四品八德的名人名言
真理惟一可靠的標(biāo)準(zhǔn)就是永遠(yuǎn)自相符合。
—— 歐文土地是以它的肥沃和收獲而被估價(jià)的；才能也是土地，不過(guò)它生產(chǎn)的不是糧食，而是真理。
如果只能滋生瞑想和幻想的話，即使再大的才能也只是砂地或鹽池，那上面連小草也長(zhǎng)不出來(lái)的。
—— 別林斯基我需要三件東西：愛情友誼和圖書。
然而這三者之間何其相通
熾熱的愛情可以充實(shí)圖書的內(nèi)容，圖書又是人們最忠實(shí)的朋友。
—— 蒙田
四品八德的名人名言
真理惟一可靠的標(biāo)準(zhǔn)就是永遠(yuǎn)自相符合。
—— 歐文土地是以它的肥沃和收獲而被估價(jià)的；才能也是土地，不過(guò)它生產(chǎn)的不是糧食，而是真理。
如果只能滋生瞑想和幻想的話，即使再大的才能也只是砂地或鹽池，那上面連小草也長(zhǎng)不出來(lái)的。
—— 別林斯基我需要三件東西：愛情友誼和圖書。
然而這三者之間何其相通
熾熱的愛情可以充實(shí)圖書的內(nèi)容，圖書又是人們最忠實(shí)的朋友。
—— 蒙田
四品八德個(gè)人總結(jié)寫什么
學(xué)校推行陽(yáng)光教育理念。
自建校以來(lái)，德育工作始終不渝地將培養(yǎng)孩子的“好習(xí)慣”作為目標(biāo)，全力打造全面發(fā)展的“七彩陽(yáng)光少年”。
2016年4月，市教育局出臺(tái)中小學(xué) “四品八德”教育實(shí)施方案的文件后，學(xué)校確定了“落實(shí)四品八德，培養(yǎng)陽(yáng)光少年”的德育工作重點(diǎn)，主要做了以下幾方面工作： 一、宣傳發(fā)動(dòng)，認(rèn)識(shí)“四品八德” 1． 成立領(lǐng)導(dǎo)小組，通過(guò)召開行政會(huì)、全教會(huì)、班主任會(huì)議分層學(xué)習(xí)“四品八德”相關(guān)文件。
2． 通過(guò)晨會(huì)、主題班會(huì)引導(dǎo)學(xué)生感知“四品八德”，幫助其樹立“爭(zhēng)當(dāng)四品八德好少年”的目標(biāo)。
3． 通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、翼校通、微信群等渠道向廣大家長(zhǎng)宣傳“四品八德”相關(guān)內(nèi)容，努力取得家長(zhǎng)的支持。
4． 完善環(huán)境布置。
校園、班級(jí)均設(shè)置四品八德宣傳專欄，營(yíng)造良好的氛圍。
二、全面實(shí)施，踐行“四品八德” 1. 愛國(guó)守法，文明禮讓 通過(guò)國(guó)旗下講話、班會(huì)進(jìn)行愛國(guó)主義教育，通過(guò)學(xué)習(xí)中小學(xué)生守則和日常行為規(guī)范落實(shí)文明禮儀及行規(guī)養(yǎng)成要求。
以五項(xiàng)循環(huán)競(jìng)賽為抓手，評(píng)選文明達(dá)標(biāo)班級(jí)。
學(xué)校尤其重視新入學(xué)兒童的行規(guī)養(yǎng)成，每個(gè)學(xué)年，都要針對(duì)一年級(jí)新生，進(jìn)行為期2天的適應(yīng)性教育，內(nèi)容涉及我愛學(xué)校、我愛班級(jí)、文明排隊(duì)、正確上廁所等。
我們把行為規(guī)范養(yǎng)成教育作為學(xué)校德育的基礎(chǔ)性、長(zhǎng)期性工作，切實(shí)抓緊抓好。
四品八德的作文
“當(dāng)我漸漸長(zhǎng)大，看到身邊的一些人，他們用實(shí)際行動(dòng)恪守著‘言必信，行必果’的人生信條……”、“父母給了我生命，老師給了我知識(shí)，我會(huì)以羔羊跪乳的精神時(shí)時(shí)提醒自己盡孝感恩，做一個(gè)有道德的人……”“今天，我以墨小學(xué)生的身份站上舞臺(tái)，向大家發(fā)出我內(nèi)心的吶喊：青春年少慨而慷，人生在世凱歌揚(yáng)。
若要白頭不復(fù)悔，墨小男兒也自強(qiáng)
”3月23日下午，墨池小學(xué)三至六年級(jí)的22名選手齊聚藝文堂，結(jié)合自己的生活和學(xué)**實(shí)際，圍繞“爭(zhēng)做四品八德好少年”這個(gè)主題，以真摯的情感、生動(dòng)活潑而富有感染力的演講形式，暢談自己參加“四品八德”主題教育活動(dòng)的心得體會(huì)。
比賽一開始，選手們之間進(jìn)行了激烈的角逐，演講中，有的抑揚(yáng)頓挫、有的聲情并茂、有的舒緩如聞涓涓細(xì)流、有的快速猶如暴風(fēng)疾雨、有的感情豐富催人淚下……極富表現(xiàn)力的演講，撥動(dòng)著在場(chǎng)聽眾的心弦；鏗鏘有力的語(yǔ)言，將深植于心的中華民族的精神風(fēng)貌全面展現(xiàn)
此次演講比賽不僅僅是一次演講，更是一種教育。
希望同學(xué)們從中受到教育，把今天的感受融入日常的行為之中，更好地促進(jìn)學(xué)校優(yōu)良校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的形成，形**人爭(zhēng)當(dāng)“四品八德”好少年的良好氛圍
爭(zhēng)當(dāng)四品八德好少年 主題征文 急用
形成“自尊、敬人、樂觀、執(zhí)著”的品質(zhì)，以及“愛國(guó)守法、文明禮讓、孝親尊師、團(tuán)結(jié)友善、勤勞節(jié)儉、好學(xué)向上、誠(chéng)實(shí)守信、勇于擔(dān)當(dāng)”的德行。
隨后，他對(duì) “3.5 ”期間學(xué)雷鋒活動(dòng)提出了具體要求：3 月上旬各班出一期“學(xué)雷鋒，見行動(dòng)”手抄報(bào)或者黑板報(bào)；3 月初看一部雷鋒電影并寫出觀后感；3 月5 日組織青年志愿者開展一次社區(qū)服務(wù)活動(dòng)；積極參加每天開展的校園彎腰行動(dòng)；在學(xué)期結(jié)束時(shí)評(píng)出一批“四品八德好少年”并進(jìn)行表彰。
電影描寫了雷鋒平凡的成長(zhǎng)經(jīng)歷，用生動(dòng)的影像和鮮活的細(xì)節(jié)展示了他“感恩社會(huì)、熱愛生活，自強(qiáng)不息、艱苦奮斗，助人為樂、服務(wù)人民”的精神。
雷鋒偉大的人格魅力跨越了歷史滄桑，在今天依然喚起當(dāng)代人強(qiáng)烈的心靈共鳴。
在觀看的過(guò)程中，好多同學(xué)都忍不住熱淚盈眶，有些同學(xué)甚至泣不成聲，同學(xué)們被深深的感動(dòng)著。
希望同學(xué)們把感動(dòng)化作行動(dòng)，在日常生活中踐行雷鋒精神，讓雷鋒精神得到繼承和弘揚(yáng)。
