

　　牛士穎　　字芮青、銳青，清末拔貢。

曾任甘肅省參議會(huì)參議員。

　　5、　　安任山（1891—1959）字猷軒，原名世徽，原字獻(xiàn)宣。

北京大學(xué)史學(xué)系畢業(yè)留校任教。

　　6、王序賓（1895—1961）畢業(yè)于甘肅省立第一中學(xué)、陸軍測(cè)量學(xué)校。

曾任甘肅宣慰使署秘書(shū)主任。

　　王肇南（1895—1980）北京政法大學(xué)畢業(yè)。

歷任定西、和政、會(huì)寧等縣縣長(zhǎng)。

　　8、馮壽延（1897—1983）字益三。

甘肅法政學(xué)校畢業(yè)。

曾任河南密縣縣長(zhǎng)、通渭縣參議會(huì)議長(zhǎng)等職。

　　9、伏景毅　　字志堅(jiān)，貢生，甘肅秦安人。

民國(guó)時(shí)期曾任通渭縣縣長(zhǎng)。

通渭一中校長(zhǎng)。

　　11、牛劍秋　　曾任甘肅省政府秘書(shū)、會(huì)寧縣縣長(zhǎng)。

　　12、牛樹(shù)梅，字雪樵，號(hào)省齋，今雞川鎮(zhèn)牛坡村人。

生于清嘉慶四年（1799年），卒于清光緒八年（1882年）享年84歲。

　　清道光二十一年（1841年）進(jìn)京應(yīng)試，金榜題名，即中進(jìn)士。

先后任雅安知縣、隆昌知縣、彰明知縣、資州、茂州直隸州知州、寧遠(yuǎn)知府。

清同治元年（1862年）得四川總督駱秉章、給事中高延祜聯(lián)名保奏，擢升四川按察使。

三年（1864年）四月署布政使銜。

　　勤政惠民，抑富濟(jì)貧，興辦義學(xué)，教化黎民，整頓吏治，昭雪冤情，秉公執(zhí)法，政績(jī)卓著。

川人稱(chēng)贊：“先生來(lái)川，德入人心，名播人口，真乃牛青天也。

”　　他一生手不釋卷，筆耕不輟。

著有《省齋文集》12卷，《聞善錄》4卷，《湑葉文存》6卷。

未付梓的有《周易探源》、《雪樵詩(shī)存》等。

他去世以后，廷旨“從祀名官祠，事跡編入循吏傳。

”《清史稿?循吏》有傳。

　　10、 黨錫樊（1922—2000）字曉遲，號(hào)圃光。

畢業(yè)于西北師院教育系。

原任通渭一中校長(zhǎng)。

　　11、牛劍秋　　曾任甘肅省政府秘書(shū)、會(huì)寧縣縣長(zhǎng)。

　　12、牛樹(shù)梅，字雪樵，號(hào)省齋，今雞川鎮(zhèn)牛坡村人。

生于清嘉慶四年（1799年），卒于清光緒八年（1882年）享年84歲。

　　清道光二十一年（1841年）進(jìn)京應(yīng)試，金榜題名，即中進(jìn)士。

先后任雅安知縣、隆昌知縣、彰明知縣、資州、茂州直隸州知州、寧遠(yuǎn)知府。

清同治元年（1862年）得四川總督駱秉章、給事中高延祜聯(lián)名保奏，擢升四川按察使。

三年（1864年）四月署布政使銜。

　　勤政惠民，抑富濟(jì)貧，興辦義學(xué)，教化黎民，整頓吏治，昭雪冤情，秉公執(zhí)法，政績(jī)卓著。

川人稱(chēng)贊：“先生來(lái)川，德入人心，名播人口，真乃牛青天也。

”　　他一生手不釋卷，筆耕不輟。

著有《省齋文集》12卷，《聞善錄》4卷，《湑葉文存》6卷。

未付梓的有《周易探源》、《雪樵詩(shī)存》等。

他去世以后，廷旨“從祀名官祠，事跡編入循吏傳。

”《清史稿?循吏》有傳。

安徽省亳州市風(fēng)華小學(xué)介簡(jiǎn)

亳州風(fēng)華中學(xué)編輯風(fēng)華中學(xué)位于全國(guó)歷史文化名城——亳州，交通便利，環(huán)境幽雅，學(xué)校預(yù)計(jì)總投資1.5億元人民幣，建筑規(guī)模宏大，教學(xué)設(shè)施一流，可容納100多個(gè)班級(jí)，7000名學(xué)生。

風(fēng)華中學(xué)的前身是初中部即原風(fēng)華初級(jí)中學(xué)。

自創(chuàng)辦以來(lái)，本著“以人為本，以德立校，科學(xué)管理，全面育人”的辦學(xué)理念，聚精會(huì)神抓教學(xué)，一心一意謀質(zhì)量，積極推行素質(zhì)教育，致力于打造皖北一流名校，帶動(dòng)當(dāng)?shù)亟逃陌l(fā)展。

學(xué)校歷史學(xué)校自2005年開(kāi)始招生，現(xiàn)有106個(gè)班級(jí)，7000多名學(xué)生，教職工近400人。

學(xué)校以從嚴(yán)管理為本，配合負(fù)責(zé)任的老師，帶出了一屆又一屆高素質(zhì)、品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。

2005年初夏，風(fēng)華中學(xué)從分離，經(jīng)上級(jí)主管部門(mén)批準(zhǔn)在大地橋畔籌建；1#教學(xué)樓破土動(dòng)工。

亳州風(fēng)華中學(xué)9月9日，首招七年級(jí)新生1781人，風(fēng)華中學(xué)迎來(lái)第一批學(xué)子。

10月，風(fēng)華中學(xué)2#教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓、公寓樓、餐廳動(dòng)工。

10月13日，時(shí)任委副書(shū)記殷光臨、市教育局局長(zhǎng)屈文進(jìn)一行到風(fēng)華中學(xué)調(diào)研。

12月19日，風(fēng)華中學(xué)組團(tuán)到江蘇參觀學(xué)習(xí)。

12月26日至28日，風(fēng)華中學(xué)成功舉辦文藝匯演。

2006年2月18日，風(fēng)華中學(xué)召開(kāi)頒獎(jiǎng)大會(huì)，會(huì)上，31名學(xué)生喜獲首筆風(fēng)華獎(jiǎng)學(xué)金（每生850元）。

3月10日，校報(bào)《風(fēng)華報(bào)》創(chuàng)刊。

校園掠影(19張)3月10日至3月20日，風(fēng)華中學(xué)舉辦教職工乒乓球賽。

3月31日，風(fēng)華中學(xué)隆重召開(kāi)教育教學(xué)大練兵活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，譙城區(qū)教育局局長(zhǎng)趙勇、副局長(zhǎng)王體亮到會(huì)祝賀并作重要指示。

4月7日，風(fēng)華中學(xué)獲“安廣杯”安全知識(shí)大賽優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。

4月12日，風(fēng)華中學(xué)全體教職工學(xué)習(xí)《亳州市教師違規(guī)違紀(jì)處分辦法》。

4月26至28日，風(fēng)華中學(xué)承辦譙城區(qū)“紅色之旅”愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng)“風(fēng)華杯”演講比賽。

5月4日，風(fēng)華中學(xué)發(fā)展第一批新團(tuán)員。

5月26、27日，風(fēng)華中學(xué)在興邦劇場(chǎng)舉辦 “紅五月”歌詠比賽。

6月，風(fēng)華中學(xué)面向廣大小學(xué)畢業(yè)生及家長(zhǎng)舉辦 “風(fēng)華行”活動(dòng)。

6月1日，風(fēng)華中學(xué)校長(zhǎng)宋敏在亳州市民辦非企業(yè)單位自律與誠(chéng)信座談會(huì)上作經(jīng)驗(yàn)介紹。

6月2日至6日，風(fēng)華中學(xué)舉辦“風(fēng)華杯”教職工籃球賽。

暑期，風(fēng)華中學(xué)50余名學(xué)生參加了譙城區(qū)舉辦的軍事夏令營(yíng)活動(dòng)。

7月，風(fēng)華中學(xué)被全國(guó)青少年“紅色之旅”讀書(shū)教育活動(dòng)組委會(huì)授予“組織特等獎(jiǎng)”。

7月3日至30日，風(fēng)華中學(xué)舉行暑期教育教學(xué)大練兵活動(dòng)。

7月18日，安徽師范大學(xué)教授辛治洋到風(fēng)華中學(xué)做德育工作報(bào)告。

9月，風(fēng)華中學(xué)開(kāi)展《弟子規(guī)》的學(xué)習(xí)。

此后，風(fēng)華中學(xué)把《弟子規(guī)》等傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)納入校本課程。

9月1日，風(fēng)華中學(xué)又迎來(lái)2372名新生。

9月19日，風(fēng)華中學(xué)舉行隆重的拜師會(huì)。

9月22日，風(fēng)華中學(xué)召開(kāi)班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。

9月25日下午，譙城區(qū)花戲樓交警支隊(duì)為風(fēng)華中學(xué)舉辦知識(shí)講座，花戲樓交警支隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)楊云峰主講。

9月25日晚上，時(shí)任亳州市委書(shū)記邵國(guó)荷一行來(lái)到大地橋路段，現(xiàn)場(chǎng)解決風(fēng)華中學(xué)附近路燈不亮問(wèn)題，并詢(xún)問(wèn)了學(xué)校的一些情況，對(duì)學(xué)校發(fā)展給予鼓勵(lì)。

9月28日下午，亳州市人大副主任趙懷興在市人大科教主任王秀蘭、時(shí)任市教育局副局長(zhǎng)現(xiàn)任市教育局局長(zhǎng)馬昭華、譙城區(qū)教育局局長(zhǎng)趙勇、副局長(zhǎng)王體亮及其他領(lǐng)導(dǎo)的陪同下對(duì)風(fēng)華中學(xué)進(jìn)行調(diào)研。

10月，風(fēng)華中學(xué)啟動(dòng)校園文化建設(shè)。

10月9日至30日，風(fēng)華中學(xué)成功舉辦國(guó)防教育圖板展。

10月10日至10月14日，風(fēng)華中學(xué)邀請(qǐng)衛(wèi)生防疫部門(mén)對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行身體健康檢查。

10月18日至19日，亳州市滬科版數(shù)學(xué)教材研討會(huì)在風(fēng)華中學(xué)舉行。

10月27至29日舉辦的亳州市譙城區(qū)第十六屆中學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上，風(fēng)華中學(xué)運(yùn)動(dòng)員共有7人次獲獎(jiǎng)。

11月4日起，風(fēng)華中學(xué)開(kāi)展各科新課標(biāo)的學(xué)習(xí)活動(dòng)。

11月10日上午，由市政協(xié)副主席冀光任團(tuán)長(zhǎng)的市政協(xié)教育工作視察團(tuán)一行20余人在市、區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)的陪同下視察風(fēng)華中學(xué)。

11月4日、11日、18日，風(fēng)華中學(xué)先后派出近30名教師分別參加了在阜陽(yáng)師范學(xué)院舉辦的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三個(gè)學(xué)科的全國(guó)名師課堂教學(xué)觀摩暨研討活動(dòng)。

11月22日，亳州市北師大版歷史教材座談會(huì)在風(fēng)華中學(xué)舉行。

11月27日，《語(yǔ)文報(bào)》整版刊載風(fēng)華中學(xué)學(xué)生習(xí)作。

12月13日，風(fēng)華中學(xué)召開(kāi)創(chuàng)建和諧校園動(dòng)員大會(huì)暨表彰會(huì)，第二筆“風(fēng)華獎(jiǎng)學(xué)金”發(fā)放。

12月29日下午，亳州市風(fēng)華中學(xué)成功舉辦一年一度的慶文藝匯演。

2007年2007年譙城區(qū)文藝晚會(huì)節(jié)目評(píng)選中，風(fēng)華中學(xué)選報(bào)的節(jié)目芭蕾舞《天鵝湖》榮獲一等獎(jiǎng)。

1月，風(fēng)華中學(xué)被評(píng)為“英語(yǔ)學(xué)科建設(shè)和實(shí)踐基地”。

1月15日，風(fēng)華中學(xué)舉行新團(tuán)員宣誓儀式。

1月8日至10日，風(fēng)華中學(xué)舉辦七年級(jí)，緊接著15日至17日又舉辦八年級(jí)跳繩比賽。

1月20日，“學(xué)科建設(shè)與實(shí)踐基地”的掛牌儀式在風(fēng)華中學(xué)舉行。

2月9日，風(fēng)華中學(xué)在金不換大酒店舉辦2007年春節(jié)團(tuán)拜會(huì)。

3月29日下午，風(fēng)華中學(xué)隆重召開(kāi)表彰大會(huì)，頒發(fā)第三筆“風(fēng)華獎(jiǎng)學(xué)金”，共計(jì)54400元，64名學(xué)生受益。

1月至3月間，風(fēng)華中學(xué)積極開(kāi)展防治艾滋病的宣傳工作。

3月，風(fēng)華中學(xué)獲“譙城區(qū)艾滋病健康傳播材料發(fā)放使用工作先進(jìn)單位”。

3月5日，風(fēng)華中學(xué)愛(ài)心基金會(huì)成立。

3月19日下午，時(shí)任校長(zhǎng)助理、科研中心主任，現(xiàn)任亳州二中校長(zhǎng)謝啟平為全體教師作題為《新課程改革中如何提高課堂教學(xué)效率》的報(bào)告。

3月21日上午，譙城區(qū)教育局孫永聚、陳武勝等四位領(lǐng)導(dǎo)到風(fēng)華中學(xué)進(jìn)行教學(xué)工作大檢查。

3月22日下午，河南焦作教育考察團(tuán)到風(fēng)華中學(xué)參觀考察4月，風(fēng)華中學(xué)開(kāi)展主題為“預(yù)防溺水，珍惜生命”系列教育活動(dòng)。

4月11日，譙城區(qū)義務(wù)教育工作調(diào)研團(tuán)在譙城區(qū)副區(qū)長(zhǎng)劉玲的率領(lǐng)下，對(duì)風(fēng)華中學(xué)進(jìn)行工作調(diào)研。

4月17日下午，風(fēng)華中學(xué)邀請(qǐng)安徽教育學(xué)院教授為全體教師作了題為《新課程與教師角色的轉(zhuǎn)變》的報(bào)告。

4月19日，亳州市教育局黨委書(shū)記、副局長(zhǎng)杜愛(ài)玉、市教科所所長(zhǎng)劉光杰、區(qū)教育局副局長(zhǎng)羅永偉等領(lǐng)導(dǎo)對(duì)風(fēng)華中學(xué)進(jìn)行調(diào)研。

4月23日至30日，風(fēng)華中學(xué)組織學(xué)生參觀著名旅游景點(diǎn)花戲樓。

4月26日下午，風(fēng)華中學(xué)成功舉辦“知榮辱，樹(shù)新風(fēng)”演講比賽。

4月30日，風(fēng)華中學(xué)網(wǎng)站建成。

5月10日，風(fēng)華中學(xué)組團(tuán)到河南省周口市恒大中學(xué)參觀學(xué)習(xí)。

5月16日至18日，風(fēng)華中學(xué)成功承辦譙城區(qū)青少年愛(ài)國(guó)主義“知榮辱，樹(shù)新風(fēng)”讀書(shū)教育活動(dòng)“風(fēng)華杯”演講、講故事比賽。

我校選手王典典在此比賽中獲一等獎(jiǎng)。

5月29日，風(fēng)華中學(xué)派出考察團(tuán)赴南京十三中學(xué)和南京育英外國(guó)語(yǔ)學(xué)校參觀學(xué)習(xí)。

6月5日，風(fēng)華中學(xué)教師開(kāi)展學(xué)習(xí)新頒布實(shí)施的《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》。

8月1日，風(fēng)華中學(xué)又一次召開(kāi)暑期大練兵動(dòng)員大會(huì)，為期一個(gè)月的大練兵拉開(kāi)序幕。

8月間，風(fēng)華中學(xué)承擔(dān)6項(xiàng)市級(jí)教材培訓(xùn)任務(wù)。

來(lái)自亳州三縣一區(qū)的千余名老師蒞臨，聆聽(tīng)專(zhuān)家教誨，吸納新課改理念。

9月底，風(fēng)華中學(xué)制定《安全工作預(yù)案》。

9月27日至29日，亳州市語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課大賽在風(fēng)華中學(xué)舉行。

10月，風(fēng)華中學(xué)被上級(jí)主管部門(mén)——譙城區(qū)教育局評(píng)為2007年度教育教學(xué)管理先進(jìn)單位。

10月，風(fēng)華中學(xué)開(kāi)展師德建設(shè)提高年活動(dòng)。

10月中旬，風(fēng)華中學(xué)校辦室、政教處和團(tuán)委聯(lián)合發(fā)出“倡導(dǎo)和諧之風(fēng)、創(chuàng)建節(jié)約型校園”的倡議。

10月25日，風(fēng)華中學(xué)召開(kāi)表彰大會(huì)，發(fā)放第四筆“風(fēng)華獎(jiǎng)學(xué)金” 52700元。

10月28日，風(fēng)華中學(xué)在譙城區(qū)第十七屆中學(xué)生田徑的會(huì)上，榮獲初中組團(tuán)體第一名。

11月5日，譙城區(qū)工會(huì)及區(qū)教育局工會(huì)領(lǐng)導(dǎo)到風(fēng)華中學(xué)進(jìn)行工作調(diào)研。

11月20日，風(fēng)華中學(xué)隆重舉行第二屆拜師會(huì)。

11月21日，時(shí)任亳州市教育局黨組書(shū)記、局長(zhǎng)屈文進(jìn)在譙城區(qū)教育局局長(zhǎng)趙勇等同志陪同下視察風(fēng)華中學(xué)，當(dāng)看到我校發(fā)展勢(shì)頭較好時(shí)，屈局長(zhǎng)建議我校經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總shadow? 2013 Baidu - Data ? NavInfo & CenNavi & 道道通本數(shù)據(jù)來(lái)源于百度地圖，最終結(jié)果以百度地圖數(shù)據(jù)為準(zhǔn)。

結(jié)并在全市推廣。

11月24日，風(fēng)華中學(xué)團(tuán)委成立了風(fēng)華文學(xué)社。

12月5日，風(fēng)華中學(xué)邀請(qǐng)來(lái)自浙江的楊青松教授為九年級(jí)學(xué)生做勵(lì)志演講。

12月上旬，風(fēng)華中學(xué)王召玉、王魁森老師主持的課題《新課程背景下語(yǔ)文課堂教學(xué)有效性研究》，被立為2007年度安徽省教育科學(xué)規(guī)劃立項(xiàng)課題。

課題編號(hào)：JG07102。

12月19日，風(fēng)華中學(xué)派出學(xué)習(xí)考察團(tuán)赴湖北黃岡中學(xué)、華中師大附中等7所中學(xué)進(jìn)行考察學(xué)習(xí)。

2008年在譙城區(qū)2008年慶元旦師生文藝匯演中，風(fēng)華中學(xué)學(xué)生表演的大型舞蹈《八榮八恥》，榮獲一等獎(jiǎng)。

元月6日、9日，風(fēng)華中學(xué)派出學(xué)習(xí)考察團(tuán)分兩批赴山東杜郎口中學(xué)考察學(xué)習(xí)。

元月16日，風(fēng)華中學(xué)啟動(dòng)新一輪課改實(shí)驗(yàn)，宣布了新的《課改實(shí)施計(jì)劃》，建立了組織，確定了實(shí)驗(yàn)班級(jí)。

元月下旬，風(fēng)華中學(xué)孔祥輝、寧運(yùn)秋等5位教師榮膺亳州市 “教壇新星”稱(chēng)號(hào)，現(xiàn)在學(xué)校共有市縣級(jí)“教壇新星”7名。

2月2日，風(fēng)華中學(xué)在金不換大酒店舉行2008年春節(jié)團(tuán)拜會(huì)。

3月8日，風(fēng)華中學(xué)再次召開(kāi)表彰大會(huì)，發(fā)放第五筆“風(fēng)華獎(jiǎng)學(xué)金” 8萬(wàn)余元。

3月14日，風(fēng)華中學(xué)召開(kāi)九年級(jí)“中考百日動(dòng)員大會(huì)”。

3月18日至20日，風(fēng)華中學(xué)校長(zhǎng)宋敏對(duì)女生進(jìn)行青春期衛(wèi)生健康教育講座。

3月間，風(fēng)華中學(xué)七、八年級(jí)舉辦了以“重溫雷鋒精神，成長(zhǎng)有愛(ài)相伴”為主題的黑板報(bào)比賽。

同時(shí)，九年級(jí)舉辦了以“全力以赴，迎接中考”為主題的黑板報(bào)評(píng)比活動(dòng)。

3月間，風(fēng)華中學(xué)開(kāi)展儀容儀表大檢查。

3、4月間，風(fēng)華中學(xué)開(kāi)展了學(xué)跳集體舞活動(dòng)。

3、4月間，亳州市及譙城區(qū)教壇新星、風(fēng)華中學(xué)教師王魁森、王召玉、孔祥輝、寧運(yùn)秋等分赴雙溝、觀堂、趙橋等鄉(xiāng)鎮(zhèn)開(kāi)展送教下鄉(xiāng)活動(dòng)。

4月1日，風(fēng)華中學(xué)校報(bào)《風(fēng)華報(bào)》推出《增刊·文摘苑》。

4月3日，風(fēng)華中學(xué)百名團(tuán)支部書(shū)記前往亳州市烈士陵園祭奠先烈。

4月20日，風(fēng)華中學(xué)面向廣大教職工公開(kāi)招聘中層領(lǐng)導(dǎo)。

4、5月間，風(fēng)華中學(xué)公開(kāi)選拔4名中層領(lǐng)導(dǎo)。

5月5日，亳州市地稅局把風(fēng)華中學(xué)列為“全省地方稅收教育基地”，該日上午舉行了掛牌儀式。

5月7日，譙城區(qū)教育局教研室領(lǐng)導(dǎo)陳武勝等調(diào)研風(fēng)華中學(xué)課堂實(shí)驗(yàn)改革。

5月13日，風(fēng)華中學(xué)邀請(qǐng)亳州市手足口病防控指揮中心的工作人員給全體學(xué)生進(jìn)行了一場(chǎng)防控手足口病知識(shí)講座。

5月13日，風(fēng)華中學(xué)為四川地震災(zāi)區(qū)第一次捐款56230元。

5月19日下午2時(shí)28分，風(fēng)華中學(xué)師生為四川地震災(zāi)區(qū)默哀3分鐘。

5月22日，風(fēng)華中學(xué)舉辦主題為“情系地震災(zāi)區(qū)”的第三屆校園文化藝術(shù)節(jié)文藝匯演，并第二次向四川地震災(zāi)區(qū)捐款106446.2元，加上第一次捐款，風(fēng)華中學(xué)為地震災(zāi)區(qū)共捐款162527.5元。

6月初，合肥一中傳來(lái)好消息，在合肥一中2008年面向全省自主招生考試中，個(gè)別家長(zhǎng)網(wǎng)上報(bào)名讓孩子參加考試，有18人上線，前100名中有5人，其中的蔣慧煜升入合肥一中的奧數(shù)班。

6月7、8兩天，風(fēng)華中學(xué)第一次作為全國(guó)普通高校招生統(tǒng)一考試的一個(gè)考點(diǎn)，承擔(dān)了譙城區(qū)高考的重要任務(wù)。

6月24、25、26三天，風(fēng)華中學(xué)第一次作為安徽省初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試的一個(gè)考點(diǎn)，承擔(dān)了譙城區(qū)中考的重要任務(wù)。

7月中旬，在2008年亳州市中考中，風(fēng)華中學(xué)共有畢業(yè)生1780人，90%的學(xué)生被省、市示范高中錄取，綜合分700分以上有145人，650分以上608人，600分以上1032人，其中孫明娣、蘇東冉同學(xué)分獲亳州市第一、第二名。

7月7日至8月1日，風(fēng)華中學(xué)舉行2008年暑期教育教學(xué)全員培訓(xùn)活動(dòng)。

9月11日，風(fēng)華中學(xué)舉行新學(xué)年開(kāi)學(xué)典禮暨表彰大會(huì)，發(fā)放“風(fēng)華獎(jiǎng)學(xué)金”80750元。

9月17日，譙城區(qū)中學(xué)生預(yù)防艾滋病生活技能教育督導(dǎo)小組來(lái)風(fēng)華中學(xué)檢查督促“防艾”教育宣傳工作，對(duì)風(fēng)華中學(xué)“防艾”技能教育工作予以充分肯定。

9月18日是“九一八事變”77周年紀(jì)念日，當(dāng)日上午我市上空響起防空警報(bào)，風(fēng)華中學(xué)政教處以此為契機(jī)，通過(guò)廣播向?qū)W生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育。

9月20日風(fēng)華中學(xué)組團(tuán)參加安徽省防空知識(shí)競(jìng)賽，喜獲亳州市第二名。

9月28日，風(fēng)華中學(xué)召開(kāi)推進(jìn)課堂實(shí)驗(yàn)改革會(huì)。

9月下旬，風(fēng)華中學(xué)教職工開(kāi)展學(xué)習(xí)2008年新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》活動(dòng)。

10月，風(fēng)華中學(xué)被上級(jí)主管部門(mén)——譙城區(qū)教育局評(píng)為2008年度教育管理先進(jìn)單位。

10月，風(fēng)華中學(xué)在譙城區(qū)第十八屆中學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上,榮獲初中組團(tuán)體第一名。

10月，風(fēng)華中學(xué)被中國(guó)高等教育學(xué)會(huì)、中國(guó)教育報(bào)、教育部老干部協(xié)會(huì)授予“中國(guó)西部教育顧問(wèn)單位”。

10月3日至5日，風(fēng)華中學(xué)50多名語(yǔ)文教師奔赴合肥，參加安徽省中小學(xué)課堂教學(xué)研討會(huì)，聆聽(tīng)魏書(shū)生等教育專(zhuān)家的報(bào)告。

10月3日下午，風(fēng)華中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)組成的參觀小組一行12人，赴合肥一中參觀學(xué)習(xí)。

10月下旬、11月上旬，風(fēng)華中學(xué)國(guó)旗儀仗隊(duì)組建。

11月，風(fēng)華中學(xué)開(kāi)展創(chuàng)建文明校園活動(dòng)。

11月11日，“沃登卡杯”教職工籃球賽落下帷幕。

11月21日、22日，來(lái)自英國(guó)的兩名外教進(jìn)入風(fēng)華中學(xué)，為學(xué)校英語(yǔ)老師及部分學(xué)生上口語(yǔ)課。

11月22日下午，《汪氏單詞速記法》創(chuàng)始人、教育專(zhuān)家汪家國(guó)到風(fēng)華中學(xué)舉辦英語(yǔ)單詞記憶大型講座。

11月24日，風(fēng)華中學(xué)開(kāi)展“告別不文明行為”宣誓和簽字儀式。

12月4日，瘋狂英語(yǔ)創(chuàng)始人李陽(yáng)來(lái)到風(fēng)華中學(xué)，風(fēng)華中學(xué)掀起學(xué)習(xí)英語(yǔ)的“瘋狂”。

12月15日至20日，風(fēng)華中學(xué)舉辦瘋狂英語(yǔ)周活動(dòng)。

12月20日，風(fēng)華中學(xué)舉辦李陽(yáng)瘋狂英語(yǔ)演講比賽。

12月中旬，風(fēng)華中學(xué)開(kāi)展校規(guī)校紀(jì)知識(shí)競(jìng)賽。

2009年元月初，風(fēng)華中學(xué)印發(fā)《風(fēng)華安全教育讀本》。

2月17日，風(fēng)華中學(xué)認(rèn)真貫徹學(xué)習(xí)譙城區(qū)“強(qiáng)師德，攻質(zhì)量，大力推進(jìn)全區(qū)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)動(dòng)員大會(huì)”精神。

3月3日上午，譙城區(qū)委組織部副部長(zhǎng)宋學(xué)新一行來(lái)風(fēng)華中學(xué)調(diào)研黨建工作。

3月3日，風(fēng)華中學(xué)召開(kāi)2009年九年級(jí)教師中考動(dòng)員會(huì)。

3月3日至4日，風(fēng)華中學(xué)派員參加亳州市教育科研會(huì)議。

3月11日下午，風(fēng)華中學(xué)舉行廣播表彰大會(huì)，重獎(jiǎng)優(yōu)秀學(xué)子，發(fā)放“風(fēng)華獎(jiǎng)學(xué)金”76500元。

3月16日下午，風(fēng)華中學(xué)在操場(chǎng)上召開(kāi)九年級(jí) “中考百日動(dòng)員大會(huì)”。

3月30日至31日，風(fēng)華中學(xué)一行11人在董事長(zhǎng)侯洪運(yùn)、校長(zhǎng)宋敏的帶領(lǐng)下，前往江蘇省溧水縣東廬中學(xué)、江蘇溧陽(yáng)市后六中學(xué)考察學(xué)習(xí)。

3月28日，風(fēng)華中學(xué)七年級(jí)舉行“慶祝改革開(kāi)放三十年”演講比賽。

3月29日，“希望之星”英語(yǔ)演講初賽在風(fēng)華中學(xué)舉辦。

4月2日，風(fēng)華中學(xué)組織學(xué)生赴亳州市烈士陵園舉行清明掃墓活動(dòng)。

4月2日至4月10日，風(fēng)華中學(xué)舉辦2009年教職工乒乓球比賽。

4月8日下午，風(fēng)華中學(xué)召開(kāi)實(shí)習(xí)教師座談會(huì)。

4月16日上午，亳州市地稅局的工作人員開(kāi)展“稅收宣傳教育進(jìn)風(fēng)華”活動(dòng)。

4月30日，李陽(yáng)為風(fēng)華中學(xué)親自掛牌，我校成為“瘋狂英語(yǔ)培訓(xùn)基地、實(shí)驗(yàn)學(xué)?！?。

4月30日，渦北派出所所長(zhǎng)蔣自華為風(fēng)華中學(xué)全體師生作法制報(bào)告。

5月9日，風(fēng)華中學(xué)舉辦第四屆校園文化藝術(shù)節(jié)。

2交通方式乘坐亳州市7路公交車(chē)可直接到達(dá)風(fēng)華中學(xué)（終點(diǎn)站）。

3名師簡(jiǎn)介吳帆，中共黨員，中學(xué)語(yǔ)文高級(jí)教師，從教二十年來(lái)，踏踏實(shí)實(shí)做人，兢兢業(yè)業(yè)工作，多次被評(píng)為市級(jí)優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀團(tuán)干。

02年在全市中青年教師基本功大賽中榮獲一等獎(jiǎng)，有多篇論文分別獲國(guó)家、省、市、區(qū)優(yōu)秀論文獎(jiǎng)，且為省課題組成員，《中華優(yōu)秀文章》編委。

劉建:本人從事畢業(yè)班數(shù)學(xué)教學(xué)多年,連年被評(píng)為優(yōu)秀班主任!對(duì)于畢業(yè)班教學(xué)有豐富的經(jīng)驗(yàn),每年都能把所接的差班帶到學(xué)校的前幾名。

“踏踏實(shí)實(shí)做人，誠(chéng)誠(chéng)懇懇做事”是自己的座右銘孔祥輝,中共黨員,本科學(xué)歷,學(xué)士學(xué)位,亳州市教壇新星,連年被評(píng)為優(yōu)秀教師,優(yōu)秀班主任,所帶班級(jí)連年被評(píng)為優(yōu)秀班級(jí),有多篇論文在市.區(qū)級(jí)論文評(píng)比中獲獎(jiǎng)或在專(zhuān)業(yè)報(bào)紙上發(fā)表.2005年中考成績(jī)獲譙城區(qū)學(xué)科第一名.信奉的格言是:勿以善小而不為,勿以惡小而為之。

汪明中，中學(xué)高級(jí)教師，實(shí)踐中注重并進(jìn)行學(xué)科滲透。

典型課例及教育評(píng)價(jià)的研究性學(xué)習(xí)，所撰寫(xiě)的教科研論文曾在多家報(bào)刊上發(fā)表，并在市教科研論文評(píng)比中多次獲獎(jiǎng)。

“領(lǐng)導(dǎo)放心，家長(zhǎng)滿意，學(xué)生喜歡”是我最大的人生追求。

宋偉偉，畢業(yè)于阜陽(yáng)師范學(xué)院英語(yǔ)系，我校優(yōu)秀教師。

多年從事于畢業(yè)班英語(yǔ)教學(xué)工作。

2010年參加譙城區(qū)優(yōu)質(zhì)課比賽獲一等獎(jiǎng)。

人生格言：Nothing is difficult if you put your heart into it.茹飛,大學(xué)本科學(xué)歷,數(shù)學(xué)教育專(zhuān)業(yè)。

從教以來(lái)，所帶班級(jí)在數(shù)學(xué)單科競(jìng)賽中多次獲獎(jiǎng)，05-06年度被評(píng)為“優(yōu)秀教師”及“優(yōu)秀班主任”。

座右銘是：踏踏實(shí)實(shí)做事，老老實(shí)實(shí)做人。

王昭玉，中學(xué)語(yǔ)文高級(jí)教師，亳州市教壇新星獲得者，曾在省優(yōu)質(zhì)課大賽中獲獎(jiǎng)。

2005-2006年度被評(píng)為我校優(yōu)秀教師藺文華，中學(xué)一級(jí)教師，省市骨干教師，長(zhǎng)期致力于新課改背景下課堂教學(xué)及評(píng)價(jià)體系的研究性學(xué)習(xí)，曾參與滬科版七年級(jí)數(shù)學(xué)教材的修訂。

2004年在亳州市數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課比賽中獲一等獎(jiǎng)。

2006年又獲國(guó)家級(jí)優(yōu)質(zhì)課比賽二等獎(jiǎng)，安徽省一等獎(jiǎng)。

撰寫(xiě)的教育教學(xué)論文在省市區(qū)評(píng)比中多次獲獎(jiǎng)。

孫建中，高級(jí)骨干教師，多次被評(píng)為優(yōu)秀教師，先進(jìn)個(gè)人。

撰寫(xiě)教育、教學(xué)論文多次在省、市、區(qū)論文評(píng)比中獲獎(jiǎng)。

信奉的人生哲學(xué)是：變換角度思考問(wèn)題，選擇積極角色進(jìn)入生活。

追求的教育境界是：走進(jìn)學(xué)生的心靈，追求課堂的詩(shī)意，享受教育的幸福師道春，中共黨員，中學(xué)高級(jí)教師，安徽省心理學(xué)會(huì)會(huì)員。

長(zhǎng)期從事數(shù)學(xué)教學(xué)及教研工作，積極實(shí)踐愉快教學(xué)法，班級(jí)管理注重民主、賞識(shí)與和諧。

曾多次被評(píng)為優(yōu)秀黨員和優(yōu)秀德育工作者， 2005 年又被評(píng)為譙城區(qū)優(yōu)秀教師， 2007 年被評(píng)為亳州市先進(jìn)個(gè)人。

師超，中學(xué)一級(jí)教師，亳州市骨干教師，曾在2004、2006年譙城區(qū)優(yōu)質(zhì)課程評(píng)選中榮獲一等獎(jiǎng)，在歷屆中考成績(jī)中多次在譙城區(qū)名列前茅，是一名頗有成就的“研究型”教師。

師強(qiáng)，本科學(xué)歷。

風(fēng)華中學(xué)政治教師。

熱愛(ài)本職工作，敬業(yè)愛(ài)崗、兢兢業(yè)業(yè)，是學(xué)生的良師益友。

執(zhí)教以來(lái)，積極鉆研教材，探討班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)，注重學(xué)生的全面發(fā)展，班級(jí)管理成績(jī)突出。

2005-2006學(xué)年度被評(píng)為優(yōu)秀班主任。

人生格言：態(tài)度決定一切趙中義，本科學(xué)歷。

風(fēng)華中學(xué)數(shù)學(xué)教師，多次獲得省市級(jí)教壇新星稱(chēng)號(hào)，在歷屆中考成績(jī)中多次在譙城區(qū)名列前茅。

其執(zhí)教的2011屆風(fēng)華中學(xué)9年級(jí)12班更是在2011年的亳州市中考中取得驕人的成績(jī)。

評(píng)價(jià)：一名認(rèn)真而頗有方法的優(yōu)秀教師。

關(guān)于 學(xué)會(huì)面對(duì) 的 名人名言作文 300字

今天上午第一節(jié)課，數(shù)學(xué)郭老師走進(jìn)教室，打開(kāi)了多媒體，然后打開(kāi)了一個(gè)文件“6.1六年級(jí)八班表彰的同學(xué)”幾個(gè)大字。

“三好學(xué)生”應(yīng)該是我吧，正當(dāng)我暗自高興時(shí)，卻出現(xiàn)了令我失望的結(jié)果

“同學(xué)們，經(jīng)過(guò)大家的投票，馬上揭曉我們班的表彰情況”郭老師說(shuō)。

“三好學(xué)生——段美美”這時(shí)，同學(xué)們朝我望了過(guò)來(lái)，此時(shí)的我，真想找個(gè)大洞鉆進(jìn)去。

“優(yōu)秀干部——李佳蔓”“文明少年——肖寒松”……一連下來(lái)，連我名字的影子都沒(méi)見(jiàn)著。

“哈哈，董洋名落孫山了，并且是徹底的”“董洋，這次怎么回事

雖然不是三好學(xué)生，但連優(yōu)秀干部都不是”……同學(xué)對(duì)我送來(lái)了嘲笑的目光。

雖然我自己安慰自己，但是久久不能平息。

下課了，段美美走過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)“董洋，很抱歉，幫個(gè)忙要不要得

”“說(shuō)

”“搬獎(jiǎng)那天，可能我要去比賽，你幫我領(lǐng)要不要得

”這不是明顯的嘲笑么

難道我沒(méi)有得到表彰，就嘲笑我

“算了吧，我可承受不起

”“切，好賤，給臉不要臉”這一天，我連課都沒(méi)上好。

同學(xué)們的嘲笑，讓我對(duì)自己太多太多的失望，甚至，自責(zé)自己：“難道是我最近表現(xiàn)的不好

還是我給同學(xué)們的印象不好

還是……”我都不知道該如何是好，給怎樣面對(duì)家長(zhǎng)呢

回到家，吃完了飯，我鼓起勇氣，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)@次6.1我什么都沒(méi)有評(píng)上。

”“……”“是不是對(duì)我很失望

”“哪有，以前你經(jīng)常當(dāng)，機(jī)會(huì)總要給別人吧

”聽(tīng)到這句話，我輕松了許多，我該學(xué)會(huì)面對(duì)，面對(duì)事實(shí)，在事實(shí)面前不低頭，堅(jiān)強(qiáng)

雖然縣級(jí)和校級(jí)的都沒(méi)有我，但是，我應(yīng)該面對(duì)，而不是把時(shí)間浪費(fèi)在自責(zé)中，應(yīng)該面對(duì)、進(jìn)取，爭(zhēng)取另一個(gè)自我，我姐姐說(shuō)的好：“只要自己覺(jué)得好就行，為你曾經(jīng)努力過(guò)而高興，而不是在乎別人的評(píng)判，也許，面對(duì)對(duì)你會(huì)更好

”